(精)實(shí)用的感謝的作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的感謝的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝的作文 篇1

　　滴水之恩，必當涌泉相報。

　　——題記

　　感謝上蒼，賦予了大地生命。

　　感謝大地，賦予了生存空間。

　　感謝空間，賦予了我父母。

　　感謝父母，給我寶貴生命。

　　世界上，許多要我們感謝，許多值得我們感謝。都說(shuō)滴水之恩必當涌泉相報，但父母對我們那如大海如天空那無(wú)邊愛(ài)，我們是無(wú)法報答。但在父母有生之年，好好盡孝，也是一種報答方式。

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？”烏鴉尚懂反哺，而如今，又有多少人能做到，會(huì )做到呢？父母幫助了你，

　　你還嫌他們做不夠好；父母幫助了你，你給他們是恩將仇報？多少賺了錢(qián)大老板，把哺育過(guò)自己老父老母撇在一邊，自己過(guò)逍遙自在？又有多少子女與父母見(jiàn)是最后一面？忙？那只是借口！時(shí)間是擠出來(lái)，只要有這種心，一定有時(shí)間！

　　父母打罵是我們敵視；父母嘮叨使我們厭煩，但這都是為了誰(shuí)？為就是我們，我們還不識好歹！

　　孟母三遷為是什么？

　　曾子殺豬，為又是什么？

　　為是給我們舒適，而我們卻給父母舒適了嗎？

　　感謝父母！讓我們在父母有生之年好好盡孝，而不是在墳頭懺悔！

感謝的作文 篇2

　　在我上學(xué)的期間，有很多位老師教過(guò)我，其中我最感謝的是我一年級的劉老師。

　　劉老師很高，有一頭美麗的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看上去很斯文。雖然老師對我們很?chē)栏�，但我還是喜歡她，因為老師想媽媽一樣對我。

　　有一次，我的肚子痛了，我想：這可怎么辦呀！于是我趴在桌子上，希望一會(huì )肚子就不痛了。我很難受，臉色很蒼白。是知我的肚子越來(lái)越痛，這時(shí)，劉老師過(guò)來(lái)了，老師看見(jiàn)我捂著(zhù)肚子，就知道我的肚子痛了。就叫了一位同學(xué)送我去醫務(wù)室�？墒�，當時(shí)的校醫不在，我只能捂著(zhù)肚子又回到了教室。老師見(jiàn)我疼的厲害，于是給我倒了一杯水，剛拿到水，我一忍不住就吐了出來(lái)。

　　老師見(jiàn)我吐了，就一邊拍我的背一邊說(shuō)：“郭環(huán)宇你的肚子還痛不了？”我說(shuō)：“老師我的肚子還痛�！睕](méi)辦法老師通知了我的媽媽。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可是我的媽媽還是沒(méi)來(lái)。老師的`樣子很焦急，老師一邊看著(zhù)手表一邊拍著(zhù)我的背。老師嘴里還不停地說(shuō)著(zhù)一句話(huà)：“怎么還不來(lái)呀！這都幾點(diǎn)了�！睘榱瞬蛔尷蠋熖�著(zhù)急我只能忍著(zhù)痛和老師說(shuō)：“老師我的肚子不太痛了，您別太著(zhù)急�！敝皇俏业膵寢寔�(lái)了，老師把我的情況和我的媽媽說(shuō)了，說(shuō)完后就把我接走了。

　　老師是你人生中的引路人，老師是和藹的人，老師像媽媽一樣對你，我們在平常，老師指出你的錯誤，你要虛心接受，不能和老師頂撞。

　　我想對所有的老師說(shuō)：“謝謝您，是您交給了我知識，我以后一定好好學(xué)習，來(lái)報答您。

感謝的作文 篇3

　　在我們的一生中，幫助我們、呵護我們的人處處都有，而我們一定要用我們有限的精力和力量來(lái)報答他們，來(lái)表示出我們的感激之情。

　　我要感謝的人有很多：爸爸、媽媽、老師……他們都是我人生旅途上的導路人。其中，我最需要感謝的還是我的爸爸，不管是風(fēng)雨的阻擋，還是烈日的暴曬，他都堅持著(zhù)接送我上學(xué)。

