感謝五年級作文
作文一：感謝
有人問(wèn)：你最值得感謝的人是誰(shuí)？答案紛紜得很。有人說(shuō)是醫生，有人說(shuō)是老師，有的人說(shuō)是幫助過(guò)自己的人。
我認為世界上最值得我感謝的人是：同學(xué)、養育我一生的父母、教我如何做人的老師們
同學(xué)，這名字已在我腦海中是個(gè)“�？汀绷�，同學(xué)中最讓我想感謝的人是我們班學(xué)習的佼佼者：顏婷婷、葛行路、唐加成、蘇航。這幾位都是曾經(jīng)在我起跑時(shí)摔倒的時(shí)候，鼓勵我，激勵我。使我再次從起跑線(xiàn)上重新開(kāi)始。顏婷婷，我們班的班長(cháng)。在上學(xué)期期末即將開(kāi)始前，我在這緊急萬(wàn)分的時(shí)刻中向顏婷婷討教了幾個(gè)我不會(huì )的題目。我不會(huì )的題目有很多，可是顏婷婷還是細心地教我每一道不會(huì )的題目。如果換了別人，早已不耐煩了。
蘇航，我們班的數學(xué)天才。他的數學(xué)已達到了初中水平。蘇航不僅成績(jì)優(yōu)異而且是一個(gè)關(guān)心他人的好孩子。記得在一學(xué)期中，我被別人罵哭了，蘇航在我面前勸我心里想開(kāi)點(diǎn)，我的淚水還是像捏不緊的水龍頭一樣 撲簌簌地流了出來(lái)。蘇航故意逗我笑，我看了之后，破涕為笑。如果沒(méi)有像他們這樣的同學(xué)我早就變成一個(gè)壞學(xué)生了。值得我感謝的同學(xué)很多，在這里不能一一記述。
老師，每一個(gè)人在成長(cháng)當中都會(huì )有幾位老師教你如何做人。倪老師和茅老師是我值得感謝的好老師。倪老師是三年級時(shí)的班主任。三年級，我把同學(xué)打哭了，我被倪老師叫到辦公室里去。倪老師沒(méi)有批評我，只跟我講了一些做人的道理，從中讓我領(lǐng)悟到做人的一些必備需求。
俗話(huà)說(shuō)得好，三人行必有我師。茅老師是我見(jiàn)過(guò)所有老師中最好的一位老師。他是一位嚴肅而不兇狠，幽默而不松懈的好老師。因為有了他，我才懂得了什么叫做人。做人能令我以后在社會(huì )上有立足之地。正因為有了茅老師，我才真地學(xué)會(huì )了怎樣才能做一個(gè)堂堂正正的人。
每一個(gè)學(xué)子都會(huì )有兩位生他養他的父母。父母的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。只有這種愛(ài)才會(huì )讓我去感謝。有些父母父母愿盡其一生為別人作牛作馬，使人使喚，可賺來(lái)的錢(qián)卻給自己的子女當作學(xué)費。有些父母寧愿自己受點(diǎn)苦受點(diǎn)累也不讓孩子受罪。
一個(gè)不會(huì )懂得感謝的人是不會(huì )有前途的。
作文二：感謝你
人生之中，我要感謝的人實(shí)在太多了，感謝老師們對我的教導、感謝朋友們對我的支持、感謝同學(xué)們對我的照顧，我最要感謝的還是爸爸媽媽?zhuān)麄儗ξ业脑耘嗪蛺?ài)是無(wú)微不至的，我永遠忘不了的他們的恩情。
我首先要感謝我的媽媽?zhuān)莻�(gè)老師，但也是我的知心朋友。小時(shí)候，我一遇到不開(kāi)心或難過(guò)的事，總是找媽媽傾訴，媽媽在怎么忙也要放下手頭的工作，不厭其煩的聽(tīng)著(zhù)我那些充滿(mǎn)稚氣的言語(yǔ)，聽(tīng)完后，媽媽總是說(shuō)些好話(huà)來(lái)哄我開(kāi)心，總之我一遇到不開(kāi)心的事，第一個(gè)想到的就是媽媽?zhuān)苍S，有人會(huì )問(wèn)為什么呢？我總是笑著(zhù)回答道：因為媽媽是我的朋友，因為媽媽是我的朋友。不管是以前還是現在，一遇到不開(kāi)心的事，第一個(gè)想到的就是媽媽。感謝媽媽?zhuān)兄x我的知心朋友。
