【精品】感謝的作文錦集8篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的感謝的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝的作文 篇1
“感恩的心，感謝有你……” ——題記
郁悶·傷感
心情像一顆小石子，總會(huì )在不經(jīng)意間跌落谷底。天空黑沉沉的，幾只小鳥(niǎo)在低空中鳴叫、盤(pán)旋，預示著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。我目光呆滯地望著(zhù)天空，仿佛只有它才能盛進(jìn)我所有的憂(yōu)傷。數學(xué)老師在講臺上講解著(zhù)試卷，我卻無(wú)法融入，那鮮紅的七十九分像針一樣刺傷著(zhù)我的眼睛，每一個(gè)叉叉都是一個(gè)個(gè)諷刺的畫(huà)面，嘲笑著(zhù)我的失敗。下課了，同學(xué)們如往常一樣在教室里嬉戲，而我卻陷入郁悶的泥壇之中，外面的雨點(diǎn)開(kāi)始滴落，我趴在桌子上，也任由淚水順著(zhù)臉頰往下滑落，心情和這天氣一樣沉重。突然，一雙手搭在了我的肩上，我抬起頭，看見(jiàn)了羅圣雅關(guān)切的目光。她在我旁邊坐了下來(lái)，安慰道：“跌倒了不可怕，重要的是忘了爬起來(lái)，我相信你，你永遠是最棒的”。聽(tīng)著(zhù)她開(kāi)胃的話(huà)語(yǔ)，望著(zhù)她自信的笑臉，我為自己失敗后的沮喪感到羞愧，心情頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)，期待著(zhù)下一次的成功。
感謝你羅圣雅！是你讓我學(xué)會(huì )從郁悶與傷感中爬出來(lái)，變得樂(lè )觀(guān)。
暴躁·冷靜
情緒就如一顆怪味豆，總讓生活蔓延著(zhù)一股硝煙。教室里的我在專(zhuān)心致志制作著(zhù)小木船，正當我往上加頂，大功告成時(shí)，同桌撞了一下我的手臂，小木船瞬間坍塌成一堆木棍，所有的辛苦都付之東流，我氣憤到了極點(diǎn)，不顧同桌的道歉，披頭蓋臉地對著(zhù)她大發(fā)脾氣：“你憑什么撞我翻我的小木船，自己不會(huì )做，就不讓別人擁有，你怎么這么自私！賠我的小木船……”邊說(shuō)邊推攘著(zhù)。同桌被我推倒在地，哭了起來(lái)，其他的同學(xué)也對我指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)我太過(guò)分。我覺(jué)得自己委曲極了：明明是同桌的錯，為什么大家卻認為是我的錯。心中的憤怒如火苗一樣“噌噌”往上竄，我跑出了教室。羅圣雅跟了上來(lái)，在走廊盡頭將我扯住。她慢慢地撫摸著(zhù)我的背，輕聲細雨地說(shuō)：“其實(shí)我們都看到了，她根本不是故意的，你要學(xué)會(huì )冷靜，這樣把同學(xué)的關(guān)系搞僵了，多不好！”在她的安慰下，原本暴躁的我立刻冷靜下來(lái)，覺(jué)得自己剛才太沖動(dòng)，傷害了同桌。最后我鼓足勇氣走到同桌面前，將她從地上扶起來(lái)，向她道了歉。同桌原諒了我，并和我一起將小木船搭建起來(lái)。
感謝你羅圣雅，是你讓我學(xué)會(huì )在暴躁中重拾冷靜。
悔悟·收獲
嫉妒就像一把小刀，既傷害別人，也傷害自己。我在學(xué)習上有一個(gè)強大的競爭對手，每次她的成績(jì)超越我時(shí)，我內心就象螞蟻抓心般難受，然后奮力學(xué)習，努力去超越她，爭取奪回第一名的桂冠。數學(xué)課時(shí)，老師讓我們成績(jì)好的學(xué)生到辦公室改試卷。就在我的手上拿著(zhù)印有“羅小君”名字的試卷時(shí)，一個(gè)邪惡的念頭出現在我的腦海里，揮之不去。在我幾度思想斗爭后，拿起桌上的黑筆，把她寫(xiě)的正確答案改成了錯的。試卷發(fā)下來(lái)，當羅小君看到卷上的`90分時(shí)，詫異不已，但很快就發(fā)現了異樣，卷子里更改過(guò)的字跡不是她的，但筆跡很熟悉。她開(kāi)始尋找那個(gè)“搗鬼人”�？吹搅_小君若有所思的樣子，我心里更加忐忑不安，很后悔當初的舉動(dòng)。
