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感謝您，我的老師初中生作文（精選24篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的感謝您，我的老師初中生作文，希望能夠幫助到大家。
感謝您，我的老師初中生作文 1
跌跌撞撞地走過(guò)懵懵懂懂的成長(cháng)道路，頻頻繁繁地遇到過(guò)許許多多的人，有的令人討厭，有的令人喜愛(ài)，而，我感謝一個(gè)人——一個(gè)在我生命中播下知識的種子，期待我生命中開(kāi)出嬌艷的花的一個(gè)人——她就是您！因為您給予了我很多很多，您給了我一個(gè)并不尋常的笑。
那個(gè)微笑有如春天的鮮花般綻放時(shí)的美麗，又如雨后的春筍般破土而出時(shí)的可愛(ài)。然而，也是那個(gè)笑給了我重獲生命般的喜悅與溫暖。
那是一個(gè)期中考，我們的心可都擰緊了，每個(gè)同學(xué)都收起了玩心，在您的一聲令下我們都乖乖回到座位，埋頭苦讀。我更是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，早已做好了對好成績(jì)的迎接。
考試竟在指間匆匆跑過(guò)，我滿(mǎn)懷期待地在座位上等待，小組長(cháng)手里的卷子似乎在跳起了小舞，是因為我這次會(huì )考得很好嗎？我愈加迫不及待，可卷子一發(fā)，我的眼珠都快瞪破了，心一陣酸，歡笑就此打住，話(huà)堵在喉嚨里，淚也不禁流了下來(lái)。
那個(gè)鮮紅的數字，如一匹罪惡的馬，踩過(guò)我的心，來(lái)回踏，蹴起如玉的塵灰；如一條無(wú)情的鞭繩，抽打我的心，反復抽，掀起如霞的血肉。我的心好痛好痛，淚流了下來(lái)，也不想去擦；書(shū)掉了下來(lái)，也不想去拾。一切都任由它們去吧，反正什么也比不上這痛……
我的心一片陰涼，腦子一片空白，整個(gè)人脫去了活躍，硬被披上了無(wú)邊的痛。這時(shí)，一只大手突然放在我的肩上，是那樣的.暖，那樣的大，我打了個(gè)哆嗦，慢慢地抬起頭——是您，竟然是您！一個(gè)在我眼里陌生而難以親近的老師！您笑了，兩瓣薄唇終于分開(kāi)了，露出了八顆潔白而整齊的牙齒，要知道，這可是我第一次見(jiàn)您笑啊�！翱薨�，哭出來(lái)會(huì )好受點(diǎn)。人的一生哪能一帆風(fēng)順，唯有失敗才能在生命中開(kāi)出一朵成功的花；唯有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能讓人變得堅強；也唯有坎坷，才能使人成長(cháng)。一次小小的挫折根本不算什么，以后的路還很長(cháng)，來(lái)吧，孩子，從失敗中站起來(lái)，迎接下一次更艱巨的挑戰吧！”您笑了，笑得那么可愛(ài)，此時(shí)此刻，我們仿佛沒(méi)有距離……這笑，這和藹可親的面孔融化了我凍結的心泉，化解了我如水的憂(yōu)愁。
一句激勵的話(huà)，一個(gè)關(guān)切的笑，使您所能帶給我的，但您知不知道，就是這么一個(gè)普通的笑，這么一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，卻給了一個(gè)沮喪的女孩多大的力量與溫暖！使您讓我從只懂的親情與友情中，找到了一份珍貴的師恩。我不得不說(shuō)，您的愛(ài)讓我好幸福！您把永恒的回憶留給了我們，把幸福的回憶帶給了我們，謝謝您，老師，我的老師！
感謝您，我的老師。
感謝您，我的老師初中生作文 2
今天，雖然下了一場(chǎng)細雨，但似乎遮掩不住我們內心的喜悅與歡喜。事情的緣由，請容我細說(shuō)衷情。
有時(shí)，我也在想，我們90后這一群人到底怎樣了，網(wǎng)絡(luò )與我們共成長(cháng)，可為何我們會(huì )對電腦如此的陌生呢？或許，真的是我們出現問(wèn)題了吧！
繁重的學(xué)業(yè)壓力，而電腦對于我們的父母更是談色虎變的工具。也許這都事一種借口，但不知為何？我們電腦對真的除了上Q百度搜索外，真的可以講一無(wú)所知。
遇見(jiàn)是一種福氣，龍老師！真的謝謝您！
我們總是會(huì )留下來(lái)繼續完成實(shí)訓。起初，也耗費了老師大量的時(shí)間，我在這說(shuō)聲對不起。其次，會(huì )有同學(xué)拷貝作業(yè)，老師您會(huì )指出并讓其重做。而在那時(shí)，我們會(huì )和別的同學(xué)談起，她們都會(huì )很驚訝地說(shuō)你們老師這么嚴格��！我們完成不了一般都拷貝其他同學(xué)的哦！剛開(kāi)始的我們會(huì )有一些小氣憤，但是，就因為老師您的嚴格，使我們開(kāi)始逐漸的改變。開(kāi)始認真的預習和聽(tīng)講。耕耘總會(huì )有收獲的，我們也漸漸地對于一些軟件開(kāi)始上手了，雖然仍未能達老師您那種神速，但在這一歷程中所有的體會(huì )都是那么的美妙，因此我要謝謝您！最后，就源于今天的大事了！當老師叫我們做實(shí)訓時(shí)，說(shuō)如果你們遇到什么不會(huì )的，這課件上，有我用攝像拍的具體操作過(guò)程。聽(tīng)到這時(shí)，我們都很感動(dòng)！再加上前一段時(shí)間老師在QQ空間上發(fā)表，現在的.學(xué)生都怎么了，反省中�？吹竭@時(shí)，我心中有莫名的感觸，夜深時(shí)，我也在問(wèn)，我們真的怎么除了上Q，看電影，玩游戲，關(guān)于電腦的其他我們都會(huì )些什么！如果現在我們還不努力，將來(lái)我們能做什么，幡然醒悟后，我想我們定不會(huì )辜負老師您的辛勤勞作的成果的。
我們都在成長(cháng)，我們都在改變，我們都用心感悟所有的一切。嚴冬的洗禮只為璀璨的花季，遇到老師您是我們最大的榮幸。
在我們學(xué)校也有很多盡心盡責，嚴格要求我們的好老師。在這衷心的說(shuō)聲：謝謝老師，因您們的付出，我們將走向更美好的未來(lái)。謝謝老師們的栽培。
感謝您，我的老師初中生作文 3
秋天是涼爽的；我把這個(gè)奇怪的現象告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了告訴我：“因為你在水底的時(shí)候如果吸氣的話(huà)，那就會(huì )嗆到水，在憋不住的時(shí)候就要上來(lái)?yè)Q氣。感謝您，我的老師作文你別以為玉湖這只是普通的一個(gè)湖，充其量就是湖中有噴水裝置，成了噴水池，其實(shí)它是真正的“噴水池”呢。650字作文余心遠是我們班的學(xué)習尖子，他活潑可愛(ài)，現在我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)他的兩大特點(diǎn)吧？
