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讀你800字作文（精選25篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的讀你800字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀你作文 篇1
轉動(dòng)歷史的年輪，我看到了你，眉清目秀，頭上的兩條發(fā)帶在迎著(zhù)朝陽(yáng)，在晨風(fēng)中飄動(dòng)，讀你，我看到了……
早晨，太陽(yáng)剛剛爬上山頭，照在香廬峰上，升騰起了幾縷紫色的煙霧，顯得很有詩(shī)意畫(huà)意。遠處，那一瀉千里的瀑布被薄霧圍繞。走到前處，那雄偉的氣概令你驚嘆，水從山崖上直直地瀉下來(lái)，砸在石頭上，濺起了水霧。聽(tīng)著(zhù)流水的轟鳴，看著(zhù)氣勢雄偉的瀑布，你感慨萬(wàn)千，喝上一口酒，即興朗誦道：“日照香廬升紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！弊x你，我讀到了你的`豪邁。
黃昏，夕陽(yáng)緩緩下沉，染紅了四周的云彩，江水波光粼粼，江邊�？恳粭l小舟，你站在上面，眺望著(zhù)遠方，江水映出了你的影子。船家將要解開(kāi)繩子，可你卻在等著(zhù)什么。他終于出現了，汪倫趕了過(guò)來(lái)，望著(zhù)他依依不舍的目光，你的眼睛濕潤了，可送君千里，終須一別。你在那漸深漸遠的小舟上吟詠到：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！弊x你，我讀到了你的情誼。
夜晚，十分寧靜，沒(méi)有一絲的宣鬧，星星在夜空中輕輕地眨著(zhù)眼。圓圓的月亮似乎帶著(zhù)幾分寒意，皎潔的月光照亮了大地，月光柔和地灑進(jìn)了一間小屋里。你躺在床上，輾轉反側一直沒(méi)睡，從窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)的月光，似乎觸動(dòng)了你心中最柔軟的地方。走到窗前，望著(zhù)那高高掛在天空的圓月，輕輕地嘆了口氣。拿起筆，在紙上寫(xiě)下了你的心聲——《靜夜思》。讀你，我讀到了你的思鄉之情。
讀你作文 篇2
讀你，看似簡(jiǎn)單;讀你，看似無(wú)聊;讀你，一件簡(jiǎn)單而又復雜的事件又有誰(shuí)能做到呢?
讀父母那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，你一定讀出了生活的艱辛;讀大自然的清風(fēng)明月，你一定讀出了世界的美力多情;讀古今名人，你一定讀出了華夏歷史;讀身邊的朋友，你一定讀出了自己的不足……生活本是一本無(wú)字的書(shū)，但加上內容后，你就會(huì )發(fā)現，讀上千遍萬(wàn)遍也不會(huì )感到厭倦，然而，這其中的知識與經(jīng)歷;奧秘與感動(dòng)，又何止這千萬(wàn)遍就能讀懂讀透的'呀!
書(shū)中的人，陰險狡詐，你那生性猜疑的性格，注定你成不了大事，曹操，若不是你的猜疑，你就會(huì )發(fā)現另有一處新天地在城墻外等你。我選擇讀你，似乎有些艱難;我讀你，似乎有些惆悵;可是，你耐讀、可讀，是一本精彩的讀物。你有才華橫溢的大腦，你有健康的身軀，唯獨你那顆心，是你最大的缺憾，世間沒(méi)有多少人懂你，可是我一點(diǎn)點(diǎn)的已經(jīng)將你讀懂，終于守得云開(kāi)見(jiàn)月明了，我懂你，懂你的胸懷大志、懂你的才華橫溢、你攬絡(luò )人才，你智慧出眾，你有著(zhù)獨攬大權的胸襟，有著(zhù)坐擁天下的凌云壯志，在讀懂你之后，忽然間發(fā)現，你別有一番滋味，
讀你，是人生一大快事，耐人尋味的你們是我們讀的閃光點(diǎn);歷經(jīng)坎坷的你們是我們要讀的榜樣。讀懂父母、讀懂自然、讀懂古今、讀懂生活，那就仿佛讀透了自己，讀透了世界。讀你，耐人回味;讀出了父母的辛苦，讀出了自然的無(wú)私。境界的提升，讓我更加容易的讀你、懂你，心靈的交談，讓我懂得了讀你
讀你作文 篇3
觀(guān)庭前花開(kāi)花落，上天中云卷云舒，時(shí)光就這樣在那份不經(jīng)意中溜走了，青春，你來(lái)到我身邊已經(jīng)一學(xué)期了可我卻還未了解你，也許真該好好讀讀你了吧!
還記得，那個(gè)剛畢業(yè)的我踏入了初中的大門(mén)，青春如花般含苞欲放，蓄勢待發(fā)。在第一次升旗儀式和開(kāi)學(xué)典禮中，我立志要做一名懂禮貌的中學(xué)生，青春，我又看見(jiàn)你的影子，高高的昂起驕傲的頭顱。
青春你究竟是什么的化身，我不知道，只是我似乎讀到了點(diǎn)你的滋味。每天放學(xué)后在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)總能聽(tīng)到鄰家姐姐拉小提琴的聲音，在那悠揚的旋律中我記起鄰家姐姐對我說(shuō)過(guò)她長(cháng)大后要在舞臺上奏起小提琴曲，收獲人生的掌聲和鮮花，呵，青春，你充滿(mǎn)了志氣，我看見(jiàn)你的花瓣在顫動(dòng)著(zhù)，有著(zhù)難言的喜悅。
青春之花在茁壯成長(cháng)，在那次出黑板報中它又汲取了團結的力量，我們幾位鐵桿好友布置版面，篩選材料設定主題，進(jìn)行裝飾，利用了一星期的課余時(shí)間，終于完成了精心之作，青春你的酒窩盛滿(mǎn)了蜜水，團結使你吐納點(diǎn)點(diǎn)幽香。
在一個(gè)學(xué)期的剪影中，青春我似乎讀懂了你，你是朝氣、志氣、團結的化身，可我似乎又不大懂你，你的.笑、哭，你的所有的一舉一動(dòng)，似乎都耐人尋味。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，春天，又來(lái)了，青春，你準備好了嗎?走近你，付出，讓我們來(lái)年有新的收獲。
讀你作文 篇4
時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(cháng)留，一生要強的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧……
每當這熟悉的歌聲縈繞在耳畔，為我日夜操勞的你總會(huì )浮上心頭。每次見(jiàn)到你，總覺(jué)得曾經(jīng)那個(gè)高大帥氣的父親走了，取而代之的是被生活壓力壓彎脊梁，萬(wàn)黑叢中幾點(diǎn)白的你。隱隱約約還有幾絲皺紋悄無(wú)聲息地爬上了你的額頭。
大年初一的那一個(gè)夜晚，在舅爺家吃飯。在姑姑的糾纏下，你們竟然把舅爺打算第二天招待客人的酒都喝了。結果當然可想而知，喝醉了。吃完飯后，你讓我一個(gè)人先回家，你和媽媽去不遠的同年爸爸家玩。
結果到了十一點(diǎn)鐘，本身也喝酒了的同年爸爸還要把你送回來(lái)，俗話(huà)說(shuō)酒后吐真言吧。把你送回來(lái)了，你還不肯在家呆著(zhù)，非要拖著(zhù)同年爸爸出去散步，說(shuō)是有話(huà)要說(shuō)。這么晚了，還喝了那么多酒，媽媽怎么可能讓你出去呢！經(jīng)過(guò)我們三個(gè)人的努力，你終于妥協(xié)，在家跟他聊。
你和他進(jìn)了房間，我和媽媽在客廳里等，媽媽叫我送水給你們，我就去了。走到門(mén)外，我心血來(lái)潮，打算偷聽(tīng)你們的對話(huà)。只聽(tīng)到你說(shuō)：“現在的工資太低，每個(gè)月還了房貸幾乎沒(méi)有剩余，看著(zhù)親戚朋友家的生活條件越來(lái)越好，而自己卻沒(méi)有能力讓老婆孩子的生活更好。自己也想跳槽，可是又擔心遇到拖工資的老板……”
