與愛(ài)同行作文600字（精選17篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的與愛(ài)同行作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與愛(ài)同行作文600字 篇1
愛(ài)無(wú)處不在，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )更美好。
記得有一天早上，我去買(mǎi)餅吃，我來(lái)到店門(mén)口，等著(zhù)買(mǎi)餅，在我前面有一位老奶奶，老奶奶用蒼老的聲音說(shuō)：“給我稱(chēng)一點(diǎn)餅�！闭f(shuō)完，把兩元錢(qián)放在桌子上，店主切了一大塊餅，將近兩元錢(qián)。遞給老奶奶，順便把老奶奶放到桌子上的錢(qián)拿了一元錢(qián)給老奶奶�？衫夏棠讨荒昧孙�，沒(méi)拿錢(qián)，轉身就走了。店主趕緊把那一元錢(qián)扔給老奶奶，說(shuō)：“拿著(zhù)吧�！闭f(shuō)著(zhù)笑了笑。老奶奶無(wú)奈的把那一元錢(qián)撿起來(lái)，走了。
一件平平常常的小事，就表達了店主對老人的愛(ài)心，那么《與愛(ài)同行》這本書(shū)里的故事就更能表達“孝心、愛(ài)心、善心、責任心”了。
最讓我感動(dòng)的一個(gè)故事是《超越血緣的母愛(ài)》這一篇，內容大概是這樣的：開(kāi)餐館的羅雪華撿到一個(gè)女?huà)�，但女�(huà)氲昧恕拌F粒幼細胞性貧血癥”，從此，她就為了女?huà)胄￡戧懕疾耸嗄�，花光了家里�?40萬(wàn)元錢(qián)，還欠下了十幾萬(wàn)債，新房子也賣(mài)了。不久，羅雪華懷孕了，但為了小陸陸，放棄了生育。2011年8月18日，小陸陸做了干細胞移植手術(shù)，羅雪華終于舒了一口氣。
這真是一位了不起的母親呀!為了一個(gè)自己撿來(lái)的女?huà)�，而奔波了十余年，連自己的親骨肉都不要，而要照顧一個(gè)和自己一點(diǎn)血緣都沒(méi)有的孩子。羅雪華用自己的母愛(ài)挽回了被遺棄女孩的生命，用自己的行動(dòng)表達了母愛(ài)的偉大。母愛(ài)似海，遼闊無(wú)邊;母愛(ài)如水，潤物無(wú)聲。母親的愛(ài)，是雨天遞過(guò)來(lái)的雨傘，是夾到飯碗里的菜，是受傷生病時(shí)心疼的淚花……
愛(ài)是偉大的，它能創(chuàng )造一切，發(fā)生奇跡
與愛(ài)同行作文600字 篇2
“世上本來(lái)沒(méi)有路，走的人多了也便成了路�！钡松分挥凶约喝リJ才能到達人生頂峰。路上有坎坷、有磨難，但愛(ài)與我一起拼搏。
當我呱呱墜地的那一刻，我就充滿(mǎn)好奇，因為我有那么愛(ài)我的母親，疼我的父親()。當我蹣跚地學(xué)走路時(shí)，我就擁有了愛(ài);當我咿咿呀呀學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，我就擁有了愛(ài);當我會(huì )說(shuō)出第一個(gè)媽媽的時(shí)候，媽媽滿(mǎn)臉激動(dòng)。家中有叔叔阿姨，爺爺奶奶，爸爸媽媽?zhuān)驗槲沂羌抑械牡谝粋�(gè)孩子，家中所有好吃的都歸我所有。
當我上學(xué)時(shí)我擁有老師對我的愛(ài)，記得小時(shí)候的我很笨拙，連削鉛筆都不會(huì )，但我有一個(gè)和藹漂亮的老師。一次上課鉛筆不尖了，只好自己在座位上摸索著(zhù)去削，這讓正在認真寫(xiě)教案的她看到了，她笑著(zhù)朝我走了過(guò)來(lái)，用那纖長(cháng)的手把鉛筆拿過(guò)去在手上削了起來(lái)，一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)尖尖的鉛筆就削好了，那次我的作業(yè)寫(xiě)得好認真。
離開(kāi)喧鬧的小學(xué)進(jìn)入緊張氣氛的初中。剛開(kāi)學(xué)，我的第一個(gè)班主任，但由于事務(wù)多就換了已有孩子的陳老師，也許是緣分我們成為了師生。剛住校的我很想家，脆弱的我也流下了思家的淚水，老師問(wèn)清楚后。我破例可以回家住，一下子知明度大大的提升，都紛紛羨慕我。記得有一天晚上，我媽沒(méi)來(lái)接我，我就自己一個(gè)人準備回家，老師擔心我就跑回家拿了一個(gè)手電筒送我，一直將我送到家門(mén)口。從那以后我對學(xué)習更加的感興趣了。