是哪一個(gè)人用粉筆書(shū)寫(xiě)青春？是哪一個(gè)人用紅筆消磨年華？是哪一個(gè)人在講臺揮灑汗水？這不正是那不辭勞苦的老師嗎？老師，這是一個(gè)多么神圣的字眼，這是一個(gè)多么偉大的職業(yè)。想起您那一縷縷銀絲，想起您那粗糙的大手，想起您那憔悴的.面容，我的心中涌起一股股辛酸。您為我們付出了多少，在皎潔的明月灑下銀輝時(shí)，您的房間里仍亮著(zhù)微弱的光芒；在同學(xué)成績(jì)退步時(shí)，您放棄了休息時(shí)間為他們補課；當同學(xué)們嬉戲打鬧時(shí)，您卻手握紅筆為我們批改作業(yè)。望著(zhù)您那微微駝下的背，我們多想對您說(shuō)“老師，您歇一歇吧！”如果我們是稚嫩的幼苗，那您就是心靈手巧，辛勤勞動(dòng)的園丁。向我們這些幼小的苗苗們灌溉知識的甘露，等到我們長(cháng)成參天大樹(shù)，您才露出欣慰的笑容。如果我們是雄鷹，您就是嚴格、出色的訓練師，是您教導我們去磨礪，去嘗試，讓我們從容面對失敗，懷著(zhù)一顆剛強的勇者之心，向困難挑戰，不退縮，不屈服，直到羽翼豐滿(mǎn)，才能飛向屬于我們的天空，搏擊長(cháng)空，展翅翱翔。多少年季節輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您是紅燭，燃燒著(zhù)亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名。您用真情傳播智慧的火種，就像那春蠶獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱早春的歌聲。那什么感謝您，我的老師！
您是嚴冬里的炭火，是酷暑中的濃蔭，是急流中的搭石，是霧海中的航標燈。感謝您，我的老師！
感謝您，我的老師初中生作文 4
時(shí)光飛逝，以前我們不懂得珍惜，錯過(guò)了很多，等一切走遠了才知道，自己是多么想念過(guò)去。
曾回到初中學(xué)校，走到曾經(jīng)有過(guò)自己身影的教室，站在教室門(mén)口向里張望，看到新一屆的學(xué)生，仿佛看到了剛進(jìn)初中的我們。那時(shí)我才明白，我已經(jīng)成為了老師們口中的“上一屆”學(xué)生了。果然如別人所說(shuō)的：“在九月開(kāi)學(xué)的那一天，教室里仍然坐滿(mǎn)了人，只是早已不再是我們�！�
初中的老師們已將我們送往彼岸，但他們也把美好的回憶留給了我們。有時(shí)候在記憶里尋找曾經(jīng)，自己會(huì )紅了眼眶，尤其是想起您，我的語(yǔ)文老師！
記得你給我們上第一堂語(yǔ)文課，向我們介紹了你自己，我們很容易地就記住了你的名字，因為您和三國里的“張飛”同名。你告訴我們，人一定要有理想，即使未來(lái)的路很艱難也要堅持，最后才會(huì )看到美麗的風(fēng)景。你說(shuō)每一個(gè)偉人的背后，都有道不盡的艱辛，你要我們學(xué)會(huì )追夢(mèng)，學(xué)會(huì )去嘗試，不怕失��！
您曾單獨為我補課，以臘梅為例，我知道你要告訴我“梅花香自苦寒來(lái)”的意義，我知道人應如梅花一樣，不懼嚴寒盛開(kāi)自己的芬芳。
我還記得和您討論問(wèn)題，有時(shí)候我們會(huì )有各自的.意見(jiàn)，您總是耐心與我交流。
記得您給我們講人生，講社會(huì )，講現實(shí)。
在你的課堂上，您像爸爸一樣包容我我的放肆任性。在我遇到難題的時(shí)候，您細心地給我分析，為我指點(diǎn)迷津，就像黑夜里的那一盞明燈，為我照亮了前行的路
您教會(huì )了我很多東西，使我一生受益而不僅僅是傳授給我知識�？梢哉f(shuō)，您在我的人生中添上了很重要的一筆，我多么幸運能遇見(jiàn)你，我的張老師！
如今，您原路返回，而我們卻遠走高飛，還遇到了更多的好老師。但未來(lái)追夢(mèng)的路上我將帶著(zhù)您的諄諄教誨繼續前行。在又一個(gè)教師節來(lái)臨之際，我只想說(shuō)一聲：張老師，感謝您初中三年的陪伴，感謝您曾經(jīng)的教導！
感謝您，我的老師初中生作文 5
您，就像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖了我的內心；您，就像一捧清冽的泉水，澆灌了我干涸的心靈；您，就像明亮的火把，照亮我前行的路；您，就像一盞紅燭，把光明給了別人，卻默默燃燒了自己。
——題記
無(wú)聲的提醒
夏天，樹(shù)上的知了一聲聲的叫著(zhù)，仿佛在宣告著(zhù)夏天的到來(lái)，一陣微風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)葉左右搖頭，原來(lái)是風(fēng)姑娘又調皮了�？�，這會(huì )兒又不知到哪玩耍了，此刻的我，正看窗外美麗的風(fēng)景，講臺上，政治老師還在滔滔不絕，“啪”我的鋼筆摔到了地上，我轉身去撿，我一抬頭，我的.眼神正好對上老師的眼神，老師的眼睛就像一潭秋水，嵌在她那潔白無(wú)暇的臉上，我從老師的眼中仿佛讀出了什么，慚愧的低下頭，認真整理落下的課堂筆記。老師無(wú)聲的提醒，使我開(kāi)始認真對待每一堂課，開(kāi)始仔細地完成課下作業(yè)。
無(wú)聲的關(guān)愛(ài)
“�！毕抡n鈴響后，校園里一片嬉笑打鬧的聲音，突然，一個(gè)黑影猛地向我沖來(lái)，把我一下撞倒在地，下巴跟地面來(lái)了個(gè)“親密接觸”牙齒一瞬間的酸痛讓我的眼眶濕潤了，但我忍痛沒(méi)讓淚水從眼眶流出，但是嘴里還是有一股血腥味。這時(shí)，班主任看到了我，馬上送我去了醫院，在回去的路上，老師還是皺著(zhù)眉頭，眼中充滿(mǎn)了關(guān)心與疼愛(ài)，她就像一縷陽(yáng)光，溫暖了我，也照亮了我。
我站在樹(shù)下，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，吹走了數不清的樹(shù)葉，卻怎么也吹不走在我腦海里的那幾段記憶。
因為有了您，才讓我從一顆小樹(shù)苗逐漸成長(cháng)；因為有了您，才讓我從一朵花苞逐漸綻放；因為有了您，才讓我的人生之路更加寬闊明亮。
感謝您，我的老師初中生作文 6
