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陪伴話(huà)題作文800字
書(shū)，我最好的朋友，我成長(cháng)道路上的啟明星。我相信，在你的陪伴下，我一定會(huì )擁有更廣闊的世界!下面是小編為你帶來(lái)的陪伴話(huà)題作文800字，歡迎閱讀。
篇一：好書(shū)陪伴我成長(cháng)
我的第一本書(shū)
記得年幼時(shí)，我得到的第一本課外書(shū)就是媽媽送給我的《安徒生童話(huà)》了。我常常抱著(zhù)這本童話(huà)集讀得津津有味。讀著(zhù)讀著(zhù)，我好像來(lái)到富麗堂皇的海底王國，尋找化作泡沫的小小美人魚(yú);我還來(lái)到鮮花盛開(kāi)的森林與美麗的白雪公主和可愛(ài)的小矮人做游戲。再看，那可憐的小女孩兒，大年夜獨自一人在街頭賣(mài)火柴，可沒(méi)有人買(mǎi)她一根火柴，她被活活凍死!我不禁對小女孩的悲慘遭遇深深同情，真想把我擁有的一切與她分享。我愛(ài)書(shū)，書(shū)為我展現了一個(gè)五彩斑斕的童話(huà)世界，使我明白什么叫真善美，什么叫假惡丑。
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)
進(jìn)入高年級，我閱讀的范圍逐漸擴大，結識了不少好書(shū)，它們陪伴我不斷前進(jìn)。其中讓我最著(zhù)迷的就是――《三國演義》。
讀到“桃園三結義”時(shí)，我感受到了劉備、關(guān)羽、張飛的'兄弟情誼;讀到“三顧茅廬”時(shí)，我體會(huì )到了劉備的求賢若渴。在《三國演義》中，諸葛亮是“賢相”的典型，智慧的化身。“孔明大擺空城計”“草船借箭”“死諸葛嚇退活仲達”等名篇已家喻戶(hù)曉，流芳千古。神機妙算的諸葛亮真讓我佩服得五體投地。曹操，既奸詐又頗具雄才大略。他領(lǐng)導的官渡之戰，以少勝多，足以顯示他的才能。
讀《三國演義》，我在羅貫中筆下的三國自由飛翔，了解了歷史，開(kāi)拓了視野，豐富了生活。
好書(shū)伴我行
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我逐漸喜歡讀名家小說(shuō)，看時(shí)代美文，閱偉人自傳，觀(guān)五彩雜文。讀外國名著(zhù)，我隨魯濱遜去荒涼孤島，也曾跟彼得番戲弄船長(cháng);我與凡爾納在海底暢游兩萬(wàn)里，我還在熱氣球呆了兩星期……讀中國古典名著(zhù)《西游記》時(shí)，我變成孫悟空大鬧天宮，品嘗千年蟠桃的美味……讀魯迅的書(shū)使我懂得要做一個(gè)正直、誠實(shí)、有骨氣、有氣節、有正義感的人;品味朱自清的《背影》，使我深深感受到父愛(ài)的偉大……我愛(ài)書(shū)，書(shū)，使我感受到人間的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，使我了解到古今風(fēng)云人物的成長(cháng)歷程。書(shū)，使我的生活豐富多彩。
“讀一本好書(shū)就是和一位高尚的人談話(huà)。”如今，我越來(lái)越深刻地體會(huì )到高爾基爺爺這句名言所蘊含的哲理了。書(shū)，我最好的朋友，我成長(cháng)道路上的啟明星。我相信，在你的陪伴下，我一定會(huì )擁有更廣闊的世界!
篇二：幸福陪伴…
帶著(zhù)往日的芳香，她步入了花季的殿堂，揚起了幸福的風(fēng)帆，開(kāi)始了人生的遠行。
她第一次踏入中學(xué)的那天，便對自己未知的幸福無(wú)限憧憬。對于眼前一切的一切，她總是那么可愛(ài)。直到有一天，報道的時(shí)候，一個(gè)穿著(zhù)藍色短袖的男孩闖進(jìn)了她的視線(xiàn)，頓時(shí)她圓圓的臉上泛起了微紅，眸子里盛滿(mǎn)了單純的滋味。
他，在女孩心目中的位置一天一天占據了女孩的心靈。當她在學(xué)校無(wú)意回頭看到他的笑容時(shí)他總是倍感幸福，剎那間，一個(gè)微笑已代替了所有……
他總是很不好意思，每次她看他時(shí)，他總是避開(kāi)眼光。這讓一個(gè)小小的她感到了無(wú)限迷茫```他的女生緣很好，很多女生都喜歡和他說(shuō)話(huà)，這讓她有種莫名的不好受!終于他們之間有是溝通的方式——QQ。這讓女駭異常的高興，心里總是瘋了一般的盼望周末的到來(lái)。。這讓她從迷茫的背后看到一縷陽(yáng)光。
