【必備】感謝師恩作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的感謝師恩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感謝師恩作文1

　　俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父�！倍�我卻要說(shuō)：“一日為師，終生為母�！币驗閭魇诮o我知識、教給我做人道理的是一位有多年教學(xué)經(jīng)驗的女老師——陳老師。

　　陳老師是一個(gè)有豐富經(jīng)的老師，每次上課陳老師都會(huì )非常認真地給我們講解，她上課從不馬虎，從不會(huì )霸占我們的其他科目來(lái)上語(yǔ)文課，反倒經(jīng)常在語(yǔ)文課上見(jiàn)縫插針地給我們上生理課，給我們講人生的道理。在課堂上，她不會(huì )放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題。記得有一次上語(yǔ)文匯報課，在我們后面坐著(zhù)很多聽(tīng)課的老師，我們感到很緊張，當時(shí)老師給我們提了一個(gè)很難解答的問(wèn)題，那時(shí)沒(méi)有一個(gè)人敢舉手回答問(wèn)題。陳老師看到我們那樣的反應，她用慈祥的目光鼓勵我們，用溫柔的語(yǔ)言啟發(fā)我們，給予我們十足的信心，讓我們勇敢地舉起手，回答問(wèn)題。聽(tīng)到我們的回答，老師滿(mǎn)意地表?yè)P了我們，使我們逐漸消除了思想包伏，在那節課里，我們全班同學(xué)都表現得非常出色，受到聽(tīng)課老師的一致好評。

　　陳老師不但傳授給我們知識，還經(jīng)常關(guān)心我們生活中的'細節，讓我們做個(gè)更完美的人。在平時(shí)的學(xué)習生活中，我們常常會(huì )犯這樣或那樣的錯誤，每當那時(shí)候，陳老師都有會(huì )耐心地給我們講道理，讓我們知道哪是對，哪是錯，使我經(jīng)常受益匪淺。

　　記得有一次，我因為自己個(gè)人的的問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)把同學(xué)們的作業(yè)收好，因而影響了下一節課，令同學(xué)們和上課老師都不高興，當時(shí)我也很不高興，因為我覺(jué)得我是沒(méi)有義務(wù)去做那些事的，陳老師知道后，等我的心情平靜下來(lái)，她把我叫到辦公室，和我像母女似的細細長(cháng)談，分析我那樣做給大家造成的影響，讓我明白她現在每天都給我機會(huì )練本領(lǐng)，使我從一件小事中懂得了大道理。

　　陳老師真是一位好老師��！我馬上就要畢業(yè)了，我是多么的舍不得離開(kāi)我的母校，舍不得離開(kāi)我的老師��！陳老師：謝謝您！謝謝您給我學(xué)習的動(dòng)力！謝謝您給我做人的道理！

感謝師恩作文2

　　我感謝春光的溫暖，感謝春雨的滋潤；我感謝空氣的清新，感謝和風(fēng)的輕盈；我感謝小鳥(niǎo)為我奏鳴的迎春曲，感謝野花為我綻開(kāi)的笑臉；我感謝父母給予我生命，感謝每一個(gè)關(guān)注我的人。但在我的感恩字典里，“老師”卻格外的閃亮。

　　光陰似箭，日月如梭。在大自然和親人的陪伴下，我快樂(lè )地成長(cháng)。時(shí)光伴我迎來(lái)一個(gè)個(gè)生機盎然的麗春，又送走一個(gè)個(gè)寒風(fēng)凜冽的嚴冬。在這幸福的日子里，我已經(jīng)歷了十多次的花開(kāi)花落。在我成長(cháng)的歲月里，老師是我前行途中的一盞導航燈，是她們改變了我平凡的人生，也是她們在我的白紙人生中勾勒了一縷縷鮮艷的色彩。

　　春暖花開(kāi)給人奇妙的感覺(jué)，也給我感恩的氣息。初中的生活一閃而過(guò)，雖然有些畫(huà)面已經(jīng)模糊了，但是對老師的感恩還是禁不住涌上心頭。

　　一個(gè)人要使人心存感激，無(wú)須做出什么驚天動(dòng)地的大事情。生活是瑣碎的，而感恩也一樣。

　　我努力發(fā)掘記憶，腦海里似乎還留下抹不去的痕跡。

　　在秋天，天氣的'多變讓人厭煩，而我記得的是我在老師面前哭泣。老師一邊開(kāi)導我，一邊安慰我，那一刻，我竟誤認為身邊的這位就是母親。

　　在冬天，天寒地凍讓人畏縮，老師扯大嗓門(mén)要我們警惕，也用她們堅定的眼神激勵著(zhù)我們前進(jìn)。

　　在春天，老師餓著(zhù)肚子陪我們戰斗到時(shí)間的盡頭。

　　在夏天，老師贈送給我的留言寫(xiě)下了永恒的回憶。

　　這只是些簡(jiǎn)單的瞬間，卻也是令我感恩的瞬間。轉瞬即逝，老師的臉上總是累并快樂(lè )著(zhù)。

　　“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花”是落葉對根的感恩；“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”是子女對母親的感恩。

