【推薦】感謝老師作文合集八篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的感謝老師作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感謝老師作文 篇1

　　大地辛苦哺育著(zhù)花兒，花兒懂得感謝，向大地獻出了自己的芬芳美麗。于是，世界上便多了一份百花齊放、爭妍斗艷的勃勃生機；甘霖滋潤著(zhù)小草，小草懂得感謝，向甘霖奉獻自己的一份力量，于是，世界上便多了一抹在春風(fēng)中搖曳的綠色。世界上的萬(wàn)物更是如此，春去秋來(lái)，只有心存感謝，世界萬(wàn)物才會(huì )生生不息。而我要感謝我的老師。

　　有人說(shuō)：“老師是位偉大的工程師來(lái)哺育學(xué)生的心靈�！币灿腥苏f(shuō)：“老師是一杯哺育同學(xué)們的水�！倍�我卻認為老師是一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖同學(xué)們的心田。

　　記得我剛轉學(xué)的時(shí)候，分到了您的班，我的分數在70左右。您沒(méi)有說(shuō)什么，只是更加的鼓勵我，幫助我；在我題不會(huì )的時(shí)候，您又耐心的教我；在我失落的時(shí)候，您又耐心的教導我；在我無(wú)助的時(shí)候，又是您伸出了援助之手。天底下除了父母的愛(ài)，就是您對學(xué)生那無(wú)私偉大的愛(ài)了！

　　經(jīng)過(guò)您的精心輔導，我的學(xué)習成績(jì)變了，轉來(lái)的這個(gè)學(xué)期，這個(gè)期中考試，我的語(yǔ)文成績(jì)竟達到了全年級的第一，數學(xué)也提高了不少。我拿到卷子的那一剎那——我哭了——這個(gè)成績(jì)包含了您多少的汗水和教導��！在這個(gè)成績(jì)向后，我的數學(xué)也提高了更多，沒(méi)有下過(guò)前10名！

　　��！老師多么的偉大，如果科學(xué)是一座高峰，那么老師是一位引路人，使你走上這科學(xué)高峰，9月1日教師節時(shí)，我希望全世界學(xué)生都送給自己老師一絲祝福。雖然它不是千金之物，但它表示你對老師的感激之情。

　　老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們的付出的一切。老師，您辛苦了！

感謝老師作文 篇2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓呛诎抵械拿鳠�，知道我們找到方向；老師是干渴時(shí)的一股清泉，滋潤我們的心田；老師是暴風(fēng)雨中那一把大傘，幫我們遮風(fēng)擋雨。

　　擺在書(shū)桌上的那盆蘭草又開(kāi)花了，黃黃的畫(huà)，攜著(zhù)一股清香，淡淡的，在屋中流動(dòng)沁人心脾。我坐在桌前，望著(zhù)那高雅的蘭花，眼前浮現出那個(gè)夜晚的事，耳邊又聽(tīng)到了老師一遍又一遍的教導。

　　那時(shí)，我才9歲，我也是第一次接觸到毛筆，走進(jìn)古巷。一扇半掩著(zhù)的門(mén)，推開(kāi)一看，屋內是一拍桌子，中間放著(zhù)幾盆散發(fā)著(zhù)幽香的蘭花，幾個(gè)支架上掛滿(mǎn)了毛筆，細的粗的，長(cháng)的短的，都有，兩個(gè)人的中間放著(zhù)一個(gè)里面滿(mǎn)是墨水的墨盤(pán)，蘭花與墨水的香夾雜在一起，給人一種寧靜、安然。同學(xué)陸陸續續都來(lái)了，老師在點(diǎn)名后給每個(gè)人寫(xiě)了幾個(gè)字，大家都拿著(zhù)字帖與范本練了起來(lái)。安頓好他們，老師來(lái)到了我面前，教我握筆，我拿著(zhù)筆，老師自己用一支筆，他在紙上畫(huà)了一條筆直的線(xiàn)，我也拿起筆，依樣畫(huà)葫蘆的在紙上畫(huà)線(xiàn)，可我心越急，線(xiàn)就老是寫(xiě)不直，一會(huì )偏上，一會(huì )兒又往下，我開(kāi)始煩躁起來(lái)。

　　老師看見(jiàn)我不耐煩了，又走過(guò)來(lái)握著(zhù)我的手，一遍遍的教著(zhù)我，在紙上畫(huà)了一條又一條的線(xiàn)。

　　看見(jiàn)我練得差不多了，老師給我寫(xiě)了一個(gè)端端正正的“十”字。我開(kāi)始靜下心來(lái)，不在浮躁，我隨著(zhù)老師的字，會(huì )了握筆、蘸墨、學(xué)寫(xiě)橫豎撇捺，這都離不開(kāi)老師的教導。

