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高考作文:突然,我平衡了(通用5篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的高考作文:突然,我平衡了,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高考作文:突然,我平衡了 1
高三的日子,像被擰緊的發(fā)條,在成績(jì)的重壓與內心的迷茫中,我早已失去了生活的平衡。一?荚嚨氖Ю,如同一記重錘,將我的自信擊碎得支離破碎?粗(zhù)那滿(mǎn)是紅叉的試卷,刺眼的分數仿佛在無(wú)情地嘲笑我的努力,我陷入了深深的自我懷疑,甚至開(kāi)始質(zhì)疑自己多年來(lái)的學(xué)習能力。
自那以后,我開(kāi)啟了瘋狂的刷題模式。每天,當舍友們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉,我仍在臺燈下與一道道習題鏖戰,直到凌晨時(shí)分,困意如潮水般將我淹沒(méi);白天,我放棄了所有的課余活動(dòng),課間休息時(shí)也只是機械地翻動(dòng)著(zhù)練習冊,連窗外的鳥(niǎo)鳴和陽(yáng)光都無(wú)暇顧及。我滿(mǎn)心只有 “提高成績(jì)” 這一個(gè)執念,仿佛只要拼命刷題,就能彌補曾經(jīng)的失誤。然而,過(guò)度的緊繃讓我的身心不堪重負。課堂上,我常常不由自主地打起瞌睡,老師的講解聲在耳邊漸漸模糊;原本擅長(cháng)的科目,成績(jì)也開(kāi)始一落千丈。我變得越來(lái)越焦慮、暴躁,一點(diǎn)小事就能讓我大發(fā)雷霆。和父母爭吵的次數越來(lái)越多,他們的關(guān)心在我聽(tīng)來(lái)成了刺耳的嘮叨;與朋友也逐漸疏遠,面對他們的邀約,我總是以學(xué)習為由拒絕,最后連曾經(jīng)親密無(wú)間的好友都對我敬而遠之。生活,就這樣在我的偏執中亂成了一團無(wú)法解開(kāi)的麻。
那天傍晚,夕陽(yáng)的余暉將天空染成一片絢爛的橙紅色,我拖著(zhù)疲憊不堪的身軀走出教室。腳步沉重得如同灌了鉛,機械地邁動(dòng)著(zhù),沒(méi)有目的,也沒(méi)有方向。不知不覺(jué)間,我來(lái)到了學(xué)校的花園;▓@里,一位鶴發(fā)童顏的老人正在打太極。他身著(zhù)一襲寬松的白色練功服,動(dòng)作舒緩流暢,一招一式都透著(zhù)從容與沉穩,仿佛與周?chē)氖澜缛跒橐惑w。每一個(gè)動(dòng)作的起承轉合,都像是在書(shū)寫(xiě)一首優(yōu)美的詩(shī),又像是在演繹一支靈動(dòng)的舞。我不由自主地停下腳步,靜靜地站在一旁觀(guān)看,目光被老人的動(dòng)作牢牢吸引。老人似乎察覺(jué)到了我的注視,他轉過(guò)頭,面帶慈祥的微笑,向我招了招手,示意我過(guò)去。我懷著(zhù)一絲忐忑走了過(guò)去,老人耐心地教我一些簡(jiǎn)單的招式。我笨拙地模仿著(zhù)他的動(dòng)作,一開(kāi)始總是手忙腳亂,不得要領(lǐng)。但隨著(zhù)時(shí)間的推移,在一推一拉、一起一落之間,我的內心竟漸漸平靜下來(lái),那些纏繞著(zhù)我的焦慮和煩躁,仿佛被一陣清風(fēng)悄然吹散。
那一刻,我突然頓悟,一直以來(lái),我都將全部的精力和心思都傾注在了成績(jì)的提升上,卻忽略了生活本應有的平衡。我忘記了休息是為了更好地出發(fā),忽略了與他人的`溝通能給予我溫暖和力量,也拋棄了自己曾經(jīng)熱愛(ài)的興趣愛(ài)好,讓生活變得枯燥而壓抑。學(xué)習固然重要,但它絕不是生活的全部。于是,我開(kāi)始努力調整自己的狀態(tài)。我制定了合理的學(xué)習計劃,保證每天有足夠的睡眠,讓疲憊的身心得到充分的休息;我主動(dòng)向父母道歉,和他們敞開(kāi)心扉地交流,重新找回了家庭的溫暖;我也開(kāi)始接受朋友的邀請,和他們一起談天說(shuō)地,分享生活中的喜怒哀樂(lè )。同時(shí),我還重拾了閱讀的習慣,在文字的世界里放松身心。慢慢地,我找回了學(xué)習的節奏,成績(jì)也開(kāi)始穩步上升。
