高二作文范文（通用32篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的高二作文范文，歡迎閱讀與收藏。
高二作文 1
在漫漫人生路中，每個(gè)人都會(huì )遭遇挫折。挫折是成功路上的絆腳石，但是有了挫折，我們會(huì )變得更加強大。因此我們要正確看待挫折，敢于挑戰挫折，笑對痛苦。
挫折在人生路上是不可避免的。在漫長(cháng)的一生中，我們不可能一帆風(fēng)順，也很少會(huì )順順利利就取得成功。欲想達到目標，挫折是不可避免的，我們必須先歷練一番才有可能達到成功的彼岸。而挫折有大也有小，我們不能因為遇到了多么大的困難就放棄了，這是不可取的，我們應該直面挫折。
挫折是一劑良藥，雖然苦口，但克服之后卻能收獲幸福。通往成功的`道路必然是曲折的，但只要我們堅持下來(lái)了，成功會(huì )向我們招手的。挫折就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱，因此面對挫折時(shí)，我們不應該害怕和退縮，而是勇往直前。世界著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬從小就失聰了，可完全聽(tīng)不見(jiàn)聲音的他并沒(méi)有打算放棄音樂(lè )，也不抱怨命運的不公，依舊保持著(zhù)對音樂(lè )的熱愛(ài)。正因為他頑強的毅力和一顆摯愛(ài)音樂(lè )的心，這位偉大的音樂(lè )家創(chuàng )造出了《命運交響曲》等轟動(dòng)世界的音樂(lè )名曲�？朔煺鄣倪^(guò)程雖然是艱辛的，但正如喝藥一樣，“良藥苦口”，要想好得快，就必須堅持下去。
挫折使我們成長(cháng)，使我們有了更多戰勝困難的勇氣。海明威曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人生來(lái)并不是要給打敗的，你盡可以毀滅他，但不可以打敗他�！蔽覀円矐撝�，挫折是不可能輕易打敗自己的。在克服挫折的過(guò)程中，我們能學(xué)會(huì )怎么戰勝它，同時(shí)也收獲了勇氣和信心，也更有力量繼續朝著(zhù)成功邁進(jìn)了。其實(shí)挫折并不可怕，可怕的是在面對挫折的時(shí)候，我們會(huì )一蹶不振，會(huì )迷失自我，止步不前�！笆∧顺晒χ浮�，沒(méi)有人能輕易就能取得成功，我們要用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)面對它。正如“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”，如果我們正確認識挫折，挫折也能使我們成長(cháng)，給我們帶來(lái)莫大的影響。
生活因挫折而精彩，有了挫折，我們也能取得許多收獲，這將是人生路上的一大筆財富。因此我們要坦然面對挫折，從挫折中獲利。笑對挫折，便不覺(jué)得挫折的可怕了;戰勝挫折，便能收獲成功的喜悅和成就感。
高二作文 2
一朵芙蓉靜默的開(kāi)放著(zhù)，它的花瓣微微地低垂，這是她放低了的姿態(tài);它的清香無(wú)風(fēng)也飄蕩在這天地間，這是她無(wú)法影藏的魅力;她的花蕊高昂著(zhù)仿佛披著(zhù)五彩之光，這是她永不倒下的信仰。湖南，這朵開(kāi)在雄雞胸膛上的芙蓉，正用她的信仰訴說(shuō)湖南的歷史，高唱著(zhù)中國的樂(lè )章!
你聽(tīng)，是誰(shuí)在高呼：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！蹦憧�，是誰(shuí)峨冠博帶，長(cháng)袖飄揚，似踏蓮花，從戰國硝煙中昂然走來(lái)。是屈原，他高唱楚歌，將那一腔愛(ài)國深情響徹晴空，是他，這位華夏首位愛(ài)國詩(shī)人，他自比白蓮，殊不知，卻比那白蓮浩上三分，傲上五分。他痛苦，只因“眾人皆醉我獨醒，眾人皆濁我獨清�！边@位楚地神子，潔凈到了骨子，愛(ài)國深情融于血液，終難逃命運多舛，以身投江，以死明志，以己醒人。那幽幽的汨羅江畔，笛聲仍然悠揚動(dòng)聽(tīng)，一位名士的隕落無(wú)關(guān)江月，但他的信仰卻深深刻在湘楚的土地上，刻在中國的土地上。
人生七十古來(lái)稀，本該是逸享晚年的日子，本該是清閑無(wú)爭的時(shí)光，有人此時(shí)就此拉下人生的帷幕;但有人卻用這短暫的時(shí)光再次畫(huà)上濃墨重彩的一筆，這就是左宗棠，他的人生無(wú)清風(fēng)霽月，楊柳曉風(fēng)不入他的心間，只有刀槍突鳴，只有祖國大義，他是錚錚的漢子，錚錚的英雄，晚年抬棺入新疆，不收回失地決不回家，一百多平方公里的土地，回到了祖國的懷抱。是什么讓他放棄了京城的歡聲笑語(yǔ)，是什么讓他面臨死亡的威脅還安然自若?是信仰，是時(shí)時(shí)刻刻跳動(dòng)在他心間的對祖國無(wú)窮熱愛(ài)的信仰!這信仰融入了他的'生命，照亮了他年少的光芒，照亮他的故鄉湖南，也照亮了他的祖國——中國!
芙蓉國里竟風(fēng)流，楚湘大地人杰地靈，英雄輩出。這里有著(zhù)譚嗣同以鮮血開(kāi)革命道路的崇高節操;這里有以一省之軍伸一國之威的湘軍統帥曾國藩，這里有才高八斗，錚錚鐵骨的癡情儒帥彭玉麟，當然，是這里，是湖南孕育了一代偉人偉大主席……從古至今，這朵開(kāi)在黃土地上的芙蓉，以及崇高的信仰，閃耀在華夏人民的心中，沒(méi)有最?lèi)?ài)國，只有更愛(ài)國，
國家大義，這是一朵芙蓉的信仰，這亦是這片黃土地的信仰。
高二作文 3
深邃的夜空，把白日的熙攘覆蓋了。一雙冷漠的眼睛，一個(gè)年少孤獨的背影，略帶著(zhù)些玩世不恭的味道，伴隨四月的腳步，漫步于校外的廊道……幾片葉子，隨凄風(fēng)的夾帶下，在身旁悠然飄零，它輝映著(zhù)悲傷徘徊了許久，飄去.....涼意更濃了，我顫抖著(zhù)揪緊了單薄的衣服。驀然回首，竟發(fā)現周?chē)黄兰�，靜的如一池秋水，瞬間撕裂了我的心弦。那陳年的傷痕，突涌心間，泛起一片漣漪，頓時(shí)令我悵然心碎。
紅塵滾滾，人生如夢(mèng)。幸福從未開(kāi)始，卻已結束。也許我的青春注定要演繹悲傷的角色，憶起那童年曾經(jīng)的夢(mèng)想，舊年天真的我，卻不知前方的路途是那么坎坷。爾今，時(shí)間早已枯萎，夢(mèng)想的翅膀早已傷痕累累。只剩那孤魂，在夜里盲目的游蕩，獨自承受著(zhù)這慘白的人生。每一次憶起都心碎不已，每一次憶起都黯然傷神……總感覺(jué)頹廢的我與這個(gè)世間是那么格格不入，陽(yáng)光太過(guò)明媚，刺痛了我的眼睛，讓我看不清前行的道路。
夜闌人靜，萬(wàn)籟無(wú)聲。仰望飄渺的星空，一倫清月高懸天際。此時(shí)突望有一杯烈酒，只與天地對飲�？释麑㈧`魂深處的惆悵排遣在這個(gè)幽靜岑寂的夜里。真可笑，我瘋了嗎?我竟然拼盡全身力氣放縱的吶喊，呼聲彌漫著(zhù)回蕩在滄寂無(wú)人的街頭……不久回聲漸漸消失，只留下那個(gè)孤獨的背影，好難過(guò)，好沉悶，悶的令人窒息。生命何嘗不是如此，美好的開(kāi)始，城市再怎么繁華，景色再怎么春意盎然，過(guò)后留下的終究是一種軌跡，撕裂著(zhù)幸福的距離..待到看透時(shí)，卻只在回首。
不曉一夜悄然而過(guò)，今日的早晨天空依舊昏沉，不見(jiàn)明媚陽(yáng)光，不聞蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)啼。稀薄的空氣中總透著(zhù)點(diǎn)淡淡憂(yōu)郁。疲憊不堪的.身軀椅在冰涼的石壁上靜靜守望著(zhù)片天空。
四月隨時(shí)間拂袖而去，早班的公車(chē)緩緩開(kāi)來(lái)，發(fā)動(dòng)機的咂糟聲劃破了這片寂靜。我拖著(zhù)疲憊的身軀上了車(chē)。天空更加昏暗，透過(guò)窗外，微風(fēng)拂吹，細雨在林中靜靜地飄灑。昨夜的寒風(fēng)依然吹不走這心靈的憂(yōu)傷，這條舊路，留下了我年少孤獨的足跡。路間的汽車(chē)載著(zhù)那顆憔悴的心飛馳而去，窗外樹(shù)陰呼影呼現，我則繼續演繹著(zhù)這永無(wú)止境的悲傷。
高二作文 4
坐上開(kāi)往幸福的火車(chē)
隆隆聲再次響起，我知道，這次的火車(chē)是要真正的起程了！盡管我至今還沒(méi)有一個(gè)同伴，它也不會(huì )再留給我時(shí)間，最終，我還是獨自踏上了火車(chē)！
起程了，我要去尋找屬于我的幸福了！
當火車(chē)的長(cháng)笛鳴響時(shí)，驚醒了我睜開(kāi)朦朧的雙眼，懶懶地向窗外望去，好一幅山水畫(huà)！那山多么峻峭，那水多么秀麗，連那瀑布濺出的水花也在嘻嘻哈哈笑個(gè)不停！魚(yú)兒也在盡情地沖涼！這是我尋找的第一份幸福！看來(lái)收獲滿(mǎn)不錯嘛！
路越走越遠了，離開(kāi)家，已經(jīng)很遠了想著(zhù)前進(jìn)的道路，我還要尋找更多的幸福！到了一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的城市！好美！這是第一感覺(jué)！這里就是純粹的大自然嘛！認識了好多花兒，樹(shù)兒，草兒，喜歡看花兒在微風(fēng)中搖曳，喜歡看樹(shù)兒蕩秋千，喜歡看草兒做健康操他們是我在旅途中認識的朋友，和他們在一起，真的好幸福！
