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感謝的作文

時(shí)間:2024-04-24 13:28:50 感謝 我要投稿

實(shí)用的感謝的作文8篇[優(yōu)]

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的感謝的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的感謝的作文8篇[優(yōu)]

感謝的作文 篇1

  路漫漫其修遠兮,唯你一直從未走遠。

  ——題記

  我喜歡夜空,那種深沉的黑暗,配上散落的繁星,散發(fā)著(zhù)夢(mèng)幻與迷人的氣息。微微的涼風(fēng)帶來(lái)的絲絲寒意卻隨著(zhù)掌心傳來(lái)的暖意慢慢消融。燈光下拖出的一大一小影子漸漸遠去,只剩下陣陣歡笑仍徘徊在原地。

  那年我16歲,你44歲。我們在天真與現實(shí)的交融中,在青春期與更年期的碰撞中制造出了人間最美的煙火。那種美如同二月的春風(fēng),帶著(zhù)絲絲涼意,卻又有著(zhù)勃勃生機;那種美如初生的太陽(yáng),帶著(zhù)絢麗的光芒,卻也有著(zhù)無(wú)窮的力量;那種美如彼岸花開(kāi),帶著(zhù)誘人心弦的魅力,終究讓我無(wú)法自拔。

  我很慶幸你給我的不只是如山的愛(ài)。你也柔情似水,體貼至微。都說(shuō)女兒是父親前世的小情人,可我不只是前世的也是今生的還要是來(lái)世的`。說(shuō)實(shí)話(huà),我們之間有點(diǎn)過(guò)分的小矯情。老媽總是說(shuō)我們倆太過(guò)膩歪,空氣中散發(fā)的醋意總是惹得我倆在一旁偷笑上好一陣。

  還記得,5歲,我第一次煮面條,純手工煮制的白水面,唯一放的調料只有鹽,你卻津津有味地吃得一點(diǎn)不剩,贊不絕口。7歲,你買(mǎi)了我最喜歡的相思鳥(niǎo),帶著(zhù)我到郊外放生,給了我一個(gè)大大的驚喜。9歲,你第一次為我做飯,只因為你抵不過(guò)我的死皮賴(lài)臉和軟磨硬泡。雖說(shuō)并不如廚神老媽的技藝高超,但也還不賴(lài)。我邊吃邊夸,惹得你在一旁心花怒放。10歲,我第一次用我攢的零花錢(qián)給你買(mǎi)了件襯衫,你愛(ài)不釋手,如今它早已穿得褪了色,破舊不堪。11歲,我小升初,為了不讓我太嬌氣你送我回老家鍛煉。然后,逼迫我每天打一個(gè)電話(huà)給你,不然你睡不安穩。我們在電話(huà)里相互說(shuō)著(zhù)矯情的話(huà),要多矯情有多矯情。13歲,你第一次親自給我過(guò)生日,豐盛的晚宴后你遞來(lái)一個(gè)很普通的筆記本,里面密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)你對我的愛(ài),那是至今我收過(guò)最好的生日禮物。

  這些數不清的小矯情最終都成為我的夜空里閃閃發(fā)光的星星。在你面前我永遠是長(cháng)不大的孩子,就連我青春期的那點(diǎn)叛逆都在你寬宏大量下就這么一點(diǎn)點(diǎn)消逝在風(fēng)里,而我卻心甘情愿。雖說(shuō)敗在你手下我輸得很慘,卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)不甘。身為你的女兒,我覺(jué)得是我三生有幸。

  可正是因為我是你的女兒,所以你希望我巾幗不讓須眉。你愿我能以夢(mèng)為馬,夢(mèng)想成真。你說(shuō)做學(xué)問(wèn)來(lái)不得半點(diǎn)虛假和馬虎,所以我戰戰兢兢,如履薄冰。你說(shuō)即使翅膀斷了,心也要飛翔,所以在我跌倒的時(shí)候,在我快要放棄的時(shí)候,只要想起你溫暖的笑臉,我就會(huì )有勇氣站起來(lái),繼續走下去。我的倔強我的執著(zhù)都是因為你,因為喜歡看到你為我感到欣慰時(shí)的笑臉,所以倔強的想要把每一件事做好。因為希望有一天我能成為你的驕傲,所以執著(zhù)的追求只愿成為更好的自己。