　　春來(lái)了，春風(fēng)中我寫(xiě)下對老師的祝福，也寫(xiě)下對老師的感恩。

感謝師恩作文3

　　遇見(jiàn)你是我的榮幸，也是我學(xué)習生涯中的一個(gè)轉折點(diǎn)。

　　開(kāi)學(xué)初見(jiàn)，您身著(zhù)一件黑襯衫，風(fēng)風(fēng)火火進(jìn)了我們六（1）班。剛進(jìn)門(mén)，您就把教案“啪”的一聲扔在講臺上，嚴肅地說(shuō)：“從今天開(kāi)始，哪個(gè)人敢不完成我的作業(yè)，我就讓‘漏網(wǎng)之魚(yú)’‘自投羅網(wǎng)’！一個(gè)也逃不掉！”剛說(shuō)完，您就頭也不回地走了。金老師，您嚴肅的形象給我留下了深刻的印象。

　　開(kāi)學(xué)后，我們都發(fā)現您的嚴厲是“名副其實(shí)”的。您總是板著(zhù)一張臉給我們上課，因而我們在您的課上不敢“輕舉妄動(dòng)”。課堂上，除了您的講話(huà)聲，就是死一般的寂靜。還記得一次自習課，有兩個(gè)同學(xué)躁動(dòng)起來(lái)，剛要動(dòng)手動(dòng)腳，您一聲怒吼：“哎！干什么？��！”頓時(shí)讓他倆“熄火”了。

　　您不放過(guò)班級里面任何一位同學(xué)，每天都孜孜不倦地為我們批改作業(yè)。再后來(lái)，只要有任何一位老師請假，您就會(huì )“搶”下這節課。為了班里的“尾巴生”，您每天都加班加點(diǎn)地為他們輔導語(yǔ)文，往往拖到晚上7點(diǎn)才回家。

　　畢業(yè)考前一段時(shí)間，您在課間常找人出去談話(huà)。您幫助同學(xué)們分析考試，尋找合適的學(xué)習方法，對成績(jì)好的同學(xué)加以表?yè)P，對后進(jìn)的同學(xué)進(jìn)行鼓勵。正是因為您與同學(xué)們的談話(huà)，我們班原來(lái)一塌糊涂的成績(jì)開(kāi)始突飛猛進(jìn)……

　　您“愛(ài)”我更是“愛(ài)”得深沉。我也接受過(guò)您的教誨：“老師很欣賞你現在的學(xué)習勁頭，希望你繼續努力，超過(guò)你的競爭對手！老師相信你！”我望著(zhù)您信任的目光，心里暖洋洋的。更忘不了，畢業(yè)考前一天傍晚，您悄悄把我叫進(jìn)辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你是我們班很有希望考進(jìn)95分的`同學(xué)，明天考試，一定要好好考哦！”您的話(huà)仿佛一杯甘霖，滋潤了我的心，我甚至覺(jué)得，您是我永遠的知音！

　　金老師，您像一座燈塔，為我指引正確的路；您像一根鞭子，抽打著(zhù)我們的意志。金老師，有您真好！

感謝師恩作文4

　　老師，普普通通的一個(gè)名稱(chēng)；老師，普普通通的一個(gè)人；老師，卻是我們人生中最重要，最偉大的引路人。老師工作很累，卻從無(wú)抱怨，總是為我們奉獻。您就像點(diǎn)燃的蠟燭，犧牲自己，卻帶給別人光芒，奉獻給別人。

　　那是第一次期末考試，結果出來(lái)了。我一看，竟然只在全級的第84名。這雖不差，但這成績(jì)卻讓我跌破眼鏡。我以前都是前50名的�，F在卻這樣，我心灰意冷了，就在同學(xué)們都嘲笑我，還懷疑我前幾次考試是不是作弊了，為此我的心徹底的碎了，身子趴在桌子上。這時(shí)我們的班主任王老師走了過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“我相信你，你這次只是有點(diǎn)失誤罷了，你會(huì )用自己的努力做出成績(jì)給我們看的，是不是��？”老師這短短的`幾句話(huà)，卻深深地在我心中回蕩著(zhù)。雖然只有老師一個(gè)人堅定認為我沒(méi)作弊，但我很開(kāi)心，很開(kāi)心老師能夠信任我。是的，我會(huì )用自己的努力證明我不是作弊的。