當然，媽媽不僅是我的知心朋友，還是我的“好老師”。每天我放學(xué)回家，如果沒(méi)做作業(yè)就要玩耍，媽媽就會(huì )笑著(zhù)對我說(shuō)：“佳宏，你能不能先把作業(yè)做完在玩呢？”我也會(huì )紅著(zhù)臉回答道：“好的，”漸漸的我就改掉了這個(gè)壞毛病，學(xué)習的時(shí)候，我要是遇到不會(huì )的題目，媽媽總是，會(huì )走過(guò)來(lái)，給我一遍一遍的講解，直到我明白，你說(shuō)我這個(gè)好老師是不是很稱(chēng)職啊。感謝媽媽?zhuān)兄x我的“好老師”。
媽媽既是我的“好老師”還是我的“守護神”。一個(gè)夜晚，爸爸出差去了。我忽然覺(jué)得全身像有無(wú)數的針在刺般難受，像躺在火爐上一樣熱，喉嚨特別難受。媽媽看出了我的異常，摸了模我的額頭，說(shuō)道：“這么燙啊，可能發(fā)高燒了�！彼皿w溫計一量，“啊，40℃”，得趕快送醫院，”說(shuō)罷，抱著(zhù)我便奔向附近的醫院急診室，讓醫生幫我診脈。過(guò)了一會(huì )兒，醫生說(shuō)我患了流行感冒，發(fā)高燒，要打點(diǎn)滴。我一聽(tīng)要打點(diǎn)滴還要打針，腿一下軟了（因為我最怕打針），經(jīng)媽媽一番苦口婆心地勸說(shuō)，我終于還是咬緊牙關(guān)，接受了治療。當大針小針輪流扎我，我痛得受不了不了，眼淚“巴嗒巴嗒”地掉了下來(lái)。媽媽一邊幫我擦掉腮邊的淚水，一邊鼓勵我：“孩子，勇敢些。這是生活對我們的考驗，挺過(guò)去，你就是小男子漢了！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心情平靜了許多，不知不覺(jué)中，我躺在病床上睡著(zhù)了。當我醒來(lái)的時(shí)候，媽媽還守在我旁邊。你們說(shuō)我這個(gè)“守護神”是不是很盡心盡力啊，啊，感謝媽媽?zhuān)兄x我的“守護神”！
感謝生活，感謝大地，更感謝我的媽媽?zhuān)軔?ài)我，我也愛(ài)他們更感謝他們，真希望能報答他們，所以我要更加的努力，要飲水思源。
作文三：感謝
老師在人們的心里的形象總是高大的，有的溫柔，有的嚴厲，有的……今天我要說(shuō)的是教我語(yǔ)文的趙老師。
趙老師對學(xué)生很?chē)栏�，每天布置的家庭作業(yè)很多，而且寫(xiě)作業(yè)時(shí)字要寫(xiě)得認真，否則重寫(xiě)。這樣一來(lái)，我們班的那幾個(gè)差生可糟了殃。剛開(kāi)始我不明白 老師為什么這樣做，字寫(xiě)得不好就不好唄，干嘛那么嚴格呀！老師好像看穿了我的心思，說(shuō)：“字就像人的臉面一樣，寫(xiě)得一手好字，別人就會(huì )佩服你。假如你寫(xiě)的字亂七八糟，被別人看到了，那豈不是很沒(méi)面子？”“知道了�！蔽易炖锸沁@樣說(shuō)，可心里卻一點(diǎn)也不服氣，字又不能當飯吃，寫(xiě)好有什么用！但是為了不被重寫(xiě)，我只好一筆一劃認真寫(xiě)。
