遠方的呼喚高中作文（通用21篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的遠方的呼喚高中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
遠方的呼喚高中作文 篇1
對了，就是這片神秘的土地，它巍然屹立于世界屋脊——青藏高原。陽(yáng)光斜斜地流過(guò)布達拉宮金色的塔頂，靜靜地瀉到那片黃色的土地上。西藏的阿巴桑手中的回經(jīng)筒不停地轉動(dòng)著(zhù)（盡管我不能確定這東西真正的名字，我卻能強烈地感受到，那里面蘊涵了一種古樸而神秘的宗教意味），她的身后，則是潔白連綿的雪山。
對了，就是這片神奇的土地。這里有性情豁達的人民，有純真樸實(shí)的風(fēng)情。飛揚的黃沙中，有狂奔的野牦牛，裊裊的炊煙中，飄來(lái)的是西藏阿媽燒的奶茶的香味，還有那美麗的拉薩姑娘，她在暮靄籠罩的黃昏，吟唱著(zhù)那首千年不變的情歌。
對了，就是這片神圣的土地，它的每一絲風(fēng)每一粒黃沙都烙上了中國的印記。
漫天飛揚的黃沙啊，你是否在訴說(shuō)愛(ài)國志士曾在這兒譜寫(xiě)的歷史悲壯；沉默的黃土地啊，英雄滾燙的鮮血是否染紅了你的胸膛；當年盼望文成公主歸來(lái)的石獅，是否依然凝視著(zhù)太陽(yáng)升起的東方，守著(zhù)那個(gè)永遠不變的承諾；冰山上純潔的雪蓮花，是否依舊傲對冰霜，期待著(zhù)將它采摘的勇士。
如詩(shī)如夢(mèng)的江南水鄉，一位女孩卻神往那塊遙遠的陌生的熱土。電影《紅河谷》用它那獨特的視角、濃重的包彩勾畫(huà)了西藏美麗的輪廓，它用凝重的手法，在人們面前鋪展開(kāi)一幅美麗而古老的風(fēng)情畫(huà)卷。于是，我一閉上眼，就會(huì )看見(jiàn)黃昏中被夕陽(yáng)斜照的布達拉宮和透射在空中的神奇的光彩，耳邊就會(huì )輕輕縈繞著(zhù)那首幽遠的歌謠。
為了這方熱土，西藏人民的兒子孔繁森獻出了自己寶貴的生命。是的，西藏人民永遠銘記住每一位英雄的名字。在那氧氣奇缺的高原，駐守著(zhù)解放軍官兵，還有志愿到西藏的大學(xué)生，那里有最可愛(ài)最勇敢最令我感動(dòng)的人。此時(shí)，我的眼中閃爍的不僅僅是淚水，還有我的尊敬、我的感動(dòng)和我的熱情。
在現在經(jīng)濟建設高度發(fā)展的社會(huì )里，依然有一方古老的土地，需要我們用現代文明去發(fā)展它古老的文明。余純順為了這一信念，從上海這個(gè)全國最繁華的城市徒步走向最偏僻的地方——西藏，他淡淡的一句“行者沒(méi)有地址”，更讓人感受到他那升華的靈魂，他用自己的生命去呼喚人們、提醒人們：為這塊土地伸出自己的一雙手。
事因難能，尤為可貴。生命只是一瞬間，正如天河上的星星。許多星星都悄悄隕去，無(wú)聲無(wú)息，卻有許多星星，它們在自己短暫的生命歷程上，劃出了一道燦爛的痕跡。那些在最艱苦的地方建設的人們，他們是最可貴的，他們不肯對生活交出白卷，他們要在自己有限的生命里留下?tīng)N爛的足跡。
可敬拳拳赤子心��！
夜深了，透過(guò)茫茫的夜色，我仿佛看見(jiàn)了拉薩，仿佛聽(tīng)到了那來(lái)自遠方的呼喚。而我，明天會(huì )向生活交出一份怎樣的答卷？會(huì )向那塊土地做出怎樣的答復呢？
遠方的呼喚高中作文 篇2
如果我是生活在童話(huà)里，那么，我要成為一個(gè)有錢(qián)人。我是生活在童話(huà)里嗎？不是，所以我至今還沒(méi)有錢(qián)。假如童話(huà)真的可以實(shí)現，那么，鴨子就會(huì )變成天鵝。鴨子變天鵝了嗎？沒(méi)有，所以童話(huà)不可能實(shí)現。如果說(shuō)一切之間沒(méi)有距離，那么我要站在比爾蓋茨身邊。但我站到比爾蓋茨了嗎？沒(méi)有，所以，事實(shí)證明，一切之間是有距離的。
很小的時(shí)候，我在路上看見(jiàn)一只貓，一只很小很可愛(ài)的貓。我于是試著(zhù)用力去追，試著(zhù)去捕捉它的美麗，它卻一直跑一直跑，最后它跑到消失不見(jiàn)了。我的努力卻換來(lái)更多距離。我就站在原地，望著(zhù)它消失的地方發(fā)呆。
后來(lái)長(cháng)大了，我依然向往遠方，渴望遠航。我想到太平洋上看海鷗，就像玳子想到沙漠上看月亮。媽媽說(shuō)，這會(huì )是一斷很遠很遠的距離，我說(shuō)我不怕。距離才有美麗，遠方才有風(fēng)景。
可是后來(lái)，我發(fā)現我的懂得很多東西卻總是做不好，就像我懂得該珍惜眼前，卻總去期望遠方。這令我忽然想起了摘桃的那只猴子拋開(kāi)懷抱里擁有的，而去追尋那遙遠的東西。我的眼前呢？會(huì )不會(huì )也像那只兔子一樣，越跑越遠，然后消失不見(jiàn)？
呵，我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)很傻的夢(mèng)。夢(mèng)里是一個(gè)很久很久以前的朋友，這是一段過(guò)期的友誼。我無(wú)法靠近他深邃的雙眼，一雙玻璃珠訴說(shuō)著(zhù)憂(yōu)郁。然后他慢慢地走遠，我漸漸看不見(jiàn)他，因此我呼喚他，直到無(wú)力挽回，筋疲力盡跪倒在地上不盡地哭……
遠方的呼喚高中作文 篇3
鳥(niǎo)兒飛向天際，那是對遠方的憧憬；河水奔向大海，那是對遠方的向往；人類(lèi)飛向太空，那是對遠方的挑戰。
“遠方”，這是個(gè)多么美好的字眼。它引起了我無(wú)限的遐想……
美麗的上海，是你在呼喚著(zhù)我嗎？古樸典雅的城隍廟，是如此的古色古香；風(fēng)格各異的“萬(wàn)國建筑博覽群”，是如此的千姿百態(tài)；獨一無(wú)二的上海明珠塔，傳遞出“大珠小珠落玉盤(pán)”的意境。那是迷人的香港嗎？登上太平山，將萬(wàn)家燈火盡收眼簾；暢游海洋公園，感受它的妙趣橫生；乘上天星小輪，飽覽維多利亞港的如夢(mèng)如幻……噢，繁華的都市呀，你的美麗多么令我向往。
崛起的西部，是你在向我招手嗎？從高原、山地、峽谷到盆地、丘陵、平原，從江河湖泊到溫泉瀑布，從巖溶地區到丹霞地貌，雄秀奇幽，風(fēng)光旖旎，這是多么得天獨厚的地理環(huán)境！從古代水利工程、古鎮民居到名人故居，從寺廟道觀(guān)、石刻壁畫(huà)到現代藝術(shù)博物館，從史前遺址到現代建筑風(fēng)貌，歷史悠久，文化燦爛。這是多么深厚的文化底蘊！千里冰封、萬(wàn)里雪飄的壯觀(guān)雪景，綠意盎然、飽含情趣的熊貓之鄉，冰雕玉砌、清絕冷艷的蜀南竹海，是那樣的令人流連忘返�！澳鞘且粭l神奇的天路，把人間的溫暖送到邊疆，從此山不再高路不再漫長(cháng)，各族兒女歡聚一堂……”《天路》那動(dòng)聽(tīng)的旋律又在耳畔響起。噢，遙遠的西部呀，你的日新月異更令我心馳神往。
古老的埃及，是你在召喚我嗎？如此規模巨大的建筑群就是底比斯的阿蒙神廟嗎？高達21米的圓柱是多么壯觀(guān)！柱身上的象形文字和各種浮雕畫(huà)是多么神奇！多么雄偉的氣勢，多么精湛的技藝！啊，如此巨大的錐形建筑就是聞名世界的金字塔嗎？你是多么令我著(zhù)迷！你的設計之精巧，計算之精密，實(shí)在令人驚嘆不已。至今，你依然保持著(zhù)無(wú)窮的魅力與神奇的魔力！那是令人驚心動(dòng)魄的百慕大三角嗎？狂風(fēng)怒吼、波浪滔天的可怕，洋流復雜、勢強流急的驚險，波峰浪谷、鋪天蓋地的風(fēng)暴……無(wú)法揭開(kāi)的失蹤事件頻頻在此上演！神奇的圣地呀，你那神秘的氣息令我迷戀！
遠方，你如一曲歌，喚醒了我心中美好的夢(mèng)；你如一首詩(shī)，點(diǎn)亮了我心中明亮的燈；你如一幅畫(huà)，吸引著(zhù)我迎難而上、揚帆遠航！
遠方的呼喚高中作文 篇4
