有關(guān)感謝的作文合集五篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的感謝的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感謝的作文 篇1

　　是誰(shuí)在我孤獨時(shí)陪伴我？是誰(shuí)在伸手不見(jiàn)五指的夜晚，擁我入眠？是誰(shuí)在我饑腸轆轆的時(shí)候，讓我得已溫飽？她，就是我最感謝的人——奶奶。

　　從小，因為爸媽工作繁忙，便把我托給奶奶照料，奶奶照顧我無(wú)微不至，使我整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )的像一只自由自在的鳥(niǎo)兒，任意展翅遨翔。除了日常生活，奶奶也教我讀書(shū)寫(xiě)字，雖然滿(mǎn)口鄉音，但是卻讓我認識了不少字，也讓我學(xué)會(huì )看書(shū)；他還教會(huì )我數數、減法、加法，可以知道站在屋檐上的麻雀有幾只。雖然奶奶的能力有限，可以教我的不多，不過(guò)，他卻讓我熱愛(ài)閱讀，我能懂這么多的字詞，一大半都是要歸功給奶奶呢！

　　住在山上時(shí)，奶奶時(shí)常教我一些生活上的技能和常識，比如說(shuō)種菜、喂魚(yú)，也教我怎么分辨能吃的野菜、野果。有一次在采收蔬菜時(shí)，看見(jiàn)一只長(cháng)長(cháng)的蟲(chóng)，從土壤中爬出來(lái)，我嚇得趕緊跳開(kāi)，奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“不用怕，那是蚯蚓，會(huì )幫農夫松土，是農夫的好幫手喔！”山上沒(méi)有百貨公司，奶奶就是裁縫師，做衣服給我穿；山上沒(méi)有餐廳，奶奶就是大廚，煮美味的山珍給我吃。他是一位萬(wàn)事通，他的智慧真是無(wú)人能比��！

　　又記得我曾生病，高燒不退，奶奶急得像熱鍋上的螞蟻，夜以繼日的陪在我身旁，匆匆并忙忙的帶我下山看醫生，直到我燒退了，才放下心中的一塊大石頭。我抬起頭來(lái)看著(zhù)奶奶憂(yōu)心的臉，說(shuō)不出有多感謝。

　　我最感謝的人是奶奶，他牽著(zhù)我的手走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，現在我長(cháng)大了，換我牽著(zhù)奶奶的手，走過(guò)他的年老歲月。

感謝的作文 篇2

　　每一個(gè)人,都值得我們說(shuō)聲“謝謝”,每一株草,都值得我們默念“多謝”，只要懷著(zhù)一顆感恩之心,我們就會(huì )發(fā)現,世間一切都值得我們感謝,比如,那朵月季.

　　——題記

　　記得讀過(guò)這樣一篇文章,文中的“我”與朋友去郊游,看到一株開(kāi)滿(mǎn)粉色小花的樹(shù),他欲摘,卻不料聽(tīng)到朋友夢(mèng)囈一般地說(shuō):“謝謝你,小花�！笨赐晡恼挛也唤�想起那幾株月季。

　　風(fēng)冷冷的，雨涼涼的，我拖著(zhù)沉重的步子走回家去，直到中午，太陽(yáng)也沒(méi)露出笑臉，仿佛在故意地蔑視我，草地上一片枯黃，誰(shuí)還會(huì )在這樣的天氣中綻放笑臉呢？ “該死的!”我暗暗咒罵,卻不知道在罵誰(shuí),我，還是天氣。但一抬頭，我看見(jiàn)了那幾株綻放的月季。

　　風(fēng)是那么冷，可它依然綻放，這是幾株晚開(kāi)的月季，夏天時(shí)，花園里開(kāi)滿(mǎn)了這樣的月季，可現在樹(shù)葉已經(jīng)開(kāi)始枯黃了，既然已經(jīng)錯過(guò)了開(kāi)放的季節，又何苦那么努力地綻放呢？

　　正要離開(kāi)，卻驀地明白，它的綻放是為了證明自己的存在，那么久的養精蓄銳，不就是為了開(kāi)放嗎？

　　心里忽然變輕松了，不就是沒(méi)考好嗎？我還有機會(huì )。月季花明知錯過(guò)了季節，但卻依然開(kāi)放，它其實(shí)也知道自己將會(huì )遇到很多困難，而我正在春天，放棄，何必呢？

