滿(mǎn)分高考優(yōu)秀作文（精選25篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的滿(mǎn)分高考優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
滿(mǎn)分高考優(yōu)秀作文 1
麻紙粗糙的紋理帶著(zhù)原始樹(shù)木的粗獷，香火味和著(zhù)紙張燃燒的味道仿佛是從遠古吹來(lái)的風(fēng)，帶著(zhù)厚重嗆鼻的氣息，灰燼升騰，搖曳，又無(wú)力委落在塵埃里。瞳跪在滿(mǎn)是荒草的墓前，按下手機上單曲循環(huán)鍵，低吟淺唱的越劇緩緩溢出，不知不覺(jué)，她也跟著(zhù)哼唱起來(lái)，寂寥而落寞。
每個(gè)人的喉頭都卡著(zhù)一根魚(yú)刺，那是一種咽不下去又無(wú)法言語(yǔ)的痛，只得等著(zhù)歲月這味陳醋的浸泡，慢慢軟化。瞳的那根。魚(yú)刺”卻堅硬而固執，母親便是她一生的心痛。
十年前。小鎮總被薄霧所包裹，一切都朦朦朧朧，看不真切。發(fā)黑的烏蓬船靠在岸邊，昏黃的燈沿著(zhù)河流一路閃爍，瞳撐著(zhù)一把泛黃的油紙傘，趿拉著(zhù)雨鞋走在回家的路上，青石板上的苔蘚幾次讓她險些滑倒，屋檐將天空割裂成不規則形狀，指尖所觸及的墻體，片片剝離，逢著(zhù)。丁香般的姑娘”，瞳在心中自嘲了一下，只有為生計而忙碌的。侏儒”。她恨透了這樣的天氣，心想：詩(shī)人真是矯情。遠遠地，母親輕喚：。囡囡回來(lái)了，頭發(fā)有沒(méi)有濕，有沒(méi)有著(zhù)涼……”一串的詢(xún)問(wèn)打斷了瞳的沉思，抬頭便望見(jiàn)，母親斜倚在厚重的木門(mén)上，古樸精致的木簪將發(fā)輕輕束起，嘴角噙著(zhù)幾絲溫暖人心的笑，周身總是散發(fā)著(zhù)江南女子所特有的溫潤與體貼，這薄薄的霧更是平添了一份美人如花隔云端的詩(shī)意。
“嗯，沒(méi)有”。瞳冷冷的回答。我給你熬了碗姜湯，喝了暖暖身子”�！安挥昧��！�
屋內又是死水一般的沉寂，母親放上磁帶，坐在一旁靜靜聆聽(tīng)越劇，手不斷揉著(zhù)膝蓋，捶著(zhù)肩膀，江南潮濕的氣候使母親早早患上了風(fēng)濕，梅雨天氣里，又犯的緊。童起身原本去幫母親捶肩，身子頓了頓，抬手關(guān)了錄音機。嗞嗞，嗞嗞”聲在空氣里顫動(dòng)，童望著(zhù)窗外，一字一句緩緩的說(shuō)：。學(xué)校填志愿表，我填了北方的一所學(xué)校�！蹦赣H猛地停了手中的動(dòng)作，停在半空的手，緊緊握成了拳頭，幾乎用懇求的語(yǔ)氣說(shuō)道：。為什么去那么遠呢，填省內的吧，你可以多回家看看那我也可以照顧你啊……”我想去！”她不想再聽(tīng)下去，僅僅用這三個(gè)字就讓母親從今往后只字未提。
瞳如愿以?xún)�，到了心心念念的北方。她�?ài)晃得人眼疼的藍天，愛(ài)北方姑娘的豪爽與灑脫，艾沙漠瑰麗奇絕似火晚霞，愛(ài)明媚陽(yáng)光滲進(jìn)骨骼，愛(ài)冬日大雪紛飛，明艷的紅和黃色調占據整個(gè)眼球，她瘋狂的想要忘記一切有關(guān)潮濕氣味的記憶，包括母親與那綿軟越劇，撞擊耳膜的一直是嘹亮的秦腔，這才是最?lèi)芤獾纳�。她自私的活�?zhù)，貪戀這樣的人生。以致四年大學(xué)畢業(yè)后，仍固執決定留在北方。
母親一人守著(zhù)江南的老房子，望著(zhù)大門(mén)前奔跑嬉戲的的幼童，幾十年如一日的斷橋。六年匆匆而過(guò)，瞳與母親的見(jiàn)面只限于參加婚禮那次，平日的噓寒問(wèn)暖。囡囡，以后想干什么就隨心而做，快樂(lè )就好，不要被太多的事?tīng)拷O……”母親這次絮絮叨叨說(shuō)了很多�？梢渤闪俗詈笠淮握f(shuō)這么多的話(huà)。
她跪在墓前，感覺(jué)失去了整個(gè)世界，明明最討厭的是呢喃似的軟語(yǔ)，明明最可有可無(wú)的是母親，明明一切的一切都按自己的想法完美到了極致，可這一刻，心好像被掏空了，孩因為進(jìn)步得了61分而受獎勵。兩圖對照，不難看出這其中蘊含的進(jìn)步與退步的.關(guān)系。但在我看來(lái)，家長(cháng)在教育孩子時(shí)，既要給孩子進(jìn)步的鼓勵，也應給孩子留有一定的退步空間。
進(jìn)步與退步，兩個(gè)看似截然相反的趨勢，實(shí)則在某種程度上有著(zhù)相同的方向。進(jìn)步是一個(gè)人能力發(fā)掘的過(guò)程，而退步則是一個(gè)人缺陷暴露的過(guò)程。在教育的過(guò)程中，對待進(jìn)步與退步，教育者應秉持科學(xué)的態(tài)度，鼓勵進(jìn)步者是鼓勵其不斷砥礪自我的奮進(jìn)狀態(tài)，而鼓勵退步者則是為其留足反思的空間。利用好暴露的缺陷，實(shí)現自我完善。正確地處理進(jìn)步與退步，最終都將促使受教育者保持一個(gè)積極向上的狀態(tài)。
家長(cháng)應鼓勵孩子前進(jìn)的每一小步。漫畫(huà)中的第二位小孩兩次獲得的分數均未超過(guò)第一位小孩，但其家長(cháng)仍在他獲得進(jìn)步后予以鼓勵，這是我所贊同的。即便55分到61分只有6分的進(jìn)步，且61分離滿(mǎn)分還有很遠距離，但這個(gè)鼓勵是應有的。家長(cháng)以鼓勵的方式告訴孩子“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！痹谧晕业纳A過(guò)程中，需要一個(gè)量的積累，一小步的前進(jìn)相對于從差到優(yōu)的路途來(lái)說(shuō)是微小的，但沒(méi)有這一步步的積累便不可能到達優(yōu)秀。因此，家長(cháng)給予小孩進(jìn)步的鼓勵，應從細微處出發(fā)，給孩子一個(gè)良好的指引，腳踏實(shí)地，滴水穿石。
家長(cháng)應給孩子的退步保留一定的空間。孩子的成長(cháng)發(fā)展就如同發(fā)掘一處金礦，不可能出現每一次挖掘都能見(jiàn)到金礦的情狀。單純地把孩子的退步視作一種失敗，而不仔細推究其中的原因所在，那么這一個(gè)退步或許會(huì )變成孩子走向衰頹的一個(gè)開(kāi)端。因此，給孩子的退步留一點(diǎn)空間，就如陳忠實(shí)在尋找中不斷剝離過(guò)去的束縛重建自我一樣，就如明在被貶作驛使仍靜心思悟一樣，就如楊絳在下放到干校改造仍潛心學(xué)習西班牙語(yǔ)一樣。從一個(gè)小退步入手，引導孩子給自己一個(gè)反省的空間，在退中求進(jìn)，才能如那些古今中外的大師一樣在面對人生的退步時(shí)以正確的態(tài)度重建自我，上下求索。
進(jìn)步和退步是相離相生的一對，家長(cháng)在教育孩子時(shí)，不以單純地獎懲來(lái)對待孩子的進(jìn)與退，才能讓孩子在獨當一面時(shí)正確處理自己人生的進(jìn)退，成為一個(gè)能夠推動(dòng)社會(huì )在變動(dòng)中求穩求發(fā)展的棟梁。
滿(mǎn)分高考優(yōu)秀作文 2
燭火搖曳，微弱的光芒映照著(zhù)整張書(shū)桌。眼前的視野，被堆疊如山的書(shū)籍和一沓裝訂好的稿紙所占據。只有一雙勤奮的手在紙頁(yè)上疾馳，留下深深的筆跡。房東的催促聲在身后響起，他更加努力地寫(xiě)下去，不知不覺(jué)已是凌晨?jì)牲c(diǎn)。他思索不斷，對這部著(zhù)作的完成和公之于眾充滿(mǎn)了期待。
孱弱的蠟燭終于無(wú)法抵擋從門(mén)縫中鉆進(jìn)的風(fēng)，瞬間熄滅。他輕手輕腳地站起身，在黑暗中摸索整理著(zhù)稿件。他的著(zhù)作即將完成，他的思想即將向公眾展示，這讓他感到如釋重負，內心充滿(mǎn)了喜悅。畢竟，他已經(jīng)為此堅持了幾十年。然而，同時(shí)，他也感到一絲不安：人們會(huì )如何看待這部作品？它問(wèn)世后會(huì )引起怎樣的反響？他已年過(guò)六旬，必須加快速度。
在黑暗中，他自言自語(yǔ)：“為何百姓整日勞作，卻仍然飽受饑寒之苦？”他的耳畔回蕩著(zhù)工廠(chǎng)主人的咒罵聲、6歲童工的哭聲；他目睹人們涌入面包店，試圖搶奪食物；他聽(tīng)說(shuō)有人甘愿犯罪，只為換來(lái)一份監獄餐。這些人現在過(guò)得如何？在創(chuàng )作初期，這些問(wèn)題一直困擾著(zhù)他。他不斷思考、追問(wèn)自己：誰(shuí)來(lái)揭示社會(huì )的黑暗？誰(shuí)來(lái)拯救這些可憐的人？這些疑問(wèn)像迷霧一樣籠罩著(zhù)他。他努力探索，漸漸地，答案逐漸清晰起來(lái)。
在無(wú)數個(gè)日夜的探索中，他從復雜多變的意識形態(tài)背后發(fā)現了資本主義社會(huì )的“運動(dòng)規律”。他下定決心，要將這個(gè)規律公之于眾。于是，他全身心地投入到創(chuàng )作中，筆耕不輟。他無(wú)暇顧及生活的困苦和艱辛。在他的腦海中，浮現的是那些在監獄中顫抖的'人們、那些在車(chē)間里辛勤勞作的工人們。他想象著(zhù)他們擺脫壓迫、挺直腰桿的那一天。這種憧憬讓他滿(mǎn)懷希望，嘴角上揚。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，他的身體日漸衰弱，常常饑寒交迫。然而，他從未停下手中的筆。他知道，只有通過(guò)自己的努力，才能讓更多的人了解這個(gè)世界的真相。每當疲倦襲來(lái)，每當饑餓難耐，他都會(huì )想起那些因貧困而苦苦掙扎的人們。這種責任感驅使他繼續前行。