時(shí)間如流水，我的字一天天的變好變漂亮了。有一次學(xué)校組織書(shū)法比賽，我抱著(zhù)試一試的心理報了名。沒(méi)想到，我居然得了三等獎。站在領(lǐng)獎臺上時(shí)，我突然 明白了 老師的苦心，當時(shí)我真想對坐在主席臺上的老師說(shuō)幾百遍、幾千遍謝謝呀！
如今，我轉學(xué)了，但老師的教誨我會(huì )永遠銘記在心。借這次寫(xiě)作文的機會(huì )，我跟您說(shuō)一聲：感謝您，老師！
作文四：感謝
我們要學(xué)會(huì )感謝，這是每一個(gè)人都應該具有的美德。
感謝父母，因為他們給予我們生命；感謝老師，因為他們教會(huì )了我們知識；感謝摯友，因為他們讓我們懂得了友誼。
感謝是一種財富。它可能會(huì )隨著(zhù)時(shí)間離我們而去，所以我們要牢牢守住這筆財富，不能讓它丟失。感謝不能被名利而誘走，也不能被沽名所奪走，更不能因屈于強權而去包裝它。感謝是純潔的，是不能受到玷污的。它不可丟，也不可辱。學(xué)會(huì )了它，就擁有了一筆巨大的財富。
感謝是一種魅力。它以一種獨特的方式展現了我們每一個(gè)人的品格。感謝是民族的瑰寶，永垂不朽。感謝是光芒四射的、耀眼的大鉆石，美麗而永恒。
如果每個(gè)人都學(xué)會(huì )了感謝，這個(gè)世界就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)愛(ài)，沒(méi)有一處地方是黑暗的。如果每個(gè)人都學(xué)會(huì )了感謝，那么人間會(huì )處處有真情，遍地是真愛(ài)。讓感謝成為我們生活中的一部分吧！
感謝，一個(gè)多么耀眼的詞語(yǔ)，它如同一個(gè)小太陽(yáng)，點(diǎn)亮了漫漫長(cháng)夜。這個(gè)詞，我現在要對世界上的每一個(gè)好心人說(shuō)，盡管我們可能不熟識。我希望在不久的將來(lái)，世界上將沒(méi)有一個(gè)壞人，到那時(shí)，我就可以對世上的每一個(gè)人說(shuō)一句：“感謝！”
作文五：感謝
在我成長(cháng)的歲月中，我要感謝很多人。而今天，我要感謝的是培養了我五年的母校里的老師。
在五年以前，幼稚的我剛剛踏進(jìn)校門(mén)，好奇的打量著(zhù)這個(gè)陌生的地方。在我剛剛踏進(jìn)教室里的時(shí)候什么都不懂，是老師在生活和學(xué)習上給了我許許多多的幫助。 五年過(guò)后，我已經(jīng)長(cháng)成了羽毛漸豐的翩翩少年，在知識的海洋中遨游。在小學(xué)生涯中，我有許多事想要感謝老師。
記得有一次，學(xué)校要舉行一年一度的運動(dòng)會(huì )。大家都積極地報名，剛剛過(guò)了幾天，許多的項目已經(jīng)報名滿(mǎn)了，可是在實(shí)心球投擲這個(gè)項目中，還空著(zhù)一個(gè)位子沒(méi)有人愿意。就在這個(gè)時(shí)候，老師讓我去這個(gè)項目。我聽(tīng)了后，馬上就想要回絕掉。
這是為什么呢？原來(lái)我這個(gè)人生性膽小，而且從上幼兒園開(kāi)始，我的體育就不行。在體育課跑步練習中，不是包尾就是倒數的。而且我的力氣在班級了也不算大，而更加關(guān)鍵的一點(diǎn)，是我根本就沒(méi)有自信去參加比賽，害怕沒(méi)有弄好，丟了班級的臉。
老師聽(tīng)了我的話(huà)，沒(méi)有說(shuō)什么。在中午吃完飯后，老師把我叫到了她的辦公室。我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，不知道老師叫我干什么，但是我也去了。
