成長(cháng)中的快樂(lè )高中作文（精選25篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的成長(cháng)中的快樂(lè )高中作文，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)中的快樂(lè )高中作文 篇1
我的成長(cháng)是一幅色彩斑斕的畫(huà)，既少不了苦的勾勒，也少不了甜的渲染。這次，我又為我成長(cháng)的畫(huà)添上了一抹快樂(lè )的顏色。
那是在前幾天，快要期中考試的時(shí)候�！笆裁�?星期五考試?”伴隨著(zhù)同學(xué)們驚訝和期待的言語(yǔ)，我的心也忐忑不安起來(lái)：都說(shuō)第一的壓力最大，開(kāi)始我還不相信，現在看來(lái)，的確如此。我在月考的時(shí)候僥幸得了第一名，隨之而來(lái)的，便是同學(xué)們羨慕和挑剔的耳語(yǔ)：“我看啊，武崢也就是幸運而已，你看人家許曉潼，上了六年級都是第一，只有這次疏乎了，才讓她鉆了空子�！闭f(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意。我很難過(guò)，心想：難道只有許曉潼得第一才算是名副其實(shí)嗎?難道我得第一，就只是好運，鉆空子?”我下定決心：這次一定要再得第一，證明我的實(shí)力!從那天開(kāi)始，只到考試的前一天，我都在復習、鞏固知識，生怕漏掉了一道題，第一的位置就會(huì )與我失之交臂。盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了期中考試。我滿(mǎn)懷信心的踏入了考場(chǎng)，坐在了自己的位置上，開(kāi)始答題。我堅信，我一定可以成功。于是，考試中的計算題，我一遍又一遍的驗算;應用題，我一遍又一遍的思考;按原文填空，我一遍又一遍的回憶……做完題，我又開(kāi)始細心檢查。隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的流逝，考試結束了，我懸著(zhù)的心也算平靜了下來(lái)。做完題，我并沒(méi)有急著(zhù)與他們對，而是拿出自己的書(shū)，仔細地找著(zhù)拿捏不準的題，“太好了!沒(méi)錯!”我按捺不出自己喜悅的心情，不禁喊出了聲。
輪到老師念級名次了，我才平復的心又忐忑不安起來(lái)，心怦怦地跳，焦急地望著(zhù)老師手里的名單，希望可以看到讓自己滿(mǎn)意的答案。終于，老師開(kāi)口了：“班級第一名—武崢�！芭兑蔽矣指吲d又激動(dòng)
，我證明了我的實(shí)力!回到班，再聽(tīng)到的已不是曾經(jīng)那些尖酸的耳語(yǔ)，而是同學(xué)們心里由衷發(fā)出的贊美。我笑了，因為我不但成功了，還收獲了同學(xué)們的肯定，得到了快樂(lè )。
這件事將在我成長(cháng)的畫(huà)里留下不可磨滅的印記，它將是我成長(cháng)的畫(huà)中一縷耀眼的色彩。
成長(cháng)中的快樂(lè )高中作文 篇2
快樂(lè )是一條歡快的小溪，溪水流過(guò)，土地滋潤，枯木逢春;快樂(lè )是一縷溫暖的春風(fēng)，春風(fēng)吹過(guò)，繁花盛開(kāi)，綠草如茵;快樂(lè )是一段悠揚的旋律，樂(lè )聲飄過(guò)，人心振奮，群情激昂;快樂(lè )是一句溫暖人心的話(huà)語(yǔ)，話(huà)語(yǔ)傳開(kāi)后，每個(gè)人心中洋溢著(zhù)一種快樂(lè )與欣慰，讓人們心中感到無(wú)比的快樂(lè )。
記得那是去年六月的一天，烈日當頭，小狗趴在樹(shù)下伸出長(cháng)長(cháng)的舌頭仿佛在說(shuō)：“這鬼天氣熱死人了，哎，照這樣下去我都快要成為'狗肉串'了�！本驮谶@時(shí)，我突然蹦出一句話(huà)說(shuō)：“我們去游泳吧。游泳既可以幫我們鍛煉身體，又能夠使我們感到不是很熱�！被锇閭兟�(tīng)了以后，一蹦三尺高，連聲叫好。就在我們即將出發(fā)的時(shí)候，媽媽迎面而來(lái)笑著(zhù)對我們說(shuō)：“'小機靈'們去哪?”我們去游泳�！眿寢屄�(tīng)了以后，用奇異的眼光看著(zhù)我笑瞇瞇地說(shuō)：“玲玲，你也會(huì )嗎?”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我……我不會(huì )，但是我可以學(xué)呀!”媽媽聽(tīng)后高興地對我說(shuō)：“媽媽在家里等著(zhù)你凱旋呢�！�
我們高高興興地來(lái)到河邊�，旣悡屜日f(shuō)：“這次我們不光是來(lái)這里玩的，還要幫助玲玲學(xué)會(huì )游泳�！闭f(shuō)完，她們興高采烈地下河去了。這時(shí)我心里七上八下的，心想如果一失足會(huì )不會(huì )淹死呀!心里越想越恐怖實(shí)在是不敢再想了�；锇榻兄�(zhù)說(shuō)：“快點(diǎn)�！蔽覒椭�(zhù)忐忑不安地下河去了。
瑪麗首先對我說(shuō)：“學(xué)習游泳一定要對自己有信心，從而才能使得內心沒(méi)有恐懼，這樣才能學(xué)得更快更好。第二，學(xué)習游泳要把兩手當做劃船的木板努力而又使勁地往上面劃，兩只腳一定要動(dòng)，這樣那個(gè)才能保持手力和腳力都用上，從而使自己游得更快更好�！蔽衣�(tīng)完了她的話(huà)半信半疑地練了起來(lái)，首先雙手還會(huì )用力往上劃，到最后越來(lái)越害怕，手也不聽(tīng)使喚，竟然不再劃了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我立刻就沒(méi)入水里了，我使勁把頭向上探，連忙喊：“救命啊，救命啊�！被锇閭兟�(tīng)到后，火速趕來(lái)營(yíng)救我。正是因為這樣，我信心大大減弱。這時(shí)，歡歡說(shuō)：“不用怕!你一定會(huì )成功的�！甭�(tīng)了她的話(huà)我又試了一次，竟然成功了!我感到莫大的開(kāi)心與自豪�；锇閭円�(jiàn)了連聲叫好。我學(xué)會(huì )了游泳，以最快地速度跑進(jìn)家中告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝牢康匦α恕?/p>
經(jīng)過(guò)了這件事，我覺(jué)得自己長(cháng)大了，我克服了心中的恐懼，我成長(cháng)我快樂(lè )。
成長(cháng)中的快樂(lè )高中作文 篇3
我一直努力在學(xué)習，成績(jì)卻一直不是那么理想，我漸漸地對學(xué)習失去了信心。
在家時(shí)無(wú)精打采地寫(xiě)作業(yè)，爸爸看不慣我這種學(xué)習態(tài)度，下定決心要把我轉到更有學(xué)習效率的學(xué)校。我告訴爸爸，我不想轉學(xué)�？墒撬�是堅決要我轉學(xué)。唉，我真難過(guò)呀！
轉到新學(xué)校后，我內心很沮喪，狀態(tài)也不好，也是一天不如一天認真了。
在一次游玩中，我不是那么認真傾聽(tīng)老師的話(huà)，只是自己在一個(gè)角落沮喪地嘆氣�！八己瑢W(xué)怎么這么不開(kāi)心呀！”老師對我說(shuō)。而我只是搖搖頭。后來(lái)老師站了起來(lái)，拉著(zhù)我的手，不知道要帶我去什么地方。
“看，這里有那么多植物，他們的成長(cháng)過(guò)程也是不一樣的……”老師教導我在大自然中發(fā)現道理，我聽(tīng)了那一段話(huà)，明白了成長(cháng)的慢，也是有結果的。
