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高考作文：突然，我平衡了（通用5篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的高考作文：突然，我平衡了，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考作文：突然，我平衡了 1
高三的日子，像被擰緊的發(fā)條，在成績(jì)的重壓與內心的迷茫中，我早已失去了生活的平衡。一�？荚嚨氖Ю�，如同一記重錘，將我的自信擊碎得支離破碎�？粗�(zhù)那滿(mǎn)是紅叉的試卷，刺眼的分數仿佛在無(wú)情地嘲笑我的努力，我陷入了深深的自我懷疑，甚至開(kāi)始質(zhì)疑自己多年來(lái)的學(xué)習能力。
自那以后，我開(kāi)啟了瘋狂的刷題模式。每天，當舍友們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉，我仍在臺燈下與一道道習題鏖戰，直到凌晨時(shí)分，困意如潮水般將我淹沒(méi)；白天，我放棄了所有的課余活動(dòng)，課間休息時(shí)也只是機械地翻動(dòng)著(zhù)練習冊，連窗外的鳥(niǎo)鳴和陽(yáng)光都無(wú)暇顧及。我滿(mǎn)心只有 “提高成績(jì)” 這一個(gè)執念，仿佛只要拼命刷題，就能彌補曾經(jīng)的失誤。然而，過(guò)度的緊繃讓我的身心不堪重負。課堂上，我常常不由自主地打起瞌睡，老師的講解聲在耳邊漸漸模糊；原本擅長(cháng)的科目，成績(jì)也開(kāi)始一落千丈。我變得越來(lái)越焦慮、暴躁，一點(diǎn)小事就能讓我大發(fā)雷霆。和父母爭吵的次數越來(lái)越多，他們的關(guān)心在我聽(tīng)來(lái)成了刺耳的嘮叨；與朋友也逐漸疏遠，面對他們的邀約，我總是以學(xué)習為由拒絕，最后連曾經(jīng)親密無(wú)間的好友都對我敬而遠之。生活，就這樣在我的偏執中亂成了一團無(wú)法解開(kāi)的麻。
那天傍晚，夕陽(yáng)的余暉將天空染成一片絢爛的橙紅色，我拖著(zhù)疲憊不堪的身軀走出教室。腳步沉重得如同灌了鉛，機械地邁動(dòng)著(zhù)，沒(méi)有目的，也沒(méi)有方向。不知不覺(jué)間，我來(lái)到了學(xué)校的花園�；▓@里，一位鶴發(fā)童顏的老人正在打太極。他身著(zhù)一襲寬松的白色練功服，動(dòng)作舒緩流暢，一招一式都透著(zhù)從容與沉穩，仿佛與周?chē)氖澜缛跒橐惑w。每一個(gè)動(dòng)作的起承轉合，都像是在書(shū)寫(xiě)一首優(yōu)美的詩(shī)，又像是在演繹一支靈動(dòng)的舞。我不由自主地停下腳步，靜靜地站在一旁觀(guān)看，目光被老人的動(dòng)作牢牢吸引。老人似乎察覺(jué)到了我的注視，他轉過(guò)頭，面帶慈祥的微笑，向我招了招手，示意我過(guò)去。我懷著(zhù)一絲忐忑走了過(guò)去，老人耐心地教我一些簡(jiǎn)單的招式。我笨拙地模仿著(zhù)他的動(dòng)作，一開(kāi)始總是手忙腳亂，不得要領(lǐng)。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，在一推一拉、一起一落之間，我的內心竟漸漸平靜下來(lái)，那些纏繞著(zhù)我的焦慮和煩躁，仿佛被一陣清風(fēng)悄然吹散。
那一刻，我突然頓悟，一直以來(lái)，我都將全部的精力和心思都傾注在了成績(jì)的提升上，卻忽略了生活本應有的平衡。我忘記了休息是為了更好地出發(fā)，忽略了與他人的`溝通能給予我溫暖和力量，也拋棄了自己曾經(jīng)熱愛(ài)的興趣愛(ài)好，讓生活變得枯燥而壓抑。學(xué)習固然重要，但它絕不是生活的全部。于是，我開(kāi)始努力調整自己的狀態(tài)。我制定了合理的學(xué)習計劃，保證每天有足夠的睡眠，讓疲憊的身心得到充分的休息；我主動(dòng)向父母道歉，和他們敞開(kāi)心扉地交流，重新找回了家庭的溫暖；我也開(kāi)始接受朋友的邀請，和他們一起談天說(shuō)地，分享生活中的喜怒哀樂(lè )。同時(shí)，我還重拾了閱讀的習慣，在文字的世界里放松身心。慢慢地，我找回了學(xué)習的節奏，成績(jì)也開(kāi)始穩步上升。