我的人生路上出現太多關(guān)心，愛(ài)護我的人，我暗下決心報答他們，讓智慧在六月閃光。
與愛(ài)同行作文600字 篇3
父母無(wú)微不至的照顧，老師不厭其煩的教誨，同學(xué)和諧友愛(ài)的氣氛，甚至陌生人的一次真誠無(wú)私的幫助……我們一直都與愛(ài)同行。
在一方溫馨的港灣，我與愛(ài)同行。
讀初中的我，已經(jīng)習慣了每天五點(diǎn)四十就起床的生活。不過(guò)，對于我的爸媽來(lái)說(shuō)，更是習以為常。每次去洗漱，都能看見(jiàn)媽媽精心擠好的牙膏，倒好的溫熱的洗臉水，每每看見(jiàn)這些，我的心里便流淌著(zhù)一股暖流；冬天，坐上爸爸的車(chē)，便被車(chē)里早已打開(kāi)的暖氣包圍，給我凍得發(fā)抖的四肢以愛(ài)的溫暖。那一刻，我正與愛(ài)同行，一路幸福一路歌。
在充滿(mǎn)挑戰的校園里，我與愛(ài)同行。
活動(dòng)課上，每當我累得站不起來(lái)時(shí)，同學(xué)們會(huì )毫不猶豫地伸出手把癱在地上的我扶起；課余，每當我遇到難題，百思不得其解時(shí)，同學(xué)會(huì )不厭其煩地為我答疑解惑；食堂就餐，每當我挑食的時(shí)候，老師總會(huì )附在我耳邊，溫柔地囑咐我正是長(cháng)身體的時(shí)候，應該多吃點(diǎn)……那一刻，我正與愛(ài)同行，一路成長(cháng)一路笑。
在車(chē)流如潮的大街，我與愛(ài)同行。
行走在車(chē)水馬龍的大街上，人們的嘻笑聲，車(chē)子的鳴笛聲和各個(gè)商鋪的廣告聲已塞滿(mǎn)了我的耳朵，準備過(guò)馬路了，這兒沒(méi)有紅綠燈，所以每次走我都格外小心。走到了馬路的正中心，我的左邊來(lái)了輛白色汽車(chē)，我停下腳步，準備讓他先走，但他卻和我同時(shí)停下了，車(chē)主人還搖下車(chē)窗，揮手示意讓我先走，我的心里頓時(shí)冒出了一句話(huà)，“人間自有真情在”。我以微笑感謝了他，便迅速地走過(guò)了馬路。那一刻，我正與愛(ài)同行，一路瀟灑一路樂(lè )。
十三載寒來(lái)暑往，成長(cháng)的路上，我且行且歌，但我不覺(jué)孤單，因為我正與愛(ài)同行。
與愛(ài)同行作文600字 篇4
人世間處處充滿(mǎn)愛(ài)，愛(ài)到底是什么呢？
愛(ài)在字典中的解釋是對人或事物有很深的感情。我認為愛(ài)是溫暖的，可靠的。世界處處充滿(mǎn)愛(ài)。我很慶幸我身邊有許多愛(ài)我的人：我的同學(xué)、父母、老師，甚至陌生人。
我的同學(xué)很愛(ài)我，我也愛(ài)他們，我們生活在一間教室，我們是一個(gè)集體，一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們互相幫助，互相關(guān)心。在我文具弄丟時(shí)，是他們第一時(shí)間盡自己所能幫助我；在我身體不舒服時(shí)，是他們第一時(shí)間關(guān)心我；在我遇到困難時(shí)，是他們第一時(shí)間與我共同面對，我們之間充滿(mǎn)愛(ài)。
我的父母很愛(ài)我，我也愛(ài)他們。是他們含辛茹苦養育我，用愛(ài)的露水澆灌我這顆嫩綠的幼苗。當我遇到挫折時(shí)，他們用愛(ài)來(lái)疏導我；當我情緒低落時(shí)，他們用愛(ài)來(lái)陪伴我；當我興高采烈時(shí)，他們用愛(ài)來(lái)呵護我，我們之間充滿(mǎn)愛(ài)。
我的老師也很愛(ài)我，我也愛(ài)他們。我們之間保持著(zhù)亦師亦友的關(guān)系。不論學(xué)習還是生活，老師總是關(guān)注著(zhù)我，幫助著(zhù)我，是他們帶領(lǐng)我走進(jìn)知識的殿堂，是他們陪伴我迎接生活的風(fēng)浪。他們?yōu)槲腋冻隽撕芏嗪芏�，我也�?ài)他們，我們之間充滿(mǎn)愛(ài)。
還有很多陌生人也在關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。例如環(huán)衛工，他們?yōu)榱俗尦鞘懈麧�，讓我們的生活更美好，在東方還未吐白時(shí)，就用雙手打造美麗潔凈的市區。再如警察，正是出于對人民的關(guān)愛(ài)，他們堅守崗位，默默付出，讓我們的生活穩定安寧。這樣的人還有很多很多，他們?yōu)闉槲覀�、為社�?huì )貢獻出自己的那份愛(ài)，讓我們生活更加和諧美好。
