實(shí)用的感謝的作文600字匯編八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的感謝的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感謝的作文600字 篇1
記得在四年級時(shí)，我經(jīng)歷了一次在那個(gè)年齡段最可怕的事情……
那是在一個(gè)下午，我們幾個(gè)同學(xué)相約去榆次老城，我們在老城中逛了很久。然而，當我們在一個(gè)岔口處買(mǎi)工藝品時(shí)，一個(gè)初中生，不，是三個(gè)初中生，他們出來(lái)氣勢洶洶地對同伴說(shuō)：“你罵了我了”。我們爭辯說(shuō)沒(méi)有。他說(shuō)：
“別急，你們跟我來(lái)，咱們找個(gè)地方商量�！庇谑�，在一個(gè)隱蔽的地方，他們露出了猙獰的面目，其中一個(gè)帶頭的胖子說(shuō)：“身上有什么拿什么。有錢(qián)就拿�！�
那時(shí)，我第一次感到了害怕。身上錢(qián)和值錢(qián)的東西被拿走后。他們便開(kāi)始要“保護費”，說(shuō)每人要10元保護費，還給我們定了地點(diǎn)，在這期間，我們5個(gè)人中的一個(gè)人想跑。結果被捉住了，一頓毒打。我們另外4個(gè)人也沒(méi)有還果子吃。因為害怕再次逃跑。那三個(gè)人初中生如同魔鬼一般，將我們五個(gè)人依次打了個(gè)遍體鱗傷，又逼迫物品們寫(xiě)下電話(huà)和學(xué)校。
在這期間，也有幾個(gè)人路過(guò)，但全都是躲得遠遠的。即使是那些身強力壯的大人，從下午三點(diǎn)到下午五點(diǎn)，我們整整受了兩個(gè)小時(shí)的煎熬，不光身體上的疼痛，還有心靈上的恐懼，直至他的出現。
記得還似一個(gè)高中生。個(gè)子不很高。但十分英俊。當他路過(guò)時(shí)，沒(méi)有像別人一樣走開(kāi)，而是問(wèn)了一句：“欺負人嗎？”那個(gè)帶頭的胖子也不害怕，生硬的說(shuō)：“對，是欺負人�！睕](méi)想到。他聽(tīng)到這句話(huà)。就如風(fēng)一樣地沖過(guò)來(lái)，一腳踹倒了那個(gè)胖子，胖子的另外兩個(gè)同伙不堪示弱。直接把這個(gè)高中生按倒在地。還沒(méi)來(lái)得急回神。一個(gè)同伴已經(jīng)沖上去幫助那個(gè)大哥哥。我們四個(gè)也連忙上去幫忙。我們五個(gè)人一起治服了其中個(gè)子最矮的那個(gè)，猛虎敵不過(guò)狼群，隨著(zhù)其中一個(gè)人落荒而逃。最后，那個(gè)大哥哥還親自護送我們出了榆次老城，他才安心離開(kāi)……
感謝你，大哥哥，我不知道你的名字，但是你，在我們最危險的時(shí)候伸出了援手，而不像別人一樣袖手旁觀(guān)。感謝你，是你，讓我知道了邪不壓正！謝謝你，不知名的好心人。
感謝的作文600字 篇2
在我們的身邊，總有許多人值得我們去尊敬、去感謝、去學(xué)習。他們雖然默默無(wú)聞，但他們的存在，卻是我們生活中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我們小區的保安師傅們，就是這樣的人。
夏日炎炎，高溫不斷，當我們躲在空調房里的時(shí)候，他們卻依然堅守著(zhù)崗位；冬風(fēng)凜冽，寒氣逼人，當我們躲在溫暖的房間里的時(shí)候，他們還在堅守著(zhù)崗位。
他們或窩在狹小的門(mén)衛室里，警惕地注視著(zhù)進(jìn)出的人們，艱難地辨認著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛：如果是小區戶(hù)主的車(chē)，他們會(huì )收起欄桿讓車(chē)輛進(jìn)入，如果不是戶(hù)主的車(chē)，他們會(huì )讓他們停在外邊。記得我們剛搬到這個(gè)小區時(shí)，爸爸想把車(chē)開(kāi)進(jìn)去，可是保安師傅竟然不讓進(jìn)，還問(wèn)道：“你們是來(lái)補課的？補課的請來(lái)這里登記一下�！苯�(jīng)過(guò)爸爸的解釋和說(shuō)明，保安才讓我們進(jìn)了小區。