　　在那期間，我都認真地做好每一次作業(yè)，聽(tīng)老師每一次的講課。我遇到不懂的問(wèn)題總問(wèn)王老師，她總是很認真的給我講解，并叫我別灰心，別理別人的嘲笑，做好自己。老師的話(huà)雖不會(huì )像糖果一樣讓你甜到心底，也不會(huì )像清爽的歌讓你忘卻痛苦，更不會(huì )像藍藍的天讓你開(kāi)心得笑出聲來(lái)，它能只是在黑暗中給你一線(xiàn)光明，在寒冷中給你一點(diǎn)溫暖。雖然這是微不足道的。最后，考試結束了，成績(jì)出來(lái)了，我并沒(méi)有辜負老師，我在全級的29名，也證明我沒(méi)有作弊，真的非常謝謝老師在我最被冷落的時(shí)候給了我溫暖，幫我解決學(xué)習上的問(wèn)題，謝謝您，老師！

　　老師，你是如此美麗，如此動(dòng)人！謝謝你，一直鼓勵我，一直站在我身后支持我。你雖不是我的媽媽?zhuān)�但勝似我的媽媽�(zhuān)�暴風(fēng)驟雨里，您為我撐起雨傘；雨過(guò)天晴時(shí)，您與我分享快樂(lè )。如今，我要說(shuō)出我深藏已久的話(huà)：“老師，您辛苦了！”

感謝師恩作文5

　　有一種愛(ài)不似父愛(ài)那樣嚴厲，嚴慈，不似母愛(ài)那樣連綿，慈祥。這種愛(ài)和藹，可親，那是一種別樣的愛(ài)，一種最無(wú)私的愛(ài)，那就是老師的愛(ài)。

　　有一種情，不似父親對我們的親情，不似母親對我們的柔情，不似朋友對我們的友情，但這是一種最偉大的情，那就是對我們的一絲不茍的師情。當我從一個(gè)幼兒園剛剛畢業(yè)的小孩子，到一個(gè)成熟穩重的六年級小學(xué)生的這段時(shí)間里，我有一個(gè)一直陪伴在我身邊的好朋友，她就是我們最敬愛(ài)的吳老師。

　　記得我剛剛走近校園時(shí)，我就知道我的.命運將在這里轉折，我剛上學(xué)時(shí)，不敢正眼看您，但您的愛(ài)，您的情讓我對您發(fā)生了轉變，您個(gè)子不高，臉上露著(zhù)隨和會(huì )心的微笑，在我眼中，您既是良師，又是益友，卻更像一個(gè)母親，時(shí)刻用您那無(wú)私的愛(ài)滋潤著(zhù)全班七十六名同學(xué)的心田，您一絲不茍的工作態(tài)度，認真負責的良好品質(zhì)讓我永生難忘。記得在我上三年級的時(shí)候，我媽出差，我爸去出早操，我沒(méi)吃早飯，來(lái)到學(xué)校，您得知后，給我買(mǎi)了面包、飲料，讓我充饑。

　　還有一次我發(fā)高燒，您細心照顧我，并打電話(huà)叫我媽媽把我帶回家，您就是這樣對我們無(wú)微不至�，F在我們已經(jīng)上小學(xué)六年級了，馬上就要離開(kāi)母校，離開(kāi)您了，我真的倍感留戀，有時(shí)一想起還有半個(gè)學(xué)期就離開(kāi)您了，我就忍不住心酸落淚，因為我們忘不了，您對我們的教導，對我們的無(wú)微不至的關(guān)懷，有時(shí)我在心里自我安慰，人生沒(méi)有不散的宴席，我知道老師的一生總是跟學(xué)生聯(lián)系在一起，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長(cháng)出來(lái)，到了秋天它們會(huì )凋落，到了冬天，那些枯葉就會(huì )融入大地，用它們全部的生命之愛(ài)孕育來(lái)年的新生命，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花，老師一生真是如此。老師，是您的教導，在我幼小的心靈上刻上一段永恒的烙印，老師您如同一座燈塔時(shí)刻指引我們前進(jìn)，老師我會(huì )盡力做到您想像中的樣子，老師我愛(ài)你，愛(ài)你一生一世。

　　老師在這里我想對您說(shuō)一聲；老師您辛苦了，我永遠感謝你。

感謝師恩作文6

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”聽(tīng)，熟悉的聲音又在我們的耳邊響起了，在我們的身邊，老師一直陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，老師是我們的第二個(gè)母親，無(wú)論我們遇到了什么挫折煩惱，還是痛苦，是老師一直在鼓勵我們走向成功之路，我在這里深情地對老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