有一個(gè)人，在到了一定年齡的時(shí)候，突然聽(tīng)到了一個(gè)以往不曾聽(tīng)到的聲音。那聲音從弱至強，仿佛花衣吹笛人富有魔力的笛聲一般，要把人從沉睡中喚醒，使人不由自主地去追尋。那聲音自始至終只重復兩個(gè)字——“遠方”。
他便站起來(lái)，向那聲音的所在地進(jìn)發(fā)。他的背囊沒(méi)有充足的食物，他的羅盤(pán)指不明方向，他的腦海里還有許多夢(mèng)想，可他還是上路了，把問(wèn)題留給明天去想，今天要做的，只是選擇這條路而已。
他輕快的走著(zhù)，不知疲倦。有時(shí)候他看到和他一樣的青年，便友好地打著(zhù)招呼，邀請對方同自己一起走。他們聽(tīng)到的是同一個(gè)聲音嗎？但卻無(wú)可避免地有著(zhù)不同的方向，他們在同行不久后揮手道別，各自追尋自己的遠方。
他會(huì )看到一些人時(shí)不時(shí)駐足不前，他便笑他們懶惰，總是需要休息，他便繼續竊笑著(zhù)走著(zhù)。后來(lái)，他終于發(fā)現自己在竊笑別人時(shí)反而走了很多的彎路。那些人停下來(lái)不是為了休息，而是為了思考。人當然要行走，但行走并非他的最終目的，他是在尋找生活的意義和價(jià)值，因此，他們便時(shí)而走時(shí)而駐步思考，并且不斷地調整自己的方向和步伐，以便為后面的路程做好準備。他第一次在自己的錯誤中得到了教訓，這種切身的教訓給了他經(jīng)驗，他在思考中漸漸成熟。
他走了很久很久，唱著(zhù)，笑著(zhù)。他的努力使他連流下的汗水都是滾燙的。一路的荊棘，在他走后紛紛變成了鮮花。他不是沒(méi)有煩惱和痛苦，只不過(guò)那一遍又一遍的呼喚使他忘卻了這些。年輕的身體和熱情的頭腦組合在一起，便迸發(fā)出無(wú)限的可能。時(shí)間的馬累倒了，黃尾的太平鳥(niǎo)在他的車(chē)中做窩，可他仍要徒步走著(zhù)，為了能到達遠方，哪怕那只是些偏僻的角落。
這個(gè)人是誰(shuí)？是你，是我，是他……我們的目標就在遠方。當青春的氣息降臨到我們身上，我們便聽(tīng)到了遠方的呼喚。對目標的渴望是神奇的催化劑，只要有一點(diǎn)兒，就可以使我們?yōu)檫_到目標而風(fēng)雨兼程，不遺余力。所以，朋友們，來(lái)吧，向著(zhù)遠方進(jìn)發(fā)吧！憑著(zhù)年輕和夢(mèng)想，什么困難我們都不怕！那呼喚其實(shí)發(fā)自我們內心，那聲聲熱切的“遠方！”
遠方的呼喚高中作文 篇5
有時(shí)候遠方呼喚起的渴望，并非引向陌生之地，而是一種回家的召喚——瓦爾特·本雅明。
算一算兩周又快到了，又能回家了，不過(guò)只剩我一個(gè)人的家，好在我還能聽(tīng)到那個(gè)大家的聲音：“喂，最近還好嗎？”
為什么只有我一個(gè)人？不如就把它叫做命。不過(guò)他們卻把它叫做命苦，我把這當做是磨練。畢竟要看開(kāi)一點(diǎn)，然而，時(shí)間長(cháng)了自然有了思念——你們還好嗎？
現在到夏天了，不知道家里怎么樣了，老人呢？是不是還是閑不下來(lái)，有著(zhù)與年輕人拼的精力，無(wú)聊時(shí)拉著(zhù)人陪他打牌，下棋，又或是拉去聽(tīng)他講過(guò)去的人和事，還是說(shuō)一個(gè)人待著(zhù)半瞇著(zhù)眼抖著(zhù)腿中氣十足的唱著(zhù)《智取威虎山》，不知道他所喜愛(ài)的抗日劇是否放完，還真想看一看他那意猶未盡的表情；老父呢？是不是還是那個(gè)煙槍般的樣子，沒(méi)人管的話(huà)，就能坐在電腦桌上整理文件一整天，我又能想到那略有呻吟的椅子和滿(mǎn)屋子的“仙氣”。我也知道為了撐起家的辛苦，不過(guò)還是要好好管一管！廚房的那位呢？廚房可不會(huì )安空調，想來(lái)這般酷熱早已打濕了衣襟，只為了做出可口的飯菜，想著(zhù)能在房子里吹空調的“老他、中他、小他”喚一聲就去吃飯，吃完就走，倒是為她感到了一些不公，現在我沒(méi)幫她分擔了不知洗衣、做飯一個(gè)人忙不忙的過(guò)來(lái)；噢，還有那個(gè)“小他”，是不是還是那般調皮，生拉硬拽著(zhù)你去玩即使板著(zhù)臉拒絕也會(huì )被軟磨硬泡的拉去，這樣熱，怕不是又在拿著(zhù)水槍到處噴水，想著(zhù)滿(mǎn)地板水，一不小心就會(huì )摔掉，叫人氣的磨牙，卻又只得無(wú)奈的搖搖頭；對了，那只懶得要死的肥貓呢，肯定又在整天睡覺(jué)，只有有吃的時(shí)候才清醒點(diǎn)，可憐的用那琥珀色和天藍色的眸子看著(zhù)你不斷去蹭你，一喂完就對誰(shuí)愛(ài)理不理了，倒真是很想他們。
仔細一算，還有一年，高考后就會(huì )去了，就能見(jiàn)到他們了，正在我出神回想之際，熟悉的鈴聲響起，又是那句熟悉而又溫暖的問(wèn)候，輕輕一笑，“嗯！我很好，你們呢？”
遠方的呼喚高中作文 篇6
小時(shí)候，我曾問(wèn)：“我到底什么時(shí)候長(cháng)大��？”也曾想：遠方到底是什么��？遠方有多遠��？真的遙不可及嗎？
通向遠方的或許是天梯，以天賦鑄造，但一不小心跌落，便是粉身碎骨；通向遠方，或許可以乘一葉小舟，但江河這孩子的脾氣實(shí)在是令人琢磨不透，在水面上飄飄蕩蕩，到達遠方的幾率又有多少？如今啊，我想，通向遠方的道路，是一張張寫(xiě)上優(yōu)秀的分數的試卷，是活躍的思維和豐富的想象力，是步履平地的踏實(shí)，是滿(mǎn)腹經(jīng)綸，也是心中的理想。
成績(jì)單上沉悶的黑色數字像剛燒紅的烙印，烙在我的心上，一時(shí)間心中百味雜陳�；丶衣飞嚣Z卵石鋪成的小路覺(jué)得分外硌腳，心也像是被針扎后留下了密密麻麻的小孔。我心想，努力難道沒(méi)有用嗎？真的是天賦決定一切嗎？這時(shí)，我才注意到，天灰蒙蒙的，像是剛下過(guò)小雨，草尖上有些許小水珠，卻也折射不出光芒。
這時(shí)，我的眼睛被不知哪的光亮晃了一下，抬眼望去，原來(lái)是蜻蜓晶瑩剔透的翅膀。天似乎不那么陰云密布了，蜻蜓的翅膀被雨水打濕粘在了草葉上，“可憐的蜻蜓！”我心下感慨。剛抬腳要走，余光瞥見(jiàn)蜻蜓似乎有飛起的跡象，我心下一驚。轉念又想：掙扎有什么用呢？陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，蜻蜓的翅膀已經(jīng)變干，突然它奮力起飛，打了兩轉，一下子又跌入了草叢里。我正想要尋找蜻蜓的蹤跡，誰(shuí)知它已經(jīng)在彌留之際又鼓足了力氣奮力一搏，終于她成功了。
對于蜻蜓，起落飛翔于花叢之中可是它的理想��！天空就是它的遠方��！身長(cháng)翅膀卻無(wú)法起飛和努力奮進(jìn)卻沒(méi)有好的結果沒(méi)有什么不同，但對理想和遠方的執著(zhù)追求，蜻蜓卻勝我一籌。
努力吧，以腹中詩(shī)書(shū)作筆，你心中理想為墨，用滿(mǎn)腔熱血和堅定不移的信念，呼喚遠方！追趕遠方！奔向遠方！不努力一定不成功，讓我們不負時(shí)光，使我們能在未來(lái)的遠方憶起奮斗的時(shí)光時(shí)，在歡樂(lè )中舞蹈，在回憶里奔跑！
遠方啊，你快起些來(lái)到，遠方啊，我定能達到！——后記
遠方的呼喚高中作文 篇7
娉婷而立，白布衣裙，手執經(jīng)書(shū)，朱唇微啟：“尋尋覓覓，冷冷清清……”易安，是你嗎？
你回過(guò)頭沖我莞爾一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。易安，為什么你的詞里滿(mǎn)是憂(yōu)愁？你輕嘆一口氣，看向遠方：國破家忘，親人盡去，獨留我一人凄凄慘慘。我看著(zhù)她的樣子，有些心疼：易安，故人已逝，塵埃落定，何苦再去想念，平添煩惱？我知你繼承亡夫遺志，繼續編撰《金石錄》，這樣的生活不是很好嗎？
“是呀，這樣也挺好的�！彼粲兴�，雙手輕撫書(shū)冊�？匆�(jiàn)她眉頭舒展，重新拿起書(shū)冊撰寫(xiě)，我舒了一口氣，輕聲走出她的房門(mén)，回到我的課堂中。