  你是春日里的芳香,夏日里的陰涼,秋日里的碩果,冬日里的暖陽(yáng),在我的世界里你永遠無(wú)可取代。我害怕時(shí)間過(guò)得太快轉眼你就兩鬢斑白,你卻嫌時(shí)間過(guò)得太慢我還是個(gè)小孩。即使相隔的距離再遠也無(wú)法使兩顆心分離,即使時(shí)間間隔得再長(cháng)也無(wú)法使親情沖淡。因為我愛(ài)你,你也愛(ài)我。

  在人生最美的年紀里所幸有你,感謝你一直盛裝蒞臨我的青春。

感謝的作文 篇2

  有一句古話(huà)說(shuō)的好“老師您是蠟燭,用汗水把前方的道路點(diǎn)燃!泵慨斚肫疬@句話(huà),我就會(huì )情不自禁發(fā)出感嘆:“老師,您辛苦了!”

  她是我的語(yǔ)文老師,陪我們走過(guò)了五年的時(shí)間。然而每當我們高高興興的.回家時(shí),都不曾想到葛老師還在辦公室里,為我們批改著(zhù)作業(yè),為我們準備明天上課時(shí)要準備的課件。當我們開(kāi)開(kāi)心心的出去玩時(shí),有沒(méi)有想過(guò),葛老師還在家里準備上課的內容,都不能好好地出去玩一回,為的是讓我們能夠在學(xué)校輕松愉快地學(xué)習更多知識……

  就比如這次學(xué)校舉行的的美文誦讀比賽,老師為我們更是花盡了心思。我們六位主持人拿到朗誦稿子后,便開(kāi)始進(jìn)行了緊張地排練。葛老師帶著(zhù)感情地為我們一次又一次的演說(shuō),讓我們也像老師一樣開(kāi)始說(shuō)起來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候我們說(shuō)的都不好,不是這邊快了就是那邊慢了。葛老師就開(kāi)始一遍又一遍地教我們,不知不覺(jué)老師的嗓子都啞了。卻還是在一遍一遍的教我們。等臺詞已經(jīng)完全over的時(shí)候,老師開(kāi)始為我們編排動(dòng)作。等到開(kāi)始表演的時(shí)候,我們完美的將它演繹了出來(lái)。得到了評委老師的熱烈鼓掌。

  “春蠶到死絲方盡,焟炬成灰淚始干”我們要感謝老師對我們的教育之恩,以后好好學(xué)習。

感謝的作文 篇3

  秋,北方的大雁向溫暖的南方飛去,敬愛(ài)的老師送走了一批批學(xué)子,讓他們在知識的海洋翱翔。想起往事,如同一串珍珠項鏈,點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我的心頭蕩漾。瞧,那一顆,最閃爍。

  那一年夏天,是個(gè)多雨的季節?偰苈(tīng)到嘩嘩的雨聲。剛才還是晴空萬(wàn)里,轉眼就烏云密布。那天下午,不知是老天爺發(fā)怒,還是雨娃娃大哭,居然在放學(xué)時(shí)下起了雨,我和同學(xué)們都站在走廊里。走廊里一片寂靜,有人為了緩解氣氛,便說(shuō):“我們猜謎語(yǔ)吧!薄昂谩贝蠹耶惪谕暤恼f(shuō)。

  時(shí)間過(guò)的真快轉眼同學(xué)們都被家長(cháng)接走,只剩下我一人,這時(shí)一個(gè)人影從雨簾里向我走來(lái)。是媽媽嗎?不,這是我的老師唐老師,“你媽媽沒(méi)來(lái)接你嗎?”唐老師問(wèn)!皼](méi)有”我說(shuō)!白,老師送你回家”唐老師說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,和老師邁向回家的路。

  一路上老師把傘都打在我頭上自己卻淋濕了,到家了,我想請老師進(jìn)去喝杯茶,可老師說(shuō)了聲再見(jiàn)就走了。第二天老師氣色不好,聽(tīng)同學(xué)說(shuō)老師生病了。晚上我和媽媽去看老師,只見(jiàn)老師還在燈下批改作業(yè),頓時(shí)淚水充滿(mǎn)眼眶。

  老師我想對您說(shuō):老師您的愛(ài)比母愛(ài)更慈祥;比父愛(ài)更有吸引力;比友愛(ài)更純潔。假如我是搏擊長(cháng)空的雄鷹是您給了我騰飛的翅膀;假如我是激浪的勇士是您給了我弄潮的'力量;假如我是不滅的火炬是您給了我弄潮的力量。您不是一劃而過(guò)的車(chē)燈,而是那漆黑夜幕中的一顆恒星將照亮我的一生。

  謝謝您,老師。

感謝的作文 篇4

  信任是鑰匙,打開(kāi)緊鎖住人與人之間心靈的大門(mén);信任是人與人之間的大門(mén),引領(lǐng)你走向成功的殿堂!對于它,我是有著(zhù)親身經(jīng)歷與感受的!

