我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文（精選35篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文（精選35篇），希望能夠幫助到大家。
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文 篇1
“科技是第一生產(chǎn)力�！笨茖W(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，促使我們人類(lèi)社會(huì )邁向現代化歷程。生產(chǎn)力的不斷提高，促使人類(lèi)改造自然條件越來(lái)越頻繁。在欲望的驅使下，人類(lèi)開(kāi)始肆無(wú)忌憚地改變自然環(huán)境，來(lái)滿(mǎn)足自己的私欲!人與自然的關(guān)系變得越來(lái)越不和諧，如果人類(lèi)再不覺(jué)醒，或許我們真的會(huì )像電影《2010》中的那樣，陷入毀滅之境吧!
現狀
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使人類(lèi)過(guò)上了豐富多彩的物質(zhì)生活。比之從前，人類(lèi)的生活確實(shí)是好了很多，這一點(diǎn)是毋庸質(zhì)疑的。但是這一切都建立在打亂了自然與人的平衡的基礎上的。濫用科學(xué)技術(shù)，使人類(lèi)、乃至地球上的其他生靈飽受自然的懲罰，這也是隨處可見(jiàn)的。地震、火山、厄瓜多爾現象頻頻發(fā)生……據研究，由于受人類(lèi)活動(dòng)強烈干擾，近代物種的喪失速度比自然滅絕速度快1000倍，比形成速度快100萬(wàn)倍!這一切都證明：在人類(lèi)開(kāi)啟現代化進(jìn)程的同時(shí)，人類(lèi)已經(jīng)走向了一種極端，一條毀滅之路!
出路
不少人認為，即使沒(méi)有科學(xué)技術(shù)，人類(lèi)也可以生活得很好。其實(shí)科學(xué)技術(shù)只是人們追求更美好的生活的一種工具，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展并沒(méi)有錯，錯的只是人們運用科學(xué)技術(shù)的方法!方法是好的，科學(xué)技術(shù)便能造福人類(lèi)造福世界;方法錯了，便禍害人類(lèi)禍害社會(huì )�，F在的我們，應該將人類(lèi)發(fā)展的方向引向正軌，這是唯一的出路!
未來(lái)
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )，我們相約著(zhù)有一天，一起躺在城市中央，看著(zhù)“森林中的城市”上空出現久違的飛鳥(niǎo)，看著(zhù)飛鳥(niǎo)背后寧靜的藍天，那是真正的“天藍”色!
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )，我們相約著(zhù)有一天，一起站在鄉村外，看著(zhù)人與自然和諧相處的情景，看著(zhù)返樸歸真的“自由”帶來(lái)的無(wú)限生機與活力!
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )，我們相約著(zhù)有一天，我們站在地球上唯一的一個(gè)國家——地球國，盡情領(lǐng)略地球國中各民族的獨特風(fēng)情。那是一個(gè)沒(méi)有紛爭的和平世界!
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )，我們相約著(zhù)有一天，站在煥發(fā)著(zhù)無(wú)限生機的地球上，看子孫后代繁衍千秋萬(wàn)代!
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )，我們相約著(zhù)……
后記
地球只有一個(gè)，科學(xué)技術(shù)創(chuàng )造的物質(zhì)文明并不是我們的出路，唯有人與自然的和諧才是根本。期待我和科學(xué)有約會(huì )的那天!
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文 篇2
每個(gè)人都有喜愛(ài)做的事情，有人喜歡實(shí)驗、有人喜歡寫(xiě)作……那么，你知道我喜歡什么嗎？你不知道吧，那讓我悄悄告訴你，我最喜歡的是科學(xué)。沒(méi)有科學(xué)，人們就不會(huì )去多想很多的東西，去創(chuàng )造出很多的東西。我一直覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的很有道理。
有一次，媽媽喊我，讓我爸爸爸喝的茶葉水倒了，我從媽媽手里將被子拿到后快速跑去倒。忽然，有人喊我，原來(lái)是弟弟來(lái)找我玩了，我沒(méi)有來(lái)得及茶葉水倒掉就跑去和弟弟玩了起來(lái)。弟弟玩著(zhù)的時(shí)候將一個(gè)釘子放到了杯子里，我也沒(méi)有多么在意。玩著(zhù)玩著(zhù)，天色也晚了，弟弟也回家了，我也洗好澡準備睡覺(jué)了。
幾天過(guò)后，弟弟又來(lái)我們家玩，媽媽下去等他們的時(shí)候，突然發(fā)現上次的那個(gè)杯子沒(méi)有被拿上去，放在下面，就伸手一拿，剛將被子拿起來(lái)看了一下就喊：“孫聰，你給我過(guò)來(lái)�！蔽腋吒吲d興的跑到了媽媽那兒，媽媽將被子舉到我的眼前，問(wèn)我說(shuō)：“這是怎么回事，這個(gè)被子里面的水你怎么沒(méi)有倒，還有里面怎么會(huì )有像墨水一樣的液體�！蔽覔u搖頭，沒(méi)有回答。心中打起了一個(gè)個(gè)的小問(wèn)號，好好的茶葉水怎么會(huì )變成墨汁呢？
幾天之后，我忽然想起來(lái)，弟弟前幾天來(lái)我們家玩的時(shí)候將一個(gè)鐵釘放到了被子里面。想到那兒，就開(kāi)始做實(shí)驗了。我匆匆忙忙跑到樓下拿了一個(gè)鐵釘，將它放在一個(gè)泡有茶葉水的瓶子里面，放在那兒，第二天的時(shí)候，我中午回家，看見(jiàn)原來(lái)綠色的茶葉水變成了像墨汁一樣的顏色。我很疑惑，就開(kāi)始查資料，查了好一會(huì )兒我都沒(méi)有在書(shū)上找到，正準備去上網(wǎng)查。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“茶葉水中含有一種叫單寧酸的五指，當它遇到鐵釘這樣的鐵的東西，就會(huì )發(fā)生化學(xué)反應，二者結合，就會(huì )變成黑色的液體�！�
噢！原來(lái)是這樣啊，媽媽的一番解釋?zhuān)獯鹆宋宜械囊蓡?wèn)。
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文 篇3
從小我就對科學(xué)有著(zhù)濃厚的興趣。
八歲那年，我收到了一件特殊的生日禮物——顯微鏡。我喜歡用它探索神秘的微觀(guān)世界。拿出我的一套試驗裝備：載玻片、蓋玻片、蒸餾水等。取出樣本放在載物臺上，鏡頭下那細胞壁使我好奇，細胞核使我驚嘆。鳥(niǎo)的羽毛在顯微鏡下竟如此美麗，像一幅名家的畫(huà)作，色澤鮮艷，讓人拍手叫絕。讓我覺(jué)得最有趣的是水里的微生物，它們有的大，有的小，有的長(cháng)，有的短，有的游得快，也有漂浮在水里靜止不動(dòng)的……它們形態(tài)各異，甚是有趣。
有一次，我突發(fā)奇想：把油和水混在一起，會(huì )怎么樣呢？于是，我就開(kāi)始人生中第一次科學(xué)小實(shí)驗。我拿來(lái)一個(gè)透明的塑料杯、食用油和水，把油倒進(jìn)杯中，再將水也倒入，過(guò)了一會(huì )兒，我驚奇地發(fā)現：油和水分層了！我用筷子攪拌了一下，不一會(huì )兒，又分層了。我百思不得其解，決定上網(wǎng)查資料，最后得出結論：油不溶于水，且水的密度大于油的密度，因此油總會(huì )浮在水面上。原來(lái)在我們的生活中竟還隱藏這么高深的科學(xué)道理！我對科學(xué)的興趣更濃厚了。
我還喜歡玩放大鏡。有一次我把放大鏡放在陽(yáng)光底下，拿一片枯樹(shù)葉，放大鏡下面出現一個(gè)光點(diǎn)，光點(diǎn)對準樹(shù)葉，不一會(huì )兒，那樹(shù)葉便燃燒起來(lái)了，我又有疑問(wèn)了：為什么小小的放大鏡竟有如此神奇的力量？我去問(wèn)爸爸，爸爸跟我說(shuō)：“這是因為太陽(yáng)光透過(guò)放大鏡，會(huì )把所有的熱量集中在一個(gè)點(diǎn)上，時(shí)間長(cháng)了，樹(shù)葉就被燒著(zhù)了�！蔽颐靼琢�，原來(lái)，一個(gè)小小的放大鏡竟能玩出科學(xué)道理��！
在小學(xué)語(yǔ)文課上，列文虎克通過(guò)玩放大鏡發(fā)明了顯微鏡，于是我也找來(lái)一片凸透鏡和凹透鏡，先把它們疊在一起，然后拉開(kāi)距離，發(fā)現越拉開(kāi)，透過(guò)鏡片看到的物體就越大，越回來(lái)，就越小，但很模糊，望遠鏡也是運用兩個(gè)鏡片來(lái)放大的，所以我得出了一個(gè)結論：距離越遠，放得越大，距離越近，放得越小。這凸透鏡和凹透鏡竟也能這么有趣！
我愛(ài)探索微觀(guān)世界，我愛(ài)做科學(xué)小實(shí)驗，我更愛(ài)從平常司空見(jiàn)慣的現象中發(fā)現問(wèn)題并尋求答案。
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文 篇4
今天，媽媽給我買(mǎi)了一組模航船的零件，我高興得一蹦三尺高，一張可愛(ài)的小臉一眨眼變成了一朵又大又紅的牡丹花，還直扭屁股，那高興勁就甭提了，我愛(ài)科學(xué)。下午我把鄧賽、白帆都約了過(guò)來(lái)，一起幫我拼裝模型。
“工作”準備好了，我給白帆和鄧賽分好“任務(wù)”就開(kāi)始行動(dòng)了。我先用萬(wàn)能膠把甲板粘好，然后再把駕駛室裝上。這時(shí)，鄧賽已把五星紅旗做好，然后我將它粘上去，就開(kāi)始制作船體了。我先用兩個(gè)底板拼好船底，又將兩塊側板裝上。嗯！船的基本形狀就做好了。接著(zhù)，我用螺絲釘固定好船身。這時(shí)，一顆顆螺絲釘好像與我們捉迷藏似的，怎么也找不到。突然，我想到張云超家里有螺絲釘，便快步跑到他家要了幾顆，回來(lái)時(shí)，已是大汗淋漓�？晌叶�(huà)沒(méi)說(shuō)，馬上把螺絲釘裝上。終于，只剩下安裝那些細小的零件，這可是一大難題。我剛想放棄，白帆就對我說(shuō)“邵權，你媽媽不是和你說(shuō)過(guò)了嘛！做什么事都不要半途而廢，不然，你什么事都做不好的，來(lái)我教你怎樣做吧�！苯�(jīng)過(guò)白帆的一番指導，我對這已是張飛吃豆芽——小菜一碟。三下五除二就把它弄好了，仔細一看，哈！還真氣派！為了更逼真，我們又在駕駛艙里安裝了幾塊小窗戶(hù)，還做了一個(gè)了望室呢！我們歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，把船放進(jìn)水里，想看看它在水面的英姿，可是出乎我們的意料之外，那船一動(dòng)也不動(dòng)，好象和我們作對。這時(shí)，鄧賽大叫起來(lái)：“��！我忘了做馬達了！不好意思，嘻嘻嘻嘻！”我和白帆都瞪了他一眼，然后把銅芯和鐵片放在馬達內，再把馬達用螺絲釘固定住，安裝在船上。接著(zhù)，又把大炮和飛機安上去。哈！一艘模型航母誕生了。我們把它安進(jìn)水里，只見(jiàn)它快活的游著(zhù)游著(zhù)……
突然，我仿佛成了一位船長(cháng)，站在我制作的船上，在科學(xué)知識的海洋上盡情的遨游。
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文 篇5
時(shí)光飛逝。隨著(zhù)時(shí)代的變遷，科學(xué)技術(shù)也與時(shí)俱進(jìn)。人們都很高興。生活和國家事業(yè)正在崛起。難道不是所有的東西都解釋了科學(xué)和技術(shù)的作用嗎？
