感謝母校作文(集合15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的感謝母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝母校作文1
“光陰似箭，日月如梭”。招一招手，母校迎來(lái)百年華誕，揮一揮手，我很快就小學(xué)畢業(yè)。
母校始建于一九一三年，現在，正好一百年的歷史�？稍脒^(guò)，這一百年，四百個(gè)季節，這一百年1200個(gè)月，這一百年36500天，這一百年，876000小時(shí)，這一百年，寒來(lái)暑往，秋收冬藏，時(shí)光任苒，分秒剎那�？稍脒^(guò)，這一百年，母校經(jīng)歷了何種風(fēng)雨幾經(jīng)蒼桑。不眠夜下書(shū)雨聲，校園也有家國事。母校送走多少英武少年郎，老師迎來(lái)多少根青絲如白霜。
依稀記得，當我第一天踏進(jìn)母校，您以開(kāi)闊而陽(yáng)光的胸懷接納我。我眼簾里是一幅生機勃勃的景象——鳥(niǎo)兒為我唱歌，大樹(shù)為我跳舞，小草為我鼓掌；太陽(yáng)花望著(zhù)太陽(yáng)挺立，天空中的白云，好像一位凱旋在自由自在的遨游。它們好象在歡迎初生的牛犢，它們相信這些好兒朗會(huì )自由遠航。這一切不都是在暗示著(zhù)母校今后的繁榮嗎？
依稀記得，我第一次走進(jìn)教室時(shí)，那寬敞的教室，嶄新的課桌，光滑的水泥地讓我感到無(wú)比親切；一張張陌生的面孔，讓我感到無(wú)比驕傲。如今，教室依舊，課桌依舊。相信，教室里一如既往書(shū)聲朗朗！相信，我們成長(cháng)的影子映在了光潔的水泥板！相信，老師們更加神采飛揚。這里的.每一塊磚，每一棵草，每一位師長(cháng)，每一次奔跑，每一滴汗水，每一個(gè)記憶……這一切，從來(lái)不用想起，永遠也不會(huì )忘記！
感謝您，母校！感謝母校老師無(wú)私的奉獻，讓我們收獲了許多許多。感激您，，母校！感激您寬廣的胸懷，讓我們在這里成長(cháng)！感恩您，母校！感恩您教會(huì )了我們做人的道理，是您讓我們在前行中看到目標，看到前景，看到希望！
感謝您一手相牽，感謝您一路培養，感謝您的寬容，感謝您的激勵！即便我們走到天涯海角，我們不能這篇相忘。
感謝母校作文2
時(shí)間像箭一樣飛過(guò)，轉眼間我已經(jīng)上了五年級了。在母校中，我們有快樂(lè )、有悲傷、有開(kāi)心、有難忘、有不舍……
先說(shuō)我的悲傷吧！有一次，我因為摔倒了，而且是摔在水泥地上了，非常痛，我傷心地哭了起來(lái)，因為我那時(shí)還小，剛上一年級下半學(xué)期。這時(shí)一個(gè)大約五年級的值周生來(lái)到我面前，連忙把我扶了起來(lái)，并把我領(lǐng)到了校醫室，校醫給我上了點(diǎn)紅藥水，幫我把傷口包扎好，那位值周生又把我領(lǐng)回教室，臨走時(shí)還讓我以后加點(diǎn)小心，又說(shuō)了句“再見(jiàn)”，才轉身走了。
再說(shuō)我快樂(lè )的時(shí)光吧！記得上二年級的時(shí)候，在校園里玩跳繩，這時(shí)看到一個(gè)一年級小孩手里拿著(zhù)一個(gè)跳繩，但是壞了，站在那里哭，我走過(guò)去，問(wèn)她原因，原來(lái)她的跳繩壞了，仔細一看，和我的跳繩一樣，我很同情這位一年級的小妹妹，就把我的跳繩給了她。當天我的心情非常好，雖然我失去了一個(gè)跳繩，但我認為“給”永遠比“拿”愉快。
再說(shuō)說(shuō)難忘吧！我上三年級的時(shí)候，有一次運動(dòng)會(huì )，第一項女子一千米跑，我和我們班的張鐵盟、田貝貝、孫雨情一起和其他班的同學(xué)比賽，我們班的同學(xué)一開(kāi)始慢慢地小跑，后來(lái)其他同學(xué)都跑累了，我們開(kāi)始加速了，前四名全在我們班。
下一項是打沙包，我們班的全體同學(xué)一起上了，這次因為有一個(gè)同學(xué)沒(méi)看到有沙包，結果被打中了。但是我們班還是得了第一。