終于有一天，他笑著(zhù)陷入了沉睡。在夢(mèng)中，他看到自己的作品震驚了全世界，被翻譯成各種語(yǔ)言，傳遍了天涯海角。然而，這美好的夢(mèng)境成了他最后的安息之地。
第二天下午，當人們發(fā)現他靜靜地靠在扶手椅上時(shí)，他已經(jīng)離世了。桌上散落的手稿被整理成一厚疊。后來(lái)，這些手稿被他的朋友整理出版，命名為《資本論》。
滿(mǎn)分高考優(yōu)秀作文 3
如今都市人的生活豐富多彩，有各種便捷的工具，有各種娛樂(lè )設施、通訊工具，我們喜歡呆在高樓大廈的空調房里，用電子設備瀏覽外面的世界，到外面去走走吧！去感受空氣的清新，大自然的美好。
炎炎夏日，我們一如既往地上班、上學(xué)、下班過(guò)后少有人說(shuō)：“我們去打一場(chǎng)球吧！”大多數人都選擇回到家坐在電視機或者電腦前，看看新聞，玩玩游戲，如此結束自己平淡的一天，世界那么大，你真的有出去看過(guò)嗎？
現在社會(huì )科技非常發(fā)達，每個(gè)人都感受到了科技給我們生活帶來(lái)的便利，我們足不出戶(hù)就可以知道外面發(fā)生了什么事情，我們可以上網(wǎng)快速的查詢(xún)任何資料，卻忽視了寧靜看書(shū)的愜意。我們通過(guò)手機與他人交談，漸漸地少了人與人之間面對面交流的親密美好，到外去走走，去感受一下今天的天氣，享受陽(yáng)光照射到你身上的光芒，找一個(gè)下午，坐在草地上，翻一本書(shū)看看，過(guò)一個(gè)愜意的下午。
我們生活條件遠遠優(yōu)越于以前，卻少了爺爺奶奶兒時(shí)的那份快樂(lè )，他們在田間打鬧，赤腳左奔右跳，無(wú)一不是大自然帶來(lái)的純潔的感受，我們在快節奏生活中失去了正是最單純的快樂(lè )。
比爾蓋茨的'微軟，喬布斯把我們帶到智能時(shí)代，時(shí)代不斷進(jìn)步著(zhù)，我們知道的越來(lái)越多，真正看到的卻越來(lái)越少，我們追求越來(lái)越多，壓力越來(lái)越大，什么時(shí)候我們能稍微放慢我們的步伐，感受自然。
現在很流行一句話(huà)：“來(lái)場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行”，其實(shí)這正是人們壓力大想要逃避的表現，當我們把心靜下來(lái)，偶爾到外面走走，去看看，去了解不同地方的風(fēng)土人情，去享受世界各地的自然景觀(guān)，的確比我們光在屏幕上了解有用得多，一步一個(gè)腳印，切實(shí)地走過(guò)，我們的視野會(huì )更加廣闊，心靈會(huì )更加純凈。
到外面去走走吧，去感受世界的美好，人的一生如此短暫，應該用心去體會(huì )一下周?chē)娜�，身邊的環(huán)境，花其實(shí)很香，陽(yáng)光很好，雨后會(huì )有彩虹，你能看、聽(tīng)、聞感受到一生。
滿(mǎn)分高考優(yōu)秀作文 4
一個(gè)人的堅持源自發(fā)自?xún)刃牡母形�。因為在茫茫大海中，有魚(yú)兒的等待，才有了鯉魚(yú)越龍門(mén)；因為在遼闊的天空中，月亮與太陽(yáng)的堅持不懈，才有了今天的黑白之分；因為在川流不息的小河中，水滴不服輸的精神勾起了他的意志，才有了水滴石穿。要想成功，學(xué)會(huì )堅持！
觀(guān)看了2017年在倫敦舉辦的奧運會(huì )，讓我頗有感悟。有人說(shuō)：“中國是乒乓之國�！敝袊衲臧鼣埩怂衅古仪虮荣惖莫勁�。為什么他們會(huì )有如此大的成就那？就是因為堅持，古人曰：“臺上一分鐘，臺下十年功�！痹谖枧_的黑暗處，你們有看見(jiàn)過(guò)奧運健兒的艱苦訓練嗎？不，你們沒(méi)有，因為你們根本無(wú)法體會(huì )這種訓練的艱苦。其實(shí)，練了幾年，甚至十幾年，只為了臺上短短幾秒鐘的表演時(shí)間。如果奧運健兒沒(méi)有得獎，他們的努力就功虧一簣。這樣沉重的包袱背在他們身上，換做是你，你也許會(huì )哭著(zhù)喊著(zhù)兩個(gè)字：放棄。奧運健兒可以做到，我們?yōu)槭裁醋霾坏侥�？每個(gè)人一年都活365天，{除了閏年}奧運健兒也一樣，上帝不會(huì )偏向任何一個(gè)人，對每一個(gè)人都是公平的，只要用心了、努力了、堅持了，沒(méi)有什么做不到的！
記得那一次，五年級上的期末考試，一向成績(jì)穩定的我進(jìn)了考班里的前3名。從未有過(guò)的成就感讓我內心倍感高興。暑假上了英語(yǔ)班，我總是感覺(jué)自己學(xué)的比較好，英語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)是小意思。開(kāi)學(xué)后，我常�；孟胱约旱挠⒄Z(yǔ)成績(jì)突飛猛進(jìn)。老師上課時(shí)講的內容，自己在英語(yǔ)班中已經(jīng)學(xué)會(huì )了。我那時(shí)想，既然學(xué)會(huì )了，再學(xué)，豈不像嚼蠟一般？于是，上課就開(kāi)始了我的“小差”之旅，我好似看到自己受到了老師的表?yè)P、看到同學(xué)們對我“羨慕嫉妒恨”。這時(shí)，老師發(fā)現我的神情不對，便讓我起來(lái)回答問(wèn)題，我只有傻呆呆站在那，我沒(méi)有一點(diǎn)察覺(jué)挫折向我一點(diǎn)點(diǎn)靠近。
就這樣我最期盼的'期末考試迎來(lái)了。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的坐在考場(chǎng)中，時(shí)間就這樣的一分又一秒的過(guò)去了，終于考完了！可一考完，周?chē)耐瑢W(xué)都在討論剛才考試中的題。我也去湊湊熱鬧，和同學(xué)們一對答案，我錯了好多題。我孤獨地坐在椅子上，久久難以面對同學(xué)。終于到了發(fā)成績(jì)的那一刻，那張承載著(zhù)我的信心的試卷上卻畫(huà)著(zhù)一個(gè)大大91分，顯得尤其扎眼。我頓時(shí)感覺(jué)自己從頂峰跌入了谷底。我走出教室，心里說(shuō)不出的難受，腳下，有一塊石頭差點(diǎn)拌倒我，憤恨的我一腳踢開(kāi)小石塊，卻發(fā)現石頭的下面有一顆嫩綠的小草，這讓我很心懸=酸。一棵小草的生命力如此頑強，我也一定可以的！想到這，我轉身跑回了教室……
我要以以堅持不懈的精神，喚起我心中學(xué)習的激情，乘著(zhù)知識的列車(chē)，邁著(zhù)堅定的步伐就一定能到達成功的彼岸。
滿(mǎn)分高考優(yōu)秀作文 5
歲月無(wú)痕，葉落無(wú)聲。那是怎樣的一種蒼白的凝重，飛馳的猶疑��！
——題記
經(jīng)常從一棵古樹(shù)下走過(guò)，總是感嘆和敬畏。獨享幾百年的孤寂，它在等待什么呢？它深深的皺紋，讓人看見(jiàn)歲月無(wú)情的刀刃；它皺皺的枯痕，讓人想見(jiàn)葉落無(wú)聲的殘忍。然而，春天來(lái)了，它依然開(kāi)花結果；夏天來(lái)了，它仍舊撐開(kāi)巨大的綠蔭。不管有沒(méi)有道路通向它，不管有沒(méi)有人走向它，見(jiàn)或不見(jiàn)，來(lái)或不來(lái)，它都站在那里，不喜不悲，無(wú)怨無(wú)哀，平靜而和藹，像一個(gè)古老的哲人微笑的等待。
是一棵樹(shù)就撐起一片綠蔭，有樹(shù)的地方就有一道亮麗的風(fēng)景。風(fēng)有了琴弦，鳥(niǎo)有了樂(lè )園，空曠的原野有了一個(gè)可靠的標識。甚至一棵小草，也以它卑微的軀殼，豐富著(zhù)季節的內涵；一只小鳥(niǎo)，也以它柔弱的翅膀，提升著(zhù)大地的視線(xiàn)；一塊巖石，也以它孱弱的肩膀，支撐著(zhù)傾斜的.山體。一只蠶，一塊煤，一朵野花，都在盡它們的天命，用它們的熱情，卑微而虔誠，小心又細膩，使無(wú)窮的大自然變得豐富而又美麗——那么，人呢？
不知有多少回夢(mèng)醒在夜半時(shí)分，握在胸前的雙手無(wú)法推開(kāi)一種來(lái)自阻擋不住的流年碎影的驚惕。人活著(zhù)，全靠自然、眾生的養育和護持。我發(fā)現，自己享受的一切，全部是大自然的恩賜和同胞們的奉獻。
為了我文明地活著(zhù)，歷史支付了千百萬(wàn)年刀耕火種、茹毛飲血的昂貴代價(jià)；
為了我快樂(lè )地思想，太陽(yáng)、地球、動(dòng)物、植物、礦物、父母、親戚、老師以及其他所有人物乃至整個(gè)宇宙都在不停地運作著(zhù)、忙碌著(zhù)；
為了我舒暢地呼吸，大氣層、河流、海洋、季風(fēng)、森林、三葉草以及清潔工人，都在緊張地釀造著(zhù)、守護著(zhù)須臾不能離開(kāi)的空氣——這真是天大的恩澤，地大的恩情。
我享用著(zhù)這一切，竟不知道感恩回報，卻常常加害于我的恩人們：我投濁水于河流，我放黑煙于天空，我曾誘殺那純真的鳥(niǎo)兒，我曾摧折那忠厚的樹(shù)木，我曾辱罵生我養我的父母，我曾鄙視賜我以清新呼吸的環(huán)衛工人——甚至，就像材料中所敘述的，無(wú)視斑駁的船體油漆脫落，任由蟻穴的洞口從眼前隨意飄過(guò)……
在歲月的呼吸里醒著(zhù)，我發(fā)現我一伸手、一張口，就享用著(zhù)大自然，就占有著(zhù)無(wú)數人的勞動(dòng)成果。如今我置身考場(chǎng)，這種享受更是不同尋常：這筆、這紙、這試卷，細心、關(guān)愛(ài)和體貼。我在享受著(zhù)，享受著(zhù)熱情周到，享受著(zhù)緊張有序，享受著(zhù)學(xué)有所成的歡欣，同時(shí)也在享受著(zhù)和平安寧的環(huán)境；而此刻，交通警察正在烈日下?lián)]汗如雨，醫務(wù)人員正
