（優(yōu)）感謝的作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的感謝的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感謝的作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己最想要感謝的人，我也不例外，我最想感謝的人是我的爸爸。

　　我的爸爸是一名校車(chē)司機，工作并不體面，每天早出晚歸，但是從沒(méi)有缺少過(guò)對我的關(guān)愛(ài)。記得三年級的暑假，爸爸看我作文寫(xiě)得不夠好，為了提高我的寫(xiě)作水平，他專(zhuān)門(mén)從書(shū)店給我買(mǎi)了一些名著(zhù)，并且陪著(zhù)我一起讀。爸爸規定我每天早上6點(diǎn)鐘起床，只要我一起床，他也就跟著(zhù)起來(lái)了，陪著(zhù)我讀書(shū)。在讀到人物介紹時(shí)，爸爸會(huì )給我介紹人物的作品、愛(ài)好等；在讀到不理解的句子時(shí)，爸爸會(huì )給我耐心地解釋?zhuān)辉谧x到好詞好句時(shí)，爸爸會(huì )讓我圈點(diǎn)勾畫(huà)起來(lái)，并且積累到摘抄本上。就這樣，漸漸地，我的作文水平有了很大的提高，這多虧了爸爸的苦心培養。

　　還有一件事，我也記憶猶新。剛上五年級時(shí)，我想要學(xué)打籃球，爸爸一開(kāi)始并不同意我打籃球，他覺(jué)得我還小，希望我能夠專(zhuān)心學(xué)習，但是在我的強烈要求下，他最終還是同意了，不過(guò)他提出了一個(gè)條件：“只要期末考試你能保證把語(yǔ)數英三科成績(jì)都提到90分以上，我就同意你打籃球�！�90分，天呀，太難了，但是為了打籃球，我只好同意了。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的'努力，我在期末考試中三科成績(jì)全達到了90分以上，爸爸也沒(méi)有食言，給我買(mǎi)了一個(gè)新籃球，還鼓勵我說(shuō)：“繼續努力，爭取下次考得更好，爸爸會(huì )給你買(mǎi)一個(gè)更好的籃球�！蔽腋吲d地親了爸爸一口。

　　爸爸不僅關(guān)心我的學(xué)習，善于培養我的愛(ài)好，在生活上也為我操碎了心。有一年寒假，我因為得了肺炎，不得不住院一星期。住院期間，我不停地咳嗽，醫生讓用霧化機幫助我祛痰，每次一個(gè)小時(shí)，一天兩次，而且還需要有人扶著(zhù)霧化機。爸爸端著(zhù)機器，一刻也不松手，每次霧化結束，爸爸的手因為長(cháng)時(shí)間要保持一個(gè)姿勢都會(huì )感到麻木。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸我倆擠在一張床上，床太小了，爸爸的兩只腳根本就放不到床上，只能一直懸空在那里，很是難受，哪能睡不安穩？一個(gè)星期下來(lái)，我的病好了，可是爸爸卻瘦了一圈。

　　我的爸爸就是這樣一個(gè)在學(xué)習上、在生活上為我不斷操心的好爸爸，也是我最想感謝的一個(gè)人。

感謝的作文 篇2

　　每一個(gè)人都有著(zhù)自己想要感謝的人，那人也許是你的朋友，也許是你的父母，又或者是你的老師，也可能是陌生人。無(wú)論是怎么樣的，無(wú)論你想要感謝的是誰(shuí)。這都會(huì )有你想要感謝的人都原因。也許，你感謝他，是因為他曾經(jīng)幫助過(guò)你，又或者，是教導過(guò)你，也許是出于感恩。我要感謝的人是我的朋友。我想對你說(shuō)：謝謝你，我的朋友。因為有你，才有現在樂(lè )觀(guān)向上的我；因為有你，才有如今愛(ài)學(xué)習的我。謝謝你，我的朋友！

　　不知道當年的我，為什么是那么多倔強，不管做什么事情都很馬虎。我都不知道，當我面對困難的時(shí)候，竟然會(huì )變得那么頹廢。我記得那一次，因為數學(xué)考試，我考了個(gè)全班倒數。任誰(shuí)來(lái)講，都是不愿意考得倒數的名次。那一次，還是我第一次考那么差。當時(shí)我就想不通了，為什么我會(huì )考得那么差，明明我上課有聽(tīng)課，為什么會(huì )考得那么差，我回家要怎么和父母交代呢？我想著(zhù)，這個(gè)人都無(wú)比的難受。