　　記得去年夏天的.一個(gè)傍晚，突然下起暴雨，同學(xué)們都陸續被家長(cháng)接走了，只留下我一個(gè)人。媽媽又出差了，爸爸工作忙，常常廢寢忘食。我望著(zhù)漸漸黑下來(lái)的天，心急火燎，不由趴在座位上委屈地哭了，心里不斷地呼喊著(zhù)：爸爸，你怎么還不來(lái)接我��！這時(shí)，一只手輕輕地放在我肩上，我以為是爸爸來(lái)了，高興地跳起來(lái)。一看是老師，有點(diǎn)不好意思，老師擦干我掛在腮上的淚，風(fēng)趣地說(shuō)：“啊，這么大了，還落金豆豆��！”我不由得破涕為笑，態(tài)起頭望著(zhù)老師那縷縷白發(fā)，感激得不知說(shuō)什么好，老師教我們已經(jīng)很辛苦了，每天起早貪黑，有家而不顧，還這樣關(guān)心我們的生活�；丶衣飞�，我感到老師一陣陣發(fā)抖，抬頭一看，��！老師為了不讓我淋著(zhù)，把一大半雨衣披在我身上了，而她自己卻淋濕了半個(gè)身子。我感動(dòng)得落下眼淚，雨水打在我臉上，分不出哪是雨水，哪是淚水。到家了，我不由得又抬頭望著(zhù)老師那濕漉漉的頭發(fā)�！袄蠋�，我到家了，您來(lái)坐一下吧，您的頭發(fā)濕了，我去拿毛巾給您吧�！薄安挥昧�，小花，我要回家了，你一個(gè)人在家要小心呀�！闭f(shuō)完，老師便走了，她連自己的身體都不顧，還關(guān)心我，我望著(zhù)窗口，看著(zhù)她離去的身影。這時(shí)一陣溫暖流遍我身，我不由得哭了起來(lái)。

　　老師啊，您孜孜不倦地用那諄諄教導，為我們傳播了知識的種子和革命的思想，每當我遇到困難和挫折時(shí)，就會(huì )想起您那親切鼓舞的話(huà)語(yǔ)……

　　老師，您是一盞燈，照亮我前進(jìn)的道路；您是一把鑰匙，打開(kāi)我的心扉；您是一艘輪船，帶我們遨游知識的海洋。老師，我想對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了�！�

感謝師恩作文7

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。對于我來(lái)說(shuō)，老師是赤亮的光，照亮著(zhù)我們的人生，驅除我們人生的黑暗。對于我來(lái)說(shuō)，老師是甘甜的雨露，滋潤著(zhù)我們幼小的心靈，指引著(zhù)我們走向正確的人生道路。

　　記得在三年前，我讀四年級，那時(shí)我班上有一個(gè)很討厭的班主任，我們班沒(méi)人喜歡他，因為他老是逼著(zhù)我們學(xué)習，很少讓我們去玩。有一天，我來(lái)到操場(chǎng)上，看到很多人都在都在拿綁在樹(shù)枝上的繩子蕩來(lái)蕩去。似乎很好玩，于是我也跑過(guò)去玩了。我拿著(zhù)繩子像蕩秋千一樣，蕩呀蕩，突然手一滑，整個(gè)人像甩面似的甩了出去，“砰”的一聲響，似乎撞倒了一個(gè)人，等我回過(guò)頭去看的時(shí)候，才知道撞倒了班主任。老師立刻站了起來(lái)，拍了拍我衣服上的灰塵，拍完后，便立刻訓誡了我一頓，他罰我抄課文，背古詩(shī)，把數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)里的內容全部罰抄三遍，不會(huì )要去問(wèn)他，否則不準再出去玩。我一邊做一邊埋怨老師。日子一天天過(guò)去了，漸漸的，我對玩耍失去了興趣，整天找書(shū)看，做完老師布置的這些后，我又買(mǎi)了幾本作文書(shū)回來(lái)看，做完老師布置的`這些后，我又買(mǎi)了一些作文書(shū)回來(lái)，認認真真體會(huì )其中的含義，日子久了，我從一個(gè)不會(huì )寫(xiě)作文的“白癡”進(jìn)化到了一個(gè)寫(xiě)作文超強的“天才”。到了期末考試時(shí)，我優(yōu)異的成績(jì)獲取了全校第三名，與第二名只有一分相差。直到有一天，才有人告訴我，原來(lái)當天我被甩出去時(shí)是班主任跑出來(lái)接住我而倒下的……一聽(tīng)到這里，我的眼淚就一滴一滴往下掉，掉個(gè)不�！�…

　　原來(lái)老師當初的所做所為全部都是為了我，全都是為了讓我的學(xué)習得到進(jìn)步，為了不讓我拖后腿，為了我……現在我真想親口對老師說(shuō)聲：“謝謝”。雖然這句簡(jiǎn)單的謝謝不能表達我全部心意，但將來(lái)我會(huì )用我最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您：我最好的老師！

　　在我的心目中，除父母親人外，您便是我最親的人，是您這嚴厲的教導，才有了今天的我。要不是您當初的苦苦相逼，又怎會(huì )有我今天的成就呢？老師��！您真是照亮我人生的赤亮的光芒！

感謝師恩作文8

　　無(wú)可置疑的是，人生來(lái)就要感恩，但并不代表人生來(lái)就已經(jīng)學(xué)會(huì )感恩。剛剛降臨人世的娃娃，應該要感恩，應該要感恩他的媽媽十月懷胎辛辛苦苦地把他生下來(lái)，但那時(shí)的娃娃，根本不知道什么叫感恩，怎么感恩?