以上這些在母校里發(fā)生的事情，深深地印在我的.腦海里。我深深地感謝母校在我那細小的心田里栽下文學(xué)的種子。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”老師的教誨之恩我終生難忘。
感謝母校作文3
井底的青蛙根本不相信鳥(niǎo)說(shuō)的話(huà)。它不屑地在井邊徘徊。一只鶴飛過(guò)，掉下來(lái)喝水。井底的青蛙看到了，說(shuō)：“白鶴，小鳥(niǎo)說(shuō)今天是大日子。你覺(jué)得好笑嗎？”白鶴大吃一驚：“��？可笑？今天是個(gè)大日子！青蛙，你為什么胡說(shuō)八道？出來(lái)看看！”說(shuō)完轉身飛走了。
井底的青蛙很不解。當他在井里思考和思考的時(shí)候，他覺(jué)得不可能。他大半輩子都住在井里，見(jiàn)到的日子很少。然而，幾只動(dòng)物排成一排說(shuō)今天是大日子，井底的青蛙控制不住自己。我想，難道是我在井里看到的日子小了，外面的日子大了？它終于決定出去看看是大是小。
井底的青蛙來(lái)到井邊，閉上眼睛，用盡全力從井里跳出來(lái)�，F在，我可以看看了。它在“突突”跳動(dòng)。睜開(kāi)眼睛，大吃一驚。嗯？我不是在做夢(mèng)吧？青蛙揉了揉眼睛，專(zhuān)注地看著(zhù)。是的，今天是個(gè)大日子！藍天上飄著(zhù)幾朵白云，他們玩得很開(kāi)心。也有一些鳥(niǎo)兒不時(shí)飛過(guò)。藍天無(wú)邊，比你在山洞里看到的大一千倍，不是一萬(wàn)倍！不行，一天的大小沒(méi)法比。青蛙站在最高的山坡上，看了又看，但他看不到邊緣。這時(shí)候看起來(lái)像是一場(chǎng)夢(mèng)，但這一切都是現實(shí)。
井里的`青蛙來(lái)到池塘邊，��！為什么有這么多？和他們一起去參觀(guān)美麗的風(fēng)景是一件令人愉快的事情。它看到了以前看不到的一切。它想：世界真的很奇妙，很廣闊，但我曾經(jīng)生活在一口井里，卻什么都不懂，無(wú)知自以為是�？磥�(lái)一定要勇于觀(guān)察，勇于發(fā)現，勇于探索！再也不能做井底之蛙了！
興奮之下，井底的青蛙變成了一只真正的青蛙，一只知識淵博的青蛙。
感謝母校作文4
感謝母�！ ∶利惖男@就像一棵大樹(shù)，我們就是那歡快的小鳥(niǎo)棲息其中——我們共同歡樂(lè )，共同學(xué)習。但是，雛鷹總是要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，向著(zhù)更高更遠的目標展翅飛翔。此刻，我們即將畢業(yè)，即將離開(kāi)您——母校。那里的一草一木，一沙一石，我是那樣熟悉，即使走遍天涯海角，我也不會(huì )忘記!
校園的松樹(shù)，你可記得：在那一天，學(xué)校的廣播放著(zhù)優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我明白，再過(guò)十分鐘，我將配戴用鮮血染紅的.紅領(lǐng)巾。過(guò)去了，我戴上了，成為了一名少先隊員。同時(shí)，在我的內心深處，有一顆正當三好學(xué)生的種子已經(jīng)萌芽。
這六年的學(xué)習生活，就像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。每一天清晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)跨進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，可那時(shí)天真的我還不明白有跟您分離的時(shí)候，只顧著(zhù)學(xué)習、玩耍。想起那時(shí)，我們在一齊歡聲笑語(yǔ)是多么的高興�？纱丝�，我們即將畢業(yè)，這時(shí)，我的心中又一次涌起抑制不了的留戀之情。啊，母校，我不想離開(kāi)您!