我禁不住想起艾森豪威爾的一句話(huà)：“我不知道你在說(shuō)什么�！�；科學(xué)有點(diǎn)像你呼吸的空氣；它無(wú)處不在；在家里，有高清電視，方便快捷的電腦呼呼呼呼地出去，飛車(chē)，抬頭看，飛機緩緩地劃過(guò)天空。這不是技術(shù)嗎？
一個(gè)國家的繁榮需要科學(xué)技術(shù)。有了科技，我們就能強國富民，使祖國的事業(yè)更加輝煌；；相反，只會(huì )使國家衰落，被別國壓制，甚至滅亡。不是嗎？為了祖國的輝煌和榮耀，我們應該努力學(xué)習、發(fā)現、發(fā)明和創(chuàng )造科學(xué)技術(shù)！
最近，我校開(kāi)展了科技示范展示活動(dòng)。那排飛機、一座塔和一個(gè)船模型都是學(xué)生們做的，這讓我想：也許許多科學(xué)家將來(lái)會(huì )發(fā)明無(wú)數先進(jìn)的物體。
科學(xué)和技術(shù)也是科學(xué)。兩者相輔相成�？茖W(xué)和技術(shù)就是科學(xué)和技術(shù)�？茖W(xué)是不斷的理解，不僅是發(fā)現，而且是發(fā)明！
科學(xué)技術(shù)無(wú)處不在，先進(jìn)且發(fā)達。技術(shù)就像我們這個(gè)時(shí)代的神經(jīng)系統。如果所有技術(shù)都不復存在，世界會(huì )是什么樣子？有些人失業(yè)了，整天在街上游蕩，無(wú)所事事。這個(gè)國家將會(huì )衰落。夜也是黑暗的，就像沉默
技術(shù)一樣，源于生活和現實(shí)。也許，在將來(lái)的某一天，你會(huì )在寫(xiě)作中有一個(gè)絕妙的想法，并堅持不懈地努力嘗試，直到成功。也許有一天你會(huì )在無(wú)意的游戲中發(fā)現一種特殊的物質(zhì)�？萍季驮谀闵磉�。這只取決于你是否愿意伸出手去抓住它。
如果他不善于發(fā)現和熱愛(ài)生命，如果他沒(méi)有失敗數千次，愛(ài)迪生就不會(huì )發(fā)明電燈，居里夫人也不會(huì )發(fā)現鐳，蒸汽機也不會(huì )誕生，所有這些事實(shí)都適用于一句話(huà)，科學(xué)往往在數千次失敗后最終成功！
科學(xué)是無(wú)止境的，這是一個(gè)永恒的謎“愛(ài)因斯坦的話(huà)浮現在我的腦海中。是的，科學(xué)的海洋是無(wú)邊無(wú)際的！它是一個(gè)謎，隱藏在生活的小角落里，等待著(zhù)我們去發(fā)現和發(fā)現，去揭開(kāi)這個(gè)謎
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文 篇6
5月15日，我們牛城晚報小記者一同去達活泉公園參觀(guān)郭守敬紀念館。
這天，天空湛藍，風(fēng)兒微微，大家的心情都很好。又趕上達活泉公園內舉行車(chē)展、房展，真是人山人海，熱鬧非凡。
我們一進(jìn)大門(mén)就閑不住了，一個(gè)個(gè)小鳥(niǎo)似的飛到了郭守敬銅像前。銅像高4·1米，重3·5噸，是由傅天仇教授領(lǐng)銜設計的，是當時(shí)塑像中最高的一尊。郭老手握四卷圖紙，胡須稍翹，深邃的眼底蘊藏著(zhù)無(wú)窮的智慧。抬頭仰望，他氣度非凡，讓人感到有一種巨大的為科學(xué)獻身的不屈不撓的精神，他為祖國、世界的科學(xué)事業(yè)做出得貢獻太大了。
我們奔入第一展廳。里面有一個(gè)大銅板，介紹了郭守敬（1231-1316）一生的成就：郭守敬是元代著(zhù)名的科學(xué)家，在天文、水利、數學(xué)、儀器制造等方面有著(zhù)杰出的成就，十多項發(fā)明，領(lǐng)先當時(shí)的世界水平。展廳西面有書(shū)影，是郭守敬和他的啟蒙老師――爺爺一起在院子里仰望星空，觀(guān)察星空的景象。他的爺爺較瘦的臉下，有一把白花花的胡子，也是一位有學(xué)問(wèn)的人。我想，郭老之所以這么有成就，跟小時(shí)爺爺的影響是分不開(kāi)的。
同學(xué)們非常積極，比講解員姐姐跑得還快�！班�，一會(huì )就到了第四展廳。我也在前面跑個(gè)不停。展廳的東面是凹下墻面的星座圖，這可讓我們大開(kāi)了眼界。我們找到了大熊星座、北斗七星，喜歡天文的同學(xué)最高興不過(guò)了，裝作小老師的樣子，嘟囔著(zhù)這是什么，那是什么。我們還在講解員姐姐的指導下，在圖上找到了中科院紫金山發(fā)現的2012號小行星――郭守敬星。我想：那顆星既然以郭老的名字命名，那一定是個(gè)美麗的行星吧。往西面下5階樓梯就是科普室，用電視機看了對木星的介紹，我們又一次歡呼雀躍。
時(shí)間過(guò)得真快，余興未盡，我們就參觀(guān)完了有紀念意義的郭守敬紀念館�；貋�(lái)的時(shí)候，又路過(guò)大門(mén)前郭老的銅像。我不禁抬頭瞻仰，說(shuō)出了我心中的科學(xué)夢(mèng)：您為祖國科學(xué)事業(yè)做出了如此杰出的成就，我要好好學(xué)習，長(cháng)大像您一樣，為祖國、為人類(lèi)文明的發(fā)展作出貢獻。
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文 篇7
開(kāi)學(xué)那天，那個(gè)瘦小的身影走進(jìn)教室時(shí)，我腦海中就印下了她的面容——消瘦的臉頰，略微有些營(yíng)養不良的、偏黃的肉色，眼角下垂的雙眼，鼻梁上架起了一副圓框眼鏡，非常嬌小的身材，比我高半個(gè)頭，看起來(lái)弱不禁風(fēng)。
陰雨連綿，體育課臨時(shí)被“沖”掉了�？茖W(xué)課上，大家心里都像塞了一團亂麻，浮躁又無(wú)生氣。正在她轉過(guò)身子去寫(xiě)板書(shū)時(shí)，班里就嘰里咕嚕地開(kāi)始了“茶話(huà)會(huì )”。那湊在黑板前的小身子稍稍轉動(dòng)了一下，仿佛電影的慢鏡頭一般。轉過(guò)身來(lái)了，張開(kāi)嘴來(lái)了。碩大的圓框眼睛下，一雙流露著(zhù)疲憊的眼睛有些生氣地望著(zhù)我們�！皣u，安靜！”她淡定地轉過(guò)身去，一絲不茍地開(kāi)始書(shū)寫(xiě)，一道道弧線(xiàn)在黑板上行云流水，如一座座連綿起伏的山脈，又如一條蜿蜒曲折的小河，流水叮咚。同學(xué)們又開(kāi)始小聲談?wù)撈饋?lái)，我抬起筆，眼前仿佛出現了一幕幕：她正在校門(mén)口值周，小小的身軀在風(fēng)雨中那樣頑強不屈，一直矗立著(zhù)；她低著(zhù)頭，彎曲著(zhù)背，伏在案前筆耕不輟；那一摞摞厚厚的作業(yè)本，滿(mǎn)眼的紅勾紅圈，密密麻麻。聽(tīng)著(zhù)耳邊細細碎碎的聲音，再看看她的背影，心中心酸難忍，眼睛晶瑩，書(shū)上的筆記竟然被暈染了一大片。
當她再次轉過(guò)身來(lái)，又是出乎意料的溫柔，我們相視一笑。瞬間峨眉微蹙，微微皺起鼻子，如春風(fēng)拂過(guò)平靜的湖面，微微泛起的漣漪：“不可以那么講的奧！”她對我們的慈愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)處不在。
每當看到她的科學(xué)書(shū)，總是使我怦然心動(dòng)：每一頁(yè)上，都是滿(mǎn)滿(mǎn)的批注，端正有力的小紅字，旁邊還偶有配合的精致圖解�？吹竭@整頁(yè)整頁(yè)的紅色，想象她細致小巧的雙手，心里像打翻了五味瓶：感激、驚訝、敬佩……還有幾分心疼。
朱老師，我的科學(xué)老師，那么瘦弱的肩膀，挑起了激發(fā)我們科學(xué)學(xué)習熱情、培養科學(xué)意識的重擔。朱老師，我們一定會(huì )熱愛(ài)并努力學(xué)習科學(xué)的！
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文 篇8
學(xué)習了“科海泛舟”一課，我知道了，科學(xué)無(wú)處不在，我們的生活離不開(kāi)科學(xué)。我開(kāi)始留意我們身邊的科學(xué)。
想必大家對美味佳肴不會(huì )拒之門(mén)外�？梢硎芤徊兔牢�，家長(cháng)常常受到油煙等有害物質(zhì)傷害。為了大眾的需求，也為了防止繼續吸入油煙等有害物質(zhì)，科學(xué)家們發(fā)明了油煙機，有了這樣一件法寶，那些討厭的油煙“精靈”就逃之夭夭了。但是，這種方式也只能單方面減少油煙，卻不能控制油煙四處漂散，直接進(jìn)入大氣層中。你不難想到，每當你聞到佳肴可口的香氣傳來(lái)，證明已經(jīng)受到了大氣污染的危害。所以科學(xué)家更近一步改善了它們，淘汰了老式油煙機，在現階段的廚房里，代替老式抽油煙機的是可以?xún)艋瘹怏w的吸油煙機，它能把吸進(jìn)“肺部”的氣體轉化為新鮮的氣體，有利人類(lèi)，也更好地保護了大氣層。
現在，很多家庭添置了熱水器，比原始的水壺燒水先進(jìn)了許多。但它也只能燒開(kāi)水體，卻無(wú)法分解水分子里的微生物，那些死亡的微生物隨著(zhù)水流，在人體腸道形成大量污垢。為了清除這一隱憂(yōu)，高明的科學(xué)家想到了過(guò)濾法，在原基礎下，加上一個(gè)礦石組成的分離器達到過(guò)濾雜質(zhì)的效果，讓人們喝水更安心。
在眾多家電中，其實(shí)最不可缺的是電話(huà)。我們都知道古代通信是靠信鴿和烽火來(lái)傳遞信息的，落后有遲緩。自從貝爾發(fā)明了電話(huà)，徹底改變了遠途傳訊的效率后，古代的“順風(fēng)耳”就不再是個(gè)神話(huà)了。電話(huà)由最初的電碼信號，到現在的無(wú)線(xiàn)電話(huà)，真的是科技推動(dòng)時(shí)代的飛速發(fā)展。
還有多功能的洗衣機，傳遞信息的電腦，還有那高高翱翔的飛機都是現代科技的展現，都見(jiàn)證了科學(xué)不斷進(jìn)步的神速。
科學(xué)的運用無(wú)處不在，我們的生活離不開(kāi)科學(xué)�？茖W(xué)使人視野開(kāi)闊，使時(shí)代腳步不斷前進(jìn)，使人類(lèi)文明更上一層樓，我們的生活因科學(xué)而精彩！
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文 篇9
在我小的時(shí)候，我心里一直有一個(gè)小小的夢(mèng)想，我要當一名科學(xué)家。
我上學(xué)前班時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了很多樂(lè )高。樂(lè )高是一種益智玩具，我很喜歡玩。那時(shí)候我拼出來(lái)的東西奇形怪狀。后來(lái)，我積累了許多經(jīng)驗，慢慢開(kāi)始組裝機器人，我組裝的機器人最好的都獲得過(guò)獎呢！
上小學(xué)四年級時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了很多關(guān)于科普的書(shū)籍，我不厭其煩地看了一遍又一遍。有一次，我買(mǎi)了一本《科普大全》，我才翻了幾頁(yè)，就完全被里面的內容吸引住了，我看得如癡如醉，看了一個(gè)通宵。早上起來(lái)，眼睛腫的像起了個(gè)大包。
但是，我有的時(shí)候也有點(diǎn)不太耐煩，半天組裝不出來(lái)東西，就心急如熱鍋上的螞蟻�！斑恕币幌掳逊e木扔到地上，但是冷靜下來(lái)，心里想：“想實(shí)現夢(mèng)想，就不能隨隨便便放棄�！辈灰粫�(huì )兒，我又拿起樂(lè )高，專(zhuān)心致志地拼起來(lái)。
好幾次，我感覺(jué)當科學(xué)家的夢(mèng)想就要破滅了。但我不想放棄，不一會(huì )兒就立刻自信滿(mǎn)滿(mǎn)。這兩種心情就像打仗一樣，一會(huì )這邊贏(yíng)，一會(huì )兒那邊輸，讓我心里好糾結。