傍晚十分，我又認識了兩位朋友，月亮和星星喜歡月亮的顏色，喜歡星星的閃爍；喜歡和月亮說(shuō)悄悄話(huà)，告訴她我的秘密，因為知道，她一定會(huì )為我保守的；喜歡看星星玩弄跳動(dòng)的小吉他，傾聽(tīng)那和諧，無(wú)可比擬的旋律我想，我又找到了幸福，他們都帶給我太多的快樂(lè )！
天又亮了，我又獨自一人乘上了開(kāi)往幸福的火車(chē)這次，又不知要駛向何方了！只是隨著(zhù)火車(chē)前進(jìn)腦海里依舊戀著(zhù)找到的幸福，那屬于我的幸福！不知不覺(jué)，卻早已熟睡猛然聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的.歡歌，浪花的嬉戲聲，疑惑的的睜開(kāi)雙眼原來(lái)，這不是夢(mèng)，我來(lái)到了海邊！看看時(shí)間，還早，便坐在了柔柔地沙灘上，等待日出的出現！浪不停的嬉戲著(zhù)，鳥(niǎo)兒不停的歌唱著(zhù)，這時(shí)的我不孤獨，大家都在熱熱鬧鬧的準備迎接日出不久，日出終于睜開(kāi)了懶洋洋的雙眼，提起了腳步，好美！不愧為海邊的日出！真可勘稱(chēng)為絕代風(fēng)華！瞧，她那樣兒，誰(shuí)比得上她那婀娜多姿！
浪依舊嬉戲著(zhù)，有時(shí)還會(huì )邀上我
火車(chē)又要起程了，來(lái)吧！成為我的伙伴，跟我一起坐上開(kāi)往幸福的火車(chē)，一起去尋找屬于我們自己的幸福！
我的幸福隨想！
高二作文 5
小時(shí)候，奔跑是快樂(lè )，長(cháng)大了飛翔是夢(mèng)想。
匆匆的人生，匆匆的行程，伴著(zhù)清晨的霞光，踏著(zhù)青春的鼓點(diǎn)，我們揚帆起航在大學(xué)的海港。
帶著(zhù)對未來(lái)的追求，帶著(zhù)我們那顆渴求成熟，渴求夢(mèng)想的心靈，我們揚帆起航了，這段航程我們無(wú)法繞行，它是到達理想彼岸的必經(jīng)之路。
青春的心是火熱跳動(dòng)而富有激情的，我們喜歡用冒險來(lái)實(shí)現自我的價(jià)值。
當我們?yōu)榍啻旱倪M(jìn)步而雀躍的時(shí)候，思緒如同輕柔的雨點(diǎn)，讓記憶的土地變得濕潤。想起我們的`過(guò)去，無(wú)論是歡樂(lè )，還是痛苦，也其景難再，唯一的痕跡便是有過(guò)的無(wú)數次挑燈夜戰，想象著(zhù)有一天能如雄鷹般展翅飛翔，如小溪般從這里奔向大海。
而今天，我所能做的，只有珍惜這美好的光陰，努力學(xué)習，來(lái)滿(mǎn)足心底那份渴求知識的欲望。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我總感到一只有力的大手在不知疲倦地推我向前，不管情愿還是勉強，接受還是拒絕，自信或者惶惑，這只大手就是光陰，它仿佛在告誡我：三年的高中生活是短暫的，但它卻是人生旅途中的黃金時(shí)代，在這最重要的人生驛站里，你需要付出更多的汗水。我相信我的汗水不會(huì )白流，我的努力最終會(huì )給我帶來(lái)一比無(wú)與倫比的財富。晨曦微露，旭日東升，沐浴著(zhù)霞光，我盡情想象著(zhù)未來(lái)的樣子。那朦朧的霧已漸漸散去，我深知前途荊棘滿(mǎn)地，我現在還不能駐足觀(guān)賞身邊的風(fēng)景，也不能對往事有過(guò)多的留戀。踏著(zhù)時(shí)光的腳步，在彌漫著(zhù)深厚文化氣息的校園。一向愛(ài)獨處的我，只有以書(shū)為伴，讓書(shū)中博大精深的知識帶給我無(wú)窮的給養。
“多少事，從來(lái)急;天地轉，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”有如此的魄力，我才能使生命之舟乘風(fēng)破浪。
開(kāi)始一段青春的征程，我渴求幸福，追求磨煉，寄希望于征服坎坷。我相信未來(lái)的路上需要今天的堅強，相信黎明不會(huì )失約，相信付出必有回報，打破生活的平靜，時(shí)刻讓陽(yáng)光照拂我乍暖還寒時(shí)的風(fēng)中的花蕊。
高二作文 6
我趴在桌子上，對著(zhù)面前的一道難題發(fā)愣。
“太難了！”我嘴里不住叨念。我搔搔頭，又敲敲桌子。手上的草稿紙，卻一片空白，腦中如一片雪白的墻壁，什么也沒(méi)有。隨手拿起一本《苦兒流浪記》打算忘掉這個(gè)惱人的奧數題。
映入眼簾的第一句話(huà)就是：我是個(gè)孤兒。這立刻勾起了我的興趣，原來(lái)雷米是個(gè)棄兒，從小由石匠妻子撫養。他八歲那年石匠受傷，無(wú)法工作。于是石匠將他賣(mài)給一個(gè)賣(mài)藝人，維塔里斯。維塔里斯待雷米很好，可維塔里斯后來(lái)卻被凍死。雷米后來(lái)又被花農收養，可花農后來(lái)也遭遇不幸，堅強的雷米，沒(méi)有對生活放棄希望，開(kāi)始流浪，最后終于找到自己的親身母親。
我緩慢地合上書(shū)，一個(gè)面帶微笑，衣衫襤褸的.雷米逐漸浮現在我的眼前，給我印象最為深刻的是雷米說(shuō)的話(huà)：“成為有用的人！讓我愛(ài)和愛(ài)我的人幸福�！边@句話(huà)一直在我的耳畔回蕩，雷米在逆境中成長(cháng)，雖然十分艱辛，但堅強的意志就像一個(gè)牢固的支柱，讓雷米一次次面對挫折，永不低頭。面對的困難越大，他前進(jìn)的動(dòng)力也越大。是什么讓他在一個(gè)又一個(gè)的挫折面前挺起胸膛？是什么讓他在一次又一次失去溫暖的家時(shí)毫不畏懼？是什么讓他在一個(gè)又一個(gè)生活的打擊越戰越勇？毫無(wú)疑問(wèn)是堅強的意志。堅強的意志就像一盞明燈，照亮雷米的尋親之路，雷米已不是浪跡天涯的孤兒，他樂(lè )觀(guān)積極向上，更重要的是他堅強。這些早已讓他成為一個(gè)有用的人，一個(gè)勇敢的人。
面對現實(shí)，或許有許多例子，身殘志堅的張海迪阿姨，堅強讓他成為輪椅上的一顆星，叱咤風(fēng)云的大科學(xué)家霍金，堅強讓他成為活著(zhù)的愛(ài)因斯坦，音樂(lè )圣人貝多芬，雖然早年失聰堅強依然讓他成為家喻戶(hù)曉的作曲家。以上的例子數不勝數，他們哪一個(gè)不是堅強的人。
回過(guò)神來(lái)，看到面前的草稿紙依然一片空白，忍不住汗顏，雷米堅強的為生活走下去，我卻被一道奧數題弄得停滯不前，那怎么行呢？我拿起筆嘗試起來(lái)，在錯誤了好幾次的情況下我終于算對了，我眼前又浮現出雷米微笑的樣子，是堅強��！
高二作文 7
在我的記憶中，童年的快樂(lè )時(shí)光是多么的美好。至今讓我魂牽夢(mèng)縈的還是那奶奶的那片紅薯地。
在老家的時(shí)候，我除了玩耍之外，最重要的事情就是在火爐邊等待著(zhù)那說(shuō)不出美味的紅薯了。每逢秋天，我總是在奶奶門(mén)前的菜園子里玩耍，不時(shí)地光顧那一小塊紅薯地。而此時(shí)的.奶奶也在田里忙著(zhù)農活，可我并不會(huì )因此而放棄紅薯。
等不到奶奶回來(lái)幫我挖紅薯，我便會(huì )在地里轉悠著(zhù)，瞄瞄哪一塊長(cháng)得不錯，猜測著(zhù)哪個(gè)個(gè)大，找準目標，先用手拔，通常只斷了紅薯藤，也不管會(huì )不會(huì )弄臟褲子，直接跪地上用手刨土，刨出一個(gè)小頭，抓著(zhù)紅薯四面搖晃松動(dòng)土壤，終于搖出了一個(gè)大紅薯，不免有點(diǎn)小得意。
我立刻用沾滿(mǎn)泥土的手捧著(zhù)紅薯，直往田里跑，大老遠的就叫奶奶：“奶奶，幫我烤紅薯！”跑過(guò)去拽著(zhù)奶奶的褲子就往回拉。奶奶就扔下鋤頭，拿著(zhù)紅薯牽著(zhù)我的手回去。到家，奶奶剛打開(kāi)爐門(mén)，我就迫不及待將紅薯扔到火堆里，然后搬個(gè)小板凳，靜靜地侯著(zhù)。
我頓時(shí)感覺(jué)好像一切都靜了下來(lái)，可又好似極不平靜，由于要等好長(cháng)時(shí)間，我不一會(huì )兒就會(huì )急躁起來(lái)，不停地問(wèn)好了沒(méi)有。奶奶則不慌不忙地撫摸著(zhù)我的頭，笑道：“只有等它熟透了，才能?chē)L到它的香甜��！”我又耐心地等待著(zhù)。這時(shí)，一股甜氣正傳到我的鼻子里來(lái)，我抬頭一看，烤爐上正冒著(zhù)熱氣，那熱氣向上彌漫著(zhù)，緊接著(zhù)向四周擴散，整個(gè)廚房里在短短的時(shí)間內也變得溫暖起來(lái)了。它鉆入我的心里，我的全身被暖氣給甜化了，這種溫暖使我永不忘記。
不久，熱氣騰騰的紅薯出爐了，我撕開(kāi)了皮，黃澄澄的薯肉出現在我面前，一股白氣冒了上來(lái)。我輕輕地舔了一下，它雖不是十分美味，但依舊使我倍感滿(mǎn)足。
如今，我在城里上學(xué)了，很少吃到奶奶烤的紅薯了，可那熱乎乎、碰手燙的紅薯讓我回味無(wú)窮。奶奶溫暖愛(ài)籠罩下的那些甜蜜歲月更種在了我心田！
高二作文 8
在一片朦朧中，我來(lái)到從前，遇見(jiàn)這發(fā)生的一切……
上帝在唐古拉山上栽下一棵樹(shù)。數千年后，這棵樹(shù)枝繁葉茂，參天而立，繁花錦簇，散發(fā)著(zhù)淡淡清香；葉綠枝長(cháng)，遮蔽起千里陰涼。世人莫知此樹(shù)為何物，古今人物爭相睹之。
