【實(shí)用】四年級感謝作文匯總九篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級感謝作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級感謝作文 篇1
看了這個(gè)題目，你一定在想，到底發(fā)生了什么事呀？作者竟要感謝困難！我們躲都躲不贏(yíng)呢！哈！欲知何事，請聽(tīng)下文分解。
唉！那還是發(fā)生在去年年底的一件事，我們全班都來(lái)到了萍鄉麻山特邦訓練基地。我們這些冒牌“孫悟空”本來(lái)打算在那“天宮”好好地樂(lè )幾天呢！誰(shuí)知當天下午教官的魔鬼訓練就把我們準備拿來(lái)玩的精神一下子“浪費”掉了。那是一個(gè)很艱苦的“游戲”——從訓練基地出發(fā)，走到距離七公里多的水壩上再折回來(lái)！而且中途不能喝水。由于這個(gè)消息來(lái)得太突然！之前我們大多數人都沒(méi)有喝水�？墒俏覀冞�是被迫出發(fā)了！
哦，我的天！幾乎3/4的路都是上坡路，而且非常陡！一開(kāi)始我們都很高興，邊走邊跳，還邊唱著(zhù)歌兒呢!可是才剛走總路程的1/5，我們就沒(méi)勁了！個(gè)個(gè)臉發(fā)紅，腳發(fā)軟，有個(gè)同學(xué)體質(zhì)本來(lái)就弱，竟然不想走了�？墒墙叹毑蛔屗�，我們只好派體力好的人扶著(zhù)她。走了2/5時(shí)我也想放棄了，可是教官突然出現在我們后面，并且不斷地鼓勵我們。于是我為自己鼓了鼓勁：堅持��！加油！你行的！就這樣，我靠著(zhù)這股信念，終于艱難地走到了壩頂上。我勝利了！回想起途中的種種辛苦，還有同學(xué)們的互相幫助，我感動(dòng)極了！啊，站到壩頂那種勝利感我永遠也忘不了！
最后，我們紛紛“滑”下了山，又回到了基地。當時(shí)我已經(jīng)累得直接倒在軍床上，大口，大口地喝水！沒(méi)想到這么遠的路、這么大的困難，我們竟然都可以堅持走完并且克服困難。當時(shí)我真的好感動(dòng)！
自從那次之后，無(wú)論大小困難我都學(xué)會(huì )了克服，并且學(xué)會(huì )去解決。所以我要感謝那次困難，它給我這一生帶來(lái)了莫大的幫助。謝謝你，困難！
四年級感謝作文 篇2
今天，我要向大家介紹我的媽媽。我的媽媽姓楊，最讓我引以為傲的是她那一頭烏黑的披肩長(cháng)發(fā)，一陣風(fēng)吹來(lái)，像是楊柳在風(fēng)中飄舞。她那雙清澈明亮的大眼睛總能夠讀懂我的心靈。
我的媽媽非常溫柔，總是對我非常關(guān)心。有一件事情，至今依然讓我感動(dòng)。
有一天，我媽媽準備送我去巨人學(xué)習，但是，那天狂風(fēng)暴雨，我非常著(zhù)急，媽媽似乎看懂了我的心思，笑了笑，眼睛瞇成了一條線(xiàn)，露出了兩個(gè)小酒窩，還說(shuō)：“沒(méi)事，有我在呢！”
我的心總算是放下來(lái)了。只見(jiàn)媽媽從袋子里掏出雨衣和防曬衣，并為我穿上防曬衣，還說(shuō)：“別凍著(zhù)了��！”媽媽又給我披上雨衣，我躲在雨衣下，裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的。準備出發(fā)了，媽媽的臉被雨淋得濕淋淋的，頭發(fā)也變得零亂，可是，這絲毫沒(méi)有影響到媽媽?zhuān)谕饷骘L(fēng)雨無(wú)阻，而我，卻這么幸福。我的鼻子一酸，流下了感動(dòng)的淚水，媽媽一點(diǎn)都沒(méi)有察覺(jué)到。