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的鼻子先是酸酸的，接著(zhù)眼淚就奪眶而出，從你的話(huà)語(yǔ)中，我讀到了生活的壓力，歲月的洗禮。爸，我愛(ài)你。你的`壓力，我都懂，我都理解。我想對你說(shuō)：“你不必自責，不必彷徨，我們一家仍然這樣生活，你年輕時(shí)未實(shí)現的夢(mèng)想，由我來(lái)完成！”
讀你，讀懂生活，讀懂一個(gè)男人的責任。謝謝你給的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我，我是你的驕傲嗎？還在為我而擔心嗎？你牽掛的孩子��！長(cháng)大啦！
讀你作文 篇5
讀你鳳凰臺下，青梅簇旁，秋千院內，金石記中，讀你，易安。
書(shū)香雅府中，裙盈小步間，是怎樣的驚才與膽略讓你將男子稱(chēng)雄的世界推開(kāi)窗口。在一個(gè)崇尚著(zhù)“女子無(wú)才便是德”的荒謬與不公的世界中，在一切女子將理想與大志扼殺在生活中的土地上，在一個(gè)女子唯有在相父教子，柴米油鹽，錦衣紅線(xiàn)，繡屏歌舞中卑微生存的天地里，是什么讓你有“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！”的大氣抒寫(xiě)與英然氣魄。你是溫室的牡丹，但你卻要掙破條框做怒放的野菊。拚卻一紙嬌羞，以一聲“爭渡，爭渡”驚起滿(mǎn)城交嘆。讀你，道是不羈，道是才略。零落殘紅中，寒春料峭間，是怎樣的追求自然之美與生命珍視讓你在殘酒夢(mèng)醒之余仍念念不忘窗外海棠。在落雨無(wú)情更澆紅，無(wú)從回天的傷春時(shí)節，在多數人憐花惜花不過(guò)是故作矯情賣(mài)弄文騷的衷情間，在滿(mǎn)地殘紅隨水飄零之際唯見(jiàn)人晃腦吟詩(shī)卻不見(jiàn)人掬水嘆惋時(shí)，是什么讓你發(fā)出“花自飄零水自流”的無(wú)奈嘆惋與惜芳追美。
你是金粉世家的艷麗之雀，但你卻要真誠質(zhì)樸地洗凈浮華追求真性向往真美的杜宇。拋棄一泓濁華，以一聲“知否，知否？應是綠肥紅瘦”征服虛艷空麗，讀你，是真摯，是無(wú)琢。戰亂烽火中，金戈鐵馬間，是怎樣的堅忍與不息讓你在痛失愛(ài)夫的殘恨遺淚中編撰驚天《金石記》。在“香冷金猊，被翻紅浪，寶奩塵滿(mǎn)”的'凝眸深處，在“才下眉頭，卻上心頭”的極愁與極悲，孤苦無(wú)依唯有日日“借酒消愁愁更愁”中，在“人比黃花瘦”的憔悴惶恐與家道不濟殘年風(fēng)燭中，是什么讓你有“日高煙斂，更看今日晴未”的豁達樂(lè )觀(guān)與堅毅之格。你是飄零人生中的弱柳，但你卻要迎風(fēng)抵抗命運與悲愁做無(wú)畏的車(chē)前草。丟下一池苦戚，以一聲“生當做人杰，死亦為鬼雄”留下無(wú)限豪毅。讀你，道是堅毅，道是不屈。千帆舞外，花零水畔，相思眉間，冷蕭吟里，讀你，易安。殘酒赤心若零落花瓣，落入眉間。愿與長(cháng)安公主共賞，這雋永長(cháng)青，這花語(yǔ)人淚。
讀你作文 篇6
我為一琴，“高山流水”由我的摯友俞伯牙與我共奏。那一曲成為千古流傳的神作，而我與伯牙卻早已成為這大千世界中的點(diǎn)點(diǎn)塵埃。時(shí)光流逝，不可追，而我卻始終在回想，努力想要讀懂你與鐘子期的友誼。
你為大夫，俞伯牙你的名字被友人稱(chēng)贊，在官場(chǎng)上也許你遭人排擠被無(wú)恥奸人陷害，使你官場(chǎng)失意，但是你的琴音卻高人一籌，每每彈奏都會(huì )引得人來(lái)聆聽(tīng)。我的弦在你的手中，一勾一撫，無(wú)數美妙的音符如流水般瀉出，他們多聽(tīng)到的是你我間的配合精妙，余音繞梁中又有誰(shuí)能夠聽(tīng)出其間的愁苦。
我為你擔心，伯牙你將我視為摯友，我也知你的愁苦，但怎奈我只是一架琴，除了用音來(lái)與你的心靈共鳴我別無(wú)他法�？粗�(zhù)你隱居山中，每到無(wú)人之時(shí)，幽寂的山包圍著(zhù)你，冷清、蕭瑟一同擁上來(lái)，我想大喊出來(lái)：伯牙在這世上還有我能了解你的思想。但可惜我不能，我只是一架琴，一架浸在愁苦中的琴。
直到有一天，上天為你安排的知音與你相遇了。那是平淡的一天，你輕撫琴弦，妙音從弦間飄向廣闊的.天空。我遠遠望見(jiàn)走來(lái)一人，是個(gè)村夫，背著(zhù)一擔柴。我沒(méi)有多加在意，繼續用琴音與你交流。而那村夫卻發(fā)話(huà)了：“善哉，洋洋兮若江河�！鼻俾曣┤欢�，你的臉上印著(zhù)驚訝，而他的臉上寫(xiě)著(zhù)疑惑。又一會(huì )琴音再響，那人便嘆到：“善哉，峨峨兮若泰山”你笑了，我知道你找到了知音，后來(lái)才知道那人叫鐘子期。
自此以后你的臉上便常常掛著(zhù)微笑，我十分替你高興，我想世界上最幸福的便是有人懂你吧。但我卻疑惑了，我無(wú)論如何也想不到大夫竟與一介鄉野村夫成為了知音，我想了許久也想不出。這就是緣分吧！緣分本就是奇怪的東西。
但是好景不長(cháng)，鐘子期去世了，我的心中感到惋惜，而你更是悲痛萬(wàn)分，我不明白為何你悲傷至此，我讀不懂……你將我折斷從此絕弦我不明白…
“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)�！薄案呱搅魉�。知音難覓�！逼扑榈奈�，還在風(fēng)中思考，試圖去讀懂這名為友誼的東西……
讀你作文 篇7
深秋的窗外，綠葉變黃，搖搖欲墜；花兒枯萎，漸漸凋零；小草枯黃的身子累得直不起腰，趴在地上；蟲(chóng)兒不叫，鳥(niǎo)兒不鳴，一切都那么安靜。
不知道為什么，你我之間好像隔了很遠，即便近得那么觸手可及，也好像相隔山與水的距離。
那一次，我倆一起看電視，一左一右。我們這樣相處的機會(huì )并不多。我偷偷地瞄了瞄你。你的眼角有幾條好似被風(fēng)吹破了的皺紋，嘴角微微揚起，露出米白的牙齒。
而我卻冷漠地坐在一旁，記憶中你那曾經(jīng)偉岸的身軀此時(shí)卻不再高大。我想當然的認為你已經(jīng)無(wú)法給我帶來(lái)任何安全感，不由得抱著(zhù)抱枕，讓自己感覺(jué)到一絲安慰。
每次同學(xué)們講述到他們的父親時(shí)，都一個(gè)個(gè)的熱情高漲。亦或他們都深深地沉浸在濃濃的父愛(ài)中�！拔野职址偶俚臅r(shí)候經(jīng)常帶我和媽媽出去旅游，我們玩得特別開(kāi)心呢！”“我爸爸跟我現在就像好哥們一樣，我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，相處很愉快，哈哈哈！”“我爸爸剛給我買(mǎi)了一個(gè)……”聽(tīng)著(zhù)這些親子話(huà)題卻覺(jué)得特別刺耳。我小小的虛榮心像被扎進(jìn)了千萬(wàn)個(gè)小釘子，痛不欲生，因為我的父親好像從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)我。
那個(gè)深秋的早晨，你開(kāi)車(chē)送我去上學(xué)。車(chē)上載的是我與你的體重和不算很暖的空氣，車(chē)窗外還附著(zhù)一層薄霜。校門(mén)口到了，我順手背上書(shū)包，匆匆一聲“再見(jiàn)”。其實(shí)我知道我們應該有很多言語(yǔ)要表達，可此時(shí)只能用兩個(gè)簡(jiǎn)單、冷清的字眼代表。
