【熱門(mén)】高二優(yōu)秀作文集錦七篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的高二優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
高二優(yōu)秀作文 篇1
一年前我告訴自己，為了自己不那么總流眼淚，就應學(xué)著(zhù)把所有的悲歡離合，世事變遷看透徹，把別人給我的背叛和欺騙看作理所當然，迫不得已。我說(shuō)只有沒(méi)心的人才不會(huì )明白什么是疼，那種在心底里抽搐的滋味，連自我安慰都不知道該如何麻痹自己，我懦弱的害怕了這種疼，把自己變得只會(huì )哭不會(huì )笑！
無(wú)精打采的一個(gè)人來(lái)，一個(gè)人往！一個(gè)人沉默的走過(guò)，留下落寞孤清的身影和夕陽(yáng)的倒影比長(cháng)短！陌生的教室，灰白色的墻面，鬧騰的體育課，空余我一個(gè)人爬在桌上哭的昏天暗地！原來(lái)孤獨不只是空間上的距離生疏，還有天性上的不可逾越！于是選擇了文科，可那些無(wú)聊枯燥的文字完全不能改變我扭曲的心，由其是哲學(xué)里面的辯證思維在我大腦不停交錯著(zhù)，吵的我幾乎崩潰。就像是在泥石流里思考是向前還是向后，可不管怎樣選擇，都無(wú)法逃脫毀滅性的洪流！
現在，呆坐在家門(mén)口，風(fēng)起了，枝葉共舞，纏綿交融，像是在低訴著(zhù)千古的密語(yǔ)！天暗了，煙霧籠罩，云卷云舒，像是背負著(zhù)無(wú)法言語(yǔ)的哀愁！我哭了，傷心欲絕，淚雨滂滂，像是我的天空瞬間蕩然無(wú)存了！該把怨恨怪給誰(shuí)呢？四下，只有風(fēng)聲！
百無(wú)聊耐的時(shí)候，抽出一張白紙，用白色蠟筆費力的涂抹，最后發(fā)現這只是自己與自己之間的沒(méi)有結果的角逐！她們說(shuō)我沒(méi)心沒(méi)肺，我說(shuō)我還不是照樣活得很好！她們說(shuō)我思想極端，我說(shuō)被逼出來(lái)的！她們說(shuō)好好學(xué)習，要對得起爸媽?zhuān)艺f(shuō)最后就怕連自己都對不起！可一個(gè)人的時(shí)候，還是會(huì )莫名的悲傷！因為思維跨過(guò)的長(cháng)度不是用心就能測出來(lái)的！在忽隱忽現中記起一些人的臉，在百感交加中，想起以前的話(huà)。是不是孤獨的孩子都會(huì )沒(méi)完沒(méi)了的懷念過(guò)去，在默默的淚流中，沉浸迷失在曾經(jīng)的溫暖中，忘記自己的方向，忘記了該如何的面對。我們的青春，我們美好的讓人心疼的似水流年，我們用輕狂篆寫(xiě)的成長(cháng)記錄，我們用心譜寫(xiě)的輕柔贊歌�？墒菫槭槽搪�(tīng)得我們連眼淚都忘記擦？絲絲的苦澀劃過(guò)嘴角，可心里的疼該如何去遺忘，遺忘又要用多久？很多時(shí)候我在想我在為什厶悲傷？思來(lái)想去，還依舊不清楚。是因為奢求過(guò)多？還是真的現實(shí)太殘酷？不斷的告訴自己：我的快樂(lè )會(huì )回來(lái)的�？墒亲晕野参康谋澈髤s是無(wú)法啟齒的柔弱！煎熬…
