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關(guān)于奇跡的作文素材：張海迪
導語(yǔ)：張海迪，中國著(zhù)名殘疾人作家，哲學(xué)碩士，英國約克大學(xué)榮譽(yù)博士。1955年9月16日出生于山東，1960年因患脊髓血管瘤導致高位截癱，自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的知識，并學(xué)習針灸，在當地行醫。以下是小編為大家精心整理的關(guān)于張海迪的人物素材，歡迎大家閱讀參考!
張海迪——只要我活著(zhù)，就要為人民服務(wù)
在祖國的大地上，一個(gè)癱瘓姑娘譜寫(xiě)的高昂生命之歌，震撼了億萬(wàn)青年的心靈，人們從她身上汲取強大的精神力量，使自己情操變得更加高尚。她是誰(shuí)?她就是八十年代的新雷鋒--張海迪。
命運向張海迪挑戰。五歲時(shí)，她就得了硬脊膜外血管病變。此后的十六年間，她先后動(dòng)過(guò)四次大手術(shù)，摘除了六塊脊椎板，使她從第二胸椎以下，即占三分之二的軀體失去了知覺(jué)。
張海迪的命運是很不幸的，可是在黨和人民的撫育、關(guān)懷和幫助下，她沒(méi)有沮喪，而是以頑強的毅力向命運挑戰。她克服種種困難，自學(xué)了小學(xué)和中學(xué)的基本課程，閱讀了一千多冊政治、文學(xué)、醫學(xué)、外語(yǔ)等方面的書(shū)籍;自學(xué)英語(yǔ)達到大學(xué)程度;翻譯了十六萬(wàn)多字的英文作品和資料;她還不顧自身的病痛，用自學(xué)的醫學(xué)知識和中醫針灸技術(shù)，為群眾治病一萬(wàn)人次以上。她滿(mǎn)腔熱情地幫助周?chē)那嗄陮W(xué)習、工作和進(jìn)步，使他們奮起革命精神，在工作中做出貢獻。她在高考預選中得四百三十六分而不能跨進(jìn)校門(mén)，卻鼓勵和幫助別的青年進(jìn)了大學(xué)，她自己不能進(jìn)工廠(chǎng)勞動(dòng)，到邊疆保衛祖國，卻鼓勵和幫助別的青年成為先進(jìn)生產(chǎn)者、戰斗英雄。
這是一個(gè)奇跡嗎?確實(shí)是一個(gè)奇跡。那么是什么力量使這樣一個(gè)不會(huì )走路的姑娘生活得如此堅強呢?是她對人民、對共產(chǎn)主義的道德信念的驅使。她說(shuō)過(guò)：“只要我活著(zhù)，就要為人民服務(wù)。我愿意把自己的一切獻給黨，愿意把自己的青春獻給壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)�！�
即使翅膀斷了心也要飛翔
張海迪，1955年9月出生于濟南一個(gè)知識分子家庭。她擁有一個(gè)幸福的童年，快樂(lè )而活潑，成天蹦蹦跳跳跑來(lái)跑去，似小燕子般到處飛翔�？上�，蹦蹦跳跳的時(shí)光是那樣短暫。1960年一個(gè)明朗的早晨，玩具室里剛上完一節“課”，她和小同伴們嘻笑著(zhù)朝門(mén)外跑去，忽然跌倒了。從此，雙腿喪失了知覺(jué)，張海迪也喪失了關(guān)于腿的記憶。
張海迪當年不知道自己患的是脊髓血管瘤，病情反復發(fā)作，非常難治。五年中，她做了3次大手術(shù)，脊椎板被摘去6塊，最后高位截癱。這樣，原來(lái)天真活潑的張海迪，只能整天臥在床上。當年，醫生們一致認為，像這種高位截癱病人，一般很難活過(guò)27歲。
看著(zhù)伙伴們高高興興地背著(zhù)書(shū)包上學(xué)校，終于有一天，張海迪按捺不住心中的渴望，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蠈W(xué)!”可是因為自己的生活不能自理，所有的學(xué)校都不接收。
病魔是無(wú)情的，每當病痛折磨她時(shí)，堅強的張海迪沒(méi)有流淚，疼得實(shí)在厲害時(shí)，為了分散注意力，她就猛揪自己的頭發(fā)，打算用一種疼痛來(lái)代替另外一種疼痛。漸漸地，她揪下來(lái)的頭發(fā)，都能編成一條辮子了!