他們或在驕陽(yáng)似火的夏日的里，或在寒冷的漫漫冬夜里，一圈又一圈地巡視著(zhù)小區，守護著(zhù)小區的安全和安寧。好幾次在他們巡視的路上碰見(jiàn)們他，都會(huì )提醒我們：你們的樓道口沒(méi)有裝防盜門(mén)，出去一定要反鎖房門(mén)，以防意外。這樣的關(guān)心，令人溫暖。
代收快遞，收發(fā)郵件，分發(fā)報紙，也是保安師傅們每天繁重工作的一部分。每當我們有快遞或郵件寄來(lái)時(shí)，保安師傅們總會(huì )第一時(shí)間通知我們，讓我們盡快去拿，以免忘記甚至誤事。
保安師傅們還給小區的居民們提供著(zhù)各種各樣的服務(wù)，小區的門(mén)衛室簡(jiǎn)單就是一個(gè)小型的為民服務(wù)站。居民們的自行車(chē)或電瓶車(chē)沒(méi)氣了，可以在門(mén)衛室充氣；電瓶車(chē)沒(méi)電了，可以到門(mén)衛室邊上的充電處充電；樓道里的電燈壞了，通知一聲，保安師傅馬上就會(huì )搬個(gè)梯子及時(shí)修理……
這樣一群負責任的保安守護著(zhù)我們的小區，我感到非常驕傲，感到非常有安全感。他們就是我心目中的“最美上虞人”。讓我們一起學(xué)習保安師傅們盡職盡責、默默奉獻的崇高品德和精神，爭做最美學(xué)生，爭做最美上虞人。
感謝的作文600字 篇3
小時(shí)候，爸爸媽媽在我還沒(méi)兩歲的時(shí)候就去打工了，就把我和姐姐一起放在外婆家。
外婆，外公年紀大了，腿腳不好使，但是他們每天堅持去做事。我還小的時(shí)候，不能走路，外公就背著(zhù)我去做，每天到了晚上腳就會(huì )很痛，但是外公還是每天堅持做。
外公是農民，家里有很多土，田，舅舅，阿姨他們見(jiàn)外公，外婆這么辛苦，就勸他們不要做這么辛苦的事了，好不容易把他們接到了家里，但是沒(méi)過(guò)幾天外公說(shuō)不做事不習慣，不舒服，就又回田里，地上干活去了。一般的人都是想過(guò)好日子，不干活，坐在家里安靜地坐在家里看電視，而外公卻好似不舍得家里的田地，每天都要跑到田地里去干活，并且還帶著(zhù)我和姐姐一起去。
雖然您會(huì )罵我，但是我知道您這樣完全是為了我好，所以我每次都聽(tīng)您的吩咐去做事。
您除了會(huì )去田地里做事以外，還會(huì )偶爾去打獵，而打回來(lái)的豬物都是第一個(gè)給我吃，只要是我想要的，您都會(huì )盡力拿到我想要的東西。
只到您70多歲，您還是不停地勞動(dòng)，家里盡管有吃不完的，但是70多歲的您還是和別人一樣種兩次水稻，本來(lái)種一次也是能賺的，但是您不僅種兩次稻，還把土種上了滿(mǎn)滿(mǎn)的菜，使家里每天既有肉又有菜。
平時(shí)，您最?lèi)?ài)的是酒，天天離不開(kāi)酒。到去年2月您去世了，我非常舍不得，我多么希望您和外婆能永不死，但是，人終有一死的，您是因為酒喝多；了而去世的。但是，您可能是因為太過(guò)勞累了，所以我以后一定會(huì )好好照顧好外婆的。
我非常感謝您，外公，是您們把我撫養長(cháng)大，在這里，我還要說(shuō)一聲‘謝謝您，外公’。
感謝的作文600字 篇4
回想過(guò)去，總感覺(jué)想要感謝的人太多太多�？晌易钕胍兄x的人就是你——媽媽。
在我勞累時(shí)，不知是誰(shuí)送來(lái)了親切的慰問(wèn)。