　　小學(xué)的時(shí)候，常聽(tīng)老師說(shuō)要感恩，要感恩老師，要感恩父母，以“感恩”為話(huà)題，也不知道開(kāi)了多少次主題班會(huì )。每每要開(kāi)班會(huì )，同學(xué)們總是很開(kāi)心，都積極地收集資料，配合老師，這一切的原因卻只是因為開(kāi)主題班會(huì )不用上課，只要坐著(zhù)聽(tīng)老師講講故事，看同學(xué)表一下演，一節課便過(guò)去了，當然很輕松�？晒适轮v完了，表演看完了，感恩的真諦有領(lǐng)悟到嗎?感恩的重要性，有記住嗎?我可以坦白地說(shuō)，我沒(méi)有。以前，我是真的從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)“感恩”這兩個(gè)字的真諦。從來(lái)沒(méi)有用心去回報爸爸媽媽和老師對我的付出和關(guān)懷。直到一次，看到媽媽在房間悄悄地落淚，我才真正地學(xué)會(huì )了感恩。媽媽一向很疼我，這點(diǎn)我是知道的。然而，我卻總是對媽媽提些無(wú)理的要求，總是不顧媽媽的感受對她大呼小叫，總是無(wú)理取鬧地責備媽媽偏袒著(zhù)妹妹。媽媽工作很辛苦，回到家本應該好好休息，可我卻傷透了媽媽的心，雖然如此，媽媽卻絲毫沒(méi)有在我面前表現出一丁點(diǎn)兒的難過(guò)和傷心，我一直認為媽媽是女強人，她不會(huì )哭�？僧斘铱吹綃寢屧诜块g哭泣的'那一刻，我才發(fā)現我錯了，錯得如此離譜。媽媽不是女強人，她只是一個(gè)普通的女人，她會(huì )傷心，她也會(huì )難過(guò)，她像天下所有的母親一樣，默默地保護著(zhù)自己的孩子，默默地承受孩子的一切。她像天下所有母親一樣，在等待著(zhù)孩子懂事，在等待著(zhù)孩子長(cháng)大，在等待著(zhù)孩子學(xué)會(huì )感恩。

　　因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，學(xué)會(huì )感恩，領(lǐng)悟感恩的真諦才是我們真正應該做的。

感謝師恩作文9

　　您的諄諄教誨改變著(zhù)我的人生理想，今日的進(jìn)步是您對我未來(lái)的指點(diǎn)，明日的成功是我們共同的期盼。您的教書(shū)生涯，有無(wú)數驕傲和幸福的回憶，但您把他們珍藏在心底，卻只是注視著(zhù)一方待開(kāi)拓的園地。

　　親愛(ài)的老師，我謝謝您。謝謝您的`負責與辛勤。我的作業(yè)上幾乎每一頁(yè)都有您留下的痕跡。這些紅色的痕跡不論是對號還是錯號，都滲透著(zhù)您的心血和汗水。每次經(jīng)過(guò)辦公室時(shí)，我都會(huì )看到您低頭批改作業(yè)的身影。

　　親愛(ài)的老師，我謝謝您。謝謝您對我們的嚴格要求與耐心呵護。我總會(huì )時(shí)不時(shí)地就聽(tīng)到你嚴厲的聲音：“這道題無(wú)論如何都要掌握！”“明天誰(shuí)都不許遲到！”“這些作業(yè)必須都完成！”……雖然這都是我們該做的，可是習慣了懶了的我有時(shí)候很不情愿。就是因為您的嚴厲，我現在不僅養成了好習慣，做任何事我都要求自己一定要盡最大努力。課堂上嚴厲的您還在背后默默關(guān)心著(zhù)我們。當我成績(jì)好時(shí)，您會(huì )鼓勵；成績(jì)差時(shí)，您也會(huì )為我擔憂(yōu)；我生病時(shí)，您還會(huì )吩咐多喝水，按時(shí)服藥……

　　以前的我，很驕傲。有一次小考試我栽了跟頭，當時(shí)我還覺(jué)得這只是一次小考，考不好也無(wú)所謂。直到聽(tīng)了您的諄諄教誨，我才意識到自己錯了。您說(shuō)，每一次考試都是對自己的測驗，不應該無(wú)所謂，而是要認真對待，改正錯誤。在以后的考試中，我不再抱著(zhù)應付的態(tài)度，而是“嚴陣以待”。雖然沒(méi)有拔尖的成績(jì)，但仍然有不小的進(jìn)步。

　　親愛(ài)的老師，您工作在今朝，卻期待著(zhù)明天的棟梁；您教學(xué)在課堂，卻成就著(zhù)學(xué)生的未來(lái)。

　　敬愛(ài)的老師，在教師節來(lái)臨之際，向您道一聲節日快樂(lè )！

感謝師恩作文10

　　感謝，在講臺上精彩的講課。感謝，在辦公室中埋頭的批改。在炙熱的陽(yáng)光下，有您陪伴；在艱苦繁重的學(xué)習中，有您指導。

　　老師，感謝您！

　　在寒冷的早晨，路上留落著(zhù)昨晚的風(fēng)霜，我們在教室中靜靜的等待，雖然知道您大概不會(huì )來(lái)了，但你卻來(lái)了，您臉色蒼白，喉嚨沙啞，全身有氣無(wú)力卻強忍微笑，在講臺上激昂的講課。