后來(lái)的一個(gè)月里，我不斷努力，積累好詞好句，也一直網(wǎng)上發(fā)布自己的優(yōu)秀范文。就是這樣一步一步從地面爬到山頂上的我，學(xué)習成績(jì)提高了，也就不再沮喪，不再自卑了。
最后我明白了：鼓勵所有暫時(shí)后進(jìn)的同學(xué)，珍貴的東西總是慢慢成長(cháng)！
成長(cháng)中的快樂(lè )高中作文 篇4
成長(cháng)是腳印，帶我走向成功的大道；成長(cháng)是鑰匙，幫我打開(kāi)智慧的大門(mén)；成長(cháng)是向導，領(lǐng)我邁進(jìn)人生的殿堂。多姿多彩的成長(cháng)��！似畫(huà)筆，為這人生的畫(huà)卷添上斑斕的一筆。
時(shí)間過(guò)得真快��！從我呱呱墜地的那一刻起到現在，一眨眼已經(jīng)十年了，這十年里我經(jīng)歷了很多變化，從幼兒變成了兒童。在成長(cháng)的路上，有哭聲，有笑聲，有爸爸媽媽的呵護聲。
記得媽媽送我上學(xué)的第一天，我哭著(zhù)，鬧著(zhù)，喊著(zhù)，就是抱著(zhù)媽媽的腿不離開(kāi)，等老師把我從媽媽的手上抱走時(shí)，我哭得淚如泉涌……經(jīng)過(guò)一年又一年的成長(cháng)，我在幼兒園里留下了美好的回憶，在那里經(jīng)歷了三年的哭鬧時(shí)光，雖然那是哭鬧，但又是甜甜的回憶。
不長(cháng)時(shí)間，我上了小學(xué)，成為了一名少先隊員，不再哭也不再鬧，不像小時(shí)候對媽媽形影不離，我想對媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)長(cháng)大了�！�
我懂得用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報父母，我會(huì )更上一層樓的！時(shí)間在一天天的流逝，我也在一天天的成長(cháng)。不論是做人還是學(xué)習，我們都在一直的向前邁進(jìn)。每一秒，每一分，每一天，每一年，我們都在無(wú)時(shí)無(wú)刻地成長(cháng)。在成長(cháng)中收獲快樂(lè )，在快樂(lè )中體會(huì )成長(cháng)。
成長(cháng)中的快樂(lè )高中作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都不是完美的，都有自己的缺點(diǎn)，我也不例外。在我成長(cháng)的過(guò)程中，就發(fā)生過(guò)一件令我至今還記憶猶新的事，下面就來(lái)給大家講講吧！
那是我第一次一個(gè)人睡覺(jué)的經(jīng)歷。剛過(guò)完六歲生日的一天，老媽就下令讓我一個(gè)人睡。聽(tīng)到這個(gè)消息，我猶如五雷轟頂，“撲通”一聲摔倒在地，請求老媽大發(fā)慈悲，不要讓我一個(gè)人睡�？上Ю蠇尣⒉活I(lǐng)情，還堅持要這樣做。
晚上很快就到來(lái)了。八點(diǎn)，老媽走進(jìn)來(lái)叫我上床睡覺(jué)。我沒(méi)有辦法，無(wú)奈地爬上床，把小夜燈也偷偷拿了上來(lái)。老媽把房間的燈關(guān)上，叮囑我快點(diǎn)睡。我鉆進(jìn)被子里，點(diǎn)亮小夜燈，睜大了那雙驚恐的眼睛，仿佛想要看穿黑夜，直接把白天召喚過(guò)來(lái)。
時(shí)間不饒人，也許是眼睛睜久了也會(huì )累，我抵擋不住困意，昏昏沉沉地睡著(zhù)了，卻不小心把玩具熊蓋在了臉上。迷迷糊糊中，我聽(tīng)到了“啊”的一聲尖叫。原來(lái)是老媽走過(guò)來(lái)看我睡著(zhù)了沒(méi)有，卻發(fā)現玩具熊躺在我頭上，以為是什么怪物。這聲尖叫不但嚇了她自己一跳，把我也嚇醒了。我立馬跳下床，跑進(jìn)衛生間，因為那里有我認為最厲害的武器——馬桶塞，可以對付一切“怪物”……第一天晚上就這么過(guò)去了。
時(shí)間猶如一架飛快的馬車(chē)，載著(zhù)我來(lái)到了第二天晚上。臨睡前，我還在擔心怎么熬過(guò)這漫長(cháng)黑夜，這時(shí)媽媽給我沖了一杯熱牛奶，說(shuō)：“寶寶，這是魔藥，別看它像杯牛奶，其實(shí)可以幫助你一個(gè)人快快睡，喝了它吧�！�
“真的嗎？”年幼的我半信半疑地端起牛奶。
“當然是真的！”老媽讓我上床，幫我把被子蓋好，讓我喝掉熱牛奶，然后關(guān)燈走了出去。
黑暗中我睜開(kāi)了眼睛，但神奇的是，我發(fā)現昨晚覺(jué)得很恐怖的房間瞬間變得熟悉起來(lái)：圖畫(huà)書(shū)“士兵”排著(zhù)整齊的隊伍站在書(shū)桌上，仿佛只要有噩夢(mèng)“敵人”進(jìn)來(lái)，就會(huì )發(fā)射文字“炮彈”，消滅它們；玩具熊趴在我的身旁，成為了我的貼身護衛，守護著(zhù)我的美夢(mèng)……看到房間這么安全，我放心地睡去了。這是一個(gè)美好的夜晚……
時(shí)間就像那杯熱牛奶，陪伴著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)�，F在的我已經(jīng)長(cháng)大了，不再害怕一個(gè)人睡覺(jué)了。同時(shí)我也知道了那只是一杯普通的熱牛奶而已，根本不是什么魔藥，但我還是要跟媽媽說(shuō)一聲謝謝，您讓我在成長(cháng)的道路上更勇敢。
成長(cháng)中的快樂(lè )高中作文 篇6
我常常一個(gè)人躺在我們家陽(yáng)臺上的靠椅上，晚風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉頰，看門(mén)前草坪上經(jīng)常會(huì )有一群小男孩在那嬉戲。落日的余暉灑落在他們身上，兩旁那綠蔥蔥的大樹(shù)靜靜地守護他們。這片草地，大概就是他們的舞臺了吧……
但，我在想，我為什么要長(cháng)大？
長(cháng)大了，煩惱增加了，學(xué)業(yè)任務(wù)也變多了，再也不能快樂(lè )地玩了，感覺(jué)像是被關(guān)進(jìn)了籠子，作業(yè)如山似的堆積在那，像一個(gè)個(gè)雪球一樣越積越大，最終將我們壓垮…。我在想，要是還沒(méi)長(cháng)大多好，可以快樂(lè )地玩耍，嬉戲在草坪上，晚風(fēng)陪伴著(zhù)我，大樹(shù)爺爺守護著(zhù)我，小草和花兒跟我一起玩，太陽(yáng)公公為我照明前方的道路，好讓我不迷失方向…。夜晚的時(shí)候，樓房上的燈火亮著(zhù)，水上有幾艘船在慢悠悠地游著(zhù)，天上星星與我作伴，月亮姐姐為我點(diǎn)燈……
可，我還在慢慢長(cháng)大，夢(mèng)想終不是現實(shí)。但，我同時(shí)也明白了，長(cháng)大其實(shí)是一件好事。長(cháng)大了，可以為爸媽分擔，因為他們養育了我們這么多年，而我們卻無(wú)以回報；長(cháng)大了，我們就可以給他們出一份力，讓辛勞的他們停下來(lái)，休息一會(huì )兒，好讓我們有用武之地……
如今，我還像以往一樣，常坐在陽(yáng)臺的躺椅上，看樓下的孩子在草坪玩耍，會(huì )羨慕，但不會(huì )煩惱。雖然，我會(huì )留戀以前，但過(guò)去的，終究過(guò)去了，更重要的是放眼未來(lái)，展望未來(lái)。因為我知道，未來(lái)有無(wú)限可能，而以前早已固定好了它的格式，誰(shuí)都無(wú)法改變。
