感謝的作文大全（5篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的感謝的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感謝的作文 篇1

　　人們在生活中，有喜有憂(yōu)、有笑有淚、我年紀輕輕卻經(jīng)受了一次可怕的磨難……

　　正當我上四年級時(shí)，一次我感覺(jué)我的腿有些酸痛，媽媽便帶我去醫院拍片，沒(méi)過(guò)幾天，媽媽告訴我，說(shuō)我的右腿大腿骨發(fā)炎很?chē)乐�，必須做手，。我一�?tīng)，心里非常緊張，擔心萬(wàn)一手術(shù)做不好，腿就瘸了。媽媽勸我不要害怕，告訴我，為我做手術(shù)的醫生有高超的醫術(shù)，我才放下心來(lái)。我被護士推入手術(shù)臺，手術(shù)那一天上午，只見(jiàn)手術(shù)臺旁擺著(zhù)一盤(pán)盤(pán)銀光閃亮的手術(shù)器械，幾個(gè)醫生護士都在這里。主刀醫生帶著(zhù)大口罩，穿著(zhù)無(wú)菌外套，他讓我躺好后，親切地對我說(shuō)：“小朋友，別緊張，打麻藥的時(shí)候會(huì )疼一點(diǎn)，等一會(huì )兒做手術(shù)就不疼了�！闭f(shuō)著(zhù)，一個(gè)醫生叔叔過(guò)來(lái)給我打麻藥，我咬緊牙關(guān)，雖然打針很疼，但我不吭一聲。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒由于麻藥起作用，我就睡著(zhù)了。手術(shù)做到一半時(shí)，我醒來(lái)了，問(wèn)醫生現在幾點(diǎn)了，醫生說(shuō)：“現在大約兩點(diǎn)，但手術(shù)還沒(méi)完，你繼續睡�！边@時(shí)，傷口不覺(jué)得疼，只是聽(tīng)見(jiàn)醫生用錘子、刻刀、骨頭的聲音，不知不覺(jué)我又睡著(zhù)了。到了醒來(lái)的時(shí)候，手術(shù)已經(jīng)做好了。護士把我推到病房里，我覺(jué)得渾身無(wú)力，兩眼冒金星。爸爸用有力的雙手把我抱在床上，那時(shí)麻醉劑未全退，朦朧中看不清床邊的親戚，可我記得來(lái)看望我的很多。忽然，感到一股熱流涌向我的心頭，頓時(shí)，感到自己十分幸運，有這么多人關(guān)心我，愛(ài)護我。

　　以后的一個(gè)多月里，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姑媽、叔叔、外婆、舅舅、姨媽都來(lái)看望我，無(wú)微不至地照顧我。醫生、護士更是盡心盡力地給我檢查傷口、換藥、折線(xiàn)……請假一個(gè)多月了，出院回家后，魏老師怕我功課落下得太多，會(huì )影響學(xué)習，她特地來(lái)家為我補習功課，補課時(shí)，她還時(shí)常地問(wèn)我腿傷好了沒(méi)有，還疼不疼。傷口好以后，我來(lái)到離別已久的校園，同學(xué)們歡迎我回到集體中，許多好朋友還向我問(wèn)寒問(wèn)暖，弄得我不好意思，期末考試我的'成績(jì)仍然名列前茅。后來(lái)，我加強鍛煉，做手術(shù)的地方一點(diǎn)兒也不影響我的活動(dòng),現在我有了一個(gè)健全的身體，可以和同學(xué)們在操場(chǎng)跑步，打籃球、做游戲。今年，一年一度的春季校運會(huì )又來(lái)臨了，我想參加，媽媽怕我再受傷，不讓我參加。經(jīng)我一番“死纏爛磨”媽媽也只好同意了。在運動(dòng)聲上我龍騰虎躍，老師、同學(xué)們鼓勵我，使我跳高得了第一名，壘球第二名、接力賽第二名的良好成績(jì)，為班級爭了光。我的一切擔心煙消云散，手術(shù)一年多了，腿傷口從沒(méi)再疼過(guò)。

　　現在在這里，我要感謝高明的醫生、感謝慈愛(ài)的雙親、感謝敬愛(ài)的恩師、感謝親愛(ài)的同學(xué)，更重要的是誠心誠意感謝美好的生活。

感謝的作文 篇2

　　下課時(shí)，我站在走廊上，望著(zhù)遠處的風(fēng)景，一動(dòng)也不動(dòng)。同學(xué)們卻顯得格外活潑，格外開(kāi)朗。上課了，同學(xué)們又像小鳥(niǎo)似的奔進(jìn)教室。而我則又稍望了遠處的風(fēng)景，有點(diǎn)失魂落魄，留戀了一會(huì )兒，才緩緩走進(jìn)教室。