校園的松樹(shù)，你可明白?幾年的感情已經(jīng)在那里扎下了根，那親切的教誨，已經(jīng)深刻的印在我們的心中，不知我們在那里學(xué)了多少知識，玩兒了多少個(gè)游戲。母校啊，母校!這些都是您給予我們的精神財富，我們怎能忘記?
再一次，我深切的向您母校說(shuō)一聲：“感謝您，母校!”
感謝母校作文5
歲月像小河的流水，帶著(zhù)歡快的笑聲流去，望著(zhù)窗外的小樹(shù)，看著(zhù)它慢慢長(cháng)大；望著(zhù)小道的車(chē)輛，望著(zhù)它極速的離開(kāi)；望著(zhù)天上的小鳥(niǎo)，看著(zhù)它 ，聽(tīng)著(zhù)它的歌聲一天比一天悅耳.動(dòng)聽(tīng)；望著(zhù)敬愛(ài)的老師，看著(zhù)她一天比一天勞累；望著(zhù)敬愛(ài)的母校，看著(zhù)她照顧我們，我們也隨著(zhù)時(shí)光，重幼稚的小孩長(cháng)大成聰明懂事的小學(xué)生。走進(jìn)校園，往日并不惹人眼的小東西，突然間顯得格外惹人喜愛(ài)，因為我就要踏如初中，還有那短短的'一個(gè)月里，我能干的，就是去校園的每一個(gè)角落，留下我的腳��；留下我的思念；留下我美好的回憶。往日跟我鬧矛盾的同學(xué)，我都會(huì )盡量跟他講和，因為我就要離開(kāi)這個(gè)美麗的校園了，我怕在也見(jiàn)不到我心愛(ài)的同學(xué)們了；往日并不聽(tīng)話(huà)的我，我都盡量做到最好，不給老師留下壞影響。有一次，輪到我們組掃地了，同學(xué)們都快手快腳地那里掃掃，這里掃掃，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可是掃完之后己是6點(diǎn)了，老師說(shuō)過(guò)：“掃完地后，卡可以回家了�！蔽易叱鲩T(mén)外，吸了一口新鮮空氣，感覺(jué)整個(gè)人都輕松了，我走到老師辦公室，還有人在里面，燈火透亮，我偷偷的從窗外看進(jìn)去，看見(jiàn)老師在里面工作，時(shí)不時(shí)擾擾腦袋，時(shí)不時(shí)放松放松，哎！老師可真用心工作��！一連幾天晚上都在辦公室工作，有一次我看見(jiàn)她的眼顯出了黑眼圈，可是他還是堅持給我們上課！老師是學(xué)校的心臟，如果沒(méi)有老師，學(xué)生就會(huì )失去知識，就像小鳥(niǎo)失去了翅膀一樣。我們曾在母校理學(xué)習做人.增長(cháng)知識.鍛煉身體......母校的一草一木，一沙一石都能勾起我們對母校的深深回憶。母校我感謝你，你是我的再生父母。
感謝母校作文6
平安是福，健康是福。安全的校園是大家孩子的成長(cháng)的搖藍，是爸爸媽媽最安心，最暖心的“安全性全球”。安全和睦的校園使我們能夠無(wú)拘無(wú)束地學(xué)習培訓，健康地發(fā)展。
造就安全校園要靠我們一起協(xié)作，一同構建安全自然環(huán)境。瞧：大家校園大門(mén)口有閉路監控機器設備，有值勤的'保安人員大伯，她們穿上警服多威風(fēng)凜凜，令不良分子害怕�；ㄕ�，閉路監控時(shí)刻監控著(zhù)同學(xué)們的一舉一動(dòng)，發(fā)覺(jué)同學(xué)們有一些偏激的姿勢，互毆或踩踏，教師便會(huì )立即勸阻，避免 出現意外產(chǎn)生。安全性校園使我們渡過(guò)人生道路中最幸福的校園日常生活。
安全校園進(jìn)行了各式各樣的安全性演習，例如：消防安全演習，抗震演習，防爆演習……在演習中教師教會(huì )了大家許多安全常識。例如：火災事故中我們要用濕巾紙捂住口鼻，弓著(zhù)腰，一個(gè)個(gè)向安全通道跑去，也有發(fā)生地震時(shí)，同學(xué)們應當俯下身子向外脫險或躲進(jìn)餐桌下邊，也有橫穿馬路時(shí)要留意的安全知識等。在校園里大家學(xué)好這種安全常識，更明白了安全的實(shí)際意義。
