- 這樣的人讓我厭惡作文 推薦度：
- 這樣的人讓我難忘作文 推薦度：
- 這樣的人讓我敬佩作文700字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
這樣的人讓我作文800字（通用40篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的這樣的人讓我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這樣的人讓我作文 篇1
平凡的生活，平凡的你帶給我感動(dòng)�！}記
令我感動(dòng)的人是媽媽?zhuān)瑑簳r(shí)頑皮與任性是我的天賦，往往給媽媽帶來(lái)不少擔心和麻煩，媽媽這樣的無(wú)私與耐心令我感動(dòng)一生。
那一天雨一直在不停的下，正如我的心也在不停的哭泣一樣。奶奶這時(shí)走過(guò)來(lái)說(shuō)了幾句話(huà)打破了這冰冷的氣氛。我一直在一旁不做聲，這時(shí)您走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你跟不跟我走一起去北京玩?”我毫不猶豫的`點(diǎn)點(diǎn)頭，你這時(shí)笑了，說(shuō)：“那我們明天一起走�！蹦棠陶f(shuō)：“讓她在家里吧!他很頑皮，不服管教，會(huì )有許多麻煩的，況且他的弟弟還小，你還是把她留在家里吧!”
明天天很早，雨仍在不停的下著(zhù)，您從睡夢(mèng)中把我叫醒，帶著(zhù)行李，我們踏上了去北京的火車(chē)，我此時(shí)才發(fā)現弟弟沒(méi)有在車(chē)上，此時(shí)我哭了……
中考人生的第一步轉機失敗與我相伴。
不知不覺(jué)中，我也到了初三而此時(shí)的我并不知道前面的路要怎么走，你為我做出了選擇。
6月1日班主任開(kāi)了一場(chǎng)家長(cháng)會(huì )，你去了。班主任找到了你并與你交談了許久，你向我走過(guò)來(lái)為我:“想不想上大學(xué)?”我說(shuō)：“想�！蹦阈α恕�
第二天，您中午突然間來(lái)到我的家中，我問(wèn)你為什么不上班?你說(shuō)：“和我一起去上學(xué)�！蔽倚α恕�
當我與你再次坐上回家的火車(chē)時(shí)，我明白了，你是為了更好的照顧我而辭去了那份工作。
我問(wèn)你為什么這樣做。您說(shuō)你有一個(gè)遺憾，那就是沒(méi)有上大學(xué)，所以這次你與我一起去上學(xué)我哭了……
我又踏上了這條求學(xué)之路。
雖然你與我很努力，但現實(shí)還是殘酷的。中考分數為339分。我當時(shí)沒(méi)有哭泣，但我知道你會(huì )很傷心。于是我莫不做聲……
當高中學(xué)校報名時(shí)，你說(shuō)：“我找了一所高中，不過(guò)離家很遠，但那里你應該會(huì )很快適應，你去試一試吧!”我沒(méi)有做聲。
你又說(shuō)：“我知道你想上學(xué)，又怕最后考不上大學(xué)，這次中考讓你受到了打擊，但有機會(huì )我們就要爭取。這個(gè)機會(huì )，我給你提供，至于以后能不能改變你的命運你自己決定!”
“我對你一直抱有希望，我不認輸我相信你!”我再一次哭了……
我無(wú)語(yǔ)，于是我重拾信心來(lái)到了這里。
你很平凡，但平凡的生活中你帶給了我太多的感動(dòng)。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜”
謝謝您讓我感動(dòng)一生。
這樣的人讓我作文 篇2
這個(gè)人真讓我憤怒，一想起他，我的心里便燃燒起熊熊烈火，恨不得立刻把他踢到九霄云外。
上課了，這個(gè)人總是最后進(jìn)教室門(mén)的。他一進(jìn)教室不是馬上準備上課，而是與王晨皓說(shuō)說(shuō)笑笑，而且似乎永遠沒(méi)有盡頭。他們的笑聲很讓人討厭，我懷疑他的笑神經(jīng)不是出了什么問(wèn)題吧?應該去神經(jīng)病醫院好好治一治。課上了十多分鐘，這正是我最投入的時(shí)候，可這正是他最瘋的時(shí)候，一會(huì )兒他又擺弄起尺子，一會(huì )兒，他又拿起兩個(gè)橡皮檫，彈來(lái)彈去，還說(shuō)道：“麻婆，過(guò)來(lái)，看我的杰作吧!”我被他激怒了，但我才不跟他計較�！按笕瞬挥嬓∪诉^(guò)嘛!”我想著(zhù)，又開(kāi)始全神貫注地聽(tīng)課了。過(guò)了一會(huì )兒，他又拿出一團衛生紙，上面畫(huà)了很多稀奇古怪的東西，寫(xiě)上神童——神仙的麻童，然后遞給我。這一次，我仍然沒(méi)有現他，繼續認真地聽(tīng)老師講課。
快下課了，他又拿我的鋼筆在我的衣服上沾了很多藍墨水。這一次，我徹底被他激怒了，我已經(jīng)忍無(wú)可忍，便報告老師，老師把他帶到了辦公室，好好將他教訓了一翻。這下，我心里終于有了個(gè)底。
上美術(shù)課了，這是他發(fā)瘋到極限的時(shí)候，上課了，光排隊至少也要被點(diǎn)名兩次。老師看見(jiàn)了，便將他拖進(jìn)了美術(shù)教室，讓他站在講臺上，他不以為然，還在那做一些怪動(dòng)作，其中，烏龜的樣子是最好玩的`，弄得全班哄堂大笑。好不容易下去了，他也沒(méi)停過(guò)，又開(kāi)始說(shuō)東家長(cháng)，西家短。今天你又是豬頭二百五 ，他又是俄羅斯人。只要老師不在他又和楊雨點(diǎn)打起架來(lái)，結果兩敗俱傷，都被老師給逮住了。
中午吃飯了，他便變得老實(shí)了。打飯了，他總是第一個(gè)吃飯的，但只要是不好吃的，他一定一點(diǎn)不吃，直接將蓋子蓋上。便走出去玩了。楊雨點(diǎn)會(huì )告到老師那里，老師會(huì )請同學(xué)一口一口地喂他，可他打死也不吃，結果下午第一節課都完了，他的飯還沒(méi)有吃完。
這個(gè)人的行為真讓人憤憤不平，如果你也和這個(gè)人坐在一堆，你的感覺(jué)又會(huì )是什么樣的呢?
這樣的人讓我作文 篇3
曾經(jīng)，在流星劃過(guò)天際時(shí)我對天許愿：希望他給我一葉扁舟，讓我在歷史的長(cháng)河中逆流而上，去拜訪(fǎng)古今中外最令我敬佩的人。
忽然，流星化作一葉扁舟來(lái)到了我的面前，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)、崇敬的心情款步邁入……
忍辱負重的司馬遷
遭受宮刑之辱的司馬遷悲痛欲絕，但他不想這樣輕易的死去，他還要為人類(lèi)做貢獻，于是他跪仰蒼天，一聲長(cháng)嘯：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛!”最終，他選擇了重于泰山。經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)寒冬酷暑，他終于完成了《史記》這部被魯迅先生稱(chēng)為“史家之絕唱、無(wú)韻之離騷”的歷史巨作。歷史的扁舟停在他面前，我雙手抱拳，對他鞠了一躬。司馬遷，你真了不起!
科西嘉怪物拿破侖
從一個(gè)普通的炮兵上尉到法蘭西第一帝國的皇帝，你曾叱詫歐洲政治舞臺幾十年;你雖其貌不揚，但你憑借你的才華和杰出的軍事才能造就了世界歷史上的一個(gè)又一個(gè)奇跡!你吧不可思議變成了一切皆有可能!的確，對于你——拿破侖，世界上沒(méi)有什么不可能的。歷史的扁舟停在你的面前，我懷著(zhù)崇敬的心情望著(zhù)你，用一個(gè)軍禮給予你最高的敬意——拿破侖，你真行!
享受生活的海倫·凱勒
一個(gè)盲人，她生活無(wú)色：一個(gè)聾人，她的生命無(wú)聲;一個(gè)啞人，她的生活無(wú)語(yǔ)。一個(gè)又聾、又啞、又盲的人，你一定無(wú)法想象她的生活是生命樣的。但海倫·凱勒會(huì )用事實(shí)告訴你——你是錯的.!她雖然有很多缺陷，但她不放棄希望，不放棄對美好生活的向往。在黑暗的生活中感受光明，在無(wú)生中聆聽(tīng)有聲……她的生活永遠那么美好。歷史的扁舟停在她的面前，我無(wú)語(yǔ)地走到她面前，擁抱她，給了她一個(gè)甜甜的吻。這也許是對她的最高的崇敬吧!
一天的旅行結束了，我坐在屋頂眺望著(zhù)天上的三顆星星，陷入了沉思……
這樣的人讓我作文 篇4
在人生的旅途中，總會(huì )遇到形形色色的人。有些人就像過(guò)眼云煙，有些人卻在你腦海深處扎根了。我認識一個(gè)有著(zhù)熟悉的面孔而又陌生的人，之所以是熟悉的面孔，是因為時(shí)常見(jiàn)到他；之所以是陌生，是因為與他只是萍水相逢，別無(wú)其他�？删褪沁@樣的一個(gè)人，我記住了他。
每天下午放學(xué)，當走到天橋中間，步子便會(huì )自覺(jué)地停下，視線(xiàn)不自覺(jué)地落在那對面街道上，一個(gè)不起眼，卻又讓人無(wú)法忽視的背影上�；馃迫颈榱舜蟀胩�，耳邊充斥著(zhù)各種嘈雜的聲音，余暉灑在他的身上，他的三輪車(chē)上，為他的背影鍍上一層金。
他是個(gè)賣(mài)涼粉的小老頭，除了雨天，他幾乎每天下午都會(huì )在指定的位置做起他的生意。他的三輪車(chē)，車(chē)柄已經(jīng)銹跡斑斑了，車(chē)鏈也已老化，轉動(dòng)起來(lái)，會(huì )發(fā)出一陣刺耳的嘎吱聲，腳踏板也爛得不成樣子了，不過(guò)，藍色車(chē)廂卻還時(shí)常泛著(zhù)一陣白光，這大概是他常擦洗的緣故吧！車(chē)廂上放的是兩個(gè)八成新的大鐵桶，一個(gè)裝的是豆腐花，另一個(gè)則是涼粉。他每次準備踩三輪車(chē)時(shí)，都要使出九牛二虎之力，咬著(zhù)牙，手上的'青筋時(shí)常暴起，整張臉因憋氣太久，也會(huì )變成豬肝色。不僅因為他瘦，更因為，車(chē)身的重量，以及本就性能不好的三輪車(chē)。
記得有一次，我去買(mǎi)涼粉時(shí)，一個(gè)打扮時(shí)髦的中年女人，徑直地站在我前面插隊，還理直氣壯地看了我一眼，我頓時(shí)感覺(jué)火焰直往腦門(mén)上沖，我眉頭緊皺，不說(shuō)話(huà)，回給她蔑視的眼神，她卻一臉地不以為意。我無(wú)奈，又不好發(fā)作，只能壓住心中的怒火，卻突然有點(diǎn)好奇，老爺爺會(huì )怎么做？看著(zhù)老爺爺的動(dòng)作，只見(jiàn)他看了我一眼，不說(shuō)話(huà)，快速打包好一份涼粉，遞到我面前說(shuō)：〝小姑娘，這是給你的，拿好嘍。〞我明顯地愣了一下。腦袋反射性的，轉了過(guò)去，看了女人一眼。只見(jiàn)那女人的臉色像個(gè)調色盤(pán)似的，一會(huì )紅一會(huì )青一會(huì )紫的。真是太解氣了。
我接過(guò)那碗〝沉甸甸〞的涼粉，丟了兩個(gè)〞衛生球〞給女人后，朝老爺爺感激地笑了笑，并對他豎起了大拇指，對他說(shuō)了一聲：“老爺爺，你真是個(gè)有原則的人�！崩蠣敔敵倚α诵�，又投入到了忙碌中。
我敬佩他，吃苦耐勞，持之以恒，不忘初心的高尚品質(zhì)，更敬佩他向我詮釋了，即使歷經(jīng)滄海桑田，卻依舊平靜如初的心態(tài)。
這樣的人讓我作文 篇5
天山腳下，祖國邊疆，不久前，中印邊境上英雄犧牲的四名烈士生前影像的公布，激起了億萬(wàn)國人的關(guān)注與景仰。
影像中邊防官兵團長(cháng)張開(kāi)雙臂，英勇挺身勸阻印軍的高大身影最讓我震撼。面對幾十多人的印軍武裝部隊。團長(cháng)仍堅持以和為貴，用寬容胸懷以血肉之軀挺立于槍口之下，他骨子里那種對國忠誠，對人民負責的英雄的大無(wú)畏精神與國際主義精神讓我為之景仰。
生活于中原腹地的我曾天真地以為我生活在一個(gè)和平的年代�？墒獠恢h在千里外，綿延于山河之間，綿亙于遠洋之上的漫長(cháng)邊境線(xiàn)，像中印邊界影像中的危險景象時(shí)時(shí)發(fā)生。邊防官兵駐扎于皚皚千里的山峰上，堅守在漫漫戈壁灘前。他們是人民的孩子，是黨忠誠的衛士。他們中有些正是我們一樣處于年少華年的青年郎，有些即是駐扎邊疆多年的老戰士。他們是祖國面向外邦展現的中國力量，他們是最值得我們學(xué)習景仰的對象。
王占國夫婦守島三十余年，大陸城市煙火在海霧中若隱若現，外國艦船上虎視眈眈的眼睛也近在咫尺之間。他們說(shuō)“每周一升起的國旗是他們全部的信仰�！睈�(ài)國情感與強烈責任感在祖國領(lǐng)海上的方寸小島上展現得淋漓盡致。
在祖國的西部邊陲，喜馬拉雅山，岡底斯山，喀喇昆侖山，昆侖山，天山，五座雄偉高大的山脈攜手隆起一處舉世無(wú)雙的山巔，這里是立于五千米海拔之上的中國最高邊防哨所——紅其拉甫哨所，崗哨中的燈火徹夜長(cháng)明。幾個(gè)年輕的邊防官兵在其間駐扎，這里物資緊缺，生存條件艱苦，可他們仍親切地稱(chēng)其為“云上崗哨”。這是年輕一代對社會(huì )交出的最好的的答卷，曾經(jīng)在先輩庇護下成長(cháng)起來(lái)的雛鷹展翅與山峰之間，云層之上，用青春熱血報效祖國，守護祖國的.每一寸領(lǐng)土和山峰下千千萬(wàn)萬(wàn)淳樸無(wú)辜的人民群眾。
這些邊防官兵和他們身上最崇高的偉大精神難道不值得我們傳頌景仰嗎？
作為新時(shí)代的少年一代，我們更應向這些默默無(wú)聞，扎根邊疆，無(wú)私奉獻的邊防官兵學(xué)習，將他們作為我們景仰的對象，沿著(zhù)先輩榜樣的事跡，以青春韶華砥礪前行，向世人鳴發(fā)華夏兒女正當年少的新時(shí)代最強音。
這樣的人讓我作文 篇6
我的表哥，個(gè)子挺高，肩膀如門(mén)扇般寬大，雙臂則酷似樹(shù)的枝干一般粗壯。每當逢年過(guò)節了，全家齊聚一堂，總少不了大叔大嬸們對他的嘖嘖贊嘆：“多久不見(jiàn)，個(gè)頭長(cháng)這么高啦！”“還真是！現在頭都差不多頂住天花板了�！薄澳强刹�，總得有一米八五高了……”三言?xún)烧Z(yǔ)間，一股對他的敬佩之情油然而生。時(shí)至今日，這種敬佩之情竟開(kāi)始生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)了。
清明時(shí)節，一場(chǎng)小雨過(guò)后，我隨全家驅車(chē)遠行，奔赴老家，祭祀先人。到了目的'地，我們歇息片刻，備上鐮刀，蓄足水源，動(dòng)身出發(fā)。
站在山腳下，瞭望遠方，只見(jiàn)群山交錯，草木叢生，茫茫大霧如一塊巨大的灰色幕布，籠罩山頭，遮住視野，看什么都隱隱約約若隱若現，顯出一種“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的神秘感。我們正要走山路，向遠處的一座山頭進(jìn)軍。