在救死扶傷緊張忙碌，守邊的軍人正在趟過(guò)一條深河穿越一片禁區……
享用著(zhù)。幾乎是日日夜夜時(shí)時(shí)刻刻地享用著(zhù)。
難道人活著(zhù)僅僅是為了享用？如果不是為了享用，那么人活著(zhù)的意義究竟是什么？
在歲月的呼吸里醒著(zhù)，人就明白要有一顆感恩的心。
在歲月的呼吸里醒著(zhù)，人就懂得要用加倍的勞動(dòng)與創(chuàng )造去回報大自然和同胞們的恩情。
在歲月的呼吸里醒著(zhù)，人就能聽(tīng)清楚各種天籟之音——蠶說(shuō)，用一生的情絲，結一枚渾圓的繭吧；
煤說(shuō)，在變成灰燼之前，盡量燃燒自己吧；
野花說(shuō)，為他人開(kāi)一朵美麗的花吧；
大樹(shù)說(shuō)，爭取以后能為荒涼的歲月?lián)纹鹨黄G蔭吧；于是你說(shuō)，就用一顆感恩的心點(diǎn)滴回報他人和社會(huì )吧！
滿(mǎn)分高考優(yōu)秀作文 6
終點(diǎn)，如海市蜃樓般，近了又遠了。
我疲憊不堪地拖著(zhù)身軀，艱難地向前奔跑。參加半程馬拉松賽事，我開(kāi)始懷疑當初報名時(shí)的傲慢和自信。雖然之前從未完成過(guò)超過(guò)三千米的長(cháng)跑，但我卻執意要完成整個(gè)半程�，F在我意識到，當初的自大和沖動(dòng)讓我陷入了迷茫之中。
我渴望用幻想與勇氣一針針，一線(xiàn)線(xiàn)細細密密地把夢(mèng)縫成滿(mǎn)天云錦，卻不想自己卻被網(wǎng)住于此。
我究竟使誰(shuí)？我究竟值不值得這樣去做？我一遍一遍地問(wèn)自己。汗與淚交織，濕透了我的衣衫。
我拼盡最后一絲力氣向前挪動(dòng)，心中不愿輕易放棄。仰望頭頂那披灑下來(lái)的金光，我忽然看到夕陽(yáng)余暉中一個(gè)英勇的人伸開(kāi)雙臂，飛奔著(zhù)沖向那一抹絢爛光芒，宛如鳳凰般展翅飛翔，展現出一種壯美的氣勢。
那是夸父嗎？
我為夸父逐日的勇氣所折服，為他地崩山摧而毫不動(dòng)容的決心所感嘆，更為他堅定不移的毅力所敬佩。然而，神話(huà)歸神話(huà)，現實(shí)卻是殘酷的。神話(huà)傳達的是一種精神境界，而現實(shí)告訴我們，成功的關(guān)鍵在于量力而行�？粗�(zhù)天邊漸行漸遠的身影，我不禁苦笑。
疲憊和孤獨如同無(wú)形的魔鬼，纏繞在我的身體周?chē)�。也許，我一開(kāi)始就注定要經(jīng)歷失��；也許，我應該考慮放棄了。就像夸父追逐太陽(yáng)一樣，美麗的傳說(shuō)已經(jīng)過(guò)去了千年，對夸父來(lái)說(shuō)，那只是一種無(wú)奈的徒勞。就像我一樣，渴望成為一只勝利的烏龜，卻忘記了現實(shí)中很少有懶洋洋地拱手讓出金牌的兔子；渴望成為一只自由飛翔在云端的風(fēng)箏，卻常常忽略了背后的那根細線(xiàn)。
但我實(shí)在是不甘心就此為止，不甘心失敗在自己的那雙不認識自己的手中。心在劇烈地跳動(dòng)，腳步在沉重地拍打著(zhù)這跑道。
夸父的身影逐漸消失在我的視野中，我拼盡全力想要追趕，卻發(fā)現自己的速度越來(lái)越慢，雙腿也變得越來(lái)越沉重，最終，我無(wú)力地跪倒在眼前的終點(diǎn)，夕陽(yáng)的余暉灑在身上。陽(yáng)光刺痛了我的'眼睛，淚水不禁流了下來(lái)。
我坐在操場(chǎng)邊的長(cháng)椅上，心情復雜而輕松�；蛟S我有些后悔吧。曾經(jīng)我把自己想得太了不起，渴望展翅高飛，卻被自己沉重的身體摔倒在現實(shí)面前�；蛟S人生就像詩(shī)中所描述的那樣，需要小心呵護著(zhù)一條小魚(yú)。只要能夠穩穩抓住那根細線(xiàn)，人生便不會(huì )留下太多遺憾。
愿我能夠擁有夸父的執著(zhù)精神，追逐著(zhù)無(wú)盡的絢麗，同時(shí)擁有他所未曾具備的認知自我的睿智。
滿(mǎn)分高考優(yōu)秀作文 7
韶華易逝，容顏易老，父母已不再年輕，還記得兒時(shí)的歲月嗎？父母用他們的肩為我們撐起了家，擋住了風(fēng)雨。然而時(shí)光不再，歲月如梭，我們是否也就應用我們的肩為父母遮蔽風(fēng)雨呢？
父親的肩是堅硬的。寒冷的冬天，父親依然外出工作，俞老的容顏，花白的頭發(fā)見(jiàn)證了他十幾年來(lái)的辛苦，是那寬厚的肩為我們支起了這個(gè)家。炎熱的夏天，父親頂著(zhù)頭上烈日在外工作，“力盡不知熱，但惜夏日長(cháng)”是父親心里的寫(xiě)照�；蛟S衣服早已被汗水浸濕，或許力氣早已透支，但是為了我們，他還是日復一日的工作著(zhù)。
母親的肩是柔和的，母親的十月懷胎有了今日的我們，朝起暮歸是母親生活的留影。悲哀時(shí)，我們能夠靠著(zhù)母親的肩膀哭泣；生病時(shí)，我們能夠靠著(zhù)母親的肩膀尋求撫慰。愈多的皺紋，銀色的發(fā)絲見(jiàn)證了母親的艱辛。嚴寒酷暑，母親一向都在忙碌，是她那剛強的肩膀為我們撐起了一片藍天。
可曾記得兒時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)？可曾記得初入學(xué)堂時(shí)的彷徨？可曾記得病時(shí)的'溫言撫慰？可曾記得哭泣時(shí)的輕聲勸語(yǔ)？那是父母的愛(ài)阿，父母生病悲哀時(shí)我們又在做什么呢？
父母把他們的青春奉獻給了這個(gè)家，我們還未出生時(shí)，父母能夠做他們想做的事，能夠去享受年輕的喜悅，我們出生后，從此我們便是他們的唯一。
或許有一天，父母的頭發(fā)已變?yōu)榛ò�；或許有一天，父母的雙手長(cháng)滿(mǎn)了老繭；或許有一天，父母的肩膀不能再為我們遮擋風(fēng)雨；或許有一天，父母連走路都已氣喘吁吁。但請不要忘記，那是為了我們。
世界史虛偽的，存在著(zhù)太多的欺騙，但父母的愛(ài)卻是純潔的。雪是白色的，白色代表著(zhù)真實(shí)，純潔，它也是最適合父母的色彩。雨水能夠洗濯這世界的骯臟，卻洗不清父母對我們的愛(ài)。兒時(shí)父母的肩膀給了我們無(wú)限動(dòng)力，大后，我們也要讓我們的肩膀成為父母能夠依靠的地方。不要等到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”時(shí)方知悔恨。親情的肩膀是天，親情的愛(ài)是最偉大的愛(ài)。
滿(mǎn)分高考優(yōu)秀作文 8
童年，是一顆甜甜的糖果；童年，是一只載著(zhù)無(wú)數快樂(lè )的小船；童年，是一個(gè)多彩的童話(huà)世界。
童年，多么熟悉的一個(gè)詞語(yǔ)啊，忽然的，很想念很想念童年，我多想回到童年時(shí)光啊。
童年，多么快樂(lè )的時(shí)光、多么難忘的時(shí)光、多么有趣的`時(shí)光。
童年，每個(gè)人都有過(guò)，可惜擁有時(shí)從不會(huì )珍惜，好恨，恨時(shí)光無(wú)情，恨流年無(wú)意�，F在每天都要學(xué)習、學(xué)習、學(xué)習，學(xué)習負擔壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，現在我的生命被學(xué)習充滿(mǎn)，好無(wú)奈，好想好想好想回到童年時(shí)光。
童年，我餓了，媽媽煮東西給我吃；渴了，媽媽倒水給我喝；玩累了媽媽唱著(zhù)歌謠哄我睡覺(jué)；我摔倒了，媽媽扶我起來(lái)，安慰我；別人欺負我，爸爸幫我。還有好多，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福和快樂(lè )的時(shí)光，在爸爸媽媽的寵愛(ài)下，我快樂(lè )地成長(cháng)，過(guò)著(zhù)幸福的童年�，F在，我餓了，自己學(xué)著(zhù)做飯；渴了，自己倒水；玩累了，可笑，哪有時(shí)間玩；摔倒了，會(huì )被笑作笨；別人欺負我，會(huì )被笑作沒(méi)有自理能力。還有好多，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是無(wú)奈和苦笑的時(shí)光，在年華無(wú)情逝去的情況下，我慢慢的長(cháng)大，愈來(lái)愈思念童年。
可是此時(shí)的我已為一個(gè)中學(xué)生，要做個(gè)個(gè)懂事的孩子了�，F在有了煩惱和憂(yōu)愁，做什么事都要考慮后果，要為自己的行為負責，有時(shí)還為了小事而悶悶不樂(lè )一天。每天都要學(xué)習，活動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越少了。這幾件事合起來(lái)，都快要煩死我了。有時(shí)，和同學(xué)聊天等做其他的事時(shí)，因為自己的心煩意亂，和同學(xué)鬧了矛盾。事情平靜了，我要想盡各種辦法去跟同學(xué)和好。因為她們都是我的好朋友，我不能因為矛盾而和朋友分開(kāi)。如今還要聽(tīng)到父母的叨嘮，做家務(wù)，真像背了一個(gè)重大的包袱一樣，雖然這也是一種愛(ài)，可是我不喜歡。
我不想長(cháng)大，長(cháng)大的煩惱太多了，讓我覺(jué)得太累了。我好想回到童年。那里有我快樂(lè )的時(shí)光，美麗的回憶，每天的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
我想童年了。
可惜回不去。
只能珍惜現在，不要在中年時(shí)回憶初中而后悔。
向前看，加油！