半個(gè)小時(shí)的狂風(fēng)大雨，我們終于到達了目的地，雨水像是給媽媽洗了澡，我卻身上干干凈凈的，我非常傷心，媽媽看到我哭了，從黑色的皮包里拿出一包紙巾，一邊為我擦干淚水，一邊撫摸著(zhù)我的腦袋說(shuō)：“怎么啦？”我說(shuō)：“為什么要下大雨，把你淋得這么濕，難道你就不打抱不平嗎？”媽媽笑了笑說(shuō)：“沒(méi)辦法，天氣是老天爺安排了，我們也無(wú)法控制，但我們要勇敢地面對這一切呀！”
雖然我的媽媽個(gè)子不高，但是，那一刻，她顯得如此偉大！我要感謝我的媽媽一路陪伴著(zhù)我，呵護著(zhù)我，走到今天。
四年級感謝作文 篇3
老師在校園里的工作十分的辛苦。他們教課十分的認真，如果你有問(wèn)題，可以大膽的提出來(lái)，他們會(huì )一字不差的告訴你，直到你們弄懂才行。當他們讓我們做課堂作業(yè)時(shí)，他們就會(huì )下來(lái)瀏覽一下我們做的作業(yè)，如果你做的是對的，他們就會(huì )從你身邊走過(guò)。如果你做的是錯的，他們就會(huì )來(lái)糾正你的錯誤，還會(huì )教你這一題的做法，直到你聽(tīng)明白為止。年，你們說(shuō)他們教課可認真。
他們批改作業(yè)也非常的仔細。批改和日記時(shí)一個(gè)標點(diǎn)符號也不放過(guò)，都會(huì )把錯的標點(diǎn)符號給圈出來(lái)，讓你以后要多加的注意。寫(xiě)錯的字，他們?yōu)槟闳Τ鰜?lái)，還為你打好方格來(lái)給你訂正。好詞好句會(huì )為你圈出來(lái)，還會(huì )說(shuō)明這個(gè)詞或句為什么好。每篇和日記后面還會(huì )有評語(yǔ)，讓你以后要多注意這些。他們還會(huì )教我們一些做人的道理，讓我們知道做人的意義。
是老師成就了一些考入大學(xué)的莘莘學(xué)子，圓了他們大學(xué)的夢(mèng)，放飛了他們12年來(lái)的夢(mèng)想，成就了人生。這能沒(méi)有老師們的一些幫助么？是老師調教出了人才，為祖國做出了貢獻，報效了國家�？芍�，老師的義務(wù)多么龐大，也多么的重要，老師是我們的榜樣，我們要向著(zhù)這個(gè)目標去沖次，去努力，去勤奮的學(xué)習，長(cháng)大后就當一名老師，去報效我們的國家。成就這個(gè)夢(mèng)想！
老師為我們付出了那么多，我們從現在開(kāi)始就要去發(fā)奮學(xué)習，長(cháng)大后去報答他們。在此，我還要對教過(guò)我的老師說(shuō)一聲：“謝謝”。
四年級感謝作文 篇4
母愛(ài)猶如陽(yáng)光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺(jué)�；厥淄�，我們才幡然醒悟，母親那尋常的小事卻富含著(zhù)深?lèi)?ài)。
“嗎，今天我們老師讓我們寫(xiě)一篇作文，我不會(huì )寫(xiě)，你給我說(shuō)一下�！薄澳銥槿霾粫�(huì )？你學(xué)了一整學(xué)了個(gè)啥，咱家那么多的作文書(shū)，自己去看一下，看人家咋寫(xiě)的，你學(xué)著(zhù)點(diǎn)。于是，我就拿著(zhù)作文書(shū)看，看了好幾篇作文，我終于有靈感了，就很快的寫(xiě)好了一篇。
“媽?zhuān)覍?xiě)好了，你幫我改一下，老師說(shuō)家長(cháng)改了才可以�！�
“你先自己讀一遍，自己改一下�！�
“哎呀，我不會(huì )改，你趕緊給我改一下些！”
“我忙著(zhù)呢，你自己改去�！�
“我不改！”
“你不改別改，我不管。你自己的事情自己做�！�
我想起媽媽那些“不近人情”的話(huà)，生氣極了，沒(méi)辦法，我自己讀了一遍我寫(xiě)的作文，這不讀不知道，一讀嚇一跳。我作文中有許多錯別字和幾句不通順的話(huà)，我立即改了過(guò)來(lái)，還把一些我感覺(jué)寫(xiě)的不好的地方改了一下。改完后我非常滿(mǎn)意。然后，我讓媽媽給我看一下，媽媽卻說(shuō)：“既然你自己改了，你認為可以就可以�！�
我很傷心，背著(zhù)書(shū)包就進(jìn)了房間。第二天，我們把作文教給了老師，我看著(zhù)其他同學(xué)作文上家長(cháng)圈圈點(diǎn)點(diǎn)的地方，我的眼淚就在眼眶里打轉，唯獨只有我的作文上干干凈凈。
第三節課是我們的語(yǔ)文課，令我大吃一驚的是老師竟然把我的作文作為范文在班上讀，老師還說(shuō)我的作文是我班上寫(xiě)的最棒的。
回到家了，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)“以后你遇到事情首先要自己想辦法，不要指望別人，你要相信自己。如果你從小就拄著(zhù)拐杖走路，那么你就永遠也離不開(kāi)它。我對你過(guò)多的幫助就是給你的拐杖，對你的嚴厲就是讓你扔掉拐杖�，F在，是你該扔掉拐杖的時(shí)候了�！�
這件事是發(fā)生在我上五年級的時(shí)候，我永遠也不會(huì )忘記。
現在，無(wú)論我做什么事，只要想起媽媽對我說(shuō)的話(huà)，我做什么事都非常有信心。
媽媽的愛(ài)，像一條長(cháng)河。它恬靜，微微泛著(zhù)漣漪；它清澈，看得見(jiàn)河底的塊塊卵石；它輕柔，如春風(fēng)緩緩送我前行。
四年級感謝作文 篇5
在我讀四年級那年，小學(xué)還是有草坪的，環(huán)境也非常優(yōu)美。
那天我去倒垃圾，因為垃圾場(chǎng)要經(jīng)過(guò)草坪，但學(xué)校嚴禁踩踏草坪。所以我繞道從旁邊的水泥路走過(guò)去。雖然遠，但是不違反校規。那天陽(yáng)光正好，周?chē)木拔锉慌弦患S澄澄的外衣。我好奇地張望著(zhù)，突然被草坪上一個(gè)亮眼的物品吸引了注意力。我定睛仔細一
看，發(fā)現是一張1 我那個(gè)夢(mèng)寐以求的變形金剛了，那超酷的外表，靈活的肢體，想想都激動(dòng)。我拍了拍口袋里的錢(qián)，生怕給掉了。但是我突然想起了那個(gè)掉錢(qián)的人，掉了一百元錢(qián)，他該有多著(zhù)急啊。還他吧，變形金剛就泡湯了；不還他吧，人家也著(zhù)急。該怎么辦呢？
這是我腦海里突然想起了媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，做人要講誠信，要拾金不昧對，就這樣做。我把這100元交給了班主任，讓他幫忙一起找失主。
一天后，校長(cháng)在集會(huì )上表?yè)P了我。校長(cháng)夸贊我拾金不昧，讓大家向我學(xué)習，我心里樂(lè )滋滋的，那感覺(jué)比玩變形金剛還要爽。
這是我小學(xué)四年級時(shí)發(fā)生的事，但到現在我仍記憶猶新。因為它啟示我，做人要拾金不昧。
四年級感謝作文 篇6
謝謝你，同學(xué)——陳藝璇。謝謝你，同學(xué)，你總是在我遇到了難題時(shí)耐心地給我講解；謝謝你，同學(xué)，是你讓我在每時(shí)每刻都感受到了同學(xué)與同學(xué)之間的溫暖和珍貴的友誼……
記得在上次的數學(xué)作業(yè)中有一道求圓周率的題目我不是特別的理解題意，當時(shí)我就拿著(zhù)那道題去問(wèn)你，你用那柔和的聲音給我一遍又一遍的給我講解……直到我弄懂為止；你用那溫柔又清脆的語(yǔ)調給我分析著(zhù)題目；那一幕幕真叫人難忘��！你不愧是我們的一班之長(cháng)��！