原來(lái),生活就像打太極,需要找到屬于自己的平衡。只有在平衡中,我們才能走得更穩、更遠,才能真正領(lǐng)略到生活的美好與真諦。
高考作文:突然,我平衡了 2
從小,繪畫(huà)就是我生命中不可或缺的一部分,是我追逐的夢(mèng)想。我曾無(wú)數次幻想,自己能成為一名畫(huà)家,用畫(huà)筆描繪出世間的美好與絢爛。然而,當我踏入高中的大門(mén),學(xué)業(yè)的壓力如同洶涌的潮水,將我淹沒(méi)在題海中,讓我在繪畫(huà)與學(xué)習之間難以抉擇,陷入了痛苦的失衡。
每天,我早早地來(lái)到教室,在課桌前一坐就是一整天,埋頭苦讀,與各種知識點(diǎn)和習題展開(kāi)激烈的 “戰斗”。但即便如此專(zhuān)注,在學(xué)習的間隙,我的腦海中總會(huì )不由自主地浮現出未完成的畫(huà)作,那些構思好的畫(huà)面和色彩,在我的腦海中不斷盤(pán)旋,揮之不去。周末,當別的同學(xué)可以盡情放松,享受悠閑時(shí)光時(shí),我卻要穿梭于各個(gè)補習班之間,為了提高成績(jì)而奔波。只有在夜深人靜的時(shí)候,當整個(gè)世界都陷入沉睡,我才敢偷偷拿出畫(huà)筆,在紙上小心翼翼地涂抹幾筆,以此慰藉我對繪畫(huà)的深深渴望。
隨著(zhù)時(shí)間的推移,這種失衡的生活讓我漸漸失去了對學(xué)習的熱情。我開(kāi)始覺(jué)得學(xué)習變得枯燥乏味,每一道習題都像是沉重的負擔,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。而在繪畫(huà)方面,由于長(cháng)時(shí)間的擱置和缺乏練習,我的靈感也仿佛被一層厚厚的迷霧籠罩,難以找到方向。曾經(jīng)靈動(dòng)的畫(huà)筆,在我手中變得無(wú)比沉重,畫(huà)出的作品也失去了往日的神韻。我整個(gè)人變得郁郁寡歡,就像一只被困在牢籠里的鳥(niǎo)兒,找不到出口,也看不到希望。
一次偶然的機會(huì ),我在圖書(shū)館的角落里發(fā)現了達芬奇的傳記。翻開(kāi)書(shū)頁(yè),我仿佛走進(jìn)了一個(gè)全新的世界。達芬奇,這位偉大的畫(huà)家,不僅在藝術(shù)領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就,在科學(xué)、工程等眾多領(lǐng)域也有著(zhù)卓越的貢獻。他用自己的智慧和才華,在不同的領(lǐng)域間自由穿梭,合理規劃時(shí)間,找到了屬于自己的平衡,讓自己的才華得以全面綻放。他的故事如同一盞明燈,照亮了我迷茫的內心,讓我深受觸動(dòng)。
我開(kāi)始認真反思自己的生活方式。我意識到,夢(mèng)想與現實(shí)并非不可調和的`矛盾,關(guān)鍵在于如何找到兩者之間的平衡。于是,我嘗試制定了一份詳細而周密的計劃。每天放學(xué)后,我先集中精力,高效地完成作業(yè)和復習任務(wù),確保學(xué)習的質(zhì)量和進(jìn)度。完成學(xué)習任務(wù)后,我會(huì )雷打不動(dòng)地留出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間用于繪畫(huà)。在這一個(gè)小時(shí)里,我全身心地投入到創(chuàng )作中,讓自己的思緒在色彩和線(xiàn)條中自由馳騁。當學(xué)習感到疲憊時(shí),繪畫(huà)就成為了我放松身心的最佳方式,它能讓我忘卻學(xué)習的壓力,重新找回內心的平靜與愉悅;而當繪畫(huà)遇到瓶頸時(shí),學(xué)習新知識又能為我帶來(lái)新的靈感和啟發(fā),讓我在藝術(shù)創(chuàng )作中不斷突破自我。
就這樣,在不斷的調整和堅持中,我終于在學(xué)習與繪畫(huà)之間找到了平衡。我的成績(jì)不僅沒(méi)有下滑,反而因為學(xué)習效率的提高而穩步上升;繪畫(huà)水平也在持續的練習和探索中不斷進(jìn)步。我深刻地明白了,只要我們學(xué)會(huì )平衡,夢(mèng)想與現實(shí)就能相互促進(jìn),共同成長(cháng),我們也能在兩者之間自由穿梭,向著(zhù)自己的目標穩步前行,擁抱屬于自己的輝煌。
高考作文:突然,我平衡了 3