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸在電話(huà)里跟書(shū)法林老師說(shuō)：“不行啊，這天誰(shuí)都說(shuō)不準，可是孩子的`字耽誤了可不行�！绷掷蠋熯�堅決要放假，就理直氣壯地說(shuō)：“這我們也不好辦，別的家長(cháng)都同意，總不能只教您的孩子吧！”“反正我們就是不能把這課停了�！卑职忠膊煌讌f(xié)。書(shū)法林老師只好同意，然后又通知別的家長(cháng)要上課，爸爸馬上提起書(shū)法袋子，一手牽著(zhù)我，迅速地披上雨衣，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)在雨中奔波。

　　我趁機觀(guān)察了一下他，嚴肅的面孔中流露出一絲慈祥，濃密的眉毛下嵌著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，俊俏的發(fā)型顯更加英俊。頓時(shí)，我的眼睛一亮，在這種風(fēng)雨交加的天氣里，竟然有人會(huì )流汗，我正納悶著(zhù)。但自己瞪大眼睛一看，��！那順著(zhù)臉頰留下來(lái)的確是汗珠。真不可思議！

　　不知不覺(jué)，車(chē)子已開(kāi)到了印書(shū)法學(xué)堂大門(mén)口，而我還沉浸在我自己的思考之中。我迅速走進(jìn)學(xué)堂，爸爸囑咐道：“認真點(diǎn)��！”我轉頭向爸爸招手，誠意地向他點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示答應。

　　爸爸走后，我心頭涌上一股暖流。爸爸，如果你是那一片藍天，我就是那一只小鳥(niǎo)；如果你是那一片田野，我就是那一棵小苗；如果你是那一片大海，我就是那一朵浪花。我感謝你，爸爸。

感謝的作文 篇4

　　從踏入中學(xué)校門(mén)開(kāi)始，我就認識了一位好老師，她就是我們的班主任—王老師。細數和王老師相處的每一個(gè)點(diǎn)滴，都是一段美好的回憶，連成一串珍珠，永遠珍藏在我心中。

　　王老師是一位嚴師，教學(xué)上一絲不茍，嚴謹認真。三尺講臺三寸粉筆，她用汗水教會(huì )了我們知識，哺育了我們成長(cháng)。王老師也是一位母親，無(wú)微不至地關(guān)心照顧我們，時(shí)時(shí)刻刻為我們著(zhù)想，讓我們在繁重的課業(yè)間隙，也能感受到她的拳拳慈母之心。王老師更是一位知己，成功時(shí)，她與我一起分享喜悅；失敗時(shí)，在我身邊默默鼓勵。也許只是一個(gè)眼神，卻進(jìn)行了一次心與心的真誠溝通，讓我明白“我能行”；失落時(shí)，她為我分憂(yōu)解難，送我一絲溫暖；驕傲時(shí)，他替我敲響警鐘，不讓我迷失在過(guò)去的成就里……我真切的體會(huì )到，王老師對我的點(diǎn)滴影響，讓我真的受益匪淺。

　　記得那次，我被選上參加合肥市的“讀好書(shū)”征文比賽。當我將費盡九牛二虎之力修改好的'文章拿給王老師看時(shí)，她仍搖搖頭，說(shuō)我改的不夠到位，還要進(jìn)行一次“大手術(shù)”。當時(shí)，我失落極了，心情一下子落到了低谷，老師仿佛看破了我的心思，拍拍我的肩膀，給了我一個(gè)充滿(mǎn)信心的眼神，“搏亞，你能做得更好的，靜下來(lái)，好好地看著(zhù)稿子，在你自己寫(xiě)的文字中找靈感，發(fā)現突破口。老師對你有信心！”我抬眼看著(zhù)王老師，心里驀地回蕩著(zhù)一個(gè)聲音：我能行！

　　我又開(kāi)始了戰斗，一天下來(lái)，我絞盡腦汁，按照老師的指導要求反復修改，終于，我的文章改成了一篇妙筆生花的“美文”。我再次把文章交給王老師，王老師給了我一個(gè)大大的微笑“搏亞，你真棒！”我興奮地像一只小鳥(niǎo)，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的是自豪。果然，不久，我的征文獲得了全市一等獎。但我知道，這來(lái)之不易的榮譽(yù)，都離不開(kāi)我的王老師辛勤的付出，真誠的鼓勵。謝謝你！王老師。