晚上，月亮已經(jīng)躲進(jìn)云朵里睡了，星星也瞌睡得眨著(zhù)眼睛，只有那的窸窣蟲(chóng)聲還在伴隨著(zhù)臺燈下奮筆疾書(shū)的我。這時(shí)，您不讓我察覺(jué)的悄悄進(jìn)來(lái)了，手里端著(zhù)親切的笑容說(shuō)“趁熱喝了吧！”我接過(guò)那熱氣騰騰的牛奶，喝了一口，好溫暖呀！暖意直泌心底。頓時(shí)我全身的疲憊全然消失，開(kāi)始認真復習。是您的溫暖讓我嘗到了愛(ài)的味道。
在我失敗時(shí)，不知道誰(shuí)送來(lái)了不懈的鼓勵。
糟糕，月考又沒(méi)有考好，我該怎么面對媽媽那充滿(mǎn)期待的眼睛呢能夠？我垂頭喪氣地走在放學(xué)回家的路上，不爭氣的眼淚順著(zhù)臉頰滑落在地上，摔個(gè)粉刷。到了家，果然，媽媽正坐在沙發(fā)上問(wèn)我：“考得怎么樣��？我看你那一副落魄的樣子，想必沒(méi)考好吧！”我站在媽媽面前，正準備著(zhù)接受那嚴厲的批評�？墒�，媽媽卻并不像想要訓訴我的樣子，而是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是你盡自己最大的努力了，就很好了。但是你要記住永遠沒(méi)有可以預計的成功，同樣永遠也沒(méi)有可以等待的收獲，只有自己努力才可以創(chuàng )造奇跡�！蔽衣�(tīng)著(zhù)媽媽的一番話(huà)，明白了許多，感覺(jué)一瞬間長(cháng)大了似的。是您的滔滔不絕的教誨，使我學(xué)會(huì )進(jìn)取。
……
總之，您對我的付出是數不勝數的，現在當我仔細端詳您時(shí)，卻意外發(fā)現了您的頭上已有幾根扎眼的白發(fā)，臉上已有幾條深凹的皺紋。頓時(shí)感覺(jué)你蒼老了許多�？墒亲屑毾胂胧钦l(shuí)讓你變成這樣了呢？我想應該是因為我讓你多了幾絲憂(yōu)愁，多了幾絲牽掛！
“鴨有反哺之孝，羊有跪乳之恩�！蔽矣们а匀f(wàn)語(yǔ)表達不出我想對您的感謝，我想要對你說(shuō)的簡(jiǎn)直太多太多……
感謝的作文600字 篇5
挫折是什么？挫折是海鷗在狂風(fēng)暴雨中的拼搏，挫折是海燕在驚濤駭浪前的掙扎，挫折是花兒綻放時(shí)卷起的狂風(fēng)，挫折是草兒嫩軟時(shí)襲來(lái)的暴雨。
都說(shuō)成功是收獲，是歡樂(lè )，是一筆巨大的財富，挫折，亦是如此。
感謝挫折，因為挫折讓我們成長(cháng)。
懵懂無(wú)知的我們，猶如一只小小的海鷗，在狂風(fēng)暴雨中打拼。倦了，累了，緩一下氣，迎難而上，用信心去戰勝它，用勇氣去打敗它，直到勝利的那一刻，我們會(huì )感到我們長(cháng)大了許多，學(xué)會(huì )勇敢去挑戰挫折。
感謝挫折，因為挫折讓我們歡樂(lè )。
海燕，迎著(zhù)海浪飛去，毫不畏懼地去戰斗�；蛟S，此時(shí)，面對海浪——自己的敵人，殺出一條血路去，唯有海燕真英雄。戰勝的滋味，每個(gè)人都體驗過(guò)——歡樂(lè )、激動(dòng)，抑或興奮。
感謝挫折，因為挫折告訴我們堅持的真諦。
挫折，可能會(huì )讓我們變得垂頭喪氣，也可能會(huì )給我們重新面對的勇氣。因為挫折是一把雙刃劍，讓我們感到驚奇和刺激。鏡面一轉，你就看不到自己失落時(shí)的表情，鼓起勇氣，奔向前去。就算你是一株被狂風(fēng)吹殘的花朵，仍舊無(wú)傲氣地開(kāi)放，那時(shí)，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)堅持才是戰勝困難的真諦。
感謝挫折，因為挫折會(huì )告訴我們堅持的可貴。
還記得曾經(jīng)失友的痛苦？還記得曾經(jīng)考砸的失落？還記得曾經(jīng)挨訓后的悲涼？還記得曾經(jīng)挨罵時(shí)的難堪？
堅持，頂住，你要像巨人扛住自己的天空，挫折并不可怕，可怕的是被嚇倒。戰勝了挫折，收獲的信心，收獲的體驗，收獲的.堅持，收獲的一切的一切，都會(huì )珍藏到你那精致的筆記本里。
這將是你一生的財富。
挫折是什么？它是你體驗后的收獲。
挫折是什么？它是你堅持后的樂(lè )趣。
挫折是什么？它是你努力后的美麗。
