高二寫(xiě)人作文13篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的高二寫(xiě)人作文，希望對大家有所幫助。
高二寫(xiě)人作文1
太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現出巍峨；大地無(wú)語(yǔ)，卻滋潤著(zhù)大地；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳。
當我步入學(xué)校，成為一名學(xué)生的時(shí)候，“老師”在我的心中已刻上了深深的印記，如一輪初升的太陽(yáng)，贈予我溫暖，給予我力量，為我指明前進(jìn)的方向。您讓我如何感謝您！當我走向你的時(shí)候，我原想留住一株小草，您卻給了我整個(gè)綠地；我原想擁有一朵雪蓮，您卻給了我整個(gè)蓮池；我原想收藏一片紅葉，您卻給了我整個(gè)楓林；我原想親吻一瓣雪花，您卻給了我整個(gè)雪原；我原想品嘗一個(gè)金桔，您卻給了我整個(gè)果園；我原想撿拾一束麥穗，您卻給了我整個(gè)糧倉。
我親愛(ài)的老師，您以三尺講臺為陣地，在平凡的崗位中卻做出了不平凡的業(yè)績(jì)，無(wú)論是數九寒天、還是三伏酷暑；無(wú)論是晴朗的白天、還是黑暗的深夜，您總是辛勤操勞，日復一日、年復一年地為我們備課，批改作業(yè)、毫無(wú)怨言。 加減乘除，算不盡您做出的貢獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果；老師，是您讓我懂得，即使是一支蠟燭，也應該“蠟炬成灰淚始干”；是您讓我懂得，即使是一片樹(shù)葉，也應該“化作春泥更護花”；是您讓我懂得，即使是一根火柴，也應該在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀。
當我遇到挫折感到心灰意冷時(shí)是您用您那太陽(yáng)般地光芒照耀了我，用那勝似甘泉般地話(huà)語(yǔ)滋潤了我，是您告訴了我，沒(méi)有必要因落葉而悲秋，也沒(méi)有必要因挫折而放棄斗爭，因為一花凋落荒蕪不了春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生，古人云，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，是您用您的行動(dòng)和語(yǔ)言告訴了我，只有敢于直面挫折，才不會(huì )被挫折所擊垮。
當北極星還懸掛在天邊，當黑色的夜幕仍籠罩著(zhù)大地，當鳥(niǎo)兒仍棲息在巢中，您住室的燈已亮起。我路過(guò)您的窗外看到您伏案工作的身影，心中便涌出一份感動(dòng)，面對您的不辭勞苦，只想輕輕地對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了”！
高二寫(xiě)人作文2
屈原是中華民族心中永遠的痛，也是留給世人永遠的感動(dòng)。前事不忘，后世之師，痛定思痛，我們應做的是透過(guò)屈原個(gè)例，來(lái)窺測悲劇的原因。
屈原只是一滴水，但滴水藏海，背后是深廣的社會(huì )背景和獨特的個(gè)人性格特征。
屈原有才干，有遠見(jiàn)，對楚國忠心耿耿，卻被楚懷王流斥，又被頃襄王流放，直到懷石自沉汨羅。
悲劇的背后，是朝廷的昏庸。
政治清明的朝廷，應當選賢授能，親賢臣，遠小人。
而楚國恰恰相反，君王親近靳尚、令尹子蘭等小人，疏遠了忠心耿耿的屈原。上官大夫跟屈原一同在朝為官，想爭得楚懷王的寵信，內心嫉妒屈原的才能。上官大夫就在懷王面前講屈原的壞話(huà)：“大王叫屈原起草憲令，大家沒(méi)有誰(shuí)不知道的。每當一項法令制度定出來(lái)，屈原就夸耀他的功勞，認為‘除了我就沒(méi)有誰(shuí)能制定得出來(lái)’�！睉淹鹾苌鷼�，因而疏遠了屈原。
偏信小人讒言，疏遠赤膽忠臣，這不是昏庸是什么？
當秦國割讓漢中一帶的地方給楚國來(lái)講和的時(shí)候。楚王說(shuō)：“不愿意的地方，愿意得到張儀就甘心了�！睆垉x聽(tīng)了說(shuō)：“用一個(gè)張儀抵漢中的地方，請您讓我到楚國去�！钡搅顺䥽�，又用豐厚的禮物賄賂楚國當權的大臣靳尚，讓他在懷王的寵姬鄭袖的面前編造謊言。懷王居然聽(tīng)信了鄭袖的話(huà)，又放走了張儀。念私利而不顧大局，縱虎歸山，這不是昏庸是什么？
屈原悲劇的另一個(gè)原因，是其自我圣化的道德理想主義。
屈原總是將自己圣化，圣化成一個(gè)操守高潔的君子。
他確實(shí)操守高潔。他總是以圣人的姿態(tài)引導楚王，努力使之成為像堯舜那樣的圣王，從而使楚國的政治走入正道；他總是從高懸而無(wú)根基的道德層面去評判現實(shí)中的楚王。其結果總是發(fā)現現實(shí)中的楚王與理想之間存在著(zhù)距離。
當然，屈原的自我圣化，并非為了自作圣王，而是為了以圣人的姿態(tài)輔助圣王，從而建立一個(gè)人間天國——道德理想國。屈原將自己的理想政治稱(chēng)之為“美政”：“莫足與為美政兮，吾將從彭咸之所居�！彼敢庖宰韵嘌尺@個(gè)“美政”，可是，現實(shí)卻擊碎了他的理想烏托邦。