　　其實(shí)，在生活中，我們經(jīng)常會(huì )碰到一些問(wèn)題，老師也總是不厭其煩的講解、知道我們。

　　感謝老師，讓我們暢游在知識的海洋，吸取著(zhù)寶貴的知識。

感謝老師作文 篇3

　　有人說(shuō)，老師是夜晚最亮的北斗星，指明了我們前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山里最清澈的源泉，滋潤了我們這些幼小的樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂密的葉子，用她那強壯有力的身軀護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵。老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長(cháng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(cháng)；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，像許多家長(cháng)一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。

　　老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露，花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學(xué)習上的進(jìn)步向您表示感謝吧！春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。王老師，您就是我們心田的春雨，您就像一只蠟燭一樣，永不停息的'綻放著(zhù)光和熱；老師......我們將永遠感謝您。老師，感謝你們，感謝六年以來(lái)在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿(mǎn)希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。

　　老師，您的愛(ài)，像一股暖流，永遠溫暖著(zhù)學(xué)生的心；老師，您的愛(ài)，又像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學(xué)習的前程，我將終生難忘。風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著(zhù)我們心中的同一句話(huà)：老師，感謝您!

感謝老師作文 篇4

　　在社會(huì )中，我要感謝的人很多，但是老師是我最要感謝的人。因為老師在我們前進(jìn)的道路上付出了很多。

　　每當上課的時(shí)候，你總是用眼睛注視著(zhù)全班，生怕我們不認真聽(tīng)講。我們放學(xué)的時(shí)候，你總是最好一個(gè)離開(kāi)教室，無(wú)論刮風(fēng)下雨你總是第一個(gè)早早的到教室。你就像路燈，照我們勇往直前，你就像船夫，把我們送向成功的彼岸。

　　你就像辛勤的園丁，為我們日夜操勞。你就像農夫，精心培育著(zhù)我們成長(cháng)。

　　每當你教育我們的時(shí)候，我認真聽(tīng)取你的意見(jiàn)。我也認真努力的改正。

　　辛苦了老師，是你把我從一個(gè)無(wú)知的孩子教育成國家將來(lái)的有用之才。

感謝老師作文 篇5

　　在某一個(gè)節日的前一星期，讓我忙得團團轉，猜猜看這個(gè)節日是什么呢？答案就是教師節。

　　為什么是敬師節呢?因為學(xué)校出了一張敬師學(xué)習單，內容是要我們體恤老師的辛勞，幫忙老師完成一件事或給老師一個(gè)驚喜。我想不到要幫忙哪位老師，所以才會(huì )讓我不知所措。不過(guò)我這幾天我會(huì )盡力做出一張完美的學(xué)習單并感謝老師的付出與辛苦。此外，我想如果我們能夠學(xué)業(yè)進(jìn)步且乖巧聽(tīng)話(huà)，老師應該會(huì )更開(kāi)心吧！

　　每年的教師節，我都會(huì )想起曾經(jīng)教過(guò)我的老師，不管是課業(yè)上或者是其他輔導老師，我都會(huì )在心中默默地感謝他們。希望他們能夠平平安安。健健康康，也希望我在他們心目中是個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生，甚至希望老師們能以我為榮。

　　最后，我在這里誠心的祝福每位老師，不管未來(lái)如何，也不管會(huì )不會(huì )再次相遇。在我的心中，你們永遠都是一百分的好老師，祝老師們教師節快樂(lè )。

感謝老師作文 篇6

　　無(wú)月，燈火涌入星海，在渺遠浩瀚盡頭，拾去最后一絲混沌。想抓住跳動(dòng)的光斑，躍躍欲試，卻尋覓到如宋詞唐韻中走出的你。

　　秋分時(shí)她轉來(lái)，剛沒(méi)從大學(xué)脫離幾年的她就開(kāi)始帶班做班主任。青澀滿(mǎn)是她的薄臉，卻也蓋不住她的風(fēng)趣，文雅，那腮更是常常泛紅，像含苞欲放的荷花，靜謐。她從教語(yǔ)文，上課時(shí)目光定是炯炯，有條不紊地讓人看不出這是一位初出茅廬的老師。

　　猶記得那時(shí)我酷愛(ài)寫(xiě)文章，自詡寫(xiě)的不錯，有一番大文學(xué)家模樣，就沾沾自喜地拿給她過(guò)目，期待她的贊許�？山Y果卻是滿(mǎn)張的批注，紅色的筆鋒銳利如劍，刺我胸口，飲我鮮血；卻比紙張還溫柔，減噪我心；更像她親切的面容，對我細語(yǔ)。我改，撕下恥辱的頁(yè)，徹夜沉思，只為她的許可。最后也不過(guò)風(fēng)輕云淡一句“可以了”來(lái)結尾，讓我繼續努力。我覺(jué)得被小看了，于是繼續抓耳撓腮，改進(jìn)文章去了。

　　每每黃昏過(guò)后，戲院就換了幕，打了燈，蕭然地照在寫(xiě)字臺上，照在她身上。我就趴在老舊的窗臺上，看她批改作業(yè)，那一筆一劃規規矩矩的灑脫恰到好處，更是細心到一字一句的修改。發(fā)回作業(yè)來(lái)細看，那排版布局叫人心曠神怡，如入岳陽(yáng)樓賞春和景明，一派正氣，亦醉然其間。她也用自己的錢(qián)買(mǎi)各種獎品來(lái)獎勵我們，讓我們享受學(xué)習過(guò)程之趣�！睂W(xué)習，不局限于書(shū)本，更有生活”。