　　老師，感謝您！

　　每當放學(xué)的鈴聲越過(guò)耳畔，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都爭先恐后的跑出教室。而您，卻走進(jìn)辦公室，不緊不慢的拿出一摞作業(yè)，靜靜的批改。校園一片空蕩，空無(wú)一人。您卻還在燈下奮筆疾書(shū)，不曾離去。

　　老師，感謝您！

　　每次學(xué)生的問(wèn)題，您總是認真的對待，耐心的講解，真正的做到一絲不茍。學(xué)生的'錯誤，您總是去寬容，用真誠幫助他改正。而每次您的小錯誤，我們卻總是不能理解，或議論紛紛，或從此厭惡致極。

　　老師，感謝您！

　　三年的師生情轉眼即逝，三年后，大家各奔東西，留下一張畢業(yè)照去互相留戀，多年后，能有幾個(gè)能夠記得住你那時(shí)的勞苦，那時(shí)的默默付出呢？可您卻從不在乎以后，只希望現在的我們能茁壯成長(cháng)，長(cháng)大成才。

　　老師，感謝您！是您的哺育成就了現在的我們，是您的付出，讓我們在成長(cháng)的道路中收獲一份真情的果實(shí)。

　　老師，您好是園丁，有了您每天清晨辛勤的澆灌，我們才從小苗發(fā)芽、開(kāi)花、結果。世界上最偉大的事業(yè)不是引導新科技前進(jìn)的科學(xué)家，也不是救死扶傷的醫生們，而是為人類(lèi)傳播知識和文明的老師。

　　老師，感謝您的關(guān)心，感謝您的付出，感謝您的勤勞……

　　老師，感謝您！

感謝師恩作文11

　　今天，便是9月10日教師節了，老師猶如春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！痹诶蠋煗撘颇�化的教導下，我們漸漸走向成功。這世上倘若沒(méi)有了老師，世間的一切都將陷入混沌。

　　然而，明年我便會(huì )升入初中，離開(kāi)我親愛(ài)的同學(xué)，離開(kāi)我敬愛(ài)的老師，離開(kāi)已陪伴我度過(guò)四年光陰的母校。今天，我便帶著(zhù)感激之情，來(lái)向你們介紹一下我親愛(ài)的語(yǔ)文李老師：

　　語(yǔ)文李老師是我們班的副班主任，一般的副班主任都是不問(wèn)“江湖”之事，而李老師卻截然不同，有時(shí)對我們的關(guān)懷比正班主任都多得多。

　　我至今還記得，那是一次月考，因為上午天氣晴朗，所以我只穿著(zhù)一件單薄的襯衫，可誰(shuí)曾想，下午天氣突變，刮起了大風(fēng)，甚至還下起了小雨�？墒悄翘鞁寢尣辉�，姥爺在老舅家，姥姥更是既得看店，又得看著(zhù)僅三歲的佳欣，所以我只好忍著(zhù)寒意，硬著(zhù)頭皮，參加下午的月考……輪到語(yǔ)文考試了，李老師看見(jiàn)我穿著(zhù)一件薄上衣，一邊做試卷一邊打著(zhù)冷顫，李老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“于文知，這么冷的天，你怎么穿得這么少？快穿上老師的外套！”說(shuō)著(zhù)將外套披在我身上。我正想說(shuō)不用，“丁零零”下課了，“快穿上，還有一節英語(yǔ)考試，別凍感冒了，凍感冒了我可不允許數學(xué)老師給你批假�！贝┲�(zhù)還殘留著(zhù)李老師體溫的外套，我的.內心涌起了一股暖流，嘴角不禁浮起一絲微笑。

　　下午放學(xué)回家時(shí)，路過(guò)老師的辦公室，我看到李老師穿著(zhù)一件比我的襯衫還單薄的里衣，同樣忍著(zhù)寒意，為同學(xué)們批閱試卷。我的眼睛濕潤了，我跑回家，親自將老師的外套熨得平平整整，第二天用精美的盒子裝起來(lái)還給了李老師……

　　此時(shí)，不管是華發(fā)滿(mǎn)頭，還是青春年少，讓我們手牽手躬下身向所有老師虔誠的祝福，含淚說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”

