【精華】感謝的作文錦集七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的感謝的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝的作文 篇1
千言萬(wàn)語(yǔ)，只有一句話(huà)能代表我的心。老師，在此我想對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
老師，我感謝您：你就像蠟燭，默默地燃燒著(zhù)自己，在蒼海里為我們指明了道路；老師，我感謝您：您就像桑樹(shù)，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)春蠶的精神；老師，我感謝您：您就像辛勤的園丁，細心栽培著(zhù)祖國的花朵，使花朵茁壯成長(cháng)。
老師，是您啟迪了我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片云彩，每一朵浪花�；蛟S有千里冰封，或許有萬(wàn)里雪飄，但您的熱情和溫暖卻使我覺(jué)得，生活里沒(méi)有冬天。
從天涯到海角總有走盡的時(shí)候，但是，我對您的感謝卻永遠沒(méi)有盡頭。在此，我要再向您說(shuō)一聲：“老師，我感謝您！”
在小學(xué)，有多少個(gè)分分秒秒，甚至有多少個(gè)日日夜夜，您陪伴著(zhù)我們，也不覺(jué)辛苦，一直教導我們，培育我們。把我們從幼稚變得成熟；從膽小變得勇敢；從無(wú)知走向德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，雖然您認為那是您該做的，可我們卻一直銘記于心，因為您頭上的絲絲銀發(fā)就是辛勤勞苦的見(jiàn)證。
記得有一次，上自習課，我有一道題不會(huì )寫(xiě)，想了又想，還是想不出來(lái)，那時(shí)，真的，真的我快急哭了，淚水在眼眶里打轉，忽然，您來(lái)了，您來(lái)到我的身邊，細細地點(diǎn)撥我，使我“茅塞頓開(kāi)”明白了這道題的意思，一剎間，我很快做出來(lái)了。我自己高興地笑了，您也笑了。
記得一句這樣的俗語(yǔ)“世上無(wú)難事，只怕有心人！”這句話(huà)一直記在我的心里，但有時(shí)腦袋短路就不會(huì )運用了。那天，我在學(xué)校碰到了一件煩心事，于是我這一上午都悶悶不樂(lè )，中午趁著(zhù)同學(xué)午休時(shí)間，我一人在操場(chǎng)上游蕩，正巧，你從辦公室里走出來(lái)，看著(zhù)我的樣子，意識到我遇到了不順，馬上向我走來(lái)，用她那親柔的聲音對我說(shuō)：“你怎么了？”開(kāi)始，我有點(diǎn)不吭聲，不敢對老師說(shuō)，可在老師慢慢引導下，不知不覺(jué)中就把煩心的事說(shuō)了出來(lái)。聽(tīng)完后，老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“就這點(diǎn)小事啊，沒(méi)什么大不了的。和同學(xué)相處，貴在真誠，你雖然是外面進(jìn)來(lái)的，和這里農場(chǎng)的孩子有些不同，但只要你做個(gè)有心人，就一定會(huì )處理好和同學(xué)們的關(guān)系的�！睂ρ�，我怎么忘了這句話(huà)呢！經(jīng)老師的提醒，我知道該怎么做�！爸x謝老師！”我笑著(zhù)跑開(kāi)了。
這一切的一切，不都是您的功勞嗎？是您打開(kāi)了我思想門(mén)窗，又是您融化了我心底的冰霜。是您使我看到遼闊的世界，領(lǐng)略了一派春光。