在老師的辦公室里，她給我講了一個(gè)關(guān)于自信的故事。聽(tīng)了老師的一席話(huà)，我頓時(shí)有了自信。老師最后對我說(shuō)：“要相信自己�！�
在這一次的運動(dòng)會(huì )中，我在這個(gè)項目中取得了第二名的成績(jì)。我這個(gè)成績(jì)，沒(méi)有老師的幫助，是不可能的一件事！我要感謝我的老師！
因為老師的一席話(huà)幫助我改變了膽小、沒(méi)有自信的缺點(diǎn)。
五年來(lái)老師不僅教給我知識，而且還教會(huì )我要勇于面對困難，樹(shù)立信心。
謝謝老師！謝謝老師五年來(lái)的教育和培養。
作文六：感謝自己
如果說(shuō)，要感謝一位人，那么，親人，老師，朋友也許你都會(huì )想到，但是，你卻忘了一個(gè)人——自己。
我要感謝我自己，做任何事情都喜歡嘗試，因為只有嘗試才會(huì )有希望。嘗試后，就算沒(méi)成功，但是，你同樣進(jìn)步了。也可以為下次的比賽做好準備，打好基礎。這對大家來(lái)說(shuō)都是有益無(wú)害的。
我要感謝我自己，都那么有自信。上課發(fā)言時(shí)，有事，我并不確定我的答案是正確的，但是我還是舉手了。因為我堅信，只有勇敢把自己心中的想法說(shuō)出來(lái)，才可以知道是對是錯。每當有什么活動(dòng)，比如說(shuō)讀書(shū)會(huì )，別人可以上臺自己推選一本書(shū)，為什么我不可以。于是又看到一只手高高舉起。
我要感謝自己的與眾不同。我并不認為失敗是一件很不好的事，但是，是免不了傷心和淚水。不是每個(gè)人都能受到成功之神的青睞。失敗時(shí)成功之母。只有品嘗過(guò)失敗，才能取得真正的成功。讓我們一起努力，開(kāi)創(chuàng )屬于自己的一片艷陽(yáng)天。
我要感謝我自己，總是可以為自己負責。我會(huì )為自己，總是可以為小組，付出一切。上課的表現不只是為了自己。還有一半是為了小組。因為，雖然我只是二號，但是，我會(huì )為了自己，也會(huì )為了小組，盡自己所有的力量。而且，我如果有想法，一直悶在心里，也不好受，如果上課沒(méi)說(shuō)，下課后，也會(huì )找老師，把我的想法告訴她。
我要感謝我自己，總能在朋友寂寞時(shí)，給她快樂(lè )，讓她脫離寂寞之神。讓她能感受到有我這個(gè)朋友，她是世上最快樂(lè )的人。在她失望時(shí)，我講是她再次燃起的希望之燈。
我感謝我自己，我感謝自己總能給我快樂(lè )，總能給我自信，總能?chē)L試任何事情，總能與眾不同……
作文七：感謝
我天生就膽小，連每次晚上上廁所也成了我的負擔。也許是我鬼片看多了，只要是在漆黑的夜晚，就會(huì )讓我想起那些妖魔鬼怪。最煩惱的是，有一個(gè)魔怪的形象總是釘在我的腦海里。它的腳像柱子，鼻子像喇叭，口像山洞，耳朵像扇子。害得我每次上完廁所就像打魔仗一樣，嚇得自己跑到媽媽的懷抱里，半天還回不過(guò)神來(lái)。真煩人��！
我很怕獨處。記得有一天晚上我要上廁所了，可爸媽都不在家。突然，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，屋子里一片漆黑。我想我本來(lái)就是個(gè)膽小鬼，又加上這樣惡劣的天氣，使我更加害怕了。我馬上跳到床上用被子握住我的頭，經(jīng)過(guò)反復給自己壯膽，我終于借著(zhù)天空那閃電的光，把燈打開(kāi)了。屋子里突然明亮起來(lái)。我感覺(jué)每一束燈光都照亮著(zhù)我的心靈，上完了廁所，我感覺(jué)舒服多了。也許你認為膽小是件小事，但是它一直就這樣困擾著(zhù)我。