面臨著(zhù)即將到來(lái)的第31個(gè)教師節，總會(huì )想起感恩老師。
記得踏入顯春學(xué)校的第一個(gè)晚自修遇見(jiàn)了您。您給我的第一印象說(shuō)實(shí)話(huà)我當時(shí)覺(jué)得不怎么好。您一來(lái)就罵我們人坐在教室里，桌子不整齊也不理不睬。當時(shí)我沒(méi)敢說(shuō)您，其他同學(xué)也不吭聲，因為我初來(lái)乍到膽子很小。就只有在心里嘀咕著(zhù)：“我們都是新來(lái)的'，誰(shuí)都不認識誰(shuí)，也不敢在班里表現的這么積極。你倒好一進(jìn)來(lái)就罵我們，而且還是兇巴巴的。這么兇，小心沒(méi)人要�！边@就是您給我的第一印象。
還有一件事，那天早上，我吃完早餐后看見(jiàn)我新認識的同學(xué)小林還在吃早餐就等了他一下。結果我一來(lái)到班門(mén)口，您就在那里站著(zhù)叫我站在教室外面，我知道那時(shí)我遲到了可是也不用讓我站在大庭廣眾之下讓同學(xué)們看。那時(shí)我恨透了您，很您讓我出丑。
不過(guò)經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的相處，我知道了，也不恨您了，反而讓我更加的尊重您了。
您第一次兇巴巴的只不過(guò)是為了樹(shù)立威嚴方便以后好管理這個(gè)班。其實(shí)您并不是那么兇，而是您在同學(xué)面前，您需要這樣。我還發(fā)現您是一位幽默的人。
還有您罰我站在教室門(mén)外，是為了讓我下次不再遲到也給其他同學(xué)一個(gè)警告。您這也是為我們好，從那以后我就沒(méi)有遲到過(guò)了不知是怕出丑還是您已經(jīng)讓我改掉了這個(gè)壞習慣。
在以后中的相處您的“兇巴巴”讓我改掉了許多壞習慣，我也發(fā)現我越來(lái)越尊重您了。覺(jué)得您是我心中的女神。
我以前總覺(jué)得您這么年輕而且又是一個(gè)女孩子一定不會(huì )管理好這個(gè)班的，但是我錯了，您不但管理好了這個(gè)班而且是非常出色的那一種。
感謝您鄧老師，您讓我在您身上學(xué)到了很多東西。
鄧老師祝您教師節快樂(lè )，桃李滿(mǎn)天下，最重要的是，百事可樂(lè )，青春永駐。
感謝您，我的老師初中生作文 7
感謝您老師 小時(shí)候，總認為老師是嚴厲的、古板的，站在講臺上是那么威嚴，是那么的不可接近，覺(jué)得離老師好遠好遠。我想把您比作高山上一棵挺拔的大樹(shù)，把我們這些小草都壓在腳底下，我們每天都只能仰望著(zhù)您，我們不能誰(shuí)著(zhù)風(fēng)兒自由自在的玩耍，只能在您那沉悶的教室中學(xué)習，您難道就不能多給我們一些自由嗎？
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了，我慢慢的長(cháng)大了，我漸漸的明白那間教室裝著(zhù)您偉大的靈魂，那個(gè)講臺是老師的舞臺，在那里耗費的是您的精力和青春，放飛的是我們的夢(mèng)想。那快黑板寫(xiě)下的是真理，你把所有的知識給了我們。奉獻了自己。
老師是我們成長(cháng)中的引路人，我們就像那藍天中飛翔的小鳥(niǎo)不知道天有多高；地有多厚；海有多寬；需要您的幫助，在您的帶領(lǐng)下，我們一步步走向成熟。
我們忘不了清晨陪我們早讀；忘不了你誨人不倦的專(zhuān)注神情；我們更忘不了您在燈下認真備課的身影。有人說(shuō)：“教師是一個(gè)清閑的職業(yè)，一年有兩個(gè)假期，而且每個(gè)禮拜都有兩天休息日”�？墒悄钟泻卧羞^(guò)真正的.休息？我要說(shuō)您的職業(yè)是神圣的、偉大的 、無(wú)私的。每一個(gè)老師都有他不開(kāi)心的時(shí)候，可是你總會(huì )選擇面帶著(zhù)微笑走進(jìn)課堂。每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但在您心中最大的壓力一定是來(lái)自學(xué)生的期盼。
在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成就的喜悅；在我們犯錯的時(shí)候，老師耐心細致地撥正我們前進(jìn)的航向；在我們因取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)而驕傲的時(shí)候，老師是我們的清醒劑。老師是我們的良師，也是我們最真誠的朋友！
我們愛(ài)老師，是因為老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。您呵護著(zhù)我們幼小的心靈。我想真誠的向老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
感謝您，我的老師初中生作文 8
金秋季節，涼爽九月，開(kāi)學(xué)的日子，是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的日子！九月，一個(gè)新的開(kāi)始。九月，也是一段特殊的日子。這個(gè)月份，飄滿(mǎn)了教師節的氣息。這個(gè)月份，彌漫著(zhù)教師節的芬芳！
老師啊，我感謝您們，感謝您們……
老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您甘于奉獻，不求回報。您上課總是那么的認真，關(guān)注我們每一個(gè)同學(xué)，把我們的班級看成一個(gè)大家，把我們當做您的孩子一樣。您總是那樣的負責任，得到了我們全班同學(xué)的歡迎。
老師，您是園丁，我們是祖國那未來(lái)的花朵。您總是那樣默默無(wú)聞、辛勤的為我們而工作，為我們而勞累。您總是用慈愛(ài)溫柔的話(huà)語(yǔ)教導我們，用寬廣的胸懷照料我們，用辛勤的汗水澆灌我們。我們將懷著(zhù)感激之情來(lái)報答您！
老師，您是路邊那一盞不起眼的.照明燈，您讓我們走出了黑暗，迎接了光明。那荒無(wú)、空曠的大道上，我們顯得十分渺小，不知道回家的方向，是您，給我們指明了道路，讓我們甩掉了悲傷。是您教會(huì )了我們做人的道理，是您推開(kāi)了我們的心窗。
老師，您是一塊普通的磚頭，為我們開(kāi)啟華麗的人生道路！拋磚引玉��！為我們付出多少，您都在所不惜！您在課堂上給我們教授的知識，都是您在課下的寫(xiě)實(shí)�！芭_上一分鐘，臺下十年功�！笨上攵�，如今，我們的成績(jì)是用您多少汗水換來(lái)的呀！
