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山東高考滿(mǎn)分作文:風(fēng)景自在人心

時(shí)間:2022-01-20 14:33:53 高考優(yōu)秀作文 我要投稿
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2014年山東高考滿(mǎn)分作文范文:風(fēng)景自在人心

  揮揮手,讓烏云散去,讓我們的心中充滿(mǎn)明媚的陽(yáng)光;打開(kāi)窗戶(hù),看到美麗炫彩的人生圖畫(huà)。下面是小編整理的風(fēng)景自在人心滿(mǎn)分作文,希望對你有幫助!
 

2014年山東高考滿(mǎn)分作文范文:風(fēng)景自在人心

  【風(fēng)景自在人心范文1】

  什么是瞬息?瞬息是流星,是曇花,是短暫的。什么是永恒?永恒是星子,是奔涌的河流,是晝夜不息,無(wú)論我們看見(jiàn)與否都始終存在著(zhù)。但其實(shí)永恒是由無(wú)數個(gè)瞬息匯成,永恒也正是由一個(gè)個(gè)瞬息來(lái)體現。

  自古便有無(wú)數皇帝迷戀丹藥癡迷于永恒,中外都有“神創(chuàng )論”和“不死說(shuō)”,其實(shí)也不過(guò)是人對永恒的一種寄托,一種對短暫的抗拒、畏怕。人們對永恒的追求和對短暫的抗拒仿佛從始至終都那么清晰,但其實(shí),無(wú)論是瞬息還是永恒,風(fēng)景自在人心。

  眾所周知,人們都愛(ài)看流星,也都對飄落在衣襟上轉瞬即逝的小雪花贊美不已,但它們的生命止于山川、江河、云陽(yáng)亦是瞬息。我們都相信自然規律是有道理的,身為轉瞬即逝的流星,它在劃過(guò)夜空的時(shí)候,恰恰也襯出了星子的永恒;我們的存在,這一個(gè)個(gè)短暫的生命也恰好證明了自然的永恒。就像那蟪蛄、蚍蜉與冥靈、大椿,不也正因生命的短暫或永恒而擁有了神秘、撩人心弦的力量!

  永恒與瞬息不僅相輔相成,它們還是相依相偎的親密伴侶。試想,如果夜空中萬(wàn)年、億年都只有一片一樣的星辰;試想,土地上只有那幾千年巍然屹立的山和只知不舍晝夜奔流的河,大椿也只是一棵不死的樹(shù)……啊!那將是多么孤獨、多么可悲的世界!是的,永恒若少了瞬息,迎來(lái)的將是萬(wàn)劫不復!正是瞬息擁抱了永恒,永恒才有了無(wú)限的活力和生機。兩種不同的風(fēng)景,兩種不同的領(lǐng)悟。人的心境不同,窗外的風(fēng)景便截然不同。

  于是,永恒在我們的指縫、青絲間穿過(guò);月光月月、天天穿過(guò)閨窗;指瘦發(fā)白,粉黛漸漸失了顏色……就像這句話(huà):生活中看得見(jiàn)的事物是短暫的,看不見(jiàn)的事物才是永恒的。時(shí)間就是那透明的、難以捉摸的無(wú)形,我們這些生命則是順著(zhù)它流淌的小舟,最終都將會(huì )和著(zhù)這無(wú)聲的“叮咚”歸到那永恒中去。那時(shí)我們的精神就成了無(wú)形,洞悉瞬息,在任何生命都不知如何逆行的河上,輕推著(zhù)小舟將瞬息揉進(jìn)了永恒,就像那流星的光輝,永遠地停留在天際……

  此刻,我仿佛在舟篷中感到了熹微的晨光。啊,不知東方之既白!

