高考素材：共享單車(chē)引起的問(wèn)題及對策

　　導語(yǔ)：現如今眾多共享單車(chē)平臺如雨后春筍，幾乎不到一星期就冒出一個(gè)新品牌。下面是yuwenmi小編為大家整理有關(guān)共享單車(chē)的作文寫(xiě)作素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

　　綜合分析【問(wèn)題】

　　一、損人利己類(lèi)型。給單車(chē)加上自己的鎖，共享變私享了;重新噴漆裝上兒童座，明目張膽侵占了;到地方順手一扔，管它占不占道，方便瀟灑了……還有的，據推斷有同行競爭的嫌疑。共享單車(chē)一出來(lái)，開(kāi)黑摩的的飯碗沒(méi)了，破壞單車(chē)!

　　二、損人不利己型。推倒單車(chē)、騎完往車(chē)座子上插一根針，對后續騎車(chē)的人造成傷害。

　　【影響】

　　一、影響國民素質(zhì)。我們不得不承認，很多人的誠信和素質(zhì)沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)，沒(méi)有及時(shí)跟上。共享單車(chē)原本是一個(gè)高度文明社會(huì )的驕傲所在，如今卻成為了國民素質(zhì)的“照妖鏡”，其結果是令人痛心的。

　　二、影響社會(huì )風(fēng)尚。共享單車(chē)雖不能定義為公共資源，但是對于個(gè)人財產(chǎn)和公共財產(chǎn)，每個(gè)人都有義務(wù)不破壞它，所以對單車(chē)的破壞，不僅是個(gè)人行為，也是社會(huì )公共行為。

　　【對策】

　　中公教育專(zhuān)家認為可采取以下措施：

　　一、加強企業(yè)管理責任。比如說(shuō)，單車(chē)亂停放，影響交通和城市秩序。共享單車(chē)企業(yè)可以利用大數據，確定亂停亂放多發(fā)的路段地區，派出專(zhuān)人歸置車(chē)輛的有序停放。同時(shí)，看到有人歸置，那些想搞破壞的人，也可以形成可見(jiàn)的震懾。

　　二、增加政府公共管理。雖然財產(chǎn)犯罪達到一定的數額才能刑事追訴，但也不是說(shuō)加鎖霸占、拆卸車(chē)座是小打小鬧，可以逍遙法外了�！吨伟补芾硖幜P法》對盜竊、故意損毀、強行占用公私財物早有科治之正條。用好行政拘留、罰款等行政處罰之外，更要加強對典型案例的宣傳教育，才能讓一小撮壞人明威畏法，起到社會(huì )預防之效。

　　三、加大共享理念的宣傳，更需要加大此方面的懲戒。在北京的關(guān)某被治安拘留14天，濟南警方也依法給予尋釁滋事的違法人員李某勇行政拘留的處罰。對此，濟南警方還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了發(fā)布會(huì )，向市民公開(kāi)此事。這不僅是不故意破壞共享單車(chē)的行為的震懾，也起到了很大的宣傳的作用。警方的行為值得點(diǎn)贊。