成長(cháng)中的快樂(lè )高中作文 篇7
展望過(guò)去，我們已回不去，不不腳印證明著(zhù)我們走過(guò)的路，怎能忘記路上的艱辛與痛苦。
——題記
也許“長(cháng)大”這個(gè)詞我們并不陌生，但卻不理解其含義。我們總是在說(shuō)：“我們長(cháng)大了”。但在父母的嘴中我們只會(huì )聽(tīng)到“小孩”到底“長(cháng)大”是什么？如何才是長(cháng)大呢？
記得曾讀過(guò)一篇作文，它的內容也是長(cháng)大，作者的長(cháng)大意味著(zhù)他有了責任心。讀完整篇文章我如果有了責任心，是否會(huì )說(shuō)明我已經(jīng)長(cháng)大了呢。
12月25日一個(gè)具有雙重意義的日子——是圣誕節，而是我的生日。我滿(mǎn)懷欣喜的迎接到了這一天，但換回來(lái)的卻是失望。那天發(fā)生的一切仍歷歷在目。
那天并沒(méi)有下雪，但在路上卻一層厚厚的積水，我在家里等待著(zhù)父母回到家中給我過(guò)生日。時(shí)間流逝在寂靜而又美麗的夜晚，我的失落卻在慢慢變成失望。父母從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種情況，我蜷縮在上發(fā)上，聽(tīng)著(zhù)電視里面唱著(zhù)《圣誕歌》，人們都在開(kāi)心的過(guò)著(zhù)圣誕，而我只能在失落中度過(guò)了。
我的肚子饑餓難耐，咕咕的響了起來(lái)。我“恨”它在這個(gè)時(shí)候找麻煩。我有些不知所措。家里并沒(méi)有零食，只有一些沒(méi)煮熟的菜。我難耐饑餓，上躥下跳，最后無(wú)奈的只能自己做了�？粗�(zhù)母親平時(shí)做飯的書(shū)，我眼花繚亂，完全看不懂。
經(jīng)過(guò)我的一番折騰，才和米飯已經(jīng)搞定，看了看，除了米飯以外，估計沒(méi)有什么可吃的吧——菜黑乎乎，我嘗了一口，簡(jiǎn)直難以下咽，但最后還是迫不得已的咽了下去。一個(gè)生日便是這樣過(guò)的。
“啪，啪，啪”突然聽(tīng)到后的掌聲，原來(lái)是父母回來(lái)了，我剛想說(shuō)話(huà)卻被父母搶先了一步：“恭喜你，你長(cháng)大了�！边@是我第一次聽(tīng)到父母對我的肯定，很開(kāi)心，竟把一切煩惱都忘記了。
“長(cháng)大”——通過(guò)這件事我理解了，它便是責任和自立。當你有了這兩點(diǎn)時(shí)，你變長(cháng)大了。
成長(cháng)中的快樂(lè )高中作文 篇8
每個(gè)人都有成長(cháng)的過(guò)程，成長(cháng)離不開(kāi)愛(ài)的包圍。只有擁有愛(ài)，我們才能健康地成長(cháng)、快樂(lè )地成長(cháng)。在我成長(cháng)的過(guò)程中也得到了許多的愛(ài)和幫助，同學(xué)的支持、老師的教導、父母的養育……
蛻變的過(guò)程是難忘的，一些生活中的小事都會(huì )讓你銘記在心，時(shí)時(shí)刻刻都忘不了；長(cháng)大的過(guò)程是艱苦的，生活中總會(huì )有一些磨難在考驗著(zhù)你；成長(cháng)的過(guò)程是有趣的，一些事情的發(fā)生總會(huì )讓你意想不到，大吃一驚。所以，我們更應該珍惜現在的幸福生活，努力學(xué)習，不要在只此一次的過(guò)程留下遺憾，活出自己的精彩人生。
由童年向青少年漫步的經(jīng)歷是決定人生命運最重要的關(guān)卡。只有通過(guò)了這一里程，命運才能掌握在自己的手里。在這個(gè)不能回頭重來(lái)的路途中，你會(huì )學(xué)到許多、體會(huì )到許多、見(jiàn)識到許多……
在課堂上老師教我們學(xué)生字、背古詩(shī)詞、了解中國古代歷史……課余時(shí)間可以跟同學(xué)一起討論問(wèn)題，在家里父母教我們講禮貌懂禮儀，講述她們小時(shí)候的故事，讓我們懂得如何做人。這些都是成長(cháng)中的助力劑。
我們始終被愛(ài)圍繞著(zhù)，父母愛(ài)、師生情、同學(xué)誼……愛(ài)是成長(cháng)里必不可少的因素。愛(ài)是一把通關(guān)的鑰匙，它可以打開(kāi)所有困難大門(mén)，讓你勇往直前，越勇；愛(ài)是一首溫柔的歌曲，聽(tīng)過(guò)它后你的生活就會(huì )絢麗多彩，變得舒適怡然；愛(ài)是黑暗中的一盞明燈，它可以讓你走出黑暗步入陽(yáng)光正軌。
愛(ài)在我們身邊無(wú)處不在，隨時(shí)發(fā)生的每一件小事都可能是愛(ài)的體現。在我身邊也籠罩著(zhù)無(wú)數的愛(ài)。小的時(shí)候我總是在父母的關(guān)愛(ài)下成長(cháng)，她們教會(huì )我走路，跌倒了的時(shí)候媽媽就會(huì )扶起我，并鼓勵我讓我重新找回信心。爺爺、奶奶、外公、外婆對我也是關(guān)愛(ài)有加，我就是在這樣的關(guān)愛(ài)中茁壯成長(cháng)。
現在我上小學(xué)五年級了，還在成長(cháng)的道路上勇敢前行，我會(huì )將這種愛(ài)繼續延續下去，我也會(huì )珍惜成長(cháng)的這段光陰，讓我的人生道路上不留遺憾。
成長(cháng)中的快樂(lè )高中作文 篇9
知識，一個(gè)多么有文化氣息的詞匯。當我以知識為樂(lè )趣時(shí)，便有了發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)的作為。
在我的成長(cháng)道路上，有著(zhù)許多方向，但這其中，我最鐘愛(ài)的，便是文學(xué)的大道。
文學(xué)這條大道，有人認為是枯燥的，有人認為是難懂的，可是我卻認為，它是快樂(lè )的，像一枚藥片，每當我進(jìn)入文學(xué)的領(lǐng)域，都會(huì )發(fā)揮它的藥效，無(wú)論是什么心情，都會(huì )飄到九霄云外，只剩下無(wú)限的快樂(lè )與舒暢。
記得那還是上小學(xué)的時(shí)候，哦，二年級，學(xué)校開(kāi)展了英語(yǔ)這門(mén)課程，說(shuō)是英語(yǔ)要從娃娃抓起。剛開(kāi)始，我因為不懂而又苦惱又生氣，甚至沖別人亂發(fā)脾氣，我想一頭暴怒的小獅子，不可遏止。
就在父母都覺(jué)得我無(wú)藥可救時(shí)，我的爺爺的一番話(huà)，讓我從逆境中重新站直，懂得了文學(xué)的力量。于是，我便從三更燈火至夕陽(yáng)西下，從清晨到晚上，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在啃著(zhù)文學(xué)這塊硬骨頭......
英語(yǔ)，在那個(gè)時(shí)候，重點(diǎn)就是背單詞，可是，我記憶力本來(lái)就差，再加上我是鄉下孩子，口語(yǔ)能力太差，怎么辦呢？我絞盡腦汁想出了一個(gè)好辦法請求老師讀一遍單詞，用漢語(yǔ)記下來(lái)，別人聽(tīng)錄音十遍，我就要聽(tīng)百遍！別人寫(xiě)一遍，我寫(xiě)十遍！別人背誦兩遍，我就要背誦二十遍！就這樣，我的英語(yǔ)成績(jì)逐步提升，漸漸地，我被老師光榮當選為英語(yǔ)課代表！
終于，功夫不負有心人，在五年級時(shí)，我的成績(jì)從班級墊底提升至了全班第一！我嘗到了文學(xué)的甜頭，于是我啃文學(xué)這塊硬骨頭的動(dòng)力一發(fā)不可收拾，我便以文學(xué)為樂(lè )趣：讀書(shū)、看報、寫(xiě)作......
