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感謝你給了我勇氣初中生作文（通用16篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的感謝你給了我勇氣初中生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感謝你給了我勇氣初中生作文 1
我一直很想對她說(shuō)一句話(huà)，謝謝你給我勇氣，讓我可以勇敢地面對學(xué)習，生活中的種種困難。
她是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，事情也發(fā)生在小學(xué)的時(shí)候——四年級。自從姐姐轉學(xué)過(guò)來(lái)，我在生活上便有了一個(gè)伙伴，學(xué)習上也有了一個(gè)對手。家里人都認為姐姐轉學(xué)過(guò)來(lái)會(huì )有一定的好處，在學(xué)習上一起學(xué)習，生活上也多了分樂(lè )趣。事實(shí)也確實(shí)這樣。我們一起努力學(xué)習很開(kāi)心。盼著(zhù)盼著(zhù)，月考來(lái)臨了，我滿(mǎn)懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)，有一點(diǎn)驕傲的念頭，誰(shuí)知，當考完試，試卷發(fā)下來(lái)，我目瞪口呆——89分。我完全崩潰了。有了姐姐我的成績(jì)還不能提高?我完全沒(méi)有勇氣面對學(xué)習，也沒(méi)有信心了。這時(shí)，她走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩，笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次考不好還有下次，但你絕對不能失去勇氣和信心，我們一起學(xué)習吧!”就這樣，我又鼓起了勇氣，和她一起學(xué)習，很快我的.學(xué)習又有了好轉。我要謝謝她，是她給了我勇氣。
時(shí)間過(guò)去很久了，現在我還經(jīng)常想起她溫暖的掌心，還有她溫暖的話(huà)語(yǔ)!我想告訴她，謝謝你給我勇氣，讓我無(wú)所畏懼地走了下去，我以后一定會(huì )繼續勇敢!
感謝你給了我勇氣初中生作文 2
我的老師，今年30歲，她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，濃密的眉毛下“鉤”著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴呢！她喜歡穿連衣裙配高跟鞋。
有一次，老師對班里的同學(xué)微笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，你們每個(gè)人回家都要準備一篇童話(huà)故事，明天到班上跟大家分享，好不好？”“好！”我們異口同聲地回答。
回到家，我連忙從書(shū)架里拿出《格林童話(huà)》，再從里面找出我最喜歡的《森林中的三個(gè)小人兒》，并朗誦和背誦，“從前，一位……”背熟了，再背給爸爸媽媽聽(tīng)。
第二天，老師說(shuō)誰(shuí)的'名字，誰(shuí)就要上去跟大家分享自己準備的童話(huà)故事，講得好的會(huì )贏(yíng)得同學(xué)們的掌聲，以及老師的贊賞。
我很想收獲成功，卻不敢嘗試。老師似乎看透了我的心思，就對我說(shuō)：“樂(lè )之，你來(lái)跟大家分享一下你準備的童話(huà)故事，老師相信你一定可以的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，走到講臺上說(shuō)了起來(lái)，“從前，一位……”說(shuō)完，同學(xué)們鼓起了掌，老師卻用那和藹的目光看著(zhù)我。我坐到座位上，覺(jué)得心里喜滋滋的。
老師，我要感謝您，是您給了我勇氣，讓我克服了心里的障礙。
感謝你給了我勇氣初中生作文 3
有人說(shuō)，書(shū)是黑暗中的火花，給我們照亮前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，書(shū)是河流中的船只，幫助我們到達成功的彼岸。不僅如此，我更感到書(shū)有著(zhù)極大的力量，給人無(wú)盡的勇氣。