原來(lái)，生活就像打太極，需要找到屬于自己的平衡。只有在平衡中，我們才能走得更穩、更遠，才能真正領(lǐng)略到生活的美好與真諦。
高考作文：突然，我平衡了 2
從小，繪畫(huà)就是我生命中不可或缺的一部分，是我追逐的夢(mèng)想。我曾無(wú)數次幻想，自己能成為一名畫(huà)家，用畫(huà)筆描繪出世間的美好與絢爛。然而，當我踏入高中的大門(mén)，學(xué)業(yè)的壓力如同洶涌的潮水，將我淹沒(méi)在題海中，讓我在繪畫(huà)與學(xué)習之間難以抉擇，陷入了痛苦的失衡。
每天，我早早地來(lái)到教室，在課桌前一坐就是一整天，埋頭苦讀，與各種知識點(diǎn)和習題展開(kāi)激烈的 “戰斗”。但即便如此專(zhuān)注，在學(xué)習的間隙，我的腦海中總會(huì )不由自主地浮現出未完成的畫(huà)作，那些構思好的畫(huà)面和色彩，在我的腦海中不斷盤(pán)旋，揮之不去。周末，當別的同學(xué)可以盡情放松，享受悠閑時(shí)光時(shí)，我卻要穿梭于各個(gè)補習班之間，為了提高成績(jì)而奔波。只有在夜深人靜的時(shí)候，當整個(gè)世界都陷入沉睡，我才敢偷偷拿出畫(huà)筆，在紙上小心翼翼地涂抹幾筆，以此慰藉我對繪畫(huà)的深深渴望。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，這種失衡的生活讓我漸漸失去了對學(xué)習的熱情。我開(kāi)始覺(jué)得學(xué)習變得枯燥乏味，每一道習題都像是沉重的負擔，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。而在繪畫(huà)方面，由于長(cháng)時(shí)間的擱置和缺乏練習，我的靈感也仿佛被一層厚厚的迷霧籠罩，難以找到方向。曾經(jīng)靈動(dòng)的畫(huà)筆，在我手中變得無(wú)比沉重，畫(huà)出的作品也失去了往日的神韻。我整個(gè)人變得郁郁寡歡，就像一只被困在牢籠里的鳥(niǎo)兒，找不到出口，也看不到希望。
一次偶然的機會(huì )，我在圖書(shū)館的角落里發(fā)現了達芬奇的傳記。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)全新的世界。達芬奇，這位偉大的畫(huà)家，不僅在藝術(shù)領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就，在科學(xué)、工程等眾多領(lǐng)域也有著(zhù)卓越的貢獻。他用自己的智慧和才華，在不同的領(lǐng)域間自由穿梭，合理規劃時(shí)間，找到了屬于自己的平衡，讓自己的才華得以全面綻放。他的故事如同一盞明燈，照亮了我迷茫的內心，讓我深受觸動(dòng)。
我開(kāi)始認真反思自己的生活方式。我意識到，夢(mèng)想與現實(shí)并非不可調和的`矛盾，關(guān)鍵在于如何找到兩者之間的平衡。于是，我嘗試制定了一份詳細而周密的計劃。每天放學(xué)后，我先集中精力，高效地完成作業(yè)和復習任務(wù)，確保學(xué)習的質(zhì)量和進(jìn)度。完成學(xué)習任務(wù)后，我會(huì )雷打不動(dòng)地留出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間用于繪畫(huà)。在這一個(gè)小時(shí)里，我全身心地投入到創(chuàng )作中，讓自己的思緒在色彩和線(xiàn)條中自由馳騁。當學(xué)習感到疲憊時(shí)，繪畫(huà)就成為了我放松身心的最佳方式，它能讓我忘卻學(xué)習的壓力，重新找回內心的平靜與愉悅；而當繪畫(huà)遇到瓶頸時(shí)，學(xué)習新知識又能為我帶來(lái)新的靈感和啟發(fā)，讓我在藝術(shù)創(chuàng )作中不斷突破自我。
就這樣，在不斷的調整和堅持中，我終于在學(xué)習與繪畫(huà)之間找到了平衡。我的成績(jì)不僅沒(méi)有下滑，反而因為學(xué)習效率的提高而穩步上升；繪畫(huà)水平也在持續的練習和探索中不斷進(jìn)步。我深刻地明白了，只要我們學(xué)會(huì )平衡，夢(mèng)想與現實(shí)就能相互促進(jìn)，共同成長(cháng)，我們也能在兩者之間自由穿梭，向著(zhù)自己的目標穩步前行，擁抱屬于自己的輝煌。