第一個(gè)來(lái)的是屈原，峨冠博帶，幾綹飄髯風(fēng)度不俗。屈原看到這棵樹(shù)，乃是滿(mǎn)面愁容，但傲然不屈，他喟嘆一聲，提筆寫(xiě)道：“樹(shù)參天兮干云霄，坐樹(shù)端兮我逍遙，與云共語(yǔ)，與鶴同霄�！�
我看罷多時(shí)，搖頭嘆息，深深為屈原鳴不平。
屈原剛走，孔子帶著(zhù)子路、顏回從樹(shù)下走過(guò)�？鬃酉埠醚芯繉W(xué)問(wèn)，先站在樹(shù)下觀(guān)賞一番，與兩個(gè)徒弟深討一通，然后拿出紙筆細細研究。子路湊上前來(lái)細觀(guān)，見(jiàn)孔子正側目凝視著(zhù)：“本”、“末”兩字躍然紙上。
我大悟：圣人看樹(shù)，不忘造字啊。
第三個(gè)來(lái)看的.是唐太宗。平時(shí)萬(wàn)人跟隨的唐太宗現在是孤家寡人而來(lái)，卻龍袍莊嚴，威風(fēng)不減。只見(jiàn)唐太宗自言自語(yǔ)道：“欲使天下興盛，還需深根抱土，強須連地哉！”
我知道，這是一代明君。
魯班背錘鑿斧鋸而來(lái)，心里盤(pán)算著(zhù)這樣一顆參天大樹(shù)，若采伐下來(lái)建筑樓臺館定是上好的材料。
魯班正欲動(dòng)手，沈括急匆匆而至，搖頭擺手萬(wàn)般阻攔，說(shuō)這顆樹(shù)至今還無(wú)記載，定是新品種，具有重大的研究意義，魯班兄，你可千萬(wàn)別砍。
魯班掃興而走，沈括，這瞧那看，細細鉆研。
詩(shī)仙李白飄然而至，看到那滿(mǎn)樹(shù)繁花，頓生詩(shī)意，飲酒潑墨，成詩(shī)一首：“天上奇花天上開(kāi)，備宴啟酒邀友來(lái)。共隱花間避濁世，友人與我自開(kāi)懷�！�
我看著(zhù)他放蕩不羈的傲然氣度，不禁感古傷懷。
一陣清風(fēng)吹過(guò)，時(shí)間轉至今日，一群環(huán)保專(zhuān)家來(lái)到這棵樹(shù)下，研究著(zhù)樹(shù)下的螞蟻，葉上的小蟲(chóng)，枝間的小鳥(niǎo)，花心的青蛉……
我遇見(jiàn)這些名人賞樹(shù)后，悟出一個(gè)道理，同一個(gè)事情，不同的人遇見(jiàn)，態(tài)度是不同的，若問(wèn)他們自身感受，答案定是豐富多彩的。
高二作文 9
生活中沒(méi)有一個(gè)很好的心態(tài)，那么他也是不成功的。一個(gè)人雖然在做事方面不如其他人那么細致，認真，但是他如果有一個(gè)良好的心態(tài)，那么，成功已經(jīng)向他扔出了橄欖枝。
從前，有一顆有毒的大樹(shù)長(cháng)在山上，一天，有3個(gè)旅行者一同去旅行，經(jīng)過(guò)樹(shù)的旁邊的時(shí)候，第一個(gè)人遠遠的躲開(kāi)了，嘴里還不停的說(shuō)“我要離遠一點(diǎn)，萬(wàn)一中毒了可不好�！钡诙䝼�(gè)人雖然也很害怕中毒，但是，他心里想著(zhù)：如果沒(méi)有一個(gè)人給后者留下記號，那么一定有人不小心中了它的毒的，于是他便用籬笆把大樹(shù)的周?chē)鷩�。第三個(gè)人見(jiàn)了大樹(shù)，心里不由的高興了一下，說(shuō)“天哪，這種大樹(shù)的毒液要是和其他的毒液混合一下的話(huà)，一定會(huì )成為一種救人的新藥的”。于是，他便小心翼翼的把大樹(shù)的.毒液提取出來(lái)，帶回去研究。
過(guò)了很久，第一種人還是默默無(wú)聞的小人物，每天奔走于辛苦之間，還不時(shí)的發(fā)出抱怨自己的生活有多么的不滿(mǎn)。第二種人成為了一名慈善家，他愿意用慈悲的心去看世界，為很多生活貧困的人們送去了希望。第三種人成為了一名赫赫有名的醫學(xué)界懂得權威教授，他用曾采集的大樹(shù)毒液研究出救人的藥品，給許許多多因病魔所控的人們送去光明。
從這個(gè)故事里可以看出，有一個(gè)良好的心態(tài)去面對一切困難的時(shí)候，困難將會(huì )被打敗。成功將會(huì )走向你。
曾經(jīng)大名鼎鼎的IT界的著(zhù)名人物喬布斯就是用他良好的心態(tài)使自己走出人生的低谷，他在自己最驕傲最輝煌的時(shí)候被蘋(píng)果公司炒了魷魚(yú)，這個(gè)打擊對于他來(lái)說(shuō)近乎是致命的，但是他沒(méi)有被這個(gè)失敗的打到。他在空閑的時(shí)間里，用良好的心態(tài)去接納這件事情，然后從新站了起來(lái)。在隨后的幾年中，他創(chuàng )造出了近乎完美的電子產(chǎn)業(yè)系統，他用這最好的產(chǎn)品，征服了當時(shí)炒他魷魚(yú)的老板們。
所有失敗并不可怕，自要有一個(gè)良好的心態(tài)去接納失敗，那么你便是那個(gè)最成功的人!
所以，用良好的心態(tài)去迎接成功吧!
高二作文 10
科學(xué)在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步。社交、海報、網(wǎng)頁(yè)，一個(gè)個(gè)標新立異的創(chuàng )造在我們的眼前展現，讓我們應接不暇。
不可思“異”、怦然“星”動(dòng)等一個(gè)個(gè)被改頭換面的成語(yǔ)出現在我們的生活，試問(wèn)：我們還能認識它們原來(lái)的面貌嗎？中國漢字是我們五千年文明祖祖輩輩的進(jìn)步與完善，它們是中國文明的精粹，里面包含了祖輩數代對它的情，我們不能隨意更改。
中國漢字是我們認識世界的工具，社會(huì )的發(fā)展，一個(gè)個(gè)成語(yǔ)中的漢字已脫離了它原來(lái)的含義。被授予意義的它是我們所不認可的，是一種精粹中的糟粕。
字沒(méi)有錯，但錯的是核心意義。沒(méi)有核心意義，不具有意境的成語(yǔ)，還具有中國傳統的價(jià)值嗎？答案是否定的，中國成語(yǔ)有自己的價(jià)值與意，仿造的成語(yǔ)失去了一種靈，不僅侵損了中國文化的面容，更誘導了我國青少年的思維，他們盯著(zhù)被篡改后的成語(yǔ)，信以為真。
這不禁讓我對當代少年兒童的語(yǔ)言文化培養表示擔憂(yōu)。錯誤的成語(yǔ)危害著(zhù)我們中華民族一代代的未來(lái)力量，它并不強大，但它卻在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，改變著(zhù)我們中國的未來(lái)，侵蝕著(zhù)中國的未來(lái)。
我們不能接受，我們應該杜絕錯誤成語(yǔ)的產(chǎn)生。我們需要學(xué)習的是中國流傳千年，具有特殊含義的的成語(yǔ)，而不是在日新月異的現代，不斷流傳在我們身邊的那些不被我們承認的“流行成語(yǔ)”。
中國成語(yǔ)有什么意義！海闊天空，便是一片遼闊無(wú)垠的大海，連接著(zhù)蒼穹，我們能讀懂它那種大氣勢，具有中國勁頭的氣勢；柔情似水，是一種柔，似輕聲細雨，如流水過(guò)隙，無(wú)聲無(wú)息的'淌過(guò)我們的心頭，我們能讀懂它那種柔情，具有中國特情的柔和；流年歲月，是時(shí)間的沉淀，如白駒過(guò)隙般奔走人生，淡淡的，沒(méi)有波瀾，靜靜的走過(guò)，我們能讀懂它那種厚重，具有中國意義的歲月。
錯誤的成語(yǔ)更改了它們的含義，意境缺失，一切美妙頓失心頭，我們被錯誤的它帶領(lǐng)，最終的終點(diǎn)也必定為錯誤。
抵制錯誤的成語(yǔ)，不僅是我們的努力，更是世界的努力，我們的語(yǔ)言，當由我們華夏人民守護。
齊頭共進(jìn)。
高二作文 11
好像真的所有小孩子得知我可以考個(gè)不錯的成績(jì)后都會(huì )問(wèn)我說(shuō)那我要去清華北大讀嗎？
最近過(guò)來(lái)補課的幾個(gè)孩子懂得大學(xué)比較多，所以他們說(shuō)去北京大學(xué)清華大學(xué)后，一開(kāi)始是有一個(gè)小男孩他得知我即將要讀高三，所以就跟我說(shuō)：“我建議你去復旦�！惫趺纯梢哉f(shuō)的這么輕松啊。真的是在一個(gè)月內好多人來(lái)跟我提清華北大啥的�？赡钦娴挠袡C會(huì )？
上次鄰居一個(gè)五十多歲的叔叔還來(lái)說(shuō)他的一個(gè)親戚欠幾分就可以去清華，如果托關(guān)系還是可以進(jìn)的，但是最后他沒(méi)有去清華，還是去了上海交大，我說(shuō)那是一個(gè)很棒的學(xué)校了。他說(shuō)是啊，但是能有更高出來(lái)后有國家分配工作就更好啊。
后來(lái)他還說(shuō)叫我媽媽準備好到時(shí)候擺宴席啊，媽媽被說(shuō)的一臉懵逼，然后那個(gè)叔叔說(shuō)那到時(shí)候考上北大了不用請客啊。哇，那得有多大的能耐啊。我真的不行啊。后來(lái)媽媽有說(shuō)，清華北大也沒(méi)什么啦，zjc只要考個(gè)離家里近的大學(xué)就行，有的讀就行啦。
然后就開(kāi)始陸續有人跟我提去清華北大，如果可以我又何嘗不想，畢竟我喜歡的人就在那個(gè)城市啊。我也有跟老哥說(shuō)了這件事，然后他后來(lái)也會(huì )一直叫我努力，我是要上北大的.人，他作為一個(gè)清華落榜者要提醒我，得好好努力，我說(shuō)努力去干嗎，他說(shuō)我笨啊，當然是努力去找他呀。
