青澀的青春優(yōu)秀作文

　　希望老時(shí)，回憶起年少，都曾記得，有那么一個(gè)溫柔的歲月，在生命中閃過(guò)。小編收集了青澀的青春作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：青澀的青春

　　一段青春，驚艷了時(shí)光。一顆從容，溫柔了歲月。

　　——題記

　　在人生的旅途中，一場(chǎng)名為青春的潮水淹沒(méi)了我們。浪退時(shí)，渾身濕透的我們一起坐在沙灘上，在一起玩樂(lè )嬉戲，在一起談天說(shuō)地，暢言理想。曾經(jīng)，純真年少的我們相互陪伴走過(guò)這三年的時(shí)光——在這個(gè)名為“青春”的年華里。

　　青春，我們肆無(wú)忌憚，體會(huì )著(zhù)風(fēng)的自由，我們無(wú)需成熟，但卻不再無(wú)知，唯有執著(zhù)。青春的我們總有那么一股子沖勁，我們活潑，我們年少，我們對未知的生活充滿(mǎn)希望。人生的旅程深邃悠長(cháng)，我們卻都對未來(lái)一無(wú)所知，但也不是什么壞事。如果一早就確知結局，那還會(huì )有多少人敢去闖那茫茫前路?帶著(zhù)青春特有的執著(zhù)與熱情我們無(wú)畏地前進(jìn)。

　　再青澀的年華里，我們或許是真有點(diǎn)不知天高地厚：打架、逃課、談戀愛(ài)……用這些來(lái)挑戰老師的權威。呵呵!也許青春里總會(huì )一時(shí)沖動(dòng)，來(lái)干幾件傻事，這或許就是叛逆——青春的獨特標志。我們被時(shí)光硬生推進(jìn)青春的大門(mén)，被生拉硬拽的隱去童年的尾巴，突然被夾在成熟與幼稚中間，只能干幾件傻事來(lái)發(fā)泄，用來(lái)隱藏內心的不安。

　　當我們無(wú)比期望時(shí)間的年輪滾動(dòng)的快些，好快將我們帶出這青澀的青春時(shí)，卻沒(méi)有發(fā)現我們的心底又埋藏了多少對這蔥蘢歲月的不舍。青春的時(shí)光里我收藏了真摯的友誼;豐富的知識;認識了性格百態(tài)的老師以及個(gè)性獨特的同學(xué)們。

　　不知不覺(jué)的，已經(jīng)初三了。初三的我們。面對突然迎來(lái)的中考露出了幾分慌亂、幾分緊張、幾分期待。我們忽然間都像被一個(gè)名為中考的罐子罩在其中，沒(méi)有自由，只有漫天緊張的氣氛和鋪天蓋地的試卷。在積極備考的過(guò)程中，夾雜著(zhù)對母校的不舍與依戀。對看了三年以為早已膩煩的校景有一些留戀;對罵了三年的飯菜有一些不舍;對同窗三年的同學(xué)們有一些的不舍;對相伴三年給予我們溫暖的老師們有一些不舍。

　　六月的 時(shí)間一到，我們就要各奔東西，開(kāi)始新的征程，為新的目標奮斗。一瞬間，我們要進(jìn)入未知的校園;面對陌生的老師和陌生的同學(xué);還要笨拙的適應新的校規。時(shí)間真快那!年少的我們此時(shí)又該去向何方?“走吧!走吧!年少的雄鷹們都該起飛了。”

　　青春的歲月一去不復返，但年少時(shí)我們內心的執著(zhù)，那樂(lè )觀(guān)向上，對生活充滿(mǎn)期望的精神，不正是青春饋贈給我們的禮物嗎?

　　讓我們把青澀的青春放在心底，就讓它在心底停止流動(dòng)、靜止。青春太好，好到無(wú)論怎么過(guò)回頭一望都要生悔;青春太短，短到只是一個(gè)愣神，它就離我們而去;青春太美，美到如那空中絕美的煙花雖美但只是曇花一現。

　　希望老時(shí)，回憶起年少，都曾記得，有那么一個(gè)溫柔的歲月，在生命中閃過(guò)。

　　——后記

　　第二 篇：青澀的青春

　　幸福是杜甫筆下的春雨，不惜一切把愛(ài)灑向大地;幸福是張海迪對生命的樂(lè )觀(guān)，是登上了人生之巔，幸福在我們這個(gè)青澀的青春時(shí)期給予彼此的會(huì )心的微笑。

　　——題記

　　我們來(lái)自不同的地方，是命運的安排我們歡聚在此，感謝命運的`安排;又是高效課堂的實(shí)施，將我們這些素不相識的孩子匯聚在這個(gè)只有十人的小集體中，感謝高效課堂創(chuàng )始者和實(shí)施者;也是我們十個(gè)人的美好心靈，讓彼此的內心世界得到安慰。