起初時(shí)，山路還算平坦，爬起來(lái)不怎么費勁，風(fēng)平浪靜，沒(méi)什么太大的阻礙。只是，坑坑洼洼的路面上，因為下了雨，積了不少水。沒(méi)走幾步路，水便沒(méi)過(guò)雙足，浸滿(mǎn)了我的鞋。我拖著(zhù)濕漉漉的雙腳，走起路來(lái)尤為不適，覺(jué)得渾身不自在，退堂鼓“嘩”的一下在心里打響。表哥轉過(guò)頭，一臉輕松道：“表弟，這算什么困難��！區區小菜一碟就能難得倒你嗎？”于是我放平心態(tài)，不管什么坑坑洼洼，不懼什么牛鬼蛇神，一心一意走山路。
前方，植被旺盛，多且密集，匯成一片綠色之海。野草上，有著(zhù)鋒利的小齒，若是走得不小心，皮膚上便會(huì )劃出道傷口；樹(shù)上則滿(mǎn)是繁密的枝條，張牙舞爪，氣勢洶洶，橫在路上，同野草一道攔住我們的去路；還有那蜷伏在草上的小蟲(chóng)，一個(gè)不留神，便可能撲在身上，弄得人瘙癢難耐。再來(lái)看看表哥，弓著(zhù)腰，一手攜著(zhù)鐮刀，另一邊手緊握野草，鐮刀一揮而下，雜草便倒在路旁，再沒(méi)直不起身子。原本這條昏暗無(wú)光、雜草叢生的小道，在他和其他大人的不斷努力下，竟一步步地轉變?yōu)橐粭l通向光明、充滿(mǎn)希望的康莊大道了！我隨他闊步前行，心中如同漾起了萬(wàn)丈狂瀾：山路難行，同行此路，他的身上已是道道傷痕，卻未曾說(shuō)過(guò)一個(gè)“痛”字，在他的口中，也從未出現過(guò)一個(gè)“累”字！
他既不怕苦，也不畏累，這樣的一個(gè)表哥，讓我敬佩！
這樣的人讓我作文 篇7
人心就如沙漠，需要露水滋潤，方能變成綠洲。人心如同秋日的廣場(chǎng)，總是會(huì )落些葉子和浮塵，有時(shí)別人的某個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)就如同一把掃帚，掃出一片澄明的境地，這樣的人著(zhù)實(shí)讓人感動(dòng)。
黑云飄滿(mǎn)了天空，仿佛試圖將長(cháng)空吞噬，狂風(fēng)怒吼著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)怨言。雨滴像千萬(wàn)個(gè)傘兵從空中降落下來(lái)，安全地降落在地面。我環(huán)顧四周，只見(jiàn)伙伴們扛起書(shū)包，趕往家中。只聞狂風(fēng)呼嘯，宣告著(zhù)黑夜的降臨。此時(shí)，唯獨他，還站著(zhù)，他的目光里閃爍著(zhù)一棵樹(shù)的身影。他拋下書(shū)包，丟掉持在手中的雨傘，往那棵樹(shù)奔去。我本以為他是一個(gè)厭學(xué)的人，竟連書(shū)包都隨意丟棄，“另尋新歡”去了。他抬著(zhù)頭，望著(zhù)被雨水沖刷而飄落的樹(shù)葉，蹲下身子，輕輕拾起片片落葉，將它歸攏進(jìn)土里。我無(wú)奈地搖搖頭，對他詭異的舉動(dòng)感到費解。他瞅見(jiàn)我一臉疑惑，淡然地自言自語(yǔ)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。
一剎那，大雨傾盆，更多的樹(shù)葉經(jīng)不住風(fēng)雨的`攻擊，都敗下陣來(lái)，雨水似仙女的淚珠紛紛而墜，濺在泥里，打著(zhù)節奏，好似都在為生命嘆息。此刻我與他駐足在一顆榕樹(shù)下，殘枝搖曳，樹(shù)的手臂已殘缺不齊，幾只麻雀在枯枝盤(pán)旋。-他歸攏好了散落一地的樹(shù)葉，我問(wèn)他：“這么做真的有意義嗎？”“每一個(gè)生命都是大自然所孕育出來(lái)的，都值得尊重都有它的價(jià)值”�；叵胱约涸�(jīng)隨心所欲摘過(guò)的花朵樹(shù)葉，頓時(shí)我鼻頭一酸。這樣充滿(mǎn)善心、愛(ài)心的人，讓我感動(dòng)。
過(guò)了許久，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)微弱的聲音，那是來(lái)自生命的吶喊！迷霧匯聚，像是在掩飾著(zhù)什么……一只受傷的鳥(niǎo)兒無(wú)力地躺在地上，我輕輕捧起，望向了他，我們心照不宣我們知道該怎么做�！八さ沽耸軅�，需要人扶，這樣他就擁有戰勝困難的勇氣。人是如此，動(dòng)物也一樣＂再一次，我被他的善心所打動(dòng)，淚水充盈了整個(gè)眼眶。天空開(kāi)始放晴，春風(fēng)和煦，一切都如清洗過(guò)一樣，空氣中夾雜著(zhù)泥土的清香。他就如路邊的紫金花，清香一路。就這樣的一個(gè)人在冷暖交織的光陰中，還生活以溫柔，草色翠綠，鮮花欲滴，清風(fēng)吹拂，吹遍了人心的原野……這樣的人，讓我感動(dòng)。
這樣的人讓我作文 篇8
我并非是一個(gè)熱愛(ài)文學(xué)的人，但對魯迅，我從內心深處有一種欽佩感。作為一名文學(xué)大家，從我了解到的內容中可以知道，魯迅不是一個(gè)驕傲的人。在我心中，魯迅不是一個(gè)神，而是一個(gè)簡(jiǎn)單的人，一個(gè)善于反省自己的人。在初二的一篇課文《風(fēng)箏》中，魯迅，他反省了自己早年粗暴的破壞了弟弟的風(fēng)箏，將弟弟童年的快樂(lè )親手“扼殺”。說(shuō)真的，在當時(shí)那樣，有著(zhù)濃郁封建氣息的時(shí)代，他的反省幾乎是多余的。但他依然做了，這份勇氣是值得我們敬佩的。
但魯迅的.心還是痛的，甚是像灌了鉛一般沉重。這份沉重不只是一個(gè)人的。成年后，當他和弟弟回想起兒時(shí)的舊事，說(shuō)到這一段時(shí)，他的弟弟卻十分驚訝，他早已忘了這件事。魯迅原本在等待原諒，但弟弟的忘記卻讓魯迅更沉重，也許弟弟的“耿耿于懷”也比忘記來(lái)得更讓魯迅有種解脫，但魯迅只有沉重。這份沉重不只是一個(gè)人的，更是為被封建思想所影響的整個(gè)中華民族的。
魯迅的這份胸懷是多么寬廣，他的心里，永遠不只有自己，更有整個(gè)中華民族。當他脫掉自己醫生的“外套”，拿起作家的“筆”時(shí)，他已知道，要想中華民族不再受苦、受辱，不是高超的醫術(shù)能做到的，而要擁有如當頭棒喝的文章去敲醒中華兒女。心病，比身病更加難醫，但魯迅不怕，只要是對中華民族好的，他都會(huì )去獻身一試�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！边@兩句詩(shī)，完美的體現了魯迅的內心思想，這兩句詩(shī)，雖是魯迅自己寫(xiě)的，但他一點(diǎn)都沒(méi)有夸張，詩(shī)是這么寫(xiě)的，而他也是這么做的。
反倒是題目《自嘲》讓我覺(jué)得，魯迅自己認為自己做的還不是特別好。魯迅，不但是一個(gè)善于反省自己的人，更是有著(zhù)一顆“我以我血薦軒轅”之心的愛(ài)國之人。魯迅，非圣賢，嘗有過(guò)，但反省成了使它成為一代文豪的重要“武器”；愛(ài)國心，讓我最欽佩的心，它完美地詮釋了。魯迅是一個(gè)凡人，但他所做的一切，讓他在我心中貴為一個(gè)神。我想成為魯迅，善于反省自己，反省后也可以真的改正自己，然后可以再為社會(huì )多做一些事，像魯迅那樣。我想成為這樣的人，一個(gè)像魯迅可以被別人尊敬的人！
這樣的人讓我作文 篇9
佩服！這個(gè)詞大多數人并不陌生。幾天前，網(wǎng)上傳的一位軍人為了戰友而犧牲，他的行為，讓我們很多人都以“佩服”的心態(tài)看待他。但我可能沒(méi)有長(cháng)大，不懂得佩服究竟是什么？只覺(jué)得英勇無(wú)畏的精神就是佩服。但那一天，我真正懂得了“佩服”的含義
剛開(kāi)學(xué)，需要用的東西比較多，在周末我便去商店買(mǎi)東西。等公交車(chē)時(shí)，天氣還特別熱，不知是誰(shuí)惹怒了太陽(yáng)，太陽(yáng)發(fā)瘋似的將熱量散播到人間。此刻的我像在一個(gè)蒸籠里，滿(mǎn)頭大汗。
不一會(huì )兒，來(lái)了一個(gè)乞丐，他的衣服破破爛爛，頭發(fā)在眾人當中也顯得不堪入目，手中還拎著(zhù)一個(gè)蛇皮袋子，里面裝滿(mǎn)了垃圾。他是一個(gè)盲人，手里拿著(zhù)一根看起來(lái)用了很長(cháng)時(shí)間的木棍，應該是用來(lái)尋路的。不久，公交車(chē)來(lái)了，人群一窩蜂的涌上去，那個(gè)乞丐被擠在最后。上了車(chē)，滿(mǎn)車(chē)廂都是垃圾的臭味。這時(shí)，有人便起哄說(shuō)：“你跟上來(lái)干什么！不知道自己很臭嗎？”那個(gè)乞丐羞愧的低下了頭。一站一站的到了，車(chē)上很多人都下了車(chē)，下車(chē)經(jīng)過(guò)他那里的時(shí)候還不忘罵上幾句。他是個(gè)盲人，看不到別人給他異樣的目光。但他通過(guò)聽(tīng)，也知道別人對他的.態(tài)度。他雖然不說(shuō)話(huà)，但看他的眼，就已經(jīng)夾雜這淚光。
突然，有一個(gè)像大學(xué)生的男子站出來(lái)說(shuō)：“你們這么樣去說(shuō)別人有意思嘛？他雖然是乞丐，但也有尊嚴，他也是被父母從小捧在手里怕掉，含在嘴里怕化的孩子。他也是人，難道就要因為他的職業(yè)特殊，就要被人羞辱嗎？”那個(gè)乞丐扯了扯那個(gè)男孩的袖子，示意他不要再說(shuō)了。但是那個(gè)男孩對他說(shuō)：“不要在意別人的目光，每個(gè)人都值得被尊重，不要為自己感到自卑�！蹦莻�(gè)男生又對所有人說(shuō)：“不要隨便侮辱一個(gè)人或一份職業(yè)，每個(gè)人都有尊嚴，要是你們的孩子被別人這么說(shuō)，你們會(huì )愿意嗎？”說(shuō)完，那個(gè)乞丐要下車(chē)了，男生幫他拎這袋子，攙扶著(zhù)下車(chē)。透過(guò)鏡子，我看到那個(gè)乞丐摘下自己的手套向男生握手，跟他說(shuō)“謝謝！”
贈人玫瑰，手留余香！這句話(huà)來(lái)形容這件事再也合適不過(guò)了。贈人玫瑰指的也就是男生幫助乞丐。手有余香也就是形容乞丐摘下手套向他感謝！
這一刻，我懂得了佩服，不僅佩服那位男生，更佩服的還是那位乞丐。我們不能做到那位軍人的風(fēng)范，也不能做到舍棄自己生命救助別人，而一件小事便可以讓人佩服！
這樣的人讓我作文 篇10
今年寒假，我去青海的一家滑雪場(chǎng)滑雪。細細密密的雪花如天使的羽毛般悠悠飄下，讓我興奮的恨不能馬上滑翔起來(lái)�？墒�，當我和教練來(lái)到雪坡底下，往上一看，發(fā)現通向雪坡上的傳送帶上落滿(mǎn)了積雪，正像條白龍似的緩緩向上運行，不知怎地，這高聳的傳送帶讓我忽然有點(diǎn)望而生畏。
似乎知道了我的膽怯，我身邊的教練趕緊拍了拍我，對我咧嘴一笑。他是個(gè)二十來(lái)歲的小伙子，面龐黝黑，小眼睛，臉上總洋溢著(zhù)陽(yáng)光的笑�？粗�(zhù)他，總讓人覺(jué)得無(wú)比安心。雪停了，我和教練準備上傳送帶。積雪被顫抖的傳送帶抖掉了，剩余的都化成了雪水。一路上，教練千叮嚀萬(wàn)囑咐：“千萬(wàn)要把鞋子上的雪抖掉，不然會(huì )滑下來(lái)�！�
走上了傳送帶，我才發(fā)現，傳送帶寬度很小，周?chē)譀](méi)有欄桿，此刻的它，就像一座橫跨懸崖的獨木橋，布滿(mǎn)未知的危險。我和教練不能并排站，教練站在我的前面�？瓷先�，前面有一個(gè)胖胖的中年人，以一種很滑稽的姿勢站立著(zhù)，用力拄著(zhù)雪杖，仿佛抓著(zhù)救命稻草。我看著(zhù)他忍不住笑了，正要跟教練說(shuō)時(shí)，我突然發(fā)現他擺出這滑稽的姿勢是因為他在下滑！他恐怕是沒(méi)有抖干凈鞋子上的雪，再加上傳送帶上有雪水，傳送帶每抖一下，他就下滑一點(diǎn)，眼看著(zhù)就要失控了！他后面的.人臉色立馬變得煞白，我的心也提到了嗓子眼！
教練突然大喝一聲“小心��！”但那個(gè)中年人沒(méi)有堅持住，雪杖一撐空，就不可抑制地滑了下來(lái)！他后面的人被撞了一下，踉蹌了幾步，撐住了他，但兩人仍在下滑。教練一手扶了一下我，對我說(shuō)了句：“站好了！”，隨即咬緊牙關(guān)，雪杖往帶上猛地一撐，目光里露出無(wú)比的堅毅，一個(gè)箭步就沖了上去！在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，教練撐住了他倆，沉著(zhù)地說(shuō)：“把雪杖撐在地上，抵住后腳，堅持��！”三個(gè)人，此刻像一座雕像，一動(dòng)不動(dòng)。誰(shuí)都不敢輕舉妄動(dòng)，也許誰(shuí)動(dòng)一下，三個(gè)人都會(huì )摔下去。
終于，終于，傳送帶到了坡頂，教練不住顫抖的腿終于平息了下來(lái)，下了傳送帶，教練終于笑了，緊繃的身子也松了下來(lái)。他拍了拍我的肩膀，輕聲說(shuō)：“沒(méi)事了，開(kāi)始滑雪吧！”。望著(zhù)他溫暖憨厚的笑容，我的內心卻久久不能平靜。腦海里依然回想著(zhù)他渾然忘記自己的安危，為一個(gè)陌生人挺身而出的身影。
在這冰雪的世界中，因為他，世界不再冰冷。
這樣的人讓我作文 篇11
在我印象中的母親，大都是身材走樣，十分嘮叨�？晌业哪赣H跟別人不一樣，她從容、樂(lè )觀(guān)又帶著(zhù)些優(yōu)雅，更是我未來(lái)最想活成的樣子。
她從來(lái)都是說(shuō)話(huà)算數。誰(shuí)也不是天生美麗，當母親剛生下我，在外打拼時(shí)，又丑又胖毫不夸張。當事業(yè)成功，她也像別的女人一樣，立下決心要減肥。母親的單位離家差不多三四公里，她開(kāi)始堅持走路上班，一天來(lái)來(lái)回回，竟真的堅持下來(lái)了。此后，我每次放學(xué)回家都能見(jiàn)到母親在瑜伽墊上健身，汗水流滿(mǎn)了臉頰。母親并沒(méi)有節食，一天三頓照常吃。我并沒(méi)有太關(guān)注她，還常打趣道，減肥這么困難，怎么可能瘦下來(lái)呢�？伤偸钦J真地望著(zhù)我：“媽媽答應你們了，就一定做到�！笨此凵裰械膱讨�(zhù)，我也沒(méi)有多說(shuō)什么，打心眼兒里還是有些佩服的。剛開(kāi)始的幾周，我還是十分不相信母親的，思索著(zhù)，過(guò)幾天就放棄了吧�？晌覜](méi)想到，即便到現在，日月如此，健身已經(jīng)成為了她生活的一部分。母親瘦下來(lái)了，是健康的瘦，充滿(mǎn)著(zhù)朝氣。母親的`朋友每次看到我們，總會(huì )很驚訝，女兒這么大了還這么年輕啊，他們經(jīng)常這樣感嘆著(zhù)。
瘦下來(lái)后，母親開(kāi)始精心打扮自己。她對我說(shuō)，世上只有懶女人，本來(lái)母親的底子就好，再加上高級的審美，她便成了“凍齡美人”。母親從不熬夜，早上醒得很早，運動(dòng)完后簡(jiǎn)單沖個(gè)澡，就坐在了梳妝臺前�；甑瓓y后，她和我父親一起挑選衣服，再仔仔細細熨好每個(gè)皺角，平整后再細心地掛在衣架上，出門(mén)前還不忘隨手給鮮花澆水，整個(gè)早上利利落落。聽(tīng)起來(lái)很有儀式感，可當小細節融入生活后，就成了家常便飯。我還時(shí)時(shí)抱怨，不就上個(gè)班，至于這樣嗎。父母回答道，這是對自己和他人的尊重。