羅圣雅看出了倪端，來(lái)到我身邊，輕聲說(shuō)道：“犯錯不可怕，可怕的是你不去改正，去吧，她在等你一句話(huà)！”這句話(huà)仿佛天賴(lài)之音，那么輕緩，卻驅散了我心中的矛盾。我跟羅小君道了歉，她很平靜地笑了笑。
感謝你羅圣雅，是你讓我學(xué)會(huì )在悔悟中得到收獲。 感謝你，讓我學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)；感謝你，讓我學(xué)會(huì )冷靜；感謝你，讓我學(xué)會(huì )悔悟。羅圣雅的幫助，我的成長(cháng)源泉。
感謝的作文 篇2
隨著(zhù)我一天一天的長(cháng)大，知識不斷的積累，我也開(kāi)始懂得了許多的道理。在生活中，許多人給了我熱情的關(guān)懷和真誠的幫助，我都應該感謝他們。
然而，這世上給我慈母般的溫暖，無(wú)微不至的關(guān)懷的人是誰(shuí)?是奶奶。所以我最應該感謝的人是我的奶奶。
奶奶已是一位年過(guò)六旬，額頭上“爬”滿(mǎn)了皺紋，頭發(fā)花白的老年人，一雙因操勞過(guò)度而顯得無(wú)神的眼睛。別看奶奶這樣，她可比我媽媽還要細心呢! 爸爸、媽媽都要上班，空的時(shí)間很少。所以，不管是烈日炎炎的夏天還是寒風(fēng)呼嘯的冬天，每天送我上學(xué)、接我放學(xué)的幾乎都是奶奶。每天送到學(xué)校門(mén)口，奶奶都不忘叮囑幾句：“洋洋!上課認真點(diǎn)，先做完作業(yè)再玩哦!”，放學(xué)時(shí)奶奶總是早早的守在校門(mén)口，而且總不忘帶點(diǎn)我喜歡吃的點(diǎn)心，生怕我餓著(zhù)了，而她自己卻舍不得花一分錢(qián)。平時(shí)我生病發(fā)高燒躺在床上的時(shí)侯，守在我身邊的也總是奶奶。
記得，有一次半夜我發(fā)高燒，爸爸和奶奶一起把我送到醫院，一量體溫39.5℃，醫生馬上給我打針掛點(diǎn)滴。那次，奶奶在旁邊一直沒(méi)有離開(kāi)我，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我口渴不，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我頭痛不�？焯炝亮宋也艗焱晁�，回到家里奶奶一會(huì )兒熬藥，一會(huì )兒用自己的臉貼著(zhù)我額頭問(wèn)我：“你沒(méi)事了吧!”我搖搖頭說(shuō)：“奶奶，我要喝茶�！蹦棠陶f(shuō)：“好，等一下�！闭f(shuō)完就走了出去�？墒呛芫�，也不見(jiàn)奶奶進(jìn)來(lái)，于是我便走到客廳一看，愣住了，因為爸爸還要上班，已經(jīng)躺在沙發(fā)上睡著(zhù)了，奶奶拿了一條被子，正在往爸爸身上蓋。這時(shí)我看見(jiàn)奶奶的影子，在燈光的照耀下一動(dòng)一動(dòng)的，臉頰掛著(zhù)豆大的汗珠，奶奶的頭上似乎又添了幾根銀絲。見(jiàn)到這一情景我的眼睛不由地濕了，心中不禁想起一句古詩(shī)：“慈母愛(ài)子，非為報也�！�
奶奶，您為我們日夜操勞，辛苦了一輩子!我現在已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了，我會(huì )把您的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)牢記在心中，把它化為動(dòng)力努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您，請您相信我!