長(cháng)發(fā)輕挽，眼含嗔怒，聲音鏗鏘：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過(guò)江東�！币装�，何事讓你如此憤怒？你回過(guò)頭，臉色更加沉重：金人入侵，可恨朝廷一味退讓逃離，絲毫沒(méi)有抵御敵寇的想法和行動(dòng)。若我生為男兒，定要做項羽一般的人物，誓死保衛國家，堅決不向敵人屈服。我看向易安：我只知你是個(gè)滿(mǎn)腹才華的弱女子，卻不曾想你有這般志氣。你嘆了口氣，臉色由憤怒轉為失落：縱然我有滿(mǎn)腔熱血，可終究是個(gè)女子，無(wú)法付諸實(shí)踐。我伸手拿掉她肩膀上的落葉，看著(zhù)這張消瘦的臉龐：時(shí)代的局限讓你無(wú)法施展抱負，我深感惋惜。但你可知，你的愛(ài)國之情、你的才華對后世影響有多大？“嗯？”她疑惑地看著(zhù)我。我轉過(guò)身：易安，做不了的事就不要去想它了，晨起梳妝，對景唱詞，去過(guò)你的自在人生。
“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊�！薄爸�？知否？應是綠肥紅瘦�！币装�，快梳洗一番，我們去看看院中是否還有海棠�！班�，馬上就好�！蹦銡g快地應著(zhù)。拉著(zhù)你的手，呼吸雨后的空氣，看蝴蝶在叢中飛舞。我看著(zhù)你開(kāi)心的樣子，低聲說(shuō)道：“易安，多希望你以后也能像此時(shí)一樣歡快！”“嗯？”你微斜臉龐，疑惑地看著(zhù)我。
亂世佳人何其多，貂蟬、玉環(huán)、昭君無(wú)不比你貌美，可我只心疼你小女兒被迫國破家忘的遭遇，只賞你剛柔兼具的才情。
遠方的呼喚高中作文 篇8
蔚藍的天空變成紫紅的一剎那，預示著(zhù)無(wú)情的黑夜即將代替這片美麗的晚霞。但我始終堅信：黑夜正是一個(gè)新的黎明的開(kāi)始！——題記
他，是一只雛鷹。從出生的那一刻起，他就生活在母親精心布置的巢里。每天吃著(zhù)母親捕捉來(lái)的蟲(chóng)子，喝著(zhù)醴泉，他覺(jué)得母親的懷抱如同天堂般美好。
看著(zhù)母親豐滿(mǎn)美麗的羽毛，他羨慕地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨隳茱w得那么高那么遠我卻不能？”母親扇動(dòng)著(zhù)翅膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“因為你還沒(méi)有經(jīng)歷那場(chǎng)生命中的洗禮�！彼苫蟮乜粗�(zhù)母親，卻沒(méi)能從母親深邃的眼神里讀懂答案。于是，他低下頭繼續啄著(zhù)蟲(chóng)子。
有一天，當他從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，卻驚訝地發(fā)現母親正在從他身子底下抽走那一片片柔軟的樹(shù)葉。他急切地喊道：“媽媽?zhuān)瑸槭裁�？為什么要這樣？”母親沒(méi)有理會(huì )他，繼續無(wú)情地把那些柔軟的樹(shù)葉推出巢外。原本溫暖舒適的巢變得堅硬刺骨，他下意識地一步步往巢的邊緣挪動(dòng)，淚水打濕了他的雙眼。
他站在巢邊，向外一望，下面原來(lái)是萬(wàn)丈深淵。就在這時(shí)，他聽(tīng)到母親喃喃地說(shuō)：“孩子，是時(shí)候了……”他剛一回頭，卻發(fā)現母親無(wú)情地朝他沖了過(guò)來(lái)，一下子把他推向了懸崖。他凄厲地喊道：“媽媽?zhuān)易鲥e了什么？為什么要置我于死地？”耳邊傳來(lái)母親傷感而嚴厲的聲音：“孩子，媽媽也不想這樣��！如果不想被摔死，那就勇敢地張開(kāi)你的翅膀吧！”
“媽媽?zhuān)瑡寢尅彼]著(zhù)眼睛無(wú)助地尖叫著(zhù)。一分鐘過(guò)去了……十分鐘過(guò)去了……“咦？我怎么還沒(méi)死？”他硬把眼睛睜開(kāi)一條縫，“我怎么在空中飄著(zhù)？天哪，我會(huì )飛了！媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)視?huì )飛了！”他四處尋找著(zhù)母親，空蕩蕩的山谷里傳來(lái)母親的回聲：“孩子，這就是命運對你的洗禮，經(jīng)過(guò)了這次洗禮你就成了真正的雄鷹了。張開(kāi)你的翅膀，向著(zhù)高遠的天空，去勇敢地翱翔吧！”
他強忍著(zhù)淚水，奮力扇動(dòng)著(zhù)翅膀，飛呀飛呀……
呼呼的風(fēng)聲從耳邊穿過(guò)，他感到渾身充滿(mǎn)了從未有過(guò)的力量。
遠方的呼喚高中作文 篇9
湖泊邊，沼澤地里，住著(zhù)一群潔白的精靈，它們或撲騰著(zhù)翅膀，或靜靜地浮在水面上，鵝黃色的喙在陽(yáng)光下如寶石一樣閃亮。這群潔白的精靈就是我們熟悉的天鵝。
枯葉飄零的秋天又一次來(lái)臨了。其中一只名叫“嘯嘯”的天鵝一邊鳴叫，一邊展翅而起，長(cháng)時(shí)間地盤(pán)旋在空中，似乎在提醒大家：“寒冷的冬天不遠了，快快離開(kāi)這片土地吧！不然，自然界會(huì )把你們殘酷地淘汰的，快走，快走……”
數分鐘后，這片土地上只剩下了寥寥無(wú)幾的幾只天鵝，它們大都是老弱病殘，原來(lái)，自然界就是那么優(yōu)勝劣汰的。
幾公里外，浩浩蕩蕩的大部隊正往遠方飛去，它們要去哪兒呢？直覺(jué)告訴它們，一定要去氣候溫暖的南方。嘯嘯告訴大家：“只有團結一致，才能順利到達千里之外的越冬地�！�
它們飛呀，飛呀，一刻也不停歇。一路上，有許多小天鵝由于體力不支，翅膀一耷拉，就從天空墜下來(lái)，落在一望無(wú)際的湛藍海水中，再也沒(méi)有飛起來(lái)。
時(shí)間一天天過(guò)去了，它們離目的地只有一半的路程了，強敵“老鷹”大開(kāi)殺戒，獵人看準時(shí)機，扣動(dòng)扳機……大部隊傷亡慘重。嘯嘯告訴同伴：“我們一定要去南方，一定！死亡不能把我們嚇倒！”它召集剩下的同伴，繼續往南飛。
它們無(wú)所不懼，飛越了高山峽谷，穿過(guò)了江河湖海，勵志飛向勇敢者的地盤(pán)。
終于，余下的天鵝到達了目的地，它們驚奇地望著(zhù)眼前的一切，繁花似錦，鮮果飄香，綠樹(shù)成陰。
正是天鵝的團結、勇敢、堅強，它們才能飛向遠方，飛向一個(gè)嶄新的世界。它們在這里養息，期待著(zhù)明年的再一次大遷徙！
遠方的呼喚高中作文 篇10
人們聽(tīng)到的最美的聲音來(lái)自母親，來(lái)自家鄉，來(lái)自天堂——威·布朗
那是愛(ài)的呼喚，來(lái)自于平凡母親的呼喚，那是永恒的歌聲，來(lái)自于愛(ài)子母親的歌聲，那是想念的傾訴，來(lái)自母親心里無(wú)限的思念……在震撼全世界的“512”大地震，天堂之上的玉樹(shù)和雅安地震中，無(wú)數的母親用她們的力量，為孩子們撐起一片生存的天空，一切的一切牽動(dòng)的全世界所有華人的心，也有無(wú)數的感人事跡牽動(dòng)著(zhù)你我他……
守護，在廢墟中體現，臂膀中堅持，在生命的守護中……
地震過(guò)后，黨中央派出了許多的人們子弟兵去趕往地震的事發(fā)地點(diǎn)進(jìn)行救援，他們一路上路途顛簸，卻還是熬著(zhù)夜馬不停蹄的趕著(zhù)。在搶救過(guò)程中，人們發(fā)現瓦礫下有一位年輕的婦女身體是向前弓著(zhù)的，懷中緊緊地好像抱著(zhù)什么。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的救援發(fā)現，她的懷中抱著(zhù)一個(gè)四個(gè)月大的嬰兒，那個(gè)嬰兒面色紅潤，正砸吧著(zhù)手指安靜的睡著(zhù)，人們都在為此感動(dòng)著(zhù)，因為他的母親的身上足足有一噸重的鋼筋無(wú)情的壓在了身上，她的身體卻沒(méi)有一點(diǎn)兒倒塌的樣子，卻已經(jīng)離開(kāi)了人世……救援人員還發(fā)現孩子的身邊有一部手機，手機上有一條寫(xiě)好的短信：“孩子，如果你能幸免于難，請記住媽媽愛(ài)你”啊，這是來(lái)自于天邊的愛(ài)，來(lái)自于遠方的呼喚……