終于有一天，我得到了一個(gè)戰果。那一天，我看一本科普書(shū)，受到靈感：一種車(chē)可以靠電力發(fā)動(dòng)，那我何不把電改成太陽(yáng)能板？我做了一個(gè)星期，才做出來(lái)。對于一個(gè)四年級的學(xué)生來(lái)講，能做出來(lái)已經(jīng)很不錯啦。就從這件小事上，我知道了萬(wàn)事開(kāi)頭難。任何事，都是剛接觸難，只要你肯努力，肯下苦，就必定能成功！雖然我離科學(xué)家還很遙遠，但是，我是一個(gè)不怕艱苦且充滿(mǎn)自信的男孩！
夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們永遠得不到寧靜，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)為止，像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(cháng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光！人生不管再艱苦，再悲傷，都要一個(gè)樂(lè )觀(guān)的、平和的心態(tài)去面對，任何事也都要去努力、去奮斗！我相信我的科學(xué)夢(mèng)必定會(huì )實(shí)現！
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文 篇10
每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)屬于自己的理想：有的人想當一名籃球運動(dòng)員、有的人想當一名警察、有的人想當一名醫生、還有的人想當一名律師……我的理想，是當一名--科學(xué)家！
從小，我就特別喜歡鼓搗各種各樣的小玩意，喜歡玩樂(lè )高，卻又不按照說(shuō)明書(shū)的來(lái)做，想拼什么就拼什么：陸空兩用的飛車(chē)、會(huì )跑的房子、千奇百怪的怪獸……自從上了小學(xué)，跟隨科學(xué)老師學(xué)習了杠桿原理：電的作用、化學(xué)變化和物理變化等等。我對于科學(xué)產(chǎn)生的興趣更加濃厚了，一些不起眼的小事物經(jīng)過(guò)我的改良就成了威力巨大的“武器”！比如氣球，我將他與杯子結合，制成了威力強大的“空氣炮”。這就是科學(xué)的樂(lè )趣所在，你可以將一些科學(xué)原理應用到你的生活之中，使你的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，人類(lèi)的科技迅速發(fā)展，科學(xué)家們有著(zhù)巨大的功勞！當一名科學(xué)家，不但可以為人類(lèi)的發(fā)展做出貢獻，還可以探索科學(xué)界無(wú)窮的奧秘！
但是，成為一名科學(xué)家可不是件簡(jiǎn)單的事情！這個(gè)遠大的目標，需要不懈的努力著(zhù)。
首先第一步，就是要從眼前做起：學(xué)好知識，認真傾聽(tīng)，最好舉一反三。將所有的知識及原理應用到生活上，或者創(chuàng )新一些新奇的小玩意兒，在這些小玩意兒身上應用科學(xué)原理。使你可以更好的記住這些科學(xué)原理！將它們銘記在心！其次，還要加上堅持不懈的努力和敢于探索的勇氣！古往今來(lái)，有許許多多的科學(xué)家，他們哪一個(gè)不是靠著(zhù)令人震撼的勇氣與毅力來(lái)探索科學(xué)秘密？居里夫人曾經(jīng)，經(jīng)過(guò)整整四年的努力再加上巨大的代價(jià)成功發(fā)現了鐳。諾貝爾冒著(zhù)生命危險去研究炸藥，差一點(diǎn)丟了性命！事情還將自己財產(chǎn)中的920萬(wàn)美元作為基金，成立了諾貝爾獎。我要向他們學(xué)習。
現在我要認真讀書(shū)，努力學(xué)習科學(xué)知識。在不久的將來(lái)成為一名科學(xué)家，為祖國的繁榮昌盛。奉獻自己的全部力量！實(shí)現我的理想！
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文 篇11
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，奇怪，我不像往常那樣和同學(xué)們一擁而入，而是不緊不慢地，大顯神威地從正門(mén)走進(jìn)教室，霎時(shí)間，全班都安靜下來(lái)了，然后，一陣洪亮的聲音響起：“科學(xué)鄒老師好！”我頓時(shí)生出美意，但是這美意很快就被打破了�！白右�，再不起床，就遲到了！”我猛然睜開(kāi)眼，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
我擦了擦嘴角的口水，揉了揉睡眼惺松的眼睛，可神還在夢(mèng)里呢！若你問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，沒(méi)錯，就是夢(mèng)里那個(gè)站在講臺桌前的科學(xué)老師。那我為什么一定要當一名科學(xué)老師呢？我也說(shuō)不清楚，也許是因為我現在的科學(xué)老師對我的好，也許是因為科學(xué)實(shí)驗的神奇震撼到我了，反正科學(xué)就像塊吸鐵石把我的心牢牢地吸住了。
我也�；孟胛易约菏且幻茖W(xué)老師，在浮想聯(lián)翩時(shí)，我還真把自己當成一名科學(xué)老師了呢。第一，翻看起了科學(xué)教材，想著(zhù)如何讓學(xué)生們聽(tīng)懂科學(xué)，愛(ài)上科學(xué)。第二，我居然做起了備課PPT，我自己都不敢相信。第三，我竟自言自語(yǔ)地演了回“彩排”，想著(zhù)如何使內容更富有情趣，更簡(jiǎn)單易懂。第四，我還學(xué)著(zhù)我的科學(xué)老師的樣子，邊扶正眼鏡邊檢查實(shí)驗材料。第五，我竟厚臉皮地想好了上課的出場(chǎng)方式與“臺詞”。
但這些可不能只嘴上說(shuō)說(shuō)，腦里想想就行，得付出努力。每一位成功者，誰(shuí)不是寒窗苦讀讀出來(lái)的？我既然有夢(mèng)，就得想，就得想如何離這夢(mèng)更進(jìn)一步。愛(ài)一樣東西，都會(huì )愛(ài)不釋手，那既然如此，就每天早上晨讀科學(xué)知識，每天中午練習科學(xué)試題，每天晚上復習科學(xué)新知。但我知道，這些計劃是遠遠不夠的，要想順風(fēng)順水，就得刻苦勤奮。要說(shuō)科學(xué)是有偶然的機遇的話(huà)，那么這些“偶然的機遇”只會(huì )留給有準備的人。
月光透進(jìn)窗戶(hù)，睡意再次襲來(lái)，我打了個(gè)哈欠，閉上眼睛，在朦朧中，我看到那個(gè)科學(xué)老師正站在領(lǐng)獎臺上，手舉最佳教師獎杯，臉上綻著(zhù)笑容……
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文 篇12
科學(xué)，并不是像書(shū)上寫(xiě)的那樣”高深莫測“。其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊。只要你用心觀(guān)察，知道他的科學(xué)原理，就能體會(huì )到感知科學(xué)的快樂(lè )，并從中汲取知識。
搖晃不停的鐘擺，能夠制冷的冰箱，甚至是在衣物上的拉鏈，都有他們其中的原理所在。他們看似十分平常，但是在知道原理后，總能讓我吃驚。
比如說(shuō)，我們每天寫(xiě)字的水筆和鋼筆，就蘊含著(zhù)人類(lèi)智慧的結晶。
和水筆相比，鋼筆蘊含著(zhù)更多的科學(xué)道理。在我上小學(xué)時(shí)，經(jīng)常用一支鋼筆寫(xiě)字，不但書(shū)寫(xiě)流暢，而且從未有過(guò)溢墨、斷墨的現象。隨著(zhù)我的漸漸長(cháng)大，我就把那支鋼筆淡忘了。當我再想起要用這支鋼筆寫(xiě)字時(shí)，明明有墨的鋼筆卻怎么也寫(xiě)不出字了。但當我小心地擠出一點(diǎn)墨水后，鋼筆又像從前那么順暢、書(shū)寫(xiě)自如了。這是為什么呢？我查閱了資料，才得知鋼筆寫(xiě)不出字來(lái)是由于長(cháng)時(shí)間不寫(xiě)字而導致的。鋼筆的筆頭有一條細縫，通過(guò)毛細作用，管內的墨水與空氣進(jìn)行置換，筆管中的墨水便能沿著(zhù)細縫流出，寫(xiě)出字跡。但我長(cháng)時(shí)間地不用鋼筆寫(xiě)字，細縫中的墨水揮發(fā)，墨水因為氣壓無(wú)法流出，所以寫(xiě)不出字跡。但當我擠出一些墨水之后，多余的空氣被擠出，墨水流入細縫，字也就又被寫(xiě)了出來(lái)。
在了解了鋼筆寫(xiě)不出字的原因之后，我又找來(lái)了一支我許久不用的水筆。但實(shí)驗結果是，水筆仍可以書(shū)寫(xiě)自如。經(jīng)過(guò)我的一番仔細觀(guān)察，我分析了那顆筆尖小珠的作用。當我們在寫(xiě)字時(shí)，小珠向上微移，墨水便從縫中因摩擦力流出。但當我們停止寫(xiě)字時(shí)，小珠順勢”封堵“筆尖，空氣無(wú)法流進(jìn)，墨水更難以揮發(fā)。所以，我想這也許就是水筆在長(cháng)時(shí)間不用仍不斷墨的原因吧！經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查閱資料，我發(fā)現我的推斷與實(shí)際情況大致相同。我興奮的一蹦三尺高，這也應是細心觀(guān)察、認真思考的好處吧！
科學(xué)，生活中無(wú)處不在。當你仔細觀(guān)察時(shí)，便會(huì )感到科學(xué)的美妙！
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文 篇13
隨著(zhù)祖國的進(jìn)步，在科學(xué)上取得了可貴的成果，讓我們活得更好，更有意思！以前的人，忠于迷信，簡(jiǎn)直做出一些極其愚蠢的事而鬧出了不少的笑話(huà)！比如：有的手腳受傷，流血過(guò)多，有些老人給水拌香爐灰傷者喝，說(shuō)是喝了就什么都好。這就是迷信，喝香爐灰多了還會(huì )有生命危險，如果按照科學(xué)辦法到醫院去治療，就會(huì )得到更高的保障；有的農民種的香蕉長(cháng)不出香蕉來(lái)，第一個(gè)念頭就是回家拿香、蠟燭之類(lèi)的到香蕉地里去拜佛求神，還念著(zhù)一些什么佛語(yǔ)，又說(shuō)是這樣做香蕉樹(shù)能長(cháng)出香蕉來(lái)！
照我說(shuō)應該按科學(xué)辦法及時(shí)找出病因，說(shuō)不定是蟲(chóng)子的問(wèn)題，就立刻殺蟲(chóng)挽回香蕉樹(shù)的生命，不要做些極其愚蠢的事；還有的親人生病進(jìn)了醫院，家人就在家燒香拜佛，說(shuō)是病能立刻好。但我想應該相信科學(xué)和醫生，給病人就最需要的鼓勵，讓他知道不是自己在熬，還有全家人和他一起對抗病魔，那會(huì )更好吧……其實(shí)科學(xué)不僅可以破除迷信，還有利于我們的生活！還記得以前爸媽跟我說(shuō)過(guò)他們是燒柴枝做飯的，還要親自上山撿柴枝，那種苦頭不好受呀！但現在我們再不用燒柴枝了，因為通過(guò)科學(xué)研究，科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明了電飯褒，減少了麻煩，綠化也好；還有，以前用的是煤油燈，亮度不大，但現在已經(jīng)發(fā)明了電燈，對我們的生活有很大的改善，小孩讀書(shū)也更方便了；還有，以前沒(méi)有電風(fēng)扇、空調，夏天熱極了，但現在電風(fēng)扇、空調已經(jīng)進(jìn)入了家家戶(hù)戶(hù)，我們也不“苦”拉……科學(xué)不僅利于我們的生活，還間接保衛著(zhù)我們的家園！瞧，這就是百年后的新中國！在軍事上，發(fā)展訊速，武器的種類(lèi)不可勝數！
現在有了先進(jìn)的武器做先鋒，還有13億的中華民族當強而有力的后盾，我們的祖國已是燦爛輝煌！科學(xué)就像“智慧”的神，與我們一同成長(cháng)；科學(xué)就像一片“藍天”，讓我們盡情發(fā)揮；科學(xué)就像一片“汪洋”，使我們在里面尋找知識的寶藏！科學(xué)啊科學(xué)，你陪伴我成長(cháng)，我愛(ài)您那神秘，我愛(ài)您那迷人的風(fēng)采！我喜歡的科學(xué)就是這樣神秘誘人、豐富多采，我永遠追尋你，金色的光彩！