感謝師恩作文12

　　打開(kāi)記憶的日記本，翻尋著(zhù)我重要的回憶。��！終于找到了，一位埋藏于我記憶深處，久久不能忘懷的恩師——黃老師。

　　黃老師是一位年近五十的資深老教師。他身材魁梧，十分高大，頭發(fā)也剩得寥寥無(wú)幾。皺紋也爬上了他的臉頰，看起來(lái)有點(diǎn)蒼老。

　　“學(xué)生是花朵，老師是園丁，精心地培育著(zhù)我們；老師是蠟燭，犧牲自己來(lái)點(diǎn)亮學(xué)生們心中的熱情；老師是明燈，給學(xué)生們指明前進(jìn)的方向！”這些比喻一點(diǎn)也沒(méi)錯，我們的`黃老師當然也不會(huì )例外。

　　記得那次，“叮叮�！�…”上課鈴已經(jīng)打響，這節課是黃老師的，可黃老師遲遲沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們便在教室里鬧翻了天，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)；打鬧得打鬧；嬉戲得嬉戲，沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)生的樣子。這時(shí)候，黃老師不知什么時(shí)候走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們一見(jiàn)老師來(lái)了，趕緊回到自己的座位上，閉上嘴。整個(gè)教室似乎凝結起來(lái)了，連呼吸都聽(tīng)得一清二楚。過(guò)了一會(huì )兒，黃老師鐵青著(zhù)臉，站在講臺上，怒氣沖沖地說(shuō)：“老師有一些事情忙了一下，耽擱了會(huì )兒時(shí)間，所以才來(lái)遲了。你們這么空閑嗎？那就給我抄！這節課就在這抄，豈有此理！”同學(xué)們好像都已經(jīng)知道錯了，乖乖地抄了起來(lái)�？刹懦�了一會(huì )兒，黃老師似乎又不忍心罰我們，便語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“同學(xué)們哪！時(shí)間是寶貴的，你們太浪費時(shí)間了，你們那么有空，為何不拿出書(shū)本出來(lái)多看看書(shū)呢？我真的不希望你們像剛才那樣子��！”��！這是黃老師對我們的得希望，希望我們成為有用之才。從那以后，只要我有空閑的時(shí)間，就會(huì )拿出書(shū)本來(lái)看看書(shū)。我現在的語(yǔ)文水平在班里穩居上游，正是黃老師的功勞！

　　黃老師啊，不知您為了我們費了多少支紅筆；不知您為了我們嗓子啞了多少回；不知您為了我們多少個(gè)夜晚沒(méi)睡好覺(jué)！

　　教師節到了，我沒(méi)有什么禮物送給您，但我覺(jué)得沒(méi)有什么禮物比優(yōu)異的成績(jì)更能回報您對我的培養之恩了。雖然我現在已經(jīng)上初一了，再也聽(tīng)不到您講課的聲音了，但我一定要在這個(gè)美麗的節日里，對您說(shuō)一聲：“謝謝您，黃老師！”

感謝師恩作文13

　　一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有美麗的花朵；一株幼苗因為對陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因為對天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀；一顆心，因為對愛(ài)的感恩，所以它擁有了鉆石般燦爛的光芒。

　　老師是我們成長(cháng)道路上的啟蒙人。我們從無(wú)知的小朋友一步步的長(cháng)大，這是老師的功勞，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到詩(shī)詞華章，這也是老師的功勞，是老師把我們從懵懂無(wú)知培養成知識充沛，是老師把我們做錯的改成對的，是他們用無(wú)私的奉獻，啟迪著(zhù)我們，一次次給予我們慰滿(mǎn)和鼓勵。編織我們美好的`未來(lái)。

　　人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。確實(shí)如此，對于我們而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游；老師是我們的領(lǐng)路人，教導我們如何做人出事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們；老師是我們的榜樣……老師為了教育我們，喊破喉嚨，染上咽喉炎，可他們還是無(wú)聲無(wú)息、默默地做著(zhù)。

　　記得，辛勤的你們，總向你們總向我們展示出你們溫柔體貼的一面；有時(shí)也會(huì )浮躁的你們，更多向更多向我們展示出的是你們樂(lè )觀(guān)的一面；表面上嚴厲的你們實(shí)際上是在關(guān)心我們。你們辛勤的培育我們，耐心的教育我們，上課時(shí)，你們教我們知識，有時(shí)的你們，也是幽默風(fēng)趣的。下雨時(shí)，你們提醒我們帶雨傘，集會(huì )時(shí)你們維持我們的紀律，受傷時(shí)，你們照顧我們……老師，我對你們萬(wàn)分感謝。

　　老師的愛(ài)看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，像家長(cháng)們一樣都“望子成龍，望女成鳳”。老師們嘔心嚦血，默默無(wú)聞的把自己的教學(xué)事業(yè)里，為我們做一些是一些，我們感謝老師為我們所做的一切。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您就像這春蠶和蠟燭，無(wú)私奉獻，我感謝你們----老師。

感謝師恩作文14

　　就我個(gè)人而言，我似乎對數學(xué)有點(diǎn)“過(guò)敏”。

　　從小學(xué)開(kāi)始，我的數學(xué)就不好。如果我不是認真的，我是認真的。如果我不勤奮，我會(huì )買(mǎi)材料去做。但換來(lái)的卻是5、60分，可悲��！但我知道父母和老師更傷心。

