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最新抹不去的回憶作文
童年，是揮之不去的陽(yáng)光;是無(wú)法遺留下的紀念;小編收集了抹不去的回憶作文，歡迎閱讀。
第一篇：抹不去的回憶
生活中，我們會(huì )經(jīng)歷許多事，有些事情如過(guò)往云煙，漸漸淡去;有些事情則會(huì )時(shí)�？M繞在心頭，時(shí)常想起。就如那件事一樣，牢牢地記在了我的心里。
記得那是在四年級學(xué)期的一個(gè)周末，我還在少年宮的美術(shù)基礎班上課。那次，老師滿(mǎn)臉笑容地走進(jìn)了教室，對我們說(shuō)：“告訴你們一個(gè)好消息，市里要舉辦一個(gè)繪畫(huà)比賽，因為我們是少年宮的同學(xué)，所以沒(méi)有名額限制，想參加的同學(xué)可以報名，我可以幫你們提一些修改意見(jiàn)”這個(gè)活動(dòng)立刻打動(dòng)了我，這可是千載難逢的好機會(huì )啊!我趕緊到老師那里報了名，得到老師的許可后，喜滋滋地回到了家。到了家，我就開(kāi)始思考自己應該畫(huà)些什么，我又是查書(shū)、又是上網(wǎng)查資料，經(jīng)過(guò)一番斟酌，一幅名為“走在鄉間的小路上”的畫(huà)在我的腦海中浮現。我趕緊走到書(shū)桌前，鋪開(kāi)畫(huà)紙，拿出畫(huà)筆就開(kāi)始在紙上畫(huà)起來(lái)，生怕那幅腦海中的畫(huà)會(huì )突然消失。終于完工了!我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，開(kāi)始仔細地審視這幅畫(huà)：一個(gè)臉上洋溢著(zhù)微笑的女孩提著(zhù)鞋走在路上，一個(gè)正在奔跑的小男孩緊隨其后，雖然畫(huà)面上是個(gè)雨天，但并不是太好的天氣并沒(méi)有影響他們，沒(méi)有打雨傘的`他們臉上仍然帶著(zhù)快樂(lè )的笑容。我想了想，覺(jué)得也許換一種畫(huà)法會(huì )更合適，又嘗試了水粉、蠟筆，選出最好的一張，到了上課的那一天，把我的“大作”交給了老師，可沒(méi)想到等來(lái)的是這樣的評價(jià)：“前兩天你不是說(shuō)用金銀筆在砂紙上畫(huà)的嘛，怎么自己就隨便改了!“沒(méi)等我辯解，老師就把我的畫(huà)放在了一邊。這些話(huà)對我來(lái)說(shuō)幾乎是晴天霹靂，我失望地走出了教室。
老師的畫(huà)讓我放棄了參加比賽的想法，其實(shí)，學(xué)生需要關(guān)心和愛(ài)護，老師的一句話(huà)可能會(huì )影響一個(gè)人興趣和愛(ài)好。
第二篇：抹不去的回憶
童年，是揮之不去的陽(yáng)光;是無(wú)法遺留下的紀念;是再也尋不回的絲絲甜蜜。照片上的往事已如煙雨，慢悠悠地來(lái)卻急匆匆地走。
一件事，一件深刻的事，都可能在你的記憶中永遠保存下去，當你再想想它時(shí)，“回憶就成了往事的代詞。
童年，是揮之不去的陽(yáng)光;是無(wú)法遺留下的紀念;是再也尋不回的絲絲甜蜜。
照片上的往事已如煙雨，慢悠悠地來(lái)卻急匆匆地走。當每個(gè)人來(lái)到人世間，都將經(jīng)歷一段美好的歲月，這段歲月往往是人們最留戀最快樂(lè )的時(shí)候，這就是童年。
啊，那小時(shí)公園里的嬉戲，猶如彩虹般絢麗映在我的`心中;親人對我的倍至關(guān)愛(ài)就像冬天里的太陽(yáng)溫暖著(zhù)我的心;童年時(shí)代做的傻事到現在，回憶起來(lái)，也會(huì )覺(jué)得頗有情趣。
就在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就在我努力地學(xué)走路時(shí)，在我慢慢長(cháng)大成人時(shí)，童年的時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，時(shí)間正悄悄地、快速地從我身邊溜走，使我無(wú)法挽回。