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文 篇14
“快樂(lè )的小鳥(niǎo)，飛向天涯海角。只有那蠟炬在默默地燃燒�！边@是對老師的最好寫(xiě)照。在六年難忘的小學(xué)生涯里，有嚴厲敬業(yè)的語(yǔ)文老師、有教學(xué)嚴謹的數學(xué)老師……但在我記憶的海洋里，為我起到指路明燈的還是富有科學(xué)探索精神的科學(xué)老師。
科學(xué)老師長(cháng)得不高，大概1米68的身材，剪著(zhù)干練的板寸頭，光光的腦門(mén)，似乎反射著(zhù)光，我們同學(xué)認為他是聰明絕頂。一雙小眼睛與一個(gè)大兔牙，透露著(zhù)親和，一看就是善于與“群眾”打成一片的人。
他讀起書(shū)來(lái)?yè)u頭晃腦，像極了以前的老學(xué)究。但在科學(xué)教學(xué)上，他從不像老學(xué)究那樣迷信書(shū)本，而是積極實(shí)踐，并善于從生活中發(fā)現問(wèn)題，對我們進(jìn)行正確的引導。
一天，有個(gè)同學(xué)叫道：“徐老師，教室的肥皂用完了�！毙炖蠋熥邅�(lái)，拿出一塊肥皂，打開(kāi)包裝就想放上洗手臺。突然，他的動(dòng)作停住了，兩只瞇著(zhù)的眼睛帶著(zhù)些許笑意。他對大家說(shuō)，既然肥皂用完了，今天，我們就來(lái)以實(shí)驗的方式上一場(chǎng)科學(xué)課，我們自己做一塊肥皂好不好�！昂谩�，在大家的歡呼聲，徐老師讓人去實(shí)驗室搬來(lái)相關(guān)器材，如裝有氫氧化鈉的罐子、油、電子秤和燒杯，一樣樣在桌上擺開(kāi)。他一邊熟練地氫氧化鈉用襯布墊著(zhù)放上電子秤，一邊向我們訴說(shuō)著(zhù)實(shí)驗原理，讓我們計算好比例，用小勺一勺勺地量取著(zhù)藥品。并且告誡我們：“藥劑的劑量一定要精準，差之毫厘，繆以千里，科學(xué)實(shí)驗一定要嚴謹�！�
我們目睹著(zhù)他將氫氧化鈉倒入水中，其與水產(chǎn)生了化學(xué)反應，當溫度上升到50度上下時(shí)，他用溫度計仔細測量，并用漏斗倒入。每個(gè)動(dòng)作都是那樣細膩，那樣嚴謹，一塊肥皂做完，同時(shí)也給我們上了一場(chǎng)生動(dòng)的科學(xué)課。
這就是我的科學(xué)老師，不僅僅以身體力行的榜樣力量，向我們傳授科字知識，而且以科學(xué)嚴謹態(tài)度，向我們傳授科學(xué)精神，我想這些知識，定能讓我受益終身。感謝您，徐老師。
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文 篇15
當我們工作了一天，準備下班時(shí)，只要打開(kāi)背包——我的家，就映入眼簾了。
這是一種用新型的材料制成的房子，這種房子是一種既堅固又輕便、而且可以收縮的的材料制成的，集成了非常多的智能化的高科技產(chǎn)品，如網(wǎng)絡(luò )、電視、電腦等。
當我們用遙控器打開(kāi)了房子，再按下打開(kāi)隱形門(mén)的按鈕，輸入密碼，并且通過(guò)語(yǔ)音、人臉識別系統，隱形門(mén)才能打開(kāi)，所以即使再厲害的小偷，也是無(wú)法進(jìn)入的。
制作房屋的墻是一種特殊的材料，透明輕便，同時(shí)又是一個(gè)大的太陽(yáng)能轉換裝置，可以將太陽(yáng)能轉換成電能、熱能、風(fēng)能等。走進(jìn)屋后，家里面的感應器便可以自動(dòng)打開(kāi)空調，調節到最舒適的溫度，并且開(kāi)始播放我們最喜歡的音樂(lè )。如果你想看電視了，只要你說(shuō)出電視節目名稱(chēng)，在高科技的墻面上，立即出現你想要的電視畫(huà)面。你走到哪里，電視就會(huì )跟到哪里，即使是你上廁所，電視也會(huì )跟著(zhù)播放到衛生間。
廚房就是一個(gè)速食機，當你走到廚房時(shí)，在廚房的墻面上按下菜單，在菜單里面選擇你想要吃的飯菜，不到5分鐘，可口的飯菜就會(huì )從旁邊的餐桌上的出菜端口出來(lái)，你只要坐在餐桌邊上，等待香甜可口的美食了。吃完飯后，在餐桌邊上還有甜點(diǎn)、沙拉、水果、飲料和茶等菜單按鈕，等待你的選擇。
當你吃飽喝足以后，你可以選擇運動(dòng)，也可以選擇休息。如果想運動(dòng)，只要你來(lái)到運動(dòng)區域，此時(shí)你面前的空間，便立即轉換成運動(dòng)模式，無(wú)論是場(chǎng)景和器材，你都可以選擇�？梢允菓�(hù)外的，也可以是室內的。只要你想得到的運動(dòng)方式，都可以滿(mǎn)足你。即使你不會(huì )，也沒(méi)有關(guān)系，有實(shí)景教程，會(huì )引導你進(jìn)行最科學(xué)的運動(dòng)。
如果你覺(jué)得困了，你只需要躺在沙發(fā)上，在你閉眼睡著(zhù)的一瞬間，房間感應系統會(huì )將溫度、照明等迅速調整到最佳狀態(tài)，此時(shí)，電視、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )等都進(jìn)入待機模式，以保證你不會(huì )被打擾。此時(shí)如果有重要的電話(huà)或者重要文件需要接收時(shí)，提醒系統會(huì )繼續工作，根據重要程度，對主人進(jìn)行提醒。
這就是我的科學(xué)夢(mèng)，未來(lái)的房子。
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文 篇16
下午，我和燕姐姐做了個(gè)實(shí)驗，為什么梨放在外面會(huì )變黃，而放在有些地方卻不會(huì )呢？我們首先拿來(lái)一個(gè)大梨子和四個(gè)杯子，把梨子切成五塊，并在四個(gè)杯子里分別倒上開(kāi)水、鹽水、自然水和冰水，把四塊梨分別放在四種水中，另一塊放在外面。
實(shí)驗開(kāi)始了，我靜靜地等候著(zhù)變化。它們變化了，過(guò)了大約40分鐘，我把它們提取出來(lái)放在桌子上。我先拿出鹽水里的，之后依次拿出開(kāi)水、冰水、自然水，然后再把露在外面曬太陽(yáng)的拿過(guò)來(lái)比較。讓我吃驚的是，開(kāi)水里的梨居然比曬太陽(yáng)的梨還要爛。它破的地方簡(jiǎn)直像人類(lèi)的大腦神經(jīng)，我嘗了一口，有股梨子湯的味道�！肮植坏眠@么爛，肯定是被開(kāi)水煮熟了�！蔽蚁氲�。我又嘗了鹽水里的梨，味道不錯，就是太咸了，大概是我鹽放太多了�！叭绻眠@個(gè)鹽水做一個(gè)面膜，效果應該很不錯吧�！蔽疫@樣想。后來(lái)，我一一嘗了其他水里的梨，味道都還可以，就是被太陽(yáng)曬得那個(gè)最不好吃。
為什么放在外面會(huì )變黃呢？我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)，當梨削皮后，植物細胞中的酚類(lèi)物質(zhì)便在酚酶的作用下與空氣的氧化合產(chǎn)生大量的醌類(lèi)物質(zhì)。新生的醌類(lèi)物質(zhì)能使植物細胞迅速變成褐色，所以梨就變黃了。
梨在鹽水里都可以浮，那別的東西在鹽水中會(huì )怎么樣呢？我試了好幾種物體，都是浮在水面上的。只有雞蛋沉入了水底。是水太少的緣故嗎？我于是猛倒水，試了好幾次也失敗了。姐姐笑著(zhù)說(shuō)：“鹽水的密度要不水大，加鹽試試�！遍_(kāi)始還是沒(méi)讓雞蛋浮起來(lái)。我決定換成開(kāi)水，再加鹽試試，沒(méi)想到，居然成功了。我和燕姐姐不約而同的叫了聲：“耶！”
開(kāi)水和冰水到底有什么區別呢？為什么雞蛋會(huì )有不一樣的表現呢？我又一次去網(wǎng)上查了資料才知道，原來(lái)冰水溶解得慢，不能快速形成濃鹽水，而開(kāi)水卻可以做到。
經(jīng)過(guò)這次試驗，我明白了不管什么知識，我們一定要思考，不懂的就要多問(wèn)，還要勇于嘗試。
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文 篇17
科學(xué)是現代社會(huì )不可或缺的一部分。它無(wú)處不在，從我們身邊到神秘的宇宙。這是如此令人向往，以至于我也深深熱愛(ài)科學(xué)。
我熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)發(fā)現科學(xué)。我祖父家里有三箱蜜蜂。在那里，它已經(jīng)成為我尋找科學(xué)的堡壘。在那里，我觀(guān)看了“工蜂攜帶花粉”、“蜂王巡邏”和“與黃蜂搏斗”等精彩場(chǎng)面。我記得最清楚的是“斗黃蜂”。那天，我和韋正義給蜜蜂喂糖漿。當小蜜蜂津津有味地吃東西時(shí)，不知從哪里冒出一只黃蜂。它像一支利箭，向蜂群沖去。爺爺和我立即退后一步，從岸上看著(zhù)大火。起初，黃蜂勢不可擋。一只工蜂被殺。突然，十幾只工蜂死亡。但隨后一大群勇敢的工蜂蜂擁而至，包圍著(zhù)黃蜂，不停地拍打翅膀，發(fā)出“嗡嗡”的聲音。過(guò)了一會(huì )兒，工蜂散開(kāi)了，只留下黃蜂的尸體。
我感到非常困惑，回家后開(kāi)始尋找答案。我在家里找到了所有關(guān)于科學(xué)的書(shū)，然后我受苦了。我要把面前所有的書(shū)都翻過(guò)來(lái)。在這個(gè)困難的時(shí)刻，盡管我想放棄，但我對科學(xué)的熱愛(ài)一直鼓勵我向前邁進(jìn)。所以我很殘忍，花了一個(gè)下午閱讀，但什么也沒(méi)有得到。我開(kāi)始失去信心。當我看到身邊的電腦時(shí)，一個(gè)聰明的計劃迅速傳到了網(wǎng)上。我立即進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)，想在浩瀚的互聯(lián)網(wǎng)海洋中找到答案。黃田是值得那些有一顆心的人。我正在努力尋找答案。最初，工蜂拍打翅膀以提高溫度殺死黃蜂。根據數據，黃蜂可以忍受43度的高溫，而工蜂可以忍受45度的高溫。當溫度上升到43攝氏度時(shí)，黃蜂死亡，工蜂仍然能夠生存，這是工蜂獲勝的關(guān)鍵。哇！當我自己找到答案時(shí)，我真的很高興。
我不僅喜歡尋找科學(xué)，而且喜歡用自己的雙手進(jìn)行科學(xué)生產(chǎn)。通常，每當我突發(fā)奇想時(shí)，我都會(huì )制作一些小作品。每次我做小生產(chǎn)，我總是遇到一些麻煩。我會(huì )慢慢探索自己，找到解決問(wèn)題的方法。當你依靠自己的潛力來(lái)完成你的工作時(shí)，它總是會(huì )讓你感到快樂(lè )和幸福，并讓你無(wú)意識地愛(ài)上科學(xué)。
這是科學(xué)的魅力，這是科學(xué)的靈魂，這是科學(xué)帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè )趣。因此，我熱愛(ài)科學(xué)。
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文 篇18
隨著(zhù)社會(huì )的日益發(fā)展，人們越來(lái)越來(lái)意識到科學(xué)的重要性。
“科學(xué)”是人身邊的科學(xué)生一輩子都要用的。
每個(gè)人都希望有一雙好牙齒，而我的同學(xué)都有許多蛀牙。蛀牙會(huì )經(jīng)常疼痛，雖然牙痛不是病，可痛起來(lái)真是要人命。怎么才能有一雙好牙齒呢？我想發(fā)明一種能預報蛀牙的牙刷，它的外形與普通牙刷一樣，只不過(guò)在牙柄上裝帶有微電腦液晶顯示屏幕，在電腦里儲存著(zhù)各種蛀牙的信息。這樣，當你在刷牙時(shí)，刷到什么位置，這位置上的牙齒信息就會(huì )通過(guò)牙刷毛傳到液晶顯示屏幕器上，如果有蛀牙發(fā)生，牙刷上的報警器就會(huì )發(fā)出聲音，提醒小朋友注意。