我那個(gè)時(shí)候開(kāi)玩笑說(shuō)，那我到時(shí)候就讀個(gè)大學(xué)，然后去北大當清潔工，那樣就可以去找他了。他說(shuō)我怎么就對自己這么沒(méi)有信心呢？
我覺(jué)得在晚輩和長(cháng)輩的眼中，我們高考生就是得先定一個(gè)目標大學(xué)，然后才能為之努力，可能對于之前的我來(lái)講，我也是這么認為的，但是現在的我不這么認為了，我覺(jué)得，我現在不敢想什么大學(xué)，我只是覺(jué)得作為一個(gè)不被恩寵的文科生，我能有一個(gè)大學(xué)上就行了。畢竟到時(shí)候如果考砸了我大概也不會(huì )想去讀吧，然后呢，現在關(guān)注的更多的是成績(jì)，只一心想要提成績(jì)，只知道自己的目標分數，而不知道自己的目標大學(xué)，畢竟自己的目標大學(xué)隨著(zhù)分數的變化一直在變化。但我一定努力，讓我們的未來(lái)更為清晰些。
高二作文 12
廣袤無(wú)垠，中華大地，有無(wú)數名山大川。雄偉壯麗者有之；小橋流水，美麗溫柔。而我，則更喜歡泰山。
泰山之美值得欣賞。泰山，發(fā)源于華北平原東部，齊魯平原之上，東臨汪洋大海，西臨黃河。它有重疊的山脈，堆積著(zhù)沉重的尸體，輔以松樹(shù)、巨石和周?chē)臒熢�。當我們爬泰山時(shí)，我們可以欣賞云海的壯麗、松樹(shù)的奇觀(guān)和險峻的山峰。爬泰山一定是一段美好的旅程。我們更能體會(huì )到祖國山河的雄偉，山河的偉大。
在泰山的山麓附近，我感受到了偉大的東西。抬頭看泰山，只見(jiàn)群山直沖云霄，無(wú)限向上伸展，不看邊際。如果我們在黎明前開(kāi)始爬山，看著(zhù)新生的太陽(yáng)從山頂的云海中躍出，燦爛的陽(yáng)光逐漸反射出連綿的群山，我們就會(huì )感受到“彩云lave？我胸中灑脫的《和的高度》和？黎明和黃昏同時(shí)到來(lái)的一天�！毕裨�(shī)人一樣。
爬到泰山頂，觀(guān)察萬(wàn)物的渺小。子曰：“登泰山，天下更小”。爬泰山往下看，一切都顯得渺小。泰山被稱(chēng)為“五岳獨尊”。爬泰山，征服泰山，需要強健的體魄和毅力。在百丈崖，你需要更加謹慎；十八盤(pán)，怎么能輕易放棄？汗流浹背，可以感受到攀登的趣味；腿腳疼，只看青春氣魄！
杜子美俯瞰泰山，感嘆道：“一旦爬到山頂，人們就會(huì )看到，其他的山都顯得矮如天空�！�。我們還年輕。不是也應該樹(shù)立征服泰山的決心嗎？孔子登東山，登盧曉，泰山，天下小。如果我們愿意為祖國服務(wù)，難道不應該去爬泰山，開(kāi)闊心胸嗎？爬到泰山頂，想象有多少偉人來(lái)過(guò)這里，嘆了口氣�？粗�(zhù)眾多的石雕，我們仿佛與古人攜手探索歷史；當我們聽(tīng)到流動(dòng)的水時(shí)，就好像我們本著(zhù)自然生長(cháng)的精神攜手共進(jìn)。所以，爬泰山不僅是一次美麗的旅行，更是一次文化和精神的旅行！
我贊美泰山的`美麗，贊美泰山的鐘靈氣勢磅礴，文化底蘊深厚。
雄偉的泰山召喚我們創(chuàng )造山的靈魂，美麗的泰山召喚我們增加水的智慧，讓我們攜手走向泰山！在美麗的風(fēng)景中磨礪精神，在深厚的歷史背景中開(kāi)闊心胸！
高二作文 13
候鳥(niǎo)飛過(guò)，抖落身上的羽毛，覆蓋在我們黑色的瞳孔上，留下層層迷�！谑�，我開(kāi)始尋覓……
尋覓那一份童真。你在哪兒呀？那溪水旁，卷著(zhù)褲角，踩踏著(zhù)水流，觀(guān)望著(zhù)水中那美麗的魚(yú)紋，細長(cháng)的蝦須的，是你嗎？那高高的草垛中，藏著(zhù)驚恐的眼睛，喘著(zhù)粗氣，聽(tīng)著(zhù)漸行漸近的腳步聲，連忙往草垛里拱，卻弄得渾身草刺。那，是你嗎？對朋友口無(wú)遮攔，常指著(zhù)別人的短處嬉笑，看見(jiàn)別人有的自己便也要，常�？薜谩绑@天動(dòng)地”的小調皮蛋，是你嗎？
是你，一直都是你。溪水旁是你歡樂(lè )的身影；草垛中，是你驚恐的神情；可你現在在哪呢？還在那草長(cháng)鶯飛的田野中漫步嗎？還在那雞禽遍地的村舍里和風(fēng)賽跑嗎？此時(shí)此刻，我該何處尋你？
我依舊尋覓，尋覓那一份自在。那滿(mǎn)是紅叉的試卷上有你渾濁的淚痕，卻消融不了你爽朗的笑聲。那滿(mǎn)是蜜漿的話(huà)語(yǔ)卻拴不住你奔騰的心。前面雖有沾滿(mǎn)刺的荊棘，卻扎不破你滿(mǎn)滿(mǎn)的勇氣。你就是這樣，無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)心沒(méi)肺般的自由自在，你常說(shuō)：“既然無(wú)可避免地要失去，那干嗎要整個(gè)世界跟著(zhù)悲傷呢？”
那時(shí)的你是多么灑脫，無(wú)牽無(wú)掛，自然不會(huì )有許多哀怨�？刹恢钦l(shuí)在不經(jīng)意間在你的心田撒種下一粒愁苦的種子，她日夜吸收你的精華，吸取你的活力。于是，你開(kāi)始頹唐，哀愁也趁機爬上你的眼角，那抵不住的.睡意不正是她留下的腳印嗎！時(shí)光難倒流，你也不復當年模樣，既然如此，我又該去何處尋找你消逝的年華呢？
我們在不斷的尋找，卻也在不斷的失去。兒時(shí)，我們在尋找青春，尋找成熟，卻失去了本有的童稚與純真。后來(lái)，我們在尋找名利，尋找榮耀，卻失去了那一份淡然和愉悅。人生并不是一條直達的路，我們要面對許多岔路，也許每選擇一次，我們都會(huì )失去一些東西，但我們卻不能止步不前，因為歲月的刻刀終會(huì )削去你原有的一切，我們應學(xué)會(huì )蛻變，學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )從過(guò)去那逝去的歲月中吸取經(jīng)驗。
此外，我們還需銘記：人生不一定非要轟轟烈烈才能綻放光芒，但歲月須勤勤懇懇才能體現價(jià)值。
高二作文 14
除了你，我萬(wàn)敵不侵。
——題記
三月春花漸次醒，轉眼凡世喧囂的新年已經(jīng)過(guò)去，過(guò)年是熱鬧的，客棧門(mén)口掛滿(mǎn)了紅色的宮燈，大雪從天上紛紛揚揚降下來(lái)，如同覆蓋整片荒涼的天空的白色的櫻花。
我站立在凡世的街頭，玉瓶的清香和著(zhù)劣酒的苦澀，不管不顧地灌進(jìn)嘴里，如同化不開(kāi)的鮮血那樣黏稠。雖然，身形不受控制地搖擺，可是開(kāi)合的瞳仁一直充斥著(zhù)云層飄灑下的`大片雪花，仿佛千年不變的畫(huà)卷。
一恍神，周?chē)g突然空無(wú)一人，濃烈的血腥味已經(jīng)具化，像是猛然爆裂的紅色天幕將我與世隔絕。
師傅說(shuō)過(guò)，今日便是我宿站之時(shí)，盯著(zhù)眼前熟悉的身影，我的目光卻再是冷不了了，"呵，原來(lái)果然是你。"
對面的她沒(méi)有任何波動(dòng)，一如曾經(jīng)靜靜坐在我身旁。
她的手中出現了那把若隱若現的月神刃，我自嘲地笑笑，合上了閃爍的瞳孔，陽(yáng)光開(kāi)始流淌，如同明亮的溪澗，周?chē)娘L(fēng)開(kāi)始涌動(dòng)起來(lái)，一圈一圈透明的漣漪從空中凌空散開(kāi)。
我看到她手中閃爍的幽暗的月神刃，一瞬間分解，又一瞬間出現在我的周?chē)�，如同懸掛的月光�?/p>
我的手中出現了一支白玉色的短蕭，仿佛無(wú)視四周凌厲的月光，緩慢地吹奏起來(lái)，然后，四周一下彌漫開(kāi)來(lái)漫天的煙霧，白色的蝴蝶，涌動(dòng)如同鋪天蓋地的大雪，那些月芒重新合為一體，在白色的蝴蝶中如同若隱若現的閃電，破碎的蝴蝶尸體如同簌簌落下的花瓣，在未落到地面上時(shí)就像積雪一般消融殆盡。
可是，那些無(wú)數的蝴蝶只是守護著(zhù)漣漪的中心，當最后一道閃電突然如同撕裂的錦緞一樣破空而過(guò)的時(shí)候，一切的畫(huà)面都靜止了，靜止在她轉身的背景和被鮮血染紅的大片雪地。
飛過(guò)時(shí)空的距離，卻囿于刀光劍影，我的宿敵，原來(lái)一直都在我身邊。當恩怨各一半，我怎么圈攬，看燈籠血紅染，尋仇已太晚。
模糊掉幻影，向客棧行去，月下門(mén)童喟嘆，今夜太平長(cháng)安。梨花雨涼的她，我不會(huì )去恨。當天上星河轉，我命已定盤(pán)，只是欠你的孤單，今生恐怕難還。
高二作文 15
看李煜窮其一生，吾只有以意逆志，知人論世。進(jìn)入那段塵封已久的歷史，心，便隨著(zhù)一個(gè)內憂(yōu)外患，國勢日隳的南唐蕩悠起來(lái)。讀之悟之，興趣追之。
他，自出膠庠，心疏利祿，被父兄之蔭育，樂(lè )日月以?xún)?yōu)游。思追巢許之余生，遠慕夷齊之高義，他眼中，國乃“車(chē)如流水馬如龍，花月正春風(fēng)”的繁昌。興趣盎然地看這段歷史，嘆他心無(wú)朝政，但偏偏被推上政治舞臺;嘆他只想在名韁利鎖之中做一個(gè)脫巾獨步的逸士，卻偏偏被國事所困，成為不了一代風(fēng)流才子。
作為昔日一國之君的他，故國已土崩瓦解，一切輝煌、幸福都隨之已經(jīng)成為不可觸摸的往事。舊事如夢(mèng)，不堪回首，歷史濤聲，無(wú)限惆悵。興趣盎然地看這位被囚之君，內心卻常想：假如歷史可以重新來(lái)過(guò)，那位精書(shū)法，善繪畫(huà)，通音律的千古詞帝，是否還能不問(wèn)政事，專(zhuān)修詞藝?