親愛(ài)的奶奶，在此我要再一次真誠地對您說(shuō)：“謝謝您奶奶，您辛苦了!
感謝的作文 篇3
每個(gè)人一出生，都有感謝的人——父母。
父母把我們養育成人，實(shí)在挺不容易的，所以我們要學(xué)會(huì )感恩。假如沒(méi)有他們，我們就等于沒(méi)有一片天空。
現在，我已是一名即將要畢業(yè)的學(xué)生了，我們不要辜負父母對我們的期望。在吃飯時(shí)，盡量不要浪費父母辛苦賺來(lái)的血汗錢(qián)，在我生病時(shí)，他們總是無(wú)微不至的照顧我，直到我活潑亂跳的跟他們一起玩。他們批評我的時(shí)候，我們不要和他們頂嘴，其實(shí)，他們很傷心，就算他們誤會(huì )我了，我要解釋清楚的。
有一次，我在半夜發(fā)了高燒。媽媽用冰塊敷上也沒(méi)效果。爸爸用瘦弱的身體扛我上醫院。那晚，父母一直守在我的身邊，一夜沒(méi)睡覺(jué)。眼圈還紅紅的，淚水滴在我的額頭上。那一刻，我懂了，我明白了，父母原來(lái)是那么的愛(ài)我，我卻不知道懂的感恩�，F在我明白了。父母的愛(ài)是偉大的。
我的父母，我感謝你們，因為有了你們才有了我這個(gè)人，讓我來(lái)到這如此美麗的世界。讓我有機會(huì )感受幸福了追求幸福，你們撫養我成長(cháng)，教我學(xué)知識，教我做人的道理，教我如何學(xué)會(huì )感恩。
我的父母我會(huì )用我的一身去感謝你。
我感謝你們——我的父母。
感謝的作文 篇4
老師是蠟燭，為我們燃燒；老師是一盞燈，為我們照亮了前進(jìn)的方向；老師是一本書(shū)，為我們增長(cháng)知識……
提到老師這個(gè)詞，很多人都會(huì )想起知識，教育等詞，很少有人會(huì )想起老師是多么的辛苦，勞累這類(lèi)詞，其實(shí)老師都很辛苦，白天給我們講課，可還是有一些同學(xué)在老師講課時(shí)，做做小動(dòng)作，說(shuō)說(shuō)小話(huà)，晚上，在我們睡覺(jué)的時(shí)候，老師都還在燈光下為我們批改作業(yè)，備課。
還有一個(gè)詞來(lái)形容老師，那就是：偉大。老師培育了我們，教育了我們，而且從不會(huì )因為你犯了錯，就認為你是一個(gè)壞學(xué)生，而是讓你改正錯誤，然后做個(gè)好孩子。
我曾在一本書(shū)里讀到這樣一個(gè)故事：“一位老師和一些學(xué)生因為抗日戰爭而被困在了一個(gè)山洞里，那位老師仍舊為學(xué)生講課，可不一會(huì )兒，粉筆用完了，老師就冒著(zhù)生命危險去拿粉筆。很長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，他還沒(méi)有回來(lái)。許多年過(guò)去了，有一天，一個(gè)放羊的人在石頭邊找到了一具骷髏，頭骨有一個(gè)被子彈打傷的洞，而手里，抱著(zhù)一盒粉筆……
老師是多么偉大��！即使在危險前面也不拋棄學(xué)生。還記得有一次考試，老師在每一位同學(xué)的作文后面寫(xiě)了評語(yǔ)，然后還寫(xiě)了一句鼓勵的話(huà)，老師是多么的用心��！
我遇到過(guò)好多老師，她（他）們身上都有一些共同的特點(diǎn)：偉大，愛(ài)自己的學(xué)生，慈愛(ài)，用心，辛苦，盡職盡責……
總之一句話(huà)：感謝老師！
感謝的作文 篇5