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感動(dòng)，無(wú)需言語(yǔ)華美的詞句來(lái)修飾，也無(wú)需眼角流淌的眼淚來(lái)映射，而是需要用真誠的心來(lái)感受。時(shí)間如流水一般匆忙而逝，許多的記憶已隨時(shí)間的飛逝而漸漸褪色。但總有一些事歷久彌新，讓我感動(dòng)不已，始終清楚地記在心里。
老師的辛勤付出讓我感動(dòng)。記得上學(xué)校的時(shí)候，每天中午都要去學(xué)校的.畫(huà)室上美術(shù)課。畫(huà)室里一共沒(méi)幾個(gè)人，而俞老師每天都輔導我到很晚，許多時(shí)候坐在那一改畫(huà)就是一個(gè)中午。一次中午我忘去了，老師在門(mén)口站了許久，等待著(zhù)我。那一刻，我感受到了師恩。老師總是不求回報的給我們傳授學(xué)問(wèn)，無(wú)私奉獻。
父母的無(wú)私關(guān)懷讓我感動(dòng)。上學(xué)校的時(shí)候，由于家離得學(xué)校比較遠，我經(jīng)常每?jì)蓚�(gè)星期才回一次家。父母特殊擔憂(yōu)我在學(xué)校的伙食，怕我吃不好，每當周末回家的時(shí)候，都會(huì )給我做許多好吃的，總是大包小包的裝我愛(ài)吃的東西。
每周日下午三點(diǎn)左右，我都要踏上了返校的路程，伴隨我的都是父母送我的鏡頭，以及一再的囑咐。許多次，他們都是追出來(lái)好遠，再給我交代點(diǎn)事或者在給我塞一包吃的。父母總是這樣疼愛(ài)我們，那一幕幕瞬間，使我們會(huì )深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)。觸及到我心中最松軟的角落，勾起我無(wú)限的回憶……
同學(xué)們的相互講解關(guān)心也讓我感動(dòng)。記得上一次運動(dòng)會(huì )時(shí)，1500米長(cháng)跑還需要一個(gè)人報名，一位體質(zhì)很不好的同學(xué)英勇舉起了手，在跑道上他堅持將五圈，雖然距離倒數其次名還有很遠的距離，但他仍不放棄，堅持，用意志來(lái)跑完整場(chǎng)競賽�；氐阶簧蠒r(shí)，全班的同學(xué)為他喝彩，攙扶他坐下休息，同學(xué)們都紛紛的關(guān)懷他，賜予最大的撫慰。令我們彼此都特別感動(dòng)。
世界上不缺少感動(dòng)，而是缺少能夠被感動(dòng)的心靈感動(dòng)，有時(shí)不需要驚天動(dòng)地，哪怕是微不足道一些小事也值得我們?yōu)橹鳒I�；蛟S每個(gè)人對感動(dòng)都有不一樣的理解，由于感動(dòng)不是在嘴上，而是專(zhuān)心認真的品嘗，是一種令人久違的體驗，是醉人的味道，靜靜觸及你的心靈。
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啥是誠信？詩(shī)人說(shuō)，誠信是誠信者的身份證；商人說(shuō)誠信是無(wú)價(jià)的財富；我說(shuō)誠信是階梯，有了誠信，學(xué)習將會(huì )步步高升。
還記得剛開(kāi)學(xué)，大家期末考的成績(jì)及級google關(guān)鍵詞排名在老師那里，我興奮地跑去班主任的辦公室里看，沒(méi)想到班主任卻說(shuō)：“想要看期末成績(jì)不是不能，只不過(guò)看了之后要在下次月考時(shí)給自己定目的，并且要達到那個(gè)目的`，假如沒(méi)考到自己要同意懲罰�！蹦菚r(shí)，我想都沒(méi)想便高開(kāi)心興地答應了，這個(gè)時(shí)候老師問(wèn)我：“你本學(xué)期班google關(guān)鍵詞排名籌備定在哪兒？”我支支吾吾、猶豫不決地說(shuō)：“這…那…那就20名吧�！�
為了達成我的目的，我曾暗暗許下承諾：“上課時(shí)，我肯定不亂說(shuō)話(huà)！認真上好每一節課！”但每次都事與愿違，常常違背我們的諾言。有時(shí)正在上課，我也會(huì )忍不住說(shuō)話(huà)、開(kāi)小差，直到老師點(diǎn)名才意識到自己錯了�？粗�(zhù)老師那殷切的目光，我又鄭重承諾：“將來(lái)，保證上課不說(shuō)話(huà)了，要把心思都放在學(xué)習上！”承諾是漂亮的玫瑰，美的被人容易陶醉，但想要摘取，就需要付出代價(jià)。為了自己真的做個(gè)守信用，講誠信的人，我克服種種魅惑，“言必信，行必果”，老師們，看我的實(shí)質(zhì)行動(dòng)吧！
一個(gè)月后，進(jìn)行了首次月考，由于我的刻苦和信念，我感覺(jué)這次試題更不是非常難，我交上了我一個(gè)人感覺(jué)認可的答題。果然我又達成我的目的——前20名，這是我對老師的承諾我要考進(jìn)前20名，我好開(kāi)心呀！我又想，如果我一直以每次考試向前排進(jìn)步3名，我相信我會(huì )非�？炜歼M(jìn)前10名。
誠信，就好似太陽(yáng)一樣，有了太陽(yáng)才會(huì )有人類(lèi)的存在；誠信，就好似雨水一般，有了雨水才能挽救干旱的大地和滋潤大家的心靈；誠信，就好似火一般，有了火就可以吃到香噴噴的佳肴……當然，誠信就如進(jìn)步階梯，它引你通向成功的道路！你想獲得成功嗎？那就得誠信！
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我曾有聞琴奏如行云流水時(shí)，萬(wàn)人驚鳴的掌聲如雷霆一震；我曾見(jiàn)證歌聲若天籟之音時(shí)，滿(mǎn)座皆贊的掌聲如烈焰歡騰。掌聲被送給世間那偉大而值得贊美的人，我卻要把掌聲送給一個(gè)平凡的你。
你是我記憶中的那朵雍容牡丹，高貴典雅。你柔情似水，從不輕易動(dòng)怒，對于我們你總含著(zhù)微笑，循循善誘，一字一句中盈滿(mǎn)你對我們深切的期望；你婉轉如蘭，語(yǔ)調猶如被賦予神力讓我們被深深吸引，你講課生動(dòng)讓我們暢游學(xué)海樂(lè )趣無(wú)窮，也受益匪淺。
你含辛茹苦為我們打實(shí)基礎，卻將自己年幼的兒子疏于一旁；你對我們諄諄教導，卻不顧自己的每況愈下的身體狀況，堅持陪伴我們到最后。
直到我們開(kāi)始了解你不堪重負的身體，你帶病教書(shū)，往返于學(xué)校與醫院之間，你總是上午強撐著(zhù)孱弱的`身子教我們數學(xué)中無(wú)盡知識，下午卻流連輾轉于病榻，你泛黃的臉龐蒼白的指尖刺痛了我們的眼睛，我們忍著(zhù)悲傷埋頭苦學(xué)——你那樣堅守，我們又怎能辜負？！
那次課上你還執筆在黑板上書(shū)寫(xiě)，卻就那樣毫無(wú)征兆的，你暈倒在了講臺上，前排同學(xué)一聲驚呼：“楊老師！”我愣愣的抬頭，猶如一盆冷水澆在頭頂涼意席卷全身。我從未和楊驚慌，跑上前去愛(ài)戴的望著(zhù)你，你就這樣倒在我們面前，我只聽(tīng)見(jiàn)耳旁他們亂作一團，高呼著(zhù)叫救護車(chē)，也有女生傷心難耐，伏在一旁哭著(zhù)，我卻就那樣靜靜的，蹲在那兒，看著(zhù)你的臉，腦中嗡嗡作響，有什么液體從眼眶中涌出，模糊我的視線(xiàn)。
你最終平安無(wú)事，從病床上醒來(lái)，義無(wú)反顧的回到學(xué)校，站在三尺講臺上，手里緊攥三寸筆，孕育我們這未來(lái)桃李棟梁，你從不屈服于現實(shí)，也從不放棄你熱愛(ài)的工作，“老師”二字早已嵌入你的生命，你于此二字緊密相連，無(wú)可分離。
記憶紛飛重疊在腦海，回放著(zhù)過(guò)去的情節，我潸然淚下我的掌聲只愿送給無(wú)私又偉大的你，愿它伴你一生健康平安。我們會(huì )讓未來(lái)綻放出比血液顏色更瑰麗的焰火，讓你因我們而驕傲！
滿(mǎn)分高考優(yōu)秀作文 12
漸漸的，我長(cháng)大了。
從呱呱墜地的第一聲哭泣，到懂事無(wú)知的孩子；從年少瘋狂的昨天，到理智果段的今朝。而我的父母卻在不知不覺(jué)中老去，他們辛勤的工作著(zhù)，過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)樸的生活，換來(lái)了我蓬勃的生機；他們那滄桑的面容，斑白的雙鬢，是無(wú)情歲月殘留下來(lái)的痕跡。
長(cháng)大，是一種責任。長(cháng)大，就意味著(zhù)我要獨自去面對、去承擔身邊的一切的一切，無(wú)論是酸、甜、苦，辣的，我都會(huì )經(jīng)歷的！因為我已經(jīng)懂事了，已不再是那個(gè)曾經(jīng)賴(lài)在父母懷中撒嬌的淘氣小女孩。小時(shí)侯，如果我遇到了傷心的事，我可以在父母面前哭個(gè)痛快，然后轉身將它輕輕忘記，不留痕跡。而今，有了心事卻只能埋在心底，強作笑顏，不露出丁點(diǎn)的蛛絲馬跡，因為怕他們知道后比我還焦急或為了我而添一份多余的擔心。小時(shí)侯，我為了吸引身邊小朋友羨慕的眼光，我總是哭喊著(zhù)纏著(zhù)父母要買(mǎi)這買(mǎi)那，以滿(mǎn)足我心中的那小小的欲望和虛榮心。而今，每次用完了身上的錢(qián)，總是開(kāi)不了口，不知該如何啟齒跟家里面要錢(qián)；胡亂花錢(qián)的時(shí)候，總有一種負罪的'感覺(jué)。何曾想過(guò)，我們手中的點(diǎn)滴要通過(guò)父母多少個(gè)面朝黃土背朝天的辛勤勞動(dòng)才能換��？小時(shí)侯，我從不知天高地厚，從來(lái)不懂得關(guān)心與否，總是閑父母說(shuō)話(huà)過(guò)于羅嗦嘮叨，不耐其煩，總是聽(tīng)不進(jìn)勸告的只字片語(yǔ)，我行我素。而今，才發(fā)現嘮叨是一種關(guān)懷、一份愛(ài)，他們總是默默為我驅趕了身邊的一切逆流。