高考作文：突然，我平衡了 3
不知從何時(shí)起，在人際關(guān)系中，我陷入了一種奇怪的困境。我極度渴望得到所有人的認可和喜歡，這種強烈的愿望如同一只無(wú)形的手，操控著(zhù)我的言行舉止。于是，我開(kāi)始刻意迎合別人，將自己的真實(shí)想法和感受深深隱藏起來(lái)。
和朋友在一起時(shí)，哪怕內心并不贊同他們的觀(guān)點(diǎn)，我也會(huì )隨聲附和，臉上堆滿(mǎn)虛假的笑容；為了不被群體排斥，我總是勉強自己去做一些不喜歡的事情，即使內心十分不情愿，也從不表露出來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸失去了自己的個(gè)性，變得越來(lái)越不像自己。我就像一個(gè)戴著(zhù)面具的人，在人群中小心翼翼地游走，努力扮演著(zhù)別人期待的角色。然而，這種迎合并沒(méi)有給我帶來(lái)真正的快樂(lè )，反而讓我感到越來(lái)越累，內心也越來(lái)越迷茫。我在人群中迷失了方向，不知道自己究竟是誰(shuí)，又究竟想要什么。
直到有一天，我在網(wǎng)上看到一句話(huà)：“你不可能讓所有人都滿(mǎn)意，做好自己才是最重要的�！� 這句話(huà)如同一束耀眼的光，瞬間照亮了我迷茫已久的內心。那一刻，我仿佛從一場(chǎng)漫長(cháng)的夢(mèng)中驚醒，開(kāi)始反思自己一直以來(lái)的行為。我決定嘗試改變，不再一味地迎合他人，而是勇敢地做回真實(shí)的自己。
當朋友的意見(jiàn)與我不同時(shí)，我不再選擇沉默，而是坦誠地表達自己的想法。盡管一開(kāi)始，我的.聲音有些顫抖，心里也充滿(mǎn)了不安和擔憂(yōu)，但我還是鼓起勇氣說(shuō)出了心里話(huà)。對于自己不喜歡的事情，我也學(xué)會(huì )了拒絕，不再為了討好別人而委屈自己。起初，我十分擔心這樣的改變會(huì )讓我失去朋友，每天都在忐忑中度過(guò)。然而，事實(shí)卻出乎我的意料。那些真正懂我、理解我的朋友，不僅沒(méi)有因為我的改變而疏遠我，反而更加欣賞我，我們的關(guān)系也變得更加親密和融洽。而那些因為我的改變而遠離的人，本就不是真正適合我的朋友，他們的離開(kāi)，反而讓我感到一種如釋重負的輕松。
突然之間，我找到了人際關(guān)系中的平衡。我明白了，在與人交往的過(guò)程中，尊重他人固然重要，但堅守自己的原則，保持真實(shí)的自我同樣不可或缺。只有這樣，我們才能收獲真正的友誼，擁有輕松自在、充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活。在以后的日子里，我不再害怕失去，因為我知道，當我勇敢地做自己時(shí)，那些志同道合的人自會(huì )被我吸引，陪伴我走過(guò)人生的每一段旅程。
高考作文：突然，我平衡了 4
在這個(gè)快節奏的現代社會(huì )里，我就像一只迷失在信息洪流中的小船，被各種信息和誘惑裹挾著(zhù)，在忙碌與浮躁中逐漸失去了內心的平衡。
每天，我一睜眼就習慣性地拿起手機，沉浸在刷不完的社交媒體信息中。微博上的熱點(diǎn)新聞、朋友圈里的生活分享、短視頻平臺上的搞笑段子，一個(gè)個(gè)信息如同磁石般吸引著(zhù)我的注意力，不知不覺(jué)幾個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。我追逐著(zhù)所謂的潮流，看到別人購買(mǎi)的新奇物品，就忍不住跟風(fēng)下單，家里堆滿(mǎn)了許多從未用過(guò)的東西，錢(qián)花了不少，內心卻依然感到空虛和迷茫。我總是被焦慮的情緒籠罩，覺(jué)得自己有很多事情要做，有很多目標要實(shí)現，可當真正面對時(shí)，卻又不知道從何做起，生活變得雜亂無(wú)章，毫無(wú)頭緒。
一個(gè)周末，我終于下定決心，遠離電子產(chǎn)品，獨自去郊外徒步。走在山間蜿蜒的小路上，清新的空氣撲面而來(lái)，帶著(zhù)泥土和青草的芬芳，讓我忍不住貪婪地深呼吸。鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱，那清脆悅耳的歌聲仿佛是大自然最美妙的樂(lè )章。路邊的野花競相開(kāi)放，紅的、黃的、紫的，五彩斑斕，在微風(fēng)中輕輕搖曳，像是在向我招手。我放慢腳步，用心感受著(zhù)大自然的美好，每一片樹(shù)葉的飄落，每一縷陽(yáng)光的.灑落，都讓我沉醉其中。在這一刻，我那顆一直躁動(dòng)不安的心，逐漸平靜下來(lái)，就像平靜的湖面，不再有波瀾。我開(kāi)始靜下心來(lái)思考自己的生活，反思自己一直以來(lái)的盲目追逐。我意識到，自己一直在被外界的聲音和誘惑牽著(zhù)走，卻忽略了內心真正的需求。