母親永遠溫柔淡定，她跟我父親的關(guān)系特別好，幾乎從來(lái)沒(méi)有吵架。每次都是我在學(xué)習，他們一起逛街吃大餐，早就把我這個(gè)人拋在腦后。母親還很鐘愛(ài)于嘗試各種愛(ài)好，烘焙，插花，韓舞，個(gè)個(gè)有模有樣。而我跟他們也十分融洽，平時(shí)鬧鬧笑笑，腦海里滿(mǎn)是他們明朗的笑顏。
我常常想到，若是我以后身為人母，能做成母親這樣嗎。我崇敬母親，不只是外表，是刻在骨子里的自信、獨立與不懈，化成了我理想的樣子。
這樣的人讓我作文 篇12
“玥玥！”
“馬上！”
“玥玥——”
“我來(lái)了！”
“玥！玥！”
“我拿一下東西——”
你總是被催促著(zhù)，面上慌亂，手上卻更快速的整理著(zhù)東西。
班長(cháng)總該是穩重成熟些的吧，可你總是幼稚，慢半拍，感情細膩，性格又直，總讓人又愛(ài)又恨。猶記得開(kāi)學(xué)初的語(yǔ)文課，我和你在講臺上聽(tīng)寫(xiě)，你用小拇指撐著(zhù)黑板，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)，每一個(gè)筆畫(huà)都先頓筆，明明看上去很利落干脆，細品卻是更柔軟活潑。記得那時(shí)你寫(xiě)得慢，我便倚在黑板邊頗有興趣地看你，你竟也轉向我，帶著(zhù)點(diǎn)可憐：“你怎么寫(xiě)的這么快！”明明比我高上許多，卻像一只直勾勾盯著(zhù)別人手里胡蘿卜的兔子，可愛(ài)的像一支糖畫(huà)，甜是清甜，美也略帶青澀。你還是贏(yíng)得了聽(tīng)寫(xiě)的勝利，而更不僅如此。
你當上了班長(cháng)，起初是不易的。你也會(huì )急，好幾次急得眼睛都紅了，無(wú)能為力了，我看著(zhù)，你獨自站在臺上，不安地咬著(zhù)唇，垂著(zhù)眼簾，呆呆地盯著(zhù)講臺。只是看你規規矩矩的站著(zhù)，我就很難過(guò)，替你不滿(mǎn)和憤怒。
后來(lái)，我們成了朋友�？擅髅魑覀儾罹嗄敲创�，你是班長(cháng)，是主科代表，是走在班級前頭的A段的人，而我只是個(gè)遲遲停留在D段、只望著(zhù)你們的人。這卻絲毫不影響我們的友誼。你總是蹦蹦跳跳的，可對著(zhù)責任，對著(zhù)學(xué)習的時(shí)候，卻又安靜的像變了一個(gè)人似的。
在學(xué)習上，你也如往常一絲不茍，卻從不被人催促，而帶領(lǐng)著(zhù)別人。你是“星月”，像月亮旁無(wú)數星星中的'一顆，雖不是月亮那樣奪目、令人仰望的存在，卻閃著(zhù)自己的光，獨一無(wú)二，也在黑夜中發(fā)光發(fā)亮，更令人向往。
你是認真的人，對待學(xué)習的態(tài)度卻超乎“認真”。用自己的方法背下了長(cháng)篇英文文章；光榮榜上時(shí)時(shí)出現的你的名字；數學(xué)考試最先寫(xiě)完，確診查到最后的人；后黑板上張貼的優(yōu)秀作文的作者……
我總喜歡和你并肩走著(zhù)，就這樣漫無(wú)目的的走著(zhù)，聽(tīng)你生動(dòng)的講著(zhù)遇到的有趣的事，而嘴角含笑，靜靜地望著(zhù)你的眼睛——你的眼睛總是明亮而閃爍的。每每望著(zhù)你，就會(huì )想起黑夜中最純白的那顆星星。
這樣的人讓我作文 篇13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！弊x著(zhù)李商隱的《無(wú)題》，身處即將離校的七月，轉瞬間就在天際消散了。六年里和您相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與您相處的美好記憶都深深地鏤刻在心底，令我充滿(mǎn)感激。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
老師您還記得您五十二歲生日那天給我們講課的情景嗎？那一節課我終生難忘。那堂課您講得激情洋溢，詼諧幽默，考點(diǎn)講得細膩扎實(shí)。當下課鈴聲響起，課程結束之后，您一個(gè)踉蹌，癱坐在椅子上。我們才知道您那天正發(fā)著(zhù)高燒，渾身直冒虛汗，身體極不舒服�？晌覀兏緵](méi)看出來(lái)您身體有恙。您說(shuō)：“學(xué)生們期待著(zhù)我講一堂精彩的課，我必須如常，不能因為自己的原因影響課堂質(zhì)量�！蹦屛抑懒司礃I(yè)的內涵。感激您對我們的付出。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。
六月的早晨，濕潤的風(fēng)拂過(guò)，夾雜著(zhù)絲絲花香。全班在校園拍畢業(yè)照，事后，我們就要人生的第一次批判小升初考試。那一天，我們都很動(dòng)情，回憶這六年里一起贏(yíng)得的榮譽(yù)，一起肩扛的挫敗，一起經(jīng)歷的.幸福與悲傷。那天你敞開(kāi)心扉和我們說(shuō)了很多真心話(huà)。您告誡我們：成長(cháng)之路，注定布滿(mǎn)了鮮花與荊棘，成功和失敗是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。萬(wàn)事如意在現實(shí)生活里是不存在的。您希望我們能坦然面對考試；不要因有太多顧慮而失心。您讓我們在小學(xué)即將結束的時(shí)候，明白人生起伏實(shí)屬正常能做的是心平氣和地接受洗禮。感激您給了我們“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”淡然的影響。
令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花。
讀著(zhù)白居易的《奉公綠野堂種花》，我又一次想到了您，想到你已年過(guò)五十，如今也桃李滿(mǎn)天下了。您的學(xué)生已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，已經(jīng)像蒲公英一樣，扎根祖國大地。他們品行端正、事業(yè)有成，在自己的人生中兢兢業(yè)業(yè)、勤奮努力。
可是您知道嗎？正是您在小學(xué)六年的時(shí)光里，把善與美、愛(ài)與誠的種子種在了他們的心里，才有了今天的華蓋如蔭、累累碩果。
謝謝您，讓我擁有如此多令我充滿(mǎn)感激的記憶。
您，就是令我最難忘，最感激的人！
這樣的人讓我作文 篇14
如果每個(gè)人都是一顆星星，那么社會(huì )就是一片星空，而總有那么一些星星，即使在偏僻的角落依然散發(fā)出耀眼的光芒。
深夜萬(wàn)籟俱靜，人人都進(jìn)入了酣甜的夢(mèng)鄉，伴隨著(zhù)瑟瑟寒風(fēng)，大街上傳來(lái)一陣陣掃帚掃動(dòng)的聲音；清晨人們還不舍得從夢(mèng)中醒來(lái)，到已經(jīng)有沙沙聲伴著(zhù)冬陽(yáng)從黑暗向光明中蔓延開(kāi)來(lái)。
最令我敬佩的，便是小區的清潔員。
清潔員是一個(gè)年過(guò)花甲的老奶奶，無(wú)兒無(wú)女，頭上時(shí)常戴一頂橘黃色鴨舌帽，身穿一件桔黃色的大棉衣，爬滿(mǎn)皺紋的臉上時(shí)常洋溢著(zhù)微笑。
早上上學(xué)的孩子們時(shí)常把喝完的牛奶盒什么的隨手扔在垃圾桶附近，她便急急走過(guò)去，撿起垃圾，還細心的把綠化帶旁邊的灰塵也打掃干凈，孩子們的父母看見(jiàn)她低頭掃地的模樣，撇撇嘴，對自己的孩子說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)？你現在要是不好好學(xué)習，將來(lái)只能當個(gè)掃地的`�！崩夏棠虥](méi)有在意，繼續打掃灰塵，她望著(zhù)孩子的背影，眼里沒(méi)有一絲責怪，反而是和藹的，慈祥的。我心里很為這位老奶奶打抱不平，就跑過(guò)去問(wèn)她：“奶奶，他們這樣能不生氣嗎？”我這才知道，她一生無(wú)兒無(wú)女，老伴兒也不在了，能有一個(gè)孩子陪著(zhù)她，是她一生的愿望，為了孩子們純真，幼小的心靈，自己多干點(diǎn)又何妨？
一年初秋，銀杏葉正值繁盛，簇擁成一個(gè)個(gè)金黃的小球，好看極了，讓人忍不住想要搖下來(lái)看看。我去搖晃銀杏樹(shù)纖細的樹(shù)干，樹(shù)葉如同小蝴蝶般，紛紛揚揚飄落下來(lái)，落在草坪上，落在她剛打掃完的綠化帶旁�？伤龥](méi)有一點(diǎn)不高興，依舊是微微笑著(zhù)，聚精會(huì )神地看著(zhù)銀杏樹(shù)，看著(zhù)正在搖樹(shù)干的我。迎著(zhù)陽(yáng)光，我忽然發(fā)現她的眼中閃爍著(zhù)光輝，笑容中回蕩著(zhù)甜蜜，似乎在回憶著(zhù)往事，又好像在憧憬著(zhù)未來(lái)。像一個(gè)年輕的姑娘似的，陶醉其中。
“真對不起�！蔽易邥r(shí)趕緊為自己制造的麻煩而道歉，她朝我笑笑，微微搖搖頭，又低頭掃樹(shù)葉，笑容還是那么幸福而滿(mǎn)足
人們都說(shuō)，清潔工是一份很卑微的工作，而我卻覺(jué)得，清潔工是那么偉大，他們默默奉獻，不在意流言蜚語(yǔ)，一顆熱忱的心去為人民服務(wù)，這不正是那些藏在偏僻角落，卻仍散發(fā)著(zhù)耀眼光芒的星星嗎？
這樣的人讓我作文 篇15
花開(kāi)花謝，春去秋來(lái)，不經(jīng)意間，我在慢慢長(cháng)大，而你卻在慢慢變老。在成長(cháng)的道路上，我最感謝的就是你。
你是我的專(zhuān)職司機，每周兩次的上下學(xué)，都由你來(lái)接送，你騎著(zhù)一輛藍色的電動(dòng)車(chē)，見(jiàn)我早早在校門(mén)口等你，你總是會(huì )先喊一聲“芊芊”，隨后下車(chē)幫我拿行李箱和書(shū)包，行李箱總是放在前面腳踏的地方，書(shū)包則由我自己背著(zhù)，扶著(zhù)你的腰，你會(huì )問(wèn)一句“坐穩了嗎？”還細心的轉頭看了看我，不經(jīng)意的抬頭，看著(zhù)你瘦弱的肩膀，不知你是怎樣騎著(zhù)重了六七十公斤的電動(dòng)車(chē)，穩穩的載著(zhù)我回到家中。我發(fā)現你的背，已經(jīng)有一點(diǎn)駝了。
你是我的廚師，在凌晨時(shí)，窗外黑蒙蒙的，你已把早飯做好，隨后便叫我起床，我有起床氣，總是會(huì )賴(lài)在床上不起，嘟囔幾句反駁的話(huà)，你卻從來(lái)沒(méi)有在這時(shí)跟我發(fā)脾氣，總是說(shuō)“清醒5分鐘，一會(huì )兒我來(lái)叫你�！蹦憷斫馕业那榫w，總是能猜到我的心思。我洗漱完后，就有香噴噴的飯菜，看到你的眼睛，眼底竟是一片黑青。
你是我的老師，平時(shí)，我遇到難題，下意識就想抓起一旁的手機，打開(kāi)作業(yè)幫搜題，你的手總會(huì )抓住我的手，如果是你會(huì )的題，你會(huì )耐心的給我講解，若是你不會(huì )的題，你會(huì )打開(kāi)作業(yè)幫，聽(tīng)里面的.講解，弄會(huì )之后再講給我聽(tīng)，我們一起學(xué)習，一起進(jìn)步。漸漸的，綢中青絲隱白發(fā)。
你是我的醫生，有一段時(shí)間，我高燒不退，上吐下瀉，喝一口水都會(huì )吐出來(lái)，那段噩夢(mèng)般的日子，你一直陪伴在我身邊，每天為我量體溫，明知道我會(huì )吐出來(lái)卻依然堅持給我灌水，逼著(zhù)我吃飯。半夜的時(shí)候，我會(huì )突然咳嗽，嗓子十分難受，你沒(méi)有任何怪我的意思，總是輕輕拍了拍我的后背，隨后便起床去燒水給我喝，在你的細心照料下，我康復了，但，在每天精神高度集中，疲勞的狀態(tài)下，你笑起來(lái)的時(shí)候眼邊有了魚(yú)尾紋。
你，我的媽媽?zhuān)苍敲裁廊缁ǖ拿钆�，卻為了我日復一日的操勞，眼角有了魚(yú)尾紋，多了十幾根白頭發(fā)，背微微駝了，這對一個(gè)女子是多大的打擊。但你，沒(méi)有過(guò)絲毫怨言，依然像陀螺一樣不停地圍著(zhù)我轉。這，怎能讓我不感恩？
這樣的人讓我作文 篇16
記得那是一個(gè)雨中的下午，我剛結束了課程，走在回家的路上。凹凸不平的地面積了不少水坑。我不得不走得很小心。
在聚精會(huì )神地盯著(zhù)路面行走時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)后面有車(chē)輪壓過(guò)路面使水花濺起的聲音由小及大。扭頭一看，一輛鮮黃色的摩托車(chē)出現在視野之中，騎手罩著(zhù)雨衣，正騎著(zhù)一輛摩托車(chē)前行。
我不禁皺了皺眉頭，這近乎是一個(gè)下意識的動(dòng)作。之前在下雨天遇見(jiàn)送外賣(mài)的騎手時(shí)總會(huì )被濺到水花與泥點(diǎn)，褲子又臟又濕，好不難受。雖然我明白他們開(kāi)得那么急可能是工作上的需要，但不悅還是會(huì )漫上心來(lái)，促使我對這群人敬而遠之。但現在這么窄的小路，我能避到哪里去呢？
車(chē)聲越來(lái)越近，我的眉毛也越皺越緊，步伐不斷加快，但是車(chē)速總是快于人速，不管我走得多用力，車(chē)聲最后還是奔到了我耳后。我暗自哀嘆，卻發(fā)現身后摩托車(chē)的速度突然慢了下來(lái)，一聲熱情年輕的聲音撞進(jìn)了我的耳朵里：“您方便再往里面避一下嗎？我怕水會(huì )濺到您�！�
這聲詢(xún)問(wèn)不像是之前那些外賣(mài)小哥粗魯的“讓開(kāi)”，它是熱情體貼的，是溫暖的，是充滿(mǎn)活力的。
我心中的不悅好像突然沒(méi)了源頭——因為這個(gè)騎手不同的語(yǔ)言，不同的'溫度，我按照他說(shuō)的又朝里讓了點(diǎn)兒，快碰著(zhù)墻了。
他緩慢地開(kāi)過(guò)去，口中念叨著(zhù)“謝謝”兩個(gè)字。但是沒(méi)想到水是那么淘氣的孩子，還是跳起來(lái)落到了我的鞋面上。他看見(jiàn)了，還不等我說(shuō)什么，就急忙跳下車(chē)來(lái)，對我說(shuō)：“不好意思，您要紙巾嗎，我給您擦擦吧�！�
我連忙搖頭，告訴他沒(méi)關(guān)系，讓他繼續去忙。他一邊說(shuō)著(zhù)“給您添麻煩了”，一邊又騎著(zhù)車(chē)離開(kāi)了。我透過(guò)塑料雨衣看清了他的臉，大大的眼睛炯炯有神，圓圓的臉上有著(zhù)和善的面龐。
我從他的臉上看到了對他人的關(guān)懷和對生活的熱愛(ài)，這么一個(gè)人在下雨天的工作困難期還可以熱心友善地對待他人，與不為他人帶來(lái)麻煩為念�；蛟S他也很焦急，訂單很趕，但他始終愿意給雨中的行人送去一份關(guān)愛(ài)、一份溫暖。
這樣的人，讓我敬佩！雖然這世上的人大多是小角色，他們有些窮其一生在路上辛苦奔波。但在其中，總有人是樂(lè )觀(guān)面對生活，給人一絲絲溫情。他們會(huì )在雨中給你打一把傘，然后指著(zhù)天空告訴你：天晴了。
這樣的人讓我作文 篇17
