感謝的作文5篇(精品)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的感謝的作文5篇，希望對大家有所幫助。

感謝的作文 篇1

　　感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己每當這首歌的旋律響起，我都會(huì )想到很多讓我心懷感恩的人，想到姥姥對我的慈愛(ài)，爸爸對我的寵愛(ài)，媽媽對我的疼愛(ài)，老師對我的關(guān)愛(ài)可是今天，我要懷著(zhù)感恩的心由衷的對媽媽說(shuō)：謝謝我的生命中有您。

　　小區的爺爺奶奶見(jiàn)到我就會(huì )笑瞇瞇的調侃我：哎呀，那個(gè)小時(shí)候不愛(ài)吃飯，體弱多病的小丫頭都長(cháng)成亭亭玉立的大姑娘了！從他們的嘴里我知道了好多以前不知道的事情：小時(shí)候我不愛(ài)吃飯，不會(huì )做飯的您照著(zhù)菜譜，給我做色香味俱全的飯菜，又給我買(mǎi)來(lái)很多造型奇特、圖案精美的碗碟，讓我有興趣吃飯；除夕夜，爸爸單位值班，我發(fā)著(zhù)高燒，您因為打不到出租車(chē)抱著(zhù)我步行走到醫院檢查，又步行抱我回家；第一天上幼兒園，我又哭又鬧不肯下來(lái)，您含淚放下我，可后來(lái)又偷偷在幼兒園外徘徊觀(guān)望

　　上小學(xué)后，您為了讓我成為優(yōu)秀的人才，學(xué)有所長(cháng)，每個(gè)星期六上午，在通往播音主持培訓班的路上，總會(huì )出現我們母女倆的身影，五年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻。當我疲憊時(shí)，當我要放棄時(shí)，您總是在我身邊安慰我、鼓勵我，給我信心，給我支持。每每想到您對我的默默付出，看到您對我的渴望目光，我的心里都充滿(mǎn)了感恩之心，我一次次順利地獲得考級證書(shū)，與您的支持鼓勵怎能分開(kāi)呢？

　　媽媽?zhuān)�感謝您給了我一個(gè)溫暖而又幸福的'港灣，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，每次出現在校門(mén)口的人，都是您；當我們全家一起外出游玩時(shí)，你忙著(zhù)為我拍照留念，遇到陡峭的山路，你也總是鼓勵我保護我，可是在所有的出游照片里卻找不到您的影子。

　　媽媽?zhuān)�感謝我生命中有您，因為有您的關(guān)心愛(ài)護、鼓勵支持，我才得以健康成長(cháng)，媽媽?zhuān)�女兒已�?jīng)長(cháng)大，我會(huì )懷著(zhù)感恩的心，帶著(zhù)您的愛(ài)，在以后的人生道路上走得更加自信堅定！

感謝的作文 篇2

　　媽媽很愛(ài)我，很少打我�？墒�，那天媽媽狠狠地打了我一把（巴）掌。那一巴掌，我至今未忘，就像是被烙鐵深深地印在記憶里一樣。那是我去年發(fā)生的事。

　　有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)“己”和“已”沒(méi)分清，把自己的“己”寫(xiě)成了已經(jīng)的“已”，媽媽給我檢查作業(yè)的時(shí)候發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，她當時(shí)只是說(shuō)了我幾句，提醒我下次注意，并且讓我把“已”和“己”各寫(xiě)十遍。我當時(shí)沒(méi)把媽媽的話(huà)當回事兒，心想，這么簡(jiǎn)單的字，我下回注意就是了，因此，我只是把錯字改過(guò)來(lái)，并沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)把這兩個(gè)字再多寫(xiě)幾遍。

　　沒(méi)過(guò)多久，當媽媽再次檢查我的作業(yè)時(shí)，發(fā)現我又把“已”和“己”兩個(gè)字搞混了。媽媽有些不高興，臉陰沉沉的，讓我自己好好反思反思為什么兩次都把“己”和“已”寫(xiě)錯了，這么簡(jiǎn)單的字為什么總是搞混。我回到自己的房間后，又把媽媽的話(huà)當成了耳旁風(fēng)，心想：我就是一時(shí)疏忽，這兩個(gè)字其實(shí)我會(huì )寫(xiě)的，下次，我細心點(diǎn)就不會(huì )寫(xiě)錯了。

　　不巧的是，那天，媽媽在我的作業(yè)本上再次看到我把“自己”的“己”寫(xiě)成了“已經(jīng)”的“已”。媽媽看了之后，什么也沒(méi)說(shuō)，一巴掌就朝我臉上打來(lái)，我沒(méi)來(lái)得及躲閃，“啪”的一聲，媽媽的手重重地打在我的臉上，頓時(shí)，我覺(jué)得臉火辣辣的。我強忍住眼中那早已在打轉的淚水，沒(méi)敢哭出聲來(lái)，傷心地跑回自己的小屋趴在床上用枕頭蒙住臉，失聲痛哭起來(lái)。

　　我哭著(zhù)哭著(zhù)，哭累了，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　不知過(guò)了多久，也不知我睡了多久，我在睡眼朦朧中看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影正在推門(mén)而入，是媽媽?zhuān)∥业腵心猛地一顫，那個(gè)紅巴掌印兒仍然清晰地留在臉上。媽媽用右手輕輕撫摩著(zhù)我剛才被打的臉頰，眼淚也像斷了線(xiàn)的珠子一樣流了下來(lái)。媽媽一邊撫摸著(zhù)我的臉頰，一邊輕聲說(shuō)：“兒子，都不起，剛才是媽媽下手太重了，還疼嗎？別怪媽媽?zhuān)瑡寢屢彩呛掼F不成鋼呀！你現在做作業(yè)總是馬馬虎虎，不認真，那將來(lái)工作了，也這樣馬馬虎虎行嗎？假如你將來(lái)是個(gè)醫生，粗心大意，誰(shuí)敢找你看病呀？并不是所有的錯誤都有改正的機會(huì )。雖說(shuō)人難免犯錯誤，可你怎么能總犯同樣的錯誤呢？”媽媽一邊說(shuō)一邊哭，我的眼淚也不知不覺(jué)的流了下來(lái)。