這種自我圣化，這種在不可能的情況下追逐的道德理想，可以說(shuō)是他悲劇的重要原因。
滴水藏�？辞�，我們看到了很多，我們也思考了許多。
高二寫(xiě)人作文3
傍晚，我和母親朝大姨媽家走去。原來(lái)她已經(jīng)到家了，我在樓下叫道：“大姨媽?zhuān)笠虌��！彼龖暠阆聛?lái)。
當她開(kāi)門(mén)時(shí)，我猛然發(fā)現：媽媽和大姨媽一樣，越來(lái)越矮，越來(lái)越瘦，也越來(lái)越黑。
大姨媽脾氣暴躁，隨時(shí)滿(mǎn)口臟話(huà)，這大概是她的性格。才見(jiàn)到我，就說(shuō)：“媽早點(diǎn)不來(lái)，昨天你老表還在家��？”我只是笑了笑。
媽媽和她的話(huà)并不多，因為大姨媽經(jīng)常指責媽媽?zhuān)f(shuō)她不應該去租房，不應該買(mǎi)這，也不應該去賒那……在街道上走著(zhù)，大姨媽是不是嘲諷媽媽幾句。我知道，媽媽是很沒(méi)面子的，所以我什么也沒(méi)說(shuō)，只是時(shí)不時(shí)的做做表情。
我們今天來(lái)找大姨媽的目的主要是和她一起找事干，也能得些錢(qián)。用大姨媽的口氣來(lái)說(shuō)：至少車(chē)費要搞起來(lái)噻！
沿著(zhù)街道，我們來(lái)到一個(gè)拐角的地方。大姨媽提到了讀書(shū)的問(wèn)題。
她說(shuō)：“你家老表又考起大學(xué)，我們真的好困難（她家有兩個(gè)孩子，一個(gè)在打工，一個(gè)在讀書(shū)）�！蔽译S即問(wèn)道：“難道您不想他讀書(shū)？”她好像沒(méi)有思考似的，直接告訴我：“是不想噻，四年大學(xué)要花多少錢(qián)？來(lái)打工算了！”
我隨即想起：考不起高中，就去打工。這是很多家長(cháng)的話(huà)，難道打工就是他們的“宿命”，這樣的人生也太平淡了�！翱疾黄鹁腿ゴ蚬ぁ倍嗝粗苯佣r明的話(huà)，這就是家長(cháng)對他們的期望！
她家大兒今年才20歲，是初中畢業(yè)出來(lái)打工的。
“叮鈴鈴……”大姨媽的手機響起了。她接到電話(huà)，便說(shuō)個(gè)沒(méi)完，仿佛找到知己似的，就開(kāi)始向他訴苦：“小慶太讓我生氣了。他找了個(gè)女朋友，兩年都呆在我們這里，吃的住的都是我們貼。我們沒(méi)有說(shuō)過(guò)他什么，可是那天，他和她分手了。
小慶回來(lái)便大發(fā)脾氣：把碗摔碎兩個(gè)，啤酒瓶摔碎一個(gè)……我終于忍不住的發(fā)火了！”大姨媽聲音很大，我站在他旁邊，沒(méi)聽(tīng)漏一個(gè)字。
他們兩弟兄是雙胞胎，可性格似乎大有差別。不過(guò)我都不太了解。
我發(fā)現不讀書(shū)是沒(méi)有出路的，如果出來(lái)打工，必定會(huì )被這個(gè)社會(huì )埋葬！無(wú)論你原先多么不可一世，在這里就只是無(wú)名小卒，聽(tīng)別人使喚。那么，這一生過(guò)得也太傀儡了�；蛟S，這就是這個(gè)社會(huì )的現實(shí)，殘忍的現實(shí)！要想改變，就得讀書(shū)，就得努力！
我們在街頭看到我的大表哥：穿一雙很時(shí)髦的人字拖，光著(zhù)膀子，留著(zhù)長(cháng)發(fā)，嘴里還叼著(zhù)煙……
高二寫(xiě)人作文4
上學(xué)之前。爸爸在西青打工經(jīng)常不回家，家里只剩下我和媽媽相依為命;我家種了很多的地，每天都和媽媽早出晚歸的，在田里一待就是一天，纚風(fēng)沐雨;有一次在地里倚著(zhù)大樹(shù)坐著(zhù)想爸爸，想爸爸快點(diǎn)回家陪我和媽媽?zhuān)驗閶寢屘量嗔�，每天都灰頭土臉的;回想爸爸給我洗臉的場(chǎng)景，我嫌他手粗糙不愿意讓他洗，而現在對我來(lái)說(shuō)是那么的難能可貴，好想爸爸??想著(zhù)哭著(zhù)又想著(zhù)就睡著(zhù)了。
上小學(xué)了。那一天太陽(yáng)剛下山，媽媽身懷六甲，還在睡午覺(jué);突然聽(tīng)到門(mén)外傳來(lái)低沉無(wú)力的聲音，好像是在喊：“閨女，爸爸回來(lái)了!”我連鞋子都沒(méi)顧得穿就跑出去了，終于看到爸爸了，爸爸黑了、憔悴了，我上下打量著(zhù)他，忽然看到爸爸的腳在滴血，里面居然插著(zhù)一根長(cháng)十厘米直徑一厘米的鐵棍，我飛快的跑向爸爸，哭著(zhù)抱住他，用我瘦小的身體支撐著(zhù)他晃動(dòng)的身子，也不知道哪來(lái)那么大的力氣!爸爸連忙說(shuō)：“別怕，孩子，沒(méi)事的!”說(shuō)著(zhù)就蹲下了，目不轉睛地看著(zhù)那根鐵棍，唰的一下鐵棍被拔出來(lái)了，瞬間鮮血四濺，那根鐵棍好像插進(jìn)了我的心里，爸爸卻沒(méi)吭一聲，看他的臉色、表情，我知道他有多痛;因為沒(méi)錢(qián)，所以都不舍得去醫療，整個(gè)過(guò)程是我幫他消毒包扎的，這些天我要照顧爸爸??