日常生活中，人們難免會(huì )生病。生病時(shí)大人打針不怕疼，而嬰幼兒打針卻哇哇大哭，我也有此經(jīng)歷。如果兒童一直打針哇哇大哭，會(huì )引響發(fā)育成長(cháng)。無(wú)意中我想到一種海綿針，海綿針很特殊，針頭是海綿做的，是圓形的，只要一觸到皮膚，針頭就會(huì )釋放出一種無(wú)害的液體，使皮膚的細毛孔擴大，人們在也不會(huì )感到一絲疼痛。藥液就會(huì )通過(guò)海綿針頭，從放大的毛細孔中滲進(jìn)去。然后，皮膚的毛細孔又恢復到正常狀態(tài)。這樣兒童打針就不在哇哇大哭大叫了。
我想，我們中國人有很多近視患者，可他們?yōu)榱嗣烙^(guān)而去配隱形眼鏡，我覺(jué)得這樣并不好。雖然他不易被發(fā)現，但他不是十全十美。它也有不少缺點(diǎn)，如硬鏡刺激性強，有異物感，會(huì )引起眼睛充血、影響角膜的正常代謝，并且易患角膜潰瘍。軟鏡雖有親水性、參透性、組織穩定和相容性好等有點(diǎn)，但對200百度以上散光的矯正效果不如硬鏡，更不如普通眼鏡。加上強度低，消毒手續麻煩，易受外界溫度、濕度的影響而干燥發(fā)生裂痕，易污染，要經(jīng)常清洗、消毒。因此，軟鏡也并非十分理想。
凡事要講究科學(xué)，無(wú)論生活還是學(xué)習都離不開(kāi)“科學(xué)”二字。其實(shí)身邊往往有許多值得你去思考的問(wèn)題。不過(guò)，解法有許多種，一種是用科學(xué)的方法，一種是用愚蠢的辦法，結果會(huì )令你大吃一驚，這就是科學(xué)的魅力！
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文 篇19
當夢(mèng)想的幼芽鉆破泥土的那一刻，我便擁有了我的科學(xué)夢(mèng)。在記憶中，我一直想當一名科學(xué)家。
從很小開(kāi)始，我就對科學(xué)家懷有崇高的敬意。每當想起他們的時(shí)候，浮現在腦海中的，便是他們研究出了一項項驚人的發(fā)明，為他們的祖國爭得了榮譽(yù)。于是，從那時(shí)起，我就希望自己長(cháng)大之后能成為一個(gè)科學(xué)家。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我開(kāi)始對身邊的事物充滿(mǎn)了興趣。對于自然界中的一草一木，我都會(huì )去察看個(gè)究竟。就連一顆小草，一株小小的植物，我也不放過(guò)。就憑借著(zhù)我心中的這一份對科學(xué)的熱愛(ài)，我一直在成長(cháng)之路上追逐著(zhù)我的科學(xué)夢(mèng)。
現在，我已是一名初中生�；厥卓慈�，我驚喜地看到，小時(shí)候撒下的夢(mèng)想的種子，此時(shí)已經(jīng)生根發(fā)芽，長(cháng)出了枝干。雖然它還沒(méi)有開(kāi)出花朵，但這也是我的夢(mèng)想之樹(shù)，我的中國夢(mèng)。
然而，追夢(mèng)的路程并非一帆風(fēng)順。當暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，夢(mèng)想之樹(shù)搖搖欲墜，我也曾想過(guò)放棄。但最終，我堅持下來(lái)了，因為我明白自己肩上的責任和使命。在歷史長(cháng)河中，中國人心中的中國夢(mèng)一直在延續。從解放時(shí)的變得富裕，到改革開(kāi)放時(shí)期的變得富強。近年來(lái)，一棵棵夢(mèng)想之樹(shù)已成為了一片夢(mèng)想之林�！吧裰劬盘枴背晒ζ痫w，并與“天宮一號”成功對接;“蛟龍號”又在海底成功突破7000米大關(guān);中國的文學(xué)家莫言成功獲得了諾貝爾文學(xué)獎，成為第一個(gè)獲得此獎項的中國人……如今，中國夢(mèng)已經(jīng)展開(kāi)了翅膀，準備向那藍天自由翱翔！
我想：前人們留給我們的責任和使命，不正是我們一路向前的動(dòng)力嗎？雖然這條追夢(mèng)之路前方曲折泥濘，但我們都應該明白肩上的使命之重。
“不是杰出的人才能追夢(mèng)，而是追夢(mèng)的人才杰出”。我想，我應該在這條追夢(mèng)路上一直走下去，用我的科學(xué)夢(mèng)為光，成長(cháng)我的夢(mèng)想之樹(shù)。因為，它是我們的夢(mèng)想，是我的中國夢(mèng)。
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文 篇20
在我心里印象最深的老師是科學(xué)老師，他姓劉。他一米七左右的身高，圓圓的臉，臉上總是露著(zhù)微笑，他總愛(ài)穿一件黑色的夾克。
他很幽默，他給我們上課的時(shí)候，總能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的笑聲。記得有一次，教室里非常吵鬧，劉老師站在講臺上，等待著(zhù)同學(xué)們的安靜。突然劉老師大聲說(shuō)�！巴瑢W(xué)們，今天我們做一個(gè)實(shí)驗，請同學(xué)們安靜下來(lái)�！闭f(shuō)話(huà)，教室里絲毫沒(méi)有變化。劉老師看到這樣的情景忍不住生氣了。他只要看見(jiàn)哪個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)就把他領(lǐng)到講臺上。那些被劉老師領(lǐng)到講臺上的同學(xué)都非常怨恨劉老師，還在劉老師后面做小動(dòng)作。我在后面生氣，“誰(shuí)叫他們說(shuō)話(huà)，他們這是自找苦吃，如果不說(shuō)話(huà)，你們能被劉老師領(lǐng)到講臺上嗎？”我說(shuō)。全班同學(xué)立刻安靜了下來(lái)，因為我們怕劉老師再次發(fā)火。等我們安靜了下來(lái)，科學(xué)老師月漸漸地消除了火氣，認認真真地給我們講課。我們正聽(tīng)得津津有味。突然，下課鈴聲打響了�！按蟾攀峭瑢W(xué)們吵得太久了，耽誤了一些時(shí)間吧~！”我在心里暗暗自想。我們后悔極了。
老師非常關(guān)心我們。每次上課的時(shí)候，老師都用幾分鐘來(lái)叫科學(xué)書(shū)上的知識，然后給時(shí)間給我們寫(xiě)作業(yè)，這樣，我們既學(xué)到了科學(xué)知識，有抓到了一些另外科目的時(shí)間。從這里可以看出來(lái)劉老師是一位多么懂得教學(xué)方案的老師呀！我原來(lái)是不喜歡科學(xué)課的，只要那一天沒(méi)有科學(xué)課我就或皆大歡喜。但是自從有了劉老師之后，我每節課都會(huì )目不轉睛的聽(tīng)老師講課。要是沒(méi)有了科學(xué)課，我總覺(jué)得缺少了同學(xué)們的歡快和笑聲。有一次，科學(xué)老師邀請我們到實(shí)驗里去同學(xué)們紛紛跑到講臺上。那個(gè)時(shí)候我沒(méi)有聽(tīng)到老師說(shuō)的話(huà)，是因為我正在寫(xiě)作業(yè)，當時(shí)聲音特別吵鬧，我還以為同學(xué)們在做游戲所發(fā)出來(lái)的聲音。所以我錯過(guò)了這么好的一個(gè)機會(huì )。
這就是我的科學(xué)老師，跟像是我們的伙伴，我們永遠都不能缺少他的存在。
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文 篇21
去年暑假在老家的那幾天，每天過(guò)的自由自在，終于領(lǐng)會(huì )到了古詩(shī)中牧童身在鄉下悠閑自得的感受了。
一天中午，傾盆大雨從天而降，傍晚時(shí)分，雨停了，我不經(jīng)意間發(fā)現地上出現了一條條隆起的“交通溝”，哦，原來(lái)是蚯蚓的杰作。我忽然來(lái)了興致，找來(lái)鏟子，順著(zhù)地上隆起的“交通溝”，從土里挖了幾條小蚯蚓，有一條不小心弄斷了，還有幾條好像受到驚嚇，慌忙使勁扭動(dòng)身體想逃竄，我匆忙找來(lái)個(gè)有蓋的小盒子，三下五除二把它們一一搬到了“新家”——小鞋盒，并且煞有介事地對它們說(shuō)：“好好睡覺(jué)吧，暑假后我把你帶到城里去�！�
過(guò)了好幾天，貪玩的我早已把這事忘得一干二凈了，當我又找東西裝小蝌蚪時(shí)，才猛然想起我的蚯蚓來(lái)。糟糕，盒子里的蚯蚓竟然不見(jiàn)了，盒底只剩下一些膿一樣白色的水。我非常奇怪，蚯蚓的尸體哪里去了？難道它們自己融化了不成？
為了解開(kāi)這個(gè)謎團，我專(zhuān)門(mén)到河邊菜地又挖了幾條蚯蚓來(lái)觀(guān)察。我仍把蚯蚓放在盒子里，一天過(guò)去了，他們好像沒(méi)有太大變化。兩天過(guò)去了，我發(fā)現蚯蚓體表紅潤的粉色變成花白了，而且周身凸陷的環(huán)節模糊起來(lái)，如果不仔細看，根本沒(méi)有一點(diǎn)痕跡。以后的幾天蚯蚓尸體逐漸縮短了，變得干癟扁平起來(lái)。再過(guò)幾天，漸漸地沒(méi)有蚯蚓的樣子了。到了第十天，幾條蚯蚓干脆混在了一起，又過(guò)了三天，當爸爸來(lái)接我回城時(shí)，發(fā)現盒子里只剩下銀灰色的膿一樣的水。到底怎么回事？爸爸也說(shuō)不出所以然。
回到家，我迫不及待在書(shū)柜里翻出《十萬(wàn)個(gè)為什么》尋找答案，原來(lái)蚯蚓的的身體是由纖維蛋白組成的，纖維蛋白有水解蛋白酶。蚯蚓死后，纖維蛋白在蛋白酶的作用下水解了，也就是我看到的“蚯蚓自己融化了”。
哦，原來(lái)是這樣！看來(lái)科學(xué)無(wú)處不在，科學(xué)就在我們身邊，只要你盡心觀(guān)察生活中的一個(gè)個(gè)細節，你就會(huì )感受到科學(xué)的魅力。
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文 篇22
說(shuō)到“科學(xué)”，讓我們首先想到的是那些高科學(xué)尖端技術(shù)，比如發(fā)射衛星、月球探險、潛艇入水、克隆技術(shù)等等，感覺(jué)科學(xué)離我們很遙遠。事實(shí)上，在我們日常生活中科學(xué)無(wú)處不在，科學(xué)就在我們身邊。
當我們饑腸轆轆地回到家里時(shí)，電飯煲、電炒鍋、微波爐是做飯的好幫手，利用它們能很快地做出美味可口的飯菜；當我們享用一桌的美食而又吃不完的時(shí)候，冰箱是個(gè)保存食物的好地方，它能讓食物保存一定期限而不變質(zhì)，讓我們永遠保持了節儉的傳統美德；當我們因為學(xué)習或工作，沒(méi)有時(shí)間洗衣服的時(shí)候，洗衣機又幫了我們的大忙，讓我們可以更好地投入學(xué)習或工作……科學(xué)就在我們生活中，它讓我們的生活變得更美好！
家是溫暖的港灣�？照{的發(fā)明，讓家更溫馨。不管是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，空調都能發(fā)揮它獨特的作用，讓家變得像春天一樣舒適；周末做完了作業(yè)，坐在電視機前，讓《多啦A夢(mèng)》帶我去穿越時(shí)空遂道、為《最強大腦》上的中國選手加油、和明星一起去照顧《奇妙的朋友》……真是足不出戶(hù)都可以讓我們過(guò)一個(gè)愉快的周末。
手機的出現，讓人們聯(lián)系更加方便。打個(gè)電話(huà)就能知道家人、朋友的情況，增強了人們之間的交流，讓我們從此告別了“飛鴿傳書(shū)”的時(shí)代；電腦的問(wèn)世，為人們提供了更多致富門(mén)路，淘寶網(wǎng)店讓我們坐在家里就可以買(mǎi)東西、賣(mài)東西，每年創(chuàng )造的價(jià)值以?xún)|計算。它還可以讓遠方的親人視頻對話(huà)，解決了親人不能經(jīng)常見(jiàn)面的難題。
在學(xué)校，科學(xué)也發(fā)揮著(zhù)重要作用。教室里，電子白板讓老師的講解更生動(dòng)，學(xué)生學(xué)起來(lái)更容易理解和掌握；音樂(lè )課上，錄音機、電子琴、鋼琴帶我們進(jìn)入了美妙的世界；科學(xué)課上，老師帶著(zhù)我們做有趣的小實(shí)驗，讓我們充滿(mǎn)好奇和神秘……科學(xué)伴隨著(zhù)我們學(xué)習和成長(cháng)。
科學(xué)就在我們身邊。我們生活在科學(xué)的世界里，科學(xué)改變著(zhù)我們的生活。我們要努力地學(xué)習，推動(dòng)科學(xué)不斷發(fā)展，讓我們的生活變得更加美好！