世間處處有愛(ài)，這些人愛(ài)著(zhù)我，我也深深地愛(ài)著(zhù)他們。只要世上有愛(ài)，世間就是溫暖的，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為社會(huì )、為他人奉獻出自己那份微小卻能溫暖人心的愛(ài)吧！
與愛(ài)同行作文600字 篇5
雷雨中的海燕不怕風(fēng)雨的磨練，因為它有對翱翔的憧憬；河蚌中的沙粒不怕歲月的考驗，因為它有鑄造美的渴望；石縫中的草苗不怕擠壓，因為它有沐浴陽(yáng)光的希冀；災難中的我們不怕任何苦難，因為我們有對生活的美好企盼，我們有愛(ài)相伴，與愛(ài)同行！
與愛(ài)同行，我們看到了大中國相親相愛(ài)的互助。當災難降臨，國務(wù)院，黨中央立即部署抗震救災指揮工作。我們的主席，總理不顧個(gè)人安危親臨一線(xiàn)指揮；我們的子弟兵第一時(shí)間抵達救災現場(chǎng)，進(jìn)行救援；舉國上下心系災區，萬(wàn)眾捐款捐物，進(jìn)行慰問(wèn)。災難，讓我們更加清楚地看到了心連心、心貼心的關(guān)愛(ài)。
與愛(ài)同行，我們看到了生命的奇跡和堅持的勇氣。這場(chǎng)災難面前，讓我們感受到了生命的脆弱——它的不堪一擊，但又讓我們真切地見(jiàn)到重生的信念，堅持活下去的信心。無(wú)論是被困狹小一隅，還是肢體被砸壓，每一個(gè)人從未失去過(guò)對生活的熱愛(ài)。兩天，三天，一周……當難熬的這下日子過(guò)去，他們竟然還在廢墟中堅毅的活著(zhù)，他們在創(chuàng )造著(zhù)生命的奇跡。災難，讓我們學(xué)會(huì )了珍愛(ài)生命，敬畏生命！
與愛(ài)同行，我們看到了無(wú)私的奉獻和壯烈的犧牲。譚千秋的臂膀，張米亞的歌聲，見(jiàn)證了他們奉獻的精神和人生的價(jià)值，書(shū)寫(xiě)了一幕幕壯麗的人生！災難，讓我們學(xué)會(huì )了審視生命，向生命致敬！
與愛(ài)同行，我們看到了一顆顆感恩的心。郎錚的敬禮，老奶奶的“謝”字，流露出的是難以言喻的感激和崇敬。
這就是中國，中國人，這就是愛(ài)！它潤物細無(wú)聲，它撫慰萬(wàn)顆心。它是人間最動(dòng)情的歌，是世間最有力量的援助。與愛(ài)同行，為逝者點(diǎn)亮一盞照亮黑暗的燈；與愛(ài)同行，讓生命永遠勇敢，不畏不懼！
與愛(ài)同行作文600字 篇6
愛(ài)是什么？愛(ài)是一種自然流露的美好情感。也許是一句話(huà)語(yǔ)、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作……愛(ài)無(wú)處不在，我們就生活在一個(gè)被愛(ài)包圍的世界里。愛(ài)是一本豐富多彩的書(shū)，當我們仔細閱讀它時(shí)，會(huì )覺(jué)得越讀越有味道；愛(ài)是一根點(diǎn)燃的蠟燭，當我們在黑暗中摸索時(shí)，它會(huì )為我們帶來(lái)光明；愛(ài)更是一個(gè)指南針，當我們陷入迷惘時(shí)，它會(huì )為我們指明方向。
愛(ài)分三種：第一種是父母的愛(ài)，第二種是親人的愛(ài)，第三種是朋友的愛(ài)。這其中有一種愛(ài)讓我們感動(dòng)得落淚，我們一輩子都報答不了，那就是父母的愛(ài)。
一天放學(xué)，我和好朋友正要回家，可是天卻下起了大雨。我們馬上停下腳步，躲進(jìn)教室躲雨�？匆�(jiàn)同學(xué)一個(gè)個(gè)被父母接走了，教室里就剩下我一個(gè)人，我急得都想哭了。這時(shí)，我突然想到了，如果媽媽來(lái)了找不到我怎么辦？我便跑到了傳達室門(mén)口去等媽媽。等了好久，我心想媽媽怎么還不來(lái)呢？正在這時(shí)候，我看到雨中出現了一個(gè)熟悉的身影，那個(gè)影子雖然很渺小，但是我就認出了那就是我的媽媽。我還一臉不高興的和媽媽共撐一把傘回家了，心里還在責怪媽媽為什么這么遲才來(lái)接我。
到家后，我發(fā)現媽媽全身都濕透了，而我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)濕。想到我心里責怪媽媽的想法，我慚愧極了。這時(shí)，我在也忍不住了，撲到媽媽的懷里，說(shuō)了一句：“媽媽?zhuān)覑?ài)你，我永遠愛(ài)你！”