當我疾步走到路道拐彎處時(shí)，還是不由自主地回看了一眼，才知道你那關(guān)愛(ài)的眼神從未離開(kāi)我的身影，我還看到了車(chē)窗的霜花似乎有些融化�？匆�(jiàn)我安全地走進(jìn)學(xué)校，你才象往常那樣，轉身邁著(zhù)輕快的`步伐，坐進(jìn)了溫暖的小車(chē)，再次望著(zhù)你那漸漸蒼老和瘦小的背影，我的眼睛里竟滿(mǎn)含淚花。
我似乎漸漸明白了父親才是我今生最耐讀的一本書(shū)，這本書(shū)里有若火的情，有似水的親，更有如山的愛(ài)。時(shí)光時(shí)光你慢些走吧，讓我慢慢讀懂一本關(guān)于父愛(ài)的人生之書(shū)。
讀你作文 篇8
老屋的門(mén)前栽著(zhù)一棵蒼翠的大樹(shù)，蔥蘢茁壯的枝葉為古舊的老屋撐起了一片綠色的世界。夏天，熾熱的日光透過(guò)茂密的枝杈斑斑駁駁地篩灑下來(lái)，照亮了爺爺那如樹(shù)皮般線(xiàn)條堅硬的滄桑面容。
爺爺是最喜歡這樹(shù)的，他對這樹(shù)的`感情深厚到了古怪的地步。有一年工程隊修路至此，因工程需要伐掉這樹(shù)。那是我記憶中隨與的爺爺第一次發(fā)起了脾氣，他梗著(zhù)脖子，臉憋得通紅，與工程隊的人力爭著(zhù)�！斑@樹(shù)，還不能倒��！”一個(gè)人的時(shí)候，他一根一根地抽著(zhù)煙，口里含糊不清地喃喃著(zhù)。
對爺爺那時(shí)地頑固，我全然不懂，日子仍舊一天天過(guò)去，就像一陣徐緩地風(fēng)，吹白了爺爺最后一根烏青地發(fā)絲，也吹落了老樹(shù)梢頭最后一片遲暮地黃葉。
為了照顧正在上高三地堂姐，在姑姑地要求下，爺爺默默地搬進(jìn)了城里。爺爺并無(wú)絲毫怨言，毫無(wú)疑問(wèn)，他是深?lèi)?ài)著(zhù)他地孫女地，而在漫長(cháng)地日子里，他也習慣了付出。臨行前夜，他在老樹(shù)下站了許久，許久。我還記得那一年，工程隊在那棵老樹(shù)地根部填涂上了一層厚厚地水泥，他們已經(jīng)讓步了，但這棵在野地里長(cháng)慣了地樹(shù)卻少了幾分精神。
再后來(lái)，爺爺突然病了，身體早已衰竭地他一下子病地很重。我在醫院里強忍著(zhù)淚水望著(zhù)他那蒼老地臉，他卻有力地拉著(zhù)我地手，強笑著(zhù)說(shuō)：“爺爺沒(méi)事，爺爺還得照顧你呢，這老身板還硬朗�！�
那一年，我們遵照爺爺地囑咐賣(mài)掉了老屋，新房地主人覺(jué)得老樹(shù)礙眼，在我們來(lái)不及反對之時(shí)就砍掉了那樹(shù)。老樹(shù)無(wú)力地趴伏在地上，透露枕著(zhù)干黃地土地。突然，我在老樹(shù)地枝葉間發(fā)現了什么不尋常地東西，扒開(kāi)一看，竟然是一只小巧別致地鳥(niǎo)巢，還泛著(zhù)體溫，仿佛依靠長(cháng)輩一般還緊緊依在杈頭。
仿佛一道劃破長(cháng)空的閃電照亮了黑暗的世界，這一刻，我終于讀懂了爺爺那一天的頑固與多年的堅守。我輕撫老樹(shù)粗糙的樹(shù)皮，滾燙的淚水無(wú)聲地淌下。認真讀你，我讀出了一顆火熱的心。
讀你作文 篇9
世間萬(wàn)物都有它獨特的品質(zhì)。即使是一顆種子，也能厚積薄發(fā)，熠熠生輝。而我，讀懂了你的品質(zhì)，讀到了生命的啟迪。
兩月前的一天，我在吃水果的時(shí)候，突發(fā)奇想，將你和一株植物種在一起，并用小石頭掩蓋著(zhù)你，想看看你能不能生根發(fā)芽�？墒沁^(guò)了許久，你卻毫無(wú)動(dòng)靜，我讀不懂你的沉默，失望至極，決心不再管你。
有一次考試，平時(shí)數學(xué)成績(jì)一直名列前茅的我卻只考了個(gè)七十分，拿到試卷的我很吃了一驚，我的心情跌入了谷底，而同學(xué)們的嘲笑，父母的責罵更是雪上加霜，我沮喪地認為我根本就不會(huì )學(xué)習。無(wú)邊的黑暗籠罩著(zhù)我，我就像被埋入泥土的你，一時(shí)找不到人生的方向。
那天晚上，我不寫(xiě)作業(yè)，來(lái)到陽(yáng)臺，頹喪地撥弄著(zhù)陽(yáng)臺上的花草，心情糟糕透了。忽然，一點(diǎn)兒不同尋常的綠色闖入了我的視線(xiàn)。借著(zhù)客廳的燈光，我驚喜地發(fā)現，不知何時(shí)，之前被我遺棄的你已經(jīng)破土而出。你彎著(zhù)瘦弱的.身軀，繞過(guò)頭頂上的石子，長(cháng)出了兩片新生的綠葉，在風(fēng)中倔強地挺立。我的心中泛起了陣陣漣漪，心弦被撥亂
你經(jīng)受住了時(shí)間的考驗，在如此艱難的條件下，卻能以昂揚奮發(fā)的姿態(tài)，如噴薄而出的朝陽(yáng)般沖破土層，沖破黑暗，努力向上生長(cháng)。望著(zhù)你瘦弱卻倔強地樣子，使我的心受到了震撼。我的思緒再次飄向了那令我悲哀失落的數學(xué)成績(jì)。連小到不起眼的你面對困難的考驗都能堅持下來(lái)，更何況我所面對的僅僅是一次失敗的考試，怎么就放棄了呢？讀懂了你堅強的品質(zhì)，我感到很慚愧。我要像你一樣，直面困難，堅持下去，最后嘗到戰勝困難的喜悅。
于是，我開(kāi)始直面困難，付出了比別人更多的努力。因為我知道，只有迎難而上，才有可能進(jìn)步！晨曦微露之時(shí)，有我瑯瑯的書(shū)聲；夕陽(yáng)西下之時(shí)，有我苦讀的背影這次讀你的心靈體驗，使我懂得了堅持與奮斗的意義，我會(huì )堅持努力，帶著(zhù)同學(xué)們的掌聲回到我原來(lái)的位置。
讀你，我收獲了世間最美的東西堅持下去的信念與勇氣。感謝你，讓我在讀你的過(guò)程中學(xué)會(huì )直面困難，并堅持下去，探索到人生真締！
讀你作文 篇10
風(fēng)過(guò)無(wú)痕，卻留下絲絲漣漪；花開(kāi)無(wú)聲，卻留下陣陣芳香。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事中，我讀懂了你的愛(ài)。
讀你的柔情
夏日的夜空中布滿(mǎn)了一顆一顆閃亮的小星星，我躺在床上，心中想著(zhù)今天早上，我嫌你的嘮叨，把你惹生氣了，擔心你愿意原諒我。正想著(zhù)突然門(mén)輕輕的打開(kāi)了，我立馬閉上了眼睛，又偷偷睜開(kāi)一點(diǎn)。哦，原來(lái)是你靜悄悄地走到我的床前，透過(guò)月光，我看見(jiàn)了你滿(mǎn)臉慈愛(ài)的臉龐，望著(zhù)我，眼底柔的像一攤水。你輕輕的將被我踢到床底下的被子拾起來(lái)蓋在我的身上，你還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這個(gè)小家伙又把被子踢掉了，真讓人省心，晚安�！闭f(shuō)著(zhù)摸了摸我的臉，又輕輕地走，我的心里暖暖的。
讀你的貼心
那天我上學(xué)來(lái)及了，早餐都沒(méi)吃，就匆匆跑去學(xué)校。過(guò)你在后面追著(zhù)喊我到了學(xué)校，我的肚子開(kāi)始抗議，一節課么也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，我心想：要是有吃的就好了，下課了，我有氣無(wú)力的趴在課桌上，真希望快點(diǎn)到中午，我看了看窗外，忽然看到一抹熟悉的身影，是你！我連忙跑出教室，看見(jiàn)你手上拿著(zhù)一把雨傘和早點(diǎn)。陽(yáng)光灑在滿(mǎn)臉焦急的.臉上，我有點(diǎn)激動(dòng)的想哭。你見(jiàn)到我就把手中的東西遞給我，還說(shuō)：“你早飯吃怎么能呢？快點(diǎn)把早飯吃掉，還有天氣預報說(shuō)了今天要下雨的……”我被媽媽的話(huà)感動(dòng)了，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我就哭了。