冰心說(shuō)過(guò)：“父愛(ài)是沉默的，如果你感覺(jué)到了那就不是父愛(ài)了!”感慨時(shí)間的飛逝，弟弟今年都中考了，這也是讓爸爸日夜焦慮的事。爸爸說(shuō)：“他心里有兩件大事，其一是女兒嫁個(gè)好人家，其二是兒子考上一本。這兩件大事沒(méi)有完成，他是不會(huì )那么容易就倒下去的!”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這就是父母的對孩子的無(wú)私的愛(ài)!
死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。這其中的寓意我們必須深刻體會(huì )，相信去杭州參加“吃苦是�！钡耐聜円欢w會(huì )的更加深刻，期望下一次我也有機會(huì )參加，有機會(huì )改變自己，有機會(huì )發(fā)現愛(ài)，有機會(huì )給予愛(ài)!
爸爸，相信一切荊棘都會(huì )過(guò)去，未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)幸福，我們一起努力，一個(gè)也不能少!
高二寫(xiě)人作文5
一天，從家里拿了300元錢(qián)，自己沒(méi)舍得花，全部分給我的朋友們，讓他們買(mǎi)自己所需要的東西，他們前呼后擁，一個(gè)勁夸我：豪爽、仗義。我也在這樣的一片“贊譽(yù)”聲中，洋洋得意，從心底高興我這300元錢(qián)花的值呀。
可是好景不長(cháng)，我拿錢(qián)的事終于東窗事發(fā)，很遠就能聽(tīng)到媽媽罵罵咧咧的來(lái)到教室門(mén)前，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，媽媽就氣勢洶洶，一個(gè)箭步竄到我的跟前，揪起我的耳朵，惡狠狠怒罵道：“你膽子不小呀，怎么敢拿這么多錢(qián)呀?……”下面的話(huà)，我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我心里默念道：我的一幫朋友，你們或許馬上來(lái)給我解圍。我不停的數著(zhù)1、2、3……不知道數了幾輪，甚至媽媽的巴掌摑到我的臉上，連一個(gè)朋友也沒(méi)有站出來(lái)為我說(shuō)句話(huà)，媽媽正想“狂風(fēng)暴雨”般打過(guò)來(lái)，老師走過(guò)來(lái)，輕輕地拽著(zhù)媽媽高高舉起的手臂說(shuō)：“家長(cháng)，稍停一下，問(wèn)清孩子為什么拿錢(qián)?”這話(huà)似乎很有用，媽媽放下高高舉起的手，暴吼道：“你說(shuō)說(shuō)，我缺你穿，還是缺你吃，你拿錢(qián)干嘛的呀?”我抬眼看著(zhù)媽媽?zhuān)晃逡皇陌褳槭裁茨缅X(qián)及我把錢(qián)全部分給朋友的事，都“倒”了出來(lái)，而且還理直氣壯的說(shuō)：“他們都是我的好朋友�！�
聽(tīng)完了，我的訴說(shuō)，老師開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“你既然有這么多的朋友，把你揪出來(lái)的時(shí)候為什么他們不出來(lái)勸說(shuō)?你拿錢(qián)本身就是錯誤，你的朋友有沒(méi)有及時(shí)提醒你?朋友是什么?朋友就是一個(gè)可以給你依靠著(zhù)哭的肩膀;也是一口你放心把內心的痛苦往里面傾注的井;更是一雙把你從黑暗和絕望中拉出來(lái)的手而不是慫恿你犯錯誤……你想想你的朋友有多少?”
無(wú)聲的淚滑落在我的臉頰，我的朋友是什么?我再次數數我的朋友，哪一個(gè)幫過(guò)我，在我抄作業(yè)的時(shí)候，沒(méi)人提醒;在我滿(mǎn)嘴臟話(huà)的時(shí)候，沒(méi)人警告;在我一次次在學(xué)校違紀的時(shí)候，他們高呼“我是老大”……難道這就是我拿錢(qián)買(mǎi)的朋友嗎?
