[熱門(mén)]實(shí)用的感謝的作文7篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的感謝的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感謝的作文 篇1

　　小時(shí)候，我很內向，習慣了被忽視，不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)。那天，媽媽帶我去表哥家。當時(shí)，我發(fā)現那里有一大群人，于是下意識地躲起來(lái)。表哥見(jiàn)狀，拉住我說(shuō)：“表妹，不要走，這些都是我的朋友，一起去玩吧！”

　　說(shuō)罷，表哥帶著(zhù)我一起奔向公共籃球場(chǎng)。玩著(zhù)玩著(zhù)，我漸漸融入了他們，也學(xué)著(zhù)他們玩了起來(lái)。我們玩游戲、打籃球，玩得真開(kāi)心！

　　打那以后，我的性格開(kāi)朗了許多。謝謝表哥，讓我的性格變得陽(yáng)光開(kāi)朗。

感謝的.作文 篇2

　　從來(lái)就沒(méi)冷過(guò)，因為有你在我身后為我擋住寒冬。

　　感謝你給我的光榮

　　你總是輕聲的說(shuō)：黑夜有我。

　　你總是默默承受這樣的我，不曾怨尤。

　　一直以來(lái)，我都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的人�；盍�20年，我從來(lái)沒(méi)有為你做過(guò)任何事，對不起，媽媽?zhuān)∥覑?ài)你，媽媽?zhuān)∩踔吝B著(zhù)幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字我都沒(méi)對你說(shuō)過(guò)�？墒俏沂菒�(ài)你的。我知道我的不懂事、不聽(tīng)話(huà)讓你受累了20年…你總說(shuō)我還不懂事，維護我像一張白紙，在你的眼中，我永遠是一個(gè)長(cháng)不大的'孩子。媽媽?zhuān)�我有好多�?huà)想對你說(shuō)，可是，話(huà)到嘴邊又咽下了。

　　還記得小時(shí)候的某一天嗎？你喂叔叔的孩子吃肉丸，我發(fā)脾氣的對你大喊：全部給他吃就好了，反正你也不疼我。當時(shí)你肯定很傷心吧。其實(shí)，我是吃醋了。原諒我的不懂事，行嗎？

　　我曾經(jīng)排斥你愛(ài)我的方式，那時(shí)的我顯得是那么的幼稚。

　　還記得前不久嗎？媽媽?zhuān)�我曾�?jīng)天真的為了一個(gè)男人跟你起口角。其實(shí)，我在隔天就后悔了，只是放不下面子，不肯跟你認錯，對不起！我知道你當時(shí)的心情，可是我卻還是讓這么不應該的事情發(fā)生。

　　媽媽?zhuān)‘斘颐刻炱鸫踩ド习嗪�，你就�?huì )起來(lái)為我關(guān)上門(mén)窗。你說(shuō)：“這樣，灰塵就不會(huì )跑進(jìn)來(lái)�！碑斘乙路�褲子破了的時(shí)候，你就會(huì )馬上拿起針線(xiàn)為我縫補。你說(shuō)：“這樣，就上班就會(huì )比較整齊�！碑斚掠甑臅r(shí)候，你會(huì )準備好雨傘。你說(shuō)：“別讓雨淋濕了，那樣會(huì )感冒�！碑斘覟榱舜螂娔X，沒(méi)下去吃飯的時(shí)候，你總會(huì )大聲的嘮叨我：“飯都涼了，你到你是吃還是不吃啊�！蔽抑�道，你是怕我餓肚子，吃涼了的菜對胃不好……

　　你總是為我準備好了一切，其實(shí)我都知道。原來(lái)，這就是所謂的幸福。原來(lái)，幸福就這么簡(jiǎn)單。

　　人的一生，能有幾個(gè)20年，也許，過(guò)了今天就沒(méi)有明天了。也許，過(guò)了這一分鐘，就沒(méi)有下一分鐘了。也許，過(guò)了這一秒，就看不到下一秒了。我會(huì )珍惜現在所有屬于我的幸福。我什么都不會(huì )。洗碗不會(huì )、拖地不會(huì )、洗衣服不會(huì )、煮飯不會(huì )、但是我會(huì )愛(ài)你，我不會(huì )跟你說(shuō)永遠，因為永遠太遙遠。只要活著(zhù)一秒，我就會(huì )讓你溫暖一秒。

　　那些離鄉背井的人，記得�；丶铱纯�，看看你們的父母，是否因為天天牽掛你們，笑容少了？是否因為擔心你們，那烏黑的頭發(fā)露出了白絲？是否因為沒(méi)有你們在身邊，吃的不再奢侈？是否因為你們了無(wú)音訊，連睡覺(jué)都沒(méi)辦法安心？你們可知道，其實(shí)只要一個(gè)簡(jiǎn)單的電話(huà)，透著(zhù)幾聲你們那天真的笑。你們的父母就會(huì )覺(jué)得溫馨好多。