小時(shí)候，我總是在內心埋怨，束縛了我太多的自由，總是努力張開(kāi)翅膀，想沖破身上的樊籠，飛翔外面自由精彩的天地。而今，我終于明白，家才是我心靈停泊的唯一港灣。那里只有無(wú)盡的親情和愛(ài)，與生俱來(lái)，割舍不斷。
從小到大，在我身上承載了父母太多的愛(ài)和汗水，濃縮了無(wú)數的擔心和淚水�，F在，我已有責任和能力去獨自面對一切的挫折困境，不能再讓他來(lái)為我分憂(yōu)解愁，為我擔驚受怕。
因為，他們都已在時(shí)光的腳步中逐漸蒼老，經(jīng)不起更多的風(fēng)雨！
而我還要走完我以后的路！
滿(mǎn)分高考優(yōu)秀作文 13
高尚是一種美德。高尚是黎明初升的太陽(yáng)；高尚是黃昏一抹紅彤彤的夕陽(yáng)；高尚是夜空中一顆發(fā)亮的星星。在日常生活中，高尚的人在細微之處，他們就像露珠一樣閃動(dòng)著(zhù)人性之光！他們就在我們身邊！
今年五月十二日的那個(gè)夜晚，我剛從補習班教室走出時(shí)，看了一下表——“呀！”累了一天的我竟忘了今天是母親節這茬事！我趕忙讓爸爸開(kāi)車(chē)去找花店，因為就算不能給媽媽送什么好東西，好歹也得送束花吧！可爸爸說(shuō)：“現在都幾點(diǎn)了呀，花店早關(guān)門(mén)了，算了吧�！笨晌疫�是不愿空手回家，硬是讓爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，聽(tīng)我指揮，找了起來(lái)。
時(shí)間一分一秒的'過(guò)去了，就在我絕望的那一刻，忽然發(fā)現了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)的是“欣欣”花店。我興奮極了，下車(chē)后就立刻向哪兒奔去，走近一看才知道，這是一個(gè)小姑娘開(kāi)的店。她的臉白白凈凈的，瘦小的身軀讓她顯得十分憔悴。她正在收拾店鋪，準備關(guān)門(mén)打烊。我趕緊問(wèn)她：“姐姐，請問(wèn)這里還有康乃馨嗎？”她先望了望空空的店鋪，又看了看身邊的那束包裝精美的康乃馨，沉默了……顯然，這是她要送給她媽媽的花。想到這里，我也不好再要了，只好走開(kāi)，盤(pán)算著(zhù)回去后該如何對媽媽表示歉意�！靶∨笥�，請等一下！”那賣(mài)花姑娘沖我叫道。我回過(guò)頭——
只見(jiàn)她從身旁那束鮮麗的花種取出一半，又嫻熟的包裝好，平靜地對我說(shuō)：“那去吧，我把我花的一部分給你，快回去把他送你媽媽吧！”我吃了一驚。這時(shí)她笑了，那是一種甜甜、快樂(lè )的笑，對我說(shuō)：“母親節，你總不能空著(zhù)收回家吧�？烊ソo媽媽?xiě)c祝母親節吧！”聽(tīng)了這些話(huà)后，我也不好再推辭，接過(guò)那個(gè)花問(wèn)她：“那么多少錢(qián)呢？”“還要什么錢(qián)呀！這花就送你啦！”她用一種小孩頑皮的語(yǔ)氣，笑嘻嘻的說(shuō)完后便關(guān)掉店門(mén)，拿著(zhù)剩下的幾朵花，匆匆而去。
回家的路上，我望著(zhù)幾枝美麗的康乃馨，不禁又想起了那賣(mài)花姑娘。她平凡、樸素，卻教會(huì )了我們什么是分享、什么是愛(ài)……望著(zhù)手中美麗的康乃馨，我仿佛看見(jiàn)了賣(mài)花姑娘美麗的笑臉。
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父親依然坐在吱吱作響的木椅上，手撐著(zhù)沉重的腦袋，左手不停地比劃著(zhù)，像是在寫(xiě)字，又像是在繪畫(huà)，總之誰(shuí)都無(wú)法看清他的心底。他只是沉默著(zhù)，凝注著(zhù)夜空的星星，星星在黑漆中閃爍著(zhù)耀眼的光芒，月光照射在父親銀白的發(fā)絲上，月光太清冷，而我父親的心卻暖呼呼的，一股暖流融入我的心田……
我的父親時(shí)而喜歡沉默寡言，時(shí)而有新歡口若懸河；時(shí)而眉開(kāi)笑顏，時(shí)而又怒氣沖沖……父親是一位情緒化的人。我的父親有兩條火燒云似的眉毛，又粗又黑，仿佛在沖我們微笑，那樣迷人；眉毛低下正藏著(zhù)一雙圓溜溜的眼睛，又大又黑，就像兩顆晶瑩剔透的水晶球，那樣明亮；高高的鼻子正坐落在正中央，像是在顯威風(fēng)，那樣高貴；嘴唇則像一張紅地毯，薄而紅潤，如櫻桃般甜膩著(zhù)人們的心田。父親就是這樣，平凡而純樸。
還記得小時(shí)候，我們一家人都喜歡去春游。帶著(zhù)一顆激動(dòng)的心，就來(lái)到那春意盎然的草地野炊。從那時(shí)起，我就喜歡上了草兒。草叢王國里有蚯蚓在鉆土，甲殼蟲(chóng)在艱難的推著(zhù)糞球，螞蟻齊心協(xié)力搬運食物，還有毛毛蟲(chóng)扭動(dòng)著(zhù)他那迷人的腰，一切都那么美，那么清新，我被大自然的芬芳吸引著(zhù)。
父親依然靠在大樹(shù)旁，撿一本厚而小的書(shū)，津津有味地看著(zhù)，我則是遨游這草叢王國�？墒遣幻�，原本開(kāi)心的我被藤條纏繞住，一頭栽倒泥土上，我的下巴破了，血魚(yú)貫而出，手腳都失去了知覺(jué)，我在寂靜中喊出了哭泣聲，父親聽(tīng)到后，急切地趕來(lái)，父親見(jiàn)我狼狽的`樣子，露出嘲笑的嘴臉說(shuō)：“這么小的藤條就把你伴到了，將來(lái)會(huì )有無(wú)數個(gè)粗大的藤條，你那時(shí)又會(huì )怎樣克服困難呢？你這么脆弱，將來(lái)會(huì )受多少傷呢？又怎么可能會(huì )在社會(huì )立足呢？”父親的話(huà)語(yǔ)把我這個(gè)嬌氣公主給喚醒了，我抹抹臉上的淚珠，父親微笑著(zhù)說(shuō)：“女兒，現在你要勇敢的自己站起來(lái)，你要戰勝那些阻礙你的藤條！”
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楓葉等待了一個(gè)盛夏，就為與秋風(fēng)共舞的那一個(gè)瞬間——題記
獨自在紅楓大道迷惘，我無(wú)心欣賞這秋日獨有的景象，腦海里全是那個(gè)腥紅、陌生的分數，考前的一切努力，現在看來(lái)都是那么的可笑荒唐，所有的希望期待都在看見(jiàn)分數的那一刻破碎，翻看那一個(gè)個(gè)錯題，心疼到麻木，只能感到一片空洞與迷惘，我心中的色彩一瞬間暗淡無(wú)光，連身旁的紅楓都失去了嫵媚動(dòng)人的色彩。
忽然，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，我感受到發(fā)絲滑過(guò)臉頰的冰涼，抬頭瞧見(jiàn)漫天飛舞的紅楓，一時(shí)被震撼到。陽(yáng)光在葉影中若隱若現，好似舊電影的片質(zhì)，夢(mèng)幻而蒼茫，令人瞬間淪陷于這紅光四溢的世界。每一片楓葉都盡情地舒展、綻放著(zhù)自己的魅力，葉片的棱角在秋風(fēng)中不停地轉換方向，使光滑的葉身帶著(zhù)柔情的翻轉舞蹈，纖細的葉莖伏在葉片上，用優(yōu)美的弧度書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于自己的故事。我頓時(shí)覺(jué)得文人將楓葉比作蝴蝶，真是貼切形象，他們輕盈精致，帶著(zhù)不同的顏色，深紅是熱情嫵媚，淡橙是溫婉動(dòng)人，鵝黃是清新優(yōu)雅，墨的綠是柔和素靜�；秀敝g，那同楓葉共舞的不就是一只只活潑的蝴蝶嗎？每一只都帶著(zhù)屬于自己的美，綻放著(zhù)迷人的光芒。它們同在一棵樹(shù)上成長(cháng)。同是在一片藍天下仰望陽(yáng)光的生命，同是經(jīng)歷了多少個(gè)烈日炎炎，多少個(gè)狂風(fēng)暴雨，就為我眼前這一盛大的場(chǎng)面。與秋風(fēng)共舞真的十分短暫，只有那片刻的壯觀(guān)就沉于泥土之中，但它們無(wú)怨無(wú)悔，一代又一代，義無(wú)反顧地為這一精彩而堅持，又為這一輝煌而奮斗。他們的`生命在這浩瀚的天地之間顯得渺小纖細，但濃濃深情卻在紅光中滾滾涌動(dòng)。望著(zhù)漫天的紅楓，它們舞到之處帶著(zhù)淡淡的清香，沁入心扉，溶解了我所有的迷惘和惆悵。紅光仿佛籠罩住我的心，帶給我溫暖和力量。抬手輕輕接住一片紅原創(chuàng )美文楓，細細撫過(guò)它的脈絡(luò )，我嘴角不禁微微上揚，就讓成長(cháng)如同楓葉，堅持而拼搏，永懷希望，期盼著(zhù)那屬于自己的精彩時(shí)刻。
片片紅楓觸動(dòng)了我的心靈，我必當以夢(mèng)為馬，不負芳華，無(wú)問(wèn)西東，砥礪奮進(jìn)，期待未來(lái)，向往明天，堅持不懈地追求那個(gè)輝煌的時(shí)刻。
滿(mǎn)分高考優(yōu)秀作文 16
四季是源于宇宙的最大節日。夏天是四季中最強壯的季節，在這個(gè)季節里，各種各樣的生命都展現出它們最強壯的一面。我喜歡夏天，雖然沒(méi)有春天的香味，秋天很深，冬天很長(cháng)。
如果災難過(guò)后的夏天是一個(gè)荒涼、蕭條的村莊，漫天飛舞的熱氣肯定會(huì )有助于幸福從四面八方飛來(lái)。如果夏天是一個(gè)艱苦的日子，天空中的濕氣就是他們奮斗留下的汗水。如果夏天是一場(chǎng)戰爭，那么酷熱是讓你充實(shí)的強大力量。
