高中生端午節國旗下講話(huà)稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　又一個(gè)端午節來(lái)到了我們的身邊，端午節，與春節、中秋節、清明節、元宵節、重陽(yáng)節等，都是我們的祖先給我們留下來(lái)的彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。然而，今年的端午節，我們的心底無(wú)法不裝滿(mǎn)沉甸甸的精神負擔，因為，在聯(lián)合國科教文組織的“人類(lèi)傳說(shuō)及無(wú)形遺產(chǎn)著(zhù)作”名錄上，這個(gè)節日已經(jīng)屬于了一個(gè)毗鄰的國度——就在巴黎時(shí)間20xx年11月24日，聯(lián)合國科教文組織通過(guò)了韓國關(guān)于“端午節”的“申遺”，這個(gè)原本屬于我們的節日就這樣在我們這代人手中丟失了。我不知道：地下的三閭大夫屈原如果有知，是否會(huì )再次“長(cháng)太息以掩涕兮”？

　　我們國家傳統節日的文化內涵都十分豐厚，每一個(gè)節日都留存著(zhù)我們華夏民族獨特、厚重的文化印跡。我們應該認識到：每一次歡度自己的傳統節日，就是整個(gè)中華民族凝聚力和向心力的一次加強與洗禮。因而，我們對祖先創(chuàng )造的歷史文化遺存，有責任予以保護，使其發(fā)揚光大，源遠流長(cháng)。

　　但隨著(zhù)我國改革開(kāi)放的不斷深入，人們越來(lái)越關(guān)注的是“洋禮儀”、“洋食品”和“洋節日”……我們的觀(guān)點(diǎn)是：要籍著(zhù)這種文化的“交融”與世界“接軌”。于是，2月14日的“瓦倫丁節”代替了我國流傳多年的“七夕”，讓牛郎織女在寂寞的銀河畔孤獨地扼腕嘆息�！笆フQ節”經(jīng)濟的火爆，更是讓洋人都覺(jué)得瞠目結舌。盡管我們并不是基督教徒，也許我們根本不知道何謂“圣誕”，但這并不妨礙我們在每年的12月底那兩天里狂歡不已。

　　如今，我們的春節沒(méi)有了扭秧歌、踩高蹺、鬧社火……的熱鬧，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)兩邊兒那紅彤彤的春聯(lián)，也慢慢地淡出了人們的視線(xiàn)。假如現在我們問(wèn)一問(wèn)幼兒園里的小孩子，讓他們描述一下心中的春節，他們的回答一定是——電視上的“春晚”和經(jīng)典食品“水餃”，我們的傳統節日無(wú)論在文化內涵上還是在風(fēng)俗形式上都越來(lái)越變得虛空，傳統節日留在我們腦海中的記憶只是一些虛幻、模糊的概念。

　　傳統文化的這種流失，傳統節日里文化底蘊的削減，原因是多方面的。文革中“破四舊”行動(dòng)對人們思想中傳統觀(guān)念的沖擊，仍留下了不可忽略的貽害；國家有關(guān)部門(mén)對傳統文化重視程度不足，也是原因之一，我們只有最大的傳統節日——春節才有三天的法定假期，而其他的傳統節日我們通常是在忙忙碌碌地應付生活中，稀里糊涂地“打發(fā)”了；我們的官員們考慮問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)往往會(huì )與保護傳統文化的需求是相悖的，譬如，一些城市為了社會(huì )治安的穩定，而下令“禁止進(jìn)行龍舟比賽”，還有很多城市在春節期間規定了“禁止燃放煙花爆竹”的地方管理條例，那些傳統活動(dòng)就這樣人為地越來(lái)越遠離我們了；另外，在傳統文化的教育方面，我國也存在著(zhù)極大的不足，我們社會(huì )、學(xué)校、家庭都會(huì )強調孩子要學(xué)好英語(yǔ)、學(xué)好數理化，卻很少有人督促孩子學(xué)習了解我國的傳統文化。而這種傳統文化的繼承與傳播，要靠整個(gè)社會(huì )的共同努力，要有一種環(huán)境，一種氛圍。

　　說(shuō)到這一點(diǎn)，就不得不對我們的近鄰——韓國國民心存敬意。韓國的開(kāi)放比我們要早得多，韓國與世界的交流也遠比我們要多，但他們卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盡力保護自己的傳統。他們不僅重視保護民族工業(yè)，堅決不開(kāi)進(jìn)口汽車(chē)，同時(shí)，他們還在很多方面，極好地保留了傳統的習俗與文化。韓國人結婚的時(shí)候，是要化韓裝、穿韓服的，他們的新娘是決不會(huì )穿西方流傳過(guò)來(lái)的那種飄逸的婚紗，新郎也不會(huì )在自己的婚禮上穿西裝的。這種做法雖說(shuō)有點(diǎn)“固執”、“封閉”，但有些內涵的東西，不得不讓我們深思。

　　我國傳統的節日中，原本應該蘊涵很多珍貴的人文精神：親情、團聚、守候……以及這其中的文化傳承。但是如今我們過(guò)節，通常都是“文化搭臺、經(jīng)濟唱戲”，節日的意義越來(lái)越簡(jiǎn)單化，正日漸淪為追求經(jīng)濟利益。由此可見(jiàn)，我們確實(shí)該向鄰國學(xué)習學(xué)習了。我們要善于用心去挖掘那些蘊含在傳統節日里的中華文化精華，那些祖先們留下的智慧結晶，并且要能夠以創(chuàng )新的精神來(lái)發(fā)展、傳承我們的傳統節日文化。

　　原本屬于我們老祖宗的端午節，如今已經(jīng)被別人“拿”走了，也許將來(lái)還有別的傳統文化會(huì )這樣莫名其妙地“丟失”。我們的傳統文化正遭受著(zhù)前所未有的“威脅”，很快就會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)地被外來(lái)文化蠶食、直至最終被吞噬掉，這決不是危言聳聽(tīng)。全民動(dòng)員，大力保護傳統文化、傳統節日，已經(jīng)到了刻不容緩的時(shí)候了。不要讓我們這代人成為歷史的“罪人”。而要想保護好我們的傳統文化，其實(shí)并不很難，只要我們時(shí)時(shí)刻刻記住自己的身份——我們是華夏子孫。

【高中生端午節國旗下講話(huà)稿】相關(guān)文章：

在烈日與軍旗下高中生作文05-25

端午節的高中生的作文06-02

家鄉的端午節高中生作文09-30

高中生端午節作文09-23

高中生家鄉的端午節作文08-05

端午節高中生記敘作文08-14

快樂(lè )的端午節高中生作文06-02

高中生端午節作文10-21

端午節的高中生作文1000字09-30