終于，在六年級即將畢業(yè)之際，完成一篇短篇小說(shuō)哦，原來(lái)是......，并且在網(wǎng)上成功發(fā)表，由此，我掙到了以文學(xué)為樂(lè )趣的第一桶金50元！這份錢(qián)，對于一個(gè)從未掙過(guò)錢(qián)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種無(wú)法用普通語(yǔ)言表達的內心情感震撼！激動(dòng)！
自那時(shí)起，我從衣食無(wú)憂(yōu)的家庭小少爺，變成了一個(gè)廢寢忘食的奮斗者，我攻讀刊物、書(shū)籍，積極寫(xiě)作文章，我始終覺(jué)得很快樂(lè )，并以此為樂(lè )趣，已經(jīng)形成習慣。
因為，我始終牢牢銘記爺爺的話(huà)：孩子，文學(xué)，只有你以它為樂(lè )趣，才會(huì )有出息......
成長(cháng)中的快樂(lè )高中作文 篇10
現在的老人常常嘆息道：“哎，老了不中用了，要是我少年時(shí)多用功的話(huà)，那現在可就好嘍！”可見(jiàn)，這些老人在青少時(shí)期，他們的付出并不是限。還有一些老人哀聲嘆氣地說(shuō)：“當年要不是俺家呀，我現就富啦！”然而我們可以看到，這些老人在少年時(shí)期的生活并不好。在這兩種老人的嘆息之下，我們還有理由說(shuō)：青春太累了嗎？
21世紀的到來(lái)，祖國在不斷的繁榮昌盛，而我們在這優(yōu)越的生活條件下，一天天成長(cháng)起來(lái)，在這成長(cháng)的過(guò)程中，有的人覺(jué)得青春的學(xué)習生活很煩，每天都是面對著(zhù)課本和作業(yè)打交道之外，又是跟老師長(cháng)輩們講學(xué)習。有的人，則覺(jué)得青春的壓力太大了，都快撐不了了，快倒下了。而我卻覺(jué)得青春無(wú)限快樂(lè )。
不是有句話(huà)這樣講嘛，青春是黃金時(shí)代，不錯，青春確是黃金時(shí)代，還有句詩(shī)這么講：少壯不努力，老大徒傷悲。所以現在我們擁有蓬生機的青春時(shí)期，我們有的是力量和智慧，我們必須把青春的苦與累還有煩惱放在一邊去。把青春的力量、熱情與智慧獻出來(lái)。
學(xué)習是最寶貴的財富，我們應當為此而感到我們的青春是有價(jià)值的。青春是美好的年華，為了不讓他溜走，我們必須把握住它。在當今的社會(huì )，競爭是激烈了點(diǎn)，但是我覺(jué)得這是我們青春應付出的。在競爭的過(guò)程中，難免失敗和挫折，要是我們在失敗中把壓力當為動(dòng)力，做生活的一個(gè)小強者。不斷努力，在努力中獲得成功的微笑，難道不覺(jué)得青春很快樂(lè )嗎？
在我們成長(cháng)的過(guò)程是豐富多彩的，當我學(xué)習學(xué)累了，我們可以獨自走到田間小路上，觀(guān)賞植物的美；可以三五成群去爬山，爬到山頂大聲呼叫，呼叫出你心中的苦悶。當你獲得成功時(shí)，去告訴你的朋友，讓他與你分享。當你感到生活煩燥時(shí)，去跟長(cháng)輩談?wù)勑�，跟他們談生活的�?jīng)驗……
努力付出，讓我們的青春無(wú)厭無(wú)悔，讓我們的生命充滿(mǎn)生機，讓生產(chǎn)多姿多彩。
成長(cháng)中的快樂(lè )高中作文 篇11
人會(huì )有成長(cháng)，成長(cháng)中也必定有快樂(lè )。我的成長(cháng)也有很多快樂(lè )。
記得5歲那年，我第一次接觸大海。大海的水很藍，還不時(shí)泛起層層波浪。我以前一直以為大海是一個(gè)大水缸裝者。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)波浪的我很好奇。對波浪的好奇心驅使我主動(dòng)跑向大海。我站在水淺的地方，等待著(zhù)下一次波浪�！皣W啦”的一聲，一層波浪直沖我，把我沖倒了。我心里便萌發(fā)出一個(gè)好玩的游戲。
又一次波浪向我沖來(lái)，我大喊一聲：“波浪，我來(lái)啦！”一頭沖向波浪，因為當時(shí)我還小，小的波浪加上水的深度，已經(jīng)有我的一半高了。漸漸地，和波浪越來(lái)越近，“啪”的一聲，波浪被我撞成水花，我也被波浪絆倒，摔在淺水中。我見(jiàn)這個(gè)游戲太好玩了，便一次次地玩，在水花中，我快樂(lè )不已，高興使我忘了一切。當時(shí)我在喊：“我真快樂(lè )！”
第一次的接觸大海，使我領(lǐng)略到大海的奇妙，它是我成長(cháng)中的快樂(lè )，伴隨著(zhù)我一生的快樂(lè )！
成長(cháng)中的快樂(lè )高中作文 篇12
以前一段時(shí)間，每晚要到市政府大院溜冰，每當路過(guò)閱報欄時(shí)，就會(huì )看到有好多小記者的文章上報了，讓人很羨慕。雖然很想當一名小記者，但是缺乏自信心。后來(lái)，在爸爸的鼓勵下，我鼓起勇氣報了名。
當一名合格的小記者，投稿量是稱(chēng)職與否的標準。于是，我就把芳草地當作練筆的“戰場(chǎng)”，一有空就投稿。從那以后，每每拿到報紙時(shí)，我都會(huì )迫不及待地翻到《小記者》版，在里面飛速地尋找著(zhù)自己的名字。終于，有一天，我驚訝地在報紙上看到了我的名字，頓時(shí)，我歡天喜地，嘴咧得像一朵綻放的荷花，久久地合不攏。之后，我又拿到了我的稿費，看到同學(xué)們那羨慕而又嫉妒的表情，我的心里更是樂(lè )開(kāi)了花!
從此，我便持之以恒地寫(xiě)下去，很快我的寫(xiě)作水平就提高了。后來(lái)我又參加了“我的大學(xué)夢(mèng)”、“品嘗徽菜”等小記者社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在第二屆小記者藝術(shù)節活動(dòng)中，我還獲得“我是小報童”最佳售報獎。一次次的活動(dòng)使我收獲了很多的樂(lè )趣、知識。
自從我當上了小記者，每次出去玩的時(shí)候，我只要把小記者證給別人一看，那人立馬就知道我的身份，而且有不少旅游景點(diǎn)還能免費進(jìn)入呢!