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文 篇23
暑假里科學(xué)老師建議我做一個(gè)科學(xué)部落格，我問(wèn)爸爸：“爸爸，老師叫我做科學(xué)部落格，我可以研究什么內容呢？”爸爸指著(zhù)他辦公室里的兩個(gè)魚(yú)缸說(shuō)：“你可以觀(guān)察我的魚(yú)缸，你看這兩個(gè)魚(yú)缸里的水是不是一樣的？”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現這兩個(gè)魚(yú)缸里的水確實(shí)很不一樣，放在窗邊的魚(yú)缸里的水是綠色的，放在陰暗的辦公桌上的魚(yú)缸里的水卻是非常的清澈和透明。爸爸還告訴我，如果水里生長(cháng)了大量的綠藻水就會(huì )變綠，綠藻是一種肉眼看不見(jiàn)的植物。聽(tīng)了爸爸的話(huà)我猜測，既然綠藻是一種植物，它的生長(cháng)一定需要光線(xiàn)和營(yíng)養。
為了證明我的猜測，我馬上就開(kāi)始實(shí)驗。我先準備幾個(gè)大礦泉水瓶、一把剪刀、幾個(gè)燒杯……。然后我做了兩個(gè)實(shí)驗，一個(gè)實(shí)驗是驗證光照對綠藻生長(cháng)的影響，這個(gè)實(shí)驗中改變的條件是光線(xiàn)，不改變的條件是水、容器在、放置位置等，經(jīng)過(guò)10天的觀(guān)察，我發(fā)現光線(xiàn)強的水變綠了，光線(xiàn)弱的水沒(méi)有發(fā)生明顯的變化；另一實(shí)驗是驗證水中營(yíng)養物質(zhì)對綠藻生長(cháng)的影響，這個(gè)實(shí)驗中改變的條件是水中營(yíng)養物質(zhì)的含量，不改變的條件是光線(xiàn)、容器在、放置位置等，經(jīng)過(guò)10天的觀(guān)察，我發(fā)現營(yíng)養物質(zhì)多的'水變綠了，營(yíng)養物質(zhì)少的水沒(méi)有變化。再對這兩個(gè)實(shí)驗的結果進(jìn)行分析，證明了我的猜測是正確的。
知道了魚(yú)缸里的水變綠的原因是光線(xiàn)和營(yíng)養物質(zhì)，我就想把魚(yú)缸里的綠水重新變清澈。我控制光線(xiàn)的具體措施是，魚(yú)缸擺放在陽(yáng)光無(wú)法直射但又有充足散射光線(xiàn)的位置（因為魚(yú)缸中的生物需要光照，所以不能把魚(yú)缸擺到無(wú)光的地方）。減少營(yíng)養物質(zhì)的具體措施是，每周更換魚(yú)缸中三分之一的水、過(guò)濾器每天24小時(shí)不停工作、種植水生植物、控制水生動(dòng)物的數量、水里添加硝化細菌。經(jīng)過(guò)兩個(gè)周期的觀(guān)察，我發(fā)現水變得越來(lái)越清澈，越來(lái)越透明了。
經(jīng)過(guò)這次做科學(xué)部落格活動(dòng)，不但豐富了我的暑假生活，而且讓我學(xué)到了很多知識。
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文 篇24
我是一個(gè)四年級的小學(xué)生，我熱愛(ài)科學(xué)，我喜歡思考，我喜歡探索。我從小就對大自然充滿(mǎn)了好奇，我對生活中的各種自然現象總是喜歡刨根問(wèn)底。我還很愛(ài)看科學(xué)書(shū)籍，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《100個(gè)世界未解之謎》、《孩子最?lèi)?ài)玩的科學(xué)實(shí)驗》等等。有時(shí)我在生活中遇到了一些問(wèn)題，比如：脫毛衣時(shí)為什么會(huì )產(chǎn)生靜電？為什么云會(huì )有不同的顏色？這些問(wèn)題我都在書(shū)中找到了答案。
我還愛(ài)做科學(xué)小實(shí)驗呢。有一次，我看到書(shū)中一個(gè)有趣的小實(shí)驗，叫“茶葉跳舞”，于是就嘗試著(zhù)動(dòng)手做起來(lái)。我按書(shū)上說(shuō)的找來(lái)了茶葉末、橡皮筋、塑料薄膜、鐵盆、勺子、鐵碗�？梢蚤_(kāi)始做實(shí)驗啦，我帶著(zhù)興奮的心情，首先把塑料薄膜小心翼翼地用橡皮筋固定在鐵碗上，接著(zhù)把一些茶葉末撒在塑料薄膜上，然后我拿著(zhù)勺子用力敲鐵盆。奇怪！怎么茶葉并不會(huì )像書(shū)上說(shuō)的那樣，聽(tīng)到敲打聲就跳起舞來(lái)呢？我以為是我敲得不夠用力，鐵盆發(fā)出的聲音不夠大，于是我更加使勁地敲啊敲，可那些茶葉還是一動(dòng)不動(dòng)，我好失望��！我左思右想還是想不出失敗的原因，只好求助于外公了。外公告訴我是我的茶葉末不夠細。那怎么樣才能把茶葉末弄細一些呢？“對！有了！”我興奮地叫道，“我可以用手把它們搓細呀！”后來(lái)我用搓細后的茶葉末撒在塑料膜上，這時(shí)我只輕輕一敲，“呀！茶葉跳舞啦！茶葉真的跳舞啦！”我激動(dòng)地叫起來(lái)。這茶葉究竟為什么會(huì )跳舞呢？外公仔細地給我講解：“因為我們敲打鐵盆引起周?chē)諝馕⒘５恼駝?dòng)，這聲波碰到了塑料膜，塑料膜也振動(dòng)起來(lái)，然后把能量傳遞給茶葉末，由于茶葉末很輕就隨著(zhù)敲打聲跳動(dòng)起來(lái)了�！痹瓉�(lái)是這樣，真有趣��！
我做過(guò)的實(shí)驗還有很多很多，從中我也懂得了很多科學(xué)原理。我想我們每一位同學(xué)都應該以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥！從小就要熱愛(ài)科學(xué)，認真學(xué)習科學(xué)知識，用科學(xué)的眼光看待事物，長(cháng)大后去解開(kāi)科學(xué)界那些還未解開(kāi)的謎團，為科學(xué)事業(yè)做貢獻。
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文 篇25
“啊，停電了，好恐怖啊”同學(xué)們都驚恐尖叫著(zhù)。為什么會(huì )有這樣反應呢？哦，原來(lái)是愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，將我們帶到了光明的世界。無(wú)論白天黑夜，世界都充滿(mǎn)了光明，讓我們不再害怕，在漆黑的夜晚，不再為外出而擔心。是科學(xué)造福人類(lèi)。也讓我對科學(xué)有好感。
每當有空閑時(shí)間，我都會(huì )從圖書(shū)館里借一兩本有關(guān)科學(xué)以及科學(xué)家的事，現在我了解了許多關(guān)于科學(xué)的發(fā)明。愛(ài)迪生發(fā)明了留聲機、電燈，萊特兄弟發(fā)明了飛機，袁隆平發(fā)明了雜交水稻這些科學(xué)家都有共同的特征就是持之以恒，堅持不懈，愛(ài)迪生發(fā)明電燈做了2500次實(shí)驗，他都沒(méi)有放棄。我明白了，做什么事都要堅持，俗話(huà)說(shuō)成功貴在堅持。因為這些科學(xué)家們給了我可貴的啟示，讓我更加愛(ài)科學(xué)。
有一天晚上，我正在屋里寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)到外面撲通撲通的聲音，于是我就出來(lái)看一看，看見(jiàn)爸爸媽媽還有小弟正在趴在地上，拿著(zhù)手電筒正在找東西，我笑著(zhù)且好奇的說(shuō)：“爸媽你們在干什么？”媽媽急的像熱鍋上的螞蟻，說(shuō)：“我剛才想拿針縫一下被子，誰(shuí)想到針掉在地上了，怎么找也找不到�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“再拿一個(gè)針不就行啦，明天再找那個(gè)也不晚啊” 。媽媽說(shuō)：“沒(méi)有啦，家里那是唯一的一根針，我還急著(zhù)縫衣服�！蔽艺f(shuō)：“媽?zhuān)規湍��！碑斘艺谡視r(shí)，突然想到那天在科普類(lèi)書(shū)中看到的。我高興地說(shuō)：“有了�！庇谑�，我從屋里拿出磁鐵，然后慢慢地接觸地面，沒(méi)到一會(huì )兒，磁鐵上有一根細細的、亮亮的——針。
我拿著(zhù)針說(shuō)：“爸媽我找到了�！卑謰屵^(guò)來(lái)一看，真找到了。爸爸不解說(shuō)：“你怎么想到這個(gè)辦法的�！蔽易院赖卣f(shuō)：前幾天我看了一本有關(guān)科普類(lèi)的書(shū)，里面就是這樣尋找的�！卑职指吲d點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你也要多看書(shū)�！钡艿芏曼c(diǎn)點(diǎn)頭，我也高興的回屋了。
通過(guò)這件事，我知道科學(xué)遍及每個(gè)角落，我要慢慢發(fā)現科學(xué)在我們身邊，需要我用心去學(xué)，將來(lái)為社會(huì )貢獻，我愛(ài)科學(xué)。
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文 篇26
夢(mèng)想，是前進(jìn)的旗幟，是發(fā)展的方向，更是人生奮斗的目標。13億個(gè)中國人，就有13億個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人都在追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想，而每個(gè)夢(mèng)想又凝聚成了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的中國夢(mèng)。
縱觀(guān)歷史，中華人民為了實(shí)現中國夢(mèng)，科學(xué)夢(mèng)，一代又一代的人，不斷的探索，努力地去創(chuàng )新，去嘗試。飛天，是我們中華民族共同的愿望，明朝萬(wàn)戶(hù)用紙鳶攜火箭高飛，他生上了高考，可是卻花成了一團煙花。但后人并沒(méi)有放棄飛天之夢(mèng)，近代，神舟載人飛船已被發(fā)明，楊利偉帶著(zhù)全中國的希望去遨游太空，他那特有挺拔的身姿，讓我們知道了飛天不再是夢(mèng)，不再是那么遙遠。
科學(xué)無(wú)處不在，只要我們細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現科學(xué)就在我們身邊。長(cháng)大后，我想發(fā)明環(huán)境凈化器，來(lái)保護我們的環(huán)境，它可以把可回收的物質(zhì)轉化成植株；它能將有害和有毒物質(zhì)轉化成新能源，還可以把臟水變?yōu)榭芍苯语嬘玫乃辛怂�，地球的容顏也�?huì )越來(lái)越漂亮，昔日茂密的森林又回來(lái)了，以往的小河也復流了。
在未來(lái)我還想發(fā)明一種隱形儀，可以輕松的幫助警察抓住潛藏的罪犯，可以隱身后，觀(guān)察各地官員的情況，這樣就少了弄虛作假，貪污受賄等這些行為，但是，這種衣服千萬(wàn)不能落入壞人手里，否則后患無(wú)窮�！白詣�(dòng)追蹤器”也是我想發(fā)明的，因為很多人在找東西時(shí)，都是明明記得放在這里，卻找不到。這個(gè)“自動(dòng)追蹤器”不但能找東西還能找人，但是發(fā)明它需要花費大量心思，需要一次又一次實(shí)驗，一次又一次的改造，才能制造出來(lái)，由此可見(jiàn)，實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想是多么的艱難。雖然這是我的一個(gè)夢(mèng)，但長(cháng)大后，我會(huì )努力去實(shí)現它，也許有人認為這是不可能的，但我會(huì )堅持，努力，不放棄，即使碰了釘子，我也會(huì )爬起來(lái)，繼續向前。
我真希望我夢(mèng)想成真，為了實(shí)現夢(mèng)想，我要好好學(xué)習，長(cháng)大后，為人類(lèi)造福！