大家院校的正對面是早餐館，這兒交通擁堵，車(chē)子許多，同學(xué)們橫穿馬路要格外當心，每日教師都接送大家到學(xué)校門(mén)口正對面的人行橫道。敬愛(ài)的老師，你不但教會(huì )大家專(zhuān)業(yè)知識，也為大家服務(wù)保障。在那樣安全性的校園里，大家怎么不覺(jué)得安心呢？
我想謝謝我的母校，她給了大家一個(gè)安全和睦的校園自然環(huán)境。正由于那樣，大家才可以快樂(lè )地學(xué)習培訓，像鳥(niǎo)兒一樣自由的飛翔。
感謝母校作文7
“福山外國語(yǔ)小學(xué)”幾個(gè)大字旁，是我那熟悉的大門(mén)。��！我似乎又想起了剛戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)刻，又想起了同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍的時(shí)候……感謝您，母校！
走進(jìn)大門(mén)，向左轉，就看見(jiàn)了我們的教學(xué)樓。紫白相間的墻壁是那樣熟悉。順著(zhù)樓梯，走到三樓，就能看見(jiàn)五（1）中隊的教室。進(jìn)入教室，只見(jiàn)黑板報上貼滿(mǎn)了我們花花綠綠的作業(yè)和精美的小報。一塵不染的地板上擺著(zhù)整齊的桌椅。走出教室往外一看，你瞧！綠色的籃球場(chǎng)，紅色的跑道，同學(xué)們在操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)，這是多么和諧的畫(huà)面呀！
“鈴……”多么清脆熟悉的.鈴聲啊，同學(xué)們紛紛涌向操場(chǎng)�？�！這兩個(gè)小男孩正在“點(diǎn)球大戰”呢！射門(mén)的男孩輕輕跳了一下，然后，飛起一腳，那個(gè)守門(mén)員還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，球就進(jìn)了�？粗�(zhù)這個(gè)男孩精彩的射門(mén)，我的思緒就回到了那次記憶猶新的足球比賽。
那天，是我們班與五（8）班的足球決賽。雖然作為一名主力隊員，但面對如此強大的對手，我還是有一點(diǎn)緊張的。比賽開(kāi)始，對方球員找到了一個(gè)漏洞，先進(jìn)了一球。大家心急如焚，緊張極了。經(jīng)過(guò)我們的拼搏，終于在最后幾秒鐘把比分扳平，比賽進(jìn)入了最激動(dòng)人心的時(shí)刻——點(diǎn)球大戰。也許是運氣不佳，對方一個(gè)球也沒(méi)進(jìn)。我們隊憑借著(zhù)精湛的球技，最終獲得了比賽的勝利。
母校，是您，把我從稚氣頑童哺育成一個(gè)充滿(mǎn)活力的陽(yáng)光少年。感謝您，在我的成長(cháng)道路上，幫助我、鼓勵我！我一定不會(huì )忘記您！感謝您，母校，我永遠熱愛(ài)的母校！
感謝母校作文8
美麗的母校校園就像一棵大樹(shù)，我們就是那歡快的小鳥(niǎo)棲息其中——我們共同歡樂(lè )，共同學(xué)習。但是，雛鷹總是要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，向著(zhù)更高更遠的目標展翅飛翔。此刻，我們即將畢業(yè)，即將離開(kāi)您——母校。那里的一草一木，一沙一石，我是那樣熟悉，即使走遍天涯海角，我也不會(huì )忘記！
母校校園的松樹(shù)，你可記得：在那一天，學(xué)校的廣播放著(zhù)優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的.歌曲，我明白，再過(guò)十分鐘，我將配戴用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾。過(guò)去了，我戴上了，成為了一名少先隊員。同時(shí)，在我的內心深處，有一顆正當三好學(xué)生的種子已經(jīng)萌芽。