　　風(fēng)雨中的月季花是最美的。充滿(mǎn)挫折的青春也必定是最靚麗的！

　　小小的挫折，不算什么�！拔乙獩_破烏云！”向著(zhù)雨后的天空大喊，太陽(yáng)也將光撒在我的身上，久久沒(méi)有離去。

　　一點(diǎn)一滴地向上攀登，不放棄！終于我坐進(jìn)了二考場(chǎng)。打開(kāi)考卷：“感謝”，好溫暖的詞語(yǔ)。

　　我想到了它們，我的月季花。

　　“謝謝”

感謝的作文 篇3

　　兜兜轉轉，似水流年，浮夢(mèng)一生，竟想不到，我的整個(gè)青春都是你。

　　青春是從什么時(shí)候又是什么時(shí)候結束的，大概沒(méi)什么具體的答案吧。我覺(jué)得其實(shí)只要你在一起，青春這段最美好的時(shí)光就長(cháng)存不逝。

　　剛步入高中的我們，正處于最瘋狂、最叛逆的.青春期，即便是再內向的人也會(huì )被這氣息感染。而我就是其中一個(gè)被感染的人。你就是那個(gè)把我感染的人——我的最好的朋友。在這個(gè)充滿(mǎn)朝氣的校園里，好朋友就像是家人，陪在我們身邊。我是個(gè)內向的人，我依稀記得仿佛每次班主任在期末考核書(shū)里給我的評語(yǔ)都寫(xiě)了一句話(huà)：在課堂上，不積極舉手回答問(wèn)題。也不積極參加課外活動(dòng)，希望你大膽一點(diǎn)。每次看到這句話(huà)，我都會(huì )下定決心改變，因為這是我的缺點(diǎn)。每個(gè)人都希望自己越來(lái)越優(yōu)秀、受人歡迎，我也不例外。我希望自己變得更好，但是靠我自己是不可能成功的。然而，我發(fā)現，你就像算準了時(shí)機，恰好出現在我正直青春年華的時(shí)候，因為你，我一點(diǎn)點(diǎn)的改變，變得開(kāi)朗，膽大，外向。

　　長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)是你美麗的象征，圓圓的臉蛋和靈動(dòng)的眼睛是你可愛(ài)的代表。你就像童話(huà)故事里的女騎士一樣，保護我。記得第一次跟你說(shuō)話(huà)一次，是我同桌叫我幫她拿什么，也不是一次兩次了，你就看不慣，就站出來(lái)替我說(shuō)話(huà)：“你又欺負人家干嘛！”然后就罵他。她是我后桌，我還記得她罵完后笑著(zhù)對我說(shuō)：以后我就是你的保護神了。我笑了，說(shuō)：好呀。我們很好，下課后總是背影成雙，不管什么時(shí)候，都在一起。帶我一起玩，一起瘋，一起鬧。仿佛她的異性緣很好，總是能和男生們打成一片。當她跟他們打鬧的時(shí)候，我就在旁邊看著(zhù)。大概是因為習慣了，所以我也漸漸與他們熟絡(luò )起來(lái)，和他們打鬧。以前的我不會(huì )和男生相處，也不知道怎么和他們相處，但是現在因為你，我變的外向，變得更加受人喜歡，更優(yōu)秀。雖然你成績(jì)不大好，也不是那種守紀律的學(xué)生，但是，在我看來(lái)，你很真實(shí)，很霸氣。你有屬于你的特色，你的優(yōu)點(diǎn)。在我心里，你永遠是最優(yōu)秀的那一個(gè)。

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難。在剛步入高中生活的時(shí)光里，是我過(guò)得最溫暖的時(shí)光。在這場(chǎng)青春的舞場(chǎng)上，有你相伴，同喜同悲，我并不遺憾。友情的滋味像是某些人所謂的贈人玫瑰，留有余香，回味香醇。如今我們都高二了，回想過(guò)去的一年，這是最溫暖的回憶！