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)許多令我敬佩的人，但隨著(zhù)時(shí)日漸長(cháng)，我幾乎都忘卻了。唯有一位與我萍水相逢的婦人令我記憶猶新。
那天因著(zhù)瑣事的煩悶，我漫無(wú)目的地徜徉到這個(gè)城市里不知名的街巷里。大部分房子都人去樓空。周?chē)ㄖ锷系挠推嵩缫褎兟�，窗�?hù)上積累了厚厚的一層灰。道路也因年久失修變得凹凸不平。整條巷子顯得蕭條、暗淡，只剩下包括我在內的匆匆路人。
忽然，我聞到了一陣清香。循著(zhù)清香，我在巷子的拐角處看到了一家花店。它突兀地出現在陋巷當中，成為了灰暗中的一抹彩色。不足十平方米的店面整潔有序，店里的架子上，剪刀、皮筋等工具整齊地碼放著(zhù)，全然沒(méi)有別家的雜亂。女店主大概四十歲，眉眼平和坐在各種的花中間，用一把剪刀認真地修剪著(zhù)她的花。大約是聽(tīng)到了聲音，她便抬頭朝我笑笑。我打量著(zhù)她的花店。一條樓梯通往樓上——大概是她和家人居住的地方�？粗�(zhù)這一切，我對她產(chǎn)生了一種敬佩，敬佩她的'認真。
小店被繽紛的鮮花點(diǎn)綴得溫馨可愛(ài)。我的心中不禁釋然，我在其間選擇了一簇紫色星星般的小花，甚是好看。女店主才站起身來(lái)招呼我，我留意到她的步伐很是拖沓，定睛一看原來(lái)是右腳是跛著(zhù)腿。我正在詫異之時(shí)，一個(gè)中年男人牽著(zhù)孩子從樓上走了下來(lái)。女店主也微笑著(zhù)看他們下樓。男孩約莫五六歲，笑容燦爛地搖擺著(zhù)手中的小汽車(chē)玩具。從那讓我似懂非懂的外地方言中，我知道是到了他們吃午飯的時(shí)間了。似乎外面巷子里的蕭條破落都與他們此刻安寧的生活無(wú)關(guān)。他們一家，應是一直如此溫馨祥和的吧？我的敬佩又多了幾分，敬佩他們的樂(lè )觀(guān)。
我不忍破壞他們溫馨的午餐時(shí)光。匆匆付款準備離開(kāi)。正準備離開(kāi)時(shí)背后便傳來(lái)一聲口音很重的呼喚：“等一下！”我疑惑地轉過(guò)頭，只見(jiàn)女店主從圍裙的口袋里數出幾枚硬幣連同一張卡片，用粗糙的右手塞到我手里。我目送她轉身走回一片姹紫嫣紅當中，我也轉身離開(kāi)�；氐郊抑�，我收好了那幾枚硬幣，把花插進(jìn)花瓶中。我拿起那張卡片，上面有一行不大好看但很工整的字：“謝謝惠顧，祝您生活愉快！”
如今，花兒早已枯萎了，但我依然記得那個(gè)飛雨的中午，銘記著(zhù)那位樸實(shí)真誠的女店主。我至今依然敬佩著(zhù)她，敬佩著(zhù)她的認真誠信和她對生活的熱愛(ài)……
這樣的人讓我作文 篇18
在我還沒(méi)進(jìn)入廈外之前，“成績(jì)好”似乎已成了我心中廈外的代名詞。當我進(jìn)入廈外之后，卻發(fā)現并不完全如此，所謂的“成績(jì)好”不過(guò)是一些成績(jì)好的同學(xué)掩蓋了更多的成績(jì)不好的同學(xué)。同在廈外，成績(jì)差距實(shí)不可避免，為什么會(huì )出現這樣的差距，一直是我心中的疑惑。
我們班就有這么一位同學(xué)——張某某。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我與他并不熟悉，他給我的印象都是：學(xué)習不好，上課不聽(tīng)，愛(ài)講話(huà)……是一位標準的“壞”孩子。每當上課時(shí)，他總是緩慢地走進(jìn)教室，臉上似乎黯淡無(wú)光。老師講課時(shí)，他也不聽(tīng)，一會(huì )與前面的同學(xué)嘰嘰喳喳講兩句，一會(huì )又與后面的同學(xué)聊上了，也因此常常受到老師的提醒。他看上去還是不以為然，沒(méi)有任何改進(jìn)，最多安靜一小會(huì )。老師提問(wèn)他時(shí)，他總是嘴閉得緊緊的，同學(xué)們告訴他答案他也不說(shuō)，最后只能尷尬地坐下了。
我和他熟悉是緣于半期考后老師將我和他分在了同一個(gè)學(xué)習小組。剛開(kāi)始，他似乎成了我們組的`“毒瘤”，作業(yè)不交導致了我們組被扣分嚴重，多次淪為班級倒數。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我和他的交流逐漸密切，我也漸漸發(fā)現，其實(shí)他并不壞。他是一個(gè)有責任心也是個(gè)懂事理的人。因此，我們也成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的摯友，與他的談話(huà)中，我感受到了他并非對自己放棄，他還是有著(zhù)一顆上進(jìn)的心。有一天，他忽然對我說(shuō)：“我不想再這樣墮落了，我想學(xué)習！”“其實(shí)，我并不是不想學(xué)習，不寫(xiě)作業(yè)，而是我完全聽(tīng)不懂老師講的課，覺(jué)得我已經(jīng)沒(méi)什么希望，不知道從哪里努力，我也想通過(guò)自己的改變獲得同學(xué)們的尊重�！甭�(tīng)完他這一席話(huà)后，我深深震驚了，我對他說(shuō)：“既然你有這顆心，就應該努力去做，而不是說(shuō)說(shuō)而已。第一，你應該先改掉上課講話(huà)的毛病，努力去理解老師講的知識。第二，你應該及時(shí)完成作業(yè)，訂正作業(yè)補缺補漏�！彼攀牡┑┑卮饝�，我也相信他一定能有所改變。
看待一個(gè)人，不能只看表面，當你與他深入交談后，你也許就能發(fā)現意想不到的東西。在今后的學(xué)習生活中，我會(huì )盡力幫助他追上大部隊，脫掉“差生”的帽子，幫助他實(shí)現他的目標與理想。
這樣的人讓我作文 篇19
我的生活突然就被一個(gè)讓我生氣的人打亂了規律，他向我炫耀比我高十來(lái)分的成績(jì)，嘲諷我不會(huì )像一樣他做飯，鄙視的看著(zhù)我的畫(huà)吐槽。
他用行動(dòng)和嘴向我表明——他就是欠。
滑板一直都是我們兩人的共同興趣，不出去的時(shí)候滑板便在陽(yáng)臺上靜靜的躺著(zhù)，任由太陽(yáng)光去照射它，陽(yáng)光在滑板表面折射出一道耀眼的光，刺的眼睛生痛，我微微閉眼想要小睡一會(huì )，他爽朗的笑聲與他特有的高昂語(yǔ)調打破了正午的一抹寧靜。
“老黑！你看我！”
強忍著(zhù)瞌睡對他看去，他背光面對我，手中拿著(zhù)一樣物品，強烈的陽(yáng)光火熱的照映著(zhù)他的`背，使他整個(gè)人從正面看來(lái)好像一條瘦黑的長(cháng)影。我不禁瞇起眼，才看得清他那張熟悉而欠揍的臉。
他笑得爽朗，但絕沒(méi)懷什么好心思，目光移到他的手上，看清是自己的滑板后，我朦朧的大腦一下子清醒了，不禁皺起眉頭，強忍心中的一團怒火，指著(zhù)他說(shuō)：“放下，三個(gè)數�！�
話(huà)剛落尾音，他輕手輕腳的把滑板放在地上，讓它“四輪朝天”，但另一只手卻手疾眼快的抓住橋頭，嘴角上揚，眼神看向驚慌失措的我，透漏出十足的奸詐之感，本就生的俊朗的臉此時(shí)卻像是小人得志般，眼睛微瞇，笑容使臉龐生成了兩個(gè)違和的“酒窩”，但這酒窩并非什么“絕世美人”，配上他額頭留下的小刀疤，愈發(fā)顯的欠揍，這才不緊不慢說(shuō)：“滑板最怕的，是暴曬�！�
正午的一聲“咔嚓”響徹整個(gè)房間，本就陳舊的滑板哪受的住少年的擺弄，木質(zhì)的響聲結束，滑板碎成兩半，無(wú)助的躺在地上。
怎么會(huì )有這樣的人？就這樣破壞我的東西？故意的？太不講理了。
心中的驚訝很快被憤怒代替，正午的太陽(yáng)如助燃一般將心中的怒火點(diǎn)燃，使身上都發(fā)熱。在我憤怒的眼神對上他的眼神時(shí)，他這才大驚失色，卻不緊不慢雙手插兜向臥室門(mén)門(mén)口走去，不忘默默調侃一句：“你好強，我好怕怕哦�！�
故意掐細的嗓音讓我腦門(mén)一熱，翻身便去追他。只看他在我下地那一刻便大步流星沖出外去，如同兔子一般，便拉開(kāi)一個(gè)我追不上的距離，只得自己生悶氣。
這位令我生氣的少年，再一次破壞了這美好的一天。
這樣的人讓我作文 篇20
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我去南湖公園玩。一進(jìn)公園一陣清香撲鼻而來(lái)，鳥(niǎo)兒站在枝頭，時(shí)不時(shí)可以聽(tīng)到它們招朋引友的嘰嘰喳喳聲。
沉醉在美景中的我走走停停，不知不覺(jué)中來(lái)到了一個(gè)小花園，一條石板路蜿蜒向前，路邊栽滿(mǎn)了花兒，小瀑布，假山，雞蛋花，鳳凰木，看得我應接不暇。
沿著(zhù)小路，來(lái)到了一條走廊。走廊的兩端是兩個(gè)小房間。我走近一看，墻壁上，掛滿(mǎn)了蒼勁有力的書(shū)法作品，我欣賞了好一會(huì )兒。是誰(shuí)，寫(xiě)下了如此龍飛鳳舞的大字？我不禁想象起來(lái)，他應該是一位溫儒爾雅的老人，帶著(zhù)細細的老花鏡，渾身上下都是書(shū)生氣。
遠遠地那頭。出現了一叢白發(fā)，是誰(shuí)？是那我想象的老人嗎？待他走近，我卻失望了，他就像一位普普通通的農夫，古銅色的臉上歲月留下了車(chē)轍般的痕跡，身上穿著(zhù)樸實(shí)的，沒(méi)什么特色的米黃色大衣，兩眼深陷，卻炯炯有神，他走向水池，拿起水壺，我想，他也許是這個(gè)花園的主人雇請的工人罷了。
老人伸手打開(kāi)水龍頭，慢悠悠地把水壺伸過(guò)去，一時(shí)間，只聽(tīng)得水流嘩嘩嘩撞擊聲。不一會(huì )兒，水滿(mǎn)了，他又顫顫巍巍地伸出另一只手，關(guān)上了水龍頭。
接著(zhù)，他又慢慢地轉過(guò)身，向一個(gè)房間走來(lái)，一步一個(gè)腳印，短短十幾米路，被他走得像一公里一樣費勁。天啊，這老人是來(lái)干嘛的？細數我見(jiàn)過(guò)的雇工，哪個(gè)不是腿腳麻利，干得又快又好？難不成他就是這里的'主人？我急忙搖搖頭！怎么可能？老人走進(jìn)來(lái)房間，澆水，不一會(huì )兒，水澆完了，老人又轉個(gè)身，慢吞吞向水池走去。我有些好奇，尾隨進(jìn)去一看，大吃一驚，方才我被書(shū)法吸引，一時(shí)沒(méi)注意到，房間里堆滿(mǎn)了蘭花。
啊，照老人這速度，猴年馬月也澆不完的。我可不能讓他糟蹋了一屋子好花。
“老爺爺，我來(lái)澆吧�！蔽易哌M(jìn)，對老爺爺說(shuō)�！安挥昧�，謝謝你，小姑娘�！绷钊藳](méi)想到，他慈祥笑笑，拒絕了我。
我好奇地詢(xún)問(wèn)原因，老爺爺說(shuō)他怕我不小心弄壞蘭花，我突然又想到那個(gè)可能，該不會(huì )老爺爺真的是花園的主人吧。
一問(wèn)果然，不僅如此，書(shū)法也是他的作品。
真是“人不可貌相，海水不可斗量�！�
這位老人，已經(jīng)年近九十，換做別的老人早就在家享受天倫之樂(lè )了，他卻仍在努力做好每件事，這樣的人讓我敬佩。
這樣的人讓我作文 篇21
櫻花的一生含辛茹苦，但開(kāi)放卻只有四天時(shí)間，隨后枯萎。它慢慢綻放，綻放得悄無(wú)聲息。人們都只會(huì )看見(jiàn)它的“成就”，卻不曾想過(guò)是什么使它一路堅持，不被任何事物打倒在地。
我是歷史課代表，剛入初中時(shí)就對歷史學(xué)科情有獨鐘�？刹恢獜暮螘r(shí)起，我變了。我開(kāi)始厭惡歷史要背那么多，厭惡要寫(xiě)那么多字，厭惡那些人物，朝代……歷史課堂的我開(kāi)始一蹶不振……
不做任何復習和背誦的我，怎么可能考好？果不其然，我考了個(gè)六十多分。差一點(diǎn)就不及格。我從未考出這么差的歷史成績(jì)，我一時(shí)有些害怕，我害怕歷史老師會(huì )把我的課代表稱(chēng)號“卸下”，讓別人取而代之。
“事已至此，現在努力也沒(méi)有用了，還不如放棄這門(mén)學(xué)科�！蔽倚闹械穆曇舨煌Ｈ氯轮�(zhù)。
老師叫我過(guò)去，我本以為我要失去“職位”被老師痛罵一頓，但卻是……
“這次考得不太好，怎么回事？上課時(shí)我也看你心不在焉的，聽(tīng)不懂嗎？”
“沒(méi)有……我……”
不知為什么，我的`眼淚突然涌出來(lái)湊熱鬧。我警告它別調皮，它卻在我的眼眶中竄來(lái)竄去，最終還是落了下來(lái)。
老師頓了一會(huì )兒，看著(zhù)我，眼中滿(mǎn)是關(guān)心與著(zhù)急。
“我沒(méi)有怪你的，你不要太難過(guò)。你很厲害的，只是這次失誤了一下�！�
他摸摸我的頭，緩緩說(shuō)道“只是一次小考，沒(méi)有關(guān)系，但你可不能放棄。櫻花可不會(huì )還未綻放就枯萎呀�！�
老師讓我坐下，拿出我的卷子，心平氣和地與我說(shuō)知識點(diǎn)，說(shuō)錯題的原因�？匆�(jiàn)我認真聽(tīng)他說(shuō)話(huà)的樣子，他欣慰地笑了。這是老師第二次對我這樣笑，我記得第一次還是我開(kāi)始當歷史課代表時(shí)。一直到期末考那天，老師告訴我：“放平心態(tài)！慢慢寫(xiě)別著(zhù)急。我等你的好消息�！�
考試中一道題我思考了一遍又一遍，就是想不起來(lái)答案。我讓自己冷靜下來(lái)，想著(zhù)那句話(huà)：“放平心態(tài)，我相信你�！蔽曳畔鹿P，看向窗外。那云朵好似也在為我加油。我想起來(lái)了！快速的在答題卡上寫(xiě)著(zhù)答案。交完卷的瞬間，我感到心中的“恐懼”與不安都煙消云散。我考到了八十六分！沒(méi)有歷史老師的鼓勵，我連及格都達不到。對啊，櫻花還未綻放怎能枯萎？別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。我曾經(jīng)不能面對失敗，幸好有一個(gè)人來(lái)幫助我，幫助我度過(guò)那段艱難的時(shí)光。
這樣的人讓我作文 篇22
生活中，總有一些人值得欣賞，盡管那個(gè)人和你只有過(guò)一面之緣。
在吵鬧的，擁擠的火車(chē)站，我與母親在候車(chē)間，等待著(zhù)車(chē)的到來(lái)。我在人群間穿梭，找到了一處人群略微稀少的地方，拉著(zhù)母親坐了下來(lái)。我十分無(wú)聊的四處張望，偶然間我看見(jiàn)一位女子正在認真的看書(shū)。我隱約間看到了書(shū)的封皮，是余華先生的《活著(zhù)》。我知道這本書(shū)，曾經(jīng)粗略的掃過(guò)幾眼簡(jiǎn)介，這本書(shū)講述的是一個(gè)老人苦難的一生，感覺(jué)是十分沉重的。
周?chē)恍┖⒆觽冋刈分鸫螋[，她在看書(shū)；與他年齡相仿的人們在玩手機，相互聊著(zhù)天，她在看書(shū)；一旁的人們爭搶著(zhù)離入口最近的位置，人群熙熙攘攘，她依然不動(dòng)，她在靜靜地看書(shū)。
整個(gè)亂糟糟的火車(chē)站與這位沉浸在書(shū)中的女子形成了一幅對比，鮮明的油畫(huà)。她穿著(zhù)十分樸素，恬靜淡雅的'臉龐上又顯露出一絲絲的靦腆，我不由得想，這是一個(gè)多清秀的人啊。也許這才是年齡二十多該有的樣子吧。