都說(shuō)寂寞的孩子會(huì )記得每個(gè)過(guò)客的名字，我是記得深刻卻想不起他們的臉！曾經(jīng)的我以為有些人一輩子我會(huì )記住，無(wú)論是愛(ài)是恨！可現在，沒(méi)心去追究我為何會(huì )如此健忘，去想有些人為何不近人情，或許只是有些傷害不是有意但確實(shí)是不在乎造成的。只好把賭注壓在放棄上，讓自己不在受傷，即使有一天后悔了，看看別人冷漠的眼神，我會(huì )微笑的。有時(shí)候一個(gè)人靜靜的聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，或快或慢，聽(tīng)的什么都不想說(shuō)……
我們要有多堅強才能做到念念不忘��？什么時(shí)候才能不假裝堅強，很大膽的在哭盡所有眼淚，可是…因為愛(ài)，所以不能，那么多那么好的朋友，我怎能自私的讓他們陪我掉眼淚呢？都說(shuō)絕望的詩(shī)才是好詩(shī)，那絕望的心還善良嗎？不知道。很懷念那個(gè)就是哭也哭的很單純的年代，在公交車(chē)上的那個(gè)漂亮的小女孩兒讓我明白了什么是快樂(lè )的笑，那時(shí)，看到了她的眼睛在閃動(dòng)著(zhù)明亮的光芒，真的，我沒(méi)看錯！真正幸福的人眼中流著(zhù)的奇異的光芒，閃耀的讓人嫉妒！一個(gè)朋友說(shuō)我總是笑的沒(méi)心沒(méi)肺，是的，那刻的笑真的是純粹的快樂(lè )，但笑后的空虛，卻是無(wú)法比擬的疼，一分也秒的死一般的沉靜，似乎吸血鬼在抽空你血液，恐懼卻無(wú)力反抗！總會(huì )看到別人的笑臉而心中微酸，更夸張到想去毀滅的沖動(dòng)，天生的嫉妒和仇恨加在一起，卻只是自己默默流淚！她說(shuō)她會(huì )無(wú)意的想起我的笑容，她說(shuō)那是單純的笑容，但卻聽(tīng)的我心疼，因為，那不是快樂(lè )，只是偽裝！
高二優(yōu)秀作文 篇2
佛說(shuō)：“世間萬(wàn)物的發(fā)展起源于瞬時(shí)轉變的效果�！弊プ∷查g的靈光，往往會(huì )是生命場(chǎng)上進(jìn)開(kāi)到一個(gè)全新的高度。清流的滴水抓住細微的狹縫不斷摩擦，終成澎湃而出的山泉，幼嫩的綠苗抓住穿越土壤的微光奮力向上，終迎來(lái)了明媚的春光，大漠的胡楊抓住了地下陰滲的絲絲細流奮力扎根，終得以在荒漠大地成就五百年不死不倒不朽的傳奇經(jīng)歷，由此可見(jiàn)，人只有抓住瞬時(shí)的靈光，才能更好地澎湃向上。
高爾基曾說(shuō)：“所有智慧的'發(fā)現都來(lái)源于對細微的把握與探索�！蹦贻p的彭巴并沒(méi)有因為別人的嘲笑而放棄對好奇問(wèn)題的探索，終成就了著(zhù)名的“彭巴效應”，奧斯特靈敏地觀(guān)察到放在導線(xiàn)旁的小磁針發(fā)生的輕微偏轉而終發(fā)現了電流的磁效應而名垂青史，細心的巴爾頓捕捉到天地觀(guān)測與理論計算的微小偏差而最終發(fā)現了那顆筆尖下的行星——海王星。是對靈光的把握，是持之以恒的探索，是堅信自己的執著(zhù)成就了他們的豐功偉績(jì)，使他們得以駐足歷史長(cháng)河而被人們永遠銘記。