愛(ài)無(wú)處不在，我們在愛(ài)中成長(cháng)，爸爸媽媽的呵護，同學(xué)伙伴的友情等，讓我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。只有我們大家互相關(guān)心、互相愛(ài)護，世界將更加和諧。
讓陽(yáng)光送去美好的期待，讓涼風(fēng)送去深深的祝愿，讓白云和藍天永遠點(diǎn)綴你的生活。用心關(guān)愛(ài)別人，會(huì )使你變得可愛(ài)，世界也會(huì )因你的可愛(ài)而變得更加美好。
與愛(ài)同行作文600字 篇7
當我們出身貧寒時(shí)，你一定會(huì )第一個(gè)抱怨父母；當我們失敗連連時(shí)，你一定會(huì )第一個(gè)指責父母；當我們無(wú)人相幫時(shí)，你一定會(huì )第一個(gè)痛恨父母�？僧斈氵@樣對待父母時(shí)，你曾想過(guò)，他們的心理感受是怎樣的？
假如沒(méi)有父母，你連填飽肚子的機會(huì )都沒(méi)有；假如沒(méi)有父母，你連做事的能力都沒(méi)有；假如沒(méi)有父母，你連絲毫的尊重都得不到。父母給了我們一切，而我們卻不去回報他們，這還能算得上是子女嗎？
父母是寬容的，他們并沒(méi)有要求我們次次考滿(mǎn)分，更沒(méi)有要求我們成為愛(ài)迪生、比爾·蓋茨這樣的名人。他們像園丁一樣，盡心盡力的培養我們，讓我們茁壯成長(cháng)，想得到的回報就是我們能結出豐收的果實(shí)，讓他們能安穩地過(guò)上好日子。
父母是辛苦的，他們不知為我們付出了多少心血與汗水。煩悶時(shí)，他們讓我們開(kāi)心愉快；抑郁時(shí)，他們幫我們解開(kāi)心結；傷心時(shí)，他們給我們前進(jìn)的動(dòng)力。而我們能做的，就是用一杯茶消除父母的壓抑心情；用一聲親切的問(wèn)候緩解父母的緊張情緒；或是用優(yōu)秀的成績(jì)改變父母的憂(yōu)愁臉色。父母也是需要關(guān)愛(ài)、需要感恩的呀。
父母是偉大的，他們天天幫我們燒水做飯，整理房間……把我們照料得無(wú)微不至。但他們心里，有一種難言的期待。所以，當我們學(xué)會(huì )疊被子時(shí)，父母會(huì )夸我們長(cháng)大了；當我們能夠洗衣服時(shí)，父母會(huì )夸我們懂事了；當我們可以自己泡方便面時(shí)，父母會(huì )夸我們獨立了……當我們學(xué)會(huì )自理的時(shí)候，父母的心里會(huì )有一種怎樣的激動(dòng)呀！
感恩與愛(ài)同行，父母與兒女同處，溫馨與快樂(lè )同在。滴水之恩，當涌泉相報！
與愛(ài)同行作文600字 篇8
殘疾人，有的沒(méi)有手，有的少只胳膊，有的只有一只腿，但他們從來(lái)沒(méi)有因為自己與別人的不同而感到傷心、氣餒，而是勇敢地面對生活，活出自己的精彩。
劉祥就是我的榜樣。從小就聽(tīng)媽媽說(shuō)，她有位學(xué)生叫做劉祥，他從小就得了一種絕癥，全身的皮膚沒(méi)有一處是完好的，他的手呈畸形，看上去寫(xiě)一個(gè)字都很困難，所以每當大家在寫(xiě)字的時(shí)候，媽媽都會(huì )在他的身邊多停留一會(huì )兒，怕他因為手而耽誤了功課，而他卻微笑著(zhù)，對媽媽說(shuō)：“羅老師，你不要因為我的手是畸形的就故意在我身邊呆的時(shí)間比別人的時(shí)間長(cháng)，您一定要把我和大家一樣看待，我一定不會(huì )讓您失望的!” 當媽媽在批作業(yè)的時(shí)候，他的作業(yè)本上經(jīng)常都是血跡，但他的字一筆一劃都寫(xiě)得端端正正，每一次作業(yè)都認真完成，從不落下�！恳淮蜗肫疬@句話(huà)，媽媽就好難過(guò)。媽媽說(shuō)：“他也算是一個(gè)殘疾人了，幾乎每一個(gè)殘疾人都會(huì )尋求別人的幫助，而他卻不一樣，在他的父母都快要‘放棄’他的時(shí)候，他卻從未放棄過(guò)自己!他一直堅信著(zhù)他和大家是一樣的，他和別人沒(méi)有不同，別人能做的事，他也能做!”
每當我想起他的事情，就想：一個(gè)“殘疾人”都不會(huì )因為身體的缺陷而感到自卑，他讓我們懂得了：勇氣可以讓人直面任何困難或挑戰，不去嘗試永遠都不會(huì )有任何機會(huì )，而我們?yōu)槭裁唇?jīng)受了一點(diǎn)小小的挫折就永遠所在自卑的陰影里自怨自艾!
