2017年高考寫(xiě)作素材：環(huán)境改變命運。
導語(yǔ)：有什么樣的環(huán)境，有什么樣的人。近似于“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，與之俱黑”的意思。下面是yuwenmi小編為大家整理的相關(guān)環(huán)境改變命運高考素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
有個(gè)旅客參觀(guān)海洋水族館，問(wèn)身旁的海洋管理員：“這只鯊魚(yú)能長(cháng)多大?”海洋管理員指著(zhù)水族箱說(shuō)：“要看你的水族箱有多大。”
旅客又問(wèn)：“會(huì )跟水族箱一樣大嗎?”管理員仔細地說(shuō)：“如果在水族箱，鯊魚(yú)只能局限幾公尺的大小。如果是在海洋。就會(huì )大到一口吞下一只獅子。”
要求：①選準角度，自定立意;②自擬題目;③除詩(shī)歌外，文體不限，文體特征鮮明;④不要脫離材料內容及含意的范圍。
【導寫(xiě)指津】
這則材料整體上的含義是強調環(huán)境之于人發(fā)展的重要性。旅客和海洋管理員一開(kāi)始的問(wèn)答——“這只鯊魚(yú)能長(cháng)多大?”“要看你的水族箱有多大。”——很清楚地表明了這一點(diǎn)。
換句話(huà)說(shuō)：有什么樣的環(huán)境，有什么樣的人。近似于“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，與之俱黑”的意思。以此可有以下立意：
�、� 要想有一個(gè)理想的發(fā)展，必須選擇一個(gè)理想的環(huán)境。
�、� 環(huán)境對人的發(fā)展有很重要的影響。
�、� 人是環(huán)境的產(chǎn)物。
談?wù)摰脑?huà)題，可以是個(gè)人成長(cháng)方面的，也可以是人才培養方面的，也可以是人才使用方面的。
如果能考慮到“水族箱”的象征性，我們可把“水族箱”理解為阻礙或束縛人成長(cháng)和發(fā)展的東西，如心靈的枷鎖，心理定勢，某種僵化的觀(guān)念。當然，也可指某種具體的“束縛”或“牢籠”。身在這樣的“水族箱”里，我們只有擺脫它，打破它，沖破它，才能得到真正的自由發(fā)展。其實(shí)換一種思維來(lái)看，大海也是一個(gè)“水族箱”，只不過(guò)是一個(gè)大的“水族箱”罷了。
【佳作展示】
環(huán)境影響人生
有時(shí)我們會(huì )抱怨生活給了我們太大的壓力，有時(shí)我們會(huì )感謝生活給了我們太多的欣喜，
我們每天生活在各種各樣的環(huán)境中，養成了一些這樣或那樣的習慣。殊不知，環(huán)境也會(huì )影響我們的人生。
古人有云：“近朱者赤，近墨者黑。”環(huán)境的好壞與否對我們的影響是不同的。環(huán)境的影響不容小覷。
當我們處在一個(gè)和諧向上的環(huán)境中時(shí)，我們自身也會(huì )受這種環(huán)境的影響，成為一個(gè)積極向上的人;當我們處在一個(gè)消極的環(huán)境中時(shí)，我們自身也會(huì )染上惡俗�！睹夏溉w》的故事是我們從小就熟知的。當孟母把家安在市集時(shí)，孟子學(xué)會(huì )了罵人等惡習，但當孟母把家安在學(xué)堂旁時(shí)，孟子學(xué)會(huì )了很多知識，養成了勤奮刻苦的良好習慣。最終，孟子成為儒家學(xué)派的奠基人，被人尊稱(chēng)為“亞圣”。環(huán)境并非是決定我們人生的關(guān)鍵因素，但環(huán)境對我們一生的影響卻是巨大的，甚至會(huì )影響我們的成敗。只有擁有了良好的環(huán)境，看到了這個(gè)世界的斑斕色彩，我們才會(huì )擁有彩色的人生。
但當我們生活在一個(gè)消極的環(huán)境中時(shí)，我們的人生或許就會(huì )變成另外一個(gè)光景。在13年的春晚中，“李云迪”這個(gè)名字雙重新被中國人所熟知。但很多人不知道的是，這個(gè)曾被稱(chēng)為“鋼琴王子”，讓外國人領(lǐng)略了中國人彈奏鋼琴的美妙的少年，曾經(jīng)一度沉醉于紙醉金迷、燈紅酒綠的日子里。好萊塢的奢靡生活讓他迷失了自己，再也不是當初勤奮上進(jìn)的好少年。好在，在母親的教導下，他由重新彈起了鋼琴，撫摸著(zhù)他曾無(wú)比熟悉的黑白鍵。由此可見(jiàn)，環(huán)境對人的影響是巨大的。消極的環(huán)境不但會(huì )影響我們現在的生活，甚至會(huì )讓我們曾經(jīng)所取得的成就變成過(guò)眼云煙。
或許，正如中央電視臺著(zhù)名節目主持人白巖松所說(shuō)：“一個(gè)人所處的環(huán)境有多大，他的未來(lái)就有多大。”一個(gè)人所處的環(huán)境是好是壞，決定了他的未來(lái)是繁繡花似錦還是暗淡無(wú)光。
環(huán)境影響著(zhù)我們的人生，美好的環(huán)境會(huì )許我們一個(gè)燦爛的明天。消極的環(huán)境會(huì )使我們攻敗垂成。面對環(huán)境，為了我們的未來(lái)，請謹慎選擇。
【點(diǎn)評】
題目即觀(guān)點(diǎn)，強調“環(huán)境對人的影響”——好的環(huán)境對人有利，壞的環(huán)境對人不利。采用正反對比論證，思路清晰，語(yǔ)言流暢。不足之處：第三段本是從反面來(lái)論證環(huán)境對人的影響，但對環(huán)境的影響突出得不夠，“好在，在母親的教導下，他由重新彈起了鋼琴，撫摸著(zhù)他曾無(wú)比熟悉的黑白鍵”這幾句不是說(shuō)環(huán)境的重要性。
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