  某日,走進(jìn)一書(shū)店買(mǎi)書(shū).從一堆書(shū)籍里找出了一本令自己十分滿(mǎn)意的書(shū),正要掏錢(qián)之時(shí),卻意外地發(fā)現囊中羞澀:帶的錢(qián)不夠!苦思無(wú)對策,因為家離其書(shū)店甚遠,十幾公里啊,就是騎自行車(chē)來(lái)回三趟天也必暗.無(wú)奈準備放棄之時(shí),店主親切走過(guò)來(lái),"看上這本啦?”自己無(wú)助地點(diǎn)點(diǎn)頭."怎么了”?店主親切道,"忘記帶錢(qián)了?”"對不起,我......帶少了......路又遠!”彼此沉默了一番后,店主一句讓人溫暖的話(huà)立即解除了尷尬:"沒(méi)關(guān)系,孩子,你先拿去吧,改天錢(qián)再拿來(lái)也行!”那時(shí)候,有股莫名的感動(dòng),有種溫暖的感覺(jué).多少年了啊!依稀記得小時(shí)候也曾遇到過(guò),以前這種事太平常了.可隨著(zhù)年齡的增長(cháng),時(shí)間的推移,這種事也隨之驟減,再后來(lái)可以說(shuō)完全蒸發(fā)消失掉了......可是,就在此刻,在時(shí)隔近十年的.今天,我又遇到了這種事!"大娘,謝謝你,那我就付上一半,另一半改天一定拿來(lái)!” "哦,不,孩子,你這錢(qián)先拿起,那么遠,還要打的!” "大娘,你拿著(zhù)吧,我是騎自行車(chē)來(lái)的!” 說(shuō)完,我隨手將錢(qián)塞往大娘的手里."那,也行!”大娘把書(shū)遞給了我.望著(zhù)大娘淳樸的笑臉,我一時(shí)激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)......它讓我騎著(zhù)自行車(chē)在寒風(fēng)狂吹的路上仍感到溫暖滿(mǎn)懷,它也將讓我終生難忘......

  那又是怎樣的一天啊!我正準備乘公交車(chē)去買(mǎi)菜.等走到公交站牌的時(shí)候,發(fā)現一個(gè)人正在向人借錢(qián),可竟沒(méi)一人搭理他.那人用無(wú)助的眼神向我求助,我便走過(guò)去問(wèn)他發(fā)生了什么事.原來(lái),他的錢(qián)包被人偷了,眼看就要上班了,便向別人求助,可許多人連看他一眼都沒(méi).我從口袋里掏出錢(qián)包,便拿了一元給他.許多人都向我投來(lái)異樣的眼光,那眼神里分明寫(xiě)滿(mǎn)‘受騙 ’.我笑了,在別人急需幫助時(shí),給予人幫助,是理所應當的,也是快樂(lè )的,是那位大娘的行為使我明白的.我可能會(huì )受騙,但我不會(huì )后悔!那位大叔激動(dòng)得緊握住我的手,并要我留下聯(lián)系方式.我沒(méi)有留給他,只是對他說(shuō):如果你要感謝我,那就請在別人急需幫助時(shí)及時(shí)給予人幫助吧!讓愛(ài)延續下去,讓信任延續下去!我第一次發(fā)現,我也會(huì )笑,我也會(huì )高興,是信任的力量啊!

  以上的這兩件事是我親身經(jīng)歷過(guò)的最難忘的!現實(shí)社會(huì )確實(shí)給太多的教訓與經(jīng)驗!但永遠也無(wú)法扼殺我們心靈那份最真最純的信任!我愿做一名信任的傳遞人,把溫暖與快樂(lè )無(wú)限延續!