老師，我感謝您，感謝您的一點(diǎn)一滴！
感謝的作文 篇2
進(jìn)入初中，我遇到了人生中第一個(gè)拐角——青春期。這是我目前為止人生路途中遇到的最大的敵人了吧。青春期的黑夜讓我一度迷茫、麻木、不知所措，甚至淪陷。
長(cháng)大后我發(fā)現每個(gè)人都有千百種面孔，每個(gè)人都帶著(zhù)面具生活，就連你最好的朋友也不過(guò)如此，前一秒還在你困難重重時(shí)伸出援手，后一刻立馬松手，使你墜入深淵。于是，我開(kāi)始慢慢的學(xué)會(huì )偽裝，把最真實(shí)的自己包裹得十分結實(shí)，不讓任何人了解自己，為此我還總結了一句誓言：人不會(huì )偽裝，那么就只會(huì )受傷。
直到那天，“提燈人”進(jìn)入了我的世界，為我撥開(kāi)迷霧，讓我頓悟……
我來(lái)到草地上，整理整理最近的心緒，也宣泄一下內心的不滿(mǎn)。恰巧碰到一對剛剛放完風(fēng)箏回來(lái)的母子。突然，小男孩興致勃勃地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肟禳c(diǎn)長(cháng)大�！眿寢寷](méi)有完全放在心上，神情平淡地說(shuō)：“為什么呢？”“這樣，我就可以里天空更近一些了！”聽(tīng)了兒子的話(huà)，媽媽的神情逐漸嚴肅并語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“寶貝，可不是長(cháng)高了就長(cháng)大了哦。長(cháng)大了意味著(zhù)你要學(xué)會(huì )承擔責任，這責任也有不自愿的，也會(huì )因此受到些許的懲罰；意味著(zhù)你在面對挫折時(shí)，努力戰勝它；意味著(zhù)你要用有豁達樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去為人處世，不要太過(guò)于急……這樣，你還想長(cháng)大嗎？”“想！長(cháng)大是我的夢(mèng)想！”小男孩的語(yǔ)氣愈加堅定。
當這對母子走后，我躺在草坪，不時(shí)地回想起小男孩媽媽說(shuō)的話(huà)。是啊，小時(shí)候我也那么渴望著(zhù)長(cháng)大，想要離天空更近些�？僧斘议L(cháng)大后發(fā)現天空不再像小時(shí)候那么藍時(shí)，我逐漸的學(xué)會(huì )承擔責任，學(xué)會(huì )面對挫折，學(xué)會(huì )善待他人，可我為什么要學(xué)會(huì )偽裝呢？我如夢(mèng)初醒，明白了是青春期地成長(cháng)讓我們一步步進(jìn)入社會(huì )，又讓我們一度迷茫，原來(lái)不是社會(huì )變了，只是青春期把我們與世界之間拉上了簾子。我望著(zhù)湛藍的天空，發(fā)自?xún)刃牡男α恕?/p>
現在，我以一個(gè)樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗，善良的形象出現在社會(huì )中，多謝那一次短暫的邂逅，我將永遠把那段話(huà)刻記在心上，努力為社會(huì )建設貢獻自己的一份力量。謝謝你，為我提燈的人！
感謝的作文 篇3
有一次放學(xué)，大家玩得滿(mǎn)頭大汗。而我卻三步并做兩步地跑上四樓，因為我們回家的班年上還有兩個(gè)同學(xué)沒(méi)有上來(lái)，正是六年級的學(xué)生�？墒且豢�，李老師正在給六年級的同學(xué)上第三節補習課。我想：李老師真重視六年級同學(xué)的成績(jì)��！