　　往事一幕幕，影像般開(kāi)始回放……運動(dòng)會(huì )上，王老師為我們忙上忙下，設計口號，班服，隊型，老師都精心策劃、一一過(guò)問(wèn)；比賽中，她帶領(lǐng)我們沖鋒陷陣，為運動(dòng)健兒加油鼓勁，為班級榮譽(yù)奮勇而戰；藝術(shù)節中，王老師指導同學(xué)們裝飾課室文化，書(shū)畫(huà)手工齊上陣；甚至，她會(huì )親自參與黑板報的設計、體育課的長(cháng)跑、大掃除中的拖地，等等。她，為我們班、為我們付出了太多，太多……

　　王老師，你像黑夜中的一盞明燈，當我迷失方向時(shí)，綻出美麗的光芒，讓我找到方向；王老師，你像煩惱中的一曲古箏，當我憂(yōu)慮重重時(shí)，優(yōu)雅的琴聲響起，跟前立即一片青翠；王老師，你像寒冷中的一床棉被，當我瑟瑟發(fā)抖時(shí)，貼心的溫暖與呵護，讓我安然入夢(mèng)……

　　王老師，你就是我心中的好老師，對我的影響永久而深遠。無(wú)論將來(lái)在哪，你都是我一輩子的老師！老師，你愿意讓我做你一輩子的學(xué)生嗎？

　　在這里，我真心地對王老師道一聲：“感謝您，我的恩師！”

感謝的作文 篇5

　　當清晨的第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)我的窗戶(hù)，那是您對我的呼喚；當冬天的第一片雪花飄到我的臉上，那是您對我的親吻；當夜間的第一束目光投到我的身上，那是您對我的輕撫。我親愛(ài)的阿姨，您到底在何方？

　　在我最孤獨，最彷徨的時(shí)刻，是您來(lái)到了我的身旁，拉起我冰冷的雙手，擦干我傷心的臉花，告訴我要學(xué)會(huì )堅強。望著(zhù)您美麗、溫和的面龐，我撲到您的懷中痛哭，從此您便和我一起走過(guò)那段沒(méi)有父母陪伴的時(shí)光。

　　陽(yáng)光明媚的春天，您牽著(zhù)我的`小手，一起散步于小河旁，嬉戲于草地上，我采來(lái)許多美麗的小花插在您烏黑的頭發(fā)上，您高興得像個(gè)小孩，也用疼條、野花為我編個(gè)漂亮的花環(huán)，套在我的頭上。我們一起躺在草地上看著(zhù)牛兒悠閑地啃著(zhù)小草，愜意地曬著(zhù)太陽(yáng)，在我看來(lái)，您比太陽(yáng)更溫暖，更熱情。

　　烈日炎炎的夏天，您買(mǎi)來(lái)又大又圓的西瓜，切成誘人的小快兒，只要我背下了一首古詩(shī)便塞給我一塊，只要認真地寫(xiě)滿(mǎn)了一頁(yè)字邊塞給我一盤(pán)，看著(zhù)我津津有味地吃著(zhù)，您不時(shí)用手帕試去我滿(mǎn)嘴的汁水，笑得比我還開(kāi)心，在我看來(lái)，您的笑容比瓜還甜美。

　　……

　　待度過(guò)了甜美的夏天和秋天，便進(jìn)入了我最害怕的冬天。是你——阿姨，用一雙巧手給我織就漂亮的圍巾、手套、毛衣、毛褲……讓我在寒冷的冬天里享受到春天般的溫暖。

　　轉眼間，春天又來(lái)了，但阿姨卻再沒(méi)有陪我去散步、嬉戲，因為爸媽回來(lái)了，我雖然很高興。但一想到阿姨就要離開(kāi)我了，便無(wú)比傷心，我多想她能一直陪我��！但她終于還是走了，離開(kāi)了還是滿(mǎn)臉淚花的我。

