2016遼寧卷高考滿(mǎn)分作文：從生活中學(xué)語(yǔ)文

　　今年的遼寧省高考組我恩是什么，你知道嗎?，下面是小編整理的遼寧高考優(yōu)秀作文，歡迎大家閱讀!
 

　　【作文題目】

　　閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

　　語(yǔ)文學(xué)習關(guān)系到一個(gè)人的終身發(fā)展，社會(huì )整體的語(yǔ)文素養關(guān)系到國家的軟實(shí)力和文化自信。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文素養的提升主要有三條途徑：課堂有效教學(xué);課外大量閱讀;社會(huì )生活實(shí)踐。

　　請根據材料，從自己語(yǔ)文學(xué)習的體會(huì )出發(fā)，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。

　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。

　　【優(yōu)秀范文】

　　從生活中學(xué)語(yǔ)文

　　教師在講臺邊上侃侃而談，學(xué)生埋頭苦記，認真思考，有效的教學(xué)使我們短時(shí)間內獲得大量信息;課外的練習是我們的逐漸積累，是一項持久的工作;但是，在我看來(lái)，一切都沒(méi)有在社會(huì )生活中實(shí)踐，這一貫穿于一生的學(xué)習對于語(yǔ)文素養的作用大。

　　語(yǔ)文，又叫國文，是我國的國學(xué)，其傳承與發(fā)展關(guān)乎我國的文化軟實(shí)力的增強。在課堂的學(xué)習給我們帶來(lái)的知識也許只能在最近的考試中發(fā)揮作用，卻不能長(cháng)久運用。在課外的練習，如果只是練習而不能靈活運用，便了無(wú)效用。

　　在社會(huì )實(shí)踐中學(xué)習，不僅能自己學(xué)習，更能在與他人的交往生活中作用，不僅自己的語(yǔ)文素養得以提高，對于別人也同樣如此，一傳十十傳百，我國的語(yǔ)文素養整體水平不也是提高了嗎?又何愁我國的國際影響力得不到體現呢?

　　現在社會(huì )中有一部分以無(wú)知為榮，以跟風(fēng)為時(shí)尚的人，盲目地崇洋媚外，甚至連“洋，外”的全稱(chēng)都不能完整表達，根本原因不就是語(yǔ)文，國文素養不夠，自身根基不牢，才被影響的嗎?作為中學(xué)生，作為祖國未來(lái)的接班人，我們每個(gè)人都有義務(wù)學(xué)好語(yǔ)文，不僅要提升自身，更要用自身為模范來(lái)影響別人。在我看來(lái)，語(yǔ)文學(xué)習不僅應在課堂中，更應該在生活中。

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