不曾識干戈，不曾意料到自己變成任人宰割的“臣虜”，他不忍目睹破碎的山河，不忍面對逝亡的`百姓，于是獨上西樓，剪不斷心中的似水柔情。他被拒于汴京，日夕以淚洗面，淚泣琵琶間，撫奏一曲千古帝王的凄涼，于是春花秋月何時(shí)了，往事知道少?小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。
春花秋月的美好，囚徒生活的凄慘，故國山河依舊，可人事已非，江山雖美卻不能歸，撫今追昔，何得肝腸寸斷涕淚雙流?亡國之恨，故國之思，汪洋恣肆又綿盡無(wú)期。他一襲白衣立于窗前，問(wèn)自己，人生終究是痛苦的，那么人生的慰藉何在?人生的歸依何在?琴瑟在御，莫不靜好�；鸸鈸P，朱閣上，飲一壺鑲琉璃的觴，而又杯盡人亡……
對歷史感興趣的我，感嘆他悲涼一生中的千年遇難，感嘆他彷徨的身影被淹沒(méi)在歷史的風(fēng)塵中，感嘆他悲哀地隨著(zhù)牽記而去。
讀史，可以使人明智。以讀史為樂(lè )，傾聽(tīng)歷史的回聲，心有所悟，趣味無(wú)窮。
高二作文 16
青春是歌曲中最美的旋律，是繪畫(huà)中最鮮艷的色彩，是人生中最美好的時(shí)光，值得珍惜和細細體會(huì )。而我的青春就像一個(gè)書(shū)架，整齊的堆滿(mǎn)了書(shū)，他們也是老師和朋友，陪我說(shuō)話(huà)，給我指路。
早上喜歡開(kāi)《小王子》，和書(shū)作伴，享受晨光中露珠反射出的璀璨光彩。此時(shí)此刻，我仿佛置身于那個(gè)美麗而遙遠的星球。和小王子一起散步，一起摘猴面包果，一起澆花，一起看日出日落…
下午喜歡開(kāi)《湯姆索亞歷險記》，和書(shū)作伴，享受陽(yáng)光慵懶的`愛(ài)撫。這一刻，我仿佛來(lái)到了19世紀的美國圣彼得堡。我仿佛聽(tīng)到了湯姆無(wú)拘無(wú)束的笑聲，看到了波利月經(jīng)般慈祥而放縱的笑容。
晚上，我喜歡打開(kāi)詩(shī)集，和書(shū)作伴，在黑暗來(lái)臨之前享受夕陽(yáng)的美麗。這時(shí)候我不禁想到“孩子早早放學(xué)回來(lái)，趁著(zhù)東風(fēng)放紙風(fēng)箏�！碧煺嫖⑿�；我會(huì )被“做最好的，其他的山在天底下都顯得矮矮的”這種精神所打動(dòng)。會(huì )有“謙謙君子，溫潤如玉”的迷人風(fēng)范。
讀書(shū)，為我打開(kāi)了一扇窗，讓我看到了一個(gè)神奇的世界。書(shū)中最豐富多彩的東西，人物的一舉一動(dòng)，都影響著(zhù)我的思想，我的靈魂在這個(gè)世界上自由飛翔。
如果可以，我希望有一天我能像孫臏一樣親身體驗野外生存的刺激。我希望有一天我能近距離觀(guān)察可愛(ài)昆蟲(chóng)的世界。如果可以，我希望朝日能像唐傲一樣環(huán)游世界�？纯催@些奇跡。
書(shū)架上一本本墨香的書(shū)，為我打開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)神奇的世界，滋潤著(zhù)我的心靈，撫慰著(zhù)我的靈魂。他們讓我明白，青春不僅僅是熱血和青春，更是有書(shū)的朋友。青春也可以有細膩的情感，豐富的經(jīng)歷，遠大的理想；他們讓我明白，青春不僅僅是家和學(xué)校的兩點(diǎn)生活，更是一個(gè)有書(shū)的朋友。我們可以走遍全國，了解世界各地有趣的民族事件，品味和理解我們從未體驗過(guò)的生活哲學(xué)。
所以，親愛(ài)的朋友們，讓我們的青春和書(shū)成為朋友吧！我想你會(huì )在青春的書(shū)架上找到你的精彩世界！
高二作文 17
熱了好幾日了，紫藤樹(shù)仿佛依然沒(méi)有睡醒，粗糙僵硬的枝條靜靜地蜷居在水泥的柱子上，有點(diǎn)黯然的感覺(jué)。
樹(shù)的底下有一群青年、中年和老年，他們的日子早已開(kāi)始忙碌了，每個(gè)人都有目的，神色匆匆，不曾駐足。
紫藤樹(shù)終于醒了，褐色的枝條漸漸轉青，脆嫩嫩的，像一條條剛剛蘇醒的青蛇，它追逐著(zhù)春意，不消幾日的功夫，便已垂垂落地，翩然的像個(gè)公主了，這時(shí)候的紫藤樹(shù)像個(gè)深院里的閨秀，有點(diǎn)羞澀的，也有點(diǎn)含情脈脈。
樹(shù)底下依舊有一群青年、中年和老年，他們的生活更忙碌了，有的說(shuō)要出國留學(xué)；有的說(shuō)要買(mǎi)房子；還有的說(shuō)要回家帶孩子呢，這時(shí)候的紫藤樹(shù)下，無(wú)人駐足。
春意更盛，紫藤樹(shù)打算發(fā)芽了，先是星星點(diǎn)點(diǎn)的探出頭，青紅的，長(cháng)著(zhù)淺淺的銀白葺毛，接著(zhù)便大串大串的掛滿(mǎn)枝頭，油亮的，帶著(zhù)昂揚的朝氣，肥碩的葉子爭先恐后的瘋狂生長(cháng)，層層疊疊的，從樹(shù)頂垂滿(mǎn)樹(shù)梢，風(fēng)經(jīng)過(guò)，就聽(tīng)見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)笑聲回范，沙沙--沙沙--這時(shí)候的紫藤像十七八歲的少女，清純的、狂野的'，也是可愛(ài)的。
紫藤樹(shù)下來(lái)回的走動(dòng)著(zhù)人，有人驚愕地說(shuō)紫藤發(fā)芽了；有人說(shuō)我要回去做飯呢，我的小孩子今年高考。紫藤樹(shù)下依舊空蕩蕩，無(wú)人駐足。
淡雅的花露出來(lái)了，濃郁的香借著(zhù)東風(fēng)散播得好遠，蝴蝶與蜜蜂成群結隊地趕來(lái)，像幼時(shí)的跳床忽上忽下，神秘的紫藤藏匿在滿(mǎn)樹(shù)的綠中，像躲在大人身后好奇的眼睛。
紫藤樹(shù)下的人稀稀疏疏地來(lái)了，又稀稀疏疏地走了，紫藤底下依舊空蕩。
這一年我第一次觀(guān)看紫藤，這一年我還未看到紫藤落蕊。
沒(méi)有哪一種生命比植物的生長(cháng)更讓人震撼，沒(méi)有哪一種生命比人活得更精彩。生命的真諦是什么？我還不太清楚，但即使是孜孜不倦地去實(shí)現自我的人生價(jià)值，我覺(jué)得，也不應該節省去欣賞另一種生命的時(shí)間。
高二作文 18
在我還很小的時(shí)候，我得了一種病，叫做“麥粒腫”。我的“麥粒腫”長(cháng)在眼皮里面，很難受。媽媽單位里有一個(gè)眼科醫生，爸爸就讓她幫我開(kāi)刀，第一次手術(shù)還算成功，我休息了一段時(shí)間后就好了。
可是，有一天晚上，我又說(shuō)眼睛疼，爸爸媽媽跑過(guò)來(lái)一看，眼睛已經(jīng)開(kāi)始浮腫，爸爸一檢查，原來(lái)是那倒霉的麥粒腫又纏上我了。準備了一段時(shí)間后，那個(gè)醫生要給我進(jìn)行第二次手術(shù)。說(shuō)真的，那段時(shí)間我是在噩夢(mèng)中度過(guò)的。第一次的手術(shù)已經(jīng)給我的心靈造成了巨大的創(chuàng )傷，我害怕看見(jiàn)手術(shù)刀，害怕看見(jiàn)穿白衣服的醫生，就連我的醫生爸爸媽媽也怕見(jiàn)。就在我最難熬的'那幾天，是一個(gè)人給了我鼓勵，那就是海倫·凱勒。她的故事給了我很大的震撼。
海倫·凱勒是一個(gè)又聾又啞又盲的女孩，她的命運是早就注定了的，可她并沒(méi)有向命運低頭，她憑著(zhù)自己頑強的毅力，漸漸學(xué)會(huì )了摸讀盲文;漸漸又恢復了說(shuō)話(huà)的能力;她有著(zhù)對外界獨特的看法;她有著(zhù)優(yōu)美的文筆……可是有誰(shuí)知道這些背后海倫·凱勒的辛苦!她為了學(xué)習知識，不停地摸讀盲文，像一塊干燥的海綿不停吮吸著(zhù)知識的甘霖，直到把雙手磨破鮮血直流;她為了說(shuō)話(huà)，不停地練習練習，直到把嗓子練啞……
那我呢?我的情況比海倫·凱勒可好的太多了。堅強!堅強!我不斷告訴自己：你要堅強!我能挺住!
到手術(shù)那一天，弟弟妹妹居然全來(lái)了，為我添加了許多信心。手術(shù)開(kāi)始。我感到了陣陣劇痛，我用牙齒死死咬著(zhù)了下嘴唇，雙手緊緊抓著(zhù)床單。我想哭，真的好痛……我忽然看到了弟弟妹妹，他們都在看著(zhù)我，我又想到了海倫·凱勒。我似乎看見(jiàn)了她在如饑似渴地讀書(shū)，雙手已摸出了血，不過(guò)，我好像真的聞到了血腥味。啊，是我的嘴唇咬破了。
手術(shù)完成。我臉色蒼白，面無(wú)血色。弟弟妹妹一擁而上，七嘴八舌地贊嘆著(zhù)我的堅強。我笑了，使勁擠出了一句：“我沒(méi)想到我如此堅強。真的……”
沒(méi)想到我如此堅強。
高二作文 19
小鷹期待著(zhù)離開(kāi)溫暖的巢，飛翔，搏擊天空；太陽(yáng)期待著(zhù)沖破烏云，把自己的光芒投向大地；船期待穿越風(fēng)暴海霧，進(jìn)入新的航行起點(diǎn)；久旱的幼苗期待著(zhù)雨水的洗禮。有的人期待著(zhù)出人頭地，有的人期待著(zhù)捧著(zhù)一杯香茶，一個(gè)人在月下暢飲。世間萬(wàn)物和眾生都有不同的期待，我也不例外！
我期待的不是名氣而是利潤，但時(shí)光可以倒流�；氐剿哪昵耙粋�(gè)寒冷的冬天。那個(gè)寒冷的冬天奪走了我的一切�！^(guò)去的笑聲，父親，父愛(ài)。那年冬天，父親生病住院。當時(shí)我小學(xué)六年級。嬉戲是我童年的天性，我不知道如何尊敬我的父母�！皹�(shù)欲靜，風(fēng)不止�！蹦贻p的時(shí)候犯了大禍，現在想起來(lái)心里像一把刀。父親住院的那個(gè)月，作為兒子，我沒(méi)有去醫院看望他，盡管醫院離家很近�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！比绻敃r(shí)我下定決心要去看望他，誰(shuí)能阻止我呢？即使不能減輕疾病帶來(lái)的痛苦，我至少可以每天在他床邊放一條毛巾給他擦臉，喂他一勺粥，幫他去外面散步，呼吸新鮮空氣，陪他走過(guò)人生最后的`旅程，送他走出人生的港口。但是我的小孝還沒(méi)完，真的羞于做孩子。他走得匆匆，如清風(fēng)拂過(guò)大地，如藍天白云飄，連那小小的印記——也沒(méi)有留給我。他留給我記憶中唯一的東西就是他的一手好字，那是他在六年級數學(xué)課本上給我寫(xiě)的名字。這本書(shū)的封面仍然完好無(wú)損地放在我的抽屜里。每當想他的時(shí)候，我就捧在手里，專(zhuān)注地看著(zhù)。有時(shí)候會(huì )貼在臉上，好像父親粗糙的手在摸他的臉。每當看到那工整蒼勁的字跡，就仿佛看到了他的笑臉。微風(fēng)過(guò)后，一滴晶瑩的淚珠滑落到我的腳下。我真的很想沖進(jìn)雨中，再次接受雨水的洗禮。我大喊：“爸爸，回來(lái)！”
如果有來(lái)生，我期待與他相遇；
如果有來(lái)生，我期待成為他的兒子；
如果有來(lái)生，我期待繼續陪伴他到生命的盡頭；
如果有來(lái)生，我期待。
高二作文 20