這六年的學(xué)習生活，就像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。每一天清晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)跨進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，可那時(shí)天真的我還不明白有跟您分離的時(shí)候，只顧著(zhù)學(xué)習、玩耍。想起那時(shí)，我們在一齊歡聲笑語(yǔ)是多么的高興�？纱丝�，我們即將畢業(yè)，這時(shí)，我的心中又一次涌起抑制不了的留戀之情。啊，母校，我不想離開(kāi)您！
母校校園的松樹(shù)，你可明白？幾年的感情已經(jīng)在那里扎下了根，那親切的教誨，已經(jīng)深刻的印在我們的心中，不知我們在那里學(xué)了多少知識，玩兒了多少個(gè)游戲。母校啊，母校！這些都是您給予我們的精神財富，我們怎能忘記？
再一次，我深切的向您母校說(shuō)一聲：“感謝您，母校！”
感謝母校作文9
歲月像小河的流水，帶著(zhù)歡快的笑聲流去。在告別母校的時(shí)候，我們必須會(huì )想起在這度過(guò)的幸福時(shí)光。我們曾在那里學(xué)習做人，增長(cháng)知識，鍛煉身體……學(xué)校里的一草一木，一沙一石都能勾起我們對那里的完美回憶。
我的語(yǔ)文教師—周教師不僅僅傳授我知識，還教會(huì )了我們做人的道理。記得那是一個(gè)寒冷的冬天，在第六單元試卷發(fā)下來(lái)后，我不敢相信自我的眼睛，鮮紅的80分印在上頭，我忍住眼淚不讓它流出來(lái)，最終到了放學(xué)，所有的同學(xué)都回家了，而我坐在那，回想這以前取得好成績(jì)的喜悅，想著(zhù)想著(zhù)，黃豆大的淚珠最終涌了出來(lái)。這時(shí)，一雙溫暖的大手落在了我的肩上，我急忙抹去臉上的淚水，回頭一看，原先是周教師。周教師親切地說(shuō)：“不要灰心，我明白你已經(jīng)盡力了，付出再多點(diǎn)，收獲將會(huì )更多！”看著(zhù)周教師的目光，眼神充滿(mǎn)著(zhù)對我的'鼓勵和期望。頓時(shí)，頭上的烏云一掃而空，自信又回到了我身上。多謝您，教師。您不僅僅是我的教師，也是我知心的朋友。
一年一度的校運會(huì )最終到來(lái)了，在那寬廣的操場(chǎng)上，運動(dòng)員們正在做著(zhù)準備運動(dòng)，之后1組的運動(dòng)員們上了道，隨著(zhù)吹哨員的“預備，3、2、1、嘭！”槍聲響震學(xué)校。所有的運動(dòng)員沖向終點(diǎn)，50米1組第一名的產(chǎn)生了。該我了，“嘭！”2組第一名的是我，我們班的同學(xué)都在為我歡呼，然而同學(xué)們的歡呼聲在我腦中回蕩。
是誰(shuí)，托著(zhù)紅日冉冉升起？是誰(shuí)，培育幼苗參入云天？是誰(shuí)，給了我們寬廣的操場(chǎng)，讓我們在學(xué)校里自由自在的奔跑。啊，是您，我的母校，我樸實(shí)無(wú)華，生機勃勃的母校。您永遠那么年輕，哺育著(zhù)我們，讓我們更好的成長(cháng)。如果您是藍天，那我們就是那飛翔的鳥(niǎo)兒
感謝母校作文10
新世紀學(xué)校是我的母校，現在即將畢業(yè)。今天是十周年。我要感謝我的母校。
雖然是從初三轉來(lái)的，但是初三之前的湯溪小學(xué)我什么都不記得了。然而三年級之后，我還記得在母校的時(shí)候。因為在老派，我生活，學(xué)習，玩耍都很傻。自從來(lái)到母校，我似乎很在意身邊的事情，開(kāi)始為自己的進(jìn)步和自己在班里的地位而奮斗。是母校讓我認識了自己，看到了真實(shí)的'我，不再霧里看花。