廣播響起了，經(jīng)常坐火車(chē)的我知道，第一遍廣播以后還會(huì )有第二遍的，那才是火車(chē)開(kāi)來(lái)的真正提醒。但已經(jīng)有不少人從座位上起來(lái)，爭先恐后的爭搶著(zhù)往入站口擠去。而這位女子依然淡定地坐在座位上看書(shū)，人流不停的從她身邊穿過(guò)，我們和她仿佛是兩個(gè)世界的人，她的那一份小小的空間里是靜止的，只有我們在不停的流動(dòng)。
伴著(zhù)第二遍的廣播聲，她才不慌不忙地收拾起東西，懷抱著(zhù)書(shū)，沉靜的站到了隊伍的最后面。進(jìn)車(chē)廂之前我回過(guò)了頭，她正走進(jìn)站臺，拉著(zhù)自己小小的行李箱，踏上火車(chē)……
她讓我想起了一句話(huà)。一個(gè)人最好的樣子就是平靜一點(diǎn)，哪怕一個(gè)人生活，穿越一個(gè)又一個(gè)城市，走過(guò)一條又一條街道，仰望一片又一片天空，見(jiàn)證一次又一次，別離。然后在別人質(zhì)疑你的時(shí)候，你可以問(wèn)心無(wú)愧地對自己說(shuō)，雖然每一步都走的很慢，但是我不曾退縮過(guò)。
相信這個(gè)世上有那份沉靜的人不少，但是像她這樣的人卻不多，我喜歡她那份質(zhì)樸的沉靜，看似與周?chē)娜烁窀癫蝗�，但她卻是在以自己的節奏在走，不受他人影響，似乎很慢，但很穩，我很欣賞這樣的人。
這樣的人讓我作文 篇23
高鼻梁，白皮膚，大長(cháng)腿，六塊腹肌，天秤座，暖男……沒(méi)錯，他就是我的偶像——張藝興！
很多人說(shuō)我只是因為他的顏值和腹肌才喜歡他的，但其實(shí)不然。
藝興作為一個(gè)舞者，當然需要很強的舞蹈功底，他是exo里的舞蹈擔當，并且他的絕技——托馬斯空中360°轉體也是很有名的。藝興新出的專(zhuān)輯《SHEEP》榮獲了全球專(zhuān)輯播放量第9名，突破了華人記錄。張藝興還連續兩年登上了央視春晚的舞臺，他的專(zhuān)業(yè)水平就不用多說(shuō)了。
藝興還超級有禮貌。有一次，媒體采訪(fǎng)六小齡童對這些新生明星的看法，他著(zhù)重表?yè)P了張藝興，說(shuō)藝興這孩子特別好，特別有禮貌，不爭不搶的，總是站在舞臺的最邊上，把鏡頭讓給其他人。張藝興參加了一檔綜藝叫做《極限挑戰》，因為他在節目里很單純，很乖，所以其他5位“老油條”送給了正好是羊年出生的藝興一個(gè)外號“小綿羊”，也是很符合藝興了。但還是有很多人會(huì )質(zhì)疑張藝興的禮貌，說(shuō)藝興的禮貌只是裝的，很虛偽。但藝興在一檔節目上說(shuō)：“你們說(shuō)我的禮貌是裝的，那好，我就裝一輩子給你們看！”
張藝興的努力是大家有目共睹的。先由身材來(lái)說(shuō)，藝興原來(lái)是個(gè)不折不扣的大胖子，但他努力健身，在一次直播中，張藝興做完高強度的健身，開(kāi)始吃晚飯——一塊連調料都沒(méi)放的熟牛肉！終于，他從一個(gè)胖子變成了擁有六塊腹肌的帥哥。這都不算什么，重點(diǎn)是媒體采訪(fǎng)孫紅雷，問(wèn)他為什么這么喜歡張藝興？孫紅雷回答：“我喜歡努力的孩子，我喜歡單純的孩子，我喜歡有禮貌的.孩子，這些藝興全都占上了，那我為什么不能幫他呢？”
更重要的是，藝興的愛(ài)國品質(zhì)已經(jīng)達到一定境界了，他的微博頭像一直是一張紅色的中國地圖，但因為藝興是在韓國做練習生出道的，韓媒覺(jué)得這種做法是對韓的不敬。在一次活動(dòng)之后，韓媒記者用韓語(yǔ)向張藝興提問(wèn)并要求，也用韓語(yǔ)回答，張藝興直接問(wèn)道：“這兒有沒(méi)有韓語(yǔ)翻譯？”韓媒馬上急了，網(wǎng)友罵道：“滾回你們中國去，滾出韓國！”藝興在微博上霸氣回復道：“因為我是中國人，在中國的領(lǐng)土上，我就要說(shuō)中國話(huà)！”
張藝興值得我去學(xué)習的品質(zhì)還有很多。這樣的人讓我崇敬！
這樣的人讓我作文 篇24
在我們身邊，總有一些人在不經(jīng)意間給我們感動(dòng)。這些人雖然可能無(wú)人知曉，但這些人的確值得我們敬佩。
我本來(lái)覺(jué)得，清潔工這個(gè)職業(yè)是很不堪的，聽(tīng)過(guò)那句話(huà)嗎？“不好好學(xué)習長(cháng)大就去掃大街吧！”所以在她來(lái)這里做樓道清潔工之前，我還有些瞧不起清潔工人。
這個(gè)老奶奶有點(diǎn)兒意思：鼻翼寬大，手指又短又粗，頭發(fā)好像怎么也梳不齊，嘴巴干澀的像是從來(lái)沒(méi)喝過(guò)水。那雙渾黃的老眼像是沉淀著(zhù)的臘酒，放置了一個(gè)又一個(gè)年頭。雖然已年過(guò)花甲，但卻依然很有活力，每天把樓道掃的一塵不染，而且穿著(zhù)很體面。
雖勤奮又干凈，但我還是不太愿意接近她。她總是笑瞇瞇的，對誰(shuí)都是笑臉相迎，就連對待小區里的動(dòng)物，她也是樂(lè )呵呵的。但我總覺(jué)得她這樣很“虛偽”。不管誰(shuí)對她說(shuō)哪里不干凈了，就算不屬于她的工作范疇，她也總是毫無(wú)怨言地去清掃。但我總覺(jué)得她是在“討好”。
有一次，我和媽媽出門(mén)買(mǎi)菜時(shí)丟了大幾百塊錢(qián)，又沒(méi)法報案，就向小區物業(yè)投訴。物業(yè)說(shuō)：“最近你們那一棟樓有好幾家住戶(hù)也像這樣丟了幾百塊錢(qián)，我們懷疑是一人所為�！薄笆悄莻�(gè)樓道清潔工，她老伴生病了正需要錢(qián)呢，而且失竊的.那棟樓又剛好是她打掃的那棟樓�！辈恢钦l(shuí)說(shuō)了這么一句。對，一定是她，我心想。當天下午，清潔工就不見(jiàn)了，說(shuō)是回老家。我想，她一定是“畏罪潛逃”了。
令人驚訝的是，在一個(gè)月后，她又回來(lái)了！罪犯又回來(lái)了？不可思議。我看見(jiàn)她敲開(kāi)住戶(hù)家的門(mén)，把那些不翼而飛的錢(qián)，挨家挨戶(hù)還了回去，當然也包括我們家的她說(shuō)是她掃地撿到的錢(qián)。掃地撿這么多錢(qián)，我才不信。一定是罪犯回來(lái)贖罪了，哼，我才不會(huì )原諒她。接下來(lái)幾天，她在掃地時(shí)都無(wú)緣無(wú)故地苦笑。
一個(gè)星期后，物業(yè)告訴失竊的住戶(hù)們，一個(gè)賭博的男子嗜賭成性，為賭博偷盜，最終傾家蕩產(chǎn)，無(wú)力償還。不是她？！原來(lái)，她的苦笑也是有原因的。那么她也是自己出錢(qián)“填坑”。
經(jīng)過(guò)這件事，在我眼里，她的笑瞇瞇從“虛偽”變成了樂(lè )觀(guān)，她的有求必應從“討好”變成了勤勞。她從一個(gè)普普通通的清潔工變成了一個(gè)讓我敬佩的高尚的人。
這樣的人讓我作文 篇25
一路走來(lái)，我遇到了形形色色的人，他們給我的感覺(jué)各有千秋。在我目前的人生閱歷中，出現過(guò)這樣一個(gè)讓我無(wú)比尊敬的人。
他是一個(gè)小學(xué)老師，長(cháng)得不高不矮，微微發(fā)胖，嘴角有些上揚，那雙大大的眼中透出一道嚴厲的光。他是我的語(yǔ)文老師，平時(shí)他非常的關(guān)心我們的生活，也很在乎我們學(xué)習成績(jì)，最重要的是他比較看重我們的書(shū)寫(xiě)。不言而喻，從第一次作業(yè)開(kāi)始，我就被他視為眼中釘肉中刺。談到我的書(shū)寫(xiě)，我自己都有些許的佩服，因為我今天寫(xiě)的字，明天我就不知道我寫(xiě)的是啥！還好就是因為他沒(méi)有放棄我，一直鼓勵我，我今天的字我自己才能勉強認識，所以到現在我一直很尊敬他。
那是一個(gè)百花齊放的春天，我們第一次見(jiàn)到我們的語(yǔ)文老師，他仿佛隨著(zhù)花香飄進(jìn)教室。第一節課，我們就簡(jiǎn)短的相互了解一下，我們所有的同學(xué)都做了一個(gè)自我介紹，到現在我清晰的.記得，那時(shí)候我說(shuō)了一堆廢話(huà)。就這樣，美妙的一天就結束了，同時(shí)老師也給我們布置了很多的作業(yè)。
打開(kāi)本子，腦子里空空如也，我不知道自己要干嘛�；叵肓死习胩�，我才想起來(lái)我們的語(yǔ)文作業(yè)是：“談?wù)勀銓π吕蠋煹挠∠蟆�，這時(shí)我開(kāi)始提筆亂畫(huà)，一頓兇猛的操作過(guò)后，貌似寫(xiě)得差不多了。我伸了一個(gè)懶腰，已經(jīng)是困意重重，恨不得倒頭就睡，可按照媽媽的意思我必須洗臉洗腳才能睡覺(jué)，我只能按部就班，一切照做。
燈怎么是開(kāi)著(zhù)的，不對這是太陽(yáng)。我有種不祥的預感。我要遲到了，我三下五除二的一番梳洗后，一口氣飛奔到了學(xué)校，終于趕上了，沒(méi)有遲到，對著(zhù)同桌做了個(gè)鬼臉，像是在告訴他，沒(méi)想到吧！學(xué)習委員開(kāi)始收我們的作業(yè)，我今天很硬氣，一口氣交齊了左右作業(yè)，讓學(xué)習委員很失望的樣子。
下午我們開(kāi)始發(fā)作業(yè)本，我的呢，我趕忙問(wèn)老師。接下來(lái)老師的操作讓我始料未及，他把我的作業(yè)放到投影上，我當時(shí)很是羞愧，紅著(zhù)個(gè)臉。被老師狠狠批評了一頓，讓我以后每一天都去辦公室找他練字，他雖然當時(shí)很兇，但我每一次去辦公室找他，他都會(huì )仔細的給我指導，給我說(shuō)了很多的道理，讓我明白了字如其人的含義。正因如此，在老師的幫助下，我有了很大的進(jìn)步，老師對我也很看重。從此他就在我的腦海里留下了深深的印象，成為了我最尊敬的人。
這樣的人讓我作文 篇26
一提到咱們班的史雨辰同學(xué)，大家肯定認為他是一個(gè)內向、高冷的人，但我卻不這么認為。因為，內向只是他的表象，實(shí)際上，他是一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、值得交往、讓人佩服的人。
不說(shuō)別的，就他的一手好字，都足以讓人羨慕不已。我曾觀(guān)察過(guò)他寫(xiě)字時(shí)的神態(tài)，認真、專(zhuān)注，一絲不茍，仿佛周?chē)囊磺卸枷Я艘话�。因為他認真細致，所以幾乎每次作業(yè)都能得“優(yōu)”。在學(xué)校對“分層布置作業(yè)”完成情況進(jìn)行總結獎勵時(shí)，他竟然七科作業(yè)都獲了獎。你說(shuō)，這樣的同學(xué)，怎能不讓人佩服！
這一學(xué)期，我有幸和他成為了同桌。朝夕相處之間，他的活潑可愛(ài)真是全形畢露。比如剛才吧，正當我冥思苦想如何用典型的事例寫(xiě)出人物的精神時(shí)，他告訴我他寫(xiě)完了。我十分驚訝地把頭探過(guò)去，想“借鑒借鑒”，可沒(méi)想到他只是把文章的開(kāi)頭和結尾寫(xiě)了，中間部分一片空白。我正疑惑，他說(shuō)：“我只寫(xiě)了開(kāi)頭，就把結尾寫(xiě)了，厲害吧！”這一下，我更疑惑了，想了老半天才品出他說(shuō)的意思。我猜想，他應該是把整篇文章的內容都在腦海里過(guò)了一遍，才能精確地寫(xiě)出結尾的位置，我不禁暗暗地佩服他�？墒窍抡n后，他卻把剛才寫(xiě)的結尾涂掉了。我問(wèn)他是怎么回事，他一臉無(wú)奈：“沒(méi)辦法，預料錯了，中間字數寫(xiě)超了�！蔽乙膊鲁隽藗�(gè)大概，他的結尾可能是亂寫(xiě)上去的，只是不想說(shuō)罷了。唉！沒(méi)想到一向嚴謹的`同桌，也有如此可愛(ài)的時(shí)候。
他不僅可愛(ài)，還很樂(lè )觀(guān)、踏實(shí)。
有一次，他交上去的歷史作業(yè)找不到了。要是擱平常人，早就像熱鍋上的螞蟻一樣了，但他并沒(méi)有著(zhù)急，而是欣然接受了老師的評批并把作業(yè)補起來(lái)，連同被罰寫(xiě)的一起交了上去，而他卻對老師沒(méi)有一點(diǎn)討厭之情。我問(wèn)他是怎么做到的，他說(shuō)：“歷史老師對我們這么好，作業(yè)不見(jiàn)了是我的錯，我們不該怪老師�！彼媸且粋�(gè)樂(lè )觀(guān)、踏實(shí)的人！
史雨辰同學(xué)成績(jì)優(yōu)異，品質(zhì)優(yōu)良，是所有人心目中的“三好學(xué)生”，了解他的人都知道，其實(shí)他并不內向，只是在大眾場(chǎng)合表現得稍顯沉默罷了。私底下，他經(jīng)常和同學(xué)們嬉笑、玩耍；而意見(jiàn)不統一時(shí)，也會(huì )和我們一起探討，直到得出最令人滿(mǎn)意的結果。
朋友們，你們說(shuō)，如此踏實(shí)認真、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、動(dòng)靜適宜的同學(xué)，怎能讓人不佩服！
這樣的人讓我作文 篇27
午后，天氣從上午的陰雨天轉為晴天。刺目的陽(yáng)光漫過(guò)窗臺。王同學(xué)又在不剩幾人的教室中，著(zhù)筆于書(shū)本上了。這幾近是他上百次這樣做了。
望著(zhù)他，我似乎想起了什么。
過(guò)去，他的桌子無(wú)時(shí)不凌亂，惡劣的課堂紀律成為了他令人厭煩的原因，在經(jīng)過(guò)“變革”后，垃圾桶中的筆管數目可觀(guān)，改錯本的翻動(dòng)聲也常在他耳邊回響，桌子幾乎無(wú)變化，只是，揮筆的人志向不同。
那次班會(huì )，教師表?yè)P了一位同學(xué)做事效率高時(shí)，我想王同學(xué)的心就可能轉變了：變得激情，變得奮進(jìn)。每天，我看向或經(jīng)過(guò)他時(shí)，絕大多數便在埋頭奮筆，像一頭黃牛，埋頭耕作。這頭“黃�！泵看味急葎e人干得多，干得快，但“黃�！眳s認為，他已浪費了大把時(shí)光，不以為然。
王同學(xué)仍保持著(zhù)他的“黃牛風(fēng)范”，而黃牛之角卻頂著(zhù)我心中折服的一角。
深夜，我問(wèn)題與他，本以為不會(huì )收到回復，但手機卻立即“叮鈴”作響。我無(wú)心看題了，只想著(zhù)：屏幕那邊，是一個(gè)人，盯著(zhù)眾物騰怨的木桌，堅持不懈；這邊，是另一個(gè)人不情愿地癱坐在凳子上，坐等答案。此時(shí)，深宵燈火成為了那邊的人的伴侶，照射在這邊的人心中的一隅折服。
這樣的作息，他幾乎保持了很久，待到假期，亦有一事令我記憶猶新。
暑假，約好他于濕地游玩，克日而行。本以為不會(huì )有多精彩，畢竟此次人員只有我們兩家。但他卻帶個(gè)捉蝴蝶的網(wǎng)來(lái)，欲與我共捕昆蟲(chóng)。我禮讓地挑了支小些的，但他卻立即將大者遞與我：“小的網(wǎng)不好捉，我技術(shù)嫻熟，我用小的吧�！蔽医舆^(guò)大網(wǎng)，兩人便分頭行動(dòng)。