同學(xué)們，你們知道蘇聯(lián)作家高爾基嗎？他出身貧寒，卻非常喜歡看書(shū)，當周?chē)娜硕际柽h他時(shí)，高爾基卻不顧他人的質(zhì)疑，在最艱難的時(shí)候走自己的路。是什么使他如此堅定而勇敢？是書(shū)籍！正是書(shū)支撐著(zhù)他度過(guò)那段艱難的、受盡壓迫的歲月……他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄拔覔湓跁�(shū)上，就像饑餓的人撲在上面包上�！闭且驗闀�(shū)本給了他無(wú)微不至的陪伴，他才能挺過(guò)那千千萬(wàn)萬(wàn)的艱難困苦，最終走向光明美好的成功之路。
記得暑假里，我和爸爸來(lái)到巍峨陡峭，云霧繚繞的黃山。我被黃山的雄偉壯麗所陶醉，卻不小心被路邊的怪石劃破了腿，頓時(shí)殷紅的血流了出來(lái)，痛得我眼淚直打滾，這是，我想起了《西游記》中唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，最終才取回真經(jīng)的故事，又抬頭望望高聳入云的'山峰，心想：師徒四人翻過(guò)了多少高山，渡過(guò)多少大河，征服過(guò)多少妖魔鬼怪才成功的呢！我這小小的傷痛又算得了什么呢？我瞬間渾身充滿(mǎn)了力量，一步一步堅定地爬上了山頂，飽覽了“一覽眾山小"的奇麗風(fēng)光。正是閱讀了書(shū)，使我內心變得強大，也使我明白堅持不懈的可貴，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，才有了足夠登上山頂的勇氣！
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華"，讓我們一起心情地在美妙的書(shū)海中遨游吧！
感謝你給了我勇氣初中生作文 4
看著(zhù)那在桌前的一張照片，每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)開(kāi)心的笑容。這不由讓我聯(lián)想到了去年暑假在新加坡的快樂(lè )時(shí)光。
那天，太陽(yáng)火辣辣的，把地面也曬得滾燙滾燙。爸爸、媽媽帶我去離酒店比較近的水上樂(lè )園玩。我印象最深刻的是“激流勇進(jìn)”，我向起點(diǎn)看了看，哇，好高��！我的心里有些發(fā)顫，媽媽好像看穿了我的`心思，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，它是看看很高，但是，它滑下來(lái)的速度很慢�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)雖然我的心已經(jīng)平靜了許多，但我還是有一點(diǎn)兒半信半疑。爸爸看我還是有些不敢，就來(lái)鼓舞我說(shuō)：“媽媽說(shuō)的沒(méi)錯，再說(shuō)了，還有我保護你呢！”聽(tīng)爸爸和媽媽的勸告我終于鼓起勇氣和爸爸一起走向“激流勇進(jìn)”的起點(diǎn)。我的手緊緊地抓著(zhù)爸爸的衣服。終于輪到我們滑了，我們把橡皮艇放在要放的地方，爸爸坐在前面，我坐在后面。當時(shí)，我的內心是有無(wú)數個(gè)拒絕的。后面有個(gè)人一推，我們就順著(zhù)一些水流而下。我真想大叫，但因為已經(jīng)把我鎮住了，所以我一點(diǎn)兒害怕的聲音也發(fā)不出來(lái)了。我緊緊的閉著(zhù)眼，爸爸說(shuō)：“別害怕�！比缓笪矣致陌蜒劬Ρ犻_(kāi)。發(fā)現并沒(méi)有那么可怕，我反而感覺(jué)非常刺激、非常好玩，我都想再來(lái)一次呢！
這次驚心動(dòng)魄而又好玩刺激的嘗試，給我留下了深刻的印象，它讓我懂得：只要勇敢地嘗試，就能戰勝自己。
感謝你給了我勇氣初中生作文 5
這個(gè)寒假，我去天津之眼游玩，讓我獲得了最有力量的武器--勇氣，也是我最難忘的一件事。
1月18日晚上，我和爸爸媽媽來(lái)到了位于河北區三岔河口永樂(lè )橋上的天眼—摩天輪，我牽著(zhù)他們的手，迫不及待地想仔細看看眼前出現的這個(gè)巨大的立式轉盤(pán)。爸爸指著(zhù)這個(gè)龐然大物，對我說(shuō)：“這個(gè)就是我們今天要游玩的摩天輪，我們上去轉一圈，讓你體驗一下當空中飛人的感覺(jué)�！蔽乙宦�(tīng)立刻慌了起來(lái)：“你們都知道我有恐高癥，還帶我坐上這大家伙，我還是不去了，在下面等你們吧�！痹诎职謰寢尩�.鼓勵下，我還是走了上去。