老師，您是一艘宏偉的船，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，通向成功的彼岸。您總是那么主動(dòng)的帶領(lǐng)我們學(xué)習很多課內課外的知識，像是我們的“領(lǐng)隊”，給我們很多的啟發(fā)，帶我們在知識的叢林里探險，您講的課總是那樣妙趣橫生，讓人難以忘懷！
老師，我感謝您們！感謝你們賜予我無(wú)限的知識：賜予我做人的道理；賜予我永久的自信；賜予我面對困難的勇氣；賜予我優(yōu)秀的成績(jì)；還賜予我……
教師節即將來(lái)臨，這是一個(gè)特殊的日子，是全國老師的日子，是我們感恩的日子，讓我們大家把這一份真摯的祝福獻給所有老師們吧：祝全體老師身體健康、工作順利、家庭幸福！
感謝您，我的老師初中生作文 9
老師，謝謝您！是您在我們稚嫩和幼小的心靈里播下求知的種子，是您在我們對未來(lái)的向往時(shí)給我們當一個(gè)無(wú)名的指路人，是您在我們感到黑暗時(shí)在路的'兩旁點(diǎn)燃了那漫長(cháng)而又明亮的火焰。
老師，謝謝您！每次上課您都用那清脆美妙的聲音來(lái)為我們講課，把我們引進(jìn)知識的海洋里。您用自己洪亮的嗓音在為我們講課時(shí)，同時(shí)您的嗓子也在承受著(zhù)巨大的壓力，您的嗓音由清脆慢慢變得嘶啞了。老師啊，您可知道我在課堂下心急如焚。您犧牲了自己清脆的嗓音來(lái)為我們講課，這怎能不使人感動(dòng)？
老師，謝謝您！每當我遇到困難時(shí)，您總是默默的鼓勵、幫助我克服困難樹(shù)立自信。每次想到您那和藹可親的臉龐，我就渾身充滿(mǎn)了力量，發(fā)誓不管遇到什么困難坎坷都不言放棄。想起您那慈愛(ài)的眼神，我就感到自己特別幸福。
老師，謝謝您！當我生病時(shí)是您趕緊告訴我的家長(cháng)，看到您為我著(zhù)急，我就特別痛恨自己，為什么讓老師耽誤上課為我忙碌。老師，您為我付出的太多太多，我對您有說(shuō)不盡的感激。我真想告訴您，我是多么的愛(ài)您呀！
��！敬愛(ài)的老師您的汗水不會(huì )白流，您的心血不會(huì )白費，我們一定努力學(xué)習，爭取用自己優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。
感謝您，我的老師初中生作文 10
一個(gè)月后就要寫(xiě)字考試了，可是我的字還是歪歪扭扭，很不像樣。為了讓我順利通過(guò)考試，老師破例提出要給我“補課”。
走到辦公室門(mén)口，我很緊張，特別怕老師罵我。推開(kāi)門(mén)，我呆住了。辦公室里很暖和。老師看到我，非常開(kāi)心地給了我一顆糖，好像我做了一件好事。她笑得那么燦爛、那么動(dòng)人、那么溫暖人心。我呆呆地站在那里，看著(zhù)老師忙忙碌碌。她跑到白板旁，把白板推了過(guò)來(lái)，又搬了個(gè)凳子放到白板邊，然后招呼我過(guò)來(lái)。我走了過(guò)去，坐在凳子上，把考卷給了她，她用一種溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“你看，這個(gè)字……”我呆住了，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的她。一道陽(yáng)光射來(lái)，在陽(yáng)光的襯托下，她越加美麗。
從此，我更加上進(jìn)了，經(jīng)過(guò)許多天的努力，我的.字越來(lái)越好看了。又一天放學(xué)后，我如約而至。桌子上的字帖和紙都準備好了，我像往常一樣，開(kāi)始練習。沒(méi)過(guò)多久，老師來(lái)了，看到我在練字就對我說(shuō)：“橫要平、豎要直，你寫(xiě)完了給我看”。我認真地寫(xiě)完了一張，遞給老師，老師在紙上圈圈劃劃，說(shuō)道：“這個(gè)寫(xiě)得好，這個(gè)也不錯，你再寫(xiě)一張”。說(shuō)著(zhù)就從旁邊抽出一張紙。我生怕再重寫(xiě)，便非常認真地開(kāi)始練習。寫(xiě)完了又交給老師，老師在紙上勾勾畫(huà)畫(huà)，然后抬起頭親切地對我說(shuō)：“進(jìn)步很大！”我激動(dòng)得要跳起來(lái)了，離開(kāi)的時(shí)候都忘記跟老師道別了。
做作業(yè)時(shí)，我發(fā)現作業(yè)忘記在學(xué)校了，就立馬轉頭回去。到班級門(mén)口時(shí)，眼睛的余光不由得掃過(guò)老師辦公室的窗前，卻發(fā)現燈還亮著(zhù)，心中感到疑惑，于是二只腳不由自主地就向著(zhù)這個(gè)方向邁去。走到門(mén)口透過(guò)門(mén)縫，我隱約看到老師熟悉的背影，端坐在辦公桌前，手里依舊拿著(zhù)那支給我指指圈圈點(diǎn)點(diǎn)的紅筆在批閱作業(yè)。我提起左手，低下頭凝視著(zhù)手頭的表，“哇”都已經(jīng)很晚了，老師還在……。我的眼眶頓時(shí)感覺(jué)有些濕潤，內心感到由衷的欽佩。
我要感謝您，我的老師，沒(méi)有你的付出，就沒(méi)有我的進(jìn)步。
感謝您，我的老師初中生作文 11
老師的手，不能像音樂(lè )家一般柔美地演奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，也不能像雕塑家那樣靈巧地雕刻出栩栩如生的塑像，更不能像工程師那么輕松就建造起高聳的大廈，可是這樣一雙平平凡凡的手啊，卻又是那樣的神奇！
語(yǔ)文老師的手能寫(xiě)出工整漂亮的拼音字母，讓我們認識生字；能夠寫(xiě)出漂亮的大字，讓我們模仿、練習；能夠寫(xiě)出生動(dòng)流暢的語(yǔ)句，讓我們朗讀學(xué)習。是您，讓我們坐在教室里，仿佛徜徉在知識的海洋。在您的課堂上，我們聆聽(tīng)著(zhù)三千年前圣賢的訓誡，欣賞著(zhù)祖國的錦繡山河，咀嚼著(zhù)唐詩(shī)宋詞的馨香……一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，您用勤勞的雙手，為我們提供了豐富的精神食糧。
數學(xué)老師的手像是神奇的魔法棒，能夠像變魔術(shù)似的，用4個(gè)運算符號和10個(gè)阿拉伯數字，創(chuàng )造出無(wú)窮的魅力，在莫測的'變換里，組合出一個(gè)神奇的世界，像一道劃破長(cháng)空的閃電，將我靈感的引線(xiàn)接通，把我們這些天真的孩子引入變幻無(wú)窮的知識殿堂。