　　我還記得進(jìn)入初中前的暑假，我下定決心要求補課。在此之前，媽媽還讓我補課，讓我努力學(xué)習。但是，為了補課的同學(xué)，我說(shuō)補課沒(méi)用。相反，情況會(huì )越來(lái)越糟，我不同意。但這次，我想試試。果然，補課對我有一定的影響。從初中一年級開(kāi)始，我的數學(xué)成績(jì)進(jìn)步很快。我的成績(jì)與那五六十分相差甚遠，很快就被列為尖子生了。

　　我的`數學(xué)老師是朱松堅。他是一位男教師。事實(shí)上，我害怕男老師。我覺(jué)得他很兇，臉上很兇，這讓我想逃跑。尤其是當老師讓我回答問(wèn)題時(shí)，我不能回答或回答錯誤，而且我總是被老師責罵，所以我立即坐下。即使你能回答問(wèn)題，你也會(huì )被老師“嚇壞”的。如果是女老師，她會(huì )讓我來(lái)考慮的。

　　但是漸漸地，我發(fā)現我的數學(xué)老師不是這樣的。在我的印象中，他似乎有兩個(gè)角色。他在課堂上和課后都是兩個(gè)人。在教室里，當鈴聲響起時(shí)，老師走進(jìn)教室，打開(kāi)電腦，臉上流露出一種非�！袄淠�”的嚴肅。他給我們唱了一首“看問(wèn)題”。他會(huì )仔細地解釋每一個(gè)問(wèn)題，并給我們很多方法來(lái)選擇適合我們的問(wèn)題。當我們回答問(wèn)題時(shí)，他會(huì )給我們時(shí)間去思考，仔細思考，你也會(huì )用一些容易記住的方法讓我們記住。

　　鈴聲一響，他就開(kāi)始和我們混在一起了。數學(xué)老師不高。他就像我們中間的朋友，和我們一起跳舞，和我們一起笑，和我們一起“玩�！�。在體育課上，他經(jīng)常和我們一起打羽毛球，我們玩得很開(kāi)心。但我似乎不敢面對老師，似乎心里還有陰影，但我從心里佩服老師。他的用心和關(guān)懷一直在感動(dòng)著(zhù)我，就像一種磨礪，一直在拉著(zhù)我刻苦認真地學(xué)習。

　　我不能說(shuō)我學(xué)到了很多知識，但我知道這些看似微不足道的知識是老師傳授的。我不想說(shuō)太多大的理由，但我知道老師所做的一切都是為了我好。我真想表?yè)P老師！

感謝師恩作文15

　　鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感謝長(cháng)空，因為長(cháng)空讓他飛翔；我感謝我的老師，因為在我的成長(cháng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨著(zhù)我前行。

　　老師,我要謝謝您。感謝您對我的關(guān)心、鼓勵與幫助。

　　當您發(fā)現我生病時(shí)，您會(huì )一個(gè)勁地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去看醫生……此時(shí)我只想說(shuō)：“謝謝您，老師！”

　　當我課堂上因膽小不敢回答問(wèn)題時(shí)你會(huì )向我投來(lái)鼓勵的目光，并鼓勵我微笑著(zhù)說(shuō)；“孩子，別怕，鼓起勇氣試一試，答錯了也沒(méi)關(guān)系……”老師，是您的鼓勵給了我信心，久而久之，我養成了在課堂上回答問(wèn)題的習慣……

　　當我取得一點(diǎn)點(diǎn)好成績(jì)時(shí)，您會(huì )在班上表?yè)P我，還發(fā)獎品鼓勵我，并且帶頭鼓起掌。老師，您要知道就是因為您這小小的掌聲，使我在學(xué)習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。因此我要大聲地說(shuō)：“老師，謝謝您！”

　　當我犯了錯誤時(shí)，您會(huì )和風(fēng)細雨般給我講道理，讓我心服口服，并改正錯誤。

　　老師，我也很敬佩您，因為你還有一種高尚的品質(zhì)。記得有一次不該我做清潔，而您卻誤認為該我做清潔，您批評我說(shuō)應該先做清潔再讀書(shū)，我委屈地哭了。最后您仔細看了清潔輪流表，了解了事情的真相后，您當著(zhù)全班同學(xué)的.面真誠地給我道了歉。當時(shí)我很感動(dòng)。正因為有您這種以身作則，“潤物細無(wú)聲”的教育，我們才學(xué)會(huì )了謙虛，學(xué)會(huì )了與人和睦相處。

　　四年了，在這四年里，無(wú)論我們遇到了什么，您都會(huì )與我們一同面對。您為我們付出得太多太多，老師謝謝您為我們所做的一切，將來(lái)無(wú)論我成為參天大樹(shù)，還是低矮的小草，我都會(huì )以生命的蒼翠，向您——我的班主任易老師祝福。

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