讀你的鼓勵
今天，我一回家就高興地對媽媽說(shuō)：“媽媽我今天數學(xué)考了99分，我是是很厲害？”我高興的手舞足蹈，感覺(jué)今天的天空都是藍藍的，云朵是白白的，空氣中還彌漫著(zhù)花朵的芳香，媽媽也微笑著(zhù)摸摸我的頭，說(shuō)：“是啊，我家寶貝最厲害，我就知道你考得很好，給你做了很多好吃的，下回再接再厲，考個(gè)滿(mǎn)分�！边@一天我讀懂了你如花香般的鼓勵。
今天我讀你，你在生活中沒(méi)有一處不體現你對我的愛(ài)，你的愛(ài)像陽(yáng)光溫暖著(zhù)我，像泉水滋潤著(zhù)我。
媽媽?zhuān)裉煳易x懂了你的愛(ài)，你的愛(ài)像一首動(dòng)聽(tīng)的歌，一直縈繞在我的耳邊。
讀你作文 篇11
陽(yáng)光透過(guò)窗子清晰地打在額頭上，那些干凈的影子恍恍惚惚，烙在我的額頭上，再也擦不去。但我也從未想過(guò)擦去它。
坐在搖籃車(chē)里，望著(zhù)呢喃的燕子，于是爺爺她背：“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)�！彼卧~開(kāi)始在她的世界紛飛；趴在窗前的大圓桌上，爺爺指著(zhù)嬌羞的荷花：“江南可采蓮，蓮葉何田田”哦，古樂(lè )府是有顏色的。在黑暗夜里，伴著(zhù)王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著(zhù)夢(mèng)兒穿過(guò)尼羅河，越過(guò)丹麥與白胡子的安徒生爺爺做游戲。在明媚春風(fēng)里，坐在碧絲般的草地上，躺在墨綠的桑樹(shù)下，聽(tīng)著(zhù)爺爺講三國的故事，她很想騎騎赤兔馬，見(jiàn)一見(jiàn)八面威風(fēng)的關(guān)云長(cháng)
睿智在書(shū)中萌發(fā)，我在書(shū)中成長(cháng)。童年與書(shū)相伴的`旅途中充滿(mǎn)了快樂(lè )。因為快樂(lè )，所以幸福，因為幸福所以享受。
長(cháng)大后，我有同魯濱孫一起，在荒無(wú)人煙的海島上磨礪人生，讓我變得無(wú)堅不摧；你，讓我走進(jìn)雨果的巴黎圣母院，同三毛一起情迷撒哈拉沙漠；你讓我隨老人桑提亞歐一起出海同鯊魚(yú)搏斗，讓我懂得什么叫勇敢；讓我同莎士比亞一起感受愛(ài)情的美與丑，如春的明媚秋的豐饒……
在你的陪伴下，我茁壯成長(cháng)，也開(kāi)始經(jīng)歷一個(gè)由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學(xué)習過(guò)程。當我失意時(shí)，我會(huì )寫(xiě)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！眮�(lái)激勵自己；當與好友分別時(shí)，我會(huì )用：“海內存知己，天涯若比鄰”來(lái)見(jiàn)證我們的友情。是你讓我懂得“不以物喜不以己悲”。
有你的日子，對我來(lái)說(shuō)，是種享受，無(wú)論快樂(lè )還是悲哀，我都面帶微笑享受這過(guò)程。一沙一世界，一花一天堂。雖然對我來(lái)說(shuō)你的世界很小，但那卻是我最美的世界，最快樂(lè )的天堂。
雖然你沒(méi)有在曠野張開(kāi)翅膀為我迎接風(fēng)的方向，但你卻告訴我大雨過(guò)后打開(kāi)天窗，擁抱清新天堂；雖然你不能帶我飛上天體驗飛翔，但你曾在夢(mèng)中為我插上潔白的翅膀。
盡管我的生活不是你所告訴我的童話(huà)天堂，但你卻讓我擁有了夢(mèng)想。
讀你，我的世界由過(guò)多黑白變的絢爛。
讀你作文 篇12
風(fēng)過(guò)無(wú)痕，卻留下絲絲漣漪；花開(kāi)無(wú)聲，卻留下陳陳芳香。讀你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我讀懂了你的愛(ài)。
讀你的柔情
每天早上我起床時(shí)，粥總是溫的。我早已習慣，認為粥涼得快是天氣造成的，也從未注意過(guò)母親那疲憊的面容。直到有一天早上四點(diǎn)，我被陣陣寒意驚醒，外面下著(zhù)豆大的雨，雷電張開(kāi)它猙獰的爪牙。我往母親床上一看，床上空空蕩蕩的，我想母親一定是因為太冷到樓下睡去了，這么一想，我就又安心的睡著(zhù)了。一覺(jué)醒來(lái)一看時(shí)間已經(jīng)快六點(diǎn)了，我肚子也咕咕在叫了，我就趕緊起來(lái)穿好衣服疊好被子，快步來(lái)到廚房發(fā)現粥已經(jīng)放在餐桌上，母親用扇子正對著(zhù)粥扇著(zhù)。突然間，我明白了粥是母親早起煮的，然后用扇子扇涼，所以每次我喝時(shí)總是不冷不熱溫溫的`。從這碗粥里，我明白了母親對我的柔情，如春風(fēng)般沐浴著(zhù)我的心田。
讀你的貼心
記得有一天晚上，我發(fā)起了高燒，外面下著(zhù)大雨，連路燈都紛紛“罷工”了，母親給我吃了退燒藥坐在床邊守著(zhù)我，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了還是不見(jiàn)我燒退下去，于是母親就背上我披上雨衣，冒著(zhù)大雨深一腳淺一腳的往醫院趕去。到了醫院您一邊要去掛號，一邊要照顧虛弱的我，累的您滿(mǎn)頭大汗�？赐赆t生開(kāi)了藥，打上針，您又倒了熱水一遍遍的為我擦身降溫，折騰了兩個(gè)多小時(shí)，總算我的燒退下來(lái)了�；氐郊�，我分明看見(jiàn)您的白發(fā)又多了幾根，額頭的皺紋又添了幾道，神情憔悴。我讀出了母親的貼心。
讀你的鼓勵
記得三年級時(shí)，我?jiàn)W數比賽拿到了一等獎，您知道后，興奮得一蹦三尺高，您高興地說(shuō)：“兒子呀，好樣的，但不能自滿(mǎn)，一次的好成績(jì)并不能保證以后都會(huì )有好成績(jì)。你要不斷的努力爭取并能超越自己才行。老媽相信你是個(gè)很聰明的孩子，繼續加油，老媽愛(ài)你�！闭f(shuō)完抱著(zhù)我親切的摸了摸我的頭，母親的話(huà)如春風(fēng)般吹入的我心里并激勵著(zhù)我。
我從母親的舉動(dòng)中感受到了許多母愛(ài)，它讓我在人生道路上不斷前行。
讀你作文 篇13
無(wú)論哪一天，他永遠在校園里，那個(gè)孤獨的角落，那個(gè)小小的儲物間里，永遠在那兒。
他約莫三十歲了，穿著(zhù)一件有些褪色的羽絨服，有一道裂口，羽毛露了出來(lái)，上面還有些褶皺。他和熱鬧非凡的廣場(chǎng)只有一河之隔。他離繁華多么近，可是又多么遠。他里面穿著(zhù)一件過(guò)時(shí)的毛衣，因時(shí)間太久，已經(jīng)起球。一叢凌亂的胡子，白而細長(cháng)，東倒西歪，似一叢雜草，占領(lǐng)了整個(gè)下巴乃至脖子。因為常年彎腰工作，他總是駝著(zhù)背，好像是被生活壓得直不起腰。臉因長(cháng)期日曬有些黝黑，他的.臉上布滿(mǎn)歲月的痕跡，到處都是皺紋，而且非常深。他，累了，倦了，就獨自坐在小房間里睡。每每深夜，白色的頭發(fā)被夜風(fēng)刮得異常凌亂，似乎飽受歲月滄桑之苦。
每當我們走進(jìn)校園，他便不再是一個(gè)人，但那來(lái)自心底的孤獨，依然還在。而這無(wú)比熱鬧的校園，似乎與它毫不相干。放學(xué)時(shí)，學(xué)生們陸續離開(kāi)，他便這樣被遺忘在凜冽的夜風(fēng)中。