　　就在那個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始不愿意和同學(xué)們說(shuō)話(huà)，我總喜歡自己一個(gè)人待著(zhù)，不再翻書(shū)寫(xiě)作業(yè)，我甚至喜歡無(wú)端發(fā)火，把自己關(guān)在一個(gè)封閉的世界里。然后自己一個(gè)人想一些想不通的事情，那個(gè)時(shí)候，我是何其的自卑��！而那時(shí)，我最要好的朋友終于看不下去了，他看到我那么頹廢，當天就把我拉到一個(gè)沒(méi)有人都墻角。我不知道他要做什么，我有些害怕，該不是他看不下去我這樣，要揍我一頓吧？

　　但是，讓我想不到的是，他并沒(méi)有要打我，而是和我講一些真心話(huà)，講一些大道理。那個(gè)時(shí)候，我認認真真地聽(tīng)著(zhù)。我最要好的朋友，他告訴我，每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，而關(guān)鍵的是，當我們遇到挫折之后要如何去面對，當面對困難的時(shí)候，就應該找自己的朋友老師解決困難。而不是一個(gè)人獨自待著(zhù)，什么話(huà)都不和別人說(shuō)。那個(gè)時(shí)候，他是多么的激動(dòng)啊。

　　我知道，他希望我振作起來(lái)。就在那個(gè)時(shí)候，被他這么一提點(diǎn)，我開(kāi)始振作起來(lái)了。就在那個(gè)時(shí)候，不管我看書(shū)還是寫(xiě)作業(yè)，他常常過(guò)來(lái)和我講一些真心話(huà)，他會(huì )告訴我一些人生的哲理。而我每一次遇到不會(huì )的問(wèn)題，他也會(huì )過(guò)來(lái)幫助我，教我怎么解題。我那最要好的朋友，他告訴我，最要把學(xué)習當成自己的愛(ài)好，便不會(huì )覺(jué)得學(xué)習很討厭，也不會(huì )覺(jué)得學(xué)習是一件特別困難的事情了。

　　就在那個(gè)時(shí)候，我忽然看開(kāi)了，我開(kāi)始認認真真的`學(xué)習，和他交流心得，我開(kāi)始愿意和他講述我的那些不開(kāi)心的事情。也懂得了有困難就和別人訴說(shuō)，讓他們替我想主意。我是多么感激你啊，我的朋友，因為你，讓我從新走上光明大道，因為你，讓我從荒漠荊棘中邁步而出，因為你，讓我苦悶而想不開(kāi)的生活中充滿(mǎn)陽(yáng)光。謝謝你，我的朋友，真的很感謝你，我不知道沒(méi)有你和我講道理的那一次，我現在會(huì )變成什么模樣。

　　謝謝你，我的朋友，感謝一路走來(lái)，都是你陪著(zhù)我，謝謝你！

感謝的作文 篇3

　　記憶中，是那雙手，永遠在我的前方，無(wú)論風(fēng)吹雨打，都堅定地守候著(zhù)那盞明燈；也是那雙手，無(wú)論經(jīng)歷了什么，都一如既往地撫摸著(zhù)我的肩頭，給我無(wú)限的力量……那就是母親的手，牽我走過(guò)漫長(cháng)的四季，陪我度過(guò)成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　感謝那雙纖細柔軟的手，開(kāi)啟了我對美的認知。印象中，母親手握畫(huà)筆，在紙上畫(huà)出可愛(ài)的小狗、活潑的兔子……橘黃的陽(yáng)光從百葉窗鉆進(jìn)來(lái)，在母親的手上鍍了一層柔軟溫和的光芒，我的眼眸中寫(xiě)滿(mǎn)了驚喜與羨慕。母親的手很巧，在她靈活的手指間，無(wú)用的廢布料變成實(shí)用的小物件，待扔的.廢瓶子變成多彩的藝術(shù)品。在母親的啟蒙下，幼時(shí)的我開(kāi)始嘗試拿起畫(huà)筆笨拙的涂抹，或是偷偷拿針線(xiàn)在布料上“耕耘”，雖然很多都以失敗告終，但隨著(zhù)我的成長(cháng)，這些都將我的生活描繪得無(wú)比豐富多彩。