天津之眼，即天津永樂(lè )橋摩天輪，是世界上唯一建在橋上的摩天輪。摩天輪直徑為110米，輪外裝掛64個(gè)360度透明座艙，每個(gè)座艙可乘坐8個(gè)人，可同時(shí)供512個(gè)人觀(guān)光。摩天輪旋轉一周所需時(shí)間為30分鐘，到達最高處時(shí)，周邊景色一覽無(wú)余，甚至能看到方圓40公里以?xún)鹊木爸�，成為名副其�?shí)的“天津之眼”。我只好硬著(zhù)頭皮受折磨了。一上客艙，我就選了椅子的最中心一點(diǎn)坐了下來(lái)，不敢說(shuō)話(huà)，不敢動(dòng)彈，哆嗦著(zhù)。摩天輪開(kāi)始轉動(dòng)了，我的心也跟著(zhù)轉動(dòng)了起來(lái)，而且一陣比一陣緊，腿微微顫抖著(zhù)，手心出了汗，但還是緊緊地握著(zhù)座椅的扶手�？匆�(jiàn)爸爸媽媽和小伙伴，都在座艙里走來(lái)走去，還在擺POS，拍照。唯獨我靜靜地坐在座椅上。
媽媽顯得很輕松，靠著(zhù)機艙邊上的椅子對我說(shuō)：“靚靚，你看，遠處的風(fēng)景多迷人啊�！蔽彝h處望去，在燈光的照射下，整個(gè)城市像用蠟涂過(guò)似的，閃閃發(fā)光，一幅幅由霓虹燈構成的畫(huà)面呈現眼前，美不勝收。堵塞的車(chē)道，像一條望不到邊的長(cháng)龍；那些高樓大廈顯得很矮小，像用大小不同，五彩繽紛的積木拼搭而成；而在這些高樓大廈之間，我有了一種蜘蛛俠的感覺(jué)。爸爸問(wèn)我：“兒子，你看那兩個(gè)小區哪個(gè)是我們的小區？”“好像是左邊那個(gè)，不對，是右邊那個(gè)。是哪個(gè)呢？”媽媽笑道：“兒子，來(lái)，笑一個(gè)，媽媽給你拍張照！”這時(shí)，我發(fā)現，我已經(jīng)離開(kāi)了座位，站在機艙里了。爸爸說(shuō)：“我就知道，你一定能行！”
我帶著(zhù)前所未有的興奮離開(kāi)了天眼，我再也不恐高了！我難以忘懷，我獲得了世界上最厲害的武器——勇氣！謝謝你們，親愛(ài)的爸爸媽媽。
感謝你給了我勇氣初中生作文 6
生活需要成功的喜悅，生活需要挫折苦痛，生活需要歡樂(lè )的笑聲……生活更需要勇氣。感謝你在那日下午……——題記
蔚藍的天空上懸掛著(zhù)火球般的太陽(yáng)，暴烈的日光把大地烤得滾燙，一陣南風(fēng)吹來(lái)就像卷起一股熱浪向人涌來(lái)，樹(shù)上的知了不停地叫著(zhù)，有時(shí)聲音低沉緩慢，像在述說(shuō)一個(gè)古老的故事；有時(shí)高昂而迅速，像是在演奏一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。到了午后，云彩好似怕被太陽(yáng)燒化了，躲得無(wú)影無(wú)蹤，蟬兒也被天氣熱得照乏了，懶懶地歇在樹(shù)枝上。我正苦思冥想一道題目，但又被這鬼天氣搞得心煩意亂。就在這時(shí)，“丁零零！”“丁零零！”悅耳的電話(huà)鈴響了，天籟之音傳了出來(lái)：“go，一起游泳去吧！”我爽快答應。
新手上路
來(lái)到泳池邊，我小心翼翼地試探了一下水溫，隨著(zhù)腳趾的輕輕撥動(dòng)，水面頓時(shí)蕩漾一層層波紋，在伙伴的催促下，我入了水但又無(wú)所適從，你好像明白了我的心思，以熟練的動(dòng)作自由自在地游到我的身旁，望著(zhù)愁眉苦臉的我。
“別擔心，我教你�！蹦阈赜谐芍竦卣f(shuō)。
這幾個(gè)詞如茫茫沙漠中的`綠洲，給了我無(wú)限希望。一不做二不休，他將自己多年來(lái)的“心血”——動(dòng)作要點(diǎn)，一一傳授于我，在他的熱情幫助下，我很快掌握基礎本領(lǐng)，心里充滿(mǎn)了感激，增添了幾分勇氣。
“魚(yú)”躍“龍門(mén)”
看著(zhù)我依舊無(wú)可奈何的模樣，你靈機一動(dòng)干脆自己演示給我看，只見(jiàn)你“撲騰”一聲，如鯉魚(yú)跳龍門(mén)般入了水，霎時(shí)，水花四濺，如水中綻開(kāi)一朵冰清玉潔的花。蹬腿、憋氣、劃手一連串的動(dòng)作被你演繹得淋漓盡致，如魚(yú)得水般暢游著(zhù)，還不時(shí)變換各種各樣的泳姿，一池波光粼粼的清水湛藍而明澈，水面絲綢般的波紋與星星點(diǎn)點(diǎn)的水泡更像頑皮的孩童在戲耍，看著(zhù)你美輪美奐的動(dòng)作，我情不自禁地鼓起了掌。
你瀟灑地鉆出水面，滿(mǎn)懷期待地看著(zhù)我，嘴里還喋喋不休：“注意腿打水的力度和姿勢……”我不再恐懼，迫切地走向岸邊。
實(shí)戰演習
我聽(tīng)后似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，迫不及待地跳入水里。
“一、二、三，蹬腿！”你興奮得喊道，我小腿向上吃力地打水，手用力擺動(dòng)，形成了一股巨大浮力，頓時(shí)我像一支離弦的箭向對面“沖”了過(guò)去，我越來(lái)越起勁兒，腳使勁