老師厲聲問(wèn)道：“現在你有幾個(gè)朋友?”我不由自主的喃喃地說(shuō)道：“我的朋友只有一個(gè)難道不是你嗎——老師�！�
吃一塹，長(cháng)一智，老師的一番教誨，讓我終生受益，在將來(lái)的生活和學(xué)習中，我會(huì )把握好分寸，找到真正的朋友伴我成長(cháng)。
高二寫(xiě)人作文6
放學(xué)的鈴聲一響，把書(shū)包往肩上一甩，繞著(zhù)教室走一圈，在埋頭用功的女伴肩上重重一拍，嘿，回家嘍！哼著(zhù)一曲不知名的小調，滿(mǎn)不在乎地蕩到樓下，跨上小單車(chē)飛駛而去，在清脆的鈴聲中飛速穿過(guò)擁擠的人流，猛地剎車(chē)在那個(gè)時(shí)髦女郎的腳后跟，或擦著(zhù)那位拎著(zhù)籃子的老太太的胳膊，未等老太太搖頭嘆息說(shuō)：“現在的孩子……”連忙吐吐舌頭，做一個(gè)歉意的鬼臉，又一陣風(fēng)般騎過(guò)去，這就是我。
不知看了哪一部小說(shuō)，就那么呆呆地在窗前坐上半天，看陰暗的天，飄飛的云，霧蒙蒙的遠山，瑟瑟枯葉，嘴里吟著(zhù)悲婉的“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁”之類(lèi)的詩(shī)詞，頗有點(diǎn)多愁善感的模樣，那也是我。
剛剛跺著(zhù)腳跟父親耍脾氣，似乎受了莫大委屈似的躲在房中住被子哭得“眼淚汪洋”；一會(huì )兒卻在院中繃起橡皮筋，猴子般竄來(lái)竄去，拍著(zhù)手教小妹唱“阿姨買(mǎi)來(lái)紅紅綠綠的芝麻糖，小青要吃花生糖……”一類(lèi)的歌謠，為小孩子咬不準的幾個(gè)幼稚的童音而笑得前仰后合，那還是我。
可以為朋友一句激將，浪費一整天的光陰，在柏油路上風(fēng)也似的賽車(chē)，伸伸明明已酸痛不堪的腿，作出那副瀟灑、一點(diǎn)都無(wú)所謂的樣子；也可以在門(mén)外同學(xué)盡情玩樂(lè )的尖叫聲中坦然地咬著(zhù)筆桿，對一道難題苦苦思索著(zhù)。
頗不以為然地對同桌充滿(mǎn)童真的“小題大做”露一個(gè)寬容的長(cháng)輩似的微笑，卻為意外地收到一位遠方朋友只言片語(yǔ)的問(wèn)候而雀躍歡呼。
失意的我可以為一柄風(fēng)雨中遮擋在頭頂的小傘而感動(dòng)得熱淚盈眶；也曾幾次握著(zhù)收攏的傘，在雨中獨自漫步，享受融于綿綿細雨中的種種“浪漫”……
雖然我還無(wú)法緊緊把握漸漸長(cháng)大的自己，但我將努力用我漸趨成熟的心來(lái)挽牢我的世界，尋求我的氣質(zhì)、我的魄力，我的希望之鳥(niǎo)將永遠不懈地揚起追索的翼膀！
半分幼稚，半分成熟，一個(gè)善于編織美夢(mèng)的頭腦，一份追求探索的心構成了這樣一個(gè)豆蔻年華中的我。
高二寫(xiě)人作文7
我最崇拜的人不是那些閃亮的明星，也不是那些名垂青史的人物，而是我的爺爺。
爺爺今年雖然六十三歲了，但看上去卻像五十歲的人。爺爺的頭發(fā)很黑，看不出一絲的白發(fā)，這讓他整個(gè)人看起來(lái)很是精神。能看出來(lái)他年齡的就只有額頭上的皺紋。
爺爺的文化程度雖然只有小學(xué)，但他卻能很好的學(xué)以致用。在我小學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽都忙著(zhù)工作，每次我遇到不會(huì )做的難題或不會(huì )寫(xiě)的字總是去請教爺爺，他也都能一一解答。
但是爺爺并沒(méi)有滿(mǎn)足現狀，而是繼續自學(xué)下去。他喜歡看報紙，了解時(shí)事政治。遇到不會(huì )的字就會(huì )來(lái)問(wèn)我，我也很樂(lè )意教，爺爺記性很好教一遍就能記住。他還會(huì )收集一些有關(guān)健康知識的報紙，用來(lái)關(guān)注全家人的養生。
爺爺的字寫(xiě)得龍飛鳳舞，很是大氣。媽媽也稱(chēng)贊說(shuō)“爺爺的字是我們家寫(xiě)得的”。他的字看上去特別有精神，很灑脫。他會(huì )在空閑時(shí)間練毛筆字，我很喜歡和爺爺一起練，祖孫兩個(gè)鞋子的時(shí)候都不說(shuō)話(huà)，靜靜的，能讓人放松下來(lái)享受。
爺爺做每件事都井井有條。我從一年級到初三的書(shū)都是他給我整理好的。每次發(fā)新書(shū)，他都會(huì )給我包書(shū)然后寫(xiě)下我的名字。所以我的書(shū)從來(lái)沒(méi)有破破爛爛的。