　　在青蔥歲月中，我也曾有過(guò)朦朧的情感，如魚(yú)得水，如花似玉。但紙終究包不住火，被她的火眼金睛給看穿了，于是在一個(gè)風(fēng)和的下午找我談心。普通的周末，不普通的我們走在公園里，云如霧凇般棱角分明，日光亦是冷色，在紛飛的落葉中茍延。我們聊了很久，難以啟齒的事也從開(kāi)始的支支吾吾到后來(lái)的暢所欲言；開(kāi)始忐忑，卻愈發(fā)像一對親密無(wú)間的朋友。忽然間，天地似乎都包裹著(zhù)我，那溫和的日光也拂去憂(yōu)愁。她為我開(kāi)導，認為我人生大好，風(fēng)華正茂，不應拘泥于現在的美好。她為我人生指引了方向，萬(wàn)事是沒(méi)有不后悔的，但她讓我學(xué)會(huì )取舍，感謝她。

　　她的一舉一動(dòng)，都是平常，良師即為益友，望她在從教路上任重道遠，不負初心。生命中的她，融入了我的生命，影響我一生。

感謝老師作文 篇7

　　我最要感謝的老師，就是我初中時(shí)候的語(yǔ)文老師，特別是有一件事情讓我記憶猶新，仿佛就發(fā)生在昨天似的。

　　記得那是一次軟筆書(shū)法比賽，我的語(yǔ)文老師在此之前挑了幾個(gè)玩筆書(shū)法好的人，每天晚上都要留下來(lái)訓練，然后他給我們一個(gè)一個(gè)人的指導，他對我們一直都很有耐心，很負責任，對教師這個(gè)職業(yè)盡職盡責。他本身也是一個(gè)很喜歡書(shū)法的人，我那時(shí)候很喜歡看他的字，因為他每次都會(huì )很認真的練字，然后掌握一些練字的技巧再交給我們，讓我們去參加比賽。

　　這離我們家這多遠啊，我們訓練了有幾個(gè)星期了之后比賽就開(kāi)始了，那個(gè)時(shí)候我們的比賽場(chǎng)地是在操場(chǎng)上面，旁邊圍著(zhù)很多人在比賽開(kāi)始之前選手就要在座位上面坐好，準備開(kāi)始。我準備好了筆墨紙硯，星星滿(mǎn)滿(mǎn)的準備開(kāi)始比賽，但是突然有一個(gè)人撞到了我的桌子，我還沒(méi)有注意到那個(gè)人是誰(shuí)，就發(fā)現我桌子上的墨水全都潑在了我準備的紙張上面，這個(gè)時(shí)候我發(fā)現老師比我更焦急，他趕緊走了過(guò)來(lái)。他開(kāi)始安慰我說(shuō)不要緊張冷靜，這些事情他來(lái)處理，然后他就跟我一起把廢紙扔掉，去裁判那里拿了一張新的紙，然后拿起衛生紙給我擦手，他真的很溫柔。他又將我的桌子擦干凈了，在我們倆忙活了十幾分鐘之后，終于能夠在開(kāi)場(chǎng)之前把這些弄好。接著(zhù)他又安慰我說(shuō)要冷靜，他給我做了一些心理上面的安慰后，又讓我坐下來(lái)好好的比賽。

　　在比賽完之后我告訴他，可能我的結果不是很好，因為我在比賽的時(shí)候都在想剛才那件事情，他只是摸了摸我的頭，對我說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，出了這件事情，誰(shuí)也沒(méi)有想到，你能完成這次比賽已經(jīng)很不錯了。我聽(tīng)了他的話(huà)之后，感到了由衷的溫暖，平時(shí)他就是一個(gè)很關(guān)照學(xué)生的老師跟學(xué)生像朋友一樣。

　　在之后的時(shí)間里，我發(fā)現了，他對所有的同學(xué)都是一視同仁的，無(wú)論那個(gè)人成績(jì)的好壞，他都會(huì )拿關(guān)心的態(tài)度對待每一位同學(xué)，并且負責任的教給他們文化知識。

感謝老師作文 篇8

　　我想感謝老師，因為老師天天都辛苦地教我們學(xué)習知識，給我們講我故事，講道理。有時(shí)候我們上課不認真聽(tīng)課時(shí)，老師會(huì )用眼神看我們一眼，我們就趕快坐好，認真聽(tīng)講。當我們取得一點(diǎn)進(jìn)步和表現好的時(shí)候，老師會(huì )及時(shí)表?yè)P我們，給我們信心、勇氣。

　　我要感謝老師，她們使我從不懂事的娃娃變成一個(gè)合格的小學(xué)生、少先隊員。

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