一蹬一種強大的推力向我涌來(lái)，仿佛自己是一條魚(yú)兒在荷葉中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲，正當我美滋滋的幻想中，耳畔忽然傳來(lái)：
“加油，加油！你游得不錯！”你在一旁不斷鼓勵著(zhù)我，給予了我勇氣，使我信心倍增，一絲莫名的感動(dòng)涌了上來(lái)，當我結束“曇花一現”你竟比我更激動(dòng)。
勇氣，它能克服一切困難，它能消除害怕的心理，它能讓你信心十足，它能使人吹散心頭烏云，它能……
在那個(gè)美麗的黃昏下，我們揮手告別，望著(zhù)你那漸行漸遠的身影，心中充滿(mǎn)了感激與敬佩，我默默地說(shuō)：“謝謝你勇氣，是你幫助了我，謝謝你給了我勇氣，是你教會(huì )了我游泳……”
感謝你給了我勇氣初中生作文 7
山不是很高，但由于下過(guò)雨，上山的路變得泥濘，不易行走。幸好我與姐姐都安全到達了山頂，休息了一會(huì )兒后，姐姐卻告訴了我一個(gè)壞消息：我們得從上山的路原路返回！我聽(tīng)后，立馬害怕起來(lái)，腳一軟癱坐在了石頭上。
這條下山的路是那么泥濘！那么危險！仿佛一不小心就會(huì )掉下山崖，落入萬(wàn)丈深淵！我扯扯姐姐的衣袖，想讓她背我下山，但姐姐笑著(zhù)搖了搖頭，拒絕了我自私的請求。此刻，我覺(jué)得姐姐的笑容充滿(mǎn)了惡意，好似原本就想要把我拋棄在山頂之上。
我立刻抽泣起來(lái)，賴(lài)在山頂上不肯走�？墒强蘖艘粫�(huì )兒后，周?chē)孟駴](méi)動(dòng)靜了！我睜開(kāi)眼一看，這才發(fā)現姐姐早已不知所終。太陽(yáng)下山了，天也漸漸黑了起來(lái)，無(wú)盡的'恐懼與黑暗籠罩著(zhù)我，我蜷縮在石頭上瑟瑟發(fā)抖。過(guò)了一會(huì )兒，我突然意識到只有邁出這一步，才有可能回到那溫暖的家。
于是我只好一點(diǎn)一點(diǎn)地往前走，突然，我一腳踩空，一只溫暖的手緊緊地拽住了我——是姐姐！原來(lái)她自始至終都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，為了讓我有勇氣邁出這一步，她一直在樹(shù)后默默地觀(guān)察著(zhù)我。她的行為，給了我無(wú)盡的勇氣。最后，我終于憑借自己的力量下了山。姐姐依舊笑著(zhù)，笑容比陽(yáng)光還燦爛，比星星還閃耀。
感謝你給了我勇氣初中生作文 8
生活總是這樣，當我還沒(méi)準備好就已經(jīng)長(cháng)大了，我的心靈還是那么脆弱，還是那么膽小怕事，長(cháng)大了，反而讓我感到自己越來(lái)越膽怯，我想讓自己盡量變得成 熟一些，更勇敢一些，可是我發(fā)現對我來(lái)說(shuō)：“總是這么的難。我也不知道為什么會(huì )是這樣子的，也許像別人所說(shuō) 的：“大人的世界其實(shí)挺難懂的，一件事情，明明知道受委屈的人是你，受傷的人也是你�？山Y果你還要向別人道歉，認錯，請求別人原諒自 己�；蛟S這世間的人事理論我真的不懂，就算懂了那又怎么樣，我連反駁的勇氣都沒(méi)有。
勇氣，我發(fā)現我越長(cháng)大越?jīng)]有勇氣，卻又是越需要勇氣，每 當聽(tīng)到范瑋琪唱的那一首歌曲“是非題”的時(shí)候，總讓我想起那一句歌詞，愛(ài)也需要勇氣，我們都需要勇氣來(lái)面對一 切。是的，曾有一個(gè)我很喜歡的人，喜歡了他很久很久，也沒(méi)有勇氣跟他說(shuō)：“因為像我這種連和男生說(shuō)幾句話(huà)都不太敢的女生，如讓我跟他 說(shuō)：“我喜歡他，這是不是比登天你還要難。即便是這樣最后我還是鼓起了很大的勇氣跟他說(shuō)：“我喜歡他，可等我還 沒(méi)有反應的過(guò)來(lái)，他就給我回了一句，對不起。這一句話(huà)給我深深的打擊，感到傷透了心，從那一后，我覺(jué)得我連愛(ài)的勇氣都沒(méi)有了，我告訴我自己，再也不會(huì )去跟 任何人說(shuō)這一句話(huà)，永遠都不會(huì )。
有時(shí)候是否總聽(tīng)到這樣的一句話(huà)，人嘛一定要屢敗屢戰，越戰越勇，這樣你就會(huì )變得更強大了，可我呢？并不是 的.，我為了考一個(gè)證書(shū)，不知道考了多少次都不過(guò)，考的心里滿(mǎn)是陰影面積，慢慢的產(chǎn)生了一種莫名其妙的恐懼感，每當經(jīng)過(guò)那個(gè)考試站的時(shí)候，覺(jué)得特別的害怕， 所以當我再次報名考的時(shí)候，看到自己的名字又貼在上面，都沒(méi)有勇氣去看了，心里特別的煎熬，特別是要到考試的那一天晚上，我心情變得很焦慮，緊張，害怕又 擔心。覺(jué)得考了這么多次，總是這樣子，如果在不過(guò)，我該怎么辦?怎么面對家人？請給我勇氣吧，我覺(jué)得我真的傷不起了。