在那個(gè)小房間里，是否有什么值得他留念？在萬(wàn)家燈火齊明時(shí)，他又是否會(huì )為了這美麗的夜色而喜悅？在熟悉的晚風(fēng)中，有沒(méi)有人為他準備了一桌豐盛的年夜飯？是否有溫暖的爐火在等待著(zhù)他？在繁華的世界中，他也許是一粒微塵，那么平凡又渺小。
夜深了，他獨自一人在那兒睡了。
如果時(shí)光回到幾十年前，想當年，他又何曾不是一個(gè)被父母關(guān)愛(ài)的少年？他也有一段美妙的童年歲月，雖親身經(jīng)歷過(guò)，卻離他很遙遠。他也被父母掛念，也曾和好朋友一起盡情玩耍。而現在，一切都成了一段回憶，一段讓人向往的回憶。如果他再勤奮一些，也許就能改變自己的人生，讓自己過(guò)上更好的生活。
那一輪微黃的、絨絨的明月掛在天際，照著(zhù)許多和他有著(zhù)相同遭遇的人。他們度過(guò)了怎樣的冬天？面對了怎樣一個(gè)冷清的黑夜？在無(wú)數個(gè)校園的無(wú)數角落，他們面對著(zhù)同一種生活。
讀你作文 篇14
不知是不是上天給我的恩澤，讓我可以在美麗的廈門(mén)度過(guò)美好的時(shí)光。
這是一座溫馨的小城。
有序，是廈門(mén)島的早晨。
天微亮，靠海而居的人抬眸可看見(jiàn)一輪紅日從海平面升起。耳聞廚房傳來(lái)母親做早餐的聲音，廁所父親洗漱的聲音，我在朦朧中睜開(kāi)雙眼，打開(kāi)窗，新鮮的空氣撲面而來(lái)，一抹暖陽(yáng)溫暖著(zhù)我的臉頰，外面的`世界依舊一片寧靜，少許的車(chē)輛在地面上迅速穿行。吃過(guò)早餐，同父親一同下樓，看見(jiàn)不少學(xué)生在站臺上等車(chē)，也有人在早餐車(chē)上買(mǎi)早點(diǎn)，犒勞自己的味蕾。來(lái)到學(xué)校，又是生氣勃勃的一幕。
和諧，是廈門(mén)島的傍晚。
太陽(yáng)留下最后一抹紅霞在天邊。上班的人，學(xué)生又都熙熙攘攘地來(lái)到車(chē)站，等著(zhù)一輛回家的公交車(chē)，有的三五成群聊天，打發(fā)時(shí)間，有的低頭玩著(zhù)手機，時(shí)不時(shí)抬頭看一下公交車(chē)是否來(lái)了，有的則一個(gè)人在旁邊，焦急地等待。搭上公交車(chē)，沒(méi)有人大聲喧嘩，沒(méi)有人嬉笑打鬧，大家不約而同地保持安靜，壓低音量，讓一切變得那么和諧。有時(shí)人多，一些人從后門(mén)上車(chē)，大家幫他們把e卡通和錢(qián)井然有序地向前傳，幫他們刷卡投幣，車(chē)廂也并沒(méi)有因為人多而嘈雜，好心的人為幼童老人讓座，讓車(chē)廂里充滿(mǎn)愛(ài)心。
愜意，是廈門(mén)島的夜晚。
夜幕降臨，幾顆不知名的星星在墨藍的天空中閃爍，就在下一刻，每一家店鋪都打開(kāi)了燈，每一戶(hù)人家也都打開(kāi)燈，夜燈在夜色茫茫之中為晚歸的人們指引方向，霓虹燈在鬧市區閃爍著(zhù)，一瞬間，廈門(mén)島燈火通明。吃過(guò)晚飯，學(xué)生在書(shū)房完成作業(yè)，挑燈夜戰；閑暇的人在客廳談天，看電視；注重養生的人在附近的小公園鍛煉身體；也有人還在為工作勞累奔波；但有的人則在鬧市區購物······已是深夜，有的的店鋪已關(guān)門(mén)，有的還生意興隆，路上仍是車(chē)水馬龍，廈門(mén)的夜晚，足夠讓人各取所需，讓人愜意。
你，廈門(mén)，無(wú)數人寄居于此，安居樂(lè )業(yè)。讀你，讓我品味到你的美麗，充滿(mǎn)魅力。
讀你作文 篇15
自幼便喜歡鄭板橋的一幅《竹石》尤其喜歡其下題辭：千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。我亦愿如這竹石一般，任憑風(fēng)吹雨打，我自巋然不動(dòng)。
那時(shí)那地，領(lǐng)成績(jì)，墜入低谷，一敗涂地。
那時(shí)的我，早已喪失了自信;自卑，失落迅速籠罩我的全身，那種感覺(jué)，我此生再也不愿感觸到一絲一毫
漫步進(jìn)后院的竹林，翠竹的清香撲面而來(lái)，深吸一口，直沁心脾。環(huán)顧四周的竹林，沒(méi)有熙熙攘攘的人群，能夠恣意享受這份靜謐，閑適這份安逸。
沿著(zhù)鵝卵石小路向前踱去，一只嫩竹吸引了我的注意，他沒(méi)有身邊翠竹一般高大，，也沒(méi)有生長(cháng)在有竹林壁虎的泥土中。而是自顧自的站在空地，似乎想讓人們去靠近它，去讀懂他的內心。
突然，風(fēng)雨作猖，碩大的雨滴從頭頂滴落下來(lái)，我早有準備，從包里拿出雨傘，輕放在肩頭。雨傘隨著(zhù)風(fēng)在肩頭晃動(dòng)，那株嫩竹葉在風(fēng)中搖曳著(zhù)。
風(fēng)越來(lái)越大，落在地上的雨滴也越來(lái)越稠密。周?chē)叽蟮腵翠竹似乎早已經(jīng)歷過(guò)這風(fēng)雨，穩穩地矗立在旁邊，沒(méi)有一絲晃動(dòng)，或許，“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”說(shuō)的就是如此罷。再看那株嫩竹，似乎難敵這風(fēng)雨，我想，許不在多少長(cháng)時(shí)間，他會(huì )不會(huì )被連根拔起還是脆弱的不堪一擊的被攔腰斬斷他在雨中搖曳著(zhù)，就像風(fēng)雨中跳舞的精靈。
沒(méi)過(guò)多久，我的猜想都受到了強有力的回擊——那株嫩竹不搖了！反而是更堅強的屹立在土地中央，堅強地屹立在土地中央，堅強地迎之后風(fēng)雨的洗禮……不一會(huì )兒，雨停了。
雨縱然是停了，但我臉上的“雨”卻還沒(méi)有停，為什么我怕是不得而知了�；蛟S我讀懂了嫩竹的內心：我不明白這片翠竹林經(jīng)歷過(guò)多少次風(fēng)雨的洗禮，但我起碼明白一點(diǎn)，如果沒(méi)有這些風(fēng)雨的洗禮，這片翠竹林就不可能如此的翠綠！如此的郁郁蔥蔥！如此的百年不衰！而這一切都是因為堅強！而我僅因為一次考試失利就頹廢不起，甚至一蹶不振！，這是何等的笑話(huà)��！此刻，重拾起堅強地碎片尚且不晚，我亦要將這幾許堅強常駐心間。
一縷竹稥，幾許堅強……
讀你作文 篇16
一條破舊、簡(jiǎn)樸的小路，卻是我小學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路。
它是一條土路，中間非常的窄，最多能容納下三個(gè)人并排走。它兩邊的墻壁，很有年代感，是用土坯和石塊混合搭建而成，怎么看怎么想，都有幾百年的樣子，這也是我起初看不上它的原因。
小土路在下雨的時(shí)候，便更加折磨人。還記得有一次，臨近放學(xué)，天空驟變，有種黑云壓城的感覺(jué)。放學(xué)時(shí)，雨便下了起來(lái)。我和同伴共打著(zhù)一把傘，為了能盡快趕回家，我們決定從小路走。望著(zhù)這被打濕了的土坯，平日的靜默被沖刷得一干二凈。再低頭看，土路完全淪為泥潭了，積水混著(zhù)泥土，不斷得順著(zhù)坡勢往下流。顧不了那么多了，硬著(zhù)頭皮也得走完。
踏上去的第一腳，我便后悔了。鞋子重重的陷進(jìn)了泥中，仿佛被拖進(jìn)了小路的深淵中。我努力的.抬起腳，再一次邁了一大步，再抬腳時(shí)，鞋上便附著(zhù)了大量的泥巴。我和同伴相互攙扶著(zhù)，小心翼翼地并排走，邊走邊用眼睛搜尋著(zhù)，哪里不那么泥濘。就這樣用走跳相間的方法，我們最后逃出了這個(gè)“是非之地”。
小路讓我失望透頂，它的泥濘、狹窄、破舊，給我留下了一道“傷疤”。