我對此事毫無(wú)經(jīng)驗，望著(zhù)飛來(lái)飛去的蝴蝶，竟無(wú)從下手。收藏盒中只有些“守株待兔”而獲的`昆蟲(chóng)。王同學(xué)看了看我，喊到：“如果昆蟲(chóng)正飛著(zhù)，那么就從反向捕捉！”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我的收藏盒很快充實(shí)了起來(lái)。轉頭，王同學(xué)的網(wǎng)罩撲在昆蟲(chóng)身上，網(wǎng)罩落地的聲音也猶如在輕輕敲打我心中折服的角落。
瞬時(shí)，心中折服的領(lǐng)域歸屬于王同學(xué)。
又見(jiàn)王同學(xué)，眼中只有他揮舞的手，凌亂不堪的桌子，與他捕捉蝴蝶的身影。他見(jiàn)了我，仍坐在那兒，穩如泰山；我見(jiàn)了他，折服于心頭，心緒如注。
我想，這樣的人，讓我折服。
這樣的人讓我作文 篇28
“出門(mén)搔自首，若負平生志”他空有一身才華，卻不被君主賞識，最后便只是飲酒作詩(shī)，留下千古名篇為世人傳誦，可誰(shuí)又知曉他心中的意難平呢？
“多歧路，今安在”
有金樽盛著(zhù)的清冽佳釀，有玉盤(pán)盛著(zhù)的珍貴菜肴，然而他舉杯又住，欲食又停，撂下筷子，起身拔劍四顧，卻仍是心緒茫然。
世路艱難，他來(lái)到長(cháng)安渴望施展抱負，無(wú)奈欲渡黃河卻有河冰相阻，欲登太行卻只見(jiàn)白雪滿(mǎn)山，起初的躊躇滿(mǎn)志變成了如今的惘然失意。
他也曾神游在遠古時(shí)代呂尚和伊尹先抑后揚的經(jīng)歷中，想要的前人事跡作為慰藉和自勉，但神游歸來(lái)，現實(shí)卻使得他轉而大聲疾呼：行路難！歧路多！今后的道路又在哪里？
憤懣則憤懣矣，他并沒(méi)有失去信心，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！边@正是他所堅信的。
“莫使金樽空對月”
他桀驁不馴，被貶后邀請了兩位好友一同飲酒作樂(lè )，好友卻不知他胸中的諸多感慨。
他便帶著(zhù)那份復雜而矛盾的情思與友人相飲“三百杯”，那份感情中不但有對于時(shí)光易逝，人生苦短的慨嘆，有對于人生應當及時(shí)行樂(lè )，放情言歡的.強調，也有“天生我材必有用”的自我肯定，以及對“自古圣賢皆寂寞”的悲憤。
他終于在酒中找到了解脫苦悶的方法，滿(mǎn)腔的激憤也終于在此刻得以噴薄而出。
“長(cháng)安不見(jiàn)使人愁”
當他登上鳳凰臺，觀(guān)望眼前金陵景象，感慨萬(wàn)分，吳國昔日繁華的宮廷已然荒蕪，東晉一代風(fēng)流人物也早已進(jìn)入墳墓，可如今卻鳳去臺空，六朝盛世一去不復返，只有悠悠長(cháng)江水仍獨自空流。那一時(shí)的顯赫，最終又留下了什么呢？
他又想起國都長(cháng)安，登高遠眺，視線(xiàn)卻為浮云所蔽。又聯(lián)想到不僅是長(cháng)安被浮云包圍，皇帝此時(shí)被奸邪包圍，而自己又無(wú)法作為，報國無(wú)門(mén)，頓感心情沉痛。
愁國傷時(shí)，愛(ài)國憂(yōu)君，這正是他一直以來(lái)的抱負。
連杜甫也感嘆“冠蓋滿(mǎn)京華，斯人獨憔悴”，是啊，為什么那些碌碌無(wú)能之輩都是高冠華蓋，而他那般才華橫溢的人確實(shí)坎坷憔悴？即使他現在有著(zhù)“千秋萬(wàn)歲名”那也只是“寂寞身后事”了。
這樣的人讓我作文 篇29
1987年6月24日，在阿根廷羅薩里奧市一間普通產(chǎn)房?jì)�，醫院的護士們正為一個(gè)啼哭不止，剛剛出生的嬰兒忙碌著(zhù)。我想包括他母親在內沒(méi)有人會(huì )預料到，這個(gè)在不富裕甚至經(jīng)濟困難的家庭出生的男孩將來(lái)會(huì )被世人所稱(chēng)贊，所歌頌，所欽佩。
早在五歲時(shí)候，梅西就在自己父親為教練的當地俱樂(lè )部開(kāi)始了踢球生涯，天賦便是天賦，在老男孩隊的生涯簿里，少年隊的梅西就已嶄露頭角。一次次比賽，梅西基本是首發(fā)，機敏的過(guò)人，靈巧的步伐，他上演著(zhù)令教練組皆嘆為觀(guān)止的盤(pán)帶技巧，何況他連射門(mén)都百發(fā)百中。就在所有人都為梅西前途期待不已時(shí)，天妒英才，11歲的梅西患了侏儒癥。
這消息如餓狼一般兇狠，毫不留情地將梅西的足球夢(mèng)給撕成了一片一片，融化在里奧市連綿不絕的.陰雨所積蓄的水洼里�！爱敃r(shí)連父親都放棄我了”，他說(shuō)，“高昂的醫療費源源不斷，正剝削著(zhù)我們這個(gè)雪上加霜的家庭�！钡朵h一般的激素針頭一次又一次地刺向梅西稚嫩的皮膚，痛覺(jué)神經(jīng)工作到了最大功率，在一個(gè)11歲的小男孩身上是多么得痛苦。他可能抱怨過(guò)，但他絕對沒(méi)有喊過(guò)“痛”這一個(gè)字，他忍受住了，我深深地被他的堅強意志力折服了。
病魔沒(méi)能讓梅西倒下去，但也狡猾得關(guān)上了一扇扇門(mén)。老男孩隊不愿支付醫療費，對梅西持續關(guān)注的河床隊也打消了念頭。有人把人生比作過(guò)山車(chē)，說(shuō)下坡時(shí)最痛苦，卻殊不知，如果車(chē)停了，只得靠安全繩懸在空中的時(shí)光才算是最痛苦的�！芭�！砰！……”足球對墻的撞擊聲越來(lái)越響，辛苦的付出總會(huì )帶來(lái)回報。剛搬遷到西班牙的梅西一家決定送他去拉瑪西亞青訓營(yíng)接受試訓。他說(shuō)：“我當時(shí)想著(zhù)，機會(huì )只有一次，如果能加入巴塞羅那。那人生終將明亮起來(lái)�！敝蟮墓适潞芎�(jiǎn)單了，試訓很成功，梅西被送往巴薩二線(xiàn)隊，之后屢屢晉級成了家喻戶(hù)曉的“足球天才”。
之后，通過(guò)自身的頑強拼搏，梅西脫下了二線(xiàn)的10號球衣，邁向了一線(xiàn)隊伍，與當時(shí)的頂級球星合作，幾年后再度披上10號球衣。終于從貧民窟走向世界，從侏儒變成巨人。在災難中無(wú)所畏懼，在嘲諷中不斷挑戰，在奮斗中得到回報：這樣的人不正是令人欽佩的嗎？
這樣的人讓我作文 篇30
經(jīng)常會(huì )有這么一些人，會(huì )在我的記憶里游蕩，讓我時(shí)不時(shí)會(huì )覺(jué)得很奇怪，我明明有的都不認識，為什么會(huì )在我的記憶里呢?但是有一個(gè)人，我不僅認識，還和他在一起了12年。媽媽說(shuō)，我可以不想他，但一定不能忘了他。我當然不會(huì )忘，只因他如此重要而又難忘。
昨夜凌晨，大約五點(diǎn)時(shí)下了一場(chǎng)很大的雨，還打雷。當時(shí)早鈴還沒(méi)響，有的同學(xué)被雷嚇醒了。我是在打雷前醒的，聽(tīng)到了下雨聲，我驚慌起來(lái)拿厚厚的被子給閨蜜蓋上。醒來(lái)后，我好像想起了一個(gè)人，一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)使我的眼淚流了下來(lái)。
我夢(mèng)到了一個(gè)自稱(chēng)上帝的`老人，他的頭發(fā)很長(cháng)，白花花的，穿著(zhù)一身白衣，全身冒著(zhù)金光。他說(shuō)他可以讓死去的人復活，可以讓我回到過(guò)去。夢(mèng)里，我一直很心急，想到了早己過(guò)世一年多的爸爸，他是因為酒駕而身亡的，他才45歲。
老人帶我回到了過(guò)去。當時(shí)我在樓梯下的門(mén)后，看見(jiàn)了我的爸爸。他一樣是帶著(zhù)微笑，一樣是用著(zhù)那種令人喜歡的語(yǔ)氣跟別人說(shuō)話(huà)。我很想他，并想讓他回來(lái)。之后我便帶著(zhù)開(kāi)心而又激動(dòng)的淚水，沖過(guò)去抱住了爸爸那高大的身子，還說(shuō)了一句：“爸爸，我想你了!”當時(shí)我真的很想很想讓他回來(lái)，可他已經(jīng)死了……死了一年多了吶。
之后我便利用在夢(mèng)里的時(shí)間和爸爸玩了很久很久。當時(shí)我們都回到了家，媽媽也在，弟弟妹妹也在，他們也走到那個(gè)樓梯下的門(mén)后。之后，不知怎的，那一縷金光又出現了，老人出來(lái)，他問(wèn)我要復活誰(shuí)?在場(chǎng)的所有人都沒(méi)說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有任何表情，我微微地看了一眼爸爸，他還是帶著(zhù)微笑，并問(wèn)我這個(gè)老人是誰(shuí)。我不知道怎樣開(kāi)口才好，但我還是說(shuō)了：“爸爸，你己經(jīng)……死了，死了一年多，是在2019年12月31日晚死的�！蔽铱戳搜劾先�，“他是上帝，是他帶我來(lái)的……”話(huà)剛落，我的淚水就已經(jīng)嘩嘩地下來(lái)了……爸爸沒(méi)有很吃驚，只是微笑好像沒(méi)先前那么甜了，像是他也知道一樣，那種微笑有點(diǎn)苦，但又很溫馨。
所有的東西又都變成了金光點(diǎn)點(diǎn)，爸爸慢慢消失了，我只能眼睜睜地看著(zhù)爸爸再一次離開(kāi)。淚水沒(méi)有停，我突然跪下來(lái)，跪下來(lái)求老人讓爸爸回來(lái)，我想讓爸爸回來(lái)……一句話(huà)我一共說(shuō)了三次，老人說(shuō)了一句“好”就消失了，我也就醒了過(guò)來(lái)，我哭了。
爸爸是我最難忘的人，因為我愛(ài)我的爸爸。
這樣的人讓我作文 篇31
要問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)，當然是每天與我們一起生活與學(xué)習、用知識武裝我們的頭腦、每時(shí)每刻都在關(guān)心與愛(ài)護我們的老師。人們常常把老師比作火炬與蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。人們都說(shuō)“白衣天使”是一種神圣的職業(yè)，可我認為老師這個(gè)職業(yè)更是一種神圣而且偉大的工作。
我們的班主任張老師，從我們上學(xué)前班到現在五年級一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們，為了我們她把心都操碎了。每當我們完成她布置的作業(yè)后，她都會(huì )細心、認真地為我們批改，我們只需要改正老師指出的錯誤就可以。我們很幸福，絲毫不會(huì )認為學(xué)習很辛苦。但是，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，老師為我們批改大量的作業(yè)需要占用很多時(shí)間，那張老師就必須放下其它事情，專(zhuān)心為我們批改作業(yè)，甚至連上廁所、喝口水的時(shí)間都沒(méi)。
張老師無(wú)論對哪個(gè)學(xué)生，都是嚴格要求的。不過(guò)，說(shuō)起來(lái)我還要感謝張老師呢！有一次，我把一個(gè)生字寫(xiě)錯了，老師沒(méi)有讓我重寫(xiě)，也沒(méi)有批評我，而是讓我把那個(gè)生字寫(xiě)了一百遍。當時(shí)我很不服氣，心里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不就是寫(xiě)錯了一個(gè)字嘛，有什么了不起的，寫(xiě)一百遍那不把我累死了�！彪m然心里這么想，可是師命不可違，我只好乖乖地寫(xiě)了一百遍。那時(shí)候我還小，不知道老師是為我好，只知道寫(xiě)錯了就要被老師罰。我現在已經(jīng)明白張老師的用心了，從那以后我再也沒(méi)有寫(xiě)錯過(guò)那個(gè)字了。
張老師也有煩惱的時(shí)候。為了幫助學(xué)習較差的.同學(xué)提高學(xué)習成績(jì)，張老師想盡了辦法讓他們進(jìn)步，甚至周六周日、寒假暑假的時(shí)候還讓他們到自己家里去補課。如果他們不爭氣，學(xué)習還是跟不上的話(huà)，那張老師就會(huì )很煩惱。所以我們一定要好好學(xué)習，千萬(wàn)不能辜負了張老師對我們的期望。
在我的記憶中，我們的張老師這幾年來(lái)從未請過(guò)一天假，就是有時(shí)候有點(diǎn)兒頭疼腦熱，她還是要堅持來(lái)給我們上課，生怕耽誤了我們的學(xué)習。
我們的張老師就是這樣一個(gè)值得我們敬佩的人。她對工們認真負責，對她的學(xué)習倍加關(guān)心與愛(ài)護，就象是對自己的孩子一樣。張老師，我要對您說(shuō)一聲：您辛苦了！
這樣的人讓我作文 篇32
在你高興的時(shí)候，你會(huì )忍不住地笑;在你難過(guò)的時(shí)候，你會(huì )忍不住流淚;而在你生氣的時(shí)候，你就會(huì )忍不住地憤怒。
在一天的晚上我和爸爸吃晚飯之后，徒步到大學(xué)城的夜市去。那里的東西稱(chēng)不上好，但是樣式夠多也夠便宜。每次都包你看得眼花繚亂。在一片人海之中，聽(tīng)到了一陣不和諧的聲音：“是我怎么了、—你這幾個(gè)狗想要幾個(gè)破錢(qián)?”人群之中，一名男子飛快的騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)向前駛著(zhù)，他正在全神貫注的打著(zhù)電話(huà)，以至于他根本沒(méi)意識到自己壓死了一只三個(gè)月大的小狗，雖然那場(chǎng)面算不上血腥，但也足夠慘不忍睹。那幾只狗是附近村的`一個(gè)奶奶的。她很可憐，無(wú)兒女無(wú)依靠。前些日子她撿來(lái)的狗生寶寶了，她因為養不了，所以拿出來(lái)賤賣(mài)，一只狗10元!!!也許，你想象不到在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚，一位可憐的老人把陪伴在她身邊的幾只狗拿出來(lái)賤賣(mài)的場(chǎng)景。那是殘忍的。那幾只狗的眼神是那樣的迷離。來(lái)來(lái)往往的人總是隨意地把它們拎起又放下，還總是有那么幾個(gè)人吹著(zhù)口哨又拍打著(zhù)它們的頭。有時(shí)候，那些狗也會(huì )有很不滿(mǎn)的樣子。如同人類(lèi)一樣，其實(shí)動(dòng)物也不僅僅是存在而已，他們也意識到了自己的存在。也或許，又是人類(lèi)不如動(dòng)物，他們能意識到自己的存在么?然后，我和爸爸望著(zhù)人群散開(kāi)的背影很憤怒地離開(kāi)了。
還有一則新聞是關(guān)于虐待黑熊的，每一次想到都會(huì )很想哭……
因為熊膽有藥用價(jià)值，可是殺一只黑熊只能取一個(gè)熊膽。于是中國的一些地方私營(yíng)養熊便開(kāi)始了一種很殘忍的行為——活取熊膽。
據說(shuō)，活取熊膽的時(shí)候，熊所遭受的痛苦是你根本無(wú)法想象的。熊經(jīng)常疼的撕心裂肺，而且這種行為，每年一到三次，一連續就是幾十年，于是有的熊瘋了，有一些熊癡呆了。一些疼的開(kāi)始自殘，掏自己的腹部。有一些相關(guān)的照片，那些場(chǎng)景，簡(jiǎn)直就是觸目驚心，讓人忍不住的憤怒!!!