感謝的作文 篇5

  當我獨自面對學(xué)校長(cháng)長(cháng)的走廊,當我獨自站在無(wú)人的操場(chǎng)上時(shí),手中緊緊地攥著(zhù)剛剛拿到的畢業(yè)證。當年的同窗一個(gè)個(gè)早已不在校園,難過(guò)的想哭。正午后的陽(yáng)光太過(guò)刺眼,讓我眼圈發(fā)痛,終于流下了一行酸澀的眼淚。

  有一天,我會(huì )記起你——廷。會(huì )記起我和你一同坐過(guò)的臺階;會(huì )記起我們度過(guò)的那一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)而又相互吐槽的節點(diǎn)。每當我和你坐在臺階上,手中一人抱著(zhù)一本練習冊,翻開(kāi)的草稿被隨意丟棄在一旁,手中隨意撥開(kāi)周?chē)⒙涞你y杏葉,此時(shí)的我根本無(wú)心做題。眼看中考就要臨近了,我被中考前的節奏壓的快要崩潰了。忽然,我慌亂的丟掉手中的銀杏葉,緊緊抱住坐在一旁的你!霸趺蠢病,你用溫暖的手撫摸著(zhù)我的頭問(wèn),“是不是中考臨近了,你壓力山大,沒(méi)事,有我陪著(zhù)你。中考前的煎熬我們每個(gè)人都有,只要我們做好自己,調整好心態(tài),一切都會(huì )過(guò)去的!薄班,我害怕中考后我們再也不能一起了!薄胺判陌,不會(huì )的,我們一定不會(huì )分開(kāi)的……”

  初三的12月,臨近期末一診,所有人都神情凝重,太多太多的事等著(zhù)我們去做,唯一偷懶的時(shí)間便是去到走廊盡頭的飲水機旁,沖上一袋速溶咖啡,在和朋友排隊等待接水的時(shí)間說(shuō)上幾句笑話(huà)和那些所謂的校園大新聞,時(shí)不時(shí)傳來(lái)一兩聲放肆的大笑。經(jīng)常在初三樓層通道里嗅到幾縷苦甜的香氣。那個(gè)冬天,就在這樣的苦與甜,冷與暖,凝重與活潑中一晃而過(guò)。

  畢業(yè)班的壓力或許只有真正經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì )懂得。在初三最后的那一學(xué)期,做著(zhù)試卷的我終于忍不住號啕大哭,因為一次次不理想的成績(jì),因為太多太多的試卷要去做,因為沒(méi)有光明的未來(lái),面對種種,我無(wú)力舉步,不敢向前。而此時(shí)我的朋友——廷又輕輕的來(lái)到我身旁,默默地拾起我拋在地下的試卷,輕聲的問(wèn)我,“是哪一題短路了?”我無(wú)力的'用手指了指那道讓我發(fā)怒發(fā)狂的題。只見(jiàn)她非快的在草稿上給我列出了解這題的思路以及要用的知識點(diǎn),值到我完全理解了這道題,“廷”才輕輕地松了一口氣。而我剛才焦躁不安的心才緩緩的平靜下來(lái),最后我倆相視一笑!巴ⅰ庇谜\懇的眼神看著(zhù)我堅定地對我說(shuō):“麗,加油,不要放棄,我相信你一定是最棒的,你一定是天邊最亮的那顆星!我們一定會(huì )走到那個(gè)屬于我們最好的彼岸!”

  于是,我也慢慢在“廷”的鼓勵下重新振作起來(lái),也一遍遍對自己說(shuō)“我一定可以做到,我一定會(huì )考上我理想的高中的!”

  就這樣,我熬過(guò)了中考,走過(guò)了畢業(yè)典禮,經(jīng)過(guò)了畢業(yè)后的狂歡,最終,我走進(jìn)了我理想的高中。

  初三最后一年很苦,但更多的還是感謝。感謝初中三年不管我遇到什么困難,你始終不離不棄陪伴在我身邊,給我加油,給我鼓勵,是你的信任給了我前進(jìn)的動(dòng)力;感謝你在我人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)陪伴我度過(guò)的每一天,是你堅定的眼神,才讓我的步伐走的如此有力;感謝我們同樣在最美的年華遇見(jiàn)彼此,一同走過(guò)人生最可愛(ài)三年的青春歲月!