日子一天一天過(guò)去了，女駭總是不敢正面和男孩講話(huà)，這或多或少拉遠了他們之間的距離。女孩又開(kāi)始擔心起來(lái)�？偸枪钠鹩職夂退f(shuō)話(huà)，但走到半路上，每次都是無(wú)言的擦肩而過(guò)，漸漸，女孩有些不知所措了。男孩的身邊有一位很優(yōu)秀的女孩追求他，這一味的事情讓女孩感到無(wú)比上痛…
又一個(gè)周末到了女孩的'心里不再是原來(lái)的粉色，取而代之的是淡淡的幽灰。她決定，如果到晚上都得不到任何方式的肯定的話(huà)，她會(huì )讓這份感情永遠埋在心底……時(shí)間就想流沙一樣流淌著(zhù)，她哭著(zhù)告訴自己有一種珍惜叫放棄……當淚珠滑過(guò)她的臉頰時(shí)，她心如刀絞一般……
當女孩幾乎放棄幸福的把一剎那，電腦里顯示出男孩問(wèn)她：在干嘛?就這無(wú)謂的一聲問(wèn)語(yǔ)，把女孩的心從萬(wàn)丈深淵中挽救了回來(lái)，也許還會(huì )有希望?女孩一遍又一遍的問(wèn)自己，她沒(méi)有回答他話(huà)，只是緊張的看著(zhù)電腦屏幕。過(guò)了一會(huì )，QQ又響了，女孩咬咬下嘴唇，抖著(zhù)打開(kāi)QQ，“我只愛(ài)你”三個(gè)字靜靜的躺在QQ里，幸福的淚水灑滿(mǎn)了女孩的臉頰…。她甜甜的打上“我也是”僅僅幾個(gè)字的表達，卻讓她灰暗的心里射進(jìn)萬(wàn)丈光芒!
這純凈的如同玻璃杯的愛(ài)情，靜靜的……
盛滿(mǎn)了快樂(lè )和幸福……
幾十年后。海邊的夕陽(yáng)灑在沙灘上，他們依偎在長(cháng)椅下的身影拉長(cháng)的地面…�？菔癄�的愛(ài)情永不疲憊的馱著(zhù)夕陽(yáng)回家…
篇三：一路有你陪伴
在我還是個(gè)懵懂的女孩時(shí)，你的影像就已逗留在了我的腦海中。是你用你的愛(ài)感化了我;是你用你的行為教育了我;是你用你的知識培育了我。所以，一直以來(lái)，在我的心中，你都是神圣不可侵犯的“女神”。
記得第一次見(jiàn)到你時(shí)，我是那么的不乖。那時(shí)，媽媽把我帶到你面前，告訴我這就是我的老師，要我一定要好好聽(tīng)你話(huà)。以前小時(shí)候我老聽(tīng)大人們說(shuō)“不聽(tīng)話(huà)就叫老師打你屁股”。所以，一直以來(lái)，我都認為老師是惡魔。我也一直告訴自己，當我上學(xué)時(shí)，我一定要比惡魔還惡。所以，我吵，我鬧，我在課堂上搞破壞，甚至讓你上不成課。終于，你把我叫到了辦公室，原本以為會(huì )罵我，但你的態(tài)度完全出乎了我的意料，你非但沒(méi)罵我，還笑瞇瞇的對我。我疑惑了，老師不是惡魔嗎?可那時(shí)的你真的好像天使哦!無(wú)論我這個(gè)“惡魔”如何的壞，你都用你的愛(ài)感化我。也就是從那時(shí)起，我打算好好聽(tīng)你的話(huà)。從此以后，我努力學(xué)習，乖巧聽(tīng)話(huà)，這都是你的功勞。
一直以為你會(huì )陪伴我們讀完小學(xué)，可是只過(guò)了三年，你就離開(kāi)了我們，調去了別的學(xué)校。那時(shí)，我哭得很厲害，你就告訴我，即使你沒(méi)教我了，但我們可以是朋友啊。是啊，每每傷心仰或受委屈時(shí)，我總喜歡找你傾訴。我們已超脫了師生關(guān)系，你對我來(lái)說(shuō)，似朋友又似母親。
就這樣，我磕磕碰碰地過(guò)了十年。而這十年里，是你的陪伴讓我變得自信，是你的陪伴引領(lǐng)我前進(jìn)，是你的陪伴才有了現在的`我。暮然回首，你我已是忘年之交。
如今，你已退休，應當享樂(lè )，但你仍然心系學(xué)生，辦起來(lái)補習班。有人說(shuō)你是為了那點(diǎn)錢(qián)，其實(shí)，只有我知道，你是舍不得那些學(xué)生。長(cháng)期以來(lái)，無(wú)論你工作如何艱辛，你都從來(lái)沒(méi)有半句怨言，有的只是對我們學(xué)生慈母般的關(guān)愛(ài)，對教育事業(yè)的認真和執著(zhù)。你的行為感化了我，所以，我也決心好好讀書(shū)當個(gè)像你一樣的好老師。
人們都說(shuō)，老師是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路，老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮他人。而我認為，老師不僅是我學(xué)習上的導師，還是我們生活上的益友。
一路有你陪伴，讓我收獲甚多;一路有你陪伴，讓我?jiàn)^發(fā)向上;一路有你陪伴，才成就了現在的我。
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