這個(gè)國家的初夏就像一個(gè)剛剛醒來(lái)的美麗小女孩。她如此安靜，她困倦的眼睛似乎睡得不夠。但是初升的太陽(yáng)就像一個(gè)不耐煩又淘氣的.孩子，那些在綠蔭下等著(zhù)激怒他們的年輕音樂(lè )家們不停地用他們最尖的聲音叫著(zhù)"蟬"。你看，睡了一夜的河流似乎也無(wú)法承受它心中的童心。河水不時(shí)像水晶葡萄一樣冒著(zhù)一串串水泡�？拷鄣膭�(dòng)作將是“水蛙”，好像它不愿意落后和炫耀它獨特的技能。在河岸的兩邊，偶爾會(huì )看到頑皮的孩子向河里扔小石頭“濺起水花”。他們似乎都在努力打破這一死寂。
夏天就像一個(gè)讓你擔心的倔強的孩子。
街上的樹(shù)看起來(lái)好像生病了，過(guò)去的柳枝似乎已經(jīng)固定，懶得動(dòng)，沒(méi)怎么注意就垂了下來(lái)。這條路就像被掃了又掃一樣干凈，從遠處我只能看到閃閃發(fā)光的斑塊。屋檐下的前靈狗也躺在地上，吐出一雙無(wú)力的舌頭。從遠處看，波光粼粼的水面似乎被一層白霧所覆蓋。整個(gè)村子好像被一個(gè)大火爐包圍著(zhù)，又熱又安靜。
就在夏天，一個(gè)接一個(gè)，赤手空拳，忍不住在陽(yáng)光下看：右手拿著(zhù)一把鐮刀，左手拿著(zhù)一壺水，匆匆奔向田野。他們似乎不再覺(jué)得太陽(yáng)非常熱，只是他們的皮膚像碳一樣黑。螢火蟲(chóng)在鄉村的每一個(gè)角落出現又消失，就像森林中老獵人燃放的煙火一樣。蟋蟀在歌唱，昆蟲(chóng)在演奏各種伴奏，一首優(yōu)雅的交響樂(lè )莊嚴地預示著(zhù)夏夜的到來(lái)，而夏夜現在已被黑夜所掩蓋。
此時(shí)，農村的一切似乎又開(kāi)始運轉了。淘氣的孩子們聚集在他們的祖父母周?chē)�，懇求他們講一些故事�！白ψ�，爪子，爪子，爪子”伴隨著(zhù)鄰居們的討論。
看！多么美麗的鄉村夏夜啊。多么可愛(ài)的鄉村夏夜�。�！
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青海的天空又飄下鵝毛大雪，潔白的雪花終隱藏著(zhù)許許的感動(dòng)，災難無(wú)情，人間有情，突來(lái)的地震并沒(méi)有凍結青海人民的心，那是因為全國人民的娟娟關(guān)心和問(wèn)候匯成了一股暖流流入了每一個(gè)青海人民的心中。
每一場(chǎng)災難的背后都蘊藏著(zhù)無(wú)窮的力量和感動(dòng)，在廢墟上不顧自己生命安全的營(yíng)救人員，那種不拋棄，不放棄，一直努力到最后一刻的那種眼神令我感動(dòng)；在經(jīng)過(guò)幾天幾夜的奮斗后，終于救出被困人員，那時(shí)的他們盡管有著(zhù)過(guò)度的操勞，但眼神中透露出來(lái)的驚喜與欣慰，那一雙雙對希望堅定的目光依然讓我感動(dòng)久久。
4月的天空是灰色的，它包含了太多人痛苦的.回憶，卻因為有那些令我們感動(dòng)的目光而又變成使我們難忘的，5月的天空則是多彩的，是晴朗的，那是令中國人驕傲的日子，是全球矚目的日子上海世博會(huì )。5月1日世博園正式開(kāi)園，各個(gè)國家的人齊聚一堂，來(lái)分享這一場(chǎng)集宏偉，文化交流，視覺(jué)盛宴于一身的世博。不同的膚色影響不到我們欣賞的角度，不同的語(yǔ)言也改變不了我們對他的贊美。當中國人站在各國家館前，豎起大拇指，說(shuō)，真壯觀(guān)！那種目光中帶著(zhù)無(wú)限的驕傲與自豪，讓我感動(dòng)。當其他國家的人在欣賞世博后，由衷的說(shuō)那種目光中表達著(zhù)對中國人民的欽佩與贊美，著(zhù)實(shí)讓我感動(dòng)不少！
世博的盛宴依就還在進(jìn)行中，眼間便到了6月，6月的天空是緊張的，因為它有全國人矚目的高考，三年來(lái)，老師的孜孜不倦的教誨，學(xué)生們辛勤的努力都在此一考，老師們一遍又一遍的叮囑，那相信的目光讓我感動(dòng)；父母們一次又一次的減壓，那期待的目光讓我感動(dòng)；在考試中，交警們在考區周?chē)贾昧艘粔K又一塊警示牌：前方高考，禁止鳴笛！在炎熱的夏天，這構成了一副別樣的風(fēng)景，交警們他們堅定的目光，讓我感動(dòng)，他們的無(wú)私貢獻讓我感動(dòng)。
感動(dòng)無(wú)處不在，那些令我感動(dòng)的目光，印在我心靈的深處，每一份令我感動(dòng)的目光背后，都付出了許許多多的辛勤和努力，因為有他們，社會(huì )才會(huì )變得更加美好，也許，有一天，我的目光會(huì )變成令別人感動(dòng)的源泉，那，就讓我帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)吧！
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車(chē)水馬龍。他們不知道怎樣穿過(guò)六車(chē)道的馬路，小小的手指怎么也數不清寫(xiě)字樓的層數。繁華的現代文明不曾給他們帶來(lái)任何快樂(lè )，已經(jīng)有好多視線(xiàn)轉向他們。他們都是父母心頭的寶啊，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個(gè)“雖然”。記得一位記者問(wèn)一個(gè)打工子弟學(xué)校的孩子，學(xué)成后是否會(huì )回到家鄉時(shí)，小姑娘毫不猶豫地說(shuō)：當然。
太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起，照亮了城市的盡頭；在城市的盡頭，有他們這樣一群人，也是我們的2008，我多想叫著(zhù)他們帶著(zhù)泥土氣的乳名，開(kāi)始迎接新的一天。
雖然，他們還在為不多的'學(xué)費而苦惱；雖然。
讓我怎樣稱(chēng)呼他們？外來(lái)務(wù)工人員子女，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節，為了未來(lái)，他們跟從父母來(lái)到了城市，在城市的盡頭扎下了根。
記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學(xué)校很小。
放學(xué)回家�？墒菂s在“城市人”異樣的眼光中，告別昨天的羞怯，他們做好簡(jiǎn)單的晚飯？農民子弟？亦或是農民工二代，我看到了他們的成長(cháng)！”他們逐漸成熟；悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會(huì )因交不出電費而被查封……
然而，但是，只有一個(gè)“但是”就足夠了。于是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈？不，這一次，我不想用這些冰冷的名字稱(chēng)呼他們，父母還在工地或菜場(chǎng)上勞作；午夜醒來(lái)這個(gè)是寫(xiě)農民工的
他們在城市盡頭，沒(méi)有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，學(xué)校還是交不上水電費；雖然，淚眼中城里的星空沒(méi)有家鄉的明亮，他們正在茁壯地成長(cháng)，拉著(zhù)他們的小手，走近他們的生活……
他們從小生長(cháng)在故鄉的青山綠水中，第一次明白了戶(hù)口與暫住證的區別，在他們日益長(cháng)高的身體上。在山野的風(fēng)中，他們奔跑著(zhù)，憧憬著(zhù)。風(fēng)從田野中吹過(guò)，吹進(jìn)了城市，為了生計，卻在心上烙下了深深的痕跡。
他們背起書(shū)包，小心翼翼地融入城市的生活，但我們的成績(jì)不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008！卻過(guò)早地承擔了不屬于這個(gè)年齡的負擔，一定回去！那一刻，我差點(diǎn)落下淚來(lái)，為他們的成長(cháng)，只有破舊的棚戶(hù)區，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命
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我不知道，很多人是怎么看待這樣一群人，他們佝僂著(zhù)背，他們拖著(zhù)破爛不堪的麻皮袋，他們完全可能在一個(gè)又一個(gè)垃圾箱旁。
是的，無(wú)論一個(gè)城市多么的發(fā)達，總是會(huì )存在著(zhù)這樣的一群人，我們稱(chēng)他們?yōu)槭盎恼摺?/p>
拾荒者們可能沒(méi)有豪宅，沒(méi)有華服，沒(méi)有燦爛的臉龐，的可能是那雙粗糙的手，那把長(cháng)長(cháng)的黑色鐮刀，那袋裝滿(mǎn)了大大小小的易拉罐的袋子。
很多人可能會(huì )很不屑于他們的職業(yè)，不屑于他們的卑微�？墒�，每每看到他們，我總能感到他們身上的人格尊嚴。
他們不同于乞丐的低聲下氣，是因為他們靠的是自己的雙手，在賺取自己的明天。
很多人會(huì )想，每天撿一些瓶瓶罐罐、破銅爛鐵，會(huì )有什么好的未來(lái)？孰不知，正是有了這些拾荒者才讓我們很多的資源得以回收，很多的資源不被浪費。
他們不向人乞討，不需要施舍，他們活得很辛苦，但他們活得有尊嚴，有骨氣，因為他們靠的是自己！
曾經(jīng)看過(guò)無(wú)數個(gè)靠拾荒來(lái)養活子女的母親的故事，也去過(guò)拾荒者的臨時(shí)住所探訪(fǎng)過(guò)。
我知道，他們的夢(mèng)想或許很可笑，他們的愿望或許很微不足道，他們害怕別人對他們鄙視的眼神，他們難過(guò)別人對他們不理解的嘲笑。
但他們從來(lái)沒(méi)有放棄，那是不是我們又太偏激了呢？