美術(shù)老師的手更是神奇！冬天，能“采”來(lái)粉色的桃花；夏天，能“摘”來(lái)秋天的金果。北方的白雪，海邊的沙灘，埃及的金字塔……隨時(shí)都能“搬”到一張張潔白的紙上。在我開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆畫(huà)下自己的喜悅；在我不開(kāi)心的時(shí)候，用顏料畫(huà)下自己的煩惱。那雪白的畫(huà)紙，涂滿(mǎn)了我們無(wú)窮的想象。美術(shù)老師用靈巧、神奇的雙手，描繪出我們彩色的夢(mèng)想……
啊，老師的手，奉獻的手，溫暖的手！當我踏進(jìn)校門(mén)，迎接知識的挑戰時(shí)，是您手把手耐心地教我學(xué)習；當我學(xué)習取得好成績(jì)時(shí)，是您拍拍我的肩膀來(lái)鼓勵我；當我的成績(jì)不理想時(shí)，是您撫摸著(zhù)我的頭，指出我的不足……
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨，親愛(ài)的老師啊，是您把我們引向壯麗的人生。老師呀，您就像高超的雕塑家，靈巧、神奇，用充滿(mǎn)智慧的雙手雕刻著(zhù)我們的心靈！親愛(ài)的老師，感謝您！
感謝您，我的老師初中生作文 12
在沉思寫(xiě)這篇的時(shí)候，一個(gè)個(gè)老師在我的腦中閃現，最終，在陳老師身上定格。
在我的印象里，陳老師到�？偸呛茉�。要是第一節是語(yǔ)文課，她就早早地坐在教室里安靜地批改作業(yè)，而此刻，教室還空無(wú)一人。
她常常在上一節課的下課鈴余音還沒(méi)完全消失時(shí)，就站在教室的門(mén)口。等到那節課的老師離開(kāi)了教室，她就拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)進(jìn)來(lái)，提高嗓音，讓我們做好課前準備。之后的幾分鐘里，她常常戴上那副擦得干干凈凈的眼鏡，爭分奪秒地批閱剛剛收起來(lái)的作業(yè)。她端坐在那，批得很快，但每一個(gè)字都不會(huì )漏過(guò)。誰(shuí)的書(shū)寫(xiě)多了一橫少了一點(diǎn)，都逃不過(guò)她的火眼金睛。她紅筆畫(huà)出的叉和勾，鮮艷整齊地排滿(mǎn)了整頁(yè)紙。
一天天下來(lái)，我們耳濡目染了老師的認真，課堂發(fā)言積極起來(lái)，常常在一個(gè)提問(wèn)之后，隨即是一片高舉的手臂。課間，同學(xué)們追著(zhù)老師問(wèn)課后作業(yè)，很多同學(xué)在放學(xué)之前，就能把家庭作業(yè)做得精光。對這樣的表現，陳老師雖然沒(méi)有表?yè)P，但從老師每天上課的'心情和批閱作業(yè)的評語(yǔ)，都能看出她的滿(mǎn)意。
陳老師嚴厲。事情發(fā)生在很久前的一次語(yǔ)文課，那堂課剛上幾分鐘，陳老師正想寫(xiě)板書(shū)，忽然發(fā)現有人合用一本書(shū)。她突然停了下來(lái)，發(fā)起了火，讓沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)的那個(gè)同學(xué)出去借語(yǔ)文書(shū)。那個(gè)同學(xué)站了起來(lái)往門(mén)外走，走到門(mén)口怯生生地回了次頭，被陳老師烈火一般的眼神燒痛了臉，又轉過(guò)去，低頭出了教室。五分鐘后，他回來(lái)說(shuō)沒(méi)借到。陳老師沒(méi)理他，繼續講了起來(lái)。他又借了好幾次，可都沒(méi)有借到，他只好站在門(mén)口聽(tīng)課。之前，那個(gè)同學(xué)每次至少要少交一份作業(yè)，語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶過(guò)幾次，桌子上除了一個(gè)筆袋就是一個(gè)破破爛爛的練習本。陳老師的這一招起了神奇的作用，他從此端正了態(tài)度，洗心革面。
當全班在學(xué)習上漸入佳境，我們覺(jué)得陳老師變得和氣起來(lái)了。課堂時(shí)她的眼神溫和起來(lái)了，像極了媽媽看我的眼神；課下還總和我們在一起，有說(shuō)有笑。陳老師是多么可親��！
感謝您，我的老師初中生作文 13
以前的我是個(gè)既膽小又害羞的小姑娘，不管什么事情都不敢嘗試，就連說(shuō)話(huà)聲音聽(tīng)起來(lái)也好像蚊子叫。為此，語(yǔ)文老師在課堂上特意給了我一個(gè)鍛煉的機會(huì )，讓我上臺當小老師，這可是我第一次當老師��！
那天課上，老師細致地講解著(zhù)每一個(gè)生字，講完后，對我們說(shuō)：“我想檢查一下你們聽(tīng)課有沒(méi)有認真，請一位同學(xué)到講臺上來(lái)當小老師，講的內容就是我剛剛講完的生字，誰(shuí)愿意來(lái)？”老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們便爭先恐后地舉起手來(lái)，老師微笑著(zhù)環(huán)視了一下教室，用期待的目光注視著(zhù)愣在座位上的我，我心跳突然加速，心也提到了嗓子眼�！巴翕�，你身為組長(cháng)，先給大家帶個(gè)好頭吧！”果然還是叫到了我，我驚訝地張著(zhù)嘴：“叫……叫我？”“是啊，別緊張，老師相信你！”說(shuō)著(zhù)老師已走到了我身旁，一邊領(lǐng)我走上講臺，一邊向同學(xué)們示意為我鼓勁兒，頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。盡管我是那么的膽戰心驚，那么的怕在眾多同學(xué)面前出丑，但為了老師的信任、同學(xué)的鼓勵，我深吸了一口氣，鼓起了勇氣。
“現在我給大家講聰明的‘聰’”盡管我鼓足了力氣，可仍感到手腳冰涼，嘴唇在發(fā)抖，話(huà)音卻像含在嗓子眼�！按蠹覛g迎�！痹诶蠋熌膸�(dòng)下，又是一陣鼓勵的'掌聲。我顫動(dòng)的身體逐漸平穩了下來(lái)�！罢埧�，聰字左邊是……”我邊講邊偷偷向老師方向望去，老師在對我微笑，其中包含著(zhù)許多的鼓勵，許多的關(guān)愛(ài)。我漸漸自信起來(lái)，聲音不再顫抖�！奥斪值挠疫叀蔽蚁乱庾R地朝同學(xué)瞥了一眼，大家都在瞪大眼睛聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，我終于放開(kāi)喉嚨：“右下方是個(gè)心字，只要我們用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心去想，就會(huì )成為聰明的孩子�！痹�(huà)音剛落，老師您向我豎起了大拇指，并帶頭鼓起了掌。我雖略帶靦腆，但更多的是含著(zhù)成功的喜悅走下了講臺……