不知從何時(shí)起,在人際關(guān)系中,我陷入了一種奇怪的困境。我極度渴望得到所有人的認可和喜歡,這種強烈的愿望如同一只無(wú)形的手,操控著(zhù)我的言行舉止。于是,我開(kāi)始刻意迎合別人,將自己的真實(shí)想法和感受深深隱藏起來(lái)。
和朋友在一起時(shí),哪怕內心并不贊同他們的觀(guān)點(diǎn),我也會(huì )隨聲附和,臉上堆滿(mǎn)虛假的笑容;為了不被群體排斥,我總是勉強自己去做一些不喜歡的事情,即使內心十分不情愿,也從不表露出來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中,我逐漸失去了自己的個(gè)性,變得越來(lái)越不像自己。我就像一個(gè)戴著(zhù)面具的人,在人群中小心翼翼地游走,努力扮演著(zhù)別人期待的角色。然而,這種迎合并沒(méi)有給我帶來(lái)真正的快樂(lè ),反而讓我感到越來(lái)越累,內心也越來(lái)越迷茫。我在人群中迷失了方向,不知道自己究竟是誰(shuí),又究竟想要什么。
直到有一天,我在網(wǎng)上看到一句話(huà):“你不可能讓所有人都滿(mǎn)意,做好自己才是最重要的! 這句話(huà)如同一束耀眼的光,瞬間照亮了我迷茫已久的內心。那一刻,我仿佛從一場(chǎng)漫長(cháng)的夢(mèng)中驚醒,開(kāi)始反思自己一直以來(lái)的行為。我決定嘗試改變,不再一味地迎合他人,而是勇敢地做回真實(shí)的自己。
當朋友的意見(jiàn)與我不同時(shí),我不再選擇沉默,而是坦誠地表達自己的想法。盡管一開(kāi)始,我的.聲音有些顫抖,心里也充滿(mǎn)了不安和擔憂(yōu),但我還是鼓起勇氣說(shuō)出了心里話(huà)。對于自己不喜歡的事情,我也學(xué)會(huì )了拒絕,不再為了討好別人而委屈自己。起初,我十分擔心這樣的改變會(huì )讓我失去朋友,每天都在忐忑中度過(guò)。然而,事實(shí)卻出乎我的意料。那些真正懂我、理解我的朋友,不僅沒(méi)有因為我的改變而疏遠我,反而更加欣賞我,我們的關(guān)系也變得更加親密和融洽。而那些因為我的改變而遠離的人,本就不是真正適合我的朋友,他們的離開(kāi),反而讓我感到一種如釋重負的輕松。
突然之間,我找到了人際關(guān)系中的平衡。我明白了,在與人交往的過(guò)程中,尊重他人固然重要,但堅守自己的原則,保持真實(shí)的自我同樣不可或缺。只有這樣,我們才能收獲真正的友誼,擁有輕松自在、充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活。在以后的日子里,我不再害怕失去,因為我知道,當我勇敢地做自己時(shí),那些志同道合的人自會(huì )被我吸引,陪伴我走過(guò)人生的每一段旅程。
高考作文:突然,我平衡了 4
在這個(gè)快節奏的現代社會(huì )里,我就像一只迷失在信息洪流中的小船,被各種信息和誘惑裹挾著(zhù),在忙碌與浮躁中逐漸失去了內心的平衡。
每天,我一睜眼就習慣性地拿起手機,沉浸在刷不完的社交媒體信息中。微博上的熱點(diǎn)新聞、朋友圈里的生活分享、短視頻平臺上的搞笑段子,一個(gè)個(gè)信息如同磁石般吸引著(zhù)我的注意力,不知不覺(jué)幾個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。我追逐著(zhù)所謂的潮流,看到別人購買(mǎi)的新奇物品,就忍不住跟風(fēng)下單,家里堆滿(mǎn)了許多從未用過(guò)的東西,錢(qián)花了不少,內心卻依然感到空虛和迷茫。我總是被焦慮的情緒籠罩,覺(jué)得自己有很多事情要做,有很多目標要實(shí)現,可當真正面對時(shí),卻又不知道從何做起,生活變得雜亂無(wú)章,毫無(wú)頭緒。
一個(gè)周末,我終于下定決心,遠離電子產(chǎn)品,獨自去郊外徒步。走在山間蜿蜒的小路上,清新的空氣撲面而來(lái),帶著(zhù)泥土和青草的芬芳,讓我忍不住貪婪地深呼吸。鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱,那清脆悅耳的歌聲仿佛是大自然最美妙的樂(lè )章。路邊的野花競相開(kāi)放,紅的、黃的、紫的,五彩斑斕,在微風(fēng)中輕輕搖曳,像是在向我招手。我放慢腳步,用心感受著(zhù)大自然的美好,每一片樹(shù)葉的飄落,每一縷陽(yáng)光的.灑落,都讓我沉醉其中。在這一刻,我那顆一直躁動(dòng)不安的心,逐漸平靜下來(lái),就像平靜的湖面,不再有波瀾。我開(kāi)始靜下心來(lái)思考自己的生活,反思自己一直以來(lái)的盲目追逐。我意識到,自己一直在被外界的聲音和誘惑牽著(zhù)走,卻忽略了內心真正的需求。