對張海迪來(lái)說(shuō)，家是一所特殊的學(xué)校。在這個(gè)特殊的學(xué)校里，聰明、好學(xué)的張海迪學(xué)拼音，學(xué)查字典，學(xué)一個(gè)又一個(gè)生字。她趴在床上，用胳膊支撐著(zhù)身體抄書(shū)，學(xué)完了一本又一本小學(xué)課本，沒(méi)有人催問(wèn)，沒(méi)有人檢查督促，更沒(méi)有考試和考試中的競爭，全靠著(zhù)自學(xué)。努力是加倍的，成功的喜悅也是加倍的。于是，她的學(xué)習自覺(jué)性、學(xué)習樂(lè )趣與生活的意志，還有思維能力，便隨著(zhù)知識一起增長(cháng)起來(lái)了。通過(guò)非同尋常的努力，她還練素描、學(xué)寫(xiě)生、臨摹名畫(huà)、學(xué)會(huì )了識簡(jiǎn)譜和五線(xiàn)譜，并能用手風(fēng)琴、琵琶、吉他等樂(lè )器彈奏歌曲。
1970年 4月，張海迪跟著(zhù)帶領(lǐng)知識青年下鄉的父母，來(lái)到?jīng)]有電燈和自來(lái)水、生活也十分艱苦的農村生活。她發(fā)現小學(xué)校沒(méi)有音樂(lè )教師，就主動(dòng)到學(xué)校教唱歌，課余還幫助學(xué)生組織自學(xué)小組，給學(xué)生理發(fā)、釘扣子、補衣服。
當看到當地群眾缺醫少藥帶來(lái)的痛苦，張海迪便萌生了學(xué)習醫術(shù)解除群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢(qián)買(mǎi)來(lái)了醫學(xué)書(shū)籍、體溫表、聽(tīng)診器、人體模型和藥物，努力研讀了《針灸學(xué)》、《人體解剖學(xué)》、《內科學(xué)》、《實(shí)用兒科學(xué)》等書(shū)。為了認清內臟，她把小動(dòng)物的心肺肝腎切開(kāi)觀(guān)察，為了熟悉針灸穴位，她在自己身上畫(huà)上了紅紅藍藍的點(diǎn)兒，在自己的身上練針體會(huì )針感。
起初，她在白菜疙瘩上和在蘿卜上扎。在白菜疙瘩上扎了幾天以后，就在她自己的身上進(jìn)針，她覺(jué)得醫生就是要這樣，首先要自己去感覺(jué)。曾有人問(wèn)她，海迪是不是你的腿沒(méi)有知覺(jué)，你的胸以下沒(méi)有知覺(jué)，你在自己身上扎針不痛苦啊?她說(shuō)：“恰恰相反，我在最開(kāi)始針灸的時(shí)候，是扎自己最疼的地方，比如臉上的穴位，包括印堂穴，扎了以后是什么樣的感覺(jué)，我要知道�！惫Ψ虿回撚行娜�，她終于掌握了一定的醫術(shù)，能夠治療一些常見(jiàn)病和多發(fā)病，在十幾年中，為群眾治病達1萬(wàn)多人次。
張海迪的名言
1、我不能碌碌無(wú)為地活著(zhù)，活著(zhù)就要學(xué)習，就要多為群眾做些事情。既然是顆流星，就要把光留給人們，把一切奉獻給人民。
2、當你突然面對那么多的閃光燈、笑聲、掌聲，調整自己最重要，該做什么還是做什么，必始終像一泓碧水，那么藍，那么深。
3、假如真的有假如的話(huà)，我是一個(gè)健康的人的話(huà)，我想我會(huì )做的比現在，比今天還要好。
4、沒(méi)有停止生命的舞蹈，我想生命的舞蹈可能比現實(shí)的舞蹈更美麗。
5、我感謝生活給了我一支能說(shuō)話(huà)的筆，它讓我去傾訴了，去抗爭，我不僅活著(zhù)，而且在寫(xiě)作中放飛了心靈。
6、每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。
7、天才都是在痛苦中誕生的。
8、在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì )遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者。
9、即使跌倒100次，也要第101次站起來(lái)。
10、即使翅膀斷了心也要飛翔。
11、如果沒(méi)有不斷更新的愛(ài)情，婚姻的花朵就會(huì )枯萎。
12、只要心還在跳，就要努力學(xué)習。
13、活著(zhù)就要做個(gè)對社會(huì )有益的人。
14、在困境里，要樹(shù)立信心，相信一切都會(huì )過(guò)去，還要自我鼓勵，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)戰勝困難。
15、我是一個(gè)有理想的人，不愿意一生無(wú)所作為，做一個(gè)無(wú)聊的人。不多學(xué)些東西，我就不舒服。我愿把我的一生獻給我喜愛(ài)的事業(yè)。我的腿雖然不好，可是多年我一直是那樣的樂(lè )觀(guān)，對美好的生活充滿(mǎn)jiqing。
16、人生的道路上，誰(shuí)都會(huì )遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者。
17、一個(gè)人要奮斗，內在的力量才是永恒的，總是依靠別人鼓勁是不會(huì )長(cháng)久的。
張海迪經(jīng)典語(yǔ)錄
即使跌倒100次，也要101次的站起來(lái)！————張海迪
對勇氣的考驗往往不是去死，而是要活。 ————張海迪《生命的追問(wèn)》
人生的真正意義在于貢獻，而不是索取。 ————張海迪
即使跌倒一百次，也要一百次地站起來(lái)。 ————張海迪
小時(shí)候有仨大偶像！一雷鋒！二張海迪！三小兵張嘎！簡(jiǎn)稱(chēng)“雷迪嘎嘎”！
“假如我能站起來(lái)吻你，世界該有多美��！”
“即使翅膀斷了，心也要飛翔�！� ————張海迪《生命的追問(wèn)》
張海迪曾說(shuō)過(guò)：“不僅要活著(zhù)，還要活出詩(shī)意來(lái)。 ”
即使翅膀斷了，心也要飛翔，如果命運注定要我承受，那就讓所有的苦難，一起降臨吧，也許生命會(huì )被碾成粉末，但我不屈的靈魂仍在驕傲的飛翔！————張海迪《生命的追問(wèn)》
大學(xué)是個(gè)學(xué)術(shù)氛圍很濃地方。沒(méi)課的時(shí)候我們像張海迪癱瘓在床上，有課的時(shí)候我們像霍金癱瘓在椅子上
寧愿一百次跌倒，也要一百零一次地爬起來(lái)。 ————張海迪
人不僅僅要活著(zhù)，更要好好的活著(zhù)，要活出詩(shī)意來(lái)，要追求完美的人生————張海迪
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