中國是唯一一個(gè)取熊膽合法的國家，難道不能把熊的痛苦降到最低嗎?不能找到熊膽的替代品么?就只有熊膽可以起死回生，人類(lèi)就有權利如此虐待另一種生物了么?
寫(xiě)了這些字之后，還是有止不住的憤怒涌上心頭。
原來(lái)，人性可以很美好，有時(shí)也可以很殘忍!
這樣的人讓我作文 篇33
人是最難以捉摸的生物。人的心靈、品質(zhì)決定了他的道路，以及給人的印象。在這個(gè)車(chē)水馬龍的時(shí)代，形形色色的人來(lái)往穿梭于同一社會(huì )，卻各不相同、千差萬(wàn)別。
高樓大廈中有瀟灑干練的企業(yè)家，而那建筑，是工人們冒著(zhù)危險高空作業(yè)的成果;街道上有精致奢侈的汽車(chē)，而那秩序井然的交通，是交警冒著(zhù)惡劣天氣嚴格執法的結果……前者風(fēng)流倜儻，后者默默無(wú)聞;前者金碧輝煌，后者質(zhì)樸非凡。
對于前者，不得不承認那是他們不斷拼搏的結果，但我想說(shuō)的，使默默無(wú)私的奉獻者。而清潔工人，是極好的例子。
清潔工人多為老人，我曾觀(guān)察過(guò)幾個(gè)，印象頗深——棕黑的膚色，是烈日灼烤的印記;蒼老的皺紋，是歲月無(wú)情的雕刻;流淌的汗水，是盛夏高溫的顯露;縮住的手、發(fā)紅的臉是寒冬冰冷的吹瑟。走路是緩慢的，因為腿腳已經(jīng)不再利索;脊背是駝彎的，因為身體已經(jīng)不再健壯。
看到過(guò)一篇暖心的'報道：背景是酷熱的盛夏正午，吹來(lái)的風(fēng)都是悶熱煩躁的，陰涼下也酷暑難耐，頭頂的太陽(yáng)似乎要蒸干大地的全部水分，把大地烤的熾熱，刺目的太陽(yáng)光和強烈的紫外線(xiàn)讓人不愿出門(mén)，街上也被一片喧囂的蟬鳴籠罩，只有屈指可數的人在瞇著(zhù)眼睛快步行走。記者驚人地發(fā)現幾位穿著(zhù)橙色工服的清潔工正三五個(gè)一圈擠在僅有的樹(shù)蔭下，雖然扇子不住的扇，但汗水仍淌著(zhù)。記者送上幾根冰棍和幾瓶水，他們面對鏡頭，不好意思地憨笑著(zhù)，吮吸著(zhù)涼爽的冰棍，臉上寫(xiě)著(zhù)感動(dòng)與滿(mǎn)足的喜悅。
仿佛他們想要的只是一份微小的關(guān)懷，一句真誠的慰問(wèn)，就足夠了。而有些人，不但不感謝，反而不珍惜、不尊重他們的勞動(dòng)成果，甚至有意破壞!在往地上隨意丟下一片碎紙時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)他們的勞動(dòng)?在“瀟灑”地扔出一個(gè)塑料瓶時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)他們的汗水?隨手扔垃圾，可能方便了你，但為你的方便、你的隨意買(mǎi)單的，是辛苦勞作以維持生計的清潔工們。
烈日炎炎下，你們用汗水維持清潔;瑟瑟寒風(fēng)中，你們用堅持帶來(lái)溫暖。街道的干凈整潔，是你們辛勤工作的成果。你們橙色的衣服，點(diǎn)綴了街道，也如橘燈般映亮了奉獻的品格!這樣的你們，值得我們所有人的敬佩!
這樣的人讓我作文 篇34
有時(shí)，我們不光接受熟悉的人的關(guān)心，幫助，還會(huì )接受陌生人的幫助。在你需要幫助時(shí)，有些人會(huì )對你伸出溫暖的手，這樣的人讓我感動(dòng)!
記得有一次，我坐公交車(chē)去玩，上車(chē)時(shí)，還有很多空的座位，慢慢的，人就多了，不光坐不下，就連站著(zhù)，也非常擁擠，人們摩肩接踵，沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。忽然，到了一站，一位看起來(lái)有七十多歲的老奶奶慢悠悠地拄著(zhù)拐杖艱難地邁開(kāi)步子上車(chē)，老奶奶腰彎的很厲害，像被拉開(kāi)了的.彈弓，戴著(zhù)一個(gè)老花鏡，臉上的皮膚像枯了的老樹(shù)皮，手上的血管突起，枯瘦的手一邊抓著(zhù)一個(gè)座位邊兒，一邊拄著(zhù)拐杖，忽然，司機一剎車(chē)，老奶奶失去重心，跌倒在地，本來(lái)嘈雜的車(chē)上，突然安靜了，有的人，幸災樂(lè )禍地看著(zhù)，有的關(guān)切地看著(zhù)，還有的根本連看也不看，眼不見(jiàn)為凈，車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人想讓座，公交車(chē)里的氣氛很尷尬，我也想起身讓座，但心里還是很糾結，終于，一個(gè)阿姨起身，打破了這尷尬的氣氛，伸出手拉老奶奶，老奶奶顫顫巍巍地站起來(lái)，“您坐吧，我這就快到了�！卑⒁陶f(shuō)，老奶奶喘著(zhù)氣，微微點(diǎn)了一下頭，以表示感謝。結果等我都下車(chē)了，車(chē)上的人都走了，那位阿姨還沒(méi)下車(chē)，原來(lái)那位阿姨是坐到最后一站的，但她那么跟老奶奶說(shuō)，是善意的謊言，讓老奶奶安心坐下。像阿姨這樣的人，讓我感動(dòng)，我不禁為沒(méi)有像阿姨那樣讓座而后悔，我以后也要向阿姨那樣。陌生人的關(guān)愛(ài)，有時(shí)就像公交車(chē)內的一個(gè)座位!
還有一次，我在小區里和小伙伴們玩，看到兩只臟兮兮的小貓在一個(gè)汽車(chē)底下取暖，一位保潔阿姨看見(jiàn)它，為了保證小貓們的安全，用食物把它們引出來(lái)，它們吧唧吧唧地吃著(zhù)，保潔阿姨眼睛里流露出對小貓們的憐愛(ài)，我們也看著(zhù)它們，但又不敢靠近，因為這些小貓很臟，阿姨毫不嫌棄地抱起一只小貓。后來(lái)見(jiàn)到阿姨，“阿姨，小貓們怎么樣了?”阿姨說(shuō)：“在我家了，它們很好�！蹦吧说年P(guān)愛(ài)，有時(shí)就像給小貓一個(gè)溫暖的家!
我想把這種助人為樂(lè )，有愛(ài)心的精神傳遞下去，讓那些弱勢群體，需要幫助的人，感受到這個(gè)世界的溫暖，我敬佩這些讓我感動(dòng)的人!以后也要做令他人感動(dòng)的事!