轉眼到了第二天，當我再次踏上小路時(shí)，泥濘已完全不見(jiàn)，恢復了原有的結實(shí)的土地。經(jīng)過(guò)了昨天的洗禮，下路兩邊的墻壁變得潔凈起來(lái)，仔細一看，上面還鋪著(zhù)一層青苔，嫩綠的，用手一摸，便粘黏在手上，竟有一絲涼意�？赡苁且驗橛旰罂諝飧忧逍�，小路上的人多了起來(lái)。小路也都來(lái)者不拒，任憑大家伙兒來(lái)來(lái)回回的溜達，閑聊。
還沒(méi)等我讀懂小路，它的入口便被石頭堵住了。我的小學(xué)時(shí)代也伴隨著(zhù)小路的堵塞而結束。這條小路，泥濘、破舊、簡(jiǎn)陋，但它卻映照著(zhù)我豐富的小學(xué)時(shí)光。
小路啊，不知你何時(shí)能夠敞開(kāi)雙臂，讓我再回味那段快樂(lè )、充實(shí)的時(shí)光！
讀你作文 篇17
清風(fēng)拂面，你的香氣，又讓我讀懂什么�！}記
你是這個(gè)世界上平凡的一株，在自然的籠罩下，你是多么渺小，顯得微不足道，但也正是因為你的存在，才把這個(gè)無(wú)色的世界點(diǎn)綴的鮮活、奪目。你的身影令我崇拜，花兒，我想讀你。
春天時(shí)，我想讀你。
蒼白，無(wú)色的冬天，我們過(guò)得困乏，疲倦抖去了一身寒氣，迎來(lái)太陽(yáng)溫暖的召喚�？赡銋s不一樣，早早的打起精神，活潑的綠色早已爬滿(mǎn)了你干枯的藤蔓，莖絡(luò )肥大而壯碩，有星星點(diǎn)點(diǎn)的紅點(diǎn)綴著(zhù)，偶爾有寒風(fēng)襲來(lái)，你也只是輕微搖擺，我知道你的名字叫迎春花，也知道你擔負著(zhù)和你名字一樣的使命，無(wú)論環(huán)境有多惡劣，而你卻一直堅持，直到凋零，我讀過(guò)的你是不是真實(shí)的你？
夏天時(shí)，我想讀你。
燥熱的午后，禪在樹(shù)下打著(zhù)長(cháng)鳴，而你在那日光下，依然靜默綻放，被那一片碧海而映襯，倍顯耀眼奪目。楊萬(wàn)里贊道“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。我知道你的名字叫蓮花，你有出污泥而不染的博大情懷，在世人面前展現別樣風(fēng)采，我讀過(guò)的你是不是真實(shí)的你？
秋天時(shí)，我想讀你。
秋風(fēng)瑟瑟，寒意綿綿，晝夜間巨大的溫差讓許多花兒都耐不住考驗，紛紛落下了嬌美的'花瓣，隨風(fēng)而去，化為泥土。而你，卻在這時(shí)站出來(lái)，毅然決然的綻開(kāi)柔美的花瓣，怒放在涼意絲絲的秋天�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”，顯示出你低調的隱士之美，不爭名奪利，不斤斤計較，坦蕩一生。我知道你的名字叫菊花，我讀過(guò)的你是不是真實(shí)的你？
冬天時(shí)，我想讀你。
秋去冬來(lái)，四季的變更與交替令我們措手不及，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)凜冽。而你在那刺骨的寒風(fēng)中傲然挺立，不懼強風(fēng)的威脅與恐嚇，無(wú)所畏懼地綻開(kāi)，直到凋零、墜落，碾作塵，完成它的一生，而那漸行漸幽香直在身邊縈繞。我知道你的名字叫梅花，我讀過(guò)的你是不是真實(shí)的你？
你也像我們身邊的一直堅守著(zhù)的什么人，我們要奉獻，我們要清高，我們要隱歸，我們要堅強。而你帶給我的感悟遠不止這些，我想讀你，我要讀你。
讀你作文 篇18
對望你的雙眼，四目交接，從你清澈的眸子里似乎讀出了你的靈魂，讀懂了你的心聲，有疑惑，有迷惘，有興奮......看著(zhù)你的眼，久了，似乎一不小心敲開(kāi)了你心靈的窗，打開(kāi)了你的內心世界，對望你的雙眼，深邃，憂(yōu)傷浮現在你的眼中，望穿了你的瞳孔，把我帶進(jìn)你的內心。
你心中的世界是曼妙的，五彩的，又是凄涼，孤獨的。有成功的歡呼，失敗的痛楚，有幸福的微笑也有感傷的苦澀，有生活的艱辛更有收獲的喜悅。此時(shí)此刻，似乎你的雙眼對我訴說(shuō)好多，好多，你的`雙眼在呆滯，瞳孔在掙扎，心底卻在流淚。這時(shí)，你客觀(guān)的笑了，笑得有些慘白，你卻假裝好開(kāi)心，強顏歡笑毫無(wú)質(zhì)疑的寫(xiě)在你的瞳孔中。
我知道，伙伴，你并不快樂(lè )，噓……別再說(shuō)不，勇敢的面對你的悲傷與不幸，你若傷心可以流淚，沒(méi)人會(huì )嘲笑你的哭相多么悲催；你若真的開(kāi)心可以笑出來(lái)，沒(méi)有人會(huì )把你當怪物看待。朋友，其實(shí)你靈動(dòng)的雙眼可以詮釋你從未訴說(shuō)過(guò)的傷悲，透過(guò)你的視網(wǎng)膜，我模糊卻又清晰的看到你柔軟的內心，此刻我似乎清楚明白地讀懂了你，又似乎從未見(jiàn)過(guò)這般模樣的你，我驚訝的發(fā)現了脆弱的你，似乎多看一眼，這處傷疤便會(huì )被視線(xiàn)無(wú)情的撕開(kāi)，即使是這樣，你笑著(zhù)微笑著(zhù)，直至此刻，你還裝作不以為然，你笑的讓人蠱惑，幾乎所有人以為你是幸�？鞓�(lè )的孩子，但我知道，我讀懂了你，看透了你的悲傷，明白了你的苦衷，知道了你有多么想停駐，從你的雙眼中，我了解了一切。
看著(zhù)你還在望向遠處，眼神的空洞，游離，陣陣心酸在涌動(dòng)，看到你有些落寞的背影，我好想拋開(kāi)一切飛奔過(guò)去，和你一起去畫(huà)那幅屬于心靈的水墨畫(huà)。
我知道，或許我改變不了什么，每當想到這些，眼淚總蠢蠢欲動(dòng)，莫名的壓抑使人快窒息，讀你的每分每秒，我拾起悲傷的回憶。
再次望著(zhù)你的雙眼，黯淡略帶悲傷與絕望，從這扇心靈的窗讀你，苦澀的眼淚淋濕了我的衣裳。讀你，我淚如雨下。
讀你作文 篇19
微風(fēng)吹拂，山路兩邊盡是各種野草，還有粉的、紫的牽�；ê烷L(cháng)出了球狀的蒲公英。你一邊走一邊摘，蒲公英在你的吹動(dòng)下四處飄散。藍藍的天上飄著(zhù)朵朵白云，田里的棉花和天上的`白云竟然像在同一幅畫(huà)中。你伴隨著(zhù)微風(fēng)在棉田里采著(zhù)棉花，你采棉花不是為了別的，而是為了獨立堅強地生活。
你有著(zhù)微帶小麥色的皮膚，看起來(lái)是那么健康，一條烏黑的馬尾辮在身后，一雙不大的眼睛閃著(zhù)智慧的光芒，你的嘴唇緊閉，下頜稍顯削尖。盡管你只比我僅僅大兩歲，可卻已經(jīng)開(kāi)始了一個(gè)人獨立生活。
我有聽(tīng)過(guò)關(guān)于你的一些傳聞。你七歲那年，一場(chǎng)車(chē)禍失去了雙親，之后搬來(lái)和你的爺爺奶奶一起生活，可是他們年邁，身體差，又早早離開(kāi)了人世。留下十五歲的你，只能獨自一個(gè)人生活。
看著(zhù)你一會(huì )兒就把棉田里采來(lái)的棉花賣(mài)完回去了。我不知不覺(jué)就走向你家的方向，你的手里正在忙碌著(zhù)做你的午飯。我看看了灶臺上的青菜和豆腐，僅如此而已。我呆呆地站在原地，十分驚訝！沒(méi)想到你家這么貧窮。
當你注意到門(mén)口的我時(shí)，連忙請我進(jìn)屋來(lái)。
坑坑凹凹的地面，一張破舊不堪的桌子和兩把粗糙的椅子，頭頂上是昏黃的燈泡。雖然屋子很破舊，但收拾得很干凈，你一邊和我說(shuō)話(huà)，一邊忙著(zhù)盛鍋里的飯菜。
“飯來(lái)了！”你端了一碗熱騰騰的青菜豆腐湯來(lái)到我面前，“你也吃一點(diǎn)，我做得很好吃，你嘗嘗！我們一起吃，夠吃的，別看我瘦，我的身體好著(zhù)呢！”你笑著(zhù)說(shuō)道。那笑給我溫暖，就像你賣(mài)的棉花一樣，帶給人溫暖�！拔也怀�，我吃過(guò)了，謝謝！”我知道我要是吃了這飯菜你這一頓就要挨餓了。你匆匆喝下那碗熱湯又趕去棉田里采棉花了。