　　看——在這個(gè)較大的班集體中，我們也是其中的六分之一，即使有時(shí)也鬧矛盾，但畢竟是我們組成了這個(gè)小小的集體，組成了這溫暖的“小家，小集體”。

　　最值得讓人一提的是我們“重生璀璨”組的和諧氣氛和團隊精神。我很高興能夠當上組長(cháng)。從分組以來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我對組員也有了一些大概的認識了解：我們的副組長(cháng)很負責任，在衛生這一塊我們是全班最棒的，這都要歸功于他。小梅是從眾愿班轉上來(lái)的，但她很有上進(jìn)心，也很文靜，對我來(lái)說(shuō)最想干的事情你是走進(jìn)他的內心世界去瞧一瞧;王靜學(xué)習很好，也很踏實(shí)，但很強悍;最有趣的是“陳屁屁”，我最羨慕他的心情，總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　我們組總是如此，平時(shí)打打鬧鬧，但關(guān)鍵時(shí)刻卻是團結友善，密不可分。為小組引得一次又一次榮譽(yù)。比如，被罰打掃衛生，迎來(lái)了流動(dòng)紅旗。在歡聲中我們自我表?yè)P，必盡它來(lái)之不易。大多數時(shí)候，組內的同學(xué)總會(huì )給予我舒暢的心情!甚至比朋友要給得多。不論是勞動(dòng)，說(shuō)笑。都會(huì )時(shí)刻保持微笑，這都離不開(kāi)我們給予彼此的微笑和善心真可謂“風(fēng)雨同舟友情在，天長(cháng)地久情誼來(lái)”。

　　幸福不僅是愛(ài)的付出，也是愛(ài)的回報，不需要給你幫助的人做什么，哪怕是一個(gè)微笑，陰霾后的天空同樣明亮，黎明前的漆黑蘊藏一片光明。幸福是甘露，滋潤每個(gè)人心靈;幸福是燈火，照亮每個(gè)人的生活;幸福是感受對生命的愛(ài)。去愛(ài)那些讓你幸福的人吧。

　　第三篇：青澀的青春

　　一直以來(lái)總想用一種什么方式把初中生活記錄下來(lái)， 用文字，又太過(guò)單調，用圖畫(huà)，又太過(guò)死板， ，只有一種叫做光影的東西才能把他們全記錄的真真切切。膠片輾轉，回憶后空翻。

　　我們在攝像頭下肆意打鬧，管他見(jiàn)不見(jiàn)閻羅王，上課時(shí)在課桌下搞著(zhù)小發(fā)明，幻想成為下一個(gè)愛(ài)因斯坦，翻開(kāi)桌斗一看，一堆小紙條和零零散散的的橡皮泥，桌角還有用紙包得嚴嚴的口香糖。桌面貼著(zhù)一張有一張的晴天娃娃和戰神形象的精美貼畫(huà)，再仔細一看就會(huì )發(fā)現我們的名字的最后一個(gè)字都被牢牢刻在了右下角。上課時(shí)傳來(lái)的“啪啪啪”聲不用想就知道又是哪個(gè)轉筆不精練的孩子把筆轉掉了。

　　下課后一排愛(ài)著(zhù)鐵皮柜你推我讓的別以為只有調皮的男同志，女同志比男同志還要強悍。“吧啦”又一個(gè)可憐的小孩的小孩柜門(mén)被某某按進(jìn)去了，隨后一聲尖叫，有什么辦法呢，修柜吧。

　　如果真想看人山人海的場(chǎng)景，中午放學(xué)讓你看個(gè)夠。班里的兩個(gè)門(mén)在下課前三分鐘就被打開(kāi)了，為的是什么呢，為了自己的小肚子早日吃上飯。在教學(xué)樓去餐廳的路上，那叫一個(gè)壯觀(guān)，一對穿校服的娃子你追我趕的，真可謂車(chē)水馬龍啊，保不準這樣鍛煉三年出了一個(gè)國家級的短跑選手。

　　餐廳太過(guò)狼狽，不一一敘述。

　　寢室里是最熱鬧的，女生的尖叫在樓底下就聽(tīng)得一清二楚，抱著(zhù)枕頭和親愛(ài)的小熊在寢室里亂竄，她在干什么呢，她在著(zhù)剛才朝另一位大俠扔去的拖鞋，隔著(zhù)陽(yáng)臺的窗戶(hù)和好朋友互相打著(zhù)手語(yǔ)亂叫，一出好戲就這樣上演了。熄燈之后還有安靜不下來(lái)得主，去廁所的了，去拿東西了，去喝水了，總之一堆事。女生的臥談是最精彩的，一高興幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。有些倒霉的孩子明明很瞌睡，卻無(wú)奈陪他們說(shuō)到凌晨。男生那邊的情況，小女尚且不知，通過(guò)樓下的通報小黑板，也可以知道男生也不是善茬。你說(shuō)說(shuō)這晚上那么活躍，白天倒下一片，這是何必呢?