自從我成了小記者，我就時(shí)時(shí)處處搜尋著(zhù)快樂(lè )，并在快樂(lè )中長(cháng)大。我的快樂(lè )是離不開(kāi)小記者的。
成長(cháng)中的快樂(lè )高中作文 篇13
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人。我就是在關(guān)愛(ài)中快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)！
記得小時(shí)候，每次生病，爸爸都會(huì )背我去醫院，媽媽總會(huì )在身邊陪著(zhù)我。打針時(shí)，媽媽都會(huì )對護士阿姨說(shuō)：“麻煩你，輕點(diǎn)�！被貋�(lái)時(shí)，爸爸又會(huì )把我一路背回家，讓我感到爸爸的背心既結實(shí)又溫暖。每晚，我都會(huì )躺在媽媽的懷里聽(tīng)媽媽講故事，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
上幼兒園時(shí)，有一次，奶奶看錯了鐘，小朋友們都被家人接走，陸陸續續地離開(kāi)了幼兒園。我焦急地等待著(zhù)，卻始終看不見(jiàn)奶奶的身影，急得號啕大哭。不管老師怎么哄眼淚還是像水龍頭一樣嘩嘩直流。一位奶奶見(jiàn)狀，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“小朋友，不要哭了，讓我的孫女陪你玩，等你奶奶來(lái)，我們再一道回家�！蔽也辉俑械焦聠�，立即破涕而笑。
從第一次，為剛下班的爸爸、媽媽準備好拖鞋，得到了爸爸、媽媽的夸獎。我心里美滋滋的。漸漸地長(cháng)大了，我會(huì )幫爸爸、媽媽減輕一些負擔，經(jīng)常會(huì )找一些力所能及的小事來(lái)做。早上，幫媽媽鋪床、疊被，吃完飯，我會(huì )收拾碗筷，我的房間也會(huì )自己打掃。有時(shí)雖然很辛苦，但想到能幫爸爸、媽媽分擔一些家務(wù)活，又覺(jué)得特別開(kāi)心。
節日時(shí)或爸爸、媽媽的生日時(shí)，我會(huì )親手用卡紙做一張精美的賀卡，寫(xiě)上我滿(mǎn)心的祝福，送給他們。爸爸、媽媽收到禮物時(shí)，總是，笑得合不攏嘴地夸贊道：“我女兒長(cháng)大了，懂得孝敬父母、關(guān)心父母了�！贝藭r(shí)，讓我感到無(wú)比的幸福、快樂(lè )！
每逢周末，我都會(huì )去陪隔壁的李奶奶說(shuō)說(shuō)話(huà)、聊聊天，幫她打掃衛生。李奶奶的老伴去世了，唯一的女兒還在外地工作，一年當中，只有節假日才能回來(lái)幾次看望李奶奶。李奶奶經(jīng)�？湮夜郧�、懂事，是一名優(yōu)秀的少先隊員。我總是笑著(zhù)回答道：“老師教導我們，’百善孝為先‘，關(guān)愛(ài)他人是中華民族的傳統美德。我只是做了該做的事。聽(tīng)您講故事，也讓我感到其樂(lè )無(wú)窮�！�
我們這代人大多數都是獨生子女，像李奶奶這樣的老人會(huì )越來(lái)越多。等我長(cháng)大以后，我要蓋一所大的庭院。讓像李奶奶這樣的留守老人都住在一起。我還會(huì )經(jīng)常去看望他們，讓他們不再感到孤獨，讓他們覺(jué)得老有所樂(lè )。
關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己，愛(ài)在身邊，無(wú)處不在！讓我們攜手努力，用我們真正的關(guān)愛(ài)托起明天的太陽(yáng)！讓生活變得更加美好！
成長(cháng)中的快樂(lè )高中作文 篇14
在十多年的成長(cháng)歷程中，使我最快樂(lè )的，莫過(guò)于去外婆家了。外婆家遠在重慶，一般來(lái)說(shuō)，坐火車(chē)比較方便。但是，那列車(chē)的票向來(lái)難買(mǎi)，因此每年我們都要為此周折一番。如果是回去過(guò)年，那得在沒(méi)考試的時(shí)候就開(kāi)始準備。一旦到了時(shí)間，我們就會(huì )瘋一般地在早上6點(diǎn)用電話(huà)訂票；電腦整天開(kāi)著(zhù)，用來(lái)搜尋轉讓的票；如果去上海，必須直奔火車(chē)站售票大廳。有幾次，我們不得不買(mǎi)“黃�！笔种械母邇r(jià)票：原價(jià)四百多的票要賣(mài)六百元。如果能拿到票，也是十二分幸運了。我們會(huì )周到、細致地收拾東西，然后去超市“豪購”一番，再帶上作業(yè)、行李和車(chē)票激動(dòng)地走進(jìn)車(chē)站。
旅途是愉快的。在火車(chē)上呆二十五個(gè)小時(shí)，我會(huì )寫(xiě)一些作業(yè)。但是，更多的是打牌、聊天和吃零食�；疖�(chē)上真的很棒，不僅有老鄉親切的話(huà)語(yǔ)，而且免念“秩秩斯干，幽幽南山”，媽媽也會(huì )一改嚴肅的態(tài)度，像小孩子一樣吃零食。到了站，我們會(huì )在親人家住一個(gè)晚上，然后大擺“龍門(mén)陣”。第二天，我們會(huì )坐破舊的公交車(chē)到一個(gè)鎮上。一路上的崎嶇，一路的艱辛，那是在蘇州找不到的。兩邊連綿的青山，是我最?lèi)?ài)的風(fēng)景。就這么坐兩個(gè)多小時(shí)，就到了那個(gè)鎮。那個(gè)小鎮很冷，只有一條街，我常常與妹妹出去玩很久，知道吃晚飯才回來(lái)。這兒太自由了！過(guò)了好幾天，我們許多人才去外婆家。
去外婆家，這才是最有趣的。那個(gè)路，才叫險！全是泥巴，幾乎沒(méi)什么護欄，窄窄的路下邊，是碧綠而寬闊的.阿蓬江。途中，有180℃的轉彎，有好幾個(gè)山洞，山路彎來(lái)彎去，如同是繞在阿蓬江這匹綠綢上的流蘇。有時(shí)，我會(huì )乘坐哥哥開(kāi)的摩托車(chē)，飛馳在路上，感受兩邊山的一呼一吸。
到了，到了！一下子跳下車(chē)，別急，沒(méi)到外婆家，只是到了村口。然后，背著(zhù)大包小包，走原汁原味的路。一路上，要踩泥巴，要過(guò)幾條小溪，要踩著(zhù)石頭……不過(guò)，聽(tīng)著(zhù)“叮叮咚咚”的泉水聲，心情十分愉快。不遠，就是外婆家了。哦，對了！這里的住宅，全是木頭做的，有些人家還是土家吊腳樓。
一到家，我們一幫孩子就會(huì )瘋玩。有一次的拔河比賽，我記憶頗深。偶然看到一根繩子，就有人說(shuō)：“拔河！”于是，我們擺開(kāi)架勢。一開(kāi)始，我的小隊敗給了大人。后來(lái)，我們商量了一下，我說(shuō)：“要利用人多的優(yōu)勢，先拖住他們，然后待他們體力不支時(shí)，我們一齊發(fā)力！”小隊成員聽(tīng)了我的話(huà)，死死拖住，使大人有些累了。于是，我大喊：“一，二，三，拉——”一瞬間，大人猝不及防，敗給了我們。
對于去外婆家，我真是有說(shuō)不完的話(huà)。如今，那兒是全國最大、最原生態(tài)的苗寨了。每一個(gè)人都會(huì )被其迷倒。宏偉卻不失秀麗的青山，樸實(shí)卻不失機靈的人們，……你是否也動(dòng)心了？