你的背影，你的汗水，你的微笑和你那片棉花田，已永遠銘記我心中，我永遠記得你這一個(gè)獨立、堅強、樂(lè )光的女孩。
讀你作文 篇20
你像一本書(shū)，兒時(shí)，我趴在書(shū)頁(yè)上無(wú)聊地翻動(dòng)著(zhù)；稍大一些，我捧著(zhù)書(shū)粗略地瀏覽；長(cháng)大了，我捧著(zhù)它，細細品讀，但你還是那樣神秘難懂。
小時(shí)候，我身邊多了一個(gè)偉岸的身影，隨著(zhù)歲月的沖洗，你的輪廓漸漸分明，你喜歡背著(zhù)我上街看花看草。每當有人談起我，你總會(huì )發(fā)出陣陣舒心的笑聲。我知道，你很開(kāi)心，但我不解的是，你為什么每晚都讓母親替你按摩脖子，還不住地發(fā)出唉喲聲。
讀你，不懂。
當我走進(jìn)了學(xué)校，認識了新的朋友，我不知道是不是因為這些，你才離我越來(lái)越遠。那天，朋友約我出去，我熱切地期待著(zhù)出門(mén)后的自由，卻忽略了你的阻撓。我沒(méi)發(fā)現，天上的烏云開(kāi)始蔓延，一如你額間的皺紋，一向爽朗開(kāi)心的你在我的一陣怒吼后沉默了。我不太理解那時(shí)你的表情，像暴曬后的土地，干裂，頹然。
讀你，不懂。
中考前夕，教室的黑板上已經(jīng)開(kāi)始倒計時(shí)，計時(shí)牌上的數字與每天的作業(yè)量成反比。夜晚，伴隨著(zhù)清冷月光的，還有我窗前昏暗的燈光，你總站在門(mén)口，一雙明亮的眼睛盯著(zhù)燈下昏昏欲睡的我。你勸我早點(diǎn)睡，我轉過(guò)頭，無(wú)視你的`存在。月亮被云遮住了，你仍在催促，是我的固執還是你的急躁？你的怒火爆發(fā)了，我不記得你是如何宣泄你的憤怒的，只記得最后那一句你用怒氣包裹的話(huà)：“好，我不管了，你想怎樣就怎樣！”夜深了，我卻清晰地聽(tīng)到了小區里，一聲嘆息在回響……
讀你，不懂。
看你花白的雙鬢，渾濁的雙眼，干皺的皮膚，父親，我似乎懂了。我懂了你歡樂(lè )之后的責任、你沉默之中的關(guān)切、你憤怒過(guò)后的珍重。再讀你，我讀出了父愛(ài)的辛酸、厚重和無(wú)言。一路上，你的白發(fā)、愁容和背影早已刻入我的心中，編纂成一本最珍貴的書(shū)，它的名字叫“父親”。
再小心翼翼地捧起你，輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，走向前方，然后，細細讀你。我知道未來(lái)有一天，我會(huì )真正地懂你，感謝有你，父親，我會(huì )認真“讀你”。
讀你作文 篇21
“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺(jué)像三月……”這首蔡琴的經(jīng)典老歌，唱出了我的心聲。��！我的家鄉，桃源，我讀你千遍萬(wàn)遍不厭倦！
讀你――如詩(shī)如畫(huà)的水。
你那三千里沅江自西向東注入八百里洞庭，這條三湘四水中最長(cháng)最清的河流，從來(lái)不缺少文豪武將的稱(chēng)贊。如涉江的屈原、征蠻的馬援、流放的李白、謫守的王昌齡、貶官的劉禹錫、宦游的袁宏道等面臨著(zhù)這清源都禁不住賦詩(shī)一首。這更體現了他那獨特的魅力。這樣的水，難道不讓人心動(dòng)嗎？
讀你――千姿百態(tài)的山。
最美的，莫過(guò)于桃花山了。歷代自然的.和人為的災害毀去了你不少的風(fēng)景名勝，唯有她還保持著(zhù)原貌。這里，樹(shù)美，有千年古松、萬(wàn)桿翠竹；水美，有泉水叮咚、碧湖波光；路美，有小橋流水，古道幽徑；建筑美，有竹廊青青，樓閣玲玲；歷史美，有文人揮毫、僧道留蹤；還有神話(huà)美，黃龜顯靈，秦洞探幽……她還是是福地洞天，山水的中心。自明迄今，以她的名勝古跡迷戀過(guò)多少騷客游人��！這里以紅樹(shù)青山、斜陽(yáng)古道著(zhù)名，山中幽谷深深，曲澗潺潺。走在恬靜的小路上，欣賞著(zhù)美景，自會(huì )有一種幽深恬靜之感。這樣的山，難道不讓人喜愛(ài)嗎？
讀你――香氣遠播的茶。
你的特產(chǎn)：擂茶，已有近在2000年的歷史。中外茶道行家，都為他的自身獨特和風(fēng)格所傾倒，贊揚他，“是世界茶道中的上乘之作”。他具有生津止渴、健胃提神、疏肝理腸、診治感昌之功能。無(wú)論是炎熱的盛夏還是嚴寒的隆冬，每日中午，這里的人們一般不吃中飯，總愛(ài)擺一桌擂茶慢慢品嘗。家里來(lái)了客人，往往也擺一桌豐盛的擂茶熱情接待貴賓。這樣的茶，難道不讓人垂涎嗎？
這樣的山圍繞著(zhù)這樣的水，這樣的水倒映著(zhù)這樣的山，再加上擂茶飄香的渲染，構成了一幅美麗的連綿不斷的桃源畫(huà)卷。桃源的山，桃源的水，桃源的茶，“讀”你千遍，也不厭倦。
讀你作文 篇22
青春就像一本厚厚的書(shū)，可是我們卻含淚一讀再讀�！}記
青山軟水卻不及你半分，水墨暈染，訴不盡你的悲歡離合。而我卻站在時(shí)間門(mén)外將你一讀再讀。慢慢地才走近你的心臟將歲月里的悲傷雀躍一一笑納了。
初識你的時(shí)候，我懂得了如果還沒(méi)走完這世界，沒(méi)理由就此停歇。還沒(méi)走近你時(shí)，我以為自己和別人不一樣，還以為自己會(huì )越來(lái)越好�？墒钱斘覞u漸接近你時(shí)，站在藍天白云的擁抱下，我卻沒(méi)了往日的稚氣和欣喜，暖風(fēng)吹來(lái)的卻是那份只屬于我的沉甸甸的責任與使命，帶走了我們那頑劣之氣。都說(shuō)人的成長(cháng)有三次，第一次我們學(xué)會(huì )了通過(guò)努力去得到想要的東西；第二次我們學(xué)會(huì )了將自己埋在地底，悄悄地長(cháng)大；第三次我不知道我們終究能走得多遠，但一切都會(huì )越來(lái)越好的。我好像開(kāi)始讀懂了你，懂了每個(gè)人的心里都會(huì )有不愿說(shuō)出來(lái)的辛酸與無(wú)奈 ，可我們每時(shí)每刻都要滿(mǎn)心歡喜的接受命運。因為只有當我們比別人優(yōu)秀時(shí)，才有選擇的權利。
越走越遠的我們，嘗盡了一年四季的`雀躍與痛苦。我好像恍然懂得了那些一個(gè)人走過(guò)的黑夜，一個(gè)人受過(guò)的傷，一個(gè)人流過(guò)的淚，一個(gè)人的默默努力，艱難前行。都是我們的青春，原來(lái)痛才是青春。我們不能忘記那些遠離父母，獨自來(lái)到偏遠的學(xué)校學(xué)習的日子，不能忘記那些跌倒過(guò)的日子；不能忘記那些踮起腳尖就能觸碰到夢(mèng)想的日子以及很多突如其來(lái)的感動(dòng)……
青春像本厚厚的書(shū)，可我們卻一讀再讀，細細品味只屬于青春的痛亦或樂(lè )。忽逢歲月已晚，梔子花落白頭，記憶就像一座城，時(shí)間腐蝕著(zhù)一切建筑，把高樓和道路全部沙化。如果你不繼續往前走，就會(huì )被沙子掩埋。當我們步步回頭，淚流滿(mǎn)面，可是只能往前走……如果你不上進(jìn)，縱使你翻盡青春這本書(shū)，時(shí)間也會(huì )讓你一無(wú)所有。
或許只有當我們離青春越來(lái)越遠時(shí)，我們才會(huì )覺(jué)得它越來(lái)越好。但愿當我們合上青春這本書(shū)之前，書(shū)上蒼勁有力的兩個(gè)字是“無(wú)悔”……
讀你作文 篇23
想要讀你，或許對他人來(lái)說(shuō)是一件很難的事，但身為你的女兒，在這十二年中，最能讀懂你的可能只有我吧。