有一天早上，我在廣播里聽(tīng)楊校長(cháng)說(shuō)：“教六年級數學(xué)的李老師，如果誰(shuí)考試得了95分以上，他就請誰(shuí)去吃麥當勞”。我大吃一驚，天下哪有這么好的數學(xué)老師��！真是難得！在學(xué)校，有許許多的我喜歡的老師。其中我最敬佩的老師卻是李老師。
感謝的作文 篇4
春花凋零，夏蟬遠去，秋葉飄落，冬雪消融，歲月劃過(guò)窗臺的多年后，我用感激來(lái)懷念那個(gè)夏天，用回憶搜索著(zhù)那個(gè)午后，用惆悵與甜蜜來(lái)衡量那一天——那短暫而有永恒的一天，那使我不再自卑，學(xué)會(huì )拼搏的一天。
又一個(gè)暑假到了，我和哥哥分別報名參加了一項社區比賽。那年的夏天特別炎熱，因此我報了個(gè)游泳比賽。而我那傻哥哥則報了個(gè)跑步比賽。我們約定好做個(gè)小比試，看誰(shuí)得的獎項大。我自認為勝券在握，因為在這種熱得雞飛狗跳人也跳的夏天里，會(huì )有哪個(gè)“天才”會(huì )堅持在烈日下的跑道上受罪的？
經(jīng)過(guò)三四天的游泳練習，教練突發(fā)奇想，想考驗一下我們，就是做個(gè)小比賽。一聲令下，我在水下奮力地游著(zhù)，可總覺(jué)得差大家那么一大截。直到抵達終點(diǎn)，才知道結果確實(shí)如我意料之中。真是最差勁的，最沒(méi)用的！面對隊友們投來(lái)的嘲笑與同情夾雜在一起令人無(wú)地自容的目光，我徹底自卑了，也泄氣了。竟然如此差勁，如此愚笨，那還不如回家去躲在房間里吹空調，舒服自在，又省的丟人現眼。
孤單落寞地收拾“行李”朝家走去了。路過(guò)學(xué)校操場(chǎng)，本能地轉過(guò)頭朝里面看去。那一瞬，我愣住了。跑道上那奮力向前沖，穿著(zhù)被汗水浸濕了的衣服的人不正是我的哥哥嗎？細視他的臉，微皺著(zhù)的眉頭宣示著(zhù)他對這成績(jì)，這速度的不滿(mǎn)。如雨般的汗水一滴接著(zhù)一滴順著(zhù)他的臉龐滴落在腳下，匯成一灘灘水，臉上露出一絲不易察覺(jué)的疲倦之意，可是他不聞不問(wèn)，不留給自己一分一秒的時(shí)間休息玩樂(lè )。一圈緊接著(zhù)一圈的跑著(zhù)。在我看來(lái)，他在邁向成功的道路上，他離成功不遠了。
那矯健的身影從我眼前掠過(guò)，仿佛要讓我知道他在與時(shí)間賽跑，他要超越自己，戰勝自己。我頓時(shí)羞愧得低下頭，漲紅了臉，心中很不是滋味。以往自己訓練的`情景一一從我眼前、腦海里閃過(guò)。我那玩世不恭、隨便自大的心態(tài)如何與哥哥奮力拼搏、欲求不滿(mǎn)的心態(tài)相比？我何來(lái)自卑、泄氣？試問(wèn)我又有何資格輕言放棄？沒(méi)有真正努力過(guò)，拿什么與他人相比？到頭來(lái)不過(guò)是一場(chǎng)空。哥哥并不是天才，但他懂得拼搏，他會(huì )成功的！
我恍然大悟，伴著(zhù)午后的夏風(fēng)又折回游泳館。風(fēng)輕輕地拂過(guò)我臉頰，心中頓時(shí)釋?xiě)�，一種快樂(lè )感與輕松感如風(fēng)一般“飄飄然”。我要拼搏，我要勝利！我在心底告訴自己。
我很感激哥哥，是他在那個(gè)對我來(lái)說(shuō)意義非凡的夏天以他的行動(dòng)教會(huì )我要拼搏，才會(huì )有所收獲。
感謝的作文 篇5
花開(kāi)花謝，春去秋來(lái)，時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)長(cháng)大，這一路上，我遇到了許多角色，然而我最想感激的人是你。
--題記