最近我們的習作是《說(shuō)出你心中的煩惱》，我馬上想到了“膽小”這件事，認為機會(huì )終于來(lái)了。但是我又害怕說(shuō)出來(lái)同學(xué)們會(huì )笑我。正當我欲說(shuō)又止的時(shí)候，老師似乎看出了我的心思，鼓勵我說(shuō)：“有什么事說(shuō)出來(lái)吧，讓大家和你一起幫你想辦法！”于是，我借著(zhù)這次機會(huì )把我怕黑的這事說(shuō)出來(lái)了，沒(méi)想到同學(xué)們不但沒(méi)有笑話(huà)我，還幫我出高招，真有一吐為快的感覺(jué)！熱心的黃田力說(shuō)：“告訴你吧，每次上廁所拿支手電照一照不就不怕了嗎？”吳華說(shuō)：“每次上廁所叫你媽一起去，這樣就不怕了�！焙斡隄嵕停骸鞍�，世上根本就沒(méi)有什么鬼，你干嘛自己嚇自己呢？”大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)開(kāi)了。何雨潔的話(huà)讓我豁然開(kāi)朗，是的，同樣是差不多年齡的同學(xué)，為什么她們這樣大膽？真是讓我太佩服了，我想世上本來(lái)就沒(méi)有鬼魔，干嘛自己嚇自己。從此我就克服了恐懼。
從這件事中我明白了一個(gè)道理，無(wú)論什么事遇到困難都要與朋友交流，不要憋在心里，要不然會(huì )憋出病來(lái)，她們幫我驅趕了恐懼，真是太好了，我由衷地感謝她們！
作文八：感謝挫折
人的一生有許多人要感謝：父母的恩情，老師的教育，但是可能沒(méi)人會(huì )想經(jīng)歷挫折，更沒(méi)有人會(huì )感謝挫折，而我卻要對它誠懇的說(shuō)一聲：謝謝你！
我為什么要感謝挫折呢？因為是它使我有了堅強的意志；也是它，讓我有了強壯的身體�？梢哉f(shuō)，一個(gè)人如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，他即使再聰明也一無(wú)是處。是挫折打磨了我，讓我變的強大，也是挫折教育了我，讓我學(xué)會(huì )如何生活
記得以前我總是不把東西放到一個(gè)固定的地方，所以，總是丟東西，有一次，我和哥哥去北京參加夏令營(yíng)，走進(jìn)一個(gè)首飾店，我在眾多的首飾中精挑細選，最后花了三十元給媽媽買(mǎi)了一個(gè)景泰藍手鐲，我對這個(gè)手鐲愛(ài)不釋手，，不管到哪我都帶著(zhù)它，直到晚上熄燈……第二天早上，指導員叫我們集合出發(fā)時(shí)，我突然發(fā)現，給媽媽買(mǎi)的手鐲不見(jiàn)了！可是由于時(shí)間緊迫，不允許我找了，我只好無(wú)奈地上了火車(chē)�；丶液�，我傷心的把事情的來(lái)龍去脈告訴媽媽?zhuān)瑡寢尣](méi)有責怪我，反而安慰我，因為她知道：我心里還有她。但即使這樣，我的心里還是很慚愧。我決定改掉這個(gè)毛病，來(lái)補償我心靈的損失。從此以后，不管是什么東西，我都把它放到一個(gè)固定的地方，丟東西的事情也就很少發(fā)生了！
挫折，我感謝你，是你讓我學(xué)會(huì )了如何生活。
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