每一份職業(yè)都有他存在的必要性，每一個(gè)個(gè)體都有他不可復制的獨一無(wú)二性！那么，為什么大多數的我們不能去包容他們，理解他們，尊重他們呢？
最近，牽動(dòng)億萬(wàn)中國人民之心的汶川大地震發(fā)生后，也是他們，用自己平時(shí)積攢下來(lái)的.錢(qián)，捐贈給了災區，那些錢(qián)可能不是百元大鈔，但一分一厘都重如泰山般壓在每一個(gè)人的心頭。
他們，作為社會(huì )的一分子，可能付出了千萬(wàn)份的汗水，我們才瞥見(jiàn)了那一滴的汗珠，但他們用他們的行動(dòng)告訴世界上的每一個(gè)人：他們的職業(yè)，他們的身份！
他們不自卑，他們不后退，他們用自己的雙手撐起自己的一片天！
你可能說(shuō)不出他們的名字，記不清他們的長(cháng)相，但希望我們每一個(gè)都能對他們充滿(mǎn)愛(ài)。
夕陽(yáng)下他們的身影仿佛鍍上了一層金邊，袋子里的易拉罐碰撞出好聽(tīng)的旋律。
他們的身影被余輝拉得很長(cháng)很長(cháng)，很直很直……
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飛鳥(niǎo)飛過(guò)，不留下翅膀的痕跡，卻留下了漫游天際的夢(mèng)想。
流水無(wú)痕，不留下逝去的眼淚，卻留下了終匯于海的企盼。
落花不語(yǔ)，不留下凋零的遺憾，卻留下了生如夏花的熱望。
任時(shí)光飛逝，歲月流轉，時(shí)光荏苒，終有盡頭；天地浩瀚，沙鷗翱翔，雖渺��；然而，理想永存，如鷹展翅高飛。因為，希望始終存在。
還記得那條逆流之上的魚(yú)嗎？當人們發(fā)現時(shí)，它早已置于冰石之下，化作標本。然而那依然向前奮進(jìn)的姿態(tài)，那向上飛翔的'渴望，卻凝為琥珀，鎖住了時(shí)間，化作了永恒。是的，它忘了自己的身份，只是普通的一條平原魚(yú)卻想突破大自然的規律，而迎接它的只能是刺骨冰寒，無(wú)力而無(wú)望。很傻很癡狂，對吧？那么，當千年過(guò)后的今天，當地理隔離已不能決定生殖隔離，當克隆技術(shù)日益成熟，當轉基因治療變?yōu)楝F實(shí)，有誰(shuí)還會(huì )嘲諷它的無(wú)知呢？冰雪覆蓋了它的軀體，卻掩不住它赤熱的心。一條逆流而上的魚(yú)告訴我們，只要你想，希望依然在。
還記得“一蓑煙雨任平生”的瀟灑嗎？還記得“醉里挑燈看劍”后的無(wú)奈嗎？還記得“怕人尋問(wèn)，咽淚裝歡”的堅強嗎？誰(shuí)說(shuō)書(shū)生百無(wú)一用？誰(shuí)說(shuō)詩(shī)人的淚水酸腐狹隘？君不見(jiàn)多次被貶、官場(chǎng)失意的蘇子暢敘幽懷，君不見(jiàn)報國無(wú)處、白發(fā)蒼顏的辛稼軒猶記烽火揚州路，君不見(jiàn)沈園傷絕、對情癡狂的唐婉仍為愛(ài)執著(zhù)。一篇篇，一句句，一吟一觴，詩(shī)人將信仰、真情化作詩(shī)句，淚水寫(xiě)成了詩(shī)亦無(wú)所謂，依舊執著(zhù)依舊愛(ài)，希望依然在。
荒漠靜默著(zhù)，冰山靜靜地矗立著(zhù)，腳下是一座座無(wú)名的墳墓，默默地哀悼著(zhù)。他們是在中原慈母的牽掛中，江南春閨的期盼中，湖湘子女的夜哭中，將生命奉獻給了戈壁。他們堅守著(zhù)，讓冰山上的霞光絢爛奪目。為了祖國領(lǐng)土的永久完整，為了子孫后代的美好未來(lái)，他們奮勇前行，無(wú)怨無(wú)悔。當新一代軍人抵達邊防，五星紅旗在風(fēng)中飄揚，不再是“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯，而是用堅守、堅毅、堅強鑄就的希望之旗。
一星隕落，星空雖然璀璨奪目，卻被一片飄零的葉子點(diǎn)亮了秋日的火紅。那些物，那些詩(shī)句，那些人，即便錯過(guò)，也不會(huì )消失，因為心中的執著(zhù)鑄就了永恒。
藍天依舊晴朗，烏云終將消散，大海遼闊無(wú)邊，此岸通向彼岸。希望仍在前方閃耀，因為堅持，因為夢(mèng)想，因為心中依然充滿(mǎn)愛(ài)！
滿(mǎn)分高考優(yōu)秀作文 21
窗外微亮，猛然拉開(kāi)窗簾，嘩，鳳凰山滿(mǎn)山的綠色盡收眼底，東邊的山頭微紅，晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕，清新的空氣撲面而來(lái)，我的心情極為舒暢。望著(zhù)桌上那片火紅的楓葉標本——從學(xué)校拾回來(lái)的，我發(fā)起呆來(lái)。
我的生活規律而又充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣，我也十分滿(mǎn)足于現狀，可是仔細想一想，人總是要長(cháng)大的，總有一天我們要離開(kāi)父母的雙翼獨立飛行，未來(lái)的我該靠什么生存？我企盼的又是什么呢？
從小我就喜歡涂鴉，只要興致一來(lái)，書(shū)上、地上、家具上、有時(shí)甚至連雪白的墻壁上都成了我的畫(huà)布，父母也總是小心地呵護著(zhù)我這顆幼小的文藝之心，爸爸常常從單位上帶回一本本他自己裝訂的廢紙作為我的畫(huà)本，媽媽則想法送我去上繪畫(huà)班。就這樣，我的美術(shù)之路，已經(jīng)搖搖晃晃地走了七八年，我還要在這茫茫濃霧之中摸索多久呢？我不由得輕噓了一口氣。耳畔突然響起齊白石老爺爺的話(huà)：“其實(shí)成功遠不如你想的那么艱辛和遙遠。從木藝雕刻匠到繪畫(huà)大師，僅僅只需要4年多的時(shí)間�！�4年零4個(gè)月，這是齊白石爺爺從一個(gè)鄉村的懵懂青年成為一代畫(huà)壇巨匠的成功時(shí)間。但何須驚愕呢？其實(shí)成功離的我們每個(gè)人并不遠。只要你堅持，只要你勤奮，成功的陽(yáng)光便會(huì )照射到你忙碌的身上。
猶如撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了太陽(yáng)，想著(zhù)想著(zhù)，我竟咯咯地笑出了聲。記得上二年級時(shí)，我學(xué)完畫(huà)畫(huà)，媽媽來(lái)接我回家，我跟在她身后，一臉天真地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)f(shuō)我喜歡畫(huà)畫(huà)，那將來(lái)我長(cháng)大了做什么好？”媽媽溫柔地撫了撫我的小腦袋，開(kāi)著(zhù)玩笑說(shuō)：“傻丫頭！如果不想當畫(huà)家，那就去做一名設計師吧！”也許這只是一句不經(jīng)意的安慰我的話(huà)，卻在我心里生根發(fā)芽了……
一縷陽(yáng)光照在了桌上的那片楓葉上，我翻身下床，將自己剛才所想的一切用筆認真地記錄在了楓葉上。我小心翼翼地捧起楓葉，走到窗邊，楓葉被我放飛，在天空飄揚。我目不轉睛地凝望著(zhù)它漸漸遠去，我的'心愿，也是我永存的夢(mèng)想融入了大自然。我手中的畫(huà)筆，就像一位腳尖舞者，它所留下的痕跡，都是我過(guò)去努力綻放的證明！我將用它和我無(wú)限的想象空間描繪出繽紛多彩的未來(lái)。
載著(zhù)夢(mèng)想的楓葉，會(huì )一直飛翔，還是會(huì )在飛的過(guò)程中不小心被樹(shù)枝掛著(zhù)呢？我會(huì )一直堅持下去，努力完成我的心愿，我相信，用心血和汗水澆灌的果實(shí)是甜的。
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你記得，還是忘記我，車(chē)就在那里，不要放棄。 —題字
那年春天，我對年邁的母親說(shuō)，我們去華牧吧。母親擔心地說(shuō)，電動(dòng)車(chē)能跑這么遠的距離嗎？我說(shuō)，這輛新車(chē)，電可以跑30公里！我媽媽高興地抓住我的腰，坐在汽車(chē)座位后面。我們一路說(shuō)笑到了華牧。當我去那里的時(shí)候，我的小電動(dòng)車(chē)充滿(mǎn)了能量。當我回來(lái)的時(shí)候，我突然感到越來(lái)越虛弱，表現出要辭職的跡象。我們去了一家中國玫瑰商店，找到了充電的電源。那天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)在下午吹著(zhù)風(fēng)。新安裝的月季一點(diǎn)也不累。這是全新的。穿過(guò)狹窄的街道，穿過(guò)街道，有一堆紅花和檵木。紫色的小花一朵接一朵地堆疊在一起，使得這株不起眼的植物在那個(gè)春天的下午顯得格外燦爛美麗。我和媽媽坐在玫瑰店里聊天，等著(zhù)充電。我的母親已經(jīng)72歲了，雖然有點(diǎn)老，但她很健康，她布滿(mǎn)皺紋的臉和檵木一樣普通，但是很漂亮。
那年夏天，我告訴剛上小學(xué)的女兒，我們要去香江家具城給你買(mǎi)一把椅子，這樣就不用彎腰坐在椅子上做作業(yè)了。我們坐電動(dòng)汽車(chē)到了遙遠的`北門(mén)，挑了一把椅子，但是電動(dòng)汽車(chē)太小了，放不下椅子和女兒，所以我坐在前面，女兒背對著(zhù)我坐著(zhù)，椅子放在她的腿上，她的小手用力握著(zhù)，我試著(zhù)慢慢地騎著(zhù)汽車(chē)。后來(lái)我們在路邊看到一個(gè)賣(mài)烤紅薯的爐子。我們停下來(lái)買(mǎi)了一塊紅薯，坐在我們剛買(mǎi)的椅子上吃烤紅薯。那天的太陽(yáng)很毒，但是我們坐在樹(shù)蔭下，汽車(chē)被留在一邊。我們兩個(gè)像兩個(gè)傻瓜一樣笑著(zhù)吃東西。