我身為一個(gè)健康的人，我感到十分慶幸，我能用眼睛感受世界，我能用耳朵傾聽(tīng)世界，我還能用雙手創(chuàng )造世界，我要向社會(huì )呼吁，給殘疾人多一點(diǎn)愛(ài)吧!我要為殘疾的朋友們加油，讓我們的愛(ài)與你同行。
與愛(ài)同行作文600字 篇9
把握著(zhù)沒(méi)有方向的筆尖，我駕馭著(zhù)青春的風(fēng)帆，迎風(fēng)而上，劈波斬浪，始終沒(méi)有停泊。因為，在成長(cháng)道路上，母愛(ài)與我同行。
——題記
不知從什么時(shí)候起，我在做作業(yè)時(shí)，耳朵的靈敏度提高到了上限。每當我捕捉到那一陣輕微的腳步聲，我就會(huì )放慢手中的筆速，眼角的余光悄悄移到門(mén)口的角落，果然——又是媽媽。
媽媽站了一小會(huì )兒，而后，慢騰騰地離去。此種情況每天重復n次。
時(shí)間一久，我越來(lái)越覺(jué)得媽媽這個(gè)“地下工作者”是在暗地里“監視”我。每當我握著(zhù)筆與各種繁瑣的題目打交道時(shí)，那一陣輕微的腳步聲襲來(lái)，刺激到我的大腦皮層，我的心中不免會(huì )升起幾分不安與焦躁。真不知道媽媽是不放心我的學(xué)習，還是想給我揪幾個(gè)毛病。
為了“配合調查”我在書(shū)桌上對著(zhù)門(mén)口的反向方向放了一面鏡子，隨時(shí)恭候媽媽的“光臨”。
之后的每某一天，我正桌邊“忘我”地奮筆疾書(shū)，突然，一陣腳步聲傳來(lái)，熟悉而又輕柔，接著(zhù)又消失了。我偷偷瞥了眼桌上的鏡子——媽媽站在門(mén)口。
鏡子里的成像很清晰，我發(fā)現，媽媽略顯疲憊的臉上卻看不到嚴厲的神情，相反，是一絲微笑，不易察覺(jué)。
我盯著(zhù)作業(yè)直發(fā)愣，再看鏡子，媽媽已經(jīng)不見(jiàn)了。
那么，媽媽不是對我有意見(jiàn)，而是……
我腦中的思緒突然翻滾起來(lái)，也許，媽媽忙碌了一天，看到我的努力，疲勞和煩惱煙消云散：也許，是媽媽對我寄予厚望，看到我的勤奮，倍感欣慰；也許……也許沒(méi)有太多的也許，更多的是因為媽媽對我的愛(ài)……
暖流從心中恣意溢出，握筆的手漸漸亂了方寸。
悄悄地，腳步聲傳來(lái)。
我似乎不動(dòng)聲色，停筆。嘴角輕輕上揚。
感謝有你，我的母親，能夠讓我與愛(ài)同行，在愛(ài)中成長(cháng)。
與愛(ài)同行作文600字 篇10
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它生長(cháng)；蒼鷹感恩天空，因為天空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我們也要感恩所有的人。
望著(zhù)眼前忙碌碌的身影，不禁想起以往的一幕。那是一個(gè)蘊有一絲絲涼意的秋天。清晨，陽(yáng)光明媚，空氣清新。而早該起床上學(xué)的我�，F如今還窩在被窩里。正在與“困神”作斗爭。最后，我慢騰騰地拿起書(shū)包走出家門(mén)。
經(jīng)過(guò)“長(cháng)達一天”的學(xué)習歷程，我拖著(zhù)疲憊不堪的身體回到了家中。一進(jìn)家門(mén)，撲鼻而來(lái)的龍蝦味讓我直流口水�！巴�！偶最?lèi)?ài)的小龍蝦。哈哈�！蔽遗d奮地大叫起來(lái)。就在我的手快要拿到那讓人“口水直下三千尺”的小龍蝦時(shí)，卻被一雙莫名而來(lái)的手攔住了�！安辉S動(dòng)，去洗手�！眿寢寘柭曊f(shuō)道。哦，原來(lái)是媽媽。按照指示洗完手后，我就開(kāi)始大掃蕩了，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
“嗝”我超滿(mǎn)足地打了個(gè)嗝。隨后就回到房間里寫(xiě)作業(yè)了。一會(huì )兒，也許是龍蝦太咸了，口渴了，我疾步地走出房間，奔向廚房，卻在途中聽(tīng)見(jiàn)餐桌那邊發(fā)出了聲響，我猛然回頭一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)菋寢屧诔晕覜](méi)有剝干凈的龍蝦，媽媽看見(jiàn)了，趕忙把手背在身后，像個(gè)做錯事的孩子�！拔摇抑皇强茨銢](méi)剝干凈，扔了怪可惜的，所以我……”媽媽柔聲道。頓時(shí)，心里一股腦地涌起酸澀的味道，淚水早已模糊了我的視線(xiàn)，我抽噎著(zhù)，哽咽著(zhù)，腦海里猶如放映電影一般，以往媽媽對我所做的一切，都深深地“放映”在我的心里，深深地烙印在心間最深處。
晚上，我獨自坐在陽(yáng)臺上，望著(zhù)那深邃的夜空，想著(zhù)各種人以往對我付出的所有愛(ài)，以及那些一直在我背后支持著(zhù)我的人，心里不由的想感謝他們，感恩他們，感謝那些陪伴著(zhù)我成長(cháng)的人，感謝那些對我付出愛(ài)的人。
與愛(ài)同行作文600字 篇11
惜是憐惜，福為幸運，感恩則是帶著(zhù)一顆真誠的心去報答，感謝別人。這些都是愛(ài)的表現，當我們做到珍惜幸運的生活，時(shí)刻有一顆真誠的心來(lái)為別人祈禱時(shí)，愛(ài)已經(jīng)與我們同行，所以讓我們時(shí)時(shí)刻刻懂得珍惜，懂得奉獻，懂得為別人著(zhù)想，懂得感受不一樣的愛(ài)吧！