凝望，在清晨蓄滿(mǎn)，在守望中升華，在顫抖時(shí)破碎……
頭發(fā)花白的母親在火車(chē)站等候著(zhù)回家歸來(lái)的兒子，手里還端著(zhù)剛剛出爐的酥油茶的酥餅，濃香的藏族風(fēng)味，還含著(zhù)母親的思念與守候，傳達著(zhù)她的真誠，一切都晚了，破碎了，列車(chē)還沒(méi)有駛過(guò)站臺，一些都變了，中國在哭，玉樹(shù)在哭，我在哭。絢麗的藏袍綻放在天際，留下了雪一般的白……綻放的格�；�，春光未凋零，今生雖走，卻帶走了母親恒古不變的愛(ài)，哭疼了佛塔，哭疼了佛燈，哭傷了母親的眼睛。那無(wú)言呼喚依舊響在天邊，充滿(mǎn)愛(ài)的呼喚……
微笑，在雅安綻放，人們心中傳遞，美了整個(gè)人間
四川雅安發(fā)生7.0級地震，牽動(dòng)人們的心，小小的女孩，用她那堅強的信念，鼓勵著(zhù)身邊的人。很多人受傷進(jìn)醫院，其中，一位受傷的小女孩表現堅強。盡管血跡斑斑，但她微笑的說(shuō)“我沒(méi)事，我不哭，我很堅強”。那僅僅的一句話(huà)卻讓許許多多的人心疼，她的鎮定和堅強感動(dòng)了很多的人，有人評價(jià)道；“她的一笑便是整個(gè)滄海，美了這個(gè)人間�！蹦莵�(lái)自雅安的呼喚，充滿(mǎn)了人世間的愛(ài)，輕輕的飄向純潔的天堂……
你聽(tīng)到了嗎，那來(lái)自遠方的呼喚？
遠方的呼喚高中作文 篇11
和鳥(niǎo)兒向往天空、魚(yú)兒向往海洋一樣，每個(gè)人的內心深處，可能都有一種來(lái)自心底的遙遠的呼喚，那是對夢(mèng)想的執著(zhù)，對目標的渴望。
學(xué)畫(huà)初期的凡·高來(lái)到巴黎，但，巴黎榨干了他的藝術(shù)靈感，一味地模仿印象派技巧，使他慢慢迷失了自我。凡·高感到巴黎讓自己越來(lái)越寒冷，體內爆發(fā)的熱情讓他毫不猶豫地追尋著(zhù)靈魂深處遙遠的方向。我該要去何處？我該要走向何方？終于，凡·高循著(zhù)自己內心深處的呼喚，來(lái)到了普羅旺斯——法國南部這塊迷人的藝術(shù)圣地。那里有明黃的太陽(yáng)，有隨風(fēng)舞動(dòng)的明黃的麥浪。在那里，他找到了自己繪畫(huà)的方向，也找到了心靈的歸宿。凡·高用鮮亮明快的黃色基調，畫(huà)桃花、梅花以及花園苗圃；畫(huà)吊橋、海濱以及田園風(fēng)
光……他找到了自己，畫(huà)風(fēng)也自成一格。倘若沒(méi)有來(lái)自遠方的召喚，或許那些絢麗的畫(huà)卷將不存在；是遠方的召喚給了他靈魂的自由，是遠方的色彩與希望給了他一個(gè)溫暖的港灣。
玄奘出家后遍訪(fǎng)高僧，因感各派學(xué)說(shuō)分歧，難得定論，便決心至天竺學(xué)習佛理，以改變當時(shí)中國的佛教現狀。玄奘西行取經(jīng)的路線(xiàn)是從長(cháng)安出發(fā)經(jīng)涼州、瓜州出玉門(mén)關(guān)的。走出玉門(mén)關(guān)過(guò)了烽火臺，之后就是八百里黃沙，渺無(wú)人煙且難以補給。但玄奘還是告別了長(cháng)安，告別了玉門(mén)關(guān)，于漫漫黃沙中踽踽獨行，只因憧憬著(zhù)遠方陌路之上的佛光。萬(wàn)水千山，只身一人，他一路傳播仁慈，弘揚佛法；異域諸國的塵埃中，他面朝遠方，甘之如飴，在荒涼而空曠的背景下，他那永不漫漶的腳印凝成黃沙上一道永遠清晰的浮雕。是來(lái)自遠方遙遠的呼喚，是對遠方的堅定信念，讓玄奘一路奔波，執著(zhù)前行。
在西藏的公路上，經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)朝拜的藏族人。他們帶上全部家當，沿著(zhù)海拔三四千米的青藏公路，三步一叩頭，行程數百上千公里。信徒們歷經(jīng)數月，風(fēng)餐露宿，朝行夕止，匍匐于沙石冰雪之上，抱著(zhù)對布達拉宮的向往，執著(zhù)地向目的地進(jìn)發(fā)。他們叩頭朝拜時(shí)，雙手合十，從頭頂到胸前、下腹，然后到大地，直至整個(gè)身體與大地緊貼在一起。他們把自己的身體當作標尺來(lái)丈量青藏公路，抑或是丈量?jì)刃呐c佛祖的距離。我原以為朝拜只是一種儀式，直到親眼看見(jiàn)一隊隊信徒叩頭的場(chǎng)景，才知道朝拜的原動(dòng)力來(lái)自遠方的呼喚，以及那種發(fā)自心底的對目標的渴望。
大千世界，變幻莫測，很多時(shí)候，我們可能不知所措，但有一點(diǎn)始終不能忘卻：始終傾聽(tīng)來(lái)自?xún)刃纳钐幠沁h方的呼喚。
當我們迷茫時(shí)，遠方的呼喚如同路標，可以指引正確的方向；當我們懈怠時(shí)，遠方的呼喚又如同圣火，激勵我們勇敢前行。
遠方的呼喚高中作文 篇12
皓月當空，倚靠窗前，思緒游離，涼意泛起�？慈苋茉鹿鉃⑾蚓G野大地，聽(tīng)徐徐微風(fēng)在耳畔奏起樂(lè )章。剎那，仿佛聽(tīng)到風(fēng)中夾雜著(zhù)的呼喚，那來(lái)自遠方輕輕的呼喚，它像一團烈火驅走此時(shí)那內心的冰涼與孤寂。故土的連山啊，那呼喚是你高亢的吶喊嗎？蜿蜒峭壁，崎嶇路徑，你昂起頭，目及的只是這些漠然的面容。
你是否在日夜感慨，你為何聽(tīng)不到那昔日孩子爽朗的笑聲，你為何看不到他們爛漫的身影。踏上你結實(shí)的軀體，享受“一覽眾山小”的豪情，圍著(zhù)你哺育的大樹(shù)轉圈；累時(shí)，躺在你的懷中，靜靜享受自然的寧靜；煩惱時(shí)，在你的頭頂上向一切吶喊，瘋狂地；……而如今的你，是否在吶喊，在呼喚你過(guò)往的回憶？
故土的流水啊，那呼喚是你流淌的鳴聲嗎？你是否還記得昔日那群在你身旁玩轉的孩子，拍打著(zhù)你身旁的巖石，和著(zhù)你叮咚的奏鳴，哼出婉轉的歌調？卷起衣袖褲角，毫無(wú)顧忌地踏入你的水搖籃，享受你孕育出的水的冰涼，沉浸于那抓魚(yú)的樂(lè )趣，陶醉于那嬉戲的愉悅。你可否告訴我，你那呼喚聲中是否帶著(zhù)些遺憾，遺憾你的身邊缺少了生命力的點(diǎn)綴？故土的樹(shù)林啊，那呼喚是你枝葉搖曳時(shí)發(fā)出的召喚嗎？
你曾用你旺盛的花草樹(shù)木營(yíng)造了那群無(wú)知少年成長(cháng)的環(huán)境，你是否還記得他們靜靜地依偎在你懷中，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒吱喳的叫聲，欣賞日落黃昏的美景，等待夜幕的如期而至，陶醉明月高掛時(shí)的幽靜，而后便是不舍地離開(kāi)？
而今，你四處追尋，四處張望，只有那早已年邁的古樹(shù)，只有那經(jīng)無(wú)數輪回又重生的青草，只有那鳥(niǎo)鳴在這空樹(shù)林中傳響，只是這些，沒(méi)有奔跑的身影，亦沒(méi)有爽朗的笑聲。而現在，你是否借這風(fēng)聲來(lái)召喚那過(guò)往的人群？故土的人啊，那呼喚是你們內心的思念之語(yǔ)嗎？朋友啊，你們還記得我這張早已模糊的面孔嗎？曾一起去田野放風(fēng)箏，曾一起捉那叢間的蚱蜢，曾一起許未來(lái)的愿望……
一切的一切，你們是否回憶得起，是否想在腦中掏出那貯藏十多年的圖片；祖父祖母啊，你們是否在日夜企盼我的歸來(lái)，于是借這風(fēng)帶來(lái)你們的呼喚。曾在你們懷中渡過(guò)我的嬰兒期，曾從你們的手中接過(guò)一年又一年的紅包，曾在你們呵護下我一天天長(cháng)大……而如今的你們，是否清楚地記得過(guò)往的點(diǎn)滴？對著(zhù)這悠長(cháng)悠長(cháng)的夜空，我便問(wèn)：是誰(shuí)在遠方輕輕地呼喚我？是我那日思夜想的故土嗎？可是，夜空一片沉寂。