我對爺爺的感情既愛(ài)又敬，帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)怕。他不僅對我的學(xué)習很?chē)栏�，對我的行為習慣也一樣。記得剛上小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)一塌糊涂，每天放學(xué)老師都留我下來(lái)，爺爺來(lái)接我時(shí)都會(huì )對老師說(shuō)不急的，讓老師多留我一會(huì )好好給我上上課，弄得我每次都是最晚一個(gè)走的。也因為這樣我的成績(jì)日益上升，甚至成了班里的佼佼者。
剛教英語(yǔ)那會(huì )，我就對英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，成績(jì)也很好，不免有點(diǎn)小驕傲，記得有一次英語(yǔ)剛滿(mǎn)九十分，結果被爺爺狠狠地罵了一頓。
爺爺也注重我的行為習慣，上學(xué)送我每天都是最早的，也從沒(méi)讓我請過(guò)一次假。
我一直覺(jué)得有這樣一個(gè)爺爺是很幸福的。我的表妹遇到問(wèn)題，她爺爺根本不能解決，只能等她爸爸媽媽回來(lái)教她，有時(shí)等不到回來(lái)，她就睡著(zhù)了，所以她的成績(jì)平平。
因此我很感謝我的爺爺，是他的嚴厲讓我有今天的成績(jì);是他給我樹(shù)立了很好的榜樣，讓我有了這些好的習慣和優(yōu)秀的道德品行。
我會(huì )好好珍惜，爺爺對我的影響遠遠不止這些，這種影響將會(huì )陪伴我成長(cháng)，影響我一生。
高二寫(xiě)人作文8
一直以來(lái)，乘坐公交總是喜歡臨窗的位置，帶上耳塞，隨著(zhù)音樂(lè )望向天空，云卷云舒，自己仿佛也變成了其中一朵，輕盈盈飄在湛藍的天空。那時(shí)，如果你在，你會(huì )發(fā)現我的嘴角是上揚的。
總是如此的喜悅，不知為何？偶爾會(huì )想，大概，是我老了吧？應該、確實(shí)是我逐漸老了的緣故。當真是老了，年輕時(shí)奮發(fā)向上的激情一去不復返，年輕時(shí)的斤斤計較和咄咄逼人也溜到無(wú)影蹤。漸漸地，越來(lái)越平和的心態(tài)淡化了曾經(jīng)不愿提及的隱隱的怨恨，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，終于學(xué)會(huì )了站在別人的角度看待問(wèn)題。如此，一切皆可原諒了。
原諒了別人，也釋放了自己，曾經(jīng)的幼稚、無(wú)知和不成熟就這樣成了年輕時(shí)代的殉葬品。不再計較了，無(wú)論何事，就讓心湖永遠這樣澄凈，心空永遠這樣無(wú)涯。哪怕是日益增長(cháng)的白發(fā)，哪怕是日趨衰老的容顏，與心靈的平靜相比，又算得了什么？終歸會(huì )老去，終歸會(huì )化為塵土。拂凈塵埃，一切都是美妙的。當生活歸于平淡，而我也竟能如此的適應了這份平淡，我知道，我進(jìn)步了，盡管已老去。與年輕時(shí)似火的熱情相比，我竟更喜歡現在的這份淡然從容，呵呵，真正是老了��！
人終有一老，以這樣的方式老去，是我喜歡的。就像一只毛毛蟲(chóng)，困在自己的繭里，無(wú)數個(gè)昏暗的日子里苦苦掙扎，奮力突圍，最終破繭成蝶。毛毛蟲(chóng)是幸運的，而我亦是幸運的，再不會(huì )被凡塵瑣事困擾著(zhù)心境了，這也正是我這些年來(lái)一直努力的結果。我欣喜，我終于能夠飛翔了。
生活還是那樣的生活，卻因心境的不同而改變了。年歲越長(cháng)越是變得單純了，真摯了。當我用寬容的目光省視生活時(shí)，她報以我燦然一笑，我知道，她讀懂了我，而我，也終于讀懂了她。
當一個(gè)人不計較得失，正是收獲的開(kāi)始�；貧w赤子，用一顆赤子之心去愛(ài)人，愛(ài)生活，我們將與美好不期而遇。
高二寫(xiě)人作文9
不知道你們有沒(méi)有這樣的感覺(jué)，有的人，在你見(jiàn)到他的第一眼就會(huì )感覺(jué)特別的舒服，也許這就是所謂的眼緣，每一次見(jiàn)面都會(huì )是一見(jiàn)如故的感覺(jué)。還有的人，不管你們認識了有多久，兩年、四年、六年，當你們中途好長(cháng)一段時(shí)間不聯(lián)系之后，一旦再見(jiàn)面你們也只是噓寒問(wèn)暖幾句，除此之外，你們再也沒(méi)有什么話(huà)可以說(shuō)。
其實(shí)，我們從認識到現在，已經(jīng)六年了，六年的時(shí)間足以去了解一個(gè)人，她的喜怒哀樂(lè )在我面前也表現得很淋漓盡致，我很懂她，她也很懂我，不過(guò)，我們只做了三年的好朋友。