當你的頭發(fā)上有幾縷銀絲時(shí)，不要去埋怨時(shí)間的匆匆流逝，要去感謝時(shí)間給了你更多的美好回憶；當你的微笑被家長(cháng)的責罵淹沒(méi)時(shí)，不要去厭惡生活的曲折坎坷，要去感激他們給了你更多的經(jīng)驗教訓；當你的淚水已足夠灌溉田野時(shí)，不要去憎恨道路的彎彎扭扭，要去懂得這是通往巔峰的最后拼搏，真正的幸福往往是你在感到滿(mǎn)足時(shí)悄然來(lái)臨的，往往是在你學(xué)會(huì )忘記那些艱難困苦時(shí)安然來(lái)臨的，每當你忘記了一件心中難以抹去的憎恨的事情時(shí)，你會(huì )覺(jué)得全身輕松，歡暢無(wú)比，感到束縛已久后的解脫，感到實(shí)實(shí)在在的幸福。忘記不愉快的事，忘記不幸福的事，忘記讓你痛苦的往事，是惜福的最好幫手。
“感恩的`心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜�！边@首給我們一聽(tīng)過(guò)無(wú)數次了，可每聽(tīng)一次，心中的感慨卻又加深一分，我們需要感恩，讓我們感恩的人有千千萬(wàn)萬(wàn)，正如書(shū)上所說(shuō)，真正可以給予你鼓勵與支持的并不是那些擁有諾貝爾文學(xué)獎或是超高榮耀的，而是在你身邊真正幫助過(guò)你，給予你支持的人，所以感恩的你同樣可以擁有滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，擁有滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，因為這是你真誠的祝福！
惜福感恩，與愛(ài)同行，讓我們一起懂得忘記，明白感恩，讓我們一起來(lái)接受幸福吧！
與愛(ài)同行作文600字 篇12
每年的3月5日是什么日子，大家都知道嗎？是的，是雷鋒叔叔的紀念日！
雷鋒叔叔處處以關(guān)心別人為重，熱情幫助別人，為集體，為人民群眾做了大量好事，在民間流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！崩卒h很謙虛，從不驕傲自滿(mǎn)，做好事也從不留名。他在日記里寫(xiě)到："人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”榜樣的力量是無(wú)窮的。在我們生活中就有許許多多的活雷鋒。
就拿我們班來(lái)講，開(kāi)學(xué)第一天，張爭輝、姚紫煊、胡馬飛揚、丁紫菱、王姚翔等同學(xué)主動(dòng)打掃了教室衛生；早上，熊錦文總是早早的來(lái)到學(xué)校帶領(lǐng)同學(xué)們早讀；中午，倪俊杰、李晨豪等同學(xué)都要搶著(zhù)給同學(xué)們打飯，日復一日的堅持為班級做著(zhù)好事，這就是我們班級的小雷鋒。
在校園里，我們身邊也有許多這樣的榜樣，例如：每天早上在校門(mén)口檢查儀容儀表的值周老師和值周生，他們每天總是最早出現在校門(mén)口為我們服務(wù)；校園里總能看到同學(xué)們自覺(jué)得把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里；課間的時(shí)候，要是哪個(gè)同學(xué)受傷了，也總能看到旁邊的同學(xué)著(zhù)急的樣子，搶著(zhù)背起就往醫務(wù)室跑。
在學(xué)校外面，也有這樣的榜樣：清潔工阿姨每天無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是炎炎烈日，她們每天拿著(zhù)掃把往返于大街小巷，從未間斷過(guò)。正是她們的辛勤勞動(dòng)，換來(lái)了我們上下學(xué)必經(jīng)的這條干凈、整潔的馬路。
這就是雷鋒精神，他必將在我們生活中，不斷的發(fā)揚光大，讓我們一起學(xué)習這樣的精神，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)！
與愛(ài)同行作文600字 篇13
千百年來(lái)，歷史早已融入我們的血液，根深蒂固在腦海里。無(wú)數人為了祖國的光輝，鍥而不舍地努力，奉獻出無(wú)私的愛(ài)。
回顧歷史，我想到了“中國原子彈之父”鄧稼先。在美國獲得博士學(xué)位九天后，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然回國。還記得核爆炸發(fā)出的那聲巨響嗎？那一刻，全國人民都震驚了，為了這一刻，他拼命努力工作了不知多少個(gè)白天黑夜，為了這一刻，他做出了巨大貢獻，奉獻出他無(wú)私的愛(ài)。
愛(ài)國寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高揚愛(ài)國的旗幟，在普通的崗位上憑借自己的力量，為國家、為社會(huì )做出應有的貢獻！