　　你們有做到嗎？時(shí)常說(shuō)一句“我愛(ài)你”“我想你”比什么衣服，良藥更管用！千萬(wàn)不要吝嗇于那幾個(gè)字…

　　媽媽?zhuān)∥疫�欠你一句：謝謝你的溫暖。你一直都是我的驕傲。

感謝的作文 篇3

　　這個(gè)話(huà)題讓我想起了我的父母，以及他們面朝黃土，背朝下的情景。我記得他們對待我，很難入睡。記得他們把最好的東西留給了我；我記得他們對我的學(xué)習既擔心又生氣。對我來(lái)說(shuō)，對我來(lái)說(shuō)，對我來(lái)說(shuō)，他們在我身上浪費了他們的時(shí)間、青春和努力。不，這不是浪費。我不能讓我的父母后悔。愛(ài)包圍著(zhù)我，讓我對缺乏愛(ài)感到有點(diǎn)不安。但是被忽視并不意味著(zhù)父母不需要愛(ài)。父母是天堂，父母是地球，父母是我們心中的保護者。讓我們尊重和關(guān)心他們。父愛(ài)如天堂，父愛(ài)如大海，但我們的一聲問(wèn)候會(huì )帶回來(lái)他們的眼淚。關(guān)心會(huì )給他們帶來(lái)難忘的'回憶。持續的關(guān)心會(huì )讓他們的臉上充滿(mǎn)微笑。父母不會(huì )要求你既富有又昂貴，只是要求你要安全。他們希望你有知識和文化。他們不想讓你嘗到?jīng)]有文化的恐懼。如果你的學(xué)習成績(jì)下降了，他們真的會(huì )有勇氣自己動(dòng)手嗎？不，他們不想。他們寧愿讓自己承受痛苦。為什么？因為他們希望我們有雄心、文化和對繼承風(fēng)的憐憫。父母不容易。雖然我們可以給他洗腳，給他做飯，但父母也會(huì )很滿(mǎn)意。

　　讓我們喊“爸爸媽媽?zhuān)�你們在努力工作�！?/p>

感謝的作文 篇4

　　“鼓勵”是人生旅途的航標，大海中的燈塔，沙漠里的綠州……“鼓勵”是生活中一個(gè)小小的行為，一句親切的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)關(guān)懷的眼神……

　　記得是四年級初的`一天，我畫(huà)了一幅火柴人漫畫(huà)，我得意的把它給同學(xué)們看�！昂贸�！”“人太長(cháng)了！”“衣服太難看了！”這左一個(gè)不好看，右一人不好看，前一個(gè)不好看，后一個(gè)不好看，搞得我不太好意思，低下了頭。我下定決心要畫(huà)好。我畫(huà)了一個(gè)人又一個(gè)人，越畫(huà)越燥，直到受不了了。我把筆一扔，靠在椅子上，打算不干了。這時(shí)，“葉子”走過(guò)來(lái)，她看出了我的不對勁，便問(wèn)道：“怎么了？”我十分嘆氣的一五一十的跟她說(shuō)。好怕嘴角微微一抬，笑著(zhù)說(shuō)：“你把身體畫(huà)短一點(diǎn)，認真畫(huà)，試試看吧！”我認真畫(huà)著(zhù)，不知是不是想起了同學(xué)們對我的評價(jià)，我開(kāi)始煩躁起來(lái)，渾身不自在。葉子她發(fā)現了我煩躁不安的心情，輕輕的對我說(shuō)：“慢慢來(lái)，別著(zhù)急，加油！”她拿出筆，在紙上畫(huà)了一個(gè)火柴人，手把把教我：“這臉型最好是方形的，這表情豐富一點(diǎn)……”她指導完后，說(shuō)了句“加油”轉身離去。這句話(huà)使我煩躁不安的心情漸漸平靜下來(lái)。也許是“加油”這兩個(gè)字讓我感覺(jué)到一股暖流分散到我的全身，我又有了信心，一筆一畫(huà)的畫(huà)著(zhù)。到了期中考試后，我又畫(huà)了一幅畫(huà)，大家都說(shuō)：“太好看了！”“太細致了！”“精彩！”我十分得意。