在森林的另一邊,住著(zhù)小象弟弟和猴子哥哥,它倆是鐵哥們兒,有一個(gè)共同的愛(ài)好——散步。每當夕陽(yáng)西下時(shí)或晚飯后，小象弟弟常會(huì )喊上猴子哥哥：“喂!臭猴子，別窩在家里了，我們一起去湖邊散步吧！”
在一個(gè)風(fēng)和日麗、春光明媚的傍晚，小象弟弟約好猴子哥哥去散步了。當小象弟弟和猴子哥哥談笑風(fēng)聲地閑聊時(shí)，絲毫沒(méi)有注意到一個(gè)危險正悄悄地向小象弟弟跟來(lái)......“撲通”一聲，小象弟弟掉進(jìn)了深坑里。小象弟弟急忙喊道：“救命啊，救命啊，快拉我上來(lái)，救命��！”猴子哥哥撓著(zhù)頭皮，想：這該怎么辦呀？對了，可以去找螞蟻呀，它們不是被稱(chēng)為“大力士 ”嗎!“小象弟弟，你等我一下！”猴子便飛快地跑向蟻穴�！拔浵�,螞蟻，小象弟弟掉進(jìn)深坑里了，請趕快過(guò)去幫忙�！�
到了深坑旁，螞蟻們擺出了“猴子撈月”的架勢�！耙�、二拉呀，一、二拉呀，一、二拉呀！”唉！不僅小象弟弟沒(méi)有拉上來(lái)，而且螞蟻們也差點(diǎn)栽了進(jìn)去。
突然，猴子哥哥靈機一動(dòng)，對小象弟弟說(shuō)道：“不如這樣吧，你在這里待幾天，不吃不喝，等你瘦了，再把你從深坑里拉上來(lái)�！薄叭ツ愕�，等我被拉出來(lái)時(shí)，我早餓死了！”猴子哥哥想：唉，怎么辦呀？它搖頭晃腦地想啊想:哦，去找兔子呀，兔子不是最聰明的嗎？它又連忙飛奔向兔子家，大聲喊道：“兔子兔子,小象弟弟掉進(jìn)深坑里了，請趕快過(guò)去幫忙�！�
到了深坑旁，兔子便拿出一條長(cháng)長(cháng)的水管,將水管的一頭放入池塘的水中,另一頭對著(zhù)深坑,“嘶……”，一股水流便噴涌而出。漸漸地，水灌滿(mǎn)了深坑，小象弟弟快活地游了出來(lái)。小象弟弟和猴子哥哥和大家擊掌歡呼。
為了表達對兔子族的感激之情，小象弟弟和猴子哥哥去看望兔子們。到了兔子家族門(mén)口，它倆發(fā)現兔子家太小了，于是滿(mǎn)懷熱情地拿起鐵鏟等工具，重新為兔子們建了一個(gè)寬敞明亮的新家。
當房子大功告成后，它倆手舞足蹈時(shí)，小狗警官走來(lái)對它倆厲聲道：“跳什么跳！破壞私人住宅，你們還敢笑！跟我去警署走一趟吧！”小象弟弟對猴子哥哥低聲嘆氣道：“唉，看來(lái)以后不能盲目地感謝別人嘍！感謝的方法也要動(dòng)腦想想喲！我倆還得向聰明的兔子學(xué)習呢！”
感謝的作文 篇6
潺潺清泉，我要掬一捧最清的；絲絲針葉，我要采一片最綠的；脈脈溫情，我要存一檔最真的�！}記
感激那一份暖
老師，還記得七年級時(shí)，您第一天接手我們班嗎？
我依然記得，那時(shí)您的笑容，就像三月里的桃花開(kāi)放，醉醒了我冬日的疏懶。記得那次月考，我幾乎被所有老師批評，以致我在英語(yǔ)課堂上心不在焉。這微妙的變化被您看見(jiàn)了，您通過(guò)提問(wèn)來(lái)驗證我是否在聽(tīng)課。意料之中，我沒(méi)有答出，聲音卻哽咽了。您關(guān)切地問(wèn)：“是不是感冒了？”我吸了吸鼻子，搖搖頭。課后，我被您“請”進(jìn)了辦公室，得知我月考失利又被老師批評后，您向我投來(lái)安慰的目光：“老師批評你說(shuō)明關(guān)心你啊，這次考得不理想，還有下次啊，振作一點(diǎn)……”
老師，謝謝您！這份溫暖，我不會(huì )忘卻！
感激那—份情
