高二作文：念念不忘

　　導語(yǔ)：念念不忘，必有回想，小編為大家帶來(lái)念念不忘話(huà)題作文，一起來(lái)看看吧!

　　篇一：念念不忘

　　明媚的午后，溫暖的陽(yáng)光像靈動(dòng)的小鳥(niǎo)在手心里躍動(dòng)，干凈的臉蛋，純真的微笑，稚嫩的童年。

　　童年從來(lái)就出現在斑駁的世界里，豐腴的顏色填實(shí)我們心房的每一處空缺，每一個(gè)角落，滿(mǎn)滿(mǎn)的，都是歡樂(lè )。童年，宛轉流動(dòng)的情波，賦予我天性的溫厚，起伏而綿延不絕的情感，一派派，深不見(jiàn)底，就像那敦實(shí)的土地一樣寬厚純樸。我無(wú)法忘卻童年，正如我不能丟失這美好的品性。童年于我，確是散不盡的財富。思念的每一次跳躍，眼眸的每一次流轉，無(wú)不閃現那美麗的風(fēng)景。微熏的夕陽(yáng)，映照著(zhù)金黃色的農田;五彩的風(fēng)箏，浮現出稚氣的臉龐，那是嘴角抹不去、藏不住的純潔。幽幽的田梗，觸手可及的小徑，蕩漾著(zhù)鄉間氣息的衰草。希望的憧憬，幸福的愿景，恨不能縱身躍入。指頭勾勾的諾言，齜牙咧嘴的鬼臉，童年的我們之間，是真心地互相贊美。

　　童年的蕩秋千，故事里的小黃花，從我們出生那年就飄著(zhù)。纏綿的思念，就這樣，歲歲年年。

　　童年是嚴父低垂時(shí)的深眉，是慈母掉淚時(shí)的晶瑩。青澀的歲月，我們學(xué)會(huì )了如何做人，如何用我們澄澈的眼睛來(lái)探索這個(gè)光怪陸離的世界。諄諄教誨的童年，這個(gè)可愛(ài)的童年，為我們作文鋪開(kāi)了未來(lái)世界的'美好畫(huà)卷，讓我們保持著(zhù)本質(zhì)的善良。前行的路途，縱然風(fēng)雨飄搖，童年帶給我們的啟示，依然一如既往，溫暖，明媚。不懼風(fēng)拍浪打，佇倚憑欄，童年迷亂的光芒，在心底靜靜地流淌。

　　時(shí)間的流水淹沒(méi)童年的足跡，浸濕了記憶的溫潤流華，在思維的海中漫延開(kāi)來(lái)。

　　可是漸漸地，成長(cháng)的足跡亂了，無(wú)章可循的腳步，終于踏破了童年的夢(mèng)幻。美好，稀拉拉地碎了一地，而我們卻渾然不知。

　　迷失色彩斑斕的物質(zhì)生活，忘卻了童真，無(wú)邪。兒時(shí)敞開(kāi)的心扉，如今早已轟然緊閉，換之的是對童年的不屑與譏諷。幼稚、低級，一個(gè)個(gè)殘忍的詞語(yǔ)從我們口中說(shuō)出時(shí)，是多么地觸目驚心。真的再也難找逝去的足跡。

　　這，是否值得我們深思?取而代之的是，我們是否應以積極的、蓬勃昂揚的心境去重溫童年。

　　我很難切斷這份感情。

　　我感恩我的童年，它帶給我天性的溫厚，本質(zhì)的善良，有了這些，其它的都可以逐漸培養。這些在以后成長(cháng)的路上，有這些溫厚敦實(shí)的情感相伴，我才能走得更好更遠。

　　我感恩，我緬懷，在朝朝暮暮。

　　水迢迢，路遙遙，夢(mèng)回童年，這里我們都年少。

　　篇二：不望必有回響，依然念念不忘

　　二月的南方，是潮濕的。清晨，大地被霧籠罩，仿佛披上了一層又一層薄薄的輕紗。手機鈴響，我一看是你發(fā)來(lái)的信息：“開(kāi)學(xué)第一天，就是霧鎖南山。天氣惡劣，親愛(ài)的朋友，保重啊……”“南山”，朋友的一句話(huà)讓我想起了南山——那是我親愛(ài)的母校，永遠的家。

　　(一)曾經(jīng)滄海難為水

　　初中，我就讀于南山。如此幸運，我能夠在南山上度過(guò)初中三年，從一個(gè)懵懂的女孩變成如今的自己。所有的歡笑和喜悅，所有的淚水與疼痛，都早已被珍藏在心中，如同呵護著(zhù)珍珠。

　　兩年前，我不忍離開(kāi)，卻不得不離開(kāi)。中考的時(shí)候，由于我生病，成績(jì)一落千丈，夠不著(zhù)南山高中部的分數線(xiàn)。還未來(lái)得及珍惜，還覺(jué)得一切理所當然之時(shí)，就這樣，便要說(shuō)“再見(jiàn)”。我帶著(zhù)后悔、沉痛和無(wú)盡的遺憾離開(kāi)了南山，去到了另一個(gè)小城鎮就讀高中。而你和他憑著(zhù)滿(mǎn)意的成績(jì)，升入了高中部。

　　從此以后，我可能再也沒(méi)有機會(huì )在南山上度過(guò)求學(xué)的日子，但南山卻永遠是我心中的家。是南山，她寬廣無(wú)邊的胸懷，包容了我的喜怒哀樂(lè )，包容了我的任性與脾氣。是南山，她讓我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了成長(cháng)，教會(huì )了我以后一個(gè)人的時(shí)候該如何去面對外面的槍林彈雨。

　　曾經(jīng)滄海難為水�？吹搅瞬屎缫院�，看到的風(fēng)景都只不過(guò)是浮云。

　　(二)花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜

　　“春去秋來(lái)相思在，秋去春來(lái)信息稀。”南山上兩度花開(kāi)花落，花落花又開(kāi)，我離開(kāi)南山兩年了。不知道南山上是否一切安好呢?