挫折伴我們同行，挫折給我們歡樂(lè )，挫折讓我們的人生與眾不同。
感謝挫折，不再問(wèn)挫折是什么！
感謝的作文600字 篇6
是誰(shuí)在暗夜里點(diǎn)燃縷縷燭光？是誰(shuí)種下秋季的片片金黃？是誰(shuí)把理想的光環(huán)播送到遠方？是誰(shuí)用知識的火焰把我們的心靈照亮？是她們——我們最親愛(ài)的老師！
王老師既是我們語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。在學(xué)習上，她對我們要求非常嚴格，但在生活中，她就像我們的朋友。老師對我們無(wú)微不至的關(guān)懷常常讓我感動(dòng)不已。
記得那是一個(gè)星期三晚自習課上，我總覺(jué)得頭暈乎乎的，打不起精神來(lái)，老師見(jiàn)此情景，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：你怎么了？是不是生病啦？我把自己的感受告訴了老師，老師搓搓自己的雙手，在我的額頭上捂了一下，“好燙！這是發(fā)燒了，得趕緊上醫院”。老師帶著(zhù)我趕到鎮衛生所，醫生給我量了體溫，又幫我檢查之后，告訴老師：這孩子是扁桃體發(fā)炎引起的高燒，不但要吃藥，還得輸液治療，讓我們到輸液室等候。過(guò)了大概二十分鐘，醫生提著(zhù)四瓶大小不一的液體過(guò)來(lái)，給我打上了吊針。老師一直忙前忙后，幫我取藥，給我倒水，帶我上廁所，還不時(shí)地問(wèn)我“有沒(méi)有更難受？”安慰我“不要著(zhù)急”�？粗�(zhù)老師焦急的神情，忙碌的身影，一股暖流涌上心頭，感動(dòng)的淚水在眼眶里直打轉。心想：就是自己的父母也不過(guò)如此。
輸液的病人漸漸離去，最后只剩下我和老師，我不時(shí)的抬頭去看輸液瓶，迫不及待的想要快點(diǎn)輸完，可是它卻好像故意跟我作對似的，“不慌不忙”的滴著(zhù)。老師好像看穿了我的心思，一直和我聊天，分散我的注意力，液體終于在漫長(cháng)的等待中輸完了，醫生又過(guò)來(lái)給我量了一次體溫，說(shuō)：放心吧，退燒了。這時(shí)我清楚地聽(tīng)見(jiàn)：老師輕輕舒了一口氣。走在回學(xué)校的路上，街上已經(jīng)看不見(jiàn)行人和車(chē)輛，依稀可見(jiàn)遠處的燈火。我和老師的影子被路燈拉得很長(cháng)很長(cháng)……老師把我送回了宿舍，并再三叮囑我，如果感覺(jué)不適，一定要叫老師。此時(shí)此刻，我知道，一句感謝的話(huà)難以表達您對我的恩情？因為它是那么蒼白無(wú)力。
老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師呀老師，您給我的一切，我永遠不會(huì )忘。
感謝的作文600字 篇7
陽(yáng)光給予花兒溫暖，花兒報以微笑；支流供給大海水分，大海報以濤聲；天空給予小鳥(niǎo)空間，小鳥(niǎo)報以飛翔；你把溫暖給了我，我只能說(shuō)出那句還未說(shuō)出的感謝。
題記
記得是那年冬天，我們剛剛放學(xué)。我在校門(mén)口他忘了許久都沒(méi)有等到來(lái)接我的媽媽?zhuān)苍S是她今天有事吧！我急匆匆的跑回了家，路上十分的冷，刺骨的寒風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，我來(lái)到大門(mén)口才發(fā)現我們家的大門(mén)緊閉，原來(lái)是媽媽和爸爸出差了�？赡苁桥R走時(shí)太匆忙就把大門(mén)鎖上了。我正要跑去奶奶家，突然下起了大雪，路上還很滑。我只能縮在那個(gè)角落，瑟瑟發(fā)抖！
過(guò)了許久，我的肚子咕咕的叫著(zhù)！它似乎在說(shuō)，怎么還不給他吃的？我只能掏出作業(yè)本，在角落里寫(xiě)作業(yè)！大雪不見(jiàn)停！反而越來(lái)越大！這時(shí)隔壁的李奶奶出來(lái)了，李奶奶很孤獨，兒女都在外打工，每月都給他寄來(lái)一些生活費，能夠勉強維持生活！