　　感謝命運的安排，讓我們相遇。感謝你盛裝蒞臨我的青春。你是我的守護神，我的幸運星，時(shí)光老了，我們也不散！青春不復，我們不悔，念有往事，待有未來(lái)。相似的人可以一同歡愉，互補的適合相伴到老。謝謝你，我的……守護神！

感謝的作文 篇4

　　人生中，多多少少總有個(gè)人為你照亮了前方的路。在你困擾的時(shí)候，為你解惑。我的人生中，就有這樣一個(gè)人，她就是我的提燈人。我來(lái)給你們講一講為我解惑的人是誰(shuí)，和我發(fā)生的故事。

　　在上個(gè)星期二的時(shí)候。在學(xué)校，我們上第三節課——數學(xué)課，我把數學(xué)卷子拿了出來(lái)，正要補錯，只聽(tīng)數學(xué)老師說(shuō)：“把你們昨天做的卷子交給組長(cháng)，我看一看你們補的錯。沒(méi)有補的，一個(gè)組減十分。這是昨天的作業(yè)，全班同學(xué)都應該補了呀！”這時(shí)，我聽(tīng)了就急得像熱鍋上的螞蟻，不好，昨天我的卷子忘記帶了，看一下老師能不能留一點(diǎn)時(shí)間補錯。

　　這時(shí)，第五組的組長(cháng)對老師說(shuō)：“老師，我們組的王志強忘了帶數學(xué)卷子，能不能給他留一點(diǎn)時(shí)間補錯�！崩蠋焽绤柕卣f(shuō)：“不行，昨天他不帶，今天早上他不會(huì )補？去，減你們組十分�！�

　　我被嚇著(zhù)了，我快速地補了一遍，可是，有一個(gè)題讓我無(wú)法理解。題目是：一條路長(cháng)一百二十五千米，工人要修這條路。工人一天修八米，這一條路工人幾天能修完？我已經(jīng)想來(lái)想去，想得腦子都爆炸了，可是我還是不知道。眼看老師就快要收到我們組了，我想了想，要不讓別人幫我講一下。

　　可是，其他組都不想讓我們組加分，如果我們組加分兒了，他們就得不到前三名了，為了得前三名，他們真是不擇手段呀。上一次，我們組四號同學(xué)，就從抽屜里拿出了一本作文書(shū)，有一個(gè)人發(fā)現了，告訴老師我們組四號抄作文書(shū)。老師不聽(tīng)四號的辯解，就直接減了五分。我們組連上課都不敢動(dòng)，怕一動(dòng)，別人又告訴老師。我在感到著(zhù)急的時(shí)候，我的同桌給我傳了一個(gè)小紙條，我打開(kāi)一看，原來(lái)是替我著(zhù)急的那一道題。我快速地抄了下來(lái)，最后，老師把我的卷子給收了。

　　雖然他給我傳了一個(gè)小答案，可是他下課的時(shí)候，又給我講了一遍：“這道題第一步是讓你先換算單位，千米換算米，除以進(jìn)率，千米和米之間進(jìn)率是一百，所以是除以一百。剩下的按你原來(lái)的寫(xiě)�！蔽矣X(jué)得我的同桌，就像是在夜晚為我提燈，照亮前方的路口的人，我感謝我的同桌。

感謝的作文 篇5

　　我曾常常環(huán)視自己，怎是那樣的弱小、悲微。細瘦的身軀努力撐起我的綠葉，每天在刺眼的陽(yáng)光下任由它被無(wú)情地灼曬。在山坡上沒(méi)有伙伴，沒(méi)有依靠，獨自在這乏味的日子里煎熬著(zhù)。只有濕土才是生存的唯一慰藉。