最美司機——吳斌，他被一塊金屬片打中了腹部，生命即將結束，但吳斌最先想到的不是自己，而是一車(chē)人，他冷靜地轉動(dòng)方向盤(pán)，踩剎車(chē)，拉手剎，用盡最后一絲力氣，將車(chē)穩穩地停在路右邊。這一瞬間雖然短暫，但吳斌舍己為人的光輝形象深深銘刻在每一個(gè)人心里。
有這樣一位老師，他是我最尊敬的數學(xué)老師，不管是烈日炎炎的夏天，還是寒冷刺骨的冬日，他總是早早來(lái)到學(xué)校，最遲離開(kāi)學(xué)校，他精心備好每節課，他上的課，生動(dòng)、有趣，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，我們每次作業(yè)、每張卷子，他都認真批改、認真講評，他總是那樣的孜孜不倦、一絲不茍。班上一位智力有障礙的同學(xué)，他一有空，就坐在這位同學(xué)身邊，不耐其煩地講了一遍又一遍，還為這位同學(xué)特意做了不少的教具，像自己的孩子一樣對待。正是有了老師無(wú)私的給予，眾多的小樹(shù)苗才能茁壯成長(cháng)��！
祖國養育了我們，愛(ài)國就讓我們在平凡的崗位上，踏踏實(shí)實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔、默默奉獻，用我們的雙手讓祖國強大，用我們的心意團結人民，萬(wàn)眾一心，眾志成城。
與愛(ài)同行作文600字 篇14
古人曰：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)，是人類(lèi)不可或缺的朋友，是人類(lèi)不可拋棄的精神糧食。所有，讓我們一起綠色閱讀吧。
這個(gè)暑假，我無(wú)所事事的在社區圖書(shū)館瞎逛。但是一本書(shū)吸引了我的注意—《苦兒流浪記》。我向圖書(shū)館借了這本書(shū)，并細細的品味了這本書(shū)。
《苦兒流浪記》講的是一個(gè)叫雷米的男孩被狠心的叔叔丟棄，被一戶(hù)農民人家收養。在養母的呵護照顧下，他過(guò)著(zhù)平靜幸福的生活。然而天有不測風(fēng)云，他像一頭牲口似的被賣(mài)給了陌生人，一位有著(zhù)神秘身世的流浪藝人。從此踏上了朝天大路，常年與一些動(dòng)物為伍，與他們情同手足相親相愛(ài)。他們一行靠賣(mài)藝雜耍謀生，路途中風(fēng)餐露宿，險象環(huán)生，而陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，他最終找到了他的親生母親。這是一場(chǎng)愛(ài)與貪婪的競爭，是心靈與心靈的對抗。我感受到了人世間的各種愛(ài)：親人之間的愛(ài)，朋友間的愛(ài)，師徒間的愛(ài)。
人生中會(huì )有許多的磨難，挫折。有些磨難，我們可以自己解決。而有些磨難，我們需要他人的幫助，需要他們的愛(ài)。人類(lèi)并不是一個(gè)孤孤單單的一個(gè)人，我們是一個(gè)群體。在這個(gè)群體中，支撐我們堅持下去的是什么呢？回答只有一個(gè)：愛(ài)。但愛(ài)并不是一個(gè)人獨自專(zhuān)有的，愛(ài)是要互相傳遞的。讓愛(ài)傳遞，我們與愛(ài)同行。
在我們生活中愛(ài)也無(wú)處不在。社會(huì )人士紛紛幫助孤寡老人；很多人募集善款捐助給貧困山區的兒童，為他們建筑學(xué)校；許多人自覺(jué)無(wú)償獻血……其實(shí)，愛(ài)一直在傳播。
《苦兒流浪記》一本關(guān)于愛(ài)與磨難的世界名著(zhù)，讓我明白了世間處處有愛(ài)。
與愛(ài)同行作文600字 篇15
有這樣一則短信“讓愛(ài)你的人更加愛(ài)你，讓你愛(ài)的人更懂的你的愛(ài)”。我們需要愛(ài)，我們離不開(kāi)愛(ài)。
無(wú)聊的暑假生活，星期五那天我看著(zhù)報紙。和往常一樣，我悠閑的翻閱著(zhù)報紙。一個(gè)醒目的標題吸引了我的注意力�！皨寢�?zhuān)蚁牖钕氯ァ保?/p>
10歲男孩凡凡被確診為白血病，這使本來(lái)生活并不富裕的凡凡一家生活更加困難。父母每天只能在無(wú)菌意移植倉外凝視倉內兒子備受折磨，母親張彩鳳非常難過(guò)。但是堅強的凡凡從來(lái)都沒(méi)有放棄生命，他一直在與病魔對抗。凡凡天天抱著(zhù)被子疼的在床上打滾，卻一直都沒(méi)有忘記微笑。好奇心驅使我加快了瀏覽文章的速度。一個(gè)年僅10歲孩子的身體要承擔化療帶給他的巨大痛苦，是什么原因讓他有如此大的毅力呢？凡凡通過(guò)電話(huà)告訴大家“我想活下去”！
我問(wèn)自己，我比凡凡大幾歲，卻遠遠不如凡凡。在于這個(gè)不屈服于命運的小男孩相比之下，自己是那么渺小……此時(shí)，電視里傳出了“再也不能那樣活”。對，鼓起勇氣，相信自己，再也不能那樣活！
8月2日，凡凡單倍體相合造血干細胞移植手術(shù)成功，而且走出了無(wú)菌移植倉，住進(jìn)了隔離間的層流床內。當凡凡的報道刊發(fā)，無(wú)數好心人紛紛進(jìn)行愛(ài)心捐款，以解決凡凡一家的問(wèn)題。還記的為汶川捐款時(shí)，無(wú)數好心人不愿留下自己的姓名，只說(shuō)我叫“幫一點(diǎn)”！