　　鼓勵，是學(xué)海中劈波斬浪的漿，是人生中互相依持的拐杖。

感謝的作文 篇5

　　我最想感謝的人是阮鵬飛，是因為他幫助過(guò)我。

　　有一次上語(yǔ)文課時(shí)，我有一道題目不會(huì )，他就來(lái)幫助我了。他先告訴我把題目讀五遍，然后再思考，就能想到答案了。我就按他的方法把那道題目重新讀了五遍，讀了五遍后，我恍然大悟：“原來(lái)是我看錯了題目呀！”我趕緊把正確答案寫(xiě)了上去。我對阮鵬飛說(shuō)：“謝謝你�！彼�說(shuō)：“不用謝，因為我們是好朋友�！�

　　平時(shí)阮鵬飛還讓我坐姿端正，認真寫(xiě)字，不要說(shuō)話(huà)，他是那么得關(guān)心我。下課時(shí)我們是在一起玩耍的好朋友，上課的時(shí)他是我的.小老師，我很感謝他。

　　他這次考試拿到了年級第二名，我很佩服他。他能有好成績(jì)是因為他一直沒(méi)有忘記他的目標，他一直朝著(zhù)目標努力，我要向他學(xué)習。

　　阮鵬飛是我的良師益友，我很感謝他，我會(huì )學(xué)習他，會(huì )把這種互助友愛(ài)的精神傳播下去。阮鵬飛是我最想感謝的人。

感謝的作文 篇6

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)到能歌善舞，我的一生中經(jīng)歷了十多位老師，有的知識淵博，有的和藹可親，有的年輕漂亮……但，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此完美的袁老師。。

　　袁老師是我的英語(yǔ)老師，三十歲出頭，小巧的個(gè)子，一頭微卷的金發(fā)像美麗的海藻，白皙的臉龐上，有一對可愛(ài)的小酒窩。我想，這就是袁老師那么愛(ài)笑的原因吧。盡管袁老師教了很多年書(shū)，但，她仍舊童心未泯，那么愛(ài)笑，那么開(kāi)朗。

　　記得三年前的一個(gè)上午，“叮鈴鈴……”上課了。這節課是我們的第一堂英語(yǔ)課，我們趴在桌子上，期盼著(zhù)，等待著(zhù)。討論的聲音不絕于耳：“英語(yǔ)老師一定很漂亮！”“說(shuō)不定是個(gè)丑八怪那！”“長(cháng)頭發(fā)，年輕漂亮！”……只聽(tīng)一陣小跑的聲音，袁老師風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)教師。我們驚奇地注視著(zhù)這位陌生的來(lái)客——穿粉紅色的絨衣，系一條白色的圍巾，白色的褲子下卻套著(zhù)一雙黑色的運動(dòng)鞋。袁老師首先用鷹眼定定地看我們。

　　見(jiàn)我們一臉驚慌的'模樣，她笑了：“干什么這么嚴肅？都說(shuō)你們五班最開(kāi)朗活潑了��！首先，我來(lái)做個(gè)自我介紹，我性袁，名媛�！蔽覀円活^霧水。她接著(zhù)捧著(zhù)自己的腦袋，自嘲說(shuō)：“圓圓（袁媛），就是我的名字！記住了嗎？”短短一句話(huà)，把我們逗得哄堂大笑。

　　緊接著(zhù)，袁老師說(shuō)：“從今以后，我就是你們的英語(yǔ)老師了！”袁老師的課真是與眾不同。每逢上課，袁老師眉眼彎彎，笑瞇瞇的，講課幽默有趣。以前在我們眼中猶如惡魔的英語(yǔ)單詞，經(jīng)過(guò)袁老師的加工，變得簡(jiǎn)單了。比如說(shuō)，（水——water），袁老師說(shuō)：“渴了喝水，最好是甜的汁水，什么有汁水呢，當然是西瓜啦，西瓜watermelon�！弊钣腥さ氖�，姥爺——granpa，袁老師解釋道：“爺爺要打人，所以我們都怕他！”姥姥——grandma，“姥姥喜歡罵我們，所以是grandma！明白嗎？”

　　更令我佩服的是，袁老師教訓人的方法也有一套。一天，某個(gè)同學(xué)犯錯了，要去補作業(yè)，袁老師笑里藏刀：“來(lái)！這位帥哥，來(lái)和我‘約會(huì )’吧！”袁老師讓我們一個(gè)個(gè)化身白兔，灰兔，黑兔，在教室里跳，然后去，一邊跳一邊念單詞……