我覺(jué)得我真的很需要勇氣來(lái)面對我從來(lái)都接受不了的事實(shí)，或許沒(méi)有在深夜痛哭過(guò)的人，根本不懂得他們的痛苦和悲傷。當我第一次失去了我最摯愛(ài)的外祖父的時(shí)候，我幾乎都快懵了，心好痛好痛，那種是劇痛像火在燒一樣，我把眼睛都不知道哭腫了多少次？我接受不了事實(shí)，我真的沒(méi)有勇氣去面對這樣的事實(shí)。
我不知道將來(lái)在發(fā)生同樣的事情，我要怎么樣去面對，我不敢再想�；蛟S人生的常情理論你我都懂，可是很多事情，我們總需要很大的勇氣去接受，去抵抗。但請原諒生活中
弱小的你，允許你偶爾的脆弱，因為每一個(gè)人在成長(cháng)的路上，一路走來(lái)都不容易，所以我們都很需要勇氣，給自己勇氣。
感謝你給了我勇氣初中生作文 9
在生活中難免遇到這樣那樣的坎坷和挫折，有人怯懦地倒下了，永遠起不來(lái)了；有人勇敢地站起來(lái)，成為強者，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也曾像前者一樣，一碰到困難、失敗就灰心、就退縮。
我曾在人生的路口徘徊，生活默默地只要默默地給我勇氣，讓我洞悉青春的花季。
風(fēng)，唆使落葉漫天起舞，兜轉于翩躚百葉之中的，是我。我的心就像遇見(jiàn)了冰冷的海水，一直深到心底。任何語(yǔ)言也代表不了我的感受，輕柔的吉他也傳達不出我心中的憂(yōu)傷。
此時(shí)，所有的困難都向我襲來(lái)：考試的失利，同學(xué)的冷眼，老師的責備……所有的痛苦不顧一切地向我襲來(lái)。心中的苦悶竟不知向誰(shuí)訴說(shuō)。這一次，我摔倒了，并且摔得特別重。甚至于我沒(méi)有勇氣再去面對，迷惘的我不知如何是好。
周末，我怏怏地回到家中，媽媽似乎猜透了我的心思。但她并沒(méi)有埋怨我什么。
晚上睡覺(jué)前，我突然發(fā)現我的書(shū)桌上多了一張小紙條，紙條上有媽媽娟秀的字跡：“假如你選擇了天空。就不要渴望風(fēng)和日麗；假如你選擇的大地，就不要渴望路平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順……”剎那間，我的眼睛濕潤了，所有的陰霾也隨之消散了。這句話(huà)似乎給了我勇氣，好像突然打開(kāi)了我的心房�！皩�，我要勇敢的面對一切�！L(fēng)雨中，這點(diǎn)淚算甚么？擦干淚，不要問(wèn)為甚么�！也唤肫鹆四鞘孜易钕矚g的歌。經(jīng)過(guò)雨季的洗禮，我破碎的夢(mèng)一定會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)拾起，我要將它放在心里，讓它成為我心中一個(gè)美好的`夢(mèng)。
從此，我變了。不再多愁善感了，因為我有了勇氣。
老師和同學(xué)們都驚訝于我的變化。我自己更是非常開(kāi)心，像變了一個(gè)人一樣。我相信：只要我努力學(xué)習，生活才能變的多彩。
很快，我的努力換來(lái)了成功。但我深知它的背后蘊含了多少辛勤的汗水啊。我不會(huì )忘記媽媽再一次送給我的那句話(huà)：成功是微不足道的點(diǎn)，即使獲得了也不足為奇；奮斗的過(guò)程是耐人尋味的線(xiàn)，惟有體驗才彌足珍貴。
我明白了這句話(huà)的含義，因為我有勇氣去正確面對成功和失敗。
生活給了我勇氣，生活更需要勇氣。對于我，尤其如此。
感謝你給了我勇氣初中生作文 10
我曾經(jīng)讀到過(guò)這樣的一個(gè)故事：在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的石縫里，有一株小草茁壯地成長(cháng)。我很好奇是什么讓它如此頑強，我想應該是它有足夠存活下去的勇氣。
一株小草都有勇氣，我們更應該有勇氣去面對困難，迎接挑戰。我感謝小草，它也給我帶來(lái)了勇氣。一直記得第一次騎自行車(chē)的情景，可沒(méi)少摔跤呢。
我推著(zhù)自行車(chē)，心里激動(dòng)萬(wàn)分，迫不及待地踩上踏板，結果剛抬腳就摔了下來(lái)。我心想學(xué)自行車(chē)看來(lái)也不容易啊，不是輕而易舉的事情，我感到有些沮喪。但是不能輕言放棄，于是我從地上爬起來(lái)，叫上媽媽幫助我一起練習。媽媽幫我扶著(zhù)自行車(chē)，我跨上自行車(chē)，雙腳用力蹬著(zhù)踏板，自行車(chē)向前滾動(dòng)了，我心里特別激動(dòng)�？墒呛镁安婚L(cháng)，不一會(huì )兒，我就控制不住自行車(chē)，車(chē)子像水蛇一樣扭動(dòng)起來(lái)，我嚇壞了，摔了一個(gè)四腳朝天。我悶悶不樂(lè )，朝媽媽喊：“學(xué)自行車(chē)太難了，要不放棄吧�！薄澳阋兴さ沟挠職�，要有戰勝困難的決心�！眿寢屵叿鲋�(zhù)我邊說(shuō)。