你年輕時(shí)烏黑而發(fā)亮的頭發(fā)，因為有了我，有了幾根耀眼的白發(fā)，那雙年輕時(shí)炯炯有神的大眼睛，因過(guò)于操勞，有了幾分黯淡，那雙手也從光滑變得粗糙。每晚，和我熬到十點(diǎn)多，早晨又那么早起來(lái)，在那白皙的臉上有了很重的黑眼圈，也許對于一個(gè)旁觀(guān)者看不出什么變化，但只有我，才能明白你是如何成為這般模樣的。
你還記得那次數學(xué)成績(jì)嗎？那時(shí)我只考了七十多分，你看見(jiàn)我，便知道了前因后果，當時(shí)的我不敢抬起頭面對你的.眼睛，怕你責備我，你笑了笑，摸摸我的頭，親切地對我說(shuō)：“沒(méi)事，咱們這次沒(méi)考好，不算什么，這又不是最終結果，魚(yú)跑了不重要，重要的是自己如何去找漏洞，是自己的原因，還是漁網(wǎng)的原因，只有找到這些，才能在下次收獲的更多�！蔽揖従徧痤^，看著(zhù)你充滿(mǎn)自信的眼睛，也信心十足，每天晚上，你與我一起備戰下一次考試，當我的功課完成后，你還得準備明天所做的事，當夜晚我起來(lái)喝水時(shí)，只見(jiàn)你那房間還亮著(zhù)一絲微弱的光，時(shí)而又傳出老師講課的聲音，原來(lái)你也在做功課，幫助我學(xué)習，讓我明天的課程能夠輕松愉快。經(jīng)過(guò)數十日的努力，我終于考上了九十分，我高興極了，你也笑了笑，從這以后，我每次數學(xué)成績(jì)都名列前茅，或許是你的堅持，我的努力，鑄就了今天的我，一個(gè)充滿(mǎn)自信的我。
還記得那次你與我共述夢(mèng)想時(shí)，你的夢(mèng)想嗎？那晚，我偷偷溜進(jìn)你的房間，點(diǎn)著(zhù)一盞“燭燈”，說(shuō)我的夢(mèng)想是什么，你把我摟在懷中，說(shuō)：“那我的夢(mèng)想就是幫助你實(shí)現夢(mèng)想�！甭匚宜�(zhù)了，夢(mèng)見(jiàn)自己成為了一名老師，在臺上演講，而你已經(jīng)是花甲老人了，在臺下拍著(zhù)我的精彩瞬間……
你是一個(gè)善于教育子女的人，是一個(gè)認真負責的好媽媽?zhuān)裟闶枪�，我就是被你照亮的地方，若你老了，我就用盡千般力氣讓自己成為一盞燭光，我們互換“職位”，讓我來(lái)保護你，呵護你。
讀你作文 篇24
泱泱大國，傲立世界；巍巍中華，再度崛起。讀你，始于出生，終則無(wú)期。
你啊，那么親切，那么熟悉，每每提及你，便思緒萬(wàn)千，自豪之情油然而生。今日，請允許我細細品讀你。我的祖國！我的母親！
我讀，我想。你好似一位神采熠熠的女子，你幅員遼闊，美麗多姿。北方的大草原，似你頭上那碧綠的玉簪；西方的珠穆拉瑪峰，宛如你高昂的頭顱；南方的秀美水鄉，就是你唱出的一支漁家小調；南海中的小島，便是你裙擺上不可缺少的閃閃明珠�！敖饺绱硕鄫伞�，古往今來(lái)，多少文人墨客為你傾倒為你吟哦。從“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的變幻多姿到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢磅礴，從“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的江南春色到“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的北國風(fēng)光………這些詩(shī)句，都道出了你的兒女對你的無(wú)限贊美，對你的無(wú)比眷戀��！
我讀，我想。你宛如一位剛健有力的青年，意氣風(fēng)發(fā)，前程錦繡。五千年的.燦爛文明已然遠去，在經(jīng)歷艱難苦痛鳳凰涅槃后的你，再度崛起，以嶄新的面孔，強者的姿態(tài)，和平崛起于世界民族之林！你帶著(zhù)自信沉穩的笑容，輕輕一揮手，南海鬧劇的丑角便紛紛退場(chǎng)；你持之以恒，鍥而不舍，完成了全球首次可燃冰成功開(kāi)采；你大氣豪邁，開(kāi)放包容，奧運會(huì )的成功舉辦，自主大型客機的首飛成功，航母的首次試水，一帶一路的顯著(zhù)成效………你一次次驚艷了世界，喚醒了中華兒女的驕傲與自豪！��！我的祖國！你的兒女正以前所未有的自信與驕傲，大步邁向更美好的明天，迎接千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國夢(mèng)的實(shí)現！我們正在走向復興，再創(chuàng )輝煌！
祖國，你是每個(gè)炎黃子孫的驕傲，是每個(gè)中華兒女心中永遠的熱戀。為什么我的眼里常含淚水？因為我對著(zhù)這土地愛(ài)得深沉。為什么我滿(mǎn)腔熱血？因為我是你的子孫——我的祖國！我的母親！
讀你作文 篇25
讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺(jué)像三月；讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺(jué)像春天�！}記
初見(jiàn)之時(shí)，你一襲黑色大衣，一頭干凈利落的短發(fā)。面對我們這些剛入學(xué)的新生，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“明天開(kāi)始軍訓，一周后會(huì )進(jìn)行比賽，我的要求是大家要盡自己最大努力，在全年級拿第一名！我相信，只要努力，就可以做到。在追求的過(guò)程中，你們會(huì )變得更堅強。無(wú)論最終成功與否，只要盡力了，我們就無(wú)怨無(wú)悔！”后來(lái)的幾天訓練中，再熱、再累，您都陪著(zhù)我們，為我們加油，給我們鼓勁。老師，您就像一本書(shū)，我讀懂了要為實(shí)現目標拼盡全力。
初二時(shí)，很不幸，您因出了車(chē)禍而一直臥病在床�？赡嵌螘r(shí)間，您還牽掛著(zhù)我們。您多次打電話(huà)給代理班主任，詢(xún)問(wèn)班級情況，關(guān)心我們的學(xué)習。您喜歡看書(shū)，每天都擠出時(shí)間閱讀，養病期間也不例外。讀到好文章，您就打電話(huà)讓班長(cháng)找時(shí)間在班里讀給我們聽(tīng)。老師，您就像一本書(shū)，我讀懂了什么是責任，什么是奉獻。
初三時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)一落千丈。那段時(shí)間，我很焦慮，也很沮喪甚至絕望。您注意到我的變化，就一次次地找我談話(huà)，幫我分析原因。您說(shuō)：“這些都只是暫時(shí)的，挫折、壓力、失望……這些每個(gè)人都會(huì )遇到，關(guān)鍵是我們應該以怎樣的態(tài)度去面對它……”知道嗎？正是您的安慰與鼓勵讓我重新找回了信心，一步步地跟了上來(lái)。老師，您就像一本書(shū)，我讀懂了不要害怕跌倒，要勇敢地面對困難。
初四終于來(lái)臨，開(kāi)學(xué)那天，您的第一句話(huà)就是：“同學(xué)們，誰(shuí)看過(guò)杰克·凱魯亞克的.小說(shuō)《在路上》？這本小說(shuō)中寫(xiě)道：‘我還年輕，我要上路�！瑢W(xué)們，你們一定要努力呀！風(fēng)過(guò)無(wú)痕，雁過(guò)留聲，你們要像大雁一樣在高空中振翅，留下努力飛翔的姿態(tài)�！崩蠋�，您就像一本書(shū)，我讀懂了人生如路，需在荒涼中走出繁華的風(fēng)景來(lái)。
老師，您就像一本書(shū)，我想要一直讀下去，因為讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺(jué)像春天。
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