這樣的人讓我作文 篇35
那是一顆歷史悠久的梧桐樹(shù)，樹(shù)上那一片片翠綠的梧桐葉，有時(shí)隨著(zhù)微風(fēng)的拂動(dòng)，慢慢飄灑下了，那我讓我敬佩的人就被遮蔽在這高大的梧桐樹(shù)下。
穿著(zhù)一身洗得發(fā)白的舊軍衣，上下整潔得體。那是位賣(mài)麻團的老人，可他身上顯出得干煉精神。也完全不像那些年過(guò)半旬的老人。
梧桐葉一片一片隨著(zhù)風(fēng)飄散下來(lái)。落在老人賣(mài)麻團的籃子邊。一旁的小孩，也在津津有味地品嘗著(zhù)老人的麻團。
老人的生意很好，每天清晨，天空還在朦朧當中，霧色籠罩著(zhù)整個(gè)大街。老人的叫賣(mài)聲卻已經(jīng)響起了“賣(mài)麻團嘞，賣(mài)麻團嘞！”每當這時(shí)，幾個(gè)饞嘴的小孩就會(huì )一咕溜地跑到老人前，老人也只是笑笑，將麻團遞給孩子們。
在我的印象中，我對這位老人記憶最深刻的一次，便是那次。
每天看到老人，他的生意都很好。原本就喜愛(ài)甜食的我，也就開(kāi)始饞嘴了。
我去的時(shí)候老人的麻團，賣(mài)的也差不多了�！皟蓚�(gè)謝謝�！薄昂绵�！”老人將麻團熟練地用袋子裝好。打了個(gè)結，遞給了我�！暗每禳c(diǎn)吃了，涼了就不好吃了！”我伸手將錢(qián)遞給老人。邊走邊嘗了一口麻團，也真是讓人回味無(wú)窮。
突然，老人叫住了我，我正當疑惑，老人忽然將四元錢(qián)塞進(jìn)我的手中“小姑娘，你是不是忘了點(diǎn)什么？”我連忙打開(kāi)錢(qián)包一看，原來(lái)是我將五元，錯看成五角了。
再抬頭，老人已經(jīng)開(kāi)始收攤了。這時(shí)早晨的太陽(yáng)才剛剛升起，老人將放麻團用的籃子用繩子捆起來(lái)，放到電瓶車(chē)上，又邁開(kāi)腿進(jìn)了電瓶車(chē)，電瓶車(chē)慢慢駛走，老人的身影也在我的視線(xiàn)中逐漸模糊。
又有幾片梧桐葉飄落了下來(lái)。落在了老人賣(mài)麻團的.地方。起風(fēng)了，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉滿(mǎn)天飛舞，拂過(guò)老人賣(mài)麻團的地方。將老人的蹤跡隱匿，仿佛從來(lái)沒(méi)有人來(lái)過(guò)一樣。
回家的路上，我看見(jiàn)附近有一個(gè)花展，我在好奇心的驅使下走了進(jìn)去，各色各樣的花朵映入眼簾，但我清楚，我要找的那花不在這兒。再往里走，我終于一片樹(shù)叢中發(fā)現了它。它的花朵不過(guò)指甲蓋般大小，但它散發(fā)出的香氣卻是這無(wú)數的花中獨一無(wú)二的，但也是最平凡的，它不跟那些嬌艷的花爭奇斗艷，只在最平凡的角落默默地，貢獻出自己存在的價(jià)值。
沒(méi)錯，它就是——桂花。
在這個(gè)花香彌漫的季節，我遇到了比花，更美的人。
這樣的人讓我作文 篇36
也許，很多人很多人寫(xiě)爸爸都是“父愛(ài)如山”，贊頌父親的偉大……而我通過(guò)這一單元的學(xué)習對我爸爸產(chǎn)生了另一種看法。
作為父親與老板兼職的老唐，在我小時(shí)候是沒(méi)有太多記憶深刻的事的，因為他忙。一個(gè)星期他總有幾天不著(zhù)家，不過(guò)我卻沒(méi)在乎過(guò)，媽媽和奶奶填補了爸爸不在的光陰。
到五、六年級了，我開(kāi)始叛逆。干過(guò)的許多壞事，我爸不問(wèn)都知道是我干的，而奶奶和媽媽仍一頭霧水。六年級時(shí)流行“瑪麗蘇"，就悄悄湊錢(qián)去買(mǎi)，無(wú)心學(xué)習�？粗�(zhù)我日漸低迷，難得回家一次的老唐居然不理我，我便屁顛屁顛地泡好茶、遞上遙控器�？衫咸浦稽c(diǎn)點(diǎn)頭瞥了我一眼，我感到害怕，便悻悻地躲進(jìn)了房間。
到大一些了，我就經(jīng)常去老唐的公司，發(fā)現他的另一面——作為“bigboss”的方面。
老唐總能以驚人的'知識存儲和閱歷、經(jīng)驗驚艷到我。作為白手起家的老唐就算對專(zhuān)業(yè)涉獵不深，也總有自己獨到的看法。經(jīng)常有財務(wù)部的小姐姐給老唐報賬，老唐總能捕捉到一些關(guān)鍵點(diǎn)。有一次，老唐聽(tīng)著(zhù)一個(gè)姐姐報賬，看著(zhù)報表，他突然發(fā)現一個(gè)細微的的錯誤，于是他們就開(kāi)始討論。我在一旁，發(fā)現這不是在家和老媽開(kāi)玩笑的老爸，他說(shuō)著(zhù)我聽(tīng)不懂的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，散發(fā)著(zhù)知識分子的“味道”。過(guò)了幾分鐘，他們討論出了結果，那個(gè)姐姐沒(méi)有進(jìn)行校對。
老唐還有一點(diǎn)讓我敬佩——他的待人之道。他對人一向大方、豪爽，不會(huì )讓人感到不舒服，經(jīng)常會(huì )有一些老總來(lái)公司找他。老唐的眼睛很“毒”，他總能看出一個(gè)人的心思。曾經(jīng)有一個(gè)人找他談合作，那個(gè)人想多賺錢(qián)，就專(zhuān)門(mén)套老唐的生意底線(xiàn)。他說(shuō)的并不明顯，我只看到老唐不緊不慢地嘬了一口茶，又點(diǎn)了一根煙，便意識到事情有點(diǎn)怪，氣氛很詭異。接著(zhù)就聽(tīng)到老唐完美的接住了他的梗，還微微的暗示了他一下。不久那個(gè)人面露一些尷尬，老唐看了我一眼，我立刻懂了，站起身來(lái)，說(shuō)：“爸，我餓了�！崩咸瓶戳艘谎郾�，說(shuō)：“也到飯點(diǎn)了，一起去吃飯吧，我做東�！�
不過(guò)作為老板還有一個(gè)方面。下班后，又是老唐請辦公室里的哥哥姐姐們吃飯，他開(kāi)玩笑可是信手拈來(lái)。
老唐是與眾不同的老爸、嚴謹精明的老板、更是與時(shí)俱進(jìn)的段子手。不禁瘋狂為老唐打call呀。
他是我的榜樣，更是我的偶像。
這樣的人讓我作文 篇37
世上總有一些人，在我們的記憶中留下一個(gè)烙印，讓我們漸漸變得成熟�？傆幸恍┦�，在我們的人生道路中畫(huà)下一道優(yōu)美的風(fēng)景線(xiàn)，久久不能忘懷。在我的記憶深處，有著(zhù)這樣一件難忘的事，至今，我還記得。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的'夏日，中午放學(xué)我坐電梯回家，遇到了一位大概七十歲的老人，老人佝僂著(zhù)身軀，和藹的對我說(shuō)：”小伙子，個(gè)挺高哈，師大附中的吧，你初幾呀？”我回應道：“第一第二學(xué)期啦�！痹�(huà)音剛落，老人又問(wèn)：“你覺(jué)得學(xué)習壓力大嗎？作業(yè)多么？寫(xiě)到幾點(diǎn)��？”我無(wú)奈的只能一一回答：“我覺(jué)得還好，反正不是很累。作業(yè)不是很多，最多寫(xiě)到十點(diǎn)多吧�！蔽液屠先司瓦@樣聊到電梯停下來(lái)。臨走前，那老人笑著(zhù)對我說(shuō)：“小伙子，以后常來(lái)玩，我家就我一個(gè)人，老伴兩年前就走了。對了，我姓李�！蔽乙惨孕θ菹啻�。
第二天中午，我就去了李爺爺家，一進(jìn)門(mén)，他就熱情的招待我，一會(huì )兒倒茶一會(huì )兒拿水果給我吃，我連連道謝，隨后，李爺爺啜了一口茶，沉穩地說(shuō)：‘你會(huì )下象棋嗎，陪我下一盤(pán)吧�！以�(huà)還未說(shuō)出口，他便用那雙蒼老又顫抖的手擺好了棋子，我便與李爺爺下了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得很慢，正當我與爺爺也打得不開(kāi)交之時(shí)，突然，他用了一擊‘困殺’終結了我，爺爺高興得露出那參差不齊的黃牙齒，捋著(zhù)他的白胡子，笑著(zhù)說(shuō)：‘小伙子，下的不錯嘛�！抑t虛的說(shuō)：“哎，還要向您請教啊�！�
說(shuō)完我便對爺爺說(shuō)：‘爺爺，再見(jiàn)，我明天再來(lái)�！癄敔敶鸬溃骸冒�，明天再戰一局�！�
第二天早上，風(fēng)很大，也有些涼意，天空中不時(shí)有樹(shù)葉落下，但我還是像往常一樣去上學(xué)。走在路上，聽(tīng)到幾位老人說(shuō)：‘哎哎哎，你們知道嗎，昨天晚上老李死了�！倚睦锊唤榇ち艘幌�，我趕忙看看公告欄，上面寫(xiě)了一則告示：‘昨晚一位六七十歲老人離世�！吹揭院�，我心里感到一塊大石頭落下來(lái)，狠狠地砸了我一下，讓我傷心不已。
誰(shuí)能知昔日的歡樂(lè )換為了今日的悲涼��！人走茶涼，今日的棋盤(pán)唯有我獨自擺弄，一車(chē)一卒，勾起千縷回憶……
這樣的人讓我作文 篇38
每次看到她，不由得眼睛、心頭都有些酸澀，她仍是那道美麗的風(fēng)景……
冬天好冷，刮著(zhù)大風(fēng)。天還沒(méi)有亮，我背著(zhù)書(shū)包要去上學(xué)。又看見(jiàn)了她，她仍然拿著(zhù)那把布滿(mǎn)灰塵的掃帚，低著(zhù)頭一聲不吭的掃著(zhù)地，時(shí)而撿到新奇的東西，還會(huì )捧腹大笑一陣。
掃地，就像一把鑰匙，打開(kāi)了她新的一天。
她敬業(yè)，雖說(shuō)經(jīng)常被人瞧不起，但她仍不辭辛苦，始終如一。掃完地后，她會(huì )把自己橙色的小三輪放在一個(gè)偏僻的角落，再將垃圾分類(lèi)，鏟除墻上的“牛皮癬”。若有人隨手要扔垃圾，她會(huì )立即上前制止。
紅綠燈頻繁閃動(dòng)，早班的高峰悄然進(jìn)行著(zhù)。輕拍身上的塵土，她默默坐在路緣石上開(kāi)始享用美味的第一餐——三元的肉夾饃。很小，但對她來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。四月的光照，溫和卻不甚熱烈。人人形色匆忙又面迎陽(yáng)光，像春天的風(fēng)，輕快而雀躍。她一邊嚼著(zhù)饃，一邊看著(zhù)東邊的太陽(yáng)愈加光明。
接下來(lái)就要拾垃圾。早上人還是很多，不一會(huì )兒就會(huì )有滿(mǎn)地的拉圾。她需要拾一個(gè)早上才可以。雖然單調，她卻說(shuō)這也是個(gè)很好的鍛煉。早上她干的都是一些很細微的.小工作，到了中午，才是她最忙碌的時(shí)候。
她的工作地點(diǎn)離一所學(xué)校很近，放學(xué)后學(xué)生各種垃圾都往外扔。她不高，抱回來(lái)的全是比她還高的一堆垃圾，每到這時(shí)她也忍不住嘮叨幾句，工作負擔壓得她都喘不過(guò)氣來(lái)，但忙完再看著(zhù)整潔的道路，摸摸自己衣服上繡著(zhù)的“環(huán)衛工人”，她又不由得笑了。皺紋布滿(mǎn)了整個(gè)臉，藏起了她眼中的辛酸。
一天就要過(guò)去了，我放學(xué)回家又看到了她。此時(shí)，剛放學(xué)的小孫女坐在車(chē)里讀書(shū)，奶奶仍在掃地。我以為快掃完了，但一轉眼她又去了路的另一邊……
掃地，也是這把鑰匙結束了她的一天。
奶奶從遠處跑來(lái)，對小孫女說(shuō)：“今天又掙了20元，帶你去買(mǎi)好吃的�！�
月亮出來(lái)了，奶奶坐上三輪車(chē)：“走，月亮陪我們回家！”
祖孫倆的身影越來(lái)越遠，融入了路燈中，如同夢(mèng)鏡一般慢慢模糊在夜色中，但她那矮小的身影卻清晰地印在我的心里。
我想我肯定會(huì )記住這樣美麗的風(fēng)景。
這樣的人讓我作文 篇39
他，時(shí)常穿著(zhù)一身中式小褂，臉上架著(zhù)一副黑框眼鏡，嘴角總是微微上揚。他，就是我的書(shū)法老師。
老師姓傅，寫(xiě)得一手好字，門(mén)下弟子無(wú)數，個(gè)個(gè)出類(lèi)拔萃，讓我無(wú)比佩服。飽蘸濃墨，他瀟灑的一揮筆，一幅生動(dòng)的作品便在他的手中產(chǎn)生。而這，還不是他最令人佩服的地方。
寒假，老師組織大家一起到社區為市民們寫(xiě)春聯(lián)。一想到窗外刺骨的寒風(fēng)。我的心里便很不情愿，但轉念一想，市面上的春聯(lián)都能賣(mài)上點(diǎn)錢(qián)，興許，我還能撈上一筆。
寒風(fēng)中，我的牙齒痛得咯咯作響，終于，我看到了老師忙碌的身影。他輕快地在一張張長(cháng)桌間穿梭著(zhù)，含著(zhù)微笑招待著(zhù)到來(lái)的每一位市民。寒風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)他的衣襟，他的衣角微微飄起。老師一見(jiàn)我來(lái)了，便走上前來(lái)拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“快點(diǎn)開(kāi)始吧，市民們都等著(zhù)領(lǐng)免費春聯(lián)呢�！�
免費？這么冷的天氣，付出如此的勞動(dòng)，竟沒(méi)有一點(diǎn)報酬？我的心一下子涼了半截，但也只得走到桌子前，提筆寫(xiě)了起來(lái)。
我的手指凍得通紅，僵硬無(wú)比。強烈的風(fēng)如刀般劃過(guò)我的臉頰，鉆進(jìn)我的懷里，把我扎個(gè)透心涼，讓我不停的打著(zhù)冷戰。終于，我一把將比擲在桌上，向溫暖的室內走去。
忽然，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。那不是傅老師嗎？他嫻熟地揮動(dòng)著(zhù)毛筆，時(shí)而急促時(shí)而緩慢，頂著(zhù)寒風(fēng)為市民們獻寫(xiě)著(zhù)。雖然冷，但他的頭上還是沁出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠。我一下子愣在了原地，心中不斷地沸騰著(zhù)，久久不能平息。此時(shí)，我感受到的不僅有羞愧，還有由衷的敬佩。
他以身作則，帶頭向市民們獻出春節的'溫暖，他無(wú)私奉獻、不圖回報，這樣的人，令我佩服。
看著(zhù)市民們的臉上洋溢著(zhù)的微笑，他也笑了。其實(shí)人生的意義，不就是用自己的微薄力量，無(wú)私地付出。換來(lái)他人的幸福嗎？
一瞬間，寒風(fēng)不再呼嘯，溫暖彌漫在空氣中。我凝視著(zhù)老師布滿(mǎn)老繭的手，它寫(xiě)出的已不是簡(jiǎn)單的書(shū)法，而是老師令人佩服的付出精神。
如今的社會(huì )，人們的關(guān)系已然越發(fā)寒冷。沒(méi)有人愿意為別人付出一份溫暖，而是對寒冷的世界置之不理。老師，他一心一意地獻出自己的所有，讓藝術(shù)得以傳承，溫暖得以傳遞，如何不令人佩服呢？
這樣的人令我佩服，我定要學(xué)習他無(wú)私奉獻的精神，為寒冷的世界，添一份溫暖。
這樣的人讓我作文 篇40
冬季，雪花飄飄，獨坐窗前，望窗外一片潔白，這應是冬季最后一場(chǎng)雪吧，神秘的冬季就將過(guò)去了嗎？那年的雪，好像也是這樣，圣潔，讓人敬畏……
那年冬季，我仍是個(gè)愛(ài)玩的孩子，心如鎖不住的小鳥(niǎo)，在樂(lè )園中四處飛翔，完全沒(méi)有心思在學(xué)習上，久之，學(xué)習也越發(fā)的不重視我，分數如下墜的過(guò)山車(chē)一般，直線(xiàn)下滑，漸漸的，老師們似乎也對我失去信心，把我們定義為“壞學(xué)生”，我們對此也是不屑一顧。
可，未想到過(guò)的是，讓我改變的，竟是她。我對學(xué)習不屑，自然也對老師不敬，在背地里直呼其名，悄悄畫(huà)一些惡搞的畫(huà)像，總是想引起看似對我失去信心的她的注意。
那天，窗外白雪飄飄，如白精靈般，散入人間每個(gè)角落。我興奮地險些叫出了聲，忘了這是在她的課堂上。
我暗自嘻嘻地笑著(zhù)，想著(zhù)待會(huì )如何與伙伴們玩耍，期待著(zhù)課間，想著(zhù)，抬頭望向講臺的時(shí)鐘，正好對上了她嚴厲的目光，我不以為意，繼續扭頭望向窗外，想著(zhù)如何消磨距下課的這段不短的時(shí)間。
同學(xué)們都低頭學(xué)習著(zhù)，教室里靜得出奇，只有奮筆疾書(shū)的沙沙聲。我無(wú)聊地四處張望，忽然，腳步聲打破了寂靜。我能感到，她正怒氣沖沖地向我走來(lái)，我慌忙翻開(kāi)還緊閉的課本，匆匆拿出，一支支幾乎未用過(guò)的水筆，正想裝出認真筆記的樣子，越來(lái)越近的'腳步聲，已停在了我的身邊。
我害怕極了，望著(zhù)一片空白的書(shū)本，我不敢抬頭看她，更不敢看她那充斥著(zhù)失望的雙眼，她微微俯身，翻翻我的課本，道：“你翻錯了頁(yè)碼�！闭f(shuō)著(zhù)，我感覺(jué)她想拍拍我的肩，可中途，頓住了，而是將手懸在了空中，改做拍了拍我的桌角，小聲地留下一句，“好好聽(tīng)講”，便雙手捧著(zhù)課本，離開(kāi)了。我有點(diǎn)發(fā)蒙，之前以為一場(chǎng)風(fēng)暴即將來(lái)臨，可未想到她是如窗外雪花般柔軟。
低頭，一抹潔白閃過(guò)眼前，難道是雪花飄進(jìn)來(lái)了？定睛一看，是一種，比雪花還要純潔的顏色，端莊，圣潔，讓人不得不尊敬、不敬畏的潔白——僅是老師手上經(jīng)過(guò)粉筆侵蝕的一個(gè)白手印……
望著(zhù)，窗外的雪停了，洋溢著(zhù)春天的氣息，一切都明朗起來(lái)了，惟有冬季的那些令人尊敬的圣潔，仍是個(gè)謎。如老師的手掌，承載著(zhù)我對老師，對那圣潔的無(wú)限敬愛(ài)。
【這樣的人讓我作文】相關(guān)文章：
這樣的人讓我敬佩_我敬佩的人作文04-08
我敬佩這樣的人作文03-10
這樣的人讓我敬佩的作文03-11
這樣的人讓我初中作文11-08
這樣的人讓我敬佩作文06-12
這樣的人讓我敬佩作文【經(jīng)典】08-23
【經(jīng)典】這樣的人讓我敬佩作文09-19
這樣的人讓我敬佩作文【精選】09-16
（經(jīng)典）這樣的人讓我敬佩作文09-09
(經(jīng)典)這樣的人讓我敬佩作文09-13