誰(shuí)在遠方輕輕呼喚我？我知道。亦不知道。微風(fēng)過(guò)處，又送來(lái)綿長(cháng)的呼喚……——后記
遠方的呼喚高中作文 篇13
自我記事起，城南的拐角處就有著(zhù)一家新華書(shū)店。小學(xué)我是寄宿的，但是每周來(lái)回都要經(jīng)過(guò)那里。
說(shuō)起來(lái)倒也好笑，當時(shí)竟為了每周能進(jìn)去書(shū)店看會(huì )兒書(shū)，我，這個(gè)一向嬌氣的小女孩，毅然拒絕母親想開(kāi)車(chē)接送的念頭。我習慣早早地出門(mén)，迎著(zhù)黎明的曙光，背起精致的書(shū)包，踩著(zhù)清風(fēng)般地到那兒去。我還有個(gè)奇怪的愛(ài)好，就是并不著(zhù)急跨入大門(mén)，而是要將書(shū)店遠遠地觀(guān)上一觀(guān)，再心滿(mǎn)意足地飄進(jìn)去。清早的新華書(shū)店可真好看啊，在微薄的霧里優(yōu)雅地立著(zhù)。周遭是靜的，它像是神仙下凡般地，空氣都凝固了，時(shí)間也靜止了，我不由地屏住呼吸。在我呆愣地看時(shí)又會(huì )覺(jué)得它其實(shí)是一只可愛(ài)的精靈剛睡醒呢，大家都不忍心驚擾了。
由于每一次的走過(guò)，不是趕著(zhù)上學(xué)，就是趕著(zhù)回家吃晚飯，沒(méi)有時(shí)間在店中滯留太久，更沒(méi)辦法盯著(zhù)它傻看太久，我總是有些遺憾�，F在想來(lái)大概只有那個(gè)雨夜是最令人喟嘆的。那天是我小學(xué)的畢業(yè)日，父母在酒店里吃晚飯，同學(xué)們在班級開(kāi)派對，之后我們各自回去。我走到半路，天開(kāi)始下起了雨，只好一路狂奔。我遠瞥見(jiàn)新華書(shū)店的光還亮著(zhù)，心中漸生些許歡喜，索性在它的屋檐下避雨。我透過(guò)玻璃門(mén)窗，看見(jiàn)許多人坐在地上，手中不約而同地翻書(shū)頁(yè)，不由地眉目帶笑。城市被籠罩在雨幕中，遠處卡拉OK的喧鬧格外突兀，小吃街仍然人來(lái)人往，泛著(zhù)油膩的調調，連清爽的白色燈光也變得俗不可耐。我有些心生驕傲了，書(shū)店像是天然的屏障似的，又像是會(huì )魔法般地，將一切粗俗盡數隔開(kāi)。它在這個(gè)浮躁的世界淡然地挺立，每到下雨的時(shí)候，每到夜深人靜的時(shí)候，褪下一身塵霜，留下芬芳。這是它獨有的氣質(zhì)，我這么想。
那時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了，柜臺姐姐放大的笑臉在我眼中綻放，“要進(jìn)來(lái)看會(huì )兒書(shū)嗎？”“哦，哦？哦！不了不了，我渾身都是雨……”“沒(méi)關(guān)系的呀，這不是有毛巾嘛！快跟我來(lái)！”我這才進(jìn)去了，略帶暈黃的燈光，讓我微醺，然而卻是無(wú)比安寧。因為正是在這里，我欣賞了溫庭筠與李清照，了解了海明威與馬爾克斯，懂得了張愛(ài)玲與泰戈爾……
前不久我聽(tīng)聞那個(gè)貫穿我整個(gè)童年的地方要拆遷了，不太相信，只是一笑置之。后來(lái)興致勃勃地要和同學(xué)去看書(shū)，卻只見(jiàn)到空蕩蕩的架子與一紙黑字通知。我以為天空下雨了，才發(fā)現只是臉上滾動(dòng)著(zhù)溫熱的晶瑩，視線(xiàn)變得模糊。也許這是最好的安排，沒(méi)有什么會(huì )一直一成不變，只是曾經(jīng)的年華，那一段如張愛(ài)玲所示“驚艷了時(shí)光，溫柔了歲月”的年華，要被暫時(shí)收進(jìn)八珍盒中，以便若干年后開(kāi)啟。
一個(gè)人短暫的生命總是會(huì )擁有無(wú)數次的走過(guò)，別人所認為微不足道的瞬間，于我卻是千金難換的永恒，一片片零散的記憶碎片，是分裂開(kāi)的溫暖，帶我走過(guò)曾經(jīng)的葉落花謝，拼湊出我獨家的記憶。我也曾為它們的風(fēng)采不再而惋惜過(guò)，但更多的是釋然與感恩。我對每一次的走過(guò)心懷赤誠，因為走過(guò)，才更要向前看看。
遠方的呼喚高中作文 篇14
一粒米不算多，一粒一粒堆成籮；一不算多，一滴一滴匯成河；一棵樹(shù)不算多，一棵一棵聚成林；一粒塵不算多，一粒一粒堆成山�！}記
一滴水的力量的力量能有多大呢？不管我們以怎么精確的科學(xué)方法來(lái)計算，它都只能稱(chēng)得上是微不足道的�？墒�，。一滴水的力量不大，卻水滴石穿；一滴水的力量不大，卻可以匯聚成河；一滴水的力量不大，卻可以潤濕一方土地；一滴水的力量不大，卻可以澆灌一株植物；一滴水的力量不大，卻可以緩解結尾的饑渴；一滴水的力量不大，卻可以承載一滴淚水的重量；一滴水的力量不大，卻可以托起明天的希望。
一滴水，在行動(dòng)。滋潤的是山的那邊干涸的土地，溫暖的是每一個(gè)心懷夢(mèng)想的人，點(diǎn)亮的是那一雙雙渴盼知識的目光，系緊的是人和人之間的情誼之帶，燃燒的是青春奉獻之火，推進(jìn)的`是美好愿景的達成。
不管來(lái)自哪里，最終走向何方，選擇了就得負責，就得堅持走下去�！拔也慌氯f(wàn)人阻擋，只怕自己投降”滴水行動(dòng)，不僅僅是奉獻。更是心靈與心靈的碰撞，靈魂與靈魂的交流。水滴門(mén)懷揣著(zhù)一棵青春火熱之心，相聚在一起。這樣深情厚誼的緣分，難能可貴，古人云“道不同不相為謀”，既然志同道合，就有理由攜手共進(jìn)。
一個(gè)小水滴，兩個(gè)小水滴，三個(gè)小水滴……千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小水滴，將會(huì )匯聚成海，勢不可擋，將會(huì )渲染出美麗的夢(mèng)，在陽(yáng)光下閃爍彩虹般的光芒。
作為一位免費師范生，除了對未來(lái)的惶恐還有憧憬。拋卻既定的無(wú)奈與不安，只想歸于寧靜，樂(lè )于奉獻。不管是為了什么，不管身在何方，心，自有一番悠然與自得。滴水行動(dòng)，不僅僅可以讓青春熱血得以揮灑，也能讓無(wú)數志同道合的人取得進(jìn)步，收獲友誼。
加入滴水行動(dòng)的心愿，由來(lái)已久。等到現在即將畢業(yè)，化為一個(gè)小水滴，也算為時(shí)未晚吧。
認真地看了一下滴水行動(dòng)的資料，才發(fā)現，滴水的根脈已經(jīng)如此之深，開(kāi)出的花朵如此芬芳宜人。他的工作如此之細致，記錄如此之詳實(shí)，絕非一般志愿團體所能比擬。
既然選擇了做一滴水，就絕不在乎自己的渺小，就絕不惆悵自己的歸處，就絕不懊惱自己的付出。但是，會(huì )因點(diǎn)滴的感動(dòng)而銘記，會(huì )因彼此的情誼而牢記，會(huì )因如畫(huà)的笑靨而溫暖，會(huì )因渴求的目光而幸福。
我想，這就是所有的回應。微笑但不渺小，平凡卻不平庸。
遠方的呼喚高中作文 篇15
這時(shí)已是深秋，牧草漸黃，北風(fēng)蕭索地刮過(guò)這草原。在這蒼茫的草原上吹響了他的牧笛。寒意漸濃，我禁不住把手縮進(jìn)衣袖。忽地，看見(jiàn)天際間揚起了一點(diǎn)塵土，一個(gè)健碩的牧民，騎著(zhù)一匹快馬，像一陣風(fēng)似的卷過(guò)。天地間揚起一陣悠長(cháng)的牧笛，飄落在北方的草原上。于是，我的思緒隨著(zhù)它飄向了遠方。
