感謝有你的優(yōu)秀作文三篇

　　感謝有你作文（一）

　　在我的身邊，總是少不了你的身影，當我還是小孩時(shí)，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪在我身邊，盡量滿(mǎn)足我的要求，使我的生活每天都是多姿多彩的。當我上學(xué)后，你每天督促我復習，幫我一起克服學(xué)習上的困難，當我有壞習慣的時(shí)候，你總是第一時(shí)間糾正我。

　　在生活上，你也是無(wú)微不至的照顧我，為了保證我能有強壯的身體和充沛的精力投入到學(xué)習中，你每天早上6點(diǎn)鐘起床，幫我做早餐，送我上學(xué)。放學(xué)的時(shí)候，你總是早早的到學(xué)校門(mén)口等我，生怕我放學(xué)出來(lái)見(jiàn)不到你而焦急。當我生病的時(shí)候，哪怕下著(zhù)暴雨你也要把我送到醫院去，決不讓我的病情惡化，當我咳嗽的時(shí)候，你親手做的梨子湯成了我的依靠，我胃著(zhù)涼而不想吃東西的時(shí)候，好喝又暖胃的可樂(lè )和姜絲煮在一起的水立刻呈現在我面前，您無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧著(zhù)幼嫩的我，這，不是愛(ài)的表現么。

　　你利用空閑的`時(shí)間，陪我聊天，下棋。你經(jīng)常對我說(shuō)，“你是男子漢，肩膀上的擔子會(huì )很重，以后要有所擔當”。雖然現在的我，還不能很好的管理好自己的生活和學(xué)習，但是你對我的期望和付出，我都記在心里，我深深的感謝您，我永遠也忘不了你對我是多么的好，多么的愛(ài)。

　　愛(ài)是永遠也剪不斷的！

　　感謝有你作文（二）

　　從小到大一直學(xué)習不錯的我，是驕傲的，所以我對新學(xué)期充滿(mǎn)期待，我喜歡看別人崇拜的眼神，這讓我有一種成就感。

　　一直記得那個(gè)9月1日，在這個(gè)新的班級遇見(jiàn)了你，那天天氣不怎么好，一直在刮風(fēng)，我早早坐在了班里，教室空空蕩蕩的，我想：“開(kāi)學(xué)先當上班長(cháng)……”想著(zhù)想著(zhù)，滿(mǎn)意地笑了。這時(shí)，你進(jìn)了教室，你是如此開(kāi)朗，我們很聊得來(lái)，你說(shuō)：“你知道嗎？我可是要當班長(cháng)的人！”風(fēng)吹過(guò)窗子呼呼作響，我心中警鈴大作，這么一句對于我來(lái)說(shuō)具有挑釁意味的話(huà)在你說(shuō)出來(lái)卻仿佛理所應當，好像勢在必得，我就是從這時(shí)候有了“要滅滅你氣焰”的`想法。

　　但是，在深入了解你之后，我才發(fā)現你是那么優(yōu)秀，學(xué)習成績(jì)穩拿第一，而我只能屈居第二。我不甘心，心里想超越你的想法一刻也沒(méi)停止過(guò)。

　　你當上了班長(cháng)，而我申請當了數學(xué)課代表，因為一直以來(lái)數學(xué)是我的弱項。每天收完作業(yè)我都要翻翻你的作業(yè)，每一次都是工整的字體，無(wú)論假期還是生病。每次數學(xué)老師留的思考題你都會(huì )認真寫(xiě)下思路，而你的這些思路也常常能夠開(kāi)導我讓我眼前一亮。我就用這種方法偷偷學(xué)習，我知道這些你都知道，但你從來(lái)沒(méi)有說(shuō)穿我，依舊每天笑得春光燦爛。

　　就這樣，我每天追逐你的腳步一路攀升，而你始終走在我前面。

　　當聽(tīng)說(shuō)你轉走了，我的心一沉，那天天很藍、風(fēng)很暖，不像我們處于是那么冷冽，我呆呆的坐在那，不悲不喜，愣了很久，淚水才沿著(zhù)臉頰滑下。其實(shí)你走了我應該高興才對，沒(méi)有你這個(gè)對手第一就非我莫屬了，但心是空的，好像在漆黑的夜里迷失了前進(jìn)的方向。

　　不久久收到了你的來(lái)信，你在信里笑罵著(zhù)質(zhì)問(wèn)我你走后有沒(méi)有仰天長(cháng)笑，你叮囑我，雖然你走了，但我不可以不繼續努力，站在頂峰是危險的，一失足摔得比別人都慘。

　　其實(shí)我想說(shuō)，這一路感謝有你。

　　感謝有你作文（三）

　　同窗幾年，感謝有你無(wú)數次地悄悄地提醒。

　　又到思想品德課了，只要坐在教室里沒(méi)有老師管，不講話(huà)就行了。每每這時(shí)，我都會(huì )在上課時(shí)拿起我自己心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)書(shū)，然后整節課都沉浸在漫畫(huà)之中。但自從你做我同桌之后，我就在也沒(méi)看過(guò)。

　　“副課也不可以在客上看漫畫(huà)哦�！眲傋鑫疑砼缘哪闱那牡貙ξ艺f(shuō)。我轉過(guò)頭，不屑地看了看你，不想理這個(gè)打擾我看漫畫(huà)得人。你依舊悄悄而嚴肅的說(shuō)：“這樣可不好哦，上課不認真聽(tīng)講，不僅是你本人的損失，也是對老師的不尊重�！蔽彝�著(zhù)人真的你，于是拿起了很少翻閱的科學(xué)書(shū)認真地聽(tīng)老師講課，我看見(jiàn)你悄悄的笑了。

　　星期天，我陪你去圖書(shū)館，圖書(shū)管理他總是很安靜，只能夠聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字聲與翻書(shū)的'聲音，這樣的環(huán)境氣氛讓平時(shí)就不怎么喜歡安靜的我感到很不舒服，我試圖拉著(zhù)你陪我聊會(huì )天：“��！這里好安靜啊，真無(wú)聊�！蔽覜](méi)有意識到生也能大而肆無(wú)忌憚地說(shuō)著(zhù)，你抬起頭，然后用你的手指指向前方，眨巴著(zhù)眼睛，似乎對我說(shuō)；“看見(jiàn)了嗎？”我轉過(guò)頭，望著(zhù)你手指的方向，看見(jiàn)學(xué)唄雪白的墻上貼著(zhù)兩個(gè)大字“肅靜”我看了后，臉一下子紅了，調皮的吐了吐舌頭，然后埋下頭來(lái)和你一起遨游知識的海洋。

　　因畢業(yè)的緣故，和你做了兩年的同桌我們就要各奔東西，心中很是不舍，臨走前你送我一本書(shū)，沒(méi)等我翻開(kāi)你就微笑著(zhù)說(shuō)了句“再見(jiàn)”，轉身就跑開(kāi)了。()我翻開(kāi)書(shū)，扉頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)“珍惜友誼，共同努力！”我當時(shí)就熱淚盈眶。每每翻開(kāi)它，拿筆跡讓人那么懷念。

　　兩年來(lái)，你不厭其煩的悄悄地提醒，陪我度過(guò)小學(xué)，謝謝你，悄悄地提醒改變了我，謝謝你。改變了我