老師，謝謝您，是您給了我可貴的鍛煉機會(huì )，才讓我變得不再膽小，不再害羞。也是您讓我明白了：萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要堅定信心，鼓足勇氣，沒(méi)有什么事是做不成的。
感謝您，我的老師初中生作文 14
一個(gè)月后，我要做筆試，但我的話(huà)還是歪的，這是不體面的。為了讓我順利通過(guò)考試，老師破例提議給我上“補課”。
走到辦公室門(mén)口，我很緊張，特別害怕老師罵我。把門(mén)推開(kāi)，我驚呆了。辦公室里很暖和。老師看見(jiàn)我，很高興地給了我一塊糖果，好像我做了一件好事似的。她笑得那么燦爛，那么動(dòng)人，那么溫暖。我呆呆地站在那兒，看著(zhù)老師忙個(gè)不停。她跑到白板前，把它推過(guò)去，把凳子移到白板邊上，然后叫我過(guò)去。我走過(guò)去，坐在凳子上，把試卷給了她。她溫柔地對我說(shuō)：“看，這個(gè)詞……”我被嚇呆了。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她這樣。一縷陽(yáng)光，在陽(yáng)光的.映襯下，她更加美麗。
從那以后，我變得更有動(dòng)力了。經(jīng)過(guò)許多天的努力，我的話(huà)越來(lái)越漂亮了。放學(xué)后的另一天，我如約而至。桌子上的柱子和紙都準備好了。我像往常一樣開(kāi)始練習。不久，老師來(lái)了，看見(jiàn)我在練習，就對我說(shuō)：“橫向、橫向、縱向寫(xiě)一篇作文網(wǎng)址結束時(shí)給我看看。我仔細地完成了一本，交給了老師。老師在紙上畫(huà)了個(gè)圈，說(shuō)：“這個(gè)寫(xiě)得很好，這個(gè)也很好。再寫(xiě)一個(gè)。然后他從旁邊拿出一張紙。我害怕重寫(xiě)，所以我開(kāi)始認真練習。之后，他把它給了老師。他在紙上畫(huà)了畫(huà)，抬起頭和藹地對我說(shuō)：“進(jìn)步很大！”我太激動(dòng)了，離開(kāi)時(shí)我會(huì )跳起來(lái)忘記和老師道別。
當我做作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現我忘了在學(xué)校，所以我立即轉身回去。當我來(lái)到教室門(mén)口時(shí)，我忍不住從老師辦公室的窗戶(hù)掃了一眼，但我發(fā)現燈還亮著(zhù)，我很困惑。所以我的兩只腳不由自主地朝這個(gè)方向走去。當我走到門(mén)口時(shí)，我看到了老師熟悉的身影。我坐在書(shū)桌旁，仍在用紅筆讀作業(yè)，那筆紅筆給了我指環(huán)。我舉起左手，低下頭，盯著(zhù)手邊的表看哇“已經(jīng)晚了，老師還在。我的眼睛立刻感到濕潤，我的心感到由衷的欽佩。
我要感謝你，我的老師，沒(méi)有你的努力，我就沒(méi)有進(jìn)步。
感謝您，我的老師初中生作文 15
剛上初中時(shí)，我對語(yǔ)文的興趣并不濃厚，覺(jué)得那些詩(shī)詞古文晦澀難懂。然而，您的出現改變了這一切。
您的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣，仿佛有一種神奇的魔力，能把枯燥的文字變成一個(gè)個(gè)鮮活的故事。講解古詩(shī)詞時(shí)，您會(huì )繪聲繪色地描述詩(shī)人所處的時(shí)代背景，讓我仿佛穿越時(shí)空，親眼目睹詩(shī)人的.喜怒哀樂(lè )。在您的引導下，我逐漸愛(ài)上了詩(shī)詞，感受到了中華文化的博大精深。
記得有一次，學(xué)校組織作文比賽，我滿(mǎn)心期待地交上了自己的作品，結果卻名落孫山。我心情低落，對寫(xiě)作也失去了信心。您發(fā)現了我的沮喪，主動(dòng)找我談心。您認真地指出我作文中的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵我不要氣餒，還耐心地指導我如何修改。在您的幫助下，我的寫(xiě)作水平有了很大的提高，后來(lái)在學(xué)校的征文活動(dòng)中還獲得了獎項。那一刻，我心中充滿(mǎn)了對您的感激。
您不僅傳授給我知識，還教會(huì )我做人的道理。您常說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！� 在您的熏陶下，我學(xué)會(huì )了用文字表達自己的情感，也變得更加自信和開(kāi)朗。
感謝您，我的語(yǔ)文老師，是您用智慧和耐心，為我打開(kāi)了文學(xué)的大門(mén)，讓我在知識的海洋中暢游。我會(huì )永遠銘記您的教誨，努力成為一個(gè)有內涵、有修養的人。
感謝您，我的老師初中生作文 16
數學(xué)，曾是我學(xué)習道路上的 “攔路虎”，那些復雜的公式和難題常常讓我望而卻步。但自從遇到您，我對數學(xué)的態(tài)度發(fā)生了 180 度大轉變。
您的教學(xué)方法獨特而有效，總是能把抽象的數學(xué)知識講解得通俗易懂。遇到難題時(shí)，您不會(huì )直接告訴我們答案，而是一步步引導我們思考，讓我們自己找到解題思路。在您的課堂上，我學(xué)會(huì )了舉一反三，數學(xué)思維也得到了很大的鍛煉。
還記得那次期末考試前，我因為一道數學(xué)題急得抓耳撓腮。您走過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍我的肩膀，溫柔地說(shuō)：“別著(zhù)急，我們一起來(lái)看看�！� 您耐心地給我講解了這道題的解題方法，還舉一反三，出了幾道類(lèi)似的題目讓我練習。在您的幫助下，我順利地通過(guò)了考試，數學(xué)成績(jì)也有了顯著(zhù)的提高。
除了學(xué)習，您還非常關(guān)心我們的生活。當我在生活中遇到困難時(shí)，您總是耐心地傾聽(tīng)，給我提出寶貴的建議。您的鼓勵和支持，讓我在面對困難時(shí)不再害怕，而是勇敢地去挑戰。
感謝您，我的數學(xué)老師，是您用耐心和智慧，幫助我克服了數學(xué)學(xué)習中的'困難，讓我感受到了數學(xué)的魅力。您的教誨如同一盞明燈，照亮了我前行的道路。