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文 篇27
朋友，你知道我的理想是什么嗎？我毫不猶豫地告訴你，我想當科學(xué)家。
朋友，你知道我為什么想當科學(xué)家嗎？因為有了科學(xué)家的智慧和努力工作，使人民生活水平得到提高，推動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展；為祖國的發(fā)展迎來(lái)了嶄新的明天！所以，我想當科學(xué)家，我要為親愛(ài)的祖國效勞。
假如我當上了科學(xué)家，我最先就要發(fā)明一種超級汽車(chē)，它依靠太陽(yáng)能利用光合作用吸收大氣中的二氧化碳和污染物作為能源，排出的尾氣則是新鮮的空氣。如果哪個(gè)地方空氣質(zhì)量差，環(huán)境污染嚴重，你就騎上它到此一游，保管你什么問(wèn)題都解決了，那里的空氣立刻變得十分新鮮。這種超級汽車(chē)還能儲存能量，這樣，就不會(huì )因為能源不足而影響運行。它身上還有兩個(gè)顏色醒目的按鈕，一個(gè)黃色，一個(gè)藍色。要是你想去海底游玩，只要按一下藍色按鈕，它就會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟防水功能，馬上載著(zhù)你遨游海底世界。要是你想去太空旅行，只要輕輕一按黃色按鈕，它就會(huì )伸出隱蔽的一對大翅膀，你只要套上里面準備好的超輕超舒服的太空服，就可以在太空自由飛翔了。這就是我發(fā)明的海陸空多功能超級汽車(chē)，很神奇吧！
假如我當上了科學(xué)家，我還要發(fā)明一種安在樓頂上的小巧玲瓏的地震警報器。它雖然只有一只貓頭鷹那么大，但應有的設備卻十分齊全，還真是麻雀雖小五臟俱全。在地震來(lái)臨的前幾天，它會(huì )根據地鳴和地光來(lái)確定地震的大概位置，然后發(fā)出“嘀嘀嘀”的警報聲，再靠身體里的擴音器把聲音擴大到整棟樓的人都聽(tīng)得到。有了警報器，我們就可以提前做準備，減少不必要的損傷。
假如我當上了科學(xué)家，我要發(fā)明好多好多對人民有幫助的……
怎樣做才能當上科學(xué)家呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，我想我應該馬上行動(dòng)起來(lái)，光空想是不可能實(shí)現自己的理想。我想當科學(xué)家，就要上課認真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋；課余時(shí)間，我還要多看科普雜志，多做科學(xué)實(shí)驗，多觀(guān)察身邊的事物等等。
我相信，只要我不斷努力學(xué)習，刻苦鉆研，永不放棄，在不久的將來(lái)，我當科學(xué)家的理想一定會(huì )實(shí)現！
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文 篇28
最近幾年，地球上的人口越來(lái)越多，地球母親不堪重負；還有一些自然災害，如地震、臺風(fēng)、洪水等，這些都嚴重威脅到了人類(lèi)的生死存亡與地球的安危。假如我是科學(xué)家，我一定會(huì )發(fā)明出解決這些問(wèn)題的科技來(lái)。
作為科學(xué)家，我要研制出一種薄如蟬翼，輕如羽毛的衣服來(lái)。人們只要把這種衣服穿在身上，夏天能擋太陽(yáng)輻射，冬天可以調節溫度。而且還可以減輕人自身的重量，更能減輕地球的負擔。
作為科學(xué)家，我還需要研制出一種大雨滴不穿，狂風(fēng)刮不倒的房子來(lái)。搬家都可以連房子一起給搬走；即使房屋崩塌，也不怕砸傷人，人們也就不用再畏懼地震了；發(fā)大水的時(shí)候，這種房子又可以變成氣墊船，漂浮在水面上。人類(lèi)戰勝大自然，將變?yōu)楝F實(shí)。
作為科學(xué)家，除了得研制出對人們有用的物質(zhì)東西，還得研制出從根本上出發(fā)對人們有用的內在東西來(lái)。所以我決定研制出一種強健人類(lèi)體魄的藥水，給它取名叫“體智優(yōu)”。它既含有多種豐富的營(yíng)養，服用后可以增長(cháng)人類(lèi)的壽命，每天也無(wú)需再食用其它五谷雜糧；又含有多種疾病的抗體，服用后萬(wàn)病除，體內長(cháng)期積累的毒素也會(huì )排出去。這樣它便成了“萬(wàn)能藥品”！
作為科學(xué)家，我不能光顧著(zhù)為人類(lèi)造福，還要想想地球上的生態(tài)環(huán)境和其他生物有什么需求，也要為它們做些有意義的事情。我發(fā)現地球上的動(dòng)植物愈發(fā)稀少，這是因為人類(lèi)大量破壞大自然，殘害地球母親的后果。因此我要研制出一種先進(jìn)的綠色環(huán)保凈化空氣的“電吹風(fēng)”來(lái)。這種“電吹風(fēng)”可以使被吹過(guò)的空氣變得清新起來(lái)，動(dòng)物吸了強健體魄，繁衍速度迅速；植物吸了生命力頑強，生長(cháng)、傳播速度快。這樣就可以讓人類(lèi)與大自然和諧相處，共營(yíng)生命綠色了。
我還是我，并未成為科學(xué)家，但我將努力學(xué)習，煉就過(guò)硬的知識和本領(lǐng)，為將來(lái)成為科學(xué)家而努力。
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文 篇29
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明各種各樣的高科技作品，把祖國建設得更美麗，幫助人類(lèi)居住在更加美好而舒適的環(huán)境里。
如今，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，工廠(chǎng)發(fā)出刺耳的噪音干擾了人類(lèi)的正常生活，排出的濃煙把天都熏黑了，汽車(chē)排出的尾氣污染了大氣，人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境受到嚴重污染……如果我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種“萬(wàn)能環(huán)保凈化器”，它和我們人類(lèi)一樣也會(huì )餓，也要吃東西，而它只吃垃圾。只要它瞄準目標，深吸一口氣，它就可以把所有夾雜在空氣中的有害氣體吸收到它的肚子中，吃飽以后，經(jīng)過(guò)特殊的環(huán)保反應，就能轉換成新鮮空氣釋放出來(lái)，變成對人類(lèi)有益的綠色環(huán)保氣體。還能把刺耳的噪音吸收到肚子里去，還人類(lèi)一個(gè)舒適的生活環(huán)境。還可以把工廠(chǎng)、人類(lèi)等產(chǎn)生和一切污水、廢水等等垃圾都吸收到肚子里去，轉換成一種為人類(lèi)所用的有機肥料。咋樣，我發(fā)明的機器的功能很強大吧！
如果我是科學(xué)家，我還會(huì )全力以赴地攻克各種疑難病癥，如談虎色變的癌癥……我將發(fā)明一種什么病都能治好的特效藥—“神奇康復丸”，我會(huì )讓不治之癥，只要聞一聞我發(fā)明的特效藥，就能藥到病除，不用打針、吃藥病就好了。哈哈，如果我是科學(xué)家，那我是不是比神醫華佗、李時(shí)珍的醫術(shù)還高明呀！
如果我是科學(xué)家，我還會(huì )發(fā)明一種為人類(lèi)服務(wù)的“超速時(shí)光飛毯”。這是一種隨身攜帶的超微飛毯，只有手絹那么大，用完折疊好放在衣服兜里就可以了。別看它小，功能可大了，不信你試一試。只要你把“超速時(shí)光飛毯”握在胸前，它就會(huì )根據你的長(cháng)相、氣味……確認你的身份后，就會(huì )自動(dòng)送你回家或者到工作單位。而你只要一眨眼的瞬間就能到達目的地。這不僅方便，而且還環(huán)保呢，因為上下班不用再去乘坐會(huì )排出有毒廢氣的汽車(chē)或公交車(chē)了。
如果我是科學(xué)家，我還會(huì )發(fā)明很多很多的……哈哈！我的本領(lǐng)是不是比那會(huì )七十二變的孫悟空還神通廣大呀！只要我們心中充滿(mǎn)理想，好好學(xué)習，努力奮斗，這些夢(mèng)想就會(huì )在未來(lái)得以實(shí)現。加油吧！
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文 篇30
“人不怕沒(méi)有思想，就怕沒(méi)有理想”。沒(méi)錯，在我們的生活中，或許每個(gè)人都有自己的理想，但每個(gè)理想必須經(jīng)歷過(guò)百般磨難才能真正實(shí)現。我也有我的理想，那就是長(cháng)大后當一名偉大的科學(xué)家。雖然這個(gè)理想對于現在的我來(lái)說(shuō)是高不可攀，但我依然會(huì )為這個(gè)理想去努力，去奮斗！
“轟的一聲，歷史上一個(gè)難忘的鏡頭被永遠定格了下來(lái)，這便是我國第一顆原子彈的爆炸。創(chuàng )造這項偉績(jì)只花費了兩年零八個(gè)月的時(shí)間......”此時(shí)此刻，電視上正在播放《科學(xué)檔案》這個(gè)節目。電視機旁，一個(gè)小男孩正在聚精會(huì )神的看著(zhù)這個(gè)節目，這個(gè)小男孩就是我。此時(shí)的我已經(jīng)完全迷上了科學(xué)，心中產(chǎn)生了一個(gè)偉大的理想，那就是我也要成為那些科學(xué)家中的一員。因為我曾經(jīng)無(wú)數次看過(guò)科學(xué)家們在電視上、報紙上做科學(xué)研究成果的匯報與演講�？粗�(zhù)他們那挺直的腰板，那雄赳赳氣昂昂的架勢，還有好似獲得了諾貝爾獎一樣的神態(tài)和表情，我羨慕極了。于是我下定決心，一定要當上科學(xué)家，將來(lái)研究發(fā)明各種高科技產(chǎn)品來(lái)造福這個(gè)世界。
但怎樣才能成為真正的科學(xué)家呢？于是，我行動(dòng)了起來(lái)：我很喜歡讀書(shū)，為了我的科學(xué)夢(mèng)想，我看的書(shū)由小說(shuō)、童話(huà)等等統統變換成了一些科普、散文類(lèi)的書(shū)籍。還有我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片也全都被我一律拋棄，取而代之的則是《動(dòng)物世界》、《科學(xué)與自然》等的科普類(lèi)電視節目。而且我一有時(shí)間就會(huì )去翻看父母上初中時(shí)的科學(xué)書(shū)，以便增長(cháng)我對科學(xué)見(jiàn)識的廣闊程度。
要實(shí)現我的夢(mèng)想最終只有一種最直接明了的方法，那就是多行動(dòng)，少空談，不能做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。雖然我的理想對于現在的我來(lái)說(shuō)是遙不可及，但我堅信，只要我努力學(xué)習各種知識，終有一天，我那遙不可及、高不可攀的理想一定會(huì )被我順利實(shí)現的。
就讓我們拭目以待吧，我的科學(xué)夢(mèng)，我來(lái)了！
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文 篇31
前年，學(xué)校組織我們參觀(guān)了“體驗科學(xué)”全國巡回科技展。我們在那里看到各種各樣新奇的東西，真是大開(kāi)眼界，令人至今難忘。
NO·1小球旅行記
我們一起合作，七手八腳地把小球從起點(diǎn)一路運到終點(diǎn)，中途經(jīng)過(guò)許多看似雜亂無(wú)章的管道與機構，終于，小球安全到達了終點(diǎn)。我們產(chǎn)生了許多疑問(wèn)：為什么這些機構相隔這么遠也可以讓小球從中安全通過(guò)？詢(xún)問(wèn)老師，老師一邊夸我們善于思考，一邊耐心講解，讓我們明白了杠桿、齒條、螺旋等機構的工作原理以及圓周運動(dòng)、能量轉換等科學(xué)規律。
NO·2雅格布天梯