我看到被我壓倒的小草，不禁讓我想起那株在石縫中的小草，我要向小草學(xué)習，要有克服困難的`勇氣。于是，我再次挑戰困難，摔倒了站起來(lái)，一次次的摔倒沒(méi)有消滅我的勇氣，越挫越勇，最后終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。我克服困難的勇氣也得到了媽媽的贊揚。
我們要有足夠的勇氣去面對一切不可能，也許奇跡就會(huì )發(fā)生。
感謝你給了我勇氣初中生作文 11
在我十年的成長(cháng)過(guò)程中，無(wú)數人給我帶來(lái)了各種各樣的東西，教書(shū)是為了老師，助人是為了朋友，影響深遠的是生活和學(xué)習中的榜樣。他們鼓勵我，教我。每次想起他們，我都會(huì )忍不住感激，會(huì )有一陣陣的感觸。其中一個(gè)讓我記得更多。
她是我小學(xué)同學(xué)，事情發(fā)生在——四年級。自從妹妹轉學(xué)后，我的人生有了伴侶，學(xué)習有了對手。家里人都覺(jué)得姐姐轉學(xué)對自己有好處。一起學(xué)習會(huì )讓生活更有趣。也是真的。我們很高興能一起努力學(xué)習。期待著(zhù)，月考來(lái)了，我自信的走進(jìn)考場(chǎng)，帶著(zhù)一點(diǎn)驕傲。但是當考試結束，試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我被——89分驚呆了。我徹底崩潰了。我不能和我妹妹一起提高成績(jì)。完全沒(méi)有勇氣面對學(xué)習，也沒(méi)有信心。這時(shí)，她走過(guò)來(lái)，拍了拍我的`肩膀，笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有一次考不好，但一定不能失去勇氣和信心。我們一起學(xué)習吧！”就這樣，我鼓起勇氣和她一起學(xué)習，很快我的學(xué)習又進(jìn)步了。我想感謝她給了我勇氣。
現在，我是一名初中生，我們相隔很遠，但我還是忘不了她，因為她給了我學(xué)習和生活的勇氣！
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目光有好也有壞，有寒氣逼人的，也有陽(yáng)光溫暖的。然而在學(xué)校里，我有一個(gè)十分要好的朋友，他的目光總是可以給我帶來(lái)勇氣。
記得有一天，陽(yáng)光明媚，我以為可以順利過(guò)完這一天，可到了下午，老師突然讓我們算二十四點(diǎn)。我第一個(gè)算好，也全對，我被老師選上了。其實(shí)我對自己也沒(méi)有抱多大的希望，心里充滿(mǎn)了緊張與著(zhù)急。我噘著(zhù)小嘴，憂(yōu)愁地望著(zhù)老師又望了望我那最要好的朋友。我的朋友似乎也發(fā)現了我充滿(mǎn)了煩惱，但他只用那炯炯有神的眼睛看著(zhù)我。就在這時(shí)，我心里的緊張、憂(yōu)愁都沒(méi)了，我心里只有自信和他那堅定目光。
我到了比賽的'地方，心里十分緊張，可我想起那堅定不已的目光，就又變得輕松、自信了。我坐到了位子上，準備開(kāi)始比賽了。
比賽結束，我卻還有好多題目沒(méi)寫(xiě)完。我回到了教室，同學(xué)們用期待的目光看著(zhù)我，但是唯獨我最好的朋友不同。我那最好的朋友目光中絕無(wú)半點(diǎn)期待，而更多的是欣慰�？戳怂难劬�，我的心里仿佛有一股溫暖的河水緩緩地流淌著(zhù)，使我不再沮喪。
那朋友的眼睛是一個(gè)太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)我的心，讓我變得更加自信、陽(yáng)光。
感謝你給了我勇氣初中生作文 13
在我的房間里，放著(zhù)一個(gè)大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)。每逢生日，爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物，我都會(huì )脫口而出：“書(shū)，我只要書(shū)�！睆男∥揖秃蜁�(shū)結下了不解之緣。書(shū)給我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。