　　袁老師就像一位鄰家大姐姐一樣，沒(méi)有什么包袱，她，是我見(jiàn)過(guò)的唯一一個(gè)放下自己的束縛，來(lái)和我們交朋友的老師。記得有一天，我回到家做作業(yè)，將書(shū)包翻天覆地才猛然發(fā)覺(jué)：我的英語(yǔ)練習冊不見(jiàn)了！將整個(gè)屋子里找遍了，都沒(méi)有。我著(zhù)急得哭起來(lái)。第二天，我沒(méi)有交作業(yè)，戰戰兢兢地走到辦公室，袁老師問(wèn)我：“你的作業(yè)呢？”我害怕地搖搖頭，等著(zhù)一頓訓斥�？墒�，出乎意料，袁老師沒(méi)有責怪我，甚至沒(méi)有說(shuō)我一句不是，只是皺著(zhù)眉頭笑罵：“你這個(gè)賴(lài)皮！一點(diǎn)收拾都沒(méi)有！”然后，她蹲下身來(lái)，拿出自己的練習冊，拍拍我的肩膀：“我去幫你復印，在這兒不許動(dòng)！”我說(shuō)了句：“袁老師，讓我去吧……”袁老師轉過(guò)身來(lái)刮刮我的鼻頭：“你運動(dòng)能力這么差，跑個(gè)樓梯氣喘吁吁的，還是我去吧！”不久，袁老師就將散發(fā)著(zhù)余熱的練習冊交到我手里，輕輕地：“去！吧昨天的作業(yè)補好，做完了來(lái)找我吧，老師幫你批改！”我感激得不知道說(shuō)什么好。

　　這就是我的袁老師，她用她獨特的愛(ài)和樂(lè )觀(guān)感化著(zhù)我。

感謝的作文 篇7

　　“越野賽有什么好感謝的，除了累沒(méi)什么……”你千萬(wàn)別那么說(shuō)，要問(wèn)我為什么要感謝它，還得聽(tīng)我給你慢慢道來(lái)。

　　以前我一直以為自己很孤單，是無(wú)人關(guān)心的“野草”�？墒墙衲甑脑揭百惛淖兞宋业目捶�，讓我更深刻地感覺(jué)到友誼的溫暖。

　　在沒(méi)跑之前，我心中忐忑不安地想著(zhù)：我能行嗎？我能跑下來(lái)嗎？會(huì )不會(huì )是倒數，同學(xué)們會(huì )不會(huì )笑我……我正愁著(zhù)，好友秀青拉著(zhù)我的手對我說(shuō)：“別怕，你會(huì )跑好的，你要相信自己是最棒的！”聽(tīng)到她的這番話(huà)，我懸著(zhù)一顆心這才慢慢地放下了。我緊緊地攥著(zhù)另一位好友丹的手，同時(shí)在心里給自己鼓著(zhù)勁兒。

　　“吱——吱——”隨著(zhù)哨聲，女運動(dòng)員要上場(chǎng)了。文寶抱著(zhù)我和丹，她的眼中閃著(zhù)淚花。她嗚咽地說(shuō)：“加油，加油！你們倆可以的，因為你們是一號和二號，三號（她自己）會(huì )在終點(diǎn)等著(zhù)你的！”“郭智蘋(píng)、李丹，你們可要好好要跑啊，回來(lái)給你們買(mǎi)糖吃！”程曉寧流著(zhù)眼淚對我們說(shuō)。此時(shí)，我已堅信我可以跑下來(lái)的，我決不可以辜負了關(guān)心著(zhù)我的好友們！

　　在跑道上，我和丹手牽著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，相互鼓勵著(zhù)向前跑。我對自己不停地說(shuō)：一定要堅持住，這可是你初中階段最后一次越野賽了，只須成功不須失��！”一邊想著(zhù)，一邊扭頭看著(zhù)同桌那汗淋淋的臉，更增強了對自己的信心�！澳銈儍蓚�(gè)再堅持一下，中轉站就在前面�！表n老師微笑著(zhù)對我們倆說(shuō)。面對著(zhù)韓老師的鼓勵，我急忙應著(zhù)，然后便向中轉點(diǎn)猛沖過(guò)去。

　　“蘋(píng)，咱們歇一下吧！”過(guò)了中轉點(diǎn)后，丹對我說(shuō)。

　　“不能歇，歇后再跑時(shí)會(huì )感到更累的！”面對著(zhù)丹的.請求，我只有以絕情代替了鼓勵。

　　“丹，快跑，快到了！”說(shuō)著(zhù)我便加快了速度向學(xué)校跑去……

　　越野賽結束后，抱了抱正沖我微笑的同學(xué)，就和丹回到了座位上。文寶正端著(zhù)水杯給我和丹送果汁。啊，那感覺(jué)可真幸福��！

　　啊，整個(gè)越野賽分明就是一份甜甜的友誼。我要謝謝我的同學(xué)們，謝謝我的朋友們。握住你們的手，我便不會(huì )再感到寂寞，我便會(huì )充滿(mǎn)無(wú)盡的力量！

　　所以，我要感謝你——越野賽，是你讓我找到了方向！

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