  有什么值得難過(guò)呢?應該高興啊,她陪我哭過(guò),笑過(guò),鬧過(guò),讓我無(wú)悔有一個(gè)值得小心珍藏的獨家記憶,應該滿(mǎn)足。

  當我再回想起這些,我的鼻子有些發(fā)酸,畢業(yè)典禮后,我們再也未見(jiàn)。終有一天,我將我們所有的美好裝進(jìn)記憶的柜子,裝進(jìn)我們一個(gè)個(gè)漫不經(jīng)心的日子里。

  我依然清晰的記得曾經(jīng)的我們是怎樣打發(fā)掉一個(gè)一個(gè)漫長(cháng)的午后,我哭了又笑了,感謝你盛裝蒞臨我的青春!

感謝的作文 篇6

  世界上要感謝的人很多,那我該感謝誰(shuí)呢?那是——

  感謝父母

  我的父母是生我養我的人。我首先要感謝的當然是他們。小時(shí)候不懂事,以為女孩子是媽媽生的,男孩子是爸爸生的。直到姨媽在醫院生了一個(gè)小弟弟,我才知道男孩和女孩都是媽媽生的。長(cháng)大了也知道媽媽生我的時(shí)候有多辛苦.

  我記得,有一次,我突然發(fā)高燒,我奶奶給我媽打電話(huà)。我媽很著(zhù)急。她立即趕到醫院,帶我去看醫生。她陪在我身邊,在點(diǎn)滴的時(shí)候牽著(zhù)我的手。我太緊張了。我說(shuō)我冷,我媽趕緊脫棉衣給我蓋。我還說(shuō)天冷了,我媽急了,直接去看醫生。奶奶送我吃的,我媽剛喂我,我讓我媽吃。我媽說(shuō)不餓,我知道她著(zhù)急。爸爸也一樣.類(lèi)似的事情還有很多。

  謝謝老師。

  “一日為師,一生為父”這句話(huà)大家都懂,但誰(shuí)真正懂呢?我可以毫不夸張地說(shuō),我已經(jīng)明白了。

  批評和表?yè)P都是老師對我愛(ài)的表達,表?yè)P是老師對我的肯定,批評是老師對我的關(guān)心和愛(ài)護。記得有一天,劉老師讓我和曹一起去參加一個(gè)感恩講座。我感到無(wú)比榮幸,毫不猶豫地接受了。這時(shí),我感受到了老師對我的肯定。當然,我不會(huì )讓老師失望,我會(huì )做得更好。

  除了表?yè)P,批評也一樣.

  當我在課外的時(shí)候,我的中文沒(méi)有學(xué)校的好。小試之后,我估計老師會(huì )批評我。果然,我的老師從一堆名字里抓到了我。突然,我迫不及待地想在地上找個(gè)洞,但轉念一想,老師批評了我,但我還沒(méi)有放棄。以后我會(huì )更加努力!

  感謝對手

  對于這個(gè)稱(chēng)號,很多同學(xué)不理解,但我的對手值得感謝。

  她不是我們學(xué)校的',但也是六年級的。她總是喜歡和我比較成績(jì)。她比我優(yōu)秀,不如我就趁機離開(kāi)。

  那一次,我沒(méi)有考好。她過(guò)來(lái)了。我以為她會(huì )嘲笑我。沒(méi)想到,她說(shuō):

  “怎么了?考不好就低頭。你以前也是這樣!”

  聽(tīng)了這句話(huà),我覺(jué)得很溫暖,于是我進(jìn)步了更多,再也沒(méi)有低頭。

  還是有很多人要感謝的,F在,讓我們打開(kāi)窗戶(hù),讓所有的仇恨飛出去,把所有的感謝放進(jìn)去!

感謝的作文 篇7

  在我們的腦海里,記錄著(zhù)從小到大所學(xué)的知識,那都是您辛勤教育的結果。

  謝謝您,我的老師。是您把我領(lǐng)進(jìn)知識的世界,讓我在成長(cháng)的路上,吮吸文化的.甘霖。謝謝您,讓我坐在教室學(xué)習知識,教會(huì )我們同學(xué)之間應該和平相處。

  記得有一次,您教了我們一首詞。主要寫(xiě)的是田園風(fēng)光。老師您耐心的給我們講解。我們舉手問(wèn)問(wèn)題,老師您則是娓娓而談的說(shuō),在我們如癡如醉的時(shí)候戛然而止。吳音是什么意思?后來(lái),吳音等詞的意思,我們都記在腦子里了,但是為了防止忘掉,我們還是記在了書(shū)上。老師還問(wèn)我們這首詞主要表達了什么?我雖然還沒(méi)說(shuō)出來(lái),但是后來(lái),我知道我是對的。