母校，母校是我遇見(jiàn)同學(xué)的地方。沒(méi)有我的母校，也許我就不會(huì )認識、洪、程、金等。我也不會(huì )和他們分開(kāi)，更別說(shuō)遇到黃先生和唐先生了。但是，天下沒(méi)有不散的宴席，人總是要離開(kāi)的。所以，在此向你和母校獻上我的心。如果，期末考試后，最后一次見(jiàn)家人的時(shí)候，我會(huì )寫(xiě)下電話(huà)號碼，深情的看著(zhù)大家說(shuō)：“我們一定會(huì )再見(jiàn)面的�！痹俅螢g覽母校，記得曾經(jīng)養育我并讓我遇見(jiàn)你的可愛(ài)的母校。
感謝母校，用你的乳汁哺育了我。你讓一個(gè)淘氣的孩子成為紅領(lǐng)巾的少先隊員。望著(zhù)母校的三角鑰匙門(mén)，我會(huì )想起那些起起落落，明亮的教室，一排排熟悉的桌椅，筆直的跑道，北大操場(chǎng)，西操場(chǎng)，南操場(chǎng)，都是你的臉。在母校的風(fēng)風(fēng)雨雨中，有些事讓我難過(guò)，有些事讓我刻骨銘心，有些事讓我開(kāi)心。感謝母校，是母校養育了我，養育了我。
感謝母校作文11
母校像傳說(shuō)中的神泉，用清涼撫慰我們的傷口；母校像回首心中一幅精美的圖畫(huà)，留下了溫暖的回憶；母校像一首最動(dòng)聽(tīng)的老歌，熏陶我們的思想感情；母校還像一輪最光明的旭日，照亮了我們的`心房。它留給我們的永遠都是無(wú)窮無(wú)盡，無(wú)邊無(wú)際，如大海般廣闊，似天地般厚實(shí)的美好感覺(jué)。
記得那一次，我上體育課，把腳給扭了，正當我擔心該怎樣回教室時(shí)，同學(xué)們過(guò)來(lái)了，一句句溫暖的問(wèn)候，讓我倍受感動(dòng)。他們扶著(zhù)我去醫務(wù)室，幫我擦消毒水，之后，又扶著(zhù)我回教室。我的擔心頓時(shí)消失了。在我腳扭了的期間，同學(xué)們知道我的腳不便于行走，于是，就幫我拿東西，從來(lái)都不讓我自己去拿。在我腳好了后，同學(xué)們還不時(shí)問(wèn)我：“腳好了嗎？”這不經(jīng)意間的舉動(dòng)卻早已被我銘記在心，在我的心里生根發(fā)芽，成為了最美好的回憶。
在六年級上學(xué)期，我因病請了一個(gè)星期的長(cháng)假，功課自然是落下了，但是我的老師卻每天都不辭辛苦地為我補課，補課期間，老師怕我聽(tīng)不懂，一個(gè)內容甚至要講好幾遍，直到我聽(tīng)懂為止。而同學(xué)們更是加倍關(guān)照我，當我問(wèn)同學(xué)題時(shí)，同學(xué)總是耐心地給我解答，從不推辭。
母校��！感謝您使我學(xué)會(huì )了做人，增長(cháng)了知識，鍛煉了身體，感謝您給予了我這么多的玩兒伴，母校��！我永遠都會(huì )記住您，記住和我惜惜相處的同學(xué)們。天還是那樣藍，云還是那樣淡，校園里的樹(shù)木還是那樣綠，然而，我們即將分別。母校，你是我此生不會(huì )落幕的回憶。
��！母校，感謝您為我所做的一切。
感謝母校作文12
漫長(cháng)而又歡樂(lè )的小學(xué)生涯即將結束，戀戀不舍的我有很多的話(huà)，難以吐盡。但我最想對您，母校說(shuō)的是：“多謝！”
多謝你可敬的教師，是你們的哺育，才有了今日的我們。也不知那一年級，我是怎樣糊里糊涂的過(guò)了。只記得那時(shí)我什么也不懂，您花費了不少心血，可我還是老樣。我就像那最丑、最不好看的花，您就像那絞盡腦汁的園丁，雖然我是那樣的不如人意，可您仍舊堅信著(zhù)我也是美麗的。多謝你母校，有著(zhù)那樣的好了教師教導我，多謝。
教師是園丁，花叢中的花兒便是那同窗的同學(xué)了。
多謝你們——同學(xué)，是你們給了我歡樂(lè )，給了我完美的歲月。是你們伴著(zhù)我玩，伴著(zhù)我笑，伴著(zhù)我悲痛。是你們給了我歡樂(lè )，為我的小學(xué)歲月，彈了一段美妙的交響曲。多謝你母校，有著(zhù)這樣一群歡樂(lè )的“小花”，伴著(zhù)我。多謝。