感謝您，我的老師初中生作文 17
剛接觸英語(yǔ)時(shí)，我對那些陌生的單詞和語(yǔ)法感到十分迷茫，學(xué)習英語(yǔ)的熱情也不高。但您的出現，讓我重新燃起了對英語(yǔ)學(xué)習的興趣。
您的英語(yǔ)課充滿(mǎn)活力，總是用生動(dòng)有趣的方式教授知識。您會(huì )通過(guò)播放英文歌曲、觀(guān)看英文電影片段等方式，讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習英語(yǔ)。在您的課堂上，我不僅學(xué)到了知識，還感受到了英語(yǔ)的魅力。
記得有一次，學(xué)校組織英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，我因為害怕自己發(fā)音不標準而不敢報名。您發(fā)現了我的猶豫，鼓勵我說(shuō)：“不要害怕，只要勇敢嘗試，就一定會(huì )有收獲�！� 在您的鼓勵下，我鼓起勇氣報名參加了比賽。比賽前，您每天都會(huì )抽出時(shí)間幫我糾正發(fā)音，指導我如何演講。最終，我在比賽中取得了不錯的成績(jì)。那一刻，我心中對您充滿(mǎn)了感激。
您不僅在學(xué)習上幫助我，還在生活中關(guān)心我。當我因為考試成績(jì)不理想而難過(guò)時(shí)，您會(huì )安慰我，鼓勵我繼續努力；當我在生活中遇到煩惱時(shí)，您會(huì )耐心地傾聽(tīng)，給我溫暖的建議。
感謝您，我的英語(yǔ)老師，是您用熱情和耐心，點(diǎn)燃了我對英語(yǔ)學(xué)習的`熱情，讓我在英語(yǔ)的世界里自由翱翔。您的教誨和關(guān)愛(ài)，我將永遠銘記在心。
感謝您，我的老師初中生作文 18
剛接觸物理時(shí)，那些復雜的物理現象和公式讓我感到頭疼不已。但您的物理課卻充滿(mǎn)了樂(lè )趣，讓我逐漸愛(ài)上了這門(mén)學(xué)科。
您總是通過(guò)有趣的實(shí)驗，讓我們直觀(guān)地理解物理知識。還記得學(xué)習 “摩擦力” 時(shí)，您帶來(lái)了各種不同的物品，讓我們親自體驗摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。在您的引導下，我不僅掌握了物理知識，還學(xué)會(huì )了如何通過(guò)實(shí)驗探究問(wèn)題。
有一次，我在物理作業(yè)中遇到了一道難題，想了很久都沒(méi)有思路。您發(fā)現后，主動(dòng)過(guò)來(lái)幫我分析題目，引導我從不同的角度思考。在您的耐心指導下，我終于找到了解題方法，那一刻，我心中充滿(mǎn)了成就感。
您還非常注重培養我們的科學(xué)思維和創(chuàng )新能力。在課堂上，您會(huì )鼓勵我們提出自己的想法和疑問(wèn)，然后一起探討解決。在您的影響下，我變得更加善于思考，對科學(xué)也有了更濃厚的興趣。
感謝您，我的物理老師，是您用智慧和耐心，為我打開(kāi)了物理世界的大門(mén)，讓我在科學(xué)的.海洋中探索。您的教誨如同一盞明燈，照亮了我求知的道路。我會(huì )努力學(xué)習物理，不辜負您的期望。
感謝您，我的老師初中生作文 19
初中三年，您一直陪伴著(zhù)我們，不僅傳授給我們知識，還關(guān)心我們的成長(cháng)和生活。您是我們的良師，更是我們的益友。
在學(xué)習上，您對我們嚴格要求，督促我們努力學(xué)習。您會(huì )根據每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，制定個(gè)性化的學(xué)習計劃，幫助我們提高成績(jì)。記得有一次，我的成績(jì)下滑，您發(fā)現后，及時(shí)找我談心，幫我分析原因，鼓勵我不要氣餒。在您的指導下，我調整了學(xué)習方法，成績(jì)逐漸提高。
在生活中，您無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們。當有同學(xué)身體不舒服時(shí)，您會(huì )第一時(shí)間關(guān)心問(wèn)候；當同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，您會(huì )耐心地調解，讓我們學(xué)會(huì )理解和包容。您就像我們的家長(cháng)一樣，讓我們在學(xué)校也能感受到家的溫暖。
您還注重培養我們的品德和社會(huì )責任感。在您的引導下，我們學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人，積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。記得有一次，學(xué)校組織志愿者活動(dòng)，您帶領(lǐng)我們去養老院看望老人。在活動(dòng)中，您教我們如何與老人交流，如何關(guān)心他們的`生活。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人，也更加懂得珍惜現在的生活。
感謝您，我的班主任老師，是您用愛(ài)心和耐心，陪伴我們度過(guò)了初中三年的美好時(shí)光。您的教誨和關(guān)愛(ài)，將永遠激勵著(zhù)我前行。
感謝您，我的老師初中生作文 20
曾經(jīng)，歷史在我眼中只是一堆枯燥的年代和事件。但自從聽(tīng)了您的課，我才發(fā)現歷史原來(lái)是如此的生動(dòng)有趣。
您的歷史課充滿(mǎn)了故事性，您會(huì )把歷史事件和人物栩栩如生地展現在我們面前。講解古代史時(shí)，您仿佛帶我們穿越時(shí)空，親眼目睹了秦始皇統一六國的壯舉，感受了唐朝的繁榮昌盛。在您的講述中，歷史不再是書(shū)本上的文字，而是一幅幅鮮活的畫(huà)面。
記得有一次，學(xué)校組織歷史知識競賽，我對自己沒(méi)有信心，不敢報名參加。您鼓勵我說(shuō)：“你對歷史知識很感興趣，只要認真準備，一定能取得好成績(jì)�！� 在您的鼓勵下，我報名參加了比賽。比賽前，您給我提供了很多資料，還幫我梳理知識點(diǎn)。最終，我在比賽中取得了優(yōu)異的'成績(jì)。那一刻，我心中充滿(mǎn)了對您的感激。