　　阿姨走后，我找遍了美麗的小河、繁花似錦的草地�？晌锸侨朔鞘率滦�，美景依舊，但往日的笑聲已不再響起。阿姨呀！你到底在哪兒？我在這兒呼喚著(zhù)你，大聲地向你說(shuō)“謝謝”。我親愛(ài)的阿姨！

感謝的作文 篇6

　　暮然回首，那愛(ài)正在，燈火輝煌處！

　　世間百態(tài)，愛(ài)有多種，友愛(ài)，敬愛(ài)！

　　但是，最真摯，最無(wú)私，最偉大的，莫過(guò)于母愛(ài)。

　　記得那天，我在房間學(xué)習，母親在洗頭，聽(tīng)到母親叫我說(shuō)：“過(guò)來(lái)幫我把洗發(fā)膏遞一下�！蔽衣�不經(jīng)心的走過(guò)去，很不情愿地遞給她洗發(fā)膏，在與媽媽遞接的一剎那，眼前忽然掠過(guò)一絲，是那么的刺眼，我定睛而視，竟發(fā)現那是母親白發(fā)，而且不止一根，斑白的.，那么的刺眼。我不禁一顫，原來(lái)我只以為母親還年輕，卻不想母親早已因過(guò)度的操勞，而斑白了雙鬢。

　　這些年以來(lái)，母親始終對我是無(wú)微不至的關(guān)懷，而自己卻是歷盡心血，過(guò)去的歲月猶如潮水般涌入心頭：幼兒園時(shí)，因為我的頑皮而讓您皺緊了眉頭；小學(xué)時(shí)，因為我的多病而讓您熬紅了雙眼；中學(xué)了，又因為我的學(xué)習而心神憔悴。

　　想起那次，我讓您給我買(mǎi)一本心愛(ài)的字帖，而您卻忘了�；丶液�，我很生氣，怪您沒(méi)有給我及時(shí)買(mǎi)到字帖。當天晚上，做完作業(yè)時(shí)就已經(jīng)九點(diǎn)多了，您下班后沒(méi)有顧得吃完飯就帶著(zhù)我到各個(gè)書(shū)店超市去買(mǎi)，去了東方超市又去了新華書(shū)店、聯(lián)合書(shū)店�？墒�，因為時(shí)間太晚，商店都早已經(jīng)關(guān)門(mén)，回家后我一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。

　　第二天中午放學(xué)回家時(shí)，我一進(jìn)門(mén)就看到桌上放著(zhù)一本嶄新的字帖，聽(tīng)說(shuō)您是一早跑到五公里外的書(shū)店才買(mǎi)到的，我不禁潸然淚下。

　　天下父母對子女的愛(ài)，就是這樣，不求回報，您現在這個(gè)時(shí)間，大概還在工作崗位上辛勤勞動(dòng)吧！看著(zhù)桌上豐盛的午餐，我讀懂了，母愛(ài)就是這樣，像寬廣肥沃的土地，孕育幸福的生命；像一塵不染的露珠，滋潤高尚的靈魂；像醇正甘美的瓊漿，芬香圣潔的世界。

感謝的作文 篇7

　　在碩果累累的金秋時(shí)節，教師節又悄然而至。值此喜慶之日，請允許我們全家道一聲：三年級四班的老師們，您們辛苦了！祝您們教師節快樂(lè )！

　　兩載寒暑，難忘您兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦、無(wú)怨無(wú)悔的容顏。您用思想的魅力和智慧的光輝開(kāi)啟我們的心智，用博大的胸懷和高尚的品德感染我們生活的點(diǎn)滴。謝謝您，老師！

　　感謝您——老師，您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜！

　　感謝您——老師，您讓我們明白了許多做人的道理，如何在生活中如何做一個(gè)誠實(shí)守信，超越自己的人。

　　感謝您——老師，是您讓我明白如何從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，遇到困難百折不撓。

　　也感謝你們，親愛(ài)的同學(xué)們，感謝你們無(wú)私的幫助。

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，當我的知被抽調出二年級四班的消息時(shí)，我難過(guò)極了，哭過(guò)，吵過(guò)，也徘徊過(guò)。但后來(lái)一想，不管身在何處，我曾經(jīng)是您們的學(xué)生，是你們的同學(xué)，我們的'心是相通的。