成長(cháng)中的快樂(lè )高中作文 篇15
我們的一生中，有幸福和歡樂(lè )，也有痛苦和悲傷，只有正確的認識生命中的苦與樂(lè )，才會(huì )使生活更有意義、更美好，我想要給大家講的是我生命中的快樂(lè )。
小時(shí)候，我還沒(méi)有上學(xué)，覺(jué)得自己的生活非常的無(wú)聊，整天就是吃、喝、睡，讓我對生活越來(lái)越感到?jīng)]意思。而我就讓我的爸爸去書(shū)店買(mǎi)了一些書(shū)看看，而爸爸只是給我買(mǎi)那些小圖畫(huà)書(shū)。有一天，我生氣地對他說(shuō)：“你就不能給我買(mǎi)本作文書(shū)看嗎？”而爸爸則用溫和的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“不是我不給你買(mǎi)，而是你現在還看不懂那些書(shū)，等你上了小學(xué)吧！”我就急切的等待。
終于上了小學(xué)，在上小學(xué)的第一天。我媽就讓爸爸給我買(mǎi)了一本作文書(shū)。上課老師用溫和的口氣給我們講課，讓我們每個(gè)人都感到了甜蜜，下課時(shí)，同學(xué)的笑聲讓我感到什么才是快樂(lè )。有一次，上課我遇到了一道非常難得題，我們全部同學(xué)就只有一個(gè)人會(huì )，他正好是我的同桌，而我的同桌就細心地把這道題講給我聽(tīng)。這時(shí)，我感到了什么才是真正的友誼�；氐郊�，我高興的蹦了起來(lái)，又把這件事告訴了家里人，家里人都很高興，我感到學(xué)知識是如此的快樂(lè )，不會(huì )感覺(jué)到無(wú)聊，也不會(huì )感覺(jué)到從前那種無(wú)聊了。
上了初中，我才發(fā)現和小學(xué)完全不同，把課程安排的是那么緊，只留下了吃飯和睡覺(jué)的時(shí)間，其他時(shí)間都是在上課，這些課程使我喘不過(guò)氣來(lái)，還新加了幾門(mén)課程，我對這幾門(mén)課程非常生疏，同時(shí)又讓我感到這樣的學(xué)法，可以獲得更多的快樂(lè )。真是讓人有悲有歡��！但是，只要我們堅持下去，這就不算什么，而是需要一個(gè)適應的過(guò)程。
經(jīng)過(guò)了這些年的學(xué)習，我的確收獲了不少，從一開(kāi)始的“咿呀學(xué)語(yǔ)”到了現在的“閱讀長(cháng)篇小說(shuō)”，這個(gè)過(guò)程的確艱難，而我做到了，因為我把這些艱難都轉化為了學(xué)習的快樂(lè )，而快樂(lè )一直在我身邊。
成長(cháng)中的快樂(lè )高中作文 篇16
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們會(huì )經(jīng)歷一些事情，這些事情會(huì )帶給我們不同的情感，或是歡樂(lè )，或是悲傷，或是感動(dòng)，或……但今天，我要講的是成長(cháng)中的快樂(lè )。
成長(cháng)中的快樂(lè )，其實(shí)也無(wú)處不在。這些快樂(lè )就出現在我們的生活中，只不過(guò)，大家記住了嗎？在我們身上，對快樂(lè )最直觀(guān)的表達就是哈哈大笑，笑容是快樂(lè )的別稱(chēng)。當我們感到快樂(lè )的時(shí)候，笑就是我們首選的表情。
在我的成長(cháng)路上，我最?lèi)?ài)笑，我們一直都認為喜歡笑的人，會(huì )擁有更多的快樂(lè )。走在大街上，當我看到人們或是家人一起，或是朋友一起逛街散步的時(shí)候。我的臉上也會(huì )不由自主的就露出笑容，成長(cháng)中的快樂(lè )，有時(shí)候需要學(xué)會(huì )去發(fā)現。當我們在成長(cháng)的路上不拘泥于自身的快樂(lè )時(shí)，我們會(huì )變得更快樂(lè )。
每一個(gè)人的成長(cháng)都會(huì )經(jīng)歷一些事，認識一些人，成長(cháng)中的快樂(lè )很多時(shí)候來(lái)自我們的身邊。當我們在成長(cháng)之中見(jiàn)到一些美好的事物時(shí)，我們內心里涌出來(lái)的那種感情滋潤了我們身心，也讓我們變得快樂(lè )。
就好比，在陽(yáng)光燦爛的春日里，我們行走在公園的小道上。這時(shí)，從我們身邊一一穿過(guò)的，有調皮的小孩，有白發(fā)蒼蒼的老人，有手挽手走過(guò)的夫妻，還有踏著(zhù)步子，優(yōu)雅走過(guò)的小貓。這一幕就像一部短電影，電影里一片歲月美好，而你既是當局者，又是旁觀(guān)者，成長(cháng)的快樂(lè )也許就在于這種新奇的感受。
時(shí)間流逝得很快，一天天，一月月又一年年。時(shí)間流逝中的我們就在成長(cháng)，我們穿過(guò)這些時(shí)間，一些被我們留住的時(shí)間積淀在我們的心里，成為了我們成長(cháng)路上那些美好的回憶。成長(cháng)中的快樂(lè )很對，也希望我們每一個(gè)人都能在快樂(lè )中成長(cháng)。
成長(cháng)中的快樂(lè )高中作文 篇17
我們在5月8日乘坐了飛機前往花園城市：新加坡。那里空氣非常好，我們在那里度過(guò)了快樂(lè )的4天，其中有一個(gè)景點(diǎn)令我印象最深，那就是訪(fǎng)問(wèn)友好學(xué)校道南學(xué)校。
去新加坡的第一天，我們來(lái)到了當地一所小學(xué)：道南學(xué)校。那里的同學(xué)們對我們這些來(lái)自上海的孩子非常友好，我也有一個(gè)待我參觀(guān)他們學(xué)校的同學(xué)，他英語(yǔ)相當的好，他給我介紹了他們學(xué)校的情況，我問(wèn)他會(huì )不會(huì )中文，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。他說(shuō)他們學(xué)校下午1點(diǎn)鐘放，一節課的時(shí)間也相當的長(cháng)。接下來(lái)，我們到那些同學(xué)的教室里聽(tīng)課，他們說(shuō)英語(yǔ)流利得像我們說(shuō)中文一樣簡(jiǎn)單，但他們說(shuō)中文卻一句話(huà)也聽(tīng)不懂，我去的那個(gè)教室的老師是一個(gè)印度人，他頭上抱著(zhù)布，他們要表示安靜就按一個(gè)小鈴，他們一節課就要3分鐘，上課時(shí)活動(dòng)也很多。等課上完了，那個(gè)同學(xué)又帶我去食堂吃飯，那里的飯都是自助餐，在我們上好很少見(jiàn)，等吃完后，我們拍了張照片就依依不舍的離開(kāi)了這所學(xué)校。
雖然時(shí)間是短暫的，但是這次交流活動(dòng)讓我記住了他們的學(xué)校上課使用英語(yǔ)交流的，偶爾有人會(huì )用中文，他們說(shuō)英文非常流利，值得我們去學(xué)習。
成長(cháng)中的快樂(lè )高中作文 篇18
成長(cháng)的過(guò)程充滿(mǎn)了陽(yáng)光！成長(cháng)是海邊五彩的貝殼，成長(cháng)是耳邊微微的風(fēng)！成長(cháng)是飄香的花朵！我在愛(ài)中快樂(lè )地成長(cháng)。