　　高一，即使我離開(kāi)了南山，但無(wú)論在學(xué)習上還是生活上，我依然按南山人的準則要求自己。“高標準，嚴要求”，我希望能追趕上南山人的腳步�？墒�，現實(shí)往往殘酷。當時(shí)所在的`學(xué)校并不如南山優(yōu)秀，生源也比不上南山，課程的進(jìn)度就顯而易見(jiàn)了。老師不講的知識點(diǎn)我便自己去啃，起早貪黑;不懂的我就去問(wèn)，甚至問(wèn)得老師們都覺(jué)得煩。你和他看著(zhù)都心疼，勸我注重學(xué)習更要注意身體�？墒�，除此之外，我又有什么辦法呢?“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”，既然我不能轉換外部的環(huán)境，改變外在的因素，我就只能改變自己，繼續以南山人的要求鞭策自己。我不停地奔跑，即使迎著(zhù)旁人的冷眼和嘲笑，我也未曾停下奔跑的腳步。

　　我所做的一切，是希望幾年以后，我依然能與南山人并肩同行，是希望能實(shí)現自己的夢(mèng)想�？赡�，我的方式過(guò)于激進(jìn)，高一時(shí)無(wú)意傷害了個(gè)別任課老師。更一度因自己的行為舉止極力維護南山，惹惱了老師，導致高二轉了學(xué)。轉學(xué)的時(shí)候我曾想過(guò)要回到南山，但由于種種原因，后來(lái)到了另一座城市繼續自己的學(xué)業(yè)。

　　如今，我一如既往踐行心中的諾言，以實(shí)干的精神對自己“高標準，嚴要求”�？上驳氖�，我已經(jīng)在激烈的競爭中名列前茅。

　　雨后的天空依然很藍，陽(yáng)光下彩虹依然絢麗，一切都如當年，溫暖我心。

　　(三)一段韶華，一份情

　　我愛(ài)南山，我想念南山。“想念是會(huì )呼吸的痛。”每當別人說(shuō)起南山，我心里會(huì )有一種復雜的感覺(jué)，帶著(zhù)驕傲卻又夾雜著(zhù)自卑，享受著(zhù)南山人的光環(huán)卻又難免感到深深的痛。

　　如今他已在新加坡留學(xué)，是那所私立學(xué)校里名副其實(shí)的“學(xué)霸”。他過(guò)著(zhù)他想要的生活，朝著(zhù)他的人生目標一步一步邁進(jìn)。自從離開(kāi)南山，每當我因為想念南山而覺(jué)得難受的時(shí)候，他都會(huì )罵我：“我根本就不明白。為何你就那么愛(ài)南山?居然把一間學(xué)校當成了你的家。你要知道，我們家鄉所在的那座城鎮只是南方的一個(gè)小鎮，一個(gè)容易被人遺忘的小鎮。為什么你的心就死守在那里?有條件，何不像我一樣在更高的舞臺，看更大的世界呢?!”

　　我也有我的目標，我也有我的夢(mèng)想，只是實(shí)現的方式可以不一樣。我愛(ài)南山，我的心在南山。他的立場(chǎng)也有他的道理，“人往高處走”。我也知道坦然地面對過(guò)去，才會(huì )擁有未來(lái)�；蛟S，如你所說(shuō)，遺忘才是大多數人能接受的最好的方式，不應該將執著(zhù)交予大多數人身上。當初遇見(jiàn)了南山，我便愛(ài)上了南山;失去了她，那么痛。離開(kāi)了以后，我依然堅守，依舊執著(zhù)。

　　你說(shuō)過(guò)：“我既不贊成，也不支持你如此強烈的情感。如果說(shuō)贊成，是因為我肯定你的執著(zhù)，我沒(méi)有你那種孤注一擲、義無(wú)反顧的勇氣。如果說(shuō)反對，是因為我害怕你萬(wàn)一掉進(jìn)了一個(gè)自己設給自己的井里。即使掉進(jìn)去的可能是1﹪，但是這種可能真的來(lái)了，你就爬不出這個(gè)井了。”你不敢胡亂引導我去哪一個(gè)方向，只是希望我自己選擇。

　　面對同一件事，一百個(gè)人可能會(huì )有一百種觀(guān)點(diǎn)。我知道無(wú)論你和他的觀(guān)點(diǎn)如何，都是因為你們關(guān)心我、疼愛(ài)我。你和他都說(shuō)過(guò)：“無(wú)論你的選擇是什么，我都會(huì )陪你走下去。”大家都知道有些路我只能自己去走，誰(shuí)也不能替我去完成。“這是最殘忍的旁觀(guān)，也是最溫暖的援手。”

　　雖然我想起南山的時(shí)候，心會(huì )很痛很痛，但是，“就算她是一個(gè)仙人掌，我也愿意忍受所有的疼痛來(lái)?yè)肀�她�?rdquo;她可能是我再也夠不著(zhù)的彩虹，但至少我很感恩，她是我心中永遠的彩虹。這道絢麗的彩虹一直帶給我希望，伴我飛翔，將激勵我勇往直前，做一個(gè)優(yōu)秀的南山人。做南山人，是一輩子的承諾。