　　師恩如山，是因為高山巍巍，使人崇敬；師恩似海，是因為大海浩瀚，無(wú)法估量。我想，優(yōu)異的成績(jì)才是對老師最好的禮物，最好回報。請老師放心，我一定會(huì )努力的。在這里，僅以一紙薄薄的慰問(wèn)來(lái)表達我們深深的祝福，獻上我們最誠摯的敬意，祝愿老師們節日愉快，工作順利！

感謝的作文 篇8

　　去年九月，我終于成為一名小學(xué)生啦，正式上課第一天走進(jìn)教室，就發(fā)現我們每個(gè)同學(xué)的座位上有一個(gè)新奇的東西，媽媽說(shuō)這是我們班主任朱老師根據她教的`前一個(gè)班大哥哥大姐姐的經(jīng)驗，推薦安裝的坐姿矯正器。

　　接下來(lái)幾天，朱老師耐心地教我們怎么使用坐姿矯正器：聽(tīng)課的時(shí)候放平，寫(xiě)字的時(shí)候豎起來(lái)。有了這個(gè)我們每個(gè)人都能坐得直直的。因為我們剛從幼兒園畢業(yè)不適應小學(xué)的生活，有時(shí)會(huì )不自覺(jué)的把下巴垛在矯正器上，有時(shí)一手玩著(zhù)矯正器一手寫(xiě)作業(yè)，每當這個(gè)時(shí)候，朱老師就微笑著(zhù)提醒我們：“眼睛是心靈的窗戶(hù)，保護她很重要。坐姿矯正器就是幫我們保護眼睛的好助手，我們一定要正確使用它哦�！�

　　前幾天媽媽帶我去檢查視力，醫生伯伯夸我雙眼1.2很不錯，我心想，多虧了朱老師的“神器”��！謝謝您，朱老師！

感謝的作文 篇9

　　我的同學(xué)，現在的我想對你說(shuō)一句話(huà)，感謝你，感謝你在學(xué)習上對我的幫助。

　　我的同學(xué)是班上成績(jì)的佼佼者，至于我，我與我的這位同學(xué)恰恰相反。在班級的學(xué)習上，我的成績(jì)一直都算不得好，很多時(shí)候我也想要自己的學(xué)習成績(jì)提上來(lái)，可是我卻一直找不到適合我的學(xué)習方法。直到我的同學(xué)出現。

　　在一次班級排座位的時(shí)候，老師將我與她排在了一起。這樣一來(lái)，我有了一個(gè)學(xué)習優(yōu)秀的同桌。在之后的學(xué)習上，她對我的幫助也顯而易見(jiàn)。

　　很多我不懂的問(wèn)題，只要問(wèn)她，她幾乎都能解答出來(lái)，這確實(shí)讓我對我這位同學(xué)敬佩起來(lái)。我的這位同學(xué)是真真切切的學(xué)霸，她幫我分析了一番我歷來(lái)的學(xué)習狀況，最后也根據我的一些性格特點(diǎn)，為我找到了一種合適的學(xué)習方法。

　　同學(xué)說(shuō)，我這個(gè)人在學(xué)習上是很努力，但是卻始終得不到進(jìn)步，最大的問(wèn)題在于我的努力并沒(méi)有放在正真我缺陷的知識點(diǎn)上。這也就造成了我懂的始終都知道，不懂的也至始至終不知道。同學(xué)對我的一番分析，也讓我覺(jué)得頗為有理。之后我接受了朋友給我建議，將自己的.精力攻克在我所不懂的知識點(diǎn)上。

　　一段時(shí)間過(guò)后，我果然有了很大的進(jìn)步，這些進(jìn)步是明顯的。特別是一場(chǎng)綜合考試過(guò)后，我的試卷成績(jì)比以往都好。當我看到了我的成績(jì)那一刻，我真的特別感激我的這位同學(xué)，是她幫助了我很多。

　　感謝你，我的同學(xué)，是你讓我在學(xué)習上迷茫得不知所措的時(shí)候，給我帶來(lái)的前進(jìn)的方向；感謝你，我的同學(xué)，是你幫助了我解決了很多的知識難點(diǎn)，讓我迎來(lái)了學(xué)習上的進(jìn)步。真的很感謝你，我的同學(xué)！

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