　　感謝那雙粗糙略顯蒼老的手，為我生活日日夜夜辛勞著(zhù)。前幾天，母親和我抱怨手機屏幕反應不靈敏了，我偶然間抬頭，目光被母親的手牢牢抓住，今年天冷得早，母親手上的凍瘡又提前“來(lái)襲”了，她的手指略顯得浮腫，像裹了一層樹(shù)皮，蜷縮著(zhù)圈圈皺紋。母親的手上長(cháng)年沾滿(mǎn)了人間煙火味，她總是早上5點(diǎn)爬起來(lái)手握冰鍋冷灶，總是一下班回來(lái)便被“埋”在大堆衣服里，手浸泡在冷水中。我不免心生酸意，記憶中那雙美麗的手已不復存在了……母親對上了我的眼睛，她似乎明白了什么，緩緩說(shuō)道：“沒(méi)什么，只要能成就更好的你，我縱然失去一切也不會(huì )后悔�！�

　　謝那雙時(shí)�！扒嘟畋┢稹钡氖�，將我從歧途拽回正道。在我很小的時(shí)候，母親對我很溫柔，那時(shí)我就像一粒包在莢中的青豌豆，母親生怕我的生命會(huì )受到一點(diǎn)擦傷。但當我開(kāi)始成長(cháng)，母親的手就開(kāi)始帶給我惡夢(mèng)。初一有段時(shí)間，我迷上了看電子小說(shuō)。母親知道后，一天突然闖入我的臥室，我嚇得心跳漏了一拍，手中的小說(shuō)一下掉到了地上，母親的手從地上一掃而過(guò)緊緊抓住了那本書(shū)，那力道好像是要將它戳出一個(gè)窟窿一般，接著(zhù)毫不猶豫地揚手使勁將那本書(shū)撕碎，轉身離開(kāi)了……我的腦海，久久回蕩著(zhù)母親那雙青筋突起，“猙獰可怕”的手。母親的手用力拔除掉了我的壞習慣，使我的前進(jìn)方向重回正軌。

　　在我的生活，就是這樣一雙手，看似樸實(shí)無(wú)華，實(shí)則為我的成長(cháng)貢獻了太多的力量。母親的手就像是一本厚厚的書(shū)，要我用一生的時(shí)間去領(lǐng)悟她所要帶給我的東西。在我以后的道路上，這雙手依舊會(huì )不離不棄地牽引著(zhù)我，而我所能做的，就是緊緊地握住她，給她來(lái)自我的溫暖。

感謝的作文 篇4

　　去年九月，我終于成為一名小學(xué)生啦，正式上課第一天走進(jìn)教室，就發(fā)現我們每個(gè)同學(xué)的座位上有一個(gè)新奇的東西，媽媽說(shuō)這是我們班主任朱老師根據她教的前一個(gè)班大哥哥大姐姐的經(jīng)驗，推薦安裝的坐姿矯正器。

　　接下來(lái)幾天，朱老師耐心地教我們怎么使用坐姿矯正器：聽(tīng)課的時(shí)候放平，寫(xiě)字的'時(shí)候豎起來(lái)。有了這個(gè)我們每個(gè)人都能坐得直直的。因為我們剛從幼兒園畢業(yè)不適應小學(xué)的生活，有時(shí)會(huì )不自覺(jué)的把下巴垛在矯正器上，有時(shí)一手玩著(zhù)矯正器一手寫(xiě)作業(yè)，每當這個(gè)時(shí)候，朱老師就微笑著(zhù)提醒我們：“眼睛是心靈的窗戶(hù)，保護她很重要。坐姿矯正器就是幫我們保護眼睛的好助手，我們一定要正確使用它哦�！�

　　前幾天媽媽帶我去檢查視力，醫生伯伯夸我雙眼1.2很不錯，我心想，多虧了朱老師的“神器”��！謝謝您，朱老師！

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