還記得攢夠十個(gè)“笑臉”的事嗎？課堂上，我積極回答問(wèn)題，您說(shuō)集齊十個(gè)“笑臉”，就能得到一份禮物。后來(lái)，我終于攢夠了。放學(xué)后，您問(wèn)我想要什么禮物，我支支吾吾地說(shuō)“隨便”。您知道我準備復印一本《指南針英語(yǔ)》，就貼心地問(wèn)我：“復印一本《指南針英語(yǔ)》怎么樣？”
我心里打著(zhù)小算盤(pán)：復印一本十幾元，說(shuō)不定另一份禮物更值錢(qián)呢！您仿佛看出了我的心思，微微一笑：“我給你買(mǎi)一本《指南針英語(yǔ)》吧，這樣你就不用看復印版的了，買(mǎi)不到就換一個(gè)禮物�！蔽腋吲d地走了，現在回想起來(lái)還真逗。
老師，謝謝您，這份情誼，我銘記于心！
感激那—份愛(ài)
您還記得我練書(shū)法嗎？我走進(jìn)辦公室，詢(xún)問(wèn)班主任中午有沒(méi)有安排。他問(wèn)我有什么事，我說(shuō)我要去練書(shū)法。這句話(huà)被坐在旁邊的您聽(tīng)見(jiàn)了，您笑著(zhù)問(wèn)我：“你天天都要練嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“因為這周六要參加比賽�！�
您有了興趣，叫我把作品拿來(lái)看看。我自認為寫(xiě)得不好，您卻對我很有信心�？吹轿业淖趾�，直說(shuō)“不錯不錯”。
我知道自己的水平不怎么樣，您的話(huà)對我來(lái)說(shuō)，更是一種鼓勵。出乎意料的是，我獲得了我們學(xué)校唯一一個(gè)區一等獎。您知道了，笑著(zhù)說(shuō)：“真不錯，給我看看證書(shū)！”我不好意思地推脫，說(shuō)自己也很意外，寫(xiě)得那么差竟然獲獎。您投來(lái)堅定的目光：“至少你努力過(guò)、付出過(guò)�！�
老師，謝謝您，這份關(guān)愛(ài)，我滿(mǎn)心珍惜！
親愛(ài)的老師，我一直想對您說(shuō)，成長(cháng)路上，感謝有您！
感謝的作文 篇7
她，曾是一個(gè)十歲女孩最感謝的人------
“什么努力就有收獲，什么越努力越幸運，這一切都是無(wú)用功！”這是那時(shí)的我常說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，在我眼里學(xué)習跟我沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，終日在學(xué)習的苦海中掙扎，倍受折磨。
但，直到那一天，我遇到了那個(gè)為我扭轉命運的人，那個(gè)我最感謝的人！
那日，酷暑炎熱，大地開(kāi)啟了“炙烤”模式，仿佛地面上每一個(gè)邊邊角角都要瞬間融化。飽受課外班折磨的我，身心俱疲，忍著(zhù)饑渴一步一步走在看不到盡頭的道路上。突然，我發(fā)現一個(gè)身著(zhù)“綠衣”的大家伙。定睛一看，原來(lái)是一輛滿(mǎn)載西瓜的卡車(chē)，一想到那鮮甜的果肉、甘甜的汁兒，我不禁咽咽口水。直奔西瓜車(chē)，挑瓜果，付錢(qián)，那叫一個(gè)迅速！正準備走時(shí)，我突然發(fā)現在西瓜車(chē)一隅有一個(gè)小女孩。
她七八歲的模樣，皮膚黝黑，樸素的衣服蓋不住她的土氣。女孩蜷在西瓜車(chē)有陰涼地兒的一角落，一手拿書(shū)，一手握筆，聚精會(huì )神地看著(zhù)那本書(shū)。她是多么的認真��！四十度的高溫催促著(zhù)她額頭的汗水拼命往外冒，打在地上瞬間蒸發(fā)，她是多么“饑渴”��！手中的書(shū)猶如寶石，一刻也不曾放下，仿佛世間只有她和書(shū)。