回到家后,我痛定思痛,制定了新的生活計劃。我給自己設定了嚴格使用手機的時(shí)間,除了必要的溝通和信息查詢(xún),不再隨意刷手機。每天,我都會(huì )安排一定的時(shí)間閱讀書(shū)籍,在文字的世界里,我與古今中外的智者對話(huà),汲取知識和智慧的養分;我還堅持鍛煉身體,跑步、瑜伽成了我生活中的一部分,運動(dòng)讓我擁有了健康的體魄,也讓我的心情更加愉悅。同時(shí),我學(xué)會(huì )了理性消費,在購買(mǎi)每一件物品之前,我都會(huì )認真思考它是否真的是我需要的,不再盲目跟風(fēng)。
慢慢地,我找回了內心的寧靜,生活也變得井井有條。我學(xué)會(huì )了在喧囂的世界中靜下心來(lái),傾聽(tīng)自己內心的聲音,找到屬于自己的生活節奏。突然之間,我平衡了,這種平衡讓我感受到了從未有過(guò)的輕松和自在,也讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了希望和期待。
高考作文:突然,我平衡了 5
在追求理想的道路上,我就像一個(gè)急于到達終點(diǎn)的行者,一心只想著(zhù)快速前進(jìn),卻忽略了過(guò)程的積累,最終導致自己陷入了失衡的狀態(tài)。
我渴望在競賽中取得優(yōu)異的成績(jì),為了實(shí)現這個(gè)目標,我變得有些急功近利。我一心只想快速掌握各種高難度的知識和技巧,幻想著(zhù)能夠憑借這些 “捷徑” 在競賽中脫穎而出。于是,我跳過(guò)了基礎知識的鞏固,直接鉆研那些復雜的難題。我參加各種競賽培訓,每天熬夜做題,眼睛里布滿(mǎn)了血絲,身體也越來(lái)越疲憊,但我依然咬牙堅持著(zhù),覺(jué)得只要熬過(guò)這段時(shí)間,就能收獲成功的果實(shí)。然而,現實(shí)卻給了我一記沉重的打擊。在一次重要的競賽中,我因為基礎知識不扎實(shí),面對一些看似簡(jiǎn)單的題目卻無(wú)從下手,最終連初賽都沒(méi)有通過(guò)。當得知這個(gè)結果的那一刻,我仿佛從高高的云端跌落,滿(mǎn)心的失落和痛苦將我淹沒(méi),淚水在眼眶里打轉,卻倔強地不愿落下。
這次失敗讓我深受打擊,也讓我開(kāi)始認真反思自己的學(xué)習方法。我靜下心來(lái),重新梳理知識體系,決定從最基礎的內容開(kāi)始復習。我拿出初中和高中的教材,一頁(yè)一頁(yè)地翻看,一個(gè)知識點(diǎn)一個(gè)知識點(diǎn)地理解和記憶。我不再追求速度,而是注重每一個(gè)知識點(diǎn)的理解和掌握,遇到不懂的問(wèn)題,就及時(shí)向老師和同學(xué)請教。我還準備了一個(gè)厚厚的錯題本,認真整理每一道錯題,仔細分析錯誤原因,總結解題方法和技巧。在這個(gè)過(guò)程中,我不再焦慮,而是靜下心來(lái),享受學(xué)習帶來(lái)的成長(cháng)與進(jìn)步。每攻克一個(gè)難題,每掌握一個(gè)新的知識點(diǎn),都讓我感到無(wú)比的充實(shí)和滿(mǎn)足。
當我再次站在競賽的考場(chǎng)上時(shí),內心充滿(mǎn)了自信。我從容不迫地答題,筆尖在試卷上流暢地書(shū)寫(xiě),仿佛在譜寫(xiě)一曲勝利的樂(lè )章。最終,我取得了優(yōu)異的'成績(jì),站在領(lǐng)獎臺上,看著(zhù)臺下熱烈的掌聲和羨慕的目光,我感慨萬(wàn)千。那一刻,我突然明白了,在追求理想的過(guò)程中,不能急于求成,只有穩扎穩打,在目標與過(guò)程之間找到平衡,才能一步一個(gè)腳印地走向成功,實(shí)現自己的夢(mèng)想。而這段經(jīng)歷,也將成為我人生中最寶貴的財富,激勵著(zhù)我在未來(lái)的道路上繼續勇往直前。
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