從古至今這世界就一直存在爭議，這些爭議小到街坊鄰居之間的小爭議，大到國與國之間領(lǐng)土的爭議。爭議讓這世界變得五彩繽紛。
爭議使人明智。
都說(shuō)讀史使人明智，我認為，讀史便是爭議，不過(guò)是學(xué)者對于那縹緲的歷史進(jìn)行的一系列爭議罷了。關(guān)于歷史的爭議，一直沒(méi)斷過(guò)，一代西楚霸王，本可成就一番大業(yè)，然而卻是兒女情長(cháng)，本可以重回江東以養精蓄銳，卻自以為無(wú)顏以對江東父老而烏江自刎。然而，對于項羽之死，一直存在許多爭議。一說(shuō)是霸王別姬。烏江自刎；一說(shuō)是不敵劉邦，戰死沙場(chǎng)。無(wú)論是哪種，都給后人帶來(lái)了無(wú)數爭議：項羽他為何不暫退江東？他為何不暫避鋒芒？他為何會(huì )落得那般地步？是兒女情長(cháng)，亦或是意氣用事。從歷史得爭議中，我們都明智了許多。
爭議激發(fā)我們的愛(ài)國情懷。
近些年來(lái)，中國領(lǐng)土屢遭侵犯，黃巖島爭議，南海爭議，無(wú)不引起了廣大中國愛(ài)國人士的大反應，無(wú)數車(chē)友在車(chē)上貼上‘是中國的’的標志，無(wú)數愛(ài)國大學(xué)生自發(fā)游行，傳遞愛(ài)國熱情。爭議激起了無(wú)數愛(ài)國公民的愛(ài)國熱情，爭議讓我們更加立下‘為中華之崛起而讀書(shū)’的理想，爭議讓我們更加百倍努力的奮斗，爭議讓我們更加熱愛(ài)我們的國家。
爭議讓我們的世界更加精彩。
爭議廣泛的存在于我們的日常生活中，街坊鄰居有事沒(méi)事對于一些雞毛蒜皮的小事議論半天，某些會(huì )議上關(guān)于一點(diǎn)改動(dòng)而爭議半天，網(wǎng)絡(luò )上關(guān)于一些明星緋聞而爭議的熱火朝天。倘若沒(méi)有了這些大大小小的爭議，街坊鄰居見(jiàn)如何消遣時(shí)光，會(huì )議方案如何科學(xué)的`準確的制定，網(wǎng)絡(luò )媒體如何吸引大眾的目光。是爭議，讓得街坊間有話(huà)可談，讓會(huì )議方案準確的表達會(huì )議內容，讓網(wǎng)友們活躍起來(lái)。是爭議，讓這世界變得五彩繽紛。
在歷史的爭議中我們更加明智，在領(lǐng)土主權的爭議中我們更加熱愛(ài)我們的國家，在日常的爭議中我們過(guò)的多姿多彩。
爭議，無(wú)處不在。
爭議，讓這世界更精彩。
高二作文 21
在我的記憶和夢(mèng)里，是那棟老房子——那棟有著(zhù)我所有美好回憶的老房子�？上чe置了幾年，又一次臺風(fēng)襲擊后，就這么倒了，再也沒(méi)有起來(lái)。所以，我所有的好東西都埋在這略濕的土里，一點(diǎn)點(diǎn)腐爛。
然而，我的想法并沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)間的推移而減少。相反，一個(gè)瘋狂的想法爆發(fā)了。我想建一棟自己的房子。不，應該是豪宅。我們這個(gè)時(shí)代特有的“初生牛犢不怕虎”的精神，點(diǎn)燃了我所有的希望。是的，我想用知識來(lái)建造我那密不透風(fēng)的建筑，建立在自信的基礎上，以快樂(lè )為動(dòng)力�；蛟S，我也可以用玻璃作為材料，打造出原本的“透視窗”。透過(guò)我擦過(guò)的無(wú)塵玻璃，我可以過(guò)濾所有復雜的聲音，一個(gè)人靜靜的看著(zhù)這一切，思考著(zhù)，沉迷著(zhù)。
另外，17歲的我們有最值得驕傲的資本，那就是青春。因為我們年輕，可以因為頭腦發(fā)熱而沖動(dòng)莽撞地做錯事而不后悔，所以我們自信而直立�；A是建筑的基礎。如果基礎不鞏固，如魏徵所說(shuō)，“源不深，流不遠，根不固，木不長(cháng)，德不厚，國不安，臣不知�！彼�，“求木之長(cháng)者，必鞏固其根基；欲流遠者，深其源，望府者，穩其基�！�。而且我們年輕自信，我們有很大的信心去夯實(shí)基礎。
而我的.動(dòng)力源泉——快樂(lè )，是不斷產(chǎn)生的，也是不斷鼓勵我努力的。也許在很多人眼里，高中生活極度缺乏樂(lè )趣，那么快樂(lè )從何而來(lái)？任何這么認為的人。一般來(lái)說(shuō)，他們是“學(xué)海無(wú)邊”，要找到樂(lè )趣，就要找到合適的學(xué)習方法，然后一點(diǎn)點(diǎn)挖掘樂(lè )趣。另外，我們有朋友，無(wú)聊的時(shí)候可以逗逗鬧。隨著(zhù)幸福的不斷流動(dòng)，它是我日益完成的建筑。
至于我的圍墻，因為厭倦了城市塵封的氛圍，屬于鄉村的泥墻只有幾分韻味，但終究不強，所以我選擇了用知識來(lái)積累我的理想建筑，堅固又不缺乏優(yōu)雅的魅力。我不在乎別人怎么說(shuō)我。人們嘲笑我吃得太多。我嘲笑別人沒(méi)穿。讓自己走自己的路，讓別人說(shuō)。
在這種“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”的情況下，只要我們付諸行動(dòng)，夢(mèng)想大廈終將展現在我們面前。
高二作文 22
盛夏的一天中午，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情地烤著(zhù)地上的一切，大地被曬得發(fā)焦發(fā)燙，屋子里想蒸籠一樣的熱，讓人透不過(guò)氣來(lái)。風(fēng)也不知道躲哪兒去了，空氣好象凝固了似的。蔚藍的天空點(diǎn)綴著(zhù)幾朵白云，卻靜得讓你感覺(jué)不到它在飄動(dòng)。
整個(gè)夏天不見(jiàn)雨，莊稼干得差不多能點(diǎn)著(zhù)火。驕陽(yáng)似火。柏油馬路被烤得軟綿綿的。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒(méi)有，干巴巴地發(fā)著(zhù)白光。
老柳樹(shù)無(wú)精打采地低下了頭，老柳樹(shù)上的知了也拉長(cháng)了嗓子拼命的叫：“熱��！熱��！”老柳樹(shù)下的'老人，也不停的扇扇子，老柳樹(shù)角，躺著(zhù)一只大黑狗，伸著(zhù)舌頭邊顫邊喘，仿佛在說(shuō)：“受不了了，受不了了�！�
六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，轉眼間便刮起了大風(fēng)，莊稼似乎跳躍了起來(lái)，馬路也重獲了生命，柳枝在風(fēng)中瀟灑的擺動(dòng)著(zhù)，知了也藏了起來(lái)，人們也忙得不可開(kāi)交，大黑狗也被這黑洞洞地天空嚇住了。
下雨了。先是一滴一滴輕輕地落在身上，很快，雨點(diǎn)成串落下來(lái)，像一條條晶瑩的項鏈從黑鍋里拋下，落在地面，“啪”地綻開(kāi)，真有點(diǎn)兒可惜。放眼望去，雨點(diǎn)被拋入河中，激起無(wú)數漣漪。雨越下越大，眼前一張密密的珠簾，一切都顯得那樣朦朧。只聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)親吻大地的聲音。路上盛開(kāi)了朵朵美麗的花慢慢地流動(dòng)著(zhù)。為這場(chǎng)景增添了幾分絢麗。
雨漸漸小了，又開(kāi)始輕柔地撫摸著(zhù)一切。柳條也和它依依不舍。牽�；ǖ尿\打動(dòng)了善良的雨姑娘，雨姑娘在牽�；ū惺M(mǎn)了甘露。
烏云退去，雨也不情愿的停了下來(lái)，太陽(yáng)又向大地露出笑顏。剛剛喝飽了水的莊稼散發(fā)出一陣陣清新的氣息，被雨水沖洗過(guò)的柳條顯得格外清亮，一切都使人心曠神怡。一朵朵綻開(kāi)的花兒送上自己幽香的甜味兒，悄悄飄入每一個(gè)欣賞它的人的鼻子里。
太陽(yáng)帶給我們一片光明的天地。雨則帶給我們一個(gè)清涼的世界。雨載著(zhù)心飛舞，因為雨是夏的戀歌。
夏是粗暴的，但又是熱情的。我慶幸，我沒(méi)有被夏的粗暴所嚇倒，也沒(méi)有被她的熱情所融化。
高二作文 23
陽(yáng)光融化了午后的喧囂，晚風(fēng)輕拂，叩響了我那塵封已久的記憶，思念的情弦開(kāi)始蕩漾飄往我深?lèi)?ài)的農家小院。
門(mén)前老桑樹(shù)又一次抽出嫩芽，宣告春天的到來(lái)。在時(shí)鐘的呢喃聲中年輪一圈又一圈地畫(huà)在了它的身上。小時(shí)候，精心刻下的字，早已在時(shí)間的磨礪中長(cháng)破了樣兒，辯不清了。
誰(shuí)都抵不過(guò)亙古不變的時(shí)光，還是老了。就像我的爺爺，他也老了，歲月像流水一樣傾瀉而過(guò)，他的臉就如流水侵蝕作用下的黃土高原;他孤獨的背影，在夕陽(yáng)的陪襯下挪向我那可愛(ài)的小兔子窗邊。那幾個(gè)小家伙早已等不及了。菜葉在他的手里抖動(dòng)了一下，撒了下去。他沒(méi)離開(kāi)，靜靜地看著(zhù)小兔子。我知道，他在想什么，因為，我離家已有些時(shí)日了。
在黃土地里干了一輩子活，最終讓他成了一位真正的農夫。他揮灑的汗水是滋潤我的甘露;他期盼的目光是柔柔地照射我的陽(yáng)光。站立于晚風(fēng)中，我感覺(jué)到自己的骨骼如麥苗一樣拔節生長(cháng)。
苦了一輩子，累了一輩子，最后熬出了病。晚上，躺在土炕上，他會(huì )不斷地呻吟，至到天明。而白天，他又不斷地咳嗽。此刻，我又聽(tīng)見(jiàn)那喘促的咳聲越過(guò)那總是很安靜的寂寞的屋頂，久久回蕩在空曠的小院上空。
這就是祖輩們所走過(guò)的歷程，按著(zhù)等長(cháng)的半徑，重復地畫(huà)著(zhù)同一圓圈，一直沿傳到父親的肩上，讓他為了生計而不得不忙碌地四處奔波著(zhù)。
在我拙筆之端訴說(shuō)不出父親的一些什么。只有每每讀過(guò)朱自清的《背影》后，總會(huì )讓我淚水漣漣，史鐵生會(huì )寫(xiě)出：有過(guò)我車(chē)轍的地方都有過(guò)母親的腳印。而我也知道，凡是從我手里滑過(guò)的.每一張支票都恪印著(zhù)父親的汗水。
載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)果，牽起悠悠的精絲，背上期望的行囊，我登上起航的列車(chē)，獨自拼搏著(zhù)去流浪。
夜拉下了帷幕，整個(gè)村莊靜靜的，勞累了一天的人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉，只有滿(mǎn)天繁星閃爍在蒼茫的大地上空。
夜好涼，我的思緒在夜風(fēng)中飛揚，讓它遙寄于孤星中，在小院上空撒下我炙熱的愛(ài)。
高二作文 24
曾經(jīng)的我是鐵，一沾水就銹跡斑斑，因為我懦弱;而現在的我是鋼，風(fēng)雨不蝕，因為我堅強。
上二年級時(shí)，爸媽就對我說(shuō)：“你要在你的整個(gè)學(xué)習生涯中學(xué)會(huì )自理、自立、自強�！遍_(kāi)始我并不是很懂，是后天的經(jīng)歷讓我明白了。我羨慕班上的每位同學(xué)，因為在我看來(lái)，他們都比我幸福。