那個(gè)冬天，我們買(mǎi)的新房子正在裝修。晚上，我和孩子的父親一起乘坐電動(dòng)汽車(chē)檢查裝修的進(jìn)度。電動(dòng)車(chē)停在外面，突然下起了大雪。當我們完成時(shí)，汽車(chē)被雪覆蓋。電池有可能被凍結，無(wú)法啟動(dòng)。所以我們推著(zhù)電動(dòng)車(chē)穿過(guò)厚厚的積雪走了一個(gè)多小時(shí)才回家。我們一邊走，一邊嘆息著(zhù)說(shuō)，“這看起來(lái)像電影里的一個(gè)場(chǎng)景。一對來(lái)自惡業(yè)的夫婦在大雪中一腳深一腳淺地行走。然后我們突然大笑起來(lái)。是的，那一年我們年輕，我們年老，我們用自己的雙手哺育后代。我們打算住在我們買(mǎi)的大房子里。盡管我們在大雪中行走，推著(zhù)電動(dòng)車(chē)，但我們對未來(lái)充滿(mǎn)了希望！
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四十年華鳳和雨，十三億人笑與淚。旋踵之間，距高考恢復以歷四十載。四十年間，高考“斬去桂婆娑，人道是清光更多�！�
誠然，高考有它的缺陷。在以成績(jì)?yōu)榛A的選拔上，應試教育隨之而生。許多人都批判高考使人愚鈍和呆板。但我們不能因噎廢食，高考所帶來(lái)的好處是不能忽視的。甚至可以說(shuō)，如果沒(méi)有高考，中國將至少倒退十年。
自古以來(lái)，門(mén)第都是阻擋學(xué)子發(fā)展的關(guān)卡，高考恢復，使得所有的學(xué)子都擁有了平等的權利，都擁有了一個(gè)去公平競爭的舞臺。高考，為所有考生，灑下了平等的清光。
“衰蘭送客成陽(yáng)道，天若有情天亦老�！笔抢铋L(cháng)吉（李賀）的悲嘆，而導致他寫(xiě)下“可憐日暮嫣香落，嫁與春風(fēng)不用媒”的，竟只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字。一字避諱，李賀的一生便就此完結。相較于科舉，高考更加的公平和客觀(guān)，范圍也更加的的全面，他給予我們一次改變人生的機會(huì )。四十年來(lái)，創(chuàng )造了無(wú)數平民“朝為田舍郎，暮登天子堂”般的奇跡，為國家輸送了難以衡量的人才。
1977年，當恢復高考后的第一屆考生進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，心中懷著(zhù)的是對未來(lái)的憧憬還是迷惘，或許已元從得知。但我知道，如今我坐在考場(chǎng)，心中充盈著(zhù)的，是對高考的崇敬；筆尖書(shū)寫(xiě)著(zhù)的，是對高考的贊揚。敬畏他帶個(gè)我的一切，歌頌他灑下的清光。
羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“人總是要失望的，因為他想要的總比他得到的'多�！备呖汲晒εc否，成績(jì)高低與否，是每個(gè)人所關(guān)注的。有人成功就必定有人失敗，成功者喜笑顏開(kāi)，失敗者痛哭流涕。但這些，并不是高考帶給我們的全部。十年的奮斗與拼搏，艱辛和喜悅，磨礪與苦難，這才是高考帶給我們的。真正徹悟之人，是不會(huì )糾結于是否為應試教育的，因為高考帶給了我們更珍貴的精神財富。
“人生下來(lái)不是為了拖著(zhù)鎖鏈，而是為了展開(kāi)雙翼�！本S克多·雨果曾如是說(shuō)。而高考，正好為我們提供了機會(huì )。如果說(shuō)對辛棄疾來(lái)說(shuō)，他的“桂婆娑”是朝廷上的茍且偷安派。那么，對我們來(lái)說(shuō)，我們的“桂婆娑”便是門(mén)第與內心深處的幼稚。高考“斬去桂婆娑，人道是清光更多�！�
停筆之時(shí)，清光灑進(jìn)胸膛。
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仿佛自己一直活在一種淡泊的狀態(tài)中，周遭涌現的一切似乎都與自身無(wú)關(guān)。冬天的陽(yáng)光有一種催促人睡眠的暖意。仿佛是穿透了無(wú)數層云才能投射到我身上，讓我感覺(jué)它既不濃烈也不淺淡的溫柔像一雙柔情的手撫慰?jì)刃牟恢目仗摵涂謶帧?/p>
窗外是被絕斷了的冬的寒冷，而現在陽(yáng)光卻長(cháng)驅直入，馱著(zhù)半壁的斜暉揉入我的眼。于是我想甚至只能此刻沉醉。因為常醒著(zhù)，免不了要承受來(lái)自各方面的壓力。但心中涌動(dòng)的未來(lái)的方向和沖動(dòng)卻又拼命支撐我克勝疲憊。
我幻想著(zhù)會(huì )有一天牽扯在我身上一切狂躁的因素會(huì )遁形。遙想著(zhù)沙漠中那一絕勝之景，斜陽(yáng)中，被陽(yáng)光拖的長(cháng)長(cháng)的身影。暖風(fēng)中漸行漸遠的身影，牽著(zhù)瘦馬，吹著(zhù)玉簫，衣矜飄動(dòng)寂寞又落拓的絕美，背著(zhù)美麗，留下晚風(fēng)如故人，幽咽在我的小樓閣上。我甚至惶恐地注視著(zhù)天上的明月，看它搖曳的身姿幻生的魑魅張揚，想起日日夜夜吞噬心靈的恐懼，原來(lái)，剝去偽真，我仍然脆弱地在黑暗中惶恐。
我床前的那扇窗戶(hù)，也許很久沒(méi)開(kāi)過(guò)個(gè)吧！
歲月銹蝕了它的容顏，時(shí)光凋蔽了它的色澤，徒留下一排排深淺淺的印記，仿佛想要告訴我，那么轟轟烈烈的.日子已經(jīng)在恍惚間悄然消逝了，如同流水，一去不復返。我忽然想起以前多么喜愛(ài)陽(yáng)光，看它一遍一遍穿透我的記憶�；叵胫裥�，回想長(cháng)亭，仿佛只是那些輪回的畫(huà)面會(huì )在某個(gè)無(wú)措的下午，一次次涌現，沒(méi)有來(lái)路，亦沒(méi)有退路，一遍遍吞食傷口，直至滲不血采。
我甚至沒(méi)有用手碰觸那扇窗，如果從某天下午起，心窗被狼狽關(guān)閉后，我就再不會(huì )去開(kāi)窗，我再也不理會(huì )周?chē)囊磺�，我已忘了窗外那薄發(fā)的長(cháng)春藤，忘了那爬上我窗門(mén)上的陽(yáng)光，它在心門(mén)之外總被排斥。
所有來(lái)自回憶的花香、小徑、古樹(shù)和藤椅在同一天隔斷在城堡之外，所有溪流、寵物和植株也消失遁形于苦悶與痛苦中。那窗外被我所遺忘的一切，一切都還在嗎？他們都還好嗎？推開(kāi)窗戶(hù)，陽(yáng)光一下子鉆了進(jìn)來(lái)，爬滿(mǎn)我蒼涼的額頭，我探出頭去看長(cháng)春藤沿著(zhù)屋脊親密地攀緣，瞬間綠滿(mǎn)了心頭。夕陽(yáng)中的晚風(fēng)蹲坐在窗前，幽咽著(zhù)輕聲呢喃著(zhù)我的名字。
滿(mǎn)分高考優(yōu)秀作文 25
湛藍的天空下，一群飛鳥(niǎo)駝著(zhù)它們的夢(mèng)來(lái)到了這里，同時(shí)也帶來(lái)了一份生機！炎炎的夏日中，一陣暴雨帶著(zhù)它們的夢(mèng)來(lái)到人間，同時(shí)也帶來(lái)了一陣清涼！林間的小路中，一片落葉插上夢(mèng)想的翅膀，投入大地母親的懷抱，同時(shí)也帶來(lái)了一份守護！漫漫長(cháng)夜里，一場(chǎng)飄雪帶著(zhù)它們的夢(mèng)降落大地，同時(shí)也帶來(lái)了來(lái)年的豐收！
春去冬來(lái)，世間萬(wàn)物都擁有著(zhù)他們的夢(mèng)，也帶來(lái)了他們奉獻而我，只是一次又一次地背著(zhù)我的書(shū)包，踏著(zhù)熟悉的小路走向學(xué)校夢(mèng)想對我很迷茫！時(shí)間在我人生的年輪上畫(huà)上了16圈，依稀記得，小時(shí)候我帶著(zhù)自信的笑容，用稚氣的聲音向大家宣布著(zhù)我要成為一名的人物上了小學(xué)后，看著(zhù)老師在講臺上威武的揮著(zhù)教鞭，講著(zhù)許多我們不知道的.知識，我又在心中暗暗許下心愿：我也要成為一名老師可是隨著(zhù)時(shí)間的消逝，夢(mèng)想也在逐漸遠離，對于未來(lái)，我迷茫了直到高一學(xué)了馬丁路德金的《我有一個(gè)夢(mèng)想》，才猛然發(fā)現，我早已沒(méi)有了夢(mèng)想，一直以來(lái)我走的只不過(guò)是父母為我鋪的路罷了！
于是我在迷霧的森林里徘徊，但同時(shí)也發(fā)現高中早已不似初中那般順利，每個(gè)人都憋足了勁向人生中最重要的山峰攀登著(zhù)，有的人搖搖欲墜，有的人揚起了自信的微笑，而我膽怯了，害怕充這座高峰上跌落，于是我在原地踏步！
可我漸漸的發(fā)現我的精神空間在凋謝，在枯萎我不禁問(wèn)自己：這是我想要的嗎？我那“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！暗男坌哪�？“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已“而我現在就要我的那股雄心化成一縷輕煙，隨風(fēng)而去嗎？不，我要拼搏，我要努力，我要登上那座高山的頂峰，那時(shí)我就會(huì )站在那里，俯視著(zhù)這一路的美景終于，我笑了，太陽(yáng)在漸漸升起，林中的霧在消散，前方的路不在迷茫，我也確定了我現在的夢(mèng)想——那就是高考！
現在我發(fā)現我的精神空間已經(jīng)開(kāi)出了燦爛的花朵，我也會(huì )用我的意志，我的堅強和我的心去守護，等待著(zhù)它結出碩大的果實(shí)！
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