在電磁探秘展區，我們一眼就看到了雅格布天梯。咦，這對“羊角”是干什么的呢？我心中疑竇叢生。于是，我來(lái)到了展臺前，按下了“啟動(dòng)”按鈕。只見(jiàn)一條電弧在兩個(gè)羊角間出現，一點(diǎn)點(diǎn)向上爬升。當電弧快到頂端時(shí)，突然消失了，而底部又產(chǎn)生了電弧并繼續爬升。這是為什么呢？我向講解員請教。講解員告訴我：“由于底部氣溫較高，會(huì )形成上升的氣流，而由電弧形成的電流到達一定的高度時(shí)就會(huì )熄滅，底部又在此時(shí)產(chǎn)生電弧。這樣循環(huán)，便形成了像梯子一樣的放電現象�！彪m然聽(tīng)得云里霧里，但我還是由衷地贊嘆：“科學(xué)真是奇妙��！”
NO·3橢圓焦點(diǎn)
“橢圓焦點(diǎn)”這個(gè)知識我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這次看到了，我一定不會(huì )放過(guò)證實(shí)的機會(huì )啦！我把展品中的小圓環(huán)放到了其中一個(gè)焦點(diǎn)上，動(dòng)手一彈，小圓環(huán)穩穩擊中了另一個(gè)焦點(diǎn)。我又試了幾次，結果與第一次完全相同。
流動(dòng)科技館真好玩！它激發(fā)了我對科學(xué)的興趣�；氐綄W(xué)校，我積極鉆研，自主參加了中國青少年科技創(chuàng )新大賽，我的創(chuàng )新——“可移動(dòng)加溫自動(dòng)報警輸液器”，一路過(guò)關(guān)斬將，已獲得縣、市、省一等獎，現正參加國家級評選。我一定要努力學(xué)習，將來(lái)張開(kāi)科技的翅膀，自由翱翔在科技的天空中。
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文 篇32
理科是我最喜歡的課程。當我升到四年級的時(shí)候，我們換了一個(gè)新的科學(xué)老師，但是科學(xué)仍然讓我著(zhù)迷。
在這節科學(xué)課上，老師想給我們講講空氣。上課前，老師拿著(zhù)小小的實(shí)驗設備走進(jìn)教室，我們的目光被牢牢吸引，期待著(zhù)。
上課時(shí)，陳先生拿出事先準備好的大量杯子，盛了半杯水。老師讓一個(gè)學(xué)生借一張餐巾紙，神奇地拿出一個(gè)透明的塑料杯，把餐巾紙塞進(jìn)塑料杯里。我們目不轉睛地盯著(zhù)老師，等待老師精彩的“表演”。這時(shí)，老師把塑料杯翻了個(gè)底朝天，餐巾立刻從杯子里掉了出來(lái)。
“老師葫蘆里賣(mài)什么藥？這個(gè)實(shí)驗太小兒科了！”看到這里，我心里直犯嘀咕。老師還在不停的調整餐巾紙，然后把杯子倒過(guò)來(lái)看看紙能不能粘進(jìn)去。幾次調整后，餐巾紙聽(tīng)話(huà)了，不再從塑料杯里“跑”出來(lái)。
陳老師笑著(zhù)問(wèn)：“同學(xué)，你知道我把杯子倒扣在水里，這張紙會(huì )濕嗎？”老師話(huà)音剛落，學(xué)生們就爭先恐后地舉起手，有的忍不住說(shuō)出了答案：“會(huì )濕的！”陳老師神神秘秘地說(shuō)：“看看結果會(huì )怎樣？”說(shuō)完，他小心翼翼地用雙手握住杯子，慢慢地把它放進(jìn)水里。杯子已經(jīng)完全被水淹沒(méi)了，但水似乎并沒(méi)有進(jìn)入塑料杯。好像有一雙看不見(jiàn)的大手在阻止水進(jìn)入杯子。我全神貫注地看著(zhù)，不敢眨眼，生怕魔手一眨眼就失去魔力。
陳老師拿出杯子，舉起手中的干餐巾。學(xué)生們都發(fā)出難以置信的感嘆，紛紛發(fā)言。陳老師大聲問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道什么東西可以保護餐巾不被水浸濕嗎？”同學(xué)們，你們看看我，我看看你們，都丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。
陳老師終于揭曉了答案。他說(shuō)：“其實(shí)這就是我們今天要學(xué)的：空氣也占有空間�！比缓笏敿毜慕o我們解釋?zhuān)骸皠偛疟永镉锌諝�，杯子在水里是上下顛倒的，所以水進(jìn)不去，空氣出不去，所以紙巾不會(huì )濕……”原來(lái)空氣是充滿(mǎn)魔力的魔手，我恍然大悟。
老師帶我們走進(jìn)科學(xué)的殿堂，用這樣簡(jiǎn)單有趣的實(shí)驗，讓我們在學(xué)習科學(xué)知識的同時(shí)感受到科學(xué)的無(wú)限魅力。我的心完全被科學(xué)俘獲了。
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文 篇33
我的妹妹是一位“小科學(xué)家”，是一位專(zhuān)門(mén)研究花的“小科學(xué)家”。她研究花這個(gè)東西，已經(jīng)到了神魂顛倒的地步。每一次研究，要不就是廢寢忘食，要不就是我一回來(lái)，她就來(lái)問(wèn)我，而且還連珠炮似的問(wèn)個(gè)不停呢。你瞧，這一次，她把兩個(gè)都用上了！這不，在門(mén)外都能聽(tīng)見(jiàn)勸她的聲音，我敢肯定，她一定是在等我回來(lái)。果然，她一聽(tīng)見(jiàn)我開(kāi)門(mén)的聲音，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“好姐姐，你告訴我，油菜花和桃花是否相同？”我想了一會(huì )兒，對她說(shuō)：“對不起，這個(gè)問(wèn)題我確實(shí)不會(huì )�！边@一下，妹妹都快哭出來(lái)了，我就安慰她說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的，我們可以通過(guò)實(shí)踐來(lái)解決呀！”“實(shí)踐？對，實(shí)踐，我怎么沒(méi)有想到呢？”說(shuō)完，她就像首長(cháng)一樣，用命令的口吻對我說(shuō)：“姐姐，你去采摘桃花，而我呢，就去采摘油菜花，采完了，就在家里集合�！蔽抑荒苈�(tīng)她的了。
十幾分鐘以后，我們回來(lái)了，妹妹手里捧著(zhù)金燦燦的油菜花，而我呢，就拿著(zhù)粉紅色的桃花。妹妹也不謝我，自顧自地研究起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，她發(fā)現了油菜花是由雌蕊、雄蕊、萼片和花瓣四個(gè)部分所構成的。我也不甘示弱，也有了一個(gè)重大發(fā)現，那就是桃花和油菜花一樣。妹妹又對我說(shuō)：“雄蕊是由花絲和花藥組成的，而且子房?jì)冗�藏有胚珠�！蔽衣�(tīng)了妹妹的這一番宏論，很是驚訝，忍不住贊美了她一句：“喲，你懂得可真多呀！”妹妹竟然驕傲了：“那當然了，因為我是“花大科學(xué)家”嗎”！
我們最后又看了看它們的雌蕊、雄蕊、萼片和花瓣，發(fā)現它們都只是雌蕊單單的一個(gè)，而雄蕊則有好多個(gè)，嗯，萼片也只有一個(gè)，花瓣則有四片�，F在，你再瞧吧，她又在自吹自捧了，一邊大口的吃飯，一邊在說(shuō)：“瞧，我厲害吧，又破了一個(gè)花的難題！”我在心里苦苦的叫道：哼，要是少了我的幫忙，我看你還破得了吧？倒霉，今天的作業(yè)還挺多的，都是你害的我，討厭的家伙。
不過(guò)，我還是收獲了許多，發(fā)現了油菜花和桃花有很多的相似之處，這樣我的心也就平靜了！
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文 篇34
今天是雙休日，我早早做完作業(yè)，便幫媽媽打掃廚房。當我把碗洗好后，發(fā)現水池里的水下不去了。我問(wèn)媽媽怎么辦？媽媽去鄰居家借來(lái)一個(gè)工具，木柄下面有一個(gè)橡皮做的碗，然后用力往落水口一按，再拔起來(lái)，這樣反復三四下水就流下去了。
下午，我幫媽媽洗菜，水像跟我玩游戲似的，又流不下去了。我想，再向鄰居借，多不好意思啊，還是自己想辦法吧。于是我用空盆倒過(guò)來(lái)按住落水口，再拿起來(lái)，想不到，還挺管用，只是濺起來(lái)的水花把我衣服弄濕了。
不一會(huì )，水又不下去了，這可怎么辦？我一邊思考，一邊用手指在落水口處旋轉，我一來(lái)氣，用力轉圈，想不到，奇跡發(fā)生了，洗碗池里的水慢慢下去了，難道水下去跟我手指的旋轉有關(guān)？我又試了好幾次，真的，只要我的手指在落水口處360度旋轉三四下，那里就會(huì )產(chǎn)生一個(gè)個(gè)漩渦，水就隨著(zhù)往下流。這漩渦越來(lái)越急，范圍越來(lái)越大，水也越流越急，不一會(huì )兒就流干了。我把這個(gè)發(fā)現告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣幌嘈�，我給她試了一次，她才肯相信。媽媽問(wèn)：“這是怎么回事呢？”我也說(shuō)不上來(lái)。
一連好幾天，我就像著(zhù)了迷，一有空就觀(guān)察�？衫咸炱易鲗�，我想水槽堵住，它就是不堵了。一個(gè)雙休日，表姐來(lái)了。她凡事喜歡打破砂鍋——璺（問(wèn)）到底。我就向表姐求救，我們兩個(gè)人一起上網(wǎng)查找。原來(lái)，手指在旋轉時(shí)會(huì )在水槽的底下形成旋渦，慣性使旋渦越來(lái)越多，旋渦產(chǎn)生的力量使得物體碰撞，碰撞使得落水管里的殘留物分開(kāi)；同時(shí)，旋渦里的水由于力的慣性作用，使水快速往低處流，這樣水就流了下去。我把這個(gè)方法告訴奶奶、告訴鄰居，她們使用后都說(shuō)管用，還表?yè)P了我一番，我心里要多美有多美。
從此，我對生活中的很多現象都有濃厚的興趣，遇到問(wèn)題樂(lè )于探究，堅持不懈，成了遠近聞名的“小科學(xué)家”。
我和科學(xué)有個(gè)約會(huì )高二作文 篇35
夢(mèng)想，是對未來(lái)的一種期望！
我呢，不多不少，有兩個(gè)夢(mèng)想。一是可以在宇宙中發(fā)現蟲(chóng)洞。蟲(chóng)洞，又稱(chēng)愛(ài)因斯坦－羅森橋，是宇宙中可能存在的連接兩個(gè)不同時(shí)空的狹窄隧道。如果我發(fā)現了蟲(chóng)洞，那么從一個(gè)星球到另一個(gè)星球的距離節省了，時(shí)間節省了，能源節省了，真是一件一舉多得的的好事呀！
二是想研發(fā)出跟人相似度99％的機器人，就像“阿爾法狗”一樣，假如你踢它一腳，它就會(huì )洗碗，掃地，擦墻等等。我就想研發(fā)出一種比“阿爾法狗”更厲害的，真正意義上的機器“人”。它可以幫助人們完成一些高危險度的工作，比如：在阿拉伯聯(lián)合酋長(cháng)國的迪拜，有一幢世界上最高的建筑，叫哈里發(fā)塔。因為迪拜地處沙漠，常常有沙塵暴，所以它的外墻經(jīng)常需要清洗。也就是說(shuō)，清潔工需要爬到高達720米的外墻上。哪怕他們全副武裝，但稍有不慎，就會(huì )從樓上掉下去，釀成悲劇。如果用機器人的話(huà)，就不怕會(huì )有人“DIE”掉了。因此，我想研制一種“高能”的機器人。
喜歡跑步的人很多，但天天跑步的人不多！有夢(mèng)想的人很多，但實(shí)現夢(mèng)想的人不多！要實(shí)現夢(mèng)醒，需要為夢(mèng)想插上翅膀，這翅膀就是排除萬(wàn)難的鍥而不舍地努力、堅持不懈地追逐！
Minecraft的老板，主力程序員Notch，媽媽酗酒，爸爸脾氣暴躁；7歲那年，爸媽就分開(kāi)了。生活的主色調已然是灰色，但一心想成為一名程序員的夢(mèng)想，支撐著(zhù)他一直走下去。他拼命練習編程，最后，成為了全球知名的大程序員。黑色眼睛，黑胡子，光頭，灰色褲子和棕色衣服，這卡通的裝扮已然是網(wǎng)游玩家的標志。玩“我的世界”的人全球有40多億，聯(lián)合國還用它來(lái)規劃城市，可見(jiàn)，“我的世界”的影響力有多大了吧！
夢(mèng)想在前方，堅實(shí)的路在腳下！鍥而不舍，金石可鏤。讓我們擁有夢(mèng)想，并為夢(mèng)想插上有力的翅膀！
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