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2013天津卷高考作文題目:-而知之
【作文題目】
中國自古有“學(xué)而知之”的說(shuō)法，這里的“學(xué)”，通常被理解為從師學(xué)習。韓愈就說(shuō)過(guò)：“人非生而知之者，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，我們獲取知識、掌握技能或懂得道理的途徑日趨多元。請結合你的心得和體驗，在“____而知之”中的橫線(xiàn)處填入一字，構成題目，寫(xiě)一篇文章。
要求：
�、俨荒芤�“學(xué)而知之”為題;②除詩(shī)歌外，文體不限;③不少于800字;
�、懿坏贸u，不得套作。
【審題立意】
今年天津高考語(yǔ)文作文題目，上承經(jīng)典、下接地氣、角度多元、形式新穎，是傳統與現代、限定與開(kāi)放的巧妙結合，是對高考作文命題思路的積極探索。
“學(xué)而知之”見(jiàn)于《中庸》，導語(yǔ)引用了韓愈《師說(shuō)》。該題化自經(jīng)典而立足當下，既有豐富的歷史文化內涵，又有鮮明的時(shí)代氣息。該題典雅厚重，較為貼近學(xué)生生活。在知識經(jīng)濟、信息爆炸的時(shí)代，讓考生談對多元化求知途徑的感受，他們可以聯(lián)系自身實(shí)際，選擇適宜的切入點(diǎn)，有話(huà)可說(shuō)、有感可發(fā)。新課程教學(xué)理念強調尊重學(xué)生主體、關(guān)注學(xué)生個(gè)性化的思想情感體驗，題目較好地體現了這一要求。
該題留給考生的寫(xiě)作空間較大，如從思維過(guò)程切入，可以談“思而知之”“疑而知之”;從生活體驗出發(fā)，可以談“樂(lè )而知之”“挫而知之”;從求知方式入手，可以談“讀而知之”“網(wǎng)而知之”;從知行關(guān)系著(zhù)眼，可以談“行而知之”“用而知之”，等等。
該題屬于半命題作文，形式上有創(chuàng )新，既保留了傳統命題作文的構架，又呈現出適度的自主性與開(kāi)放性，是一道頗具亮點(diǎn)的高考作文題。
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