現在我的童年已經(jīng)不見(jiàn)了，那五光十色的童年，那幸�？鞓�(lè )的童年，已經(jīng)煙消云散了。
當我看見(jiàn)其他的小孩子在盡情玩耍時(shí)，我仿佛也看見(jiàn)了我自己童年的影子�？墒俏乙呀�(jīng)長(cháng)大了，不可能再擁有稚嫩的心靈。
當我再次拿起舊照片時(shí)，我忽然意明白了，這就是上帝賜給我的第二個(gè)珍貴禮物。我一定要保存得完好無(wú)損。
第三篇：抹不去的回憶
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。我們的日子卻像針尖上的一滴水滴在大海里，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子。轉眼間，小學(xué)生活快要結束了。
六年的小學(xué)生活，恰似一片金色的沙灘，每次回頭尋覓總能找到“彩色的貝殼”。課堂上，老師諄諄教導縈繞耳畔;競賽場(chǎng)上，攝下了我敢于挑戰、勇于進(jìn)取的身姿;演講臺上，回蕩著(zhù)我繪聲繪色的童音;領(lǐng)獎臺上，留下了我無(wú)數身影……
記得那是兩年前的一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )。在比賽前，我并沒(méi)有想到老師也會(huì )讓體育“白癡”的我參賽。那時(shí)候，我已在心里對自己說(shuō)著(zhù)：“我一定不負重望!”接力賽正在激烈地進(jìn)行著(zhù)。我接過(guò)棒，由于緊張，接力棒如頑皮的小孩歡快地從我手中逃走了。我便連忙把“小孩”抓了回來(lái)。眼看我落在別人身后，便加快了腳步，耳邊傳來(lái)陣陣加油聲。“碰”的一聲，眼前的一切模糊了，“胖小孩”又逃走了，我的雙手流著(zhù)血，一滴、兩滴……滴在我的心中，也滴在了同學(xué)們的心中。當我醒來(lái)時(shí)，同學(xué)們都圍在我的身邊，親切地問(wèn)：“怎么樣，還疼嗎?”同學(xué)們的眼睛流露出焦急、關(guān)切的目光。一股暖流，涌上我的心頭。我們雖失去了一個(gè)第一，但收獲了寶貴的友情。
不信，你瞧!學(xué)校的那一邊的友誼之樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花結果�；ㄩ_(kāi)得多么燦爛。我摘下友誼之果，一陣清香撲鼻而來(lái)，放入口中，甜滋滋的。我便再摘下一個(gè)，放進(jìn)我的籃子里。放學(xué)時(shí)，我便與我親愛(ài)的同學(xué)，一起坐在友誼之樹(shù)下的秋千下，吃著(zhù)友誼之果，聽(tīng)著(zhù)友誼之歌，聊著(zhù)校園趣事，秋千蕩呀蕩!蕩得很高很高，一陣聲音縈繞耳畔“快來(lái)玩吧!”“蕩高得呀!”我仿佛坐在秋千上，蕩得很高很高，看見(jiàn)學(xué)校墻的對面的一棵大樹(shù)，樹(shù)上也結果了!我想那也是友誼果實(shí)吧!一個(gè)果子頑皮地落下來(lái)，變成了一位友誼天使!天使對我說(shuō)：“好好珍惜你的友誼吧!”隨著(zhù)，一幅幅畫(huà)面呈現在我的眼前!哦，我記得了，那就是我與我的同學(xué)們幾年來(lái)，玩耍的情景。不知道為什么，白天居然也有流星的影兒。我便連忙許下愿望：我愿把我們的友情收藏好，愿天長(cháng)地久。
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的.校園生活�，F在,我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,回首令我動(dòng)情的母校的一草一木，回首令我眷戀的母校的一磚一瓦。風(fēng)過(guò)無(wú)痕，湖面上卻留下漣漪;曲過(guò)無(wú)痕，思緒卻留下回憶。歲月的碟還在刻著(zhù)，留聲機上，歲月的碟旋轉著(zhù)，回憶的歌正在吟唱，觸摸著(zhù)歲月的痕，聽(tīng)著(zhù)歲月那亙古的歌。
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