記得，還是很小的時(shí)候，特別活潑的我，總喜歡拉著(zhù)爺爺陪我出去玩。有一次，我們去爬一座山，在爬山的過(guò)程中，我漸漸地有些爬不動(dòng)了，便賴(lài)在路邊的一塊石頭上，喊著(zhù)要爺爺背。爺爺聽(tīng)見(jiàn)了我的喊聲，沒(méi)有立即過(guò)來(lái)背我，而是朝著(zhù)我笑著(zhù)喊道：“我告訴你一個(gè)秘密，山頂上埋著(zhù)鐵扇公主和牛魔王的寶藏，你再不來(lái)，可就要被我拿走了！”我一聽(tīng)這話(huà)，騰地從石頭上跳起來(lái)，飛也似地跑到了爺爺的身邊，問(wèn)他：“寶藏在哪里？還有很遠嗎？”面對我天真的提問(wèn)，爺爺用手指了指遠處的一座翠綠的山峰，對我說(shuō)：“你看見(jiàn)了沒(méi)？在那里，鐵扇公主在那兒喊你，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”我似乎真切地聽(tīng)到了一聲呼喊，來(lái)自遠方的山巒。我和爺爺忘記了開(kāi)始時(shí)的疲倦，向我們的嗎，目的地出發(fā)。當我們終于爬上那座山巒時(shí)，我才發(fā)現，那里空空如也。我疑惑地問(wèn)爺爺寶藏在哪里？爺爺沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是把我拉到一塊巖石上，指了指下面。我看到這座山峰上的景色與其它的截然不同，我們在山上，俯瞰著(zhù)山下的房屋與農田，還有那茂密的樹(shù)林，陽(yáng)光從天際灑下，給它們披上了一層金沙，我被這美麗的景色震撼住了。爺爺意味深長(cháng)的對我說(shuō)：“這就是你的寶藏，因為到這里的人少之又少，因為人們總是看到了它路途的遙遠，卻沒(méi)留意它風(fēng)景的美麗，記住，孩子，一定要走向遠方，不要在意它路途的遙遠，因為遠方才有最美的風(fēng)景！”從這以后，我開(kāi)始聽(tīng)見(jiàn)遠方，聽(tīng)見(jiàn)它的呼喚。
在我小學(xué)五年級時(shí)，學(xué)校在暑假里舉行了一次長(cháng)達五天的夏令營(yíng)。在這一天終于到來(lái)時(shí)，媽媽送我去車(chē)站，走在路上，我緊緊地抓著(zhù)媽媽的手，因為這是我第一次獨自離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)氉陨钗逄�，我的心里充滿(mǎn)著(zhù)害怕與緊張。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧梢耘阄乙黄鹑ハ牧顮I(yíng)嗎？”媽媽對我說(shuō)：“兒子，你總有一天會(huì )離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)氉栽谏鐣?huì )上闖蕩的，爸爸媽媽不可能永遠陪伴在你身邊，為你遮蔽風(fēng)雨，而你，就像一顆小樹(shù)苗一樣，終將會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，搏擊風(fēng)雨與雷電的。而那時(shí)的我們，會(huì )欣慰地目送著(zhù)你的背影，走向遠方……”媽媽停下來(lái)，替我擦了擦臉頰上的淚珠，只說(shuō)了聲：“去吧，孩子�！蔽业巧狭舜蟀蛙�(chē)，在大巴車(chē)轟鳴著(zhù)緩緩啟動(dòng)時(shí)，車(chē)上的同學(xué)都哭了，而我沒(méi)有。因為我聽(tīng)到了媽媽剛剛說(shuō)的一句話(huà)：“去吧，去搏擊風(fēng)雨，走向遠方吧！”是的，走向遠方。到此，我開(kāi)始讀懂了遠方，理解了它的呼喚。
而現在，步入初三的我越發(fā)繁忙，懷揣著(zhù)自己心中的理想，并為它而付出著(zhù)，奉獻著(zhù)，揮灑著(zhù)自己青春的智慧。在雨夜的田徑場(chǎng)中，有我奔跑著(zhù)的身影；在晴天的教室中，陽(yáng)光輕輕撥開(kāi)窗簾，落在我的書(shū)頁(yè)上；金秋校園的小徑上，我隨手拾起一片火紅的楓葉……雖然有過(guò)松懈，想過(guò)放棄，但我的耳邊時(shí)時(shí)回響著(zhù)來(lái)自遠方的聲音。這聲音似乎穿透蒼茫無(wú)垠的時(shí)空，透過(guò)記憶深處的塵埃，來(lái)到我的身邊，呼喚著(zhù)我，響徹我的耳邊。父母老師的鼓勵，同學(xué)純真的話(huà)語(yǔ)，都無(wú)時(shí)無(wú)刻地激勵著(zhù)我走向遠方，因為有他們，我才得以邁著(zhù)堅實(shí)的步伐走向我的目標，走向我理想的遠方。此刻，我正走向遠方，回應著(zhù)它的呼喚……
在深秋的草原里，在黃昏中，夕陽(yáng)的映照下，遠方的山巒漸漸隱沒(méi)，成了一片黛紫色的陰影。在夕陽(yáng)下，枯黃的牧草閃著(zhù)金色的光澤。在遠方的地平線(xiàn)上，一個(gè)黑點(diǎn)正緩緩地移動(dòng)著(zhù)，草原上回蕩著(zhù)牧民嘹亮而蒼涼的牧歌，北風(fēng)正吹拂過(guò)我的衣襟。我凝望著(zhù)遠方的地平線(xiàn)，突然想起汪國真的一句詩(shī)：既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。是的，既然遠方在呼喚你，那你就要義無(wú)反顧的走向它，去應答它，大聲回答它：“我在！我來(lái)了！我的遠方�！�
遠方的呼喚高中作文 篇16
呼喚是引領(lǐng)，正如時(shí)代呼喚我們前行。呼喚是關(guān)注，正如父母呼喚我們回家。呼喚是提醒，真如地球呼喚我們警醒。
地球——我們人類(lèi)生存的家園，我們享受著(zhù)地球帶給我們的資源，改善著(zhù)我們的環(huán)境，但是，不知從何時(shí)開(kāi)始，我們失去了本性，不僅沒(méi)有保護地球的環(huán)境，反而大量索取著(zhù)資源，破壞著(zhù)環(huán)境。地球正以各種方法警告著(zhù)我們，想讓我們從中醒來(lái)。
臺風(fēng)、地震、海嘯、土地沙漠化、洪水泛濫……這些難道是巧合？不，這一切正是我們人類(lèi)咎由自取的下場(chǎng)。
天災發(fā)生時(shí)，我們埋怨老天爺的不公；悼念受災的同胞時(shí)，我們抱怨老天爺的殘忍。但是我們卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)為什么？難道這一切的一切只是老天爺作怪？答案是否定的。
這一切都是我們人類(lèi)對大自然的破壞造成的。
我們大量砍伐樹(shù)木，使土地變得貧瘠，地表裸露，水土流失。我們排放工業(yè)污水，使河水渾濁不清，發(fā)出惡臭，生物死亡。我們排放工業(yè)廢氣，使天空朦朧不清，空氣污濁，人類(lèi)生病。
在這里，我呼喚綠色，請大家保護環(huán)境，延長(cháng)地球的生命，為我們的子孫后代造福。保護環(huán)境，就是保護我們自己的家園。
遠方的呼喚高中作文 篇17
生性愛(ài)山。北方人大多如此，北方?jīng)]有大江大湖，更見(jiàn)不到海，所以感情多只凝聚于山。山多厚重，不會(huì )跟水似的，流到哪兒算哪兒。北方的山也有多樣：有延伸大漠的山，是光禿禿的山，一眼就能看見(jiàn)山體，上面沒(méi)有一根草；也偶有江南那樣的青山，碧綠的、親善的、溫柔的，但這樣的時(shí)間不長(cháng)，一年中至多是三四個(gè)月。到了飛沙走石的冬季，北方的山就徹底消失了綠色。
等我中年回到了北京，等我知道自己此生再也不會(huì )離開(kāi)北京的時(shí)候，我就越發(fā)敬慕起北方的山來(lái)。當然，這一二十年我不斷到南方去，我由此也親近了南方的水，它們是河，是江，是湖，是海。它們流動(dòng)，親善，溫柔，但不管怎樣，我還是忘不掉北方的大山，莊嚴，偉岸，肅穆，凝重。它是我們民族的性格，更造就出不少?lài)业臈澚骸?/p>
中年回到北京更得以回到專(zhuān)業(yè)，我是為京劇活著(zhù)的，我是為京城文化活著(zhù)的，盡管我也要為一杯羹、一瓢飲操心，但大志不改，每活一天，力量和思緒就要集中在這上頭用力。只有這樣，才不枉37歲時(shí)國家把我從窮鄉僻壤一步調回北京，調回到我當年學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)之中。