她是我高中同學(xué)，在學(xué)校的時(shí)候，我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，談?wù)摰揭院蠼Y婚的種種事情都是與對方有聯(lián)系的，以后你結婚之后小孩要認我做干媽?zhuān)憬Y婚的時(shí)候伴娘一定要是我，要是和老公吵架了就來(lái)我家，我們家的鑰匙你也有。那時(shí)候，我們天天黏在一起，雖然偶爾會(huì )有小矛盾，但是我相信那是因為不想讓對方被別人給搶走，友誼當中也是存在著(zhù)第三者啊。
高中畢業(yè)，大學(xué)我們一個(gè)在南，一個(gè)在北。剛到大學(xué)的.時(shí)候還是經(jīng)常聯(lián)系，給對方傾述著(zhù)大學(xué)軍訓的難受，也分享著(zhù)大學(xué)的美好時(shí)光，就這樣，慢慢的慢慢的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，大家都忙著(zhù)自己的學(xué)業(yè)，我們聯(lián)系越來(lái)越少，只是逢年過(guò)節的時(shí)候問(wèn)候幾句。
現在大學(xué)畢業(yè)，在工作的我們，一年也就聯(lián)系一兩次，也都是微信，不是打電話(huà)，去年回去過(guò)年的時(shí)候，我們高中同學(xué)有個(gè)小聚，我們見(jiàn)面一起坐下來(lái)，和她的聊天中，我感受到的不是一點(diǎn)點(diǎn)的隔閡，感覺(jué)那種不適感是已經(jīng)堆積了多年的塵土再也掃不干凈。那時(shí)候的我在想，當初我們那些看起來(lái)那么溫暖的話(huà)語(yǔ)，現在想起來(lái)真的很冰涼，以為一輩子都會(huì )是好朋友，也只是那個(gè)時(shí)期罷了。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們那些曾經(jīng)以為會(huì )是一輩子的好朋友卻變成了一個(gè)沒(méi)有什么交集的普通朋友，說(shuō)話(huà)的時(shí)候變得很客氣，玩笑不敢隨便開(kāi)，難聽(tīng)的話(huà)不敢隨便講，我們不再分享對方的心事，也許早就不是那個(gè)可以交心的人， 再也回不去。
想想真的很難過(guò)，不過(guò)我們的成長(cháng)不就是在慢慢的認識不同的人嗎？時(shí)間會(huì )讓我們在不同的生活中各自成長(cháng)，也會(huì )慢慢的沖淡我們之間的情感。
不過(guò)，不管怎么樣，我還是感謝生命中遇到過(guò)你，遇到過(guò)你們，盡管在他們看來(lái)只是一個(gè)過(guò)客的你。
高二寫(xiě)人作文10
時(shí)光靜靜地流淌，當路邊的路燈換了一撥又一撥，當梧桐葉兒綠了又黃，黃了又綠；當周?chē)闹T多小店變身超市網(wǎng)吧，當手推單車(chē)的學(xué)生換了一幫又一幫。街角，媽媽還是默默守著(zhù)她那方不大不小的店面，守著(zhù)一本本各有人愛(ài)的書(shū)，守著(zhù)書(shū)本后一個(gè)個(gè)或年輕或蒼老的笑臉……
實(shí)話(huà)說(shuō)，賣(mài)書(shū)的地方就是個(gè)交易場(chǎng)所，談不上什么素雅的書(shū)香。書(shū)的利潤微薄，有時(shí)或許幾本書(shū)才賺上一塊錢(qián)。當別人好言相勸說(shuō)她改行賣(mài)賣(mài)衣服，文具什么時(shí)，她總是一邊持著(zhù)雞毛撣抹著(zhù)書(shū)上的灰塵一邊笑著(zhù)搖搖頭說(shuō):“拉倒吧,做慣書(shū)這一行了,況且許多都是老主顧,怎好讓人家半途買(mǎi)不到書(shū)了呢?”這么長(cháng)時(shí)間,媽媽的書(shū)店依舊是白天開(kāi)晚上關(guān),與隔壁的那家很老的理發(fā)店“并肩作戰”古舊的門(mén)面撐著(zhù)一批批新書(shū)的氣息，索繞著(zhù)媽媽細心周到的心意。
媽媽時(shí)不時(shí)還炫耀一下：“看我的書(shū)店，離姜中不遠，又靠著(zhù)人民醫院，離住宅區也近，方便了一大圈子的人!”當面龐稚嫩朝氣蓬勃的少男少女進(jìn)來(lái)兜兩轉兒時(shí)，媽媽便笑盈盈地推出幾款思維、智慧類(lèi)的書(shū)，供他們學(xué)習之余開(kāi)拓視野、放松心情；當稚氣初脫而青澀未褪的青年工作者前來(lái)挑選書(shū)刊時(shí)，媽媽總會(huì )奉上最新的潮流時(shí)尚雜志，讓他們在剛從學(xué)校解放出來(lái)的頭兩年，癡狂一回，享受生命的年輕與美好；當工作穩定、事業(yè)有成的商業(yè)人士閑暇之余開(kāi)著(zhù)小跑車(chē)光顧時(shí)，媽媽已挑好他們愛(ài)看的書(shū)以備別人工作之余讓疲倦的心靈擺脫金錢(qián)的糾纏；當老頭騎著(zhù)老舊的“文物腳踏車(chē)”啍嗤搖來(lái)時(shí)，媽媽早為挑剔的他們抹平了報紙的皺角……當初的少兒已步入了高中的課堂,高三屆的學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)啦！當初的青年已初為人父人母，依稀健壯的老人已兩鬢白霜！媽媽依舊堅守在她不大不小的書(shū)店中，樂(lè )呵呵地為各個(gè)年齡層的人服務(wù)，真誠熱心地為每位讀者帶來(lái)便利與實(shí)惠。