抓住一絲靈光，不僅使個(gè)人獲得成就，也使許多團體得以迅猛壯大，在八九十年代的那個(gè)網(wǎng)絡(luò )剛剛起事，通訊行業(yè)正處于探索時(shí)期的年代，作為當時(shí)芬蘭最大的管道及輔助材料制造商的諾基亞明銳的察覺(jué)到了市場(chǎng)形勢證在發(fā)生微妙的變化。于是，諾基亞在質(zhì)疑聲中走上了轉型發(fā)展的道路，于是，在辛勤的芬蘭人的努力下，十九世紀中期當通信行業(yè)壯大發(fā)展時(shí)，諾基亞這艘巨大的諾亞方舟揚起風(fēng)帆，奮力出海，創(chuàng )造了一篇繁榮的市場(chǎng)景象。誰(shuí)能否認不是諾基亞的勇敢與執著(zhù)才使這一絲靈光得以照滿(mǎn)星空呢？抓住瞬時(shí)的靈光，愛(ài)麗絲門(mén)羅得以在小說(shuō)這一百花爭艷的花圃中捧得一顆明珠，抓住一絲靈光，李安得以將他無(wú)盡的才華展現在少年派和他的奇幻旅程中，抓住一絲靈光，孫楠得以將美妙的歌聲帶給萬(wàn)千觀(guān)眾，抓住了一絲靈光，才是平遙票號得以開(kāi)遍中華大地。將半個(gè)中國財富聚攏一團，正是這一絲靈光，使他們成名千秋萬(wàn)古。
眾里尋他千百度，靈光來(lái)時(shí)須抓住，只有勇敢抓住靈光，奮力拼搏才會(huì )待山花爛漫時(shí)靜享其成。
高二優(yōu)秀作文 篇3
寂寞的城、墻擦不去你的指紋我的傷痕，那離別的人。
---題記
"寂寞的離人，渴望往日緊閉的站，即使飛不出來(lái)，也不用擔心被禁的親人，可以高高的瞻養，被禁的自由，好好的享受最庸俗的關(guān)愛(ài)。"這是我在得到所謂的"自由"之后得到的第一個(gè)感受。沒(méi)有父母的束縛，再孤單也要大叫自由。因為我渴望已久的東西，終于如愿以?xún)數厣荷憾鴣?lái)，感覺(jué)并不如想象中一樣，想象中滿(mǎn)是可以看清的歡樂(lè )，現實(shí)中卻是半明半媚半憂(yōu)傷，想象中父母不在時(shí)可以任意揮霍年華和金華，現實(shí)中卻是擔憂(yōu)和渴望。
以前，看身邊的同學(xué)父母在身邊、晚上可以在街上蕩很久，想要的東西可以隨時(shí)拿到，而自己卻要受到父母的限制，晚些不可以，亂買(mǎi)不可以，閑逛不可以，睡得很遲不可以，游戲玩得很多不可以，電話(huà)打得很久不可以……總之有很多不可以，而同伴的生活，只有爺爺、奶奶的嘮叨和厚愛(ài)，過(guò)得慷意無(wú)比，讓我無(wú)比羨慕，所以我就渴望父母外出打工，可那是有另一件讓我失望的事，祖母和祖父的去世，是阻止父母打出打工的重要理由。所以我的幻想只能成泡影，我的童年就這樣一直在渴望中渡過(guò)。
如今，渴望終于成真，父母"如我所愿"出門(mén)打工，母親離開(kāi)時(shí)，面容的難看，并不能觸動(dòng)我竊喜的心里，我心里盤(pán)著(zhù)怎么揮霍屬于我的第一筆資金，幻想以后生活，可以成為"另一個(gè)如我一樣的女孩"羨慕的對象，卻不想，現在的生活如此艱難---空洞的屋子，黑暗中安靜的像孤寂的墳，沒(méi)有一點(diǎn)聲響，只有自己內心的恐懼和渴望。電影里魔鬼的樣子，像熟悉的面容浮在我的眼前，恐嚇我去思念，去渴望母親回到我的身邊。母親走后的這些天，我便一直在這樣的渴望中渡過(guò)。
星期四，是傳統的清明節，看到路上的行人匆匆地提著(zhù)一一的"鈔票",我忽然想起，忙碌了許久忽略了兒時(shí)最疼我的祖母，心里想著(zhù)要給祖母些許安慰，終于在雨后的黃昏，帶著(zhù)寫(xiě)給祖母的思念來(lái)到久違的墓地，輕煙一縷一縷的在空中飛舞。像精靈一樣，演繹人世的種種。飛舞之后升騰太空，我想那是輕風(fēng)將我的思念捎給天堂的祖父和祖母留下的痕跡。隔著(zhù)輕煙，我看見(jiàn)墓碑上清晰的跡痕，---母親大人陳劉氏之墓。一個(gè)字一個(gè)字很用力也很刻骨銘心。