天冷了，教室的玻璃“啷啷”地響著(zhù)，同時(shí)也把我的心敲涼了，一陣刺骨的寒風(fēng)吹進(jìn)來(lái)拍打在我臉龐上，我哆嗦地坐在教室的某個(gè)角落。同學(xué)的父母姍姍而來(lái)，不是給他們送衣服就是送傘。此刻我多希望能從那些身影中找到我想要的身影!我知道他們忙，但心中還是有這樣的期待。當淚水快從眼里滲出來(lái)時(shí)，心中想起了一句歌詞：“每一次都徘徊孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光”對!我抬頭看著(zhù)天花板，沒(méi)事的，這也不算冷，我不怕!堅持，堅持就可以回家了。下雨時(shí)，我的仍舊坐在某一角落里，教室的同學(xué)寥寥無(wú)幾。而我仍在某處角落等候著(zhù)，等……等……我失望地跑出教室，往回家的路跑去�；丶业牡缆泛眠b遠，我滿(mǎn)臉水珠連自己也不知道流下的'是淚還是雨。我暗暗地想：難道所謂的自理、自立、自強就應該讓我受這些嗎即使這樣，回到家里我跟往常一樣平靜。爸媽正在客廳看電視，而我回房間忙自己的事，我要學(xué)會(huì )堅強。
長(cháng)大了，我只是個(gè)渺小者，我雖渺小，但渺小得堅強，至少我不會(huì )被生活中的事輕易打倒。這樣的時(shí)間久了，我有時(shí)候在想是不是我堅強到無(wú)情了，遇到什么事，我的第一件事絕對不是哭。不管是什么傷痛我都能撐住。從前我就在想為什么我跟其他同學(xué)不同，他們往往都可以衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。而我卻不是，那時(shí)感到很失望，但現在卻很慶幸，因為在不知不覺(jué)中我變得連自己都不知道原來(lái)自己那么堅強。
現在的我，風(fēng)雨不蝕，因為我有足夠的堅強。生活并不是一帆風(fēng)順，永無(wú)波浪的，但不管什么風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都應該坦然接受，只有在逆境中磨煉自己，才會(huì )變得堅強。
高二作文 25
我生在長(cháng)江邊，喝著(zhù)長(cháng)江長(cháng)大，對長(cháng)江有著(zhù)一份特殊的感情。長(cháng)江同黃河一樣古老，但卻充滿(mǎn)活力，我希望人們能合理利用長(cháng)江水，不要讓她成為第二條被破壞的黃河！
在中國的北方有一條生命之河--黃河，她被中國人親切的稱(chēng)作母親河！黃河孕育出華夏古老的文明，哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)似黃河一般豪放的中原兒女！同樣，在中國的南方也有一條生命之河，那就是長(cháng)江，她與黃河一樣，為華夏大地提供了豐富的水資源，滋潤著(zhù)南方大地上一貫又一個(gè)如水一樣明澈的生靈！
你從雪山走來(lái)，春潮是你的風(fēng)采；你向動(dòng)海奔去，驚濤是你的氣概！正如歌中所描繪的那樣，一年又一年的東去春來(lái)！唐古拉山上周而復始的冰雪融化，匯入沱沱河，形成了長(cháng)江源頭！長(cháng)江一路翻山越領(lǐng)，奔涌比息，她和她的支流滋潤著(zhù)沿江地帶還形成無(wú)數的.支流又滋潤著(zhù)另一片土地，可謂一方長(cháng)江水，滋潤萬(wàn)畝地！隨后她又浩浩蕩蕩地奔流入海！
長(cháng)江為南方人民乃至全國人民做出了重要貢獻！南水北調工程解決了北方大部分城市缺水的問(wèn)題，便利的水路通道為沿江地區改革開(kāi)放后的經(jīng)濟發(fā)展起到了重要作用！更值得一提的就是20世紀90年代初在長(cháng)江上正式開(kāi)工建設的三峽水利工程，鑒于長(cháng)江三峽的險要地勢和一些技術(shù)不發(fā)達的原因，一些外國預言家就曾斷言：中國人不可能在三峽地段建立起大規模的水電站！然而他們錯了！中國人通過(guò)自己的潛心研究和勤奮苦干，不僅把不可能變?yōu)楝F實(shí)，而且做得十分出色！現在三峽水利工程已有部分投入運行，預計到2009年三峽水利工程竣工時(shí)，它將是世紀上規模最大，最先進(jìn)的水電站！三峽水利工程是中國人把天時(shí)、地利、人和和諧緊密地聯(lián)系在一起的完美表現，是中國人的驕傲！
作為一名長(cháng)江的兒女，我更感到驕傲，我將努力學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)更好地建設長(cháng)江，保護長(cháng)江，以報答長(cháng)江對我的哺育之恩！
長(cháng)江——生命之河，母親之河，她給我們帶來(lái)了水源，財富，也帶來(lái)了不滅的希望！
高二作文 26
也許，只有經(jīng)過(guò)，才會(huì )被永遠記住，只有懷念才會(huì )被觸動(dòng)�！懳�
很小的時(shí)候和父母一起搬到天津。在我心里，我已經(jīng)把天津當成了我的家鄉，我的家。
我家附近住著(zhù)一些和我差不多大的孩子。我們很聊，經(jīng)常一起玩，分享快樂(lè )和困難。時(shí)間過(guò)得很快。很快，我們一起上了小學(xué)。雖然我們不在同一所學(xué)校，但我們一離開(kāi)學(xué)校就可以把學(xué)習和作業(yè)拋在腦后。畢竟只是個(gè)孩子。后來(lái)因為學(xué)習的原因，在一起的'時(shí)間越來(lái)越少，有時(shí)候幾天不見(jiàn)，讓有心挑撥離間的同學(xué)鉆了空子。沒(méi)多久同學(xué)們就來(lái)挑釁我了，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們，就像“深仇大恨”一樣。
他們好像也察覺(jué)到了什么，主動(dòng)找我，讓我一起開(kāi)友誼接力賽。本來(lái)想不參加的，但是感覺(jué)在逃避現實(shí)，就約了幾個(gè)好同學(xué)。我在比賽中故意和他們作對。他們跑到左邊，我也跑到左邊。他們往右邊跑，所以我往右邊跑。
最后，隨著(zhù)“楊林小心”的一聲，我被腳下的一塊石頭絆倒，劇烈地摔倒在地上，漸漸失去了知覺(jué)。模糊中，我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)推卸責任的聲音：“不關(guān)我的事，她自己摔的�！薄皩�，對，我們先回家吧�！�
只有那些曾經(jīng)熟悉的聲音縈繞在我的耳邊：“楊林，醒醒，醒醒……”我慢慢睜開(kāi)眼睛，卻看到那些和我有“深仇大恨”的“敵人”在不停地叫我的名字。有人抱著(zhù)我，有人抱著(zhù)熱水，還有人，當時(shí)只有一種感覺(jué)，想哭，但是眼淚只能在眼眶里打轉。
“你為什么對我這么好？”我含淚問(wèn)他們。他們的回答很簡(jiǎn)單，但每一句話(huà)都像催淚彈一樣，深深地卡在我的心里：“因為你是我們的朋友，永遠的朋友�！蔽以僖踩滩蛔×�。淚如雨下，浸濕了我的袖口�！澳泐^疼嗎，我可憐的朋友？”如果頭疼能挽回我之前所有的錯誤，我寧愿忍受痛苦…
只有在逝去之后，我們才能永遠記得，只有在永遠記得之后，我們才會(huì )感動(dòng)。
高二作文 27
但也是執著(zhù)，讓飛蛾在火中毀了自己的一生；是堅持讓鄭人買(mǎi)鞋的行為陷入嘲諷的笑料；正是堅持，讓馬謖失去了街亭，后悔莫及.
成功的選擇是什么，堅持？還是靈活？
在我的學(xué)校生涯中，我從來(lái)沒(méi)有忘記老師的諄諄教誨，比如印心——如果我活著(zhù)，我必須做點(diǎn)什么，相信自己，才能堅持到最后。是的，沒(méi)有那種執著(zhù)的信念，我們在哪里可以有所作為？烏托邦和大話(huà)無(wú)疾而終，連最基本的信念都沒(méi)有建立起來(lái)，永遠碰不到成功。半心半意與成功的方法背道而馳，所以堅持是必要的。
有人說(shuō)世界是一個(gè)智慧的世界。在一個(gè)聰明的世界里，智慧尤為重要。小說(shuō)；它告訴我們，事情是復雜多變的。如果你想找到新的奶酪，你不應該只是呆在原地，而是要繼續尋找新的奶酪。這個(gè)原則幾乎適用于所有的事情和工作？生活？通信等。像我們這樣的中學(xué)生，對學(xué)習方法的掌握更有感觸。事情沒(méi)有死，所以靈活性很重要。
總之，成功的選擇是精神上的堅持和智慧上的靈活。魯迅早年學(xué)服裝，后來(lái)棄醫從文。他的.職業(yè)生涯在改變，但他的野心卻揮之不去。無(wú)論是治病救人還是用筆救人，都是全心全意投入的人�！拔岐q想起項羽，不肯過(guò)江東”。有人佩服項羽的執著(zhù)精神，但我覺(jué)得變通也許又能給他成功�？上ы椨鹗沁@樣一個(gè)野心勃勃的英雄。但和我們一樣，我們真的需要堅持和靈活的結合，堅持而不是固執，靈活而不是善變。保持自己一貫的風(fēng)格，也要有新的創(chuàng )意；勇敢的追求自己的目標，也要多方面努力；生活是高尚的，但必須是新的。這樣堅持和靈活的結合才剛剛好。
再問(wèn)：成功的選擇和堅持是什么？還是靈活？
有人說(shuō)，做任何事，都要孜孜不倦地追求。有人說(shuō)，事情不是一成不變的，凡事都需要變通。我說(shuō)，成功等于精神的堅持和智慧的靈活。
高二作文 28
在社交網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，人們只愿意接受與自己相同或相似的觀(guān)點(diǎn)，所以在社交軟件和“大數據”推送的信息中，往往會(huì )接觸到自己喜歡和熟悉的世界。然而，這導致人們的眼睛瞇了起來(lái)，閉上了。在我看來(lái)，我們應該張開(kāi)雙手，擁抱世界，擁抱和你有不同意見(jiàn)的世界。
《論語(yǔ)》:“君子和而不同，小人不和�！币馑际蔷佑胁煌庖�(jiàn)卻相處融洽，小人有相同意見(jiàn)卻不和諧。人是有主觀(guān)意識的，有自我判斷的能力，所以有不同意見(jiàn)是可以理解的。正是因為人有主觀(guān)感受，所以不喜歡被否定，喜歡被認可的感覺(jué)。也許你此刻的判斷是正確的，但如果不是呢？
前“大清帝國”自詡“中國上國”是因為對外封閉，不對外交往，不接受西方文化。結果中華民族遭受了百年國恥。如果他們愿意張開(kāi)雙手去接受和吸收新的東西，也許就不會(huì )有這樣的悲劇了。如今，中國的“一帶一路”表明，我們與世界交流的意愿并不符合這一趨勢。面對“兩百年”，我們不退縮。
井底之蛙以為仰望的那小片天空就是世界。而我們所處的'地方，到處都是贊同的聲音，就像井底之蛙？我認為我們應該學(xué)習新的東西，聽(tīng)聽(tīng)別人的不同意見(jiàn)，這樣才能開(kāi)闊視野。傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)也有助于我們從不同的角度看待問(wèn)題。