小時(shí)候，媽媽就因為要打理書(shū)店而無(wú)暇過(guò)多照看我�，F在，每逢放假，我還得去她的店里寫(xiě)作業(yè)。即便我很少有機會(huì )在節假日同父母一起游歷名勝，但我慶幸我可以伸手攬住一本本內涵豐富的好書(shū)，手指輕輕撫過(guò)書(shū)光滑的頁(yè)面，瞬間，一年的三百六十五天連在一期一期的刊物后鮮明地呈現出來(lái)。媽媽的堅守，讓我感受到她內心的美麗。一天又一天，一年又一年，她用自身詮釋著(zhù)一種默默的堅守……
高二寫(xiě)人作文11
那年藍綺5歲，一場(chǎng)曠難奪去了她父親的生命，不甘寂寞的母親改嫁他人離她而去，心痛她的外婆收留了她，祖孫倆相依為命。
2年后小藍綺背上了書(shū)包，當她看到別的同學(xué)都罩在父母的光環(huán)下，無(wú)比幸福，常常追問(wèn)外婆為什么她沒(méi)有父母，回答她的總是聲聲嘆息，懂事的藍綺不再問(wèn)了�？墒�，在藍綺的腦海中一直都殘留著(zhù)父母的身影，只是很模糊，很模糊……她曾多次努力拼湊著(zhù)父母的記憶，如同乞兒數著(zhù)碗里的錢(qián)幣，一遍又一遍，沒(méi)有人明白她是多么想知道什么是父愛(ài)、母愛(ài)！
上初中后，同學(xué)們嘲笑她，說(shuō)她是一個(gè)沒(méi)爹沒(méi)媽沒(méi)人要的孩子，沒(méi)有人愿意和她交朋友，都故意疏遠她，面對同學(xué)的疏遠，藍綺只能選擇逃避，可這樣真的有用嗎？閉上眼睛，很快不由地浮現出同學(xué)們鄙視的眼神。
就在藍綺百般無(wú)奈時(shí)，一個(gè)叫葉子的女孩出現在她身邊，性格活潑的葉子主動(dòng)和藍綺交朋友，有好吃的留下一些給藍綺，在藍綺不開(kāi)心時(shí)，葉子便講些笑話(huà)逗她開(kāi)心。藍綺覺(jué)得和葉子在一起很開(kāi)心，以為自己遇到了天使——拯救她的天使，可美好的東西卻一閃即逝，眼前的一切很快破滅，她無(wú)意間聽(tīng)到葉子與同桌閑聊：“她呀！你沒(méi)見(jiàn)她沒(méi)爹沒(méi)娘，只跟拾垃圾的外婆過(guò)，要多可憐有可憐，如果我給她一丁點(diǎn)好處，她就會(huì )感激涕零，到那時(shí)我叫她做什么她就做什么，就像我養的一只哈巴狗�！彼{綺聽(tīng)到后大哭了一場(chǎng)，似乎明白，在這世上除了外婆，不會(huì )有第二個(gè)人真誠的對待她，給她溫暖，給她愛(ài)。于是，她開(kāi)始放縱自己。
跌跌撞撞考上了普高，到新的學(xué)習環(huán)境中她仍然麻木不仁，白天上課打嗑睡，晚上上網(wǎng)吧玩游戲，有時(shí)甚至跑到舞廳里鬼混……，曾關(guān)心過(guò)她的老師，見(jiàn)她如此，恨鐵不成鋼，也變得不停的訓斥，一學(xué)期下來(lái)，她一無(wú)所獲，成績(jì)也一塌糊涂。本想逃學(xué)的藍綺，經(jīng)不住老淚縱橫的外婆多次央求，勉強同意繼續讀書(shū)。
高二寫(xiě)人作文12
我最熟悉的人我最熟悉的人——老媽。
老媽今年三十多歲，有一頭被剪短的頭發(fā)，眉毛清秀，眼睛大大(戴著(zhù)眼鏡才大)，很有學(xué)問(wèn)的樣子。但是，媽媽的以前身體苗條，現在略微有些胖，她老在我們面前嘀咕：“我變胖了!”“我要減肥!”老媽脾氣暴躁。有一次，我去樓下空地玩，發(fā)現了一根骨頭，心想：“哇!‘史前骨化石’啊!”就把骨頭拿回了家，然后高高興興的回來(lái)了，我對她說(shuō)：“老媽!看啊!‘史前骨化石’!”她就不分青紅皂白，使勁地照我的后背打了N下，說(shuō)：“你怎么撿回來(lái)個(gè)骨頭，萬(wàn)一有傳染病怎么辦?快扔掉!”我當然不想扔了，撿了多好的一個(gè)東西啊，為什么要扔掉?所以我就和她僵著(zhù)，只要我不扔，她就使勁打我。算了，扔了吧，這老媽?zhuān)趺催@么死心眼，還用香來(lái)驅邪，不用專(zhuān)門(mén)的香，用蚊香干嘛?是驅蚊還是驅邪啊?真是迷信的人。反正，就仨字兒——疼、痛、慘!她雖然有