一排一排的墳墓，我想小人國的人見(jiàn)了一定會(huì )夸贊這里的"建筑"很宏偉，像座幽靈王國，被城墻一寸一寸包圍，里面住著(zhù)我的祖父和祖母。這寂寞的城墻、阻隔我的城墻，我渴望逾越這城墻，卻擦不去上帝留下的指紋，將那變成我的痕跡。
高二優(yōu)秀作文 篇4
吶，下雪了呢。
是啊，第一場(chǎng)雪，早早的就落下了。
來(lái)的那么突然，那么快又不見(jiàn)了。
好冷好冷的雪，飄飄灑灑，在天際下旋轉著(zhù)、旋轉著(zhù)。
輕輕的掠過(guò)地面，落在它預定的地點(diǎn)。
地面就沾上了一層水盈盈的雪花。
其實(shí)好喜歡下雪。一直盼著(zhù)呢，一瞬間，它就這樣歡天喜地的來(lái)了。
看雪花從深邃的天空落下來(lái)，密密麻麻。
仰著(zhù)頭，想在這美麗的冰晶落地前，狠狠的擁抱它。
可是，只是一瞬間，就又化掉了。
嗚咽的風(fēng)聲像在哭訴著(zhù)一個(gè)世界的哀愁。
就連一直默默揚起的落葉，都傷感的嘆息一聲，飄落在地上。
雪，還在下，一秒鐘里有多少雪，飄灑至地，化為塵埃。
不得而知。隨風(fēng)流浪的雪花，開(kāi)了那么久，其實(shí)好累了吧。
即使一瞬間就會(huì )化掉，也勇敢的落下。
天空沒(méi)有它們飄落的痕跡，但它們已如星光般，華麗的墜下了。
不害怕嗎？毀滅，如此安靜的就消失，連存在都一并被抹殺。
不愿去想。也許它們就是這樣的命運，不能忤逆，也不可抗拒。
甚至連逃避的資格都沒(méi)有。
吶，雪還在下呢。
是啊，第一場(chǎng)雪，草草的就落下了。
來(lái)的那么艱辛，那么快又不見(jiàn)了。
高二優(yōu)秀作文 篇5
如果說(shuō)青春是用意志的血液和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香，那么生命就是頑強的韌勁與永恒執著(zhù)的珍愛(ài)所筑起的城堡——絢麗多彩。
生命不在于馬到成功，而在于不斷探索與追求，過(guò)早的盛開(kāi)只會(huì )成為早夭的白蓮。
生命，它既是美麗的，又是可愛(ài)的。它，既堅強，又脆弱。它，總在人們一不留意間，悄悄地離去。
記得曾經(jīng)我看報時(shí)，讀到過(guò)那樣的一則令人心痛的故事。一個(gè)高三成績(jì)十分優(yōu)異的學(xué)生，因未考入自己理想的學(xué)校而跳樓自殺。這是多么令人慘痛的事��！這樣一朵還未綻放的花兒，就這樣悄無(wú)聲息地凋零了。她，就如一朵絕美地白蓮般，就在正散滿(mǎn)芳香地時(shí)刻，選擇了無(wú)聲地凋零。她走了，她永遠地走了！但她又可曾知道，生命不是游戲，沒(méi)有重來(lái)的機會(huì )�；蛟S，她幻想著(zhù)遙遠的天邊會(huì )有另一世界，只要“解放”了此刻，就能穿越隧道抵達那端�？墒撬e了，即使是有，那也需要我們用生命所發(fā)出的摯熱與執著(zhù)去追尋�？墒�，現在她連最基本的籌碼都失去了。所以在這場(chǎng)搏擊中，她輸了，徹徹底底地敗了。
如果我們都懂去珍惜，那么我們也就不用總是那么痛苦地活在昨天的記憶中；如果我們都懂得努力奮斗，那么我們也就不用害怕前程茫然；如果我們都懂得去關(guān)愛(ài)他人，那么我們也就不用恐惶會(huì )被他人孤立。