  【名師點(diǎn)評】

  文章構思新穎,采用遞進(jìn)式結構,沿用“是什么——為什么——怎么做”的思路,詮釋了人生中的瞬息與永恒。開(kāi)篇簡(jiǎn)潔,直截了當地提出了“什么是瞬息?什么是永恒?”這兩個(gè)問(wèn)題。中間采用大自然中各種各樣的事物——雪花、山川、江河、云陽(yáng)、星子、蟪蛄、蚍蜉、冥靈、大椿——充分說(shuō)理,深入闡述瞬息與永恒的辯證關(guān)系:每一個(gè)瞬間的精彩都構成了人生永恒的風(fēng)景。最后,考生強調面對如梭的日子,我們應該如何度過(guò):時(shí)間終將流逝,但生命應該朔流而上,讓流星的光輝停留在天際。

  【風(fēng)景自在人心范文2】

  明媚的春光中,王羲之歡歌“天朗氣清,惠風(fēng)和暢”,李清照低吟“聞?wù)f(shuō)雙溪春尚好,也擬泛輕舟,只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”?梢(jiàn),不在春光如何,而在人的心態(tài)怎樣。一如從同一扇窗子看風(fēng)景,有人看到的是雅,有人看到的是俗,有人看到的是鬧,有人看到的是靜。不在于窗外的風(fēng)景不同,而在于人的心境不同。

  心中有美好,世界沒(méi)有苦毒。家中遭遇盜賊光顧,人們都會(huì )覺(jué)得晦氣倒霉。而當羅斯?偨y家里遭盜竊之后,朋友擔心他心情不好,就寫(xiě)信安慰他。沒(méi)想到羅斯;匦耪f(shuō):“謝謝你的安慰,我現在很平靜,因為,他偷去的是我的東西,而沒(méi)有傷害我的生命;他偷去了我一部分的東西而不是全部;感謝上帝,做賊的是他而不是我。”羅斯福的回信讓我們深思:如果心中沒(méi)有和平、恩慈的心思和意念,怎能如此平靜和淡定?如果心中沒(méi)有積極美好的心態(tài),怎能如此慶幸和感恩?所以,朋友,持守我們心中的美好吧,這樣我們的人生便會(huì )變得美麗無(wú)比。

  心中有美好圣潔,眼中就沒(méi)有丑陋污穢。加爾各答貧民區的垃圾桶邊,躺著(zhù)瀕死的窮苦人,有的竟至傷口中生滿(mǎn)蛆蟲(chóng),路人唯恐避之不及?墒悄贻p美麗的特蕾莎修女推著(zhù)小車(chē),到處尋找他們,把他們扶上簡(jiǎn)陋的推車(chē),帶他們到臨終關(guān)懷醫院。為他們清洗傷口,醫治疾病,喂食喂藥,讓這些被社會(huì )拋棄的垂死病人在平靜和尊嚴中走完人生的道路。從這扇窗戶(hù)看出去,那些路人眼中的丑陋污穢的人,在特蕾莎修女眼中卻變成了美麗的天使,沒(méi)有別的原因,只因為特蕾莎修女的心中充滿(mǎn)了美好圣潔的愛(ài)。

  心中有美好的圖畫(huà),眼里所見(jiàn)都是美好的風(fēng)景。當袁隆平要去條件艱苦的農村培植水稻的時(shí)候,他說(shuō)我還有小提琴,可以拉琴自?shī)?當陶淵明種的莊稼收成不好的時(shí)候,他調侃“種豆南山下,草盛豆苗稀”;當蘇軾仕途不順被一貶再貶的時(shí)候,他依然祝福蒼生“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”;當身患海豹肢癥的尼克•胡哲只能用一只短小瘦弱的小腳一挪一挪的時(shí)候,他依然能站在臺上大聲感恩生活,感恩“我這美得不像話(huà)”的人生。

  揮揮手,讓烏云散去,讓我們的心中充滿(mǎn)明媚的陽(yáng)光;打開(kāi)窗戶(hù),看到美麗炫彩的人生圖畫(huà)。

  【名師點(diǎn)評】

  本文立意準確,引用材料非常巧妙,在論證的過(guò)程中,能夠緊扣主旨——美好心態(tài)決定美好人生。論證充分有力,所用的前兩個(gè)論據非常具有感染力,一個(gè)是羅斯福在家中被盜之后的積極心態(tài),被盜后仍有感恩情懷,實(shí)在難能可貴;第二個(gè)論據則是主動(dòng)付出愛(ài)、被世界人民廣為贊譽(yù)的特蕾莎修女,她的所作所為實(shí)在令人欽佩。還有文章第三部分中大量的事例,都一一為我們揭示出了美好積極的心態(tài)對人生的引領(lǐng)作用。整篇文章結構完整,語(yǔ)言思辨而不失文采,實(shí)為佳作。

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