國家之間的交流來(lái)自外國文化，我們也應該如此。但這并不意味著(zhù)我們要吸收一切。要去其糟粕，取其精華，共同進(jìn)步。周恩來(lái)“求同存異”的思想在這里也適用。
在當代社會(huì )，風(fēng)氣浮躁，“沒(méi)有共同的事業(yè)，沒(méi)有共同的事業(yè)，沒(méi)有共同的事業(yè)”，一句讓人覺(jué)得舒服的話(huà)。我們喜歡聽(tīng)“你是對的”而不是“我不這么認為”，導致我們看到的是自編織的，而不是真實(shí)的世界。那么我們?yōu)槭裁床粡堥_(kāi)雙手，勇敢地擁抱這個(gè)世界呢？這個(gè)世界上有很多聲音，不僅僅是你。然而，這才是真實(shí)的世界。
一定要跳出井外，不要做井底之蛙，要吸收別人的意見(jiàn)和看法，然后修正或補充自己的看法，這樣我們的世界才會(huì )無(wú)邊無(wú)際，才會(huì )充實(shí)。
那么，你愿意張開(kāi)雙手擁抱這個(gè)世界嗎？我愿意。
高二作文 29
從小我就喜歡雪。喜歡雪潔白晶瑩的顏色，喜歡雪悠然飄落的姿態(tài)，喜歡雪飄落在溫暖的手掌中冰涼的感覺(jué)，更喜歡被雪覆蓋后白茫茫的大地上莊嚴卻又不乏生機的景象，可以說(shuō)有雪的日子就是我生命中最快樂(lè )的日子。
又到冬天，陣陣寒氣，使我又盼望起下雪來(lái)，更想起了去年冬天下雪時(shí)小河里的情景。
那是我每天都要經(jīng)過(guò)的一條河。那一天下雪了，剛一放學(xué)我就高興地提著(zhù)背包跑到河邊，我知道我即將迎接的是小河送給我的冬天的禮物，一份白色的禮物。雖然有心理準備，但我還是被眼前呈現的雪景所震憾：漫天的雪片飄落在河里，迅速溶解，小河正以嶄新的姿態(tài)容納雪花，多么融洽的畫(huà)面。河邊的那株老槐樹(shù)上，厚厚實(shí)實(shí)地落滿(mǎn)了雪。樹(shù)杈的未端也掛滿(mǎn)了晶瑩透明的冰柱。由于風(fēng)是從一邊吹來(lái)的`，于是雪花只附在槐樹(shù)的一邊。褐色與白色相間，遠遠看去別有一番風(fēng)致�；睒�(shù)底下的石堆里忽見(jiàn)一抹耀眼的綠色，我才發(fā)現，是小草，是小草在雪地里展示自己的風(fēng)姿，展現自己的生命。這使我感到萬(wàn)分驚奇，也倍受鼓舞。風(fēng)吹過(guò)，臘梅枝伴著(zhù)梅花的香味，隨風(fēng)輕擺，恰似迷人的少女翩翩起舞，我想：這冰中之舞、雪中之舞也許是世界上最美的舞蹈了吧！
不知何時(shí)，雪停了，河中映出太陽(yáng)的影子。是太陽(yáng)出來(lái)了，河面頓時(shí)波光粼粼，冰柱有如鉆石般閃閃發(fā)光，積雪的外沿像布滿(mǎn)了一層金粉呈現動(dòng)人的色彩，一切美不勝收。就這樣，我傻傻地看了老半天，多想把這雪景深深地映在腦海中，也想馬上用筆把它畫(huà)下來(lái)，但這怎比得上大自然的鬼斧神工呢？我同時(shí)不禁又有些惋惜，太陽(yáng)的出現即意味著(zhù)雪景的高峰，也意味著(zhù)雪景的消逝。最美的總是一閃而過(guò)，這便有如流星劃過(guò)天空，只是在一瞬間。
有太多的惋惜，就有太多的渴望，在這寒冷的冬季，我立在小河邊，盼望著(zhù)再次下雪，因為這紛紛揚揚的雪花是冬天里最純潔的顏色，是冬天里最美的使者。它匯聚了一切頑強的生命。我希望我也成為冬雪中的一部分。
高二作文 30
人們在街上來(lái)來(lái)往往。每個(gè)人都有自己的目標，快步向前走。沒(méi)有人注意到我是一個(gè)低著(zhù)頭的女孩。我手里緊緊攥著(zhù)50塊錢(qián)，卻在街上漫無(wú)目的的走著(zhù)，腦子里一片空白，露出一副低垂的眼睛和呆滯的眼神。漸漸的，剛才的那一幕重新出現在我的腦海里…
“媽媽?zhuān)o我50元？我想買(mǎi)書(shū)�！蔽也桓铱粗�(zhù)我媽的眼睛仔細問(wèn)�！班�，買(mǎi)什么書(shū)？我給你買(mǎi)�！眿寢屃晳T性的'提問(wèn)。因為我很少說(shuō)謊，所以我咕噥了很久，決定告訴媽媽我要去買(mǎi)一本小說(shuō)。我媽聽(tīng)到這里，稍微停下家務(wù)，認真地對我說(shuō)：“孩子，你現在的主要任務(wù)是學(xué)習。最好多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習。小說(shuō)只提供娛樂(lè )。你怎么能在書(shū)上花這么多錢(qián)？”我媽期望我能理解，我卻惱羞成怒�！拔覜](méi)有花很多錢(qián)。我去買(mǎi)書(shū)了�？纯瓷磉叺耐瑢W(xué)�；瘖y品和新奇玩具層出不窮。我什么也沒(méi)買(mǎi)�！蔽覌岓@呆了，把手放在我肩膀上。那一刻，我覺(jué)得自己被抽空了。然后，我媽慢慢的。跑去書(shū)店。
然而，這大概就是原因。書(shū)店里的小說(shuō)剛剛賣(mài)完。出了店門(mén)，太陽(yáng)已經(jīng)漸漸向西山傾斜，呼嘯的風(fēng)迎面吹來(lái)，驚醒了剛剛過(guò)熱的我的頭。在公園里走了一圈后，我看到一只蝴蝶躺在樹(shù)干上。因為好奇，伸手就拉，但是拉不動(dòng)。于是我從側面觀(guān)察這只奇怪的蝴蝶，發(fā)現它下面有一個(gè)排卵，這也是它為什么用最后的力氣抓住樹(shù)干，只是為了保護自己的孩子。這是多么感人的母愛(ài)��！有一些溫暖的感情在眼眶里跳動(dòng)，抬起頭，明亮的淚水滾滾而下，心中沒(méi)有今天矛盾的影子。我只想快點(diǎn)回家看看被我傷害的媽媽。
回到家，天已經(jīng)黑了。果然，我媽真的生氣了，不再等我了。當我猶豫了一會(huì )兒，一束光照亮了我前方的路�！安缓靡馑�，因為沒(méi)電，今天有點(diǎn)累。我先休息了。我沒(méi)有等你。桌上有晚餐�！蔽揖o緊地抱住媽媽?zhuān)睦锊煌５卣f(shuō)著(zhù)“對不起”。
是我媽在無(wú)盡的黑暗里用手電筒給了我光明。是我的母親和你溫暖了我的視線(xiàn)。
高二作文 31
人的一生變數很多，沒(méi)有人能承諾我們的一生永遠是晴天;沒(méi)有人能預知草莽之中是否潛藏了毒蛇猛獸;沒(méi)有人能勾勒出命運的風(fēng)刀霜劍……然而，外界雖不能把握，行動(dòng)卻可以產(chǎn)生力量。這力量的源泉就來(lái)自堅定的信念。真正的信念是永遠不可戰勝的。當遇到挫折、陷入困境時(shí)，只要心頭有一個(gè)堅定的信念，努力拼搏，就一定會(huì )渡過(guò)難關(guān)，取得成功。
曾看過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)即將面臨中考的學(xué)生，在僅剩幾天的復習階段，卻發(fā)生了一件令她傷心欲絕的事情：她的母親去世了。這個(gè)沉重的'打擊，使她無(wú)心再去復習，之日以淚洗面，可是隨之而來(lái)的中考，卻不得不去面對。她猶豫了，不知所措。就在臨考前的一個(gè)晚上，她的父親對她說(shuō)：“孩子，你媽媽的去世確實(shí)對你的打擊很大，我也很難過(guò)，但是明天的中考是你人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，不要因此失去信心，我相信你的實(shí)力，孩子，加油，爸爸為你驕傲!”聽(tīng)了父親的這些話(huà)，她不再彷徨，重拾了信心，因為她相信母親也在為她祈禱，母親泉下有知，也會(huì )為她加油的。就這樣，漫長(cháng)的一夜過(guò)去了，她來(lái)到了考場(chǎng)，心情無(wú)比的復雜與激動(dòng)，但她始終堅持自己的信念，相信自己的才能。在考場(chǎng)中，她發(fā)揮的淋漓盡致，她堅信母親在天邊一直守望著(zhù)她，是執著(zhù)的信念伴隨著(zhù)她考試�？荚嚱Y束后，她如釋重負，有一種從未有過(guò)的感情激蕩著(zhù)她，她相信這就是堅守信念的力量。成績(jì)出來(lái)后，她考上了重點(diǎn)高中，用自己不懈的努力終于換來(lái)了成功的喜悅。但她卻時(shí)刻沒(méi)有忘記母親已不在人世，這心里的陰影是無(wú)法抹殺的。于是她放棄了去重點(diǎn)學(xué)校讀書(shū)，在當地的一所高中上學(xué)，她不忍背井離鄉，不忍離開(kāi)她的父親，但他知道自己成功了，這就夠了。
堅守信念，一定會(huì )成功! 堅守信念，成功不再遙遠!堅守信念，成功屬于你、我、他(她)!
高二作文 32
傳說(shuō)中有一種湯，喝了就會(huì )忘了，忘了所有的怨恨，所有的煩惱。也忘了所有的好，所有的愛(ài)。
轉身，靠著(zhù)墻壁。是不知不覺(jué)還是后知后覺(jué)。怎么在轉眼之間，我們就已經(jīng)高二了。曾幾何時(shí)，自己還和朋友們一起追逐打鬧。曾幾何時(shí)，自己還在自習課上偷看著(zhù)那幾本厚厚的小說(shuō)，現在迷迷糊糊地走進(jìn)了高二這個(gè)大門(mén)，竟不知高一是否曾經(jīng)擁有。
步入高中的我們，思想被禁錮，每天都在教室、飯堂和宿舍這三點(diǎn)一線(xiàn)中穿梭前行。記得當初朋友對我說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我還笑他多慮、太過(guò)于傷感。此刻的我卻將它作為我的座右銘。也許命運就是那么的喜歡捉弄人，而且令人捉摸不透，就好象人的掌紋一樣。不過(guò)它畢竟在我們的手心當中，所以我們的命運還是由自己來(lái)掌握。
英雄不提當年勇，只可惜我們都不是英雄。想起自己初中的時(shí)候，考試及格不過(guò)是小菜一碟�？季硪话l(fā)下來(lái)，提筆便可一揮而就。比起李太白醉草嚇蠻書(shū)是有過(guò)之而不及�？涩F如今的我才發(fā)現“3”字開(kāi)頭的兩位數才是自己真正想要的分數更高一點(diǎn)的分數想都不敢想，或者可以說(shuō)根本就想不到。
忽然想起這樣一個(gè)傳說(shuō)∶傳說(shuō)人死后就能得到一碗孟婆湯，喝了它可以忘卻所有的煩惱。于是乎，開(kāi)始了漫無(wú)目的的尋覓，不過(guò)，一切都是那樣的茫然�；蛟S最美的事物是最絕望的事物，這尋覓的結果只能是“凄凄慘慘戚戚”。
偶然路過(guò)高一時(shí)的教室，或許是因為多余的緣故，這里的擺設依然和我們離開(kāi)時(shí)候的一樣，只是桌椅上面的灰塵早已堆積成厚厚的一疊。教室門(mén)旁依然掛著(zhù)“077”的標志，077，永遠的077。它似乎還在等待，等待著(zhù)它的.舊主人們的歸來(lái)。明月還是高一時(shí)的明月，只是它映照的不再是曾經(jīng)那熟悉的笑臉，而是斜射著(zhù)這個(gè)讓人感覺(jué)有些荒廢的教室。
這世間究竟是沒(méi)有那碗讓人喝了就會(huì )遺忘的孟婆湯。古人說(shuō)的好，折盡楊柳留不住的，是伊人的腳步；挽斷羅衣留不住的，還有歲月的裙抉。
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