事業(yè)應該是具體的，不能僅是一般的崗位、職務(wù)及工資，事業(yè)中必須包含學(xué)術(shù)，當然，也要包含正確、積極的審美。打個(gè)比方吧，也就如同我在北京或北方重新看到的遠山一般――我看的不是真正的山脈，而是古畫(huà)中的山，是故宮繪畫(huà)館中的山，它們莊重、沉穩、大氣，山峰清晰，但山腳卻圍繞著(zhù)嵐氣，頗為迷離與空寂。有這空寂與沒(méi)這空寂是大不一樣的。有了它，讓我們增加了對攀登到山峰頂端的勇氣與辦法。因為它空寂，路途就在其中，而且是多種，我們可以盡情去選擇與辨識。關(guān)于這，才是我中年回到北京觀(guān)賞古畫(huà)得到的新認識。終于，我獲得這樣的認識：畫(huà)中的山比生活中的山更美麗，也更耐人咀嚼。
干了一些年，情緒樂(lè )觀(guān)，視野也越來(lái)越遠。但，說(shuō)不清是什么時(shí)間，我忽然遇到了阻障，前路不清了，視野迷離了，那山腳下的嵐氣不見(jiàn)了。這時(shí)，我的歲數也大了，我在闖生活上的勇氣也萎縮了不少。大概沒(méi)辦法，這就是自然法則在起作用，我似乎不能再從山腳嵐氣中獲得辨別與發(fā)現最佳路徑的快樂(lè )。我信服一位女性前輩的話(huà)：晚年的自己只干那些只有自己最擅長(cháng)的活兒。她帶病進(jìn)入西藏，進(jìn)入那嚴重缺氧的高原，總算把分內的工作完成了。最后下了高原，回到氧氣充分的平地上來(lái)，疾病卻爆發(fā)了。當然，年歲與資歷我差得多，但我的心氣與她是一樣的，我的心依然躍動(dòng)，依然景仰著(zhù)那活潑的年月。
我也還大膽地懷有期待，我由衷希望遠山再空寂些，盡量再多給路人以行進(jìn)的自由，讓他們有更多的選擇與創(chuàng )造。同時(shí)，我希望天色再晴朗，希望視野更開(kāi)闊，希望空氣中的氧也再多些。
遠方的呼喚高中作文 篇18
把手放在左邊胸的上方，仔細的聆聽(tīng)，應該能聽(tīng)到“撲通撲通”的心跳聲吧。那你們有仔細聆聽(tīng)過(guò)心跳的聲音嗎？那你們又聽(tīng)過(guò)或者感到過(guò)心痛的呼喚和撓心么？再或者，你們明白心的那份疼痛嗎？我想只要是真正的人都應該有過(guò)吧。
不單單只是有一雙手在緊緊的抓著(zhù)你的心而已，那份疼痛也只有你自己最清楚吧？你們會(huì )躺在碧綠的草坪上靜靜的呆著(zhù)，閉上雙眼，什么也不想腦子里一片空白，凌亂的頭發(fā)滿(mǎn)臉飄揚，四肢不想用上一點(diǎn)點(diǎn)的力氣去支撐身體，就這樣享受著(zhù)風(fēng)的撫慰，靜靜的躺著(zhù)吧吧？那是心想靜靜了，想休息了，不想再去思索那些令人生厭的事了。
當我們把植物折斷或者踩在腳下時(shí)，我們有仔細聽(tīng)過(guò)它們的呼救聲嗎？估計沒(méi)有人吧，因為畢竟不是只用耳朵所能聽(tīng)到的，的用心去聆聽(tīng)，將自己所有的精力，集中在你踩下去的那一瞬間，你會(huì )聽(tīng)到“咔”的一聲，那是它們的腰被折斷了，更仔細點(diǎn)會(huì )聽(tīng)到“嗚嗚——”的聲音，那是它們在哭泣呢。想聽(tīng)到更多的？那就仔細的用心去聆聽(tīng)，你會(huì )聽(tīng)到大自然歡笑的聲音，你會(huì )聽(tīng)到海浪拍打卵石的聲音，你會(huì )聽(tīng)到長(cháng)江黃河滾滾的濤聲，你會(huì )聽(tīng)到小溪流水的聲音，你會(huì )聽(tīng)到小鳥(niǎo)的談話(huà)聲……
小松鼠說(shuō)，有著(zhù)取之不盡用之不竭的松果才是在真理。小鳥(niǎo)說(shuō)，能自由自在的活著(zhù)才是真理。被鷹媽媽折斷翅膀的雛鷹說(shuō)，只有從小就知道努力揮扇自己的翅膀讓自己不會(huì )掉落，有著(zhù)極強的公正無(wú)私的努力上進(jìn)的心才是真理。
一則消息，讓我對警察的觀(guān)念改變了，變得陰險、不要臉、沒(méi)良心了。犯了法，證據確鑿，那家店理應早早關(guān)門(mén)，送去了那扇藍色的大大的鐵門(mén)里，可警察竟同流合污，警察成了他們的保護傘，昧著(zhù)良心說(shuō)說(shuō)這是警察的本質(zhì)嗎？
警察叔叔們，請不要忘記你們的本質(zhì)，是為了什么才去當警察的，你們的良心如果無(wú)法將你們的本質(zhì)挽回的話(huà)，那面臨你們的將是無(wú)期徒刑，到時(shí)候，你們走進(jìn)去了，監獄里傳出來(lái)的是對你們的嘲笑，對你們的鄙視，假如僥幸逃過(guò)一劫，那我祝賀你，上天帶你不薄，給了你重新改過(guò)自新的機會(huì )，希望你們好好珍惜。你們還記得512你們的那份志愿嗎？還記得當上警察是的那份自豪嗎？沒(méi)忘記自己身體里還有一顆會(huì )動(dòng)會(huì )跳，引導你們走向這條路的心吧？
在黑夜的籠罩下，誰(shuí)都會(huì )感到孤寂吧，但恰恰在這時(shí)打破了這冷清的夜，前方有燭火的光芒，那是你的心在給你引導方向，不斷的不斷的，聽(tīng)到了歡笑聲，瞬間黎明來(lái)了，將夜晚驅逐，這是你的心再向你呼喚，呼喚你快快歸去，不要再做一個(gè)生存在夜晚的人了，它不愿讓你在那廢舊的工廠(chǎng)繼續工作。
遠方的呼喚高中作文 篇19
母親的呼喚是慈祥的，春天的呼喚是溫暖的，雨水的呼喚是滋潤的，而成功的呼喚是充滿(mǎn)力量的，它在指引我們前進(jìn)的道路，讓我們越過(guò)道路上所有的困難，最終走向成功。
我的弟弟順寶學(xué)習翻身用了很長(cháng)的一段時(shí)間，在這漫長(cháng)的時(shí)光中，我們全家每天都不停地訓練他。
可他就是翻不過(guò)身，一會(huì )兒是手放錯了地方，一會(huì )是手沒(méi)有用力。他也很是煩人，經(jīng)常哼哼唧唧的，說(shuō)著(zhù)“嬰語(yǔ)”抱怨我們，可我們也沒(méi)有辦法。好幾次，他都被急哭了。我看著(zhù)他那傷心的樣子，心中有些不忍。
唉！還是算了吧，他只有三個(gè)月大，自家人何必難為自家人呢？我畢竟是他親姐，血濃于水��！翻身總是要學(xué)會(huì )的，何必急于這一時(shí)呢？我在心中暗想。我忍不住去勸說(shuō)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�是不要再讓順寶練習了，反正都是要會(huì )的，順寶多辛苦��！好嗎？”
媽媽卻不聽(tīng)：“格格，你難道不知道嗎！我們這樣是為他好，只有他養成不懼困難、敢于掃去一切障礙的性格，他將來(lái)才能走向成功，成功才會(huì )呼喚他，讓他長(cháng)大后立足于社會(huì )，立足于中國，立足于世界，成為祖國的棟梁之才。你算算，只有五千多天，他就要參加高考了，能不抓緊訓練嗎？”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我頓時(shí)感覺(jué)我的人生之中又點(diǎn)亮了一盞指路明燈：是的，只有你不怕困難，不怕障礙，不怕艱難，成功才會(huì )呼喚你，給你向上的力量，讓你一往無(wú)前，走向成功，走向人生的顛峰。不過(guò)，話(huà)說(shuō)回來(lái)，順寶才三個(gè)月，老媽你跟三個(gè)月的娃娃談國家棟梁、講高考，太扯遠了吧！
但是，媽媽的話(huà)，道理是對的，我們的學(xué)習何常不是山高水遠千難萬(wàn)險？當我遇到了困難，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)放棄，而是想辦法去進(jìn)攻它，打敗它。每每在這種時(shí)刻，我感覺(jué)就像有一股無(wú)形的力量在牽引著(zhù)我，把我帶向成功。原來(lái)，我一直不知道這股力量是什么，現在我知道了，這就是成功在呼喚。正是這成功的呼喚，才讓我有一種無(wú)形的力量，讓我走向成功。