女孩越是專(zhuān)注，我就越心痛！我慚愧、痛恨！一個(gè)她，足以深刻讓我明白“認真”的道理。她不管世界有多么復雜，她不怕起跑線(xiàn)有多么落后，她所做的，只有奮力奔跑，才能不負眾望。
她，只是單槍匹馬，卻也抵得過(guò)千軍萬(wàn)馬！
感謝，你讓我明白學(xué)會(huì )奔跑；感謝，你讓我學(xué)會(huì )努力；感謝，你讓我重燃希望，奮力拼搏！
今天的我已不再是曾經(jīng)的我！
你是我最感謝的人！
感謝的作文 篇8
我應該感謝我的老師，盡管她老是批評我。她明明知道我是一個(gè)壞學(xué)生，但她仍是不偏心，一直循循善誘，把我當成好孩子。
那個(gè)晚自習，淘氣的我又被老師叫了出去。因為上課時(shí)我總是扭頭跟后面的同學(xué)說(shuō)話(huà)。我也知道：我的多動(dòng)不討同學(xué)喜歡；我的左顧右盼各科老師都有點(diǎn)不耐煩。我心里更清楚，我有時(shí)也太詭了，字也不認真寫(xiě)，書(shū)也不專(zhuān)心讀，明明自己可以做好的，卻偏偏不用心。我知道我做了太多的錯事，本來(lái)就應該被老師批評�，F在老師喊我出來(lái)，我一點(diǎn)兒也不詫異。雖然以前老師已經(jīng)“警告”過(guò)好多次了，我卻根本沒(méi)放在心上�？偸沁@個(gè)耳朵進(jìn)，那個(gè)耳朵出�，F在想想如果當初聽(tīng)了老師的勸告，如果我不再一意孤行，就不會(huì )被老師喊出去“再教育”了。我從心眼兒里感謝老師，雖然她又要批評我了。
走出教室，我偷偷瞟了老師一眼，借著(zhù)屋內的燈光，我感覺(jué)到老師這次真的生氣了。她臉上常掛的笑容也不復存在，目光也變得嚴肅起來(lái)，眉毛微微上挑，額頭也皺起來(lái)了。我小心翼翼等待老師大發(fā)雷霆，沒(méi)想到幾分鐘的沉寂過(guò)后，聽(tīng)到的卻是她語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)：“別辜負了爺爺奶奶對你的期望，要對得起他們愛(ài)你的心�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)使我深深地感受到我對不起辛苦養育我的爺爺奶奶，更對不起辛勤培育我的老師。她起早貪黑為全班同學(xué)操心，還常常帶病給我們輔導功課，而我呢，不但不認真學(xué)習，還惹她生氣。想到這兒，不爭氣的眼淚已經(jīng)涌出了眼眶。我再次為自己的頑皮感到痛悔不已，我真不該辜負老師和家長(cháng)寄予我的厚望。他們都說(shuō)我很聰明，可就是沒(méi)把心思用在正地方。以后我會(huì )改寫(xiě)他們的話(huà)，讓他們對我另眼相看。我要努力進(jìn)取，發(fā)揮我的聰明才智，認真學(xué)習，我會(huì )調控好自己的情緒，與同學(xué)友好相處……想著(zhù)想著(zhù)，老師經(jīng)常鼓勵我的話(huà)語(yǔ)又在耳畔響起：“相信你能成功，相信你會(huì )更棒！”于是我的信心更足了。
正是老師的這些批評和鼓勵，讓我認清了自己，我一定會(huì )把握好自己成長(cháng)的小船，使它不被狂風(fēng)暴雨改變了航向。
因為她的批評和教導，我以后的成長(cháng)道路上，肯定會(huì )少了許多坎坷和挫折，我要感謝老師，特別要感謝老師的批評。
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