新人文精神“感恩，博愛(ài)，開(kāi)放，超越�！币殉蔀槿撕饬康赖聵藴实囊话呀涑�。人們沒(méi)有忘記，當地震時(shí)全國人民紛紛伸出援手。34年后，創(chuàng )造了一個(gè)中國的奇跡，在廢墟中崛起的城市，如今已成為最具幸福感的城市之一。
愛(ài)在傳遞，愛(ài)的影子，隨處可見(jiàn)，讓我們一起與愛(ài)同行，將愛(ài)心化作行動(dòng)，互相關(guān)心，助人為樂(lè )，奉獻社會(huì )，一起尋找愛(ài)的真諦！
與愛(ài)同行作文600字 篇16
愛(ài)的影子，與生俱來(lái)；愛(ài)的影子，隨處可見(jiàn)。
曾看見(jiàn)過(guò)這么一則短信：讓愛(ài)你的人更加愛(ài)你，讓你愛(ài)的人更懂你的愛(ài)。我們都需要愛(ài)，我們都離不開(kāi)愛(ài)。
每天清晨，總有一個(gè)人會(huì )按時(shí)叫我起床；每天晚上，總有人會(huì )為我準備美味的菜肴；每天傍晚，總會(huì )為我蓋好被子。
而這個(gè)就是我的母親。母親總是無(wú)微不至的照顧我。但從不要求回報。
在我成功時(shí)，母親總會(huì )為我感到驕傲；在我失敗時(shí)，她會(huì )鼓勵我；在我受傷時(shí)，她會(huì )照顧我。在我遇到困難，她總是同我一起面對。母親給予我生命，給予我一切。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春歸”，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆幸苦”我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的就是感恩。
“滴水之恩，涌泉相報”中國綿延多年的古老成語(yǔ)。告訴我們的也是感恩。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這么一篇報道：有一位五十幾歲的老人，她每天都在一個(gè)小區門(mén)口乞討，她每天乞討到的錢(qián)不到二十元。有一天，小區門(mén)口出現了一個(gè)捐款箱。老人從口袋里拿了五元并放進(jìn)了捐款箱。便急急忙忙的走了。不到一個(gè)小時(shí)，老人再次回到小區門(mén)口，而此時(shí)的他手里拿著(zhù)一張一百元并把他放進(jìn)了捐款箱�？烧l(shuí)知這張一百元是他拿一角一角換來(lái)的。一張一百元對于我們來(lái)說(shuō)是小事，但對于乞丐來(lái)說(shuō)是一件很困難的事。
感恩是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。
愛(ài)的影子，隨處可見(jiàn)，讓我們一起與愛(ài)同行，將愛(ài)心化作行動(dòng)，互相關(guān)心，助人為樂(lè )，奉獻社會(huì )，一起尋找愛(ài)的真諦。
與愛(ài)同行作文600字 篇17
晴日的陽(yáng)光下，我小心推開(kāi)這扇熟悉而陌生的門(mén)。寧靜的教室里，昔日朗朗的讀書(shū)聲似乎悠然傳來(lái)。
一年級，那時(shí)不懂男女有分的我們抱在一團，玩著(zhù)一個(gè)又一個(gè)幼稚的游戲。不論是在操場(chǎng)上還是教室里，我們追逐的身影，總在課間成為了一道美麗的風(fēng)景。那時(shí)，老師總是坐在講臺上，看著(zhù)嬉鬧的我們，不停地叮囑道：“不要追逐打鬧�！崩哿�，汗了，坐下來(lái)，也總有她為我們擦拭豆大的汗珠并擁我們入懷。那時(shí)的她，像是我們的保姆，親切些說(shuō)，就像我們的另一個(gè)母親。她每天被稚嫩的聲音呼喚，在教室里忙的團團轉，卻樂(lè )在其中。慢慢地，我們長(cháng)大了……
在學(xué)校里身為大哥哥大姐姐的我們，漸漸疏遠了老師。叛逆、倔強�？墒抢蠋煂ξ覀円琅f如？初，盡管我們不再依賴(lài)她。她是否也曾迷茫，不知那我們如何是好。在這群年輕有活力的孩子面前，她是否有感到自己已無(wú)力？面對這群我行我素的孩子，她感到無(wú)奈和一種距離感。這群孩子，馬上就要各奔東西。而她，只能站在原地，看著(zhù)他們離去的背影，送上最真摯的祝�！x別的一天，還是來(lái)臨……猶記得那天的她，哭得是那么傷心，似乎忘記了在自己微微隆起的肚子里的那個(gè)小生命。我們看著(zhù)她獨自一個(gè)人站在講臺上，紅著(zhù)眼睛，送上一句句道歉和祝福。
最后一次相聚，竟是在淚中度過(guò)了。幾年間的情定格相機“咔嚓”的一瞬間，每個(gè)人的表情又是多么沉重，擠了半天也擠不出一點(diǎn)笑容。風(fēng)吹進(jìn)教室，吹起我的心緒，吹醒畢業(yè)的睡夢(mèng)。離別了，我們揮手告別，走向下一站。但有誰(shuí)回頭看見(jiàn)，在那個(gè)無(wú)人的角落，有一個(gè)淚人兒，目送著(zhù)我們，直至我們走出校園……
春秋更替，在未來(lái)的日子里，雖然不再有她的陪伴，但一定還是愛(ài)意濃濃。
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