正在這時(shí)，順寶用足了力氣，抬腿一撩，雙手一拍，身子一側，他翻過(guò)去了，馬上又翻過(guò)來(lái)了！他成功了！他高興得手舞足蹈�？粗�(zhù)他的成功，我和爸爸媽媽都開(kāi)心地笑了起來(lái)，我高興得都蹦了起來(lái)。順寶的臉上笑出了一朵花，眼睛都瞇成了一條縫。我為他感而驕傲：順寶，你真棒，你真的太厲害了，姐姐為你而驕傲，你是勇敢的，你是成功的，你是一個(gè)小英雄！你戰勝了自己，戰勝了困難，走向了成功，你勇敢地邁出了人生之中的一大步，你為以后的成功打下了堅定的基礎�，F在看來(lái)，前段時(shí)間的刻苦練習不是白練，而是成功的墊腳石，讓你走向成功。順寶，加油！高考等著(zhù)你！
心中擁有成功的呼喚，我們就會(huì )擁有無(wú)窮的力量，它會(huì )讓我們掃除成功道路上的一切困難，讓我們最終走向成功，站在人生的巔峰之上！
遠方的呼喚高中作文 篇20
夢(mèng)想，是黑暗中的一盞明燈；夢(mèng)想，是沙漠里的一滴甘露；夢(mèng)想，是困難中的一種信念……小時(shí)候，我就自信地說(shuō)：“長(cháng)大以后，我一定要好好學(xué)習，什么事情都爭取做到最好！”這句話(huà)在我幼小的心靈中生根發(fā)芽，一直呼喚著(zhù)我。
記得那是一次演講比賽，學(xué)校安排我參加。媽媽早早地便準備了臺詞，叮囑我認真對待。坐在家里，我在心中一遍一遍地背著(zhù)臺詞，如同鐵匠反復捶打著(zhù)鐵塊，只為打造最鋒利的寶劍。
一輪明月掛在天空，四周黑漆漆的，仿佛襯托著(zhù)我心中的凄涼。天空早已黑了下來(lái)，可是我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，樹(shù)葉的“沙沙”聲撩動(dòng)著(zhù)我的心弦，使我的心更加煩躁不安，我只好先去寫(xiě)作業(yè)。
好不容易挨到作業(yè)寫(xiě)完，我的耐心已消失殆盡，可又不得不去練習演講的臺詞。文稿紙上，那一排排的小字，像一群小爬蟲(chóng)一般，在我的身上、心里爬來(lái)爬去，我不禁抓了抓腦袋，讓自己不要多想與演講無(wú)關(guān)的事，盡量趕走心中的煩悶與疲憊，可那份疲倦卻總也趕不走，就像我走不出濃濃的迷霧。
我一手拿著(zhù)臺詞，一手隨意攤在一邊，眼睛看著(zhù)臺詞，可心里想的呢，竟是那窗外的風(fēng)景：風(fēng)這么大，會(huì )下雨嗎？剛才過(guò)去的是小汽車(chē)還是公交車(chē)？……媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子，獅吼一聲：“劉可欣，你在想什么！你這副模樣，怎么去演講！”
我一聽(tīng)，氣憤極了。我本來(lái)就累得快趴下了，媽媽的話(huà)更是火上澆油，我心中的不滿(mǎn)立刻爆炸了。我皺緊眉頭，眼睛放大十倍，歇斯底里地在心里喊道：這怎么能怪我！還不是因為作業(yè)太多！如果作業(yè)少一點(diǎn)，我能這個(gè)樣子嗎？我難道就沒(méi)有付出嗎？媽媽怎么一點(diǎn)兒都不心疼我呢？我甩掉稿子，跑進(jìn)房間，摔門(mén)而入。躺在軟軟的床上，我告訴自己：放棄吧，既然沒(méi)有能力，那又何必努力。
但，我真的，真的就這么放棄嗎？我真的甘心，把機會(huì )讓給別人嗎？我看看窗外的樹(shù)，窗外的樹(shù)在微風(fēng)中搖了搖頭，發(fā)出幾聲“沙沙”的嘆息。唉，這點(diǎn)困難都受不了，那我以后還能干什么？為什么我不能堅持下去？那些不平凡的人之所以能成功，是因為他們克服了困難，沒(méi)有辜負自己的夢(mèng)想，我兒時(shí)的夢(mèng)想，不正是好好做每一件事嗎？為什么我現在就不能做到了呢？別人行，我就一定能行！劉可欣，你一定能做到！我又看到了兒時(shí)的自己，又感受到了夢(mèng)想的呼喚。
于是，那一個(gè)夢(mèng)想又燃起了我的希望，我又重新站立起來(lái)！窗外，那輪明月已沖破烏云，明亮如水的月光照徹世界，照徹我的心靈。
果然，我沒(méi)有讓自己失望，演講比賽，我拿下了一等獎。我付出了努力，我獲得了成功！
每個(gè)人，都擁有自己的夢(mèng)想，在邁向成功的道路上，我們只能堅持不懈，永不忘記自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想成為黑暗中的一盞明燈，成為沙漠里的一滴甘露，成為困難中的一種信念。
遠方的呼喚高中作文 篇21
夢(mèng)是黑暗中的一盞燈。夢(mèng)是沙漠中的一滴露珠。夢(mèng)想是對困難的信念。當我年輕的時(shí)候，我自信地說(shuō)：“當我長(cháng)大的時(shí)候，我必須努力學(xué)習，爭取每件事都做到最好！”這句話(huà)在我幼小的心靈中生根發(fā)芽，一直在呼喚我。
我記得那是一次演講比賽，學(xué)校安排我參加。我母親很早就準備好了臺詞，并告訴我要認真對待。坐在家里，我把我的臺詞背在心里，就像鐵匠反復錘打鐵片，打造出最鋒利的劍。
一輪明月掛在天空，四周漆黑，仿佛襯托出我心中的凄涼。天空已經(jīng)變暗了，但在我完成作業(yè)之前，樹(shù)葉的沙沙聲觸動(dòng)了我的心，使我的心更加激動(dòng)。我必須先做作業(yè)。
我很難完成作業(yè)。我已經(jīng)沒(méi)有耐心了，但我不得不練習我的臺詞。在稿紙上，一排排的小字，像一群小爬蟲(chóng)，在我的身心中爬行。我忍不住撓了撓頭，讓自己不去想與演講無(wú)關(guān)的事情，試著(zhù)驅除心中的厭倦和疲憊，但這種厭倦總是難以消除，就像我無(wú)法走出濃霧一樣。
我一只手拿著(zhù)我的線(xiàn)，隨意地把它們攤開(kāi)在一邊，用我的眼睛看著(zhù)它們。但是我想到的是窗外的風(fēng)景：這么大風(fēng)會(huì )下雨嗎？剛才是汽車(chē)還是公共汽車(chē)？媽媽看到我這個(gè)樣子，獅子喊道：“劉可欣，你在想什么！你怎么能做這樣的演講？”
當我聽(tīng)到這些時(shí)，我非常憤怒。我已經(jīng)累得爬不下來(lái)了。我母親的話(huà)火上澆油。我的不滿(mǎn)立刻爆發(fā)了。我皺起眉頭，我的眼睛放大了十倍，心里歇斯底里地叫道：我怎么能怪這個(gè)呢？不是因為作業(yè)太多！如果我作業(yè)少了，我能變成這樣嗎？我沒(méi)給嗎？為什么媽媽一點(diǎn)也不愛(ài)我？我扔掉手稿，跑進(jìn)房間，砰的一聲關(guān)上門(mén)。躺在柔軟的床上，我告訴自己：放棄吧，既然我沒(méi)有能力，為什么要努力工作？
但是，我真的真的就這么放棄了嗎？我真的愿意放棄這個(gè)機會(huì )給別人嗎？我看著(zhù)窗外的樹(shù)。窗外的樹(shù)在微風(fēng)中搖著(zhù)頭，發(fā)出幾聲“沙沙”的嘆息。唉，我受不了這個(gè)困難。我還能做什么？為什么我不能堅持下去？那些非凡的人能夠成功的原因是他們克服了困難，沒(méi)有辜負他們的夢(mèng)想。做好每件事不是我童年的夢(mèng)想嗎？為什么我現在不能做？如果別人能做到，我一定會(huì )做到！劉可欣，你能行的！我又回到了童年，感受到了夢(mèng)想的召喚。
所以，那個(gè)夢(mèng)重新點(diǎn)燃了我的希望，我再次站了起來(lái)！窗外，明月沖破了烏云。明亮如水的月亮照耀著(zhù)世界和我的心。
果然，我沒(méi)有讓自己失望。在演講比賽中，我獲得了一等獎。我做了很大的努力，我成功了！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。在通往成功的道路上，我們只能堅持不懈，永不忘記我們的夢(mèng)想。讓夢(mèng)想成為黑暗中的一盞明燈，沙漠中的一滴甘露和對困難的信念。
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