從我上學(xué)那天開(kāi)始，從幼兒園一直到如今的初一，總有一個(gè)人一直在后面為我撐腰，為我擔心。這個(gè)人就是--爸爸。
小學(xué)時(shí)，我并不知你的良苦用心。只是一味的淘氣，對你說(shuō)的話(huà)也是左耳進(jìn)，右耳出�？赡銋s從不生氣，我一直以為你是因為脾氣好，然而在我長(cháng)大后，懂事了，我才發(fā)現你的脾氣根本不好。也是這時(shí)，我才明白爸爸你的良苦用心--當爸爸是小孩子的時(shí)候，我們這一家族過(guò)得并不好，導致爸爸小時(shí)候沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)。因此爸爸希望我能夠在將來(lái)找到一份好工作，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)日子。
四年級時(shí)，爸爸在聽(tīng)別人說(shuō)到季延初級中學(xué)很重視奧數時(shí)，爸爸當機立斷，立馬讓我去補奧數。補了半年，我問(wèn)過(guò)爸爸你:"能不能不補?"爸爸你很生氣地說(shuō):"不補你就別讀書(shū)了。"在那之后，我就再也沒(méi)問(wèn)過(guò)爸爸"能不能不補奧數"這個(gè)問(wèn)題。于是我補了整整三年的奧數，雖然用去了許多時(shí)間，但我不敢否認這些補習對我有作用。畢竟它讓我對奧數的認識有了很大的提高。
三四年級的時(shí)候，爸爸你便想讓我住宿，但我一直哭著(zhù)鬧著(zhù)不肯，于是這件事便不了了之。直到五年級，爸爸才再次提起這件事。這時(shí)的我已慢慢開(kāi)始成熟了，便也答應了。后來(lái)我才知道爸爸之所以那么早就想讓我住宿，是因為他擔心我在進(jìn)入初中后不適應住宿生活。我也才知道父親的愛(ài)，原來(lái)早已體現出來(lái)。
父親您為我花錢(qián)補習，為我擔心害怕，然而我回報你的卻只有一點(diǎn)點(diǎn)。我經(jīng)常讓您失望，您卻依然不放棄，只為了我的一個(gè)美好前程。您常說(shuō):"只有你以后有出息了，才養得起我和你媽。"我知道這的確是他希望我有一個(gè)好的前程的原因。但這并不是最主要的，最主要的是:他對我的愛(ài)。
看著(zhù)父親一根一根的白發(fā)，我知道父親已經(jīng)慢慢老了，但父親你卻依然為我繼續地努力，只是為了我的將來(lái)。
邁入初中，我早已不是以前的那個(gè)不懂事的小屁孩，我會(huì )用成熟、懂事來(lái)回報你，用我的成績(jì)來(lái)感激你!
爸爸，謝謝你這個(gè)為我提燈的人!
感謝的作文 篇6
在我的成長(cháng)經(jīng)歷中，有無(wú)數的人給予我溫暖，快樂(lè )，幸福的人……他們猶如我生命中的指路燈，照亮我前行的道路，借此機會(huì )，我要感謝我爸爸。
母親是水，滋養你，父親是山，保護你。在我們的眼中，父親總是嚴格的，令你望而生畏�？稍谀硞�(gè)寒冷的嚴冬，我改變了對父親的看法。
屋外寒風(fēng)呼嘯，稀稀松松的幾扇窗戶(hù)透出微弱的光，只有屋內的溫暖舒適。我爸爸再次來(lái)巡查我的狀況。屋內的我仍沉醉在睡意之中，巴巴搖晃著(zhù)頭，身上只批一件單薄的外套，進(jìn)來(lái)幫我把被子蓋好。爸爸望了望沒(méi)關(guān)好的窗戶(hù)，頂著(zhù)寒風(fēng)的刺骨，小心翼翼的把窗戶(hù)關(guān)好，生怕吵醒我。爸爸臨走時(shí)，還時(shí)不時(shí)在巡查一遍。早上，爸爸上班了，我從媽媽那聞知這事，心里暖哄哄，甜滋滋的，回想爸爸在我心中的樣子，是生硬的，冷漠的，而現在卻逐漸高大……