時(shí)脾氣不咋地，但有時(shí)也很溫柔。有一次，我出去玩了回來(lái)，汗像豆子般的流下來(lái)，媽媽拿了一條涼毛巾，走到我面前說(shuō)：“來(lái)，臭兒子，媽給你擦擦�！苯又�(zhù)，她又叫我坐下來(lái)等等，給我燒什么雞，我想：“肯定是一個(gè)超級小的雞翅�！苯Y果相反，不是超級小的雞翅，而是一只整雞，端過(guò)來(lái)并對我說(shuō)：“這是我專(zhuān)門(mén)給你準備的奧爾良雞，嘗嘗看，好不好吃?”有點(diǎn)咸，不過(guò)還挺好吃。老媽還很臭美。有一次，她買(mǎi)了件“薄濤”的新衣，一回家就對著(zhù)鏡子打扮了起來(lái)，左看右看，上看下看，她自己嘟囔了一句話(huà)被我聽(tīng)到了：“我怎么穿都覺(jué)得好看!”她把我叫過(guò)來(lái)，問(wèn)我漂不漂亮?我一看，心想，這哪是我了老媽啊，
分明是個(gè)“臭美的家伙”，便逗她說(shuō)：“你真愛(ài)臭美�！眿寢層终f(shuō)：“漂亮女人就得這樣啊!”我的天哪!她是個(gè)稱(chēng)職的設計師。她對工作總是認真負責，經(jīng)常加班到12點(diǎn)多鐘。她們設計的建筑分布在全國好多個(gè)省、市。她獲得了不少榮譽(yù)證書(shū)，數數數的好的就已經(jīng)知道她的證書(shū)能鋪滿(mǎn)一個(gè)沙發(fā)，有全國的、省級的，市級的，一等獎，
二等獎，還有(我的媽呀，太多了!)>這就是我最熟悉的人——老媽?zhuān)粋�(gè)既暴躁又溫柔，既愛(ài)臭美又稱(chēng)職的老媽。
高二寫(xiě)人作文13
我常常在想什么樣的老師是好老師?傳道、授業(yè)、解惑?日益發(fā)展的今天這些已經(jīng)遠遠不夠了。在教師節來(lái)臨之際，后來(lái)提出教師應該站在塑造靈魂、塑造生命、塑造人，推進(jìn)國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的高度，突出強調了教師的重要地位和作用;同時(shí)提出一名好教師要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識和仁愛(ài)之心。
來(lái)到錦城小學(xué)已經(jīng)五年了，在我的身邊就有一群優(yōu)秀的老師。他們孜孜以求，甘于奉獻，用自己的行動(dòng)告訴了我什么是四有好老師。
孔老師，我們辦公室最年長(cháng)的一位老師，也是我們的貼心大姐。早晨她常常是辦公室來(lái)得最早的，當我們到這兒的時(shí)候，她常常已經(jīng)把水燒好，地拖好。記得她剛來(lái)到錦城的那一年，本就苗條的她更顯得幾分清瘦了，別人不知道，我是看在眼里，她常常因為需要在電腦上制作PPT，表格，急得團團轉，孔老師告訴我，原來(lái)的學(xué)校對這方面沒(méi)有太多的要求，平時(shí)工作也不太需要用電腦操作，初到錦城這樣快捷的工作方式使她有些抓狂，于是將近五十的她從頭一點(diǎn)一滴地學(xué)起，看著(zhù)她的認真勁兒，我們還有誰(shuí)敢懈怠呢?現在的孔老師已經(jīng)是我們學(xué)校一名優(yōu)秀的圖書(shū)館老師了。
趙煥，我們辦公室個(gè)沒(méi)有結婚的小妹妹，因為年輕，她在學(xué)校勇挑重擔，帶班主任，帶數學(xué)課，而且還要帶科學(xué)，經(jīng)�？此Φ脙赡_不沾灰。雖然今年是她第一次嘗試帶班主任，但憑著(zhù)一股鉆研勁，責任心，把班級管理得井井有條，本學(xué)期她所帶的班級還被學(xué)校評為了區級優(yōu)秀班級。羅文君，一個(gè)孩子剛滿(mǎn)周歲的年輕媽媽?zhuān)?jīng)常犧牲個(gè)人的中午時(shí)間，在學(xué)校批改作業(yè)，輔導孩子。在一(1)班的每個(gè)孩子是幸福的，因為羅老師的臉上總會(huì )掛著(zhù)大姐姐般的笑容，即使孩子犯了錯，她也會(huì )耐心地教育。而一(4)班的汪靜老師，是一位公認的好脾氣老師，對誰(shuí)都笑瞇瞇的，今年汪老師懷孕了，懷孕的早期反應特別大，同辦公室的我們都很心疼她，勸她回家休息，但她總是勉強支持，只是在最難受的時(shí)期請了一周，雖然每天挺著(zhù)大肚子，但汪老師從沒(méi)有因為自己放松了對孩子們的要求。
其實(shí)，像這樣的好老師在我們錦城比比皆是。三尺講臺融進(jìn)的是辛勞，是陶醉，是師德，因為錦城，讓我們團結一心，攜手并進(jìn)，相信錦城因為也會(huì )因為有這群好老師，它的明天也會(huì )前程似錦。
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