時(shí)間是催化生命的催化劑，它總能無(wú)情地將我們身上打上不同的烙印。作為正蓬勃向上努力追求、奮斗的我們來(lái)說(shuō)，它是我們的“致命點(diǎn)“。當前我們正面臨著(zhù)人生方向的重大抉擇，我們應當費盡全力地與它戰斗。我們要爭分奪秒地緊拽著(zhù)它，大步地向“陽(yáng)光”下走去。而不是爭分奪秒地去享樂(lè )，去大肆地揮霍。我們應要將它撒在我們最光輝的事業(yè)追求中。
生命的可貴在于我們努力地奮斗與摯熱的追求中。在人生中努力追尋，是我們畢生最快樂(lè )的時(shí)刻，在人生中奮斗，是我們畢生最充實(shí)的時(shí)刻，是最耀眼的時(shí)刻。
生命同時(shí)又是溫暖的，只要你用心地去愛(ài)別人，它是不會(huì )忍心讓你一個(gè)人獨自漂泊的。它會(huì )用盡所有的光芒為你烘干潮濕的心；為你拭去眼角凝結的冰冷；為你伸出摯熱的雙手。共度難關(guān)。它會(huì )陪著(zhù)你走到陽(yáng)光燦爛的春風(fēng)里，尋找你曾遺失的艷陽(yáng)天。
讓我們手牽手去尋找陽(yáng)光；讓我們肩并肩努力奮斗迎接陽(yáng)光；讓我們心連心共創(chuàng )和諧明天。
高二優(yōu)秀作文 篇6
中秋佳節，惹傷感
燈亮了、心暗了……
不知從什么時(shí)候和父母的距離有這么遠，而且真的真的好遠好遠！
又是一年中秋節，萬(wàn)家燈火，喜笑顏開(kāi)，家人團聚的場(chǎng)景似乎很常見(jiàn)，但是，對我來(lái)說(shuō)那只是一種奢望！望著(zhù)天上發(fā)著(zhù)淡淡光芒的月亮，沒(méi)有“每逢佳節倍思親”的傷感，有的只是習慣性的孤獨。
“怎么了？外面冷，回家坐吧！”媽媽從房里走出來(lái)，輕輕的拍著(zhù)我的肩膀�！皨�?zhuān)蚁脒^(guò)中秋節！”我將頭慢慢轉向她�！敖裉觳痪褪侵星锕潌�？屋里還有月餅，要吃嗎？”媽媽一臉疑惑�！拔艺f(shuō)的不是這樣的中秋節！”我恨恨的說(shuō)�！澳恰恪�？”“你是知道的，我想要一家團圓，一家人一起，一起賞月吃月餅！”“你爸不是忙嘛，他說(shuō)過(guò)了，一有時(shí)間就回來(lái)！”“有時(shí)間？他每次都這么說(shuō)，可是……可有那次是真的……別人總是家人團聚，而我，只有對著(zhù)月亮發(fā)呆！我是真的真的好想爸爸�！蔽揖従彽膶㈩^轉回，將頭低下，讓劉海遮住眼睛，讓眼淚默默地流下，無(wú)盡的流下！“我知道，我知道、我替他保證，有時(shí)間一定會(huì )回來(lái)！真的！”媽媽雙手扶住我的肩！我搖了搖頭、不再作聲！
媽媽替我披上一件衣服，進(jìn)屋了。
我又將頭抬起，望著(zhù)天上愈加園亮的月亮，并沒(méi)有被它的美麗所折服，感受到的只有它的清冷，而且愈加嚴重。起風(fēng)了，樹(shù)葉嘩嘩的作響，一片又一片的樹(shù)葉落下，枯黃了，歸根了！我突然覺(jué)得好冷，好冷，又將衣服裹緊了些，真的好冷，透過(guò)心的冷！
院子門(mén)被推開(kāi)了，聽(tīng)到了行李箱滾動(dòng)的聲音，“我回來(lái)啦！”一聲熟悉又因長(cháng)時(shí)間沒(méi)有聽(tīng)到而陌生的聲音響起。我尋聲抬起頭，那是一個(gè)消瘦的人，領(lǐng)著(zhù)大包小包，滿(mǎn)臉笑容。我不顧一切，飛一樣的奔向他，緊緊地抱住他，因為，他是我最想最想的爸爸！
