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2016年高考優(yōu)秀作文范文：兒女臉上的掌印打了父母的臉
全國1卷的高考作文題目公布已有些時(shí)日，下面是小編整理的全國1卷的高考作文范文，歡迎大家欣賞!
【優(yōu)秀范文】
看兩幅漫畫(huà)，觸目驚心的是漫畫(huà)上的兩個(gè)掌印和孩子同樣委屈的表情�；蛟S有人會(huì )貶抑從100分退步到98分就掌摑孩子的父母，抨擊的理由是眼里只有分數;贊揚從55分進(jìn)步到61分給孩子親吻的父母，贊揚的原因是看到孩子的進(jìn)步。其實(shí)，“直不百步耳”，兩位孩子的家長(cháng)都采用“巴掌教育”，也就是我們常說(shuō)的“棍棒教育”的方法。
如果糾纏于家長(cháng)要重分數還是進(jìn)步，或者棍棒教育也是一種嚴格教育，打是親罵是愛(ài)，我們可能一葉障目，不見(jiàn)中國家庭教育弊端的“泰山”�，F在很多家長(cháng)都知道教育后代的重要性，“推動(dòng)搖籃的手，就是推動(dòng)世界的手”，這樣的話(huà)大家耳熟能詳。但很少有父母想到：打在兒女臉上的掌印，打的是父母的臉。
魯迅先生曾在1919年寫(xiě)過(guò)一篇文章《我們怎樣做父親》，文中說(shuō)中國親權重，父權更重，中國人從來(lái)認為父親問(wèn)題是“神圣不可侵犯的”。近一百年過(guò)去了，中國父母依舊認為打孩子是天經(jīng)地義的，這是父母威權的體現之一，把孩子臉上的掌印當做父母權力的印戳。只是為這掌印找了“望子成龍”等美麗的掩飾，算是有點(diǎn)“進(jìn)步”了。魯迅說(shuō)“本位應在幼者，卻反在長(cháng)者”，中國的家庭教育就這樣“本末倒置”了。父母把自己未竟的理想或對子女的期望施加給孩子，忘了孩子是“即我非我”的獨立個(gè)體了，在孩子的生命歷程中，他們是本位，父母可以給孩子引導，但不能越廚代庖，代替甚至強迫他們生長(cháng)。
打在兒女臉上的掌印，首先打的是父母的臉面。孩子的成績(jì)是許多父母的臉面，成績(jì)差，父母臉上無(wú)光。那些信奉“巴掌教育”的父母，他們的人生多數不成功，卻企圖用自己的巴掌“打造”成功的孩子。第二，打的是父母的臉，父母對孩子嚴格要求當然沒(méi)錯，但過(guò)于嚴格就可能物極必反。棍棒下出孝子，更多出的是逆子。“虎媽狼爸”的成功只是個(gè)案，最讓人擔憂(yōu)的是棍棒和掌印在孩子的心上留下難以愈合的創(chuàng )痕，而且學(xué)業(yè)上的成功就等同于人生的圓滿(mǎn)嗎?網(wǎng)絡(luò )上曾有句流行語(yǔ)：“你這么做，你父母知道嗎?”對那些巴掌高高舉起、重重落下的父母，我也問(wèn)一句：“你們這么做，你們孩子知道嗎?”
紀伯倫說(shuō)：“你們的孩子，都不是你們的孩子，乃是‘生命’為自己所渴望的兒女。”魯迅說(shuō)中國父母做了自己父母的“犧牲品”，反過(guò)來(lái)苛責孩子“又來(lái)專(zhuān)做他的犧牲”，這樣的謬種流傳，難道不值得現在的父母深刻反省嗎?
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