感激你母校，那里面每朵花，每棵樹(shù)，每位同學(xué)、教師都使我難忘。六年了，我一向沒(méi)有機會(huì )向您傾吐多謝，您教給了我們很多，告訴了我們很多，讓我們一天天成長(cháng)著(zhù)，直到有了今日。母校，您的愛(ài)，好比母愛(ài)，那樣偉大，那樣的崇高，母校，多謝。
舒暢的`空氣正如母校的氣味，美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校，您的美與舒，我只能告聲：“多謝！”
多謝你母校，在您的懷抱里我無(wú)比歡樂(lè )，我想大聲的呼喊，讓全世界都能聽(tīng)到：“母校，多謝了！”
感謝母校作文13
井底之蛙根本就不相信小鳥(niǎo)說(shuō)的話(huà)，它不屑一故地在井里轉悠。一只白鶴飛過(guò)，落下來(lái)喝水。井底之蛙看見(jiàn)了，說(shuō)：“白鶴，小鳥(niǎo)說(shuō)天很大，你說(shuō)可笑嗎？”白鶴很驚訝：“��？可笑？天是很大��！青蛙你怎么說(shuō)胡話(huà)��？你出來(lái)看看吧！”說(shuō)完轉身飛走了。
井底之蛙很納悶，它在井里想啊想，都覺(jué)得不可能，自己在井里生活了大半輩子，看見(jiàn)的天都很小��！可是一連來(lái)了好幾個(gè)動(dòng)物都說(shuō)天很大，井底之蛙抑制不住自己了，想：是不是我在井里看到的天小，外面的天大一些呢？它最終決定出去看看，天是大還是小。
井底之蛙來(lái)到井中間，閉上眼睛，竭盡全力一蹦，躍出了井�，F在，我可以看看了。它心“突突”地跳著(zhù)。睜開(kāi)眼睛一看，大吃一驚。��？我不會(huì )是在做夢(mèng)吧？青蛙揉揉眼睛，定睛一看，不錯，天好大��！蔚藍的天空中漂浮著(zhù)幾朵白云，它們怡然自得地游玩，天上還不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)。那蔚藍的天空無(wú)邊無(wú)際，簡(jiǎn)直比自己在洞中看到的大一千倍，不一萬(wàn)倍！不，這天的大小無(wú)法比喻，青蛙站到最高的山坡上，望啊望，可就是望不到邊。它此時(shí)仿佛進(jìn)如了夢(mèng)幻般，可是這一切都是現實(shí)啊。
井底之蛙來(lái)到池塘，��！怎么這么多同類(lèi)。它驚喜地來(lái)到它們中間，和它們一起游覽了美麗的景色，它看見(jiàn)了之前它沒(méi)有看見(jiàn)的一切東西，它想：這個(gè)世界真是太奇妙了，太廣大了，而我以前生活在井里，卻一切都不知道，孤陋寡聞，還自以為是，看來(lái)，我們一定要勇于觀(guān)察，勇于發(fā)現，勇于探索��！可再不能做“井底之蛙”了！
井底之蛙懷著(zhù)激動(dòng)的`心情，成為了一只真正的青蛙，一只知識淵博的青蛙。
感謝母校作文14
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學(xué)生活就要結束了，就要離開(kāi)哺育我六年的母校，離開(kāi)和藹可親的老師以及朝夕相處的同學(xué)們了。難忘，我們慈祥的臉龐。在們遇到困難的時(shí)候，您總會(huì )伸出援助之手幫助我們；在我們有了錯題的時(shí)候，您總會(huì )給我們耐心的講解；在我們有不知道的題的時(shí)候，您聰慧翻閱資料，查字典來(lái)回答我們的問(wèn)題。老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這顆種子，是我們生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)；您是未來(lái)的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作；您是點(diǎn)燃的蠟燭，照亮我們，唯獨沒(méi)有照亮自己。老師，您辛苦了！難忘，同學(xué)們那稚嫩的笑容。
忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結下的深厚的友誼，忘不了我們曾經(jīng)在美麗的校園里盡情玩耍，忘不了我們曾經(jīng)在知識的海洋里奮力拼搏。山海利益阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念；距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真摯的情誼；時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠的朋友——xxx，在成長(cháng)的'歲月中，曾經(jīng)陪著(zhù)我笑，陪著(zhù)我愁的朋友，一輩子都不會(huì )忘記，愿彼此能珍惜這份友誼，做永遠的朋友。難忘，校園里的一草一木。校園——您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育我們做過(guò)未來(lái)的棟梁，在您的懷抱里，我們獲得了知識的源泉，智慧的力量，做人的道理……難忘，教室里的每一處，一塊普通的黑板，被老師傾入了畢生的心血，成為了一盞明燈，照亮了我們未來(lái)的人生；一根平凡的粉筆，被老師們注入了整個(gè)心底的愛(ài)，變成了一根魔棒，指點(diǎn)我們命運的征程。六年的春夏秋冬，風(fēng)吹過(guò)我們的母校，雨淋過(guò)我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會(huì )忘記她的身影再見(jiàn)了，我的母校!愿我的母校明天更加美好！更加輝煌！
感謝母校作文15
我帶著(zhù)即將與母校依依惜別的情懷，再次漫步校園。無(wú)論是校門(mén)、教室、還是操場(chǎng)，母校的每一個(gè)地方都激起了我的思緒。我們在校園里成長(cháng)，校園里蕩漾著(zhù)我們的歌。我們的歌來(lái)自我們的心靈，我們的心靈鑲嵌在祖國的心窩。每當走進(jìn)校園，看見(jiàn)了大大的操場(chǎng)，我們每天要在這里做操；看著(zhù)鮮紅的國旗，我不禁想起了我們胸前的紅領(lǐng)巾。記得上二年級的六一兒童節那天，我成為了少先隊員，哥哥姐姐們給我們戴上了紅領(lǐng)巾，我十分開(kāi)心，怎么也抑制不住自己激動(dòng)的心情。當我看著(zhù)操場(chǎng)、看著(zhù)跑道、看著(zhù)教學(xué)樓，我似乎看見(jiàn)了同學(xué)們在嬉戲打鬧。聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，聽(tīng)見(jiàn)了教學(xué)樓哪兒傳來(lái)的同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。穿過(guò)操場(chǎng)，走進(jìn)教學(xué)樓，這一切都是那樣熟悉。迎面而來(lái)的是與我朝夕相處的同學(xué)，哺育我們的“園丁”。進(jìn)了教室，我看著(zhù)那一張張獎狀，我便想起了那一次六·一比賽，同學(xué)們都自己準備了節目。我們集體練習唱歌，每一個(gè)都不甘落后，不論多熱，都堅持著(zhù)，努力著(zhù)，爭取取得優(yōu)異的`成績(jì)�？粗�(zhù)那一張張畫(huà)展，便想起了六年的同學(xué)。在校園里，辛勤的園丁把我們培育得滿(mǎn)腹經(jīng)綸；在校園里，我們學(xué)習、玩耍，樂(lè )趣連天，真是妙不可言�？粗�(zhù)這一本本厚厚的書(shū)，便想起了小學(xué)六年的樂(lè )趣生活，感受到了童年的美好時(shí)光。將要告別母校，母校永遠銘記在我的心中，此時(shí)此刻，我的心情不知用什么詞匯表達，千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對您的感謝。在這里，我只想對您說(shuō)一聲：“謝謝！”
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