　　一切來(lái)得那么令人傷心，老師握著(zhù)一疊考卷走進(jìn)教室——這是我最害怕看到的情景。同學(xué)們你玩我鬧了一陣過(guò)后又靜下來(lái)，個(gè)個(gè)十分期待，但對我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么期待可言——這一疊潔白的考卷隱藏著(zhù)一個(gè)個(gè)多么令人傷感的分數！盡管我很落魄，但仍然帶有一丁點(diǎn)希望——希望我聽(tīng)到的成績(jì)是假的�！班剜�、嘭嘭……”我可以聽(tīng)到自己的心跳�！皶陨�91。5，昌樹(shù)86。5�！崩蠋熌畹�。我陷入了絕望。我痛恨，這成績(jì)?yōu)槭裁磿?huì )出現，為什么？從成績(jì)上，我又可以知道我與最高分的差距，5分？不只。6分，不只。我在檢查時(shí)，明明挺好的，可為什么……這種成績(jì)有六個(gè)字便可以說(shuō)出原因——不認真、不細致。嘀嗒，眼淚已經(jīng)落下，盡管我知道哭沒(méi)用，但我控制不住自己的情緒——我不停地抽噎著(zhù)。我不明白，這聲音不大，卻引起同學(xué)們的注意，傳來(lái)一陣陣議論聲：“昌樹(shù)哭了，昌樹(shù)哭了�！边@似乎是一個(gè)魔咒，我忍不住了，任憑眼淚叭嗒叭嗒地直往下落。同學(xué)們用充滿(mǎn)同情的眼神看著(zhù)我，不光看到我低沉的臉，更可以看到我豆大的淚珠。老師也注意到我了，在評講的時(shí)候，面向全班，說(shuō)了一句話(huà)：“與其現在后悔，不如現在就努力奮斗�！边@句話(huà)的意思我懂，不，是十分清楚。老師向全班說(shuō)，實(shí)際是對我說(shuō)的.。老師就是這樣，她顧同學(xué)的面子，所以在教育同學(xué)時(shí)也不直接去對那個(gè)同學(xué)說(shuō)。這句話(huà)使我的心情平靜了一些。

　　我抽泣到下課。就這樣，在班級中，我一下成了爆炸性新聞人物。下課，我的四周?chē)鷿M(mǎn)了人，他們給予我的是不斷的安慰，盡管內容意思千篇一律——都是叫我別哭，但我內心一點(diǎn)一點(diǎn)好了起來(lái)。這種感覺(jué)，仿佛一顆冰冷的心受千縷陽(yáng)光所射，漸漸地，漸漸地暖起來(lái)。

　　一會(huì )兒，我的心一下透亮起來(lái)，在班上有這么多人關(guān)心我，我絕不能去辜負他們，既然那么多人來(lái)勸我，安慰我，我豈能再哭？我連忙擦干眼淚。這時(shí)，不用看也知道，我像只熊貓。

　　從中，我又懂得一個(gè)道理：人在哪里摔倒，并不是就永遠趴在那，我們應當爬起來(lái)，去面對，去努力，去爭創(chuàng )更好的成績(jì)，塑造更輝煌的人生。有一句話(huà)說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！�

感謝的作文 篇3

　　生活中我需要感謝兩個(gè)人，那就是爸爸和媽媽。

　　我要感謝爸爸媽媽?zhuān)�因為是他們給了我生命。他們辛苦工作，供給我吃飯、讀書(shū)，這是多么不容易呀！他們將自己的心血全都用來(lái)培養我，他們無(wú)私奉獻，把最好的東西都留給我們。無(wú)論是大雨滂沱的困難，還是驕陽(yáng)似火的酷熱，都不能阻擋他們任勞任怨的腳步。

　　記得有一次我發(fā)燒，他們?yōu)槲液攘怂�，讓我躺在床上好好休息，兩人輪流守在我的床頭，直到我退燒之后才去睡覺(jué)。還有一次，我突然腮幫子腫了起來(lái)。他們放下手頭的工作，急急忙忙把我送到了醫院，醫生認真檢查之后告訴媽媽我的的是腮腺炎，給我涂了止痛藥之后，讓他們去買(mǎi)些仙人掌，把仙人掌的皮和刺剝掉，然后再把里面的果肉切成碎末，用紗布包起碎末敷在臉上，一直貼到痊愈。爸爸媽媽聽(tīng)到之后，立刻買(mǎi)來(lái)仙人掌，可是仙人掌的刺太多了，不僅有很硬的尖刺，還有許多毛茸茸的`軟刺。為了幫我切仙人掌，爸爸媽媽的手不知被刺破了多少回！

　　他們勤勤懇懇，把愛(ài)全都給了我，為了讓我茁壯成長(cháng)而不懈努力。我想對爸爸媽媽說(shuō)謝謝你們！我一定會(huì )努力念書(shū)，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你們！

感謝的作文 篇4

　　整個(gè)學(xué)期都結束了，有許多事已經(jīng)在我的腦海里消失了。但我還有記憶猶新的故事，那是一個(gè)絢麗的中午......