記得上個(gè)星期三，是第四單元英語(yǔ)測試發(fā)試卷的日子。姜老師面帶笑容地走進(jìn)來(lái)，手上拿著(zhù)一摞試卷。哈哈！這回肯定又是100分了。我心里美滋滋地想著(zhù)。這次如果再得100分，那我就是四連冠了。媽媽的贊揚聲，爺爺的獎金，還有奶奶的……我越想越得意。
這時(shí)，英語(yǔ)老師翻開(kāi)試卷，開(kāi)始念分數了，我的心更緊張了�！巴瑢W(xué)們，這次只有一名同學(xué)考了100分，她是萬(wàn)……”聽(tīng)著(zhù)這句話(huà)我得意的表情一下子變得僵硬了。
中午回到家，我在試卷上寫(xiě)了一排字。媽媽回來(lái)了。拿著(zhù)試卷竟然哈哈大笑起來(lái)，突然我覺(jué)得非常的委屈、傷心，一下子哭了起來(lái)。原來(lái)是我寫(xiě)在96分旁邊的一句話(huà)……上次考的是100分。讓媽媽既感動(dòng)又好笑。
11月22號是媽媽的生日，送什么給媽媽呢？一定要送不花錢(qián)又有意義的禮物。我拿起彩筆，畫(huà)了一幅畫(huà)：我和爸爸、媽媽一家人手牽手，并在下面添了一句話(huà)：媽媽?zhuān)覑?ài)你！送你一顆真誠的心。
今天我和媽媽?zhuān)淼芤黄鹑ノ渖塘控湹曩徫�，媽媽給我買(mǎi)了一盒星球杯。這可是我最?lèi)?ài)吃的東西，可媽媽卻分給表弟一半�？粗�(zhù)只剩下一半的星球杯，我的小嘴一直嘟著(zhù)……
成長(cháng)是春天的花朵，成長(cháng)是夏天的田野，成長(cháng)是秋天的碩果累累，成長(cháng)是冬天的皚皚白雪。在我們成長(cháng)的每一個(gè)階段，都會(huì )發(fā)生許多平凡的小事，但都能悟出一些道理。
成長(cháng)中的快樂(lè )高中作文 篇19
陽(yáng)春三月好風(fēng)光，正是春游好時(shí)節。當老師宣布明天要去春游時(shí)，我真是高興得沒(méi)法形容。
這次春游，我們與一年級結對快樂(lè )遠足魯家峙，在張書(shū)記的安全教育后，整裝出發(fā)了，我們拉著(zhù)一年級小朋友的手上了魯家峙大橋，魯家峙大橋壯觀(guān)，氣派!寬闊的大海像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子似的靜臥在它的懷里，兩邊有漂亮的欄桿橫貫，橋墩又高又大。大橋像一條玉帶橫臥海面，一艘艘漁船在它的肚里自由穿梭，從大橋上俯瞰，一座座拔地而起的現代建筑是那么的雄偉，一幢幢樓房紅頂粉墻那么漂亮，停泊的漁船挨挨擠擠，旗幟迎風(fēng)飄揚……“咔擦”我用手中的相機拍攝了家鄉建設后的一個(gè)個(gè)美麗鏡頭。
我們大約步行了半小時(shí)，來(lái)到了海濱公園，在那里吃好自帶的干糧。過(guò)了一會(huì )兒，集合要去參觀(guān)海底隧道了，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到魯家峙隧道入口，小心翼翼地走下臺階，地面上鋪著(zhù)米色的大理石地磚，顯得干凈整潔�！鞍�!”我忍不住驚嘆，海底隧道大約有10米寬，3米多高，在柔和的燈光下，真是高端大氣上檔次。我們邊走邊看，只用了10分鐘就到了對面的出口。望著(zhù)沈家門(mén)，我不禁贊嘆，工人叔叔真是了不起啊!方便了大家的出行和生活，使魯家峙人對外的交通更加便利。
這次春游，雖然走得非常辛苦，但讓我欣賞到了家鄉建設后的美景，感到無(wú)比自豪與快樂(lè )。
成長(cháng)中的快樂(lè )高中作文 篇20
雖然暑假的生活緊急，但我還是沒(méi)有忘記寫(xiě)博客，每天，我都會(huì )抽出一點(diǎn)時(shí)間開(kāi)寫(xiě)我的博客，也好快快讓我的成長(cháng)日志集的人氣值和活躍值盡早上升。
與平時(shí)一樣，我照例認認真真地寫(xiě)好一篇博客，檢查了一遍，的確沒(méi)有錯別字了，我邊按照順序登錄學(xué)校的網(wǎng)站，把日志發(fā)表上去，然后我一如既往地看看我的活躍值和人氣值分別是多少。
我返回到我們班級的首頁(yè)，啊，大部分日志都是我寫(xiě)的啦，我開(kāi)心地返回到學(xué)校的首頁(yè)，看看有什么好讓我看的日志，我正看著(zhù)，突然瞪大了眼睛——
不會(huì )吧，我——被評上學(xué)校日志博客的每日之星了!我擦亮了眼睛，真不假，我欣喜若狂，除了班長(cháng)小雨被評選上每日之星之外，我是第二個(gè)在班中被評上每日之星的。
是什么可以讓我被評上每日之星的呢?哦，原來(lái)我最近發(fā)表了不少日志，點(diǎn)擊率可能也較高，才會(huì )當每日之星的，我雖然不是優(yōu)秀成長(cháng)日志的人，但我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。
我用自己的努力換來(lái)了，我的心情無(wú)比激動(dòng)，真是太意外了，可我卻不能驕傲，我必須繼續堅持寫(xiě)日志。
成長(cháng)中的快樂(lè )高中作文 篇21
小朋友們，你們想提前體驗一下爸爸媽媽的工作或者自己喜歡的工作嗎?你們想通過(guò)工作體驗賺錢(qián)的快樂(lè )嗎?暑假，我和爸爸去武漢麥魯小城親身體驗了一次角色扮演，可有趣啦!
麥魯小城坐落在武昌華僑城，它是一座迷你版的兒童城市，城里有數十座不同風(fēng)格的房屋，也有熱鬧的街區和繁忙的交通。在這里，小朋友可以親身體驗不同的職業(yè)角色扮演：警察、消防員……近七十種職業(yè)樂(lè )趣無(wú)限。麥魯小城是一個(gè)由小朋友們自己做主的城市，一個(gè)職業(yè)角色扮演的奇趣世界!
“你是小醫生，我是小警察，我們的小小夢(mèng)想在這里發(fā)芽，你會(huì )做蛋糕，我會(huì )建高樓，我們在這里慢慢的長(cháng)大……”麥魯小城主題曲唱出了我們小朋友的心聲和快樂(lè )!這次活動(dòng)我體驗了當法官、美發(fā)師和蛋糕師三種職業(yè)，還參加了麥魯小城運動(dòng)會(huì )，給我印象最深的是做蛋糕師，在麥魯小城蛋糕坊，老師教我們做先用蛋糕模具做蛋糕，再讓我們用奶油刮刀涂上奶油，再涂上自己喜歡的果醬，一個(gè)味美的漂亮蛋糕就新鮮出爐啦!
麥魯小城我的家，一雙小手能創(chuàng )造美麗的童話(huà)，小小警察把槍拿，護士空姐小畫(huà)家，體驗著(zhù)我們快樂(lè )的一天，你是我成長(cháng)中的小伙伴，陪伴我度過(guò)快樂(lè )有童年……在麥魯小城，你可以獨立工作，鍛煉各種社會(huì )性技能，知道勞動(dòng)的價(jià)值，體驗真實(shí)，感受未來(lái)，快樂(lè )成長(cháng)!麥魯小城真好玩，不信你來(lái)玩一玩!
成長(cháng)中的快樂(lè )高中作文 篇22
每當看到那造型精致的獎杯時(shí)，我便會(huì )想起那場(chǎng)緊張激烈的珠心算比賽，不但感受到了挑戰者的勇氣，更給我的成長(cháng)帶來(lái)了快樂(lè )!