媽媽也開(kāi)門(mén)迎接，三人抱成一團，緊緊地。
中秋佳節、不再孤獨，不在傷感，不再難過(guò)。因為，我有家人陪！
中秋節，我相信是世界上最美好的節日！
高二優(yōu)秀作文 篇7
“抗戰”三年，于20xx年6月14日勝利結束。懷念奮斗在抗爭一線(xiàn)的戰友，不禁痛哭流涕，又欲哭無(wú)淚，僅以此文，聊以記之。
—題記
A君，海拔1·75米，傻傻的，呆呆的，喜歡低著(zhù)頭走路，斜著(zhù)眼看人，一聽(tīng)鈴聲準見(jiàn)他邁著(zhù)“豪邁”的步子，頂著(zhù)“雞窩”飛入教室，呆呆一句：“剛好，剛好�！�
A君，別瞧他傻傻的，“傻人有傻�！�。他人緣特好，“九桿子打不著(zhù)的人”也能輕車(chē)熟路，老師為了給他找一個(gè)合適的同方，絞盡腦汁，沒(méi)辦法，干脆將眼皮低下的好位置留給他，這下好，跟老師“平起平坐”了。
從此，那小樣兒就特神氣，把兩只“象腿”伸得老長(cháng)，昂著(zhù)頭，自豪地說(shuō)：“誰(shuí)有我這么長(cháng)啊!”瞧他那神氣樣，特想挫挫他銳氣，于是上、下課都從他腳上踩過(guò)�！班�!對不起，我經(jīng)過(guò)公共用之地，不小心踩著(zhù)你的腳了!”旁邊人哈哈大笑，他也愣愣地哈哈大笑。
A君，除了傻福沖天外，人特“正直”。從不向“前”看，直盯著(zhù)地上，生怕五百萬(wàn)被人撿了。多神氣!“嘣”一聲，師生共憤——我們的玻璃!小樣的，太“正直”了，“十頭牛都拉不回”，仍我行我素，特立獨行。
別瞧他，傻的不行，體力活——搬水，就多靠他了。左手挾一桶，右肩扛一桶，整個(gè)李小龍的徒弟——李小虎，不時(shí)昂昂頭，引得旁邊的女生拍手稱(chēng)贊，也就夸他一下吧!所以，須干體力的活兒，只要一開(kāi)秀口“A君，你多神氣呀!身材魁梧，風(fēng)流倜儻，想不表現都難呀，交給你了!”只見(jiàn)他手持四根凳子，爬坡上坎，真似棒棒兒（城里給人擔東西的）!瞧他臉上那幸福樣，準在美美地回味夸他的“大實(shí)話(huà)”。
A君，指指他的腳，準乖乖收回警戒區，心理郁悶，踩踩他的腳，總會(huì )唏噓一句：“你又長(cháng)瘦了!”；對他說(shuō)：“現在有事兒，衛生……”“我包了……”
回憶還有很多很多，那個(gè)自以為是、自高自大、自賣(mài)自夸、自鳴得意，又自成一家，自強不息，自我作古、自然而然透露著(zhù)真誠氣息的A君，你還好嗎?
后記：
乍看A君，覺(jué)得人物過(guò)于漫畫(huà)、夸張，不過(guò)A君的的確確來(lái)源于初中同學(xué)，還是個(gè)清新、質(zhì)樸、可愛(ài)的學(xué)生。
在初三“艱苦卓絕”的日子里，是他——學(xué)生中的阿Q，帶給我們些許清爽，謝謝他的真誠與善良。
簡(jiǎn)評：
這是上了《阿Q正傳》之后，學(xué)生寫(xiě)的一篇周記。沒(méi)有什么限制的作文，學(xué)生寫(xiě)得得心應手，我手寫(xiě)我口。全文語(yǔ)言幽默，細節刻畫(huà)成功，在文字的背后站立著(zhù)一個(gè)憨厚、質(zhì)樸、可愛(ài)的男學(xué)生。正如作者所言：回憶是一種美，一種無(wú)言的大美。
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