那年，我剛剛5歲，開(kāi)始學(xué)鋼琴，媽媽給我買(mǎi)了一架漂亮的大鋼琴，我愛(ài)不釋手，整天叮叮咚咚地在琴前彈個(gè)不停。大約到7歲的時(shí)侯，我已經(jīng)彈到了三級，曲子越來(lái)越難，我也早就沒(méi)有了當年的新鮮勁。有一天，我堅持不住了，就想放棄。這時(shí)，我想起了《小公主》這本書(shū)。主人公薩拉·庫爾是一個(gè)活潑、高貴的小公主，然而，父親的去世改變了這一切，她變成了一個(gè)無(wú)人管教的孤兒。但她不向困難屈服，仍堅強地活著(zhù)。終于，幸福之神再次回到了她身邊。我遇到這么一點(diǎn)小困難，難道就要放棄學(xué)鋼琴嗎？想到這，我堅持了下來(lái)，繼續彈著(zhù)琴�，F在我10歲了，已達到鋼琴九級水平。
書(shū)的`內容豐富多彩，《不上補習班的第一名》 讓我懂得了自律；《小狗錢(qián)錢(qián)》 讓我學(xué)會(huì )正確地理財；《愛(ài)的教育》讓我明白了人們應該互相關(guān)心，互相幫助，互相理解……
書(shū)是萬(wàn)花筒，書(shū)里的世界五彩斑斕。來(lái)吧，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界吧！
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愛(ài)是冬日里的一絲暖陽(yáng)，給予我們無(wú)線(xiàn)的勇氣。 ——題記 一天早上，陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光射在我身上，我揉著(zhù)朦朧的睡眼，慢慢地爬了起來(lái)。奶奶坐在門(mén)口，朝著(zhù)我微微一笑，：“快過(guò)來(lái)，我的小懶蟲(chóng)，奶奶給你講一個(gè)故事”。我立刻飛奔過(guò)去，我最喜歡聽(tīng)奶奶給我講的故事了，我鉆進(jìn)奶奶的懷里，迫不及待地問(wèn)：“什么故事呀？”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻尖：“你猜猜？”說(shuō)著(zhù)，她粗糙的.手拿出一把鋒利的剪刀，在彩紙上輕巧的跳著(zhù)舞，栩栩如生的紙人就這樣一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的呈現在我的面前�！巴�，奶奶你真厲害”我對奶奶豎起了大拇指，覺(jué)得不夠，又比了一個(gè)才滿(mǎn)足�！斑@是米老鼠嗎？”我指著(zhù)其中一張問(wèn)。哈哈，我的乖孫女，這不是米老鼠，這是一個(gè)孝子，他的名字叫舜……我呆呆的聽(tīng)著(zhù)奶奶講故事，我恍然大悟，一瞬間，奶奶身上有一種溫暖的力量，這種力量悄無(wú)聲息地滋養著(zhù)我幼小的心靈。
奶奶每天都會(huì )剪紙，并跟我講解其中的故事。有時(shí)候，我也會(huì )叫她教我剪紙，結果不小心劃傷了手，疼得我眼淚直流，奶奶一邊說(shuō)我，一邊找創(chuàng )可貼，很是心疼。 有時(shí)候，我的同學(xué)來(lái)我家玩，我我指著(zhù)那些剪紙對他們說(shuō)這些都是我的奶奶自己剪的，都會(huì )有一種自豪感。不知不覺(jué)，我已從一個(gè)愛(ài)哭的小女孩長(cháng)成了一個(gè)漂亮的少女，在奶奶的身上，我學(xué)到了很多，也懂得了很多，可是歲月卻無(wú)情的在她臉上刻下道道痕跡，那雙靈巧的手也變了形，而我也要去學(xué)校了，很久才回一次家，我離開(kāi)的時(shí)候，奶奶不舍的送我，沖我揮手，夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)下沉，我看著(zhù)奶奶一點(diǎn)點(diǎn)消失在我的視線(xiàn)里。我小心翼翼的拿著(zhù)奶奶給我的剪紙，是一個(gè)老人牽著(zhù)一個(gè)小女孩，我仿佛又看到了奶奶那慈祥的笑容。
朦朧淚眼中，我仿佛看到時(shí)光在向我走來(lái)，它問(wèn)：“你知道什么是愛(ài)嗎”？ 我知道，愛(ài)就是一種微妙的滋養。奶奶用她的愛(ài)源源不斷地滋養著(zhù)我，使我悄悄地發(fā)生著(zhù)改變。此時(shí)，奶奶的身影又浮現在我眼前，對我的愛(ài)藏在皺紋里，她朝我揮手再揮手。