  老師經(jīng)常用激將法讓我們提高學(xué)習興趣,讓我們愛(ài)學(xué)習,能更好的學(xué)習。

  老師您不僅博學(xué)幽默,還非常嚴厲。老師您讓我知道了許多知識;您讓我們懂得。理解了做人的道理和基礎,還告訴我們不要忘恩負義,要知恩圖報。老師,我永遠也不會(huì )忘記您,我會(huì )報答您的教導之恩的。

  謝謝您,我的老師。

感謝的作文 篇8

  時(shí)光在歲月長(cháng)河中流淌,歲月在歷史的長(cháng)河中飄灑,總有一些你忘不了的事,它也許是在你人生是灰暗時(shí)點(diǎn)亮一盞燈,也許是在你最困難時(shí)給予你幫助,或許是在痛苦悲哀,怨天尤人時(shí)的一句忠告,都是我們擦不掉,抹不走的回憶。

  我也曾有過(guò)這樣一段動(dòng)人心扉的故事。

  那是兩年前的一天,時(shí)間過(guò)的真快啊,轉眼之間,又迎來(lái)了期末,對于我這個(gè)一直在游蕩的少年來(lái)說(shuō),不過(guò)是又在學(xué)習生涯中多添了一筆賬而已,“少壯不努力,老大徒傷悲!睆慕淌依飩鱽(lái)陣陣讀書(shū)聲。我不由的心慌張起來(lái),來(lái)到教師門(mén)口才發(fā)現現在早讀已經(jīng)過(guò)半了,我已經(jīng)遲到了15分鐘,老師把我帶到辦公室訓話(huà)。我知道老師只要把我帶到辦公室里就為了早晨遲到事件,懲罰我把家庭作業(yè)抄了2遍。我在那里聽(tīng)著(zhù)理療師的諄諄教誨,終還是無(wú)動(dòng)于衷,我知道錯了,這幾個(gè)字,不知道對老師說(shuō)了多少遍,可我還是不知悔改,老師無(wú)奈的對我說(shuō)了一句,你回去寫(xiě)一篇作文,不少1000字的記敘文,我當時(shí)都快瘋了,但我卻也只能接受了,回到家后,我寫(xiě)作文寫(xiě)到傍晚十一點(diǎn),作文終究還是沒(méi)寫(xiě)完,我把自己反鎖在屋子里,壓制著(zhù)怒火,我很著(zhù)急,這時(shí)媽媽打開(kāi)門(mén)說(shuō),先喝點(diǎn)粥吧,剛才吃飯時(shí)也沒(méi)好好吃,我看著(zhù)一篇只寫(xiě)了幾個(gè)字的作文,搖了搖頭,媽媽說(shuō):不吃飯怎么會(huì )有心情寫(xiě)作業(yè)呢?我接過(guò)碗,做在電腦旁邊,聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),喝著(zhù)粥,媽媽做在桌子旁邊看著(zhù)我寫(xiě)的作文,媽媽說(shuō),這種作文是作文種類(lèi)中比較簡(jiǎn)單的,只不過(guò)對于你來(lái)說(shuō)只是字數的問(wèn)題,但是,只要你用心的去寫(xiě)一件事發(fā)自?xún)刃镜娜フf(shuō)你想寫(xiě)的,字數就不是問(wèn)題。我就這樣寫(xiě)啊寫(xiě),一直寫(xiě)到深夜2點(diǎn)多,媽媽一直伴著(zhù)我,這篇作文是我和媽媽一起完成的',我很開(kāi)心,可是,在這一夜中我突然有了許許多多的感觸,媽媽非常喜歡學(xué)習,不過(guò)因為姥姥有三女一兒,為了供舅舅上學(xué),媽媽和姐姐門(mén)雙雙輟學(xué),媽媽談條件不允許。雖然媽媽沒(méi)有繼續說(shuō)下去,可是我頁(yè)懂了,雖然當時(shí)年紀小,但是現在回想起來(lái)也明白了,現在父母給予了我富足的生活,豐衣足食,給予了我們求學(xué)的條件,可我們卻不惜珍惜,一味的享受著(zhù)食來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,從沒(méi)有體會(huì )過(guò)他人的感受,我很后悔,我荒廢了五個(gè)春秋冬夏,在那里與一切與學(xué)習無(wú)關(guān)的事糾纏,現在在我明白了,所以我要以實(shí)際行動(dòng)去表明我的心態(tài),我求學(xué)的決心。

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