我爸爸平時(shí)總是一臉嚴峻�，F在，我覺(jué)得他嚴峻的臉上寫(xiě)著(zhù)對我的愛(ài)，眼里流露出對我的關(guān)心，歲月在他臉上刻下的皺紋，是對我們一家深深的愛(ài)意的證明。寫(xiě)著(zhù)這篇，我想起一句話(huà)“我很幸運，我擁有一位慈祥的母親和一位嚴厲的父親�！痹谖覀兊纳钪�，既需要母親的鼓勵來(lái)穩固自信，也需要父親的批評與糾正，才不致使我們走向歧途�！案笎�(ài)如山”雖無(wú)法表面看出來(lái)，但對你的關(guān)愛(ài)是歲月無(wú)法抹掉，無(wú)法雕刻的。
“我愛(ài)我的母親，也愛(ài)我的父親�！边@是我未說(shuō)過(guò)的肺腑之言。我想告訴大家，父愛(ài)雖無(wú)法表露，但永遠深深的把你疼在心頭。爸爸猶如我生命中的照明燈，指引我前行。
感謝的作文 篇7
一位好老師就像一股清泉——源源不斷地給予你甘甜與清涼，卻不求你的任何回報。
初來(lái)乍到
三年前的那個(gè)夏天，我第一次來(lái)到初一﹒二班這個(gè)大家庭。滿(mǎn)懷好奇心的我背著(zhù)書(shū)包獨自一人在校園里晃悠，沒(méi)注意腳下的樓梯，我踩空了，摔了下去，膝蓋磕到了梯子的棱角。恰巧你經(jīng)過(guò)，見(jiàn)我摔倒了，急忙扶我起來(lái)并問(wèn)我有沒(méi)有摔倒哪兒。我尷尬地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，老師你去忙吧。你幫我拍了拍身上的灰，見(jiàn)我表情痛苦，還是扶我去了醫務(wù)室。也許是你想緩和一下尷尬的空氣，問(wèn)我是哪個(gè)班的，我說(shuō)我是初一﹒二班的，真不敢相信你就是初一﹒二班的班主任。到了醫務(wù)室，你對校醫說(shuō)明情況，卷起我的褲腿查看傷勢。還好只是一塊淤青，沒(méi)什么大礙。你自掏腰包給我買(mǎi)了一瓶噴霧劑，并囑咐我每天都要噴。事后我把錢(qián)給你，你卻沒(méi)有要，還關(guān)心我的傷好了沒(méi)有。緣分這個(gè)東西就是這么奇妙。
與日俱進(jìn)
初二那年，你選我當班長(cháng)。也許是我為人較靦腆的緣故，我在班上的存在感很低；也許是你想鍛煉我的緣故，那年你選我當了班長(cháng)。你教我要在大家面前大聲、自信地講話(huà)，所以你經(jīng)常給我布置組織班集體活動(dòng)的任務(wù)。經(jīng)過(guò)一年的當班長(cháng)的時(shí)光，我的性格開(kāi)朗了許多，講話(huà)也變得大聲自信了。這都是你教會(huì )我的。
難舍難分
初三，出乎我的意料，我還是當上了班長(cháng)。這一年，我比上一年有了更多自信。在你的悉心栽培和諄諄教導下，我的成績(jì)在這一年也有很大的進(jìn)步�？粗�(zhù)我的名次在一次次的考試中上升，你我都感到很開(kāi)心。在你的教導和我的努力下，中考我取得了一個(gè)令你和我都滿(mǎn)意的成績(jì)。相處三年的我們因為這一場(chǎng)考試終究是要分別了，在領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)那天，一股離別的愁意充斥在空氣中。臨走前你給了我一個(gè)大大的擁抱，我緊緊抱住你流下了不舍的眼淚。
在我初中三年的時(shí)光中，我很感謝有您的蒞臨，是您教會(huì )我自信，是您在這三年給予我很多溫暖。雖然現在我們已經(jīng)不在一起了，但我還是會(huì )經(jīng)常想起您。感謝您盛裝蒞臨我的青春，我敬愛(ài)的老師。
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