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國慶時(shí)，我們一家來(lái)到了黃山旅游。黃山風(fēng)景真是險峻無(wú)比，稍一不留神，便會(huì )墜下山崖。
第二天上午，我們來(lái)到了一處大峽谷。爸爸帶著(zhù)我上山游玩，媽媽則在山下等我們。上山的路也十分陡峭，我們拿了一根拐杖，艱難地向上攀爬著(zhù)，偶然遇到幾處沒(méi)路的地方，便用雙手支撐在地上尖銳的巖石前行。
終于快到山頂了，但通往山頂的路卻依然險象環(huán)生，步步驚心。走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到了一處人多的休息處，路邊有許多巨大的巖石，我抬起頭看著(zhù)爸爸，說(shuō)道：“爸爸，我們找塊石塊坐坐吧！”爸爸看了看我，為我拭去了額頭上的汗水，點(diǎn)頭答應了。
我們找了一塊大石頭坐下，喝了口水，環(huán)顧四周，突然發(fā)現旁邊有一個(gè)地方人特別多，我拍了拍爸爸：“那兒人好多，我們過(guò)去看一看吧！”哦，原來(lái)是一處沒(méi)有護欄的風(fēng)景區。這兒可真是美��！四面都是懸崖峭壁，巖石上長(cháng)出了成片的樹(shù)木，唯有幾塊赤裸裸的石壁像鑲嵌在樹(shù)林中一樣，格外顯眼，也格外得美麗。這時(shí)，爸爸指著(zhù)不遠處的一塊石頭對我說(shuō)道：“敢不敢過(guò)去坐那兒，我給你拍張照？”我看了看通往那塊小巖石的路，有的甚至就像刀鋒般插在石縫之中，人站在上面，很難保持平衡。我又看了一眼那小路的'下面，這要是一個(gè)不小心掉下去，那可是尸骨無(wú)存��！我搖了搖頭，對爸爸說(shuō)道：“不了吧！這要是掉下去了可怎么辦？”爸爸輕松地笑了笑，摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“沒(méi)事兒，有爸在，怕什么……”經(jīng)過(guò)爸爸的一再鼓勵，我終于勉強地點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應了。
我手中緊緊地握著(zhù)拐杖，一步一步地走了過(guò)去，心中不停地默念道：“別怕，別怕��！”此刻，我的眼里似乎只有那些立在眼下的小石頭了。我忐忑不安地向前走著(zhù)，不知不覺(jué)手掌心早已滲出了汗。終于，在踏過(guò)最后一塊石頭后，我到達了那塊大石頭！
我慢慢地轉過(guò)身，坐在了懸崖峭壁上，那可真有種“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)！這種感覺(jué)真好！還有爸爸給我勇氣帶來(lái)的感覺(jué)更好！
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程老師是我們的班主任，她戴著(zhù)一副眼鏡，興發(fā)長(cháng)長(cháng)的。程老師喜歡穿長(cháng)長(cháng)的裙子，顯得很優(yōu)雅。只要有人犯了錯不承認她就會(huì )大發(fā)雷霆，但只要提前認錯，程老師不但不批評還會(huì )表?yè)P他。
就在上周班會(huì )課上，程老師突然問(wèn)我們大家誰(shuí)看見(jiàn)李澳同學(xué)的一個(gè)毛絨玩具啦？我知道那是誰(shuí)拿的，是我�？粗�(zhù)李澳著(zhù)急的樣子，我想把手舉起來(lái)�？梢幌氲侥侵幻q小兔子的`可愛(ài)樣子，我又把手放了下去。
程老師又一次問(wèn)到，誰(shuí)見(jiàn)到李澳的娃娃?我心里很忐忑，想承認，但手舉到一半又放下來(lái)。,心想要是承認了老師肯定批評我。不承認看到李澳都急哭了。這時(shí)我看到程老師的眼睛，他好像在說(shuō)：我相信一定會(huì )有人承認的。忽然程老師盯著(zhù)我在看，他好像看透了我的心思，程老師心平氣和地說(shuō)：可能有些同學(xué)喜歡這個(gè)玩具，但這是別人的東西不能據為己有。敢于承認把東西還給別人還是好同學(xué)。
程老師內心深處呼喚著(zhù)我，我站了起來(lái)！毛絨玩具是我拿的，程老師臉上露出了笑容，她忙讓我坐下，對同學(xué)說(shuō):：拿了別人的東西不怕，怕的是你不承認錯誤，以后還拿別人的東西。聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心里很是愧疚。
是��！想拿別人東西很簡(jiǎn)單，承認錯誤卻需要很大的勇氣。我以后再也不拿別人的東西了。程老師讓我有了勇敢承認錯誤的勇氣，交給了我做人的道理。
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