聽(tīng)說(shuō)這兩天我們的珠心算班就要舉行心算比賽，因為我學(xué)的珠心算很好，所以輕而易舉的就被選中了。
這天，我來(lái)到了比賽現場(chǎng)，我和媽媽走了進(jìn)去，看見(jiàn)有人正在玩耍，我和他們玩了一會(huì )兒，比賽馬上就開(kāi)始了。
我們進(jìn)了屋，看到了一個(gè)大屏幕，旁邊是一個(gè)播音室，還有很多座位，我找到了自己的作為(座位)媽媽在外面等候比賽開(kāi)始了，我趕忙拿起筆算了起來(lái)，我大概算了100多道題，時(shí)間馬上就要到了，我的小臉兒由白變紅，此時(shí)我特別緊張，心里想：我一定不會(huì )落后的。時(shí)間到了，老師把筆紙都收上去了。不久，成績(jì)單發(fā)下來(lái)了，我拿了第一名，我一蹦三尺高:“耶——”媽媽也開(kāi)心的笑了。
這就是我成長(cháng)中的快樂(lè )。
成長(cháng)中的快樂(lè )高中作文 篇23
在每個(gè)人的成長(cháng)中都會(huì )有喜悅、煩惱、傷心、教訓……。然而，在我的記憶中我的成長(cháng)是快樂(lè )的、開(kāi)心的、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的。
我的老家在鄉下，在家東側有一條溝渠，溝渠里常年有水流動(dòng)，也有許多大大小小的石頭，在石頭縫里經(jīng)常能看到一些螃蟹。有一次，因為玩原來(lái)的游戲玩厭了覺(jué)得很無(wú)聊，就和幾個(gè)“臭味相投”的小伙伴聚在一起，大家都坐在石頭上嘆氣。我問(wèn)：“我們來(lái)玩些什么呢？總不可能就這樣坐在這發(fā)呆啊�！蔽业艿芸戳宋乙谎�，又嘆了一口氣：“唉……能玩的都玩厭了�！蔽蚁肓讼�，也是，我們幾個(gè)在一起這么久，什么沒(méi)玩過(guò)呢？“那咱們來(lái)燒螃蟹吧！怎么樣？”我突發(fā)奇想。
“好��！”他們都一致同意。接著(zhù)我們就開(kāi)始我們的計劃了，我們從家里費了九牛二虎之力才把“裝備”找齊了：有木棒、大鉗子、小膠桶等等，我們就出發(fā)了。我們在路上邊說(shuō)邊笑，你打下我，我弄下你，玩得不亦樂(lè )乎。
我們很快到達了目的地，開(kāi)始捉螃蟹了，我帶頭沖前陣，跳到溝渠里，沒(méi)注意腳下有塊石頭，一下摔了個(gè)狗啃泥，惹得伙伴們哄堂大笑，我也自認倒霉了，他們一個(gè)接一個(gè)地往下跳，我看他們跳下來(lái)完了后就開(kāi)始向螃蟹發(fā)起攻擊。我弟說(shuō)：“誰(shuí)捉得最多就可以嘗嘗本大師的手藝�！彼f(shuō)完后還得意洋洋，我投來(lái)不屑的目光，說(shuō)：“切！誰(shuí)想嘗你的手藝，那回你炒蛋，光聽(tīng)音樂(lè )去了，鹽整整放了幾大勺，給我們吃時(shí)，你還得意，把我們咸得喝了好多水�！被锇閭冾D時(shí)大笑起來(lái)，他撇了撇嘴說(shuō)：“那次純屬意外！”我們都“切！”了一聲就埋頭找螃蟹去了，他沒(méi)話(huà)可說(shuō)了，也埋頭找了起來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，很快到了傍晚，我們也停止了“工作”回到家。到家里我們看著(zhù)我們的戰利品心里非常高興。我們又開(kāi)始第二項計劃——火燒螃蟹。我們又開(kāi)始找工具，可是我們把屋子翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到一件象樣的工具，最后還是聰明的我想到用文具盒來(lái)把螃蟹放進(jìn)里面燒，我們小心翼翼地把它們關(guān)進(jìn)了“牢房”，到處找柴，燒火，找佐料，弄得好不熱鬧，最后我們喜滋滋地等待“美食”。大約過(guò)了幾分鐘，我弟弟等得不耐煩了就想去把文具盒打開(kāi)，因為文具盒是鐵做的，而且又被燒了這么久，自然非常燙，可弟弟光想著(zhù)螃蟹竟忘了，我們剛要提醒他，可只聽(tīng)見(jiàn)“��！”的一聲，弟弟被燙得跳了起來(lái)，我們笑得肚子都痛了，此時(shí)我們聞到了香味，都迫不及待地想打開(kāi)文具盒，但我們都吸取了弟弟的教訓，就拿樹(shù)枝來(lái)弄開(kāi)，弄開(kāi)后，我們看到螃蟹全身通紅，香氣四溢，都忍不住流出了口水，但只能開(kāi)眼福，不能享口福，因為我們弄佐料的時(shí)候不知哪個(gè)缺德鬼放了樹(shù)葉、花、小草，我們一直看著(zhù)，不知口水已經(jīng)“飛流直下三千尺”了，這時(shí)，我弟弟氣憤地走來(lái)，指著(zhù)螃蟹說(shuō)：“看我今天不收拾你們！”他說(shuō)著(zhù)竟然又忘了燙，兩只手一拿文具盒，又燙得他到處亂跳，又惹來(lái)一陣嘲笑聲。我們這些也是有愛(ài)心的，我們小心翼翼地拿起它們，跑到溝渠邊，把它們重新放到石頭下，然而雙手合什，說(shuō)道：“螃蟹兄弟，對不起，今天不是有意冒犯你們的，愿你們在天堂上過(guò)得開(kāi)心，不要怪我們，謝謝！”我們給它們的“遺體”鞠了三個(gè)躬，然后又有說(shuō)有笑地回家了。
我的成長(cháng)里的憂(yōu)愁已經(jīng)被笑聲忘到九霄云外去了。笑口常開(kāi)，好彩自然來(lái)，哈哈……
成長(cháng)中的快樂(lè )高中作文 篇24
成長(cháng)中的快樂(lè )是因為我——在音樂(lè )中找到了樂(lè )趣。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)作業(yè)慢慢地加多了，因此煩惱也多了，整天得跟作業(yè)做戰。幸好，從小媽媽讓我接觸了音樂(lè )，讓我學(xué)了鋼琴。媽媽給我買(mǎi)來(lái)鋼琴，讓我學(xué)習。從此以后，我又多了一項作業(yè)——彈鋼琴。
第一次接觸鋼琴的我，非常喜歡這個(gè)龐然大物，每天都要抓緊時(shí)間，來(lái)彈一彈鋼琴。
我愛(ài)鋼琴，每次彈琴時(shí)看見(jiàn)那又小又短的手指在鋼琴上輕快地跳躍時(shí)，總會(huì )感到陣陣輕松。整個(gè)人仿佛飄上了天空，躺在白云上享受鋼琴給我帶來(lái)的樂(lè )趣;有時(shí)把眼睛閉上，會(huì )感覺(jué)所有的音符拉著(zhù)我的手，圍著(zhù)圈跳著(zhù)歡樂(lè )的舞蹈。在那時(shí)候，我快樂(lè )的可以賽神仙!
鋼琴使我快樂(lè )自由，鋼琴使我開(kāi)心輕松;鋼琴是我煩惱時(shí)的一位知心朋友，鋼琴是我人生道路上的快樂(lè )伴侶。
成長(cháng)中的快樂(lè )高中作文 篇25
嘿|(zhì)!大家好,我是一個(gè)快樂(lè )的小學(xué)生。你呢?如果在你的成長(cháng)中有煩惱的話(huà)，那我告訴你一個(gè)秘訣，換一個(gè)角度去看事情。比如老師批評了你，告訴你了許多道理，你就懂了很多做人的道理，難道你有了收獲不快樂(lè )嗎?我就不多問(wèn)了，下面我到我的“快樂(lè )樹(shù)”上摘幾片“快樂(lè )葉”和你一起分享我的快樂(lè )吧!
前幾天，呂老師來(lái)我的身旁，興奮地對我說(shuō)：“恭喜你啊!胡珺琛”。我一聽(tīng)，心里高興極了�？墒抢蠋煿参沂裁茨�?我疑惑望著(zhù)老師。接著(zhù)老師又說(shuō)：“你的暑假征文獲得了一等獎”�！叭f(wàn)歲，萬(wàn)歲!”我高興得大喊。我為自己的努力得到的收獲而快樂(lè )。
現在我們來(lái)看看我的第二片“快樂(lè )葉”吧，上星期五下午第四節課，老師對我們說(shuō)要發(fā)書(shū)法比賽的獎狀。教師里頓時(shí)安靜下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我終于聽(tīng)到老師說(shuō)：“胡珺琛，硬筆獲得一等獎，軟筆二等獎�！蔽壹燃�(dòng)又快樂(lè )自豪。當我接過(guò)獎狀時(shí)，我看到了老師的笑臉，同學(xué)們羨慕的眼光。我得感謝家人的鼓勵，老師的諄諄教導，讓我取得成功。
快樂(lè )在我們身邊無(wú)處不在，只要我們用心去發(fā)現�？鞓�(lè )伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
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