　　自從那以后，我就從來(lái)沒(méi)有因為寫(xiě)錯字被媽媽打過(guò)、讓媽媽生氣過(guò)。

　　感謝媽媽那一巴掌，那是恨鐵不成鋼、恨兒不爭氣的一巴掌。

　　我深深感謝媽媽的那一巴掌，那何嘗不是另外一種愛(ài)的方式。

感謝的作文 篇3

　　感謝母親，是您把我帶到這個(gè)世界讓我在陽(yáng)光雨露下快樂(lè )成長(cháng)感謝母親，是您教會(huì )我助人為快樂(lè )之本讓我體會(huì )到幫助別人，快樂(lè )了自己感謝母親，是您讓我告訴了做人的'道理讓我漸漸懂得了做人的原則感謝母親……

　　母親，您是我一生中最?lèi)?ài)的人。

　　我要大聲呼喊，母親，我永遠愛(ài)您!

感謝的作文 篇4

　　一位美國軍人在巴黎看見(jiàn)一位行動(dòng)不便、衣著(zhù)簡(jiǎn)陋的農村老婦人，不但沒(méi)有嫌棄這位老婦人，還主動(dòng)幫助她提行李、送回家。結果，老婦人為了感謝這位軍人，請他在村子里的一家小小的咖啡店里喝咖啡，當咖啡店的人們知道了這件事后，異口同聲地對那位軍人表示感謝。這樣祥和的氣氛使那位軍人終身難忘。 一位軍人能幫助一位素不相識的老婦人送回家，是多么難得的.呀！你幫助了別人，別人就會(huì )來(lái)感謝你、報答你，就像那位老婦人一樣，當軍人把自己送回家后，她就邀請軍人喝咖啡，這是對軍人的報答，咖啡店的人們向軍人說(shuō)：“我們也感謝你，感謝你，幫助老人�！� 這是對軍人的感謝，在他們心里，軍人幫助了老婦人，就像幫助了自己一樣。 在我身邊也有類(lèi)似于這樣的事情發(fā)生，當你看到一位有困難、需要幫助的人時(shí)，我們往往會(huì )不經(jīng)意地甚至麻木地擦肩而過(guò)。難道不是這樣的嗎？我們經(jīng)�？吹窖亟制蛴懙摹耙�飯人”，在公共汽車(chē)站上賣(mài)藝的“殘疾人”，在公交車(chē)上的行動(dòng)不便的“老人、孕婦”……你遇到這些人時(shí)，你腦子閃過(guò)沒(méi)有，這些人正需要得到你的幫助呢！ 一旦你有心去幫助這些人，就會(huì )覺(jué)得幫助別人是十分有樂(lè )趣的，“如果用心，時(shí)時(shí)都會(huì )有終身難忘的溫馨體驗”。我認為用心去幫助別人，主要還是看你是否有這份愛(ài)心，如果你有這份愛(ài)心去幫助別人，也不在乎圖什么回報了。

感謝的作文 篇5

　　我躺在床上，輾轉反側，她的音容笑貌，浮現在我的眼前;我趴在陽(yáng)臺，仰望天空，悠悠藍天就是她寬闊的胸懷;我坐在教室，走進(jìn)知識的殿堂，就會(huì )想起她的諄諄教導……

　　秋風(fēng)掃落葉，天已漸冷，空氣中凝聚著(zhù)寒風(fēng)，我伴著(zhù)寒風(fēng)走進(jìn)教室，教師里傳來(lái)鏗鏘有力的朗朗讀書(shū)聲，給寒冷的天氣增加了一點(diǎn)活力。

　　語(yǔ)文課上，老師站在講臺上，繪聲繪色的朗讀著(zhù)課文，語(yǔ)氣時(shí)而生動(dòng)，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢，時(shí)而輕柔，時(shí)而悲壯，時(shí)而低沉……同學(xué)們都陶醉在老師的朗讀聲中，忽然，我的鼻子癢癢的.，”阿嚏，阿嚏……“我連打了好幾個(gè)噴嚏，老師優(yōu)美的朗讀，被我的”驚天霹靂“打斷了，同學(xué)們的目光齊刷刷地投向了我。目光中帶著(zhù)責備，有些同學(xué)竟不懷好意地在笑，我像犯錯誤似的低下了頭，更不敢正視老師的目光。

　　老師走到我身邊，一言不發(fā)的將熱乎乎的手，貼在我的額頭上，關(guān)切地問(wèn)：”天氣涼了，記得要多喝水，多穿的衣服，這時(shí)候最容易感冒……“我震驚地望著(zhù)老師，沒(méi)想到老師這么關(guān)心我的身體，一股暖流涌遍了我的全身……

　　老師又拿起書(shū)，讀著(zhù)，讀著(zhù)，教室里又響起了那動(dòng)聽(tīng)的旋律……

　　每當我想起她，心里一陣溫暖;每當我想起她，心里涌動(dòng)著(zhù)愛(ài)意;每當我想起她，心里充滿(mǎn)了感激……