　　一晃不知多少年，我終于長(cháng)了點(diǎn)個(gè)頭，有了更多新的枝丫。一天，一個(gè)面相穩實(shí)、寬厚的男子提起水，拿著(zhù)鍋，爬到了山坡上，他的背兜里裝了一些花花草草，他正尋找著(zhù)一塊平地，準備休息一下。真巧，不偏不倚，他便在我的枝干旁找到一方平地，生起火來(lái)煮水，在這期間，他拿出背兜里的一枝枝花草，放在嘴里細細咀嚼著(zhù)，此時(shí)，他眼中帶有一股認真求知的力量，心里便一震。當微風(fēng)撫過(guò)，我努力搖曳身軀想吸引起他的注意，正好我的幾縷葉片落在了沸水里，一會(huì )兒后我的葉便在水中漾出絲縷墨綠色暈，突然，事發(fā)不妙，他的臉與嘴唇變成了烏黑色，身體抽搐，痛苦不堪，他本想拿水來(lái)清洗口腔來(lái)暫時(shí)緩解難受癥狀，但他注視著(zhù)水中的我，半信半疑地捧起綠水喝了下去。不一會(huì )兒他不再痙攣，臉色又恢復成了健康的紅暈，等待他緩過(guò)神后，他凝視著(zhù)水中的我傻傻地自言自語(yǔ)道：“是你救了我？”我自己其實(shí)也不知我有此奇功能。他再次捧著(zhù)綠水細細品嘗著(zhù)，他微蹙的雙眉舒展開(kāi)來(lái)，雙目輕閉，看起來(lái)心神怡寧的樣子，后來(lái)他掏出他的本子在上面寫(xiě)著(zhù)道：“日遇七十二毒，得茶解之�！本瓦@樣他小心翼翼將我的牙根挖出，包好，帶走。

　　回到他的家中后，他解開(kāi)背筐，輕輕拿出我，把我當寶貝似的看了一遍又一遍，于是決定在他們院中找了一方最凈、最濕潤的土地，小心翼翼地將我栽下，生怕弄壞了我的一枝一葉，又是那認真的目光，深深迷住了我，我心中好像有一塊冰冷地方被他莫名地融動(dòng)了。第二天一早，他召集伙伴們，向他們講述著(zhù)昨天的經(jīng)歷，一邊拂動(dòng)著(zhù)我的頭，一邊用指尖輕輕拂去了我葉上的纖塵，仔細地打量著(zhù)我，讓我很不適應：“我這樣一株賤草也值得他這么用心嗎？”

　　事后他囑咐大家照顧好我。但他依舊放心不下，無(wú)論每天日出而作，日落而息，多么忙碌他都會(huì )來(lái)看我一眼——那溫婉、安柔的目光徹底感動(dòng)了我。

　　我一定要不斷努力汲取養分，努力生長(cháng)，去接受更好的陽(yáng)光。日復一日，年復一年，日月積攢能量的我長(cháng)成了茁壯的樹(shù)苗。即使我不高，身上每一片葉也飽含營(yíng)養，色澤油亮，在水中一泡，顯出更美的色暈，更沁人心脾的氤氳，入口更甘醇方久的味道，這樣才不枉負他每日殷勤的探望，可歲月不饒人，他最終還是離世而去了，但現在的我已經(jīng)足夠茁壯，不畏艱難了，所以我一定要好好活下去。

　　光陰荏苒，日月如梭，分而又合，合久又分的人類(lèi)的朝代里，我的枝葉被帶向遠方種植，發(fā)揚，我的葉所做成的飲品也越來(lái)越被世人膜拜，千古萬(wàn)代里，人們歌頌道“素瓷傳靜夜，芳氣滿(mǎn)閑軒”，系情于我“客至心常熱，人走茶不涼”，“淡中有味茶偏好，請茗一杯情更真�！睂⑽遗c花中貴人，灑中佳品所媲美“陽(yáng)羨春茶瑤草碧，蘭陵美酒郁金香�！被厥讱v史，我已撩拔眾人情懷，治愈眾人百病，被千朝萬(wàn)代所歌頌喜愛(ài)，然而我已看遍世態(tài)炎涼，早已不再在乎這一切美譽(yù)、名利，我只在乎當年那個(gè)把我從山坡帶回來(lái)的穩實(shí)、寬厚、不辱于“中華民族之首”的男子——神農，有了他的賞識與發(fā)現，我才會(huì )脫離卑鄙的賤苗身份；有了他的關(guān)懷、培育與重視，我才會(huì )發(fā)現我存在的意義，打消了我妄自菲薄的念頭。

　　回首數千年前，當年的小草已走向世界，茶香溢滿(mǎn)四方。全然感謝神農盛裝蒞臨我的青春！

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