李奶奶看見(jiàn)瑟瑟發(fā)抖的我，立馬把我拉進(jìn)了他的屋里，生上了火，給我煮了一碗熱騰騰的面條，看見(jiàn)熱氣我就狼吞虎咽的吃了起來(lái)！最后打了一個(gè)飽嗝！還沒(méi)等我來(lái)得及說(shuō)一聲謝謝，奶奶就來(lái)了！奶奶說(shuō)剛剛雪下的太大就沒(méi)有來(lái)接我！我反而有點(diǎn)慪氣！由于走的匆忙就沒(méi)有來(lái)得及給李奶奶說(shuō)謝謝！
第二天爸爸媽媽出差回來(lái)了！他們問(wèn)我昨天是怎么吃的飯？我說(shuō)在李奶奶家吃的，可是天有不測風(fēng)云！李奶奶住院了，我著(zhù)急的去醫院看他，昨天還好好的，怎么突然就醫護人員并不讓我進(jìn)病房，說(shuō)李奶奶需要休息！我坐在病房門(mén)前的椅子上！眼淚悄無(wú)聲息的落了下來(lái)，我在病房門(mén)口守了一夜！只為說(shuō)出那未曾說(shuō)出的一聲感謝！
回憶到這里，我的雙眸早已被眼淚浸潤了，心頭驀地升起的那一股感動(dòng)，依然在久久地回蕩，帶著(zhù)一縷馨香，叫人久久回味，雖然那份謝意未曾表達，但是卻涌流在我心底，叫我一生銘記！
感謝的作文600字 篇8
人的一生中會(huì )與多遇到多種多樣的人，他們有的善良，有的險惡，有的偉大，有的懦弱……但總會(huì )有那么個(gè)人在黑暗中，為你提燈——照亮前方，照亮處境。
那個(gè)人，或許是一位老師，或許，是我們身邊的同學(xué)，或許，只是一個(gè)與我們素不相識陌生人。但是，不管是誰(shuí)，我們都應該感謝他們，感謝他們的教導或陪伴，在我們人生空白的頁(yè)面上，添上更加絢麗的一筆，讓人生的這一頁(yè)更這個(gè)美好、豐富。 剛上初中時(shí)，有許多熟悉的面孔，有少許不曾相識的面孔，每每遇到那些不認識的人，總愛(ài)小心避開(kāi)，不曾主動(dòng)與他們打招呼，直到那天一位同學(xué)的告誡與幫助，讓我主動(dòng)的找她聊天，并和她成為了一對好朋友。 就這樣讓我在初中的開(kāi)篇中，她們記錄下了一件美好的事情。 再次便到了七年級下冊時(shí)了，做過(guò)青春期少女的人，都知道，那時(shí)，我們是對言情小說(shuō)情有獨鐘的，那些人物最后成什么樣了，總是撥動(dòng)著(zhù)我們的心弦。 一天，我正看著(zhù)同學(xué)給我的一本《傾世萌狐》，上課鈴便打響了，因為心中總覺(jué)得過(guò)不著(zhù)癮，便把書(shū)藏在課本底下，偷偷的看，自以為聰明伶俐，心中對自己暗暗的佩服著(zhù)。 誰(shuí)料語(yǔ)文書(shū)老師的火眼金睛如此之厲害，上課沒(méi)過(guò)幾分鐘，便發(fā)現了我在偷偷的看小說(shuō)，他看了看書(shū)的封面，再看了看我，說(shuō)了一句著(zhù)實(shí)“風(fēng)趣”的話(huà)：敢在本王爺眼皮底下看這種書(shū)。讓同學(xué)們都忍俊不禁，我更是臉紅到耳根去了。 不用說(shuō)，下課了，語(yǔ)文老師把我走進(jìn)辦公室細心的教育我，撥開(kāi)我此條道路的盡頭意味著(zhù)什么，還好我只在路口，只要我肯改，還來(lái)得及。但是，若沒(méi)有語(yǔ)文老師當初的教育，我今天，會(huì )是什么樣子的呢？這就不言而喻了，因為這條路的盡頭一定是自我毀滅的…… 時(shí)光匆匆，鐫刻了世間萬(wàn)物生活的年輪，記錄了每天每時(shí)每刻發(fā)生的事情…… 但是不管以后怎樣，我們都應該著(zhù)實(shí)感謝，那個(gè)，曾經(jīng)為我們提過(guò)燈的人！
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