您不僅傳授給我們歷史知識，還教會(huì )我們從歷史中汲取智慧。您常說(shuō)：“以史為鑒，可以知興替�！� 在您的影響下，我學(xué)會(huì )了用歷史的眼光看待問(wèn)題，也更加珍惜現在的和平生活。
感謝您，我的歷史老師，是您用豐富的知識和生動(dòng)的講解，讓我愛(ài)上了歷史。您的教誨如同一盞明燈，照亮了我探索歷史的道路。我會(huì )繼續努力學(xué)習歷史，不斷豐富自己的知識儲備。
感謝您，我的老師初中生作文 21
曾經(jīng)，地理對我來(lái)說(shuō)是一門(mén)晦澀難懂的學(xué)科，那些復雜的地圖和地理概念讓我望而生畏。但您的出現，讓我對地理有了全新的認識。
您的地理課充滿(mǎn)了趣味和新奇，總是能把抽象的.地理知識變得生動(dòng)形象。您會(huì )通過(guò)展示各種地圖和圖片，讓我們直觀(guān)地了解世界各地的地理風(fēng)貌。在您的課堂上，我仿佛跟著(zhù)您環(huán)游了世界，領(lǐng)略了大自然的神奇和美麗。
記得有一次，我在地理作業(yè)中遇到了一道關(guān)于時(shí)區計算的難題，怎么也想不明白。您發(fā)現后，耐心地給我講解了時(shí)區的概念和計算方法，還通過(guò)舉例讓我更好地理解。在您的幫助下，我終于掌握了這道題的解法，也對地理學(xué)習更有信心了。
您還非常注重培養我們的環(huán)保意識。在課堂上，您會(huì )介紹一些關(guān)于環(huán)境保護的知識，讓我們明白保護環(huán)境的重要性。在您的影響下，我學(xué)會(huì )了從身邊的小事做起，愛(ài)護環(huán)境。
感謝您，我的地理老師，是您用智慧和耐心，為我打開(kāi)了地理世界的大門(mén)，讓我在地理的海洋中暢游。您的教誨如同一盞明燈，照亮了我探索世界的道路。我會(huì )努力學(xué)習地理，為保護我們的地球家園貢獻自己的一份力量。
感謝您，我的老師初中生作文 22
在我眼中，生物曾經(jīng)是一門(mén)神秘而陌生的學(xué)科。但自從您走進(jìn)我的初中生活，生物變得充滿(mǎn)了樂(lè )趣和奧秘。
您的生物課總是充滿(mǎn)活力，您會(huì )通過(guò)有趣的實(shí)驗和生動(dòng)的講解，讓我們了解生命的奇妙。還記得學(xué)習 “細胞結構” 時(shí)，您帶著(zhù)我們在顯微鏡下觀(guān)察細胞，那一個(gè)個(gè)微小而神奇的生命結構讓我驚嘆不已。在您的引導下，我對生物的'興趣越來(lái)越濃厚。
有一次，我對生物實(shí)驗特別感興趣，主動(dòng)向您請教如何設計一個(gè)簡(jiǎn)單的生物實(shí)驗。您非常耐心地給我講解了實(shí)驗設計的步驟和注意事項，還鼓勵我大膽嘗試。在您的指導下，我成功地完成了自己的第一個(gè)生物實(shí)驗，那種喜悅和成就感至今難忘。
您不僅傳授給我們生物知識，還培養我們對生命的尊重和關(guān)愛(ài)。您常說(shuō)：“每一個(gè)生命都有它存在的價(jià)值和意義�！� 在您的影響下，我學(xué)會(huì )了愛(ài)護動(dòng)植物，珍惜身邊的每一個(gè)生命。
感謝您，我的生物老師，是您用熱情和耐心，點(diǎn)燃了我對生物的熱愛(ài)，讓我在生命科學(xué)的海洋中探索。您的教誨如同一盞明燈，照亮了我求知的道路。我會(huì )努力學(xué)習生物，為探索生命的奧秘貢獻自己的力量。
感謝您，我的老師初中生作文 23
在初中的學(xué)習生活中，您的體育課就像一陣清風(fēng)，為我們帶來(lái)了活力和快樂(lè )。
您的體育課總是充滿(mǎn)了激情和挑戰，您會(huì )帶領(lǐng)我們進(jìn)行各種有趣的體育活動(dòng)。還記得那次運動(dòng)會(huì )，我報名參加了跑步比賽。比賽前，我非常緊張，擔心自己跑不好。您走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，鼓勵我說(shuō)：“別緊張，盡力就好，老師相信你！” 在您的鼓勵下，我充滿(mǎn)了信心。比賽時(shí)，您一直在跑道邊為我加油助威，您的`聲音給了我力量，讓我堅持跑完了全程。
除了體育訓練，您還非常注重培養我們的團隊合作精神。在籃球比賽和足球比賽中，您會(huì )指導我們如何配合，如何發(fā)揮團隊的力量。在您的教導下，我們學(xué)會(huì )了團結協(xié)作，也明白了團隊的力量是無(wú)窮的。
您還關(guān)心我們的身體健康，會(huì )給我們講解一些運動(dòng)保健知識。在您的影響下，我養成了每天運動(dòng)的好習慣，身體素質(zhì)也越來(lái)越好。
感謝您，我的體育老師，是您用熱情和活力，讓我愛(ài)上了體育運動(dòng)。您的鼓勵和指導，讓我在運動(dòng)中不斷挑戰自我，超越自我。我會(huì )繼續堅持運動(dòng)，保持健康的體魄。
感謝您，我的老師初中生作文 24
音樂(lè )，曾是我生活中的一抹亮色，而您，就是那點(diǎn)亮這抹亮色的人。
您的音樂(lè )課充滿(mǎn)了藝術(shù)的氣息，您會(huì )用美妙的歌聲和專(zhuān)業(yè)的講解，帶領(lǐng)我們走進(jìn)音樂(lè )的世界。還記得學(xué)習《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，您不僅教我們唱這首歌，還向我們講述了這首歌背后的歷史故事，讓我深刻感受到了音樂(lè )的力量和民族精神。
有一次，學(xué)校組織文藝匯演，我報名參加了唱歌節目。在排練過(guò)程中，我遇到了一些發(fā)聲和節奏的問(wèn)題，感到非常沮喪。您發(fā)現后，耐心地給我指導，教我如何正確發(fā)聲，如何把握節奏。在您的幫助下，我的演唱水平有了很大的提高。演出那天，當我站在舞臺上，聽(tīng)到臺下響起熱烈的掌聲時(shí)，我心中充滿(mǎn)了對您的感激。
您還注重培養我們對音樂(lè )的欣賞能力。在課堂上，您會(huì )播放各種經(jīng)典的音樂(lè )作品，讓我們感受不同音樂(lè )風(fēng)格的魅力。在您的.影響下，我學(xué)會(huì )了欣賞音樂(lè )，也懂得了用音樂(lè )來(lái)表達自己的情感。
感謝您，我的音樂(lè )老師，是您用音樂(lè )的魅力，為我打開(kāi)了藝術(shù)的大門(mén)，讓我在音樂(lè )的海洋中暢游。您的教誨如同一首美妙的樂(lè )章，永遠在我心中奏響。
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