回到家后，我痛定思痛，制定了新的生活計劃。我給自己設定了嚴格使用手機的時(shí)間，除了必要的溝通和信息查詢(xún)，不再隨意刷手機。每天，我都會(huì )安排一定的時(shí)間閱讀書(shū)籍，在文字的世界里，我與古今中外的智者對話(huà)，汲取知識和智慧的養分；我還堅持鍛煉身體，跑步、瑜伽成了我生活中的一部分，運動(dòng)讓我擁有了健康的體魄，也讓我的心情更加愉悅。同時(shí)，我學(xué)會(huì )了理性消費，在購買(mǎi)每一件物品之前，我都會(huì )認真思考它是否真的是我需要的，不再盲目跟風(fēng)。
慢慢地，我找回了內心的寧靜，生活也變得井井有條。我學(xué)會(huì )了在喧囂的世界中靜下心來(lái)，傾聽(tīng)自己內心的聲音，找到屬于自己的生活節奏。突然之間，我平衡了，這種平衡讓我感受到了從未有過(guò)的輕松和自在，也讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了希望和期待。
高考作文：突然，我平衡了 5
在追求理想的道路上，我就像一個(gè)急于到達終點(diǎn)的行者，一心只想著(zhù)快速前進(jìn)，卻忽略了過(guò)程的積累，最終導致自己陷入了失衡的狀態(tài)。
我渴望在競賽中取得優(yōu)異的成績(jì)，為了實(shí)現這個(gè)目標，我變得有些急功近利。我一心只想快速掌握各種高難度的知識和技巧，幻想著(zhù)能夠憑借這些 “捷徑” 在競賽中脫穎而出。于是，我跳過(guò)了基礎知識的鞏固，直接鉆研那些復雜的難題。我參加各種競賽培訓，每天熬夜做題，眼睛里布滿(mǎn)了血絲，身體也越來(lái)越疲憊，但我依然咬牙堅持著(zhù)，覺(jué)得只要熬過(guò)這段時(shí)間，就能收獲成功的果實(shí)。然而，現實(shí)卻給了我一記沉重的打擊。在一次重要的競賽中，我因為基礎知識不扎實(shí)，面對一些看似簡(jiǎn)單的題目卻無(wú)從下手，最終連初賽都沒(méi)有通過(guò)。當得知這個(gè)結果的那一刻，我仿佛從高高的云端跌落，滿(mǎn)心的失落和痛苦將我淹沒(méi)，淚水在眼眶里打轉，卻倔強地不愿落下。
這次失敗讓我深受打擊，也讓我開(kāi)始認真反思自己的學(xué)習方法。我靜下心來(lái)，重新梳理知識體系，決定從最基礎的內容開(kāi)始復習。我拿出初中和高中的教材，一頁(yè)一頁(yè)地翻看，一個(gè)知識點(diǎn)一個(gè)知識點(diǎn)地理解和記憶。我不再追求速度，而是注重每一個(gè)知識點(diǎn)的理解和掌握，遇到不懂的問(wèn)題，就及時(shí)向老師和同學(xué)請教。我還準備了一個(gè)厚厚的錯題本，認真整理每一道錯題，仔細分析錯誤原因，總結解題方法和技巧。在這個(gè)過(guò)程中，我不再焦慮，而是靜下心來(lái)，享受學(xué)習帶來(lái)的成長(cháng)與進(jìn)步。每攻克一個(gè)難題，每掌握一個(gè)新的知識點(diǎn)，都讓我感到無(wú)比的充實(shí)和滿(mǎn)足。
當我再次站在競賽的考場(chǎng)上時(shí)，內心充滿(mǎn)了自信。我從容不迫地答題，筆尖在試卷上流暢地書(shū)寫(xiě)，仿佛在譜寫(xiě)一曲勝利的樂(lè )章。最終，我取得了優(yōu)異的'成績(jì)，站在領(lǐng)獎臺上，看著(zhù)臺下熱烈的掌聲和羨慕的目光，我感慨萬(wàn)千。那一刻，我突然明白了，在追求理想的過(guò)程中，不能急于求成，只有穩扎穩打，在目標與過(guò)程之間找到平衡，才能一步一個(gè)腳印地走向成功，實(shí)現自己的夢(mèng)想。而這段經(jīng)歷，也將成為我人生中最寶貴的財富，激勵著(zhù)我在未來(lái)的道路上繼續勇往直前。
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