　　那天，巫老師的頭發(fā)是盤(pán)起來(lái)的，你一定想問(wèn)，是用什么盤(pán)起來(lái)的？那我就告訴你，頭發(fā)是用紅筆盤(pán)起來(lái)的.。

　　剛開(kāi)始我還有些納悶，巫老師有那么多的頭飾，為什么偏偏要戴這個(gè)不起眼的紅筆呢？我只用了十分鐘的時(shí)間就把作業(yè)趕完了，剩下的35分鐘，我都在苦苦思索著(zhù)，為什么要戴紅筆？這道難題，把平時(shí)聰明的我都難倒了。

　　正納悶呢，不知是誰(shuí)大喊：“改作業(yè)啦！改作業(yè)啦！”頓時(shí)，巫老師面前排了一條長(cháng)長(cháng)的龍。巫老師把紅筆摘下來(lái)，金黃的卷發(fā)散發(fā)著(zhù)誘人的光彩，一直垂到肩胛骨。

　　刷刷刷！

　　巫老師在某某人的本子上改了三個(gè)大叉。

　　我想笑，可轉念一想，巫老師是為了我們可以快點(diǎn)下課，快點(diǎn)玩耍，快點(diǎn)快樂(lè )呀！為了我們的方便，她放棄了美麗，換成一竿紅筆！

　　將來(lái)，我還會(huì )當媽媽?zhuān)�到時(shí)候我就會(huì )對我的孩子說(shuō)：“要感謝巫老師�！�

　　一輩子的感謝。

感謝的作文 篇5

　　“我每一天因為自我遇到的事情感謝上帝。如果一天之中實(shí)在沒(méi)有什么值得感激的，那么我至少能夠感謝上帝讓我免于死亡！”許多名言成了過(guò)眼云煙，這句話(huà)去深深的刻在我的心里。懂得感謝的人，心中時(shí)時(shí)盈滿(mǎn)鮮活的泉水，一向有快樂(lè )溫暖相隨。

　　世界上有許多懂得感謝的人，他們不僅僅為“有”而感謝，也為“無(wú)”而感謝；為幸運而感謝，也為苦難而感謝。如果一個(gè)人把磨難當作鍛煉潛力、錘煉品格的機會(huì )，那么在困境里照樣能夠發(fā)出感激的聲音。我們的祖先不也告訴我們“艱難困苦，玉汝于成”嗎？這豈不是告訴我們就應對這些“艱難困苦”預支一分感謝之情嗎？古今中外有這樣通達、堅韌的智者，我們?yōu)槭裁床幌蛩麄儗W(xué)習這種永遠感謝、平和溫柔的心態(tài)呢？

　　一個(gè)生命的誕生，是一個(gè)奇跡，而一個(gè)生命的延續，卻不是一件容易的事，也不是自我單獨能夠決定的事，既然如此，難道不該心存感激嗎？感激那瞑瞑之中讓你來(lái)到世界上的力量，感謝無(wú)條件深?lèi)?ài)你的父母，感謝開(kāi)車(chē)送你上班的人，感謝擁擠的馬路上避讓你的人，感謝讓你有衣可穿的工人，感謝教你知識的老師，感謝理解你、給你職責感和榮譽(yù)感的崗位，感謝每一天和你配合的同事，感謝給你治病的醫生，感謝給你送信的郵遞員，感謝清掃的工人，感謝所有對你講信用、講道理的人，感謝所有和平的擁護者和維護者，感謝所有科學(xué)、醫學(xué)的研究者，感謝所有的藝術(shù)家和夢(mèng)想家，感謝守時(shí)的晝夜。感謝適時(shí)的風(fēng)雨，感謝美麗的風(fēng)景感謝美妙的音樂(lè )，感謝完美的書(shū)籍……難道我們不值得我們不停的`感謝嗎？

　　當你覺(jué)得沒(méi)什么能夠高興的，沒(méi)什么能夠慶幸、珍惜的時(shí)候，有一篇小說(shuō)就叫《你以為你是誰(shuí)》，能夠用它來(lái)對自我一個(gè)當頭棒喝。是的，你以為你是誰(shuí)��？你天資過(guò)人與眾不一樣嗎？你豪門(mén)出身而富可敵國嗎？你兢兢業(yè)業(yè)日日操勞嗎？你為什么有資格向生活索取更多？為什么期望享有特權、幸運和僥幸？為什么天經(jīng)地義務(wù)必過(guò)好日子？為什么你不能對擁有的感到慶幸，對所有愛(ài)你的人表示感謝，對此刻的生活無(wú)比珍惜、由衷感謝呢？平心靜氣的想想這些，然后由衷的說(shuō)一聲：“太多謝了！”今后的人生不會(huì )縮短，可是在路的兩邊，風(fēng)景已經(jīng)改變。

　　事事感謝，時(shí)時(shí)感謝，用“感謝”的柔光鏡來(lái)看世界，世界會(huì )更完美。

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