我還清楚的記得在不久前才發(fā)生的一件事，那就是：“上次不是重新改選了新一屆的大隊干部嗎？在回班的時(shí)侯，事情發(fā)生了，周老師剛把話(huà)說(shuō)完，一大組的有一位同學(xué)，就說(shuō)了一些讓我不能接受、心靈很受打擊的話(huà)，里面有你的話(huà)也有那位同學(xué)的話(huà)，但是，你的話(huà)讓我感受到了友誼的珍貴；在那位同學(xué)的話(huà)音剛落，你的臉便馬上嚴肅了起來(lái)，再也沒(méi)有一絲的笑意了，便馬上反駁了她，她卻不服氣地走了出了教室門(mén)，你卻在旁邊安慰著(zhù)我……”
謝謝你，同學(xué)——陳藝璇你的鼓勵、安慰、關(guān)心。
四年級感謝作文 篇7
感恩，不僅要感謝教會(huì )我們知識的老師、賦予我們生命的父母，也可以感謝一個(gè)笑臉、一個(gè)陪伴我渡過(guò)孤獨時(shí)光的朋友。
二年級的時(shí)候，我在班里幾乎沒(méi)有什么朋友。課間的時(shí)候，我經(jīng)常是一個(gè)人在座位上看看書(shū)，或獨自去操場(chǎng)上跳跳繩，感到十分孤獨。當我知道幼兒園的好朋友徐天霖也來(lái)我們學(xué)校上學(xué)的'時(shí)候，我非常高興�！拔以趯W(xué)校也有朋友啦！”我的心一下子就充滿(mǎn)了快樂(lè )。從此，我的課間就不再孤單了，我經(jīng)常去他的班級找他玩，與他說(shuō)笑。
一天，他愁眉苦臉地對我說(shuō)：“老哥，我們今天上數學(xué)課，我沒(méi)帶尺子�！蔽蚁肫鹞覀兘裉斓臄祵W(xué)上完了，不會(huì )再用尺子了，就把尺子借給了他。下課時(shí)，他還尺子給我，說(shuō)：“謝了，老哥，我們今天數學(xué)考試，多虧了你的尺子�！彼樕细‖F出了天真爛漫的笑容。
有一次，我們體育課要考跳繩，但我忘帶了。課間時(shí)我苦惱地告訴了徐天霖這件事。他就說(shuō)：“老哥，我正好帶了跳繩，你先拿我的用吧�！庇谑�，我高高興興地拿走了，還跳繩時(shí)我對他說(shuō)：“小弟，多虧你帶了跳繩，我才能參加跳繩考試，成績(jì)還挺不錯的呢。謝謝你！”
隨著(zhù)我在班級的朋友慢慢增多，再加上四年級與三年級不在一個(gè)樓里，我們的來(lái)往逐漸地少了。但我心中始終感激徐天霖，他燦爛的笑臉趕走了我長(cháng)大過(guò)程中的孤獨和寂寞，他用純真的友誼讓我明白：擁有一個(gè)朋友，是一件多么值得感恩的事呀！
四年級感謝作文 篇8
父母的愛(ài)，叫親情。這種情是世間最溫馨的情。當你遇到挫折而眉頭緊鎖時(shí)，鼓勵你是是父親;當你被病魔所糾纏而痛苦流涕時(shí)，噓寒問(wèn)暖的是母親。一句“精彩極了”能使你充滿(mǎn)信心，一句“糟糕透了”使你避開(kāi)驕傲的陷井。
老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是事間最嚴肅是情。當你犯錯誤而受到懲罰時(shí)教導你的是老師;當你遇到一道難解的題而汗流浹背時(shí)，為你細心講解的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使你萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，使你感受到第二種親情。
我剛來(lái)班里不久，一切事情還不了解。一進(jìn)新班，一張張陌生的臉向我望來(lái)，我的心不由自主的 咚咚 直跳。老師給我安排了一個(gè)座位，我心里忐忑不安。
第一節是語(yǔ)文，老師讓我們背課文，我看著(zhù)那不熟悉的課文，不由的手心出汗。我讀得像走在一條彎彎曲曲的小路上，跌跌撞撞，磕磕拌拌，極不流利。教師卻沒(méi)有批評我，只是對我說(shuō)： 沒(méi)事，多多練習就好了。 在別人看來(lái)，這句話(huà)沒(méi)有什么意義，可在我看來(lái)，卻是個(gè)極大的鼓勵。
在做練習題時(shí)，我有許多地方不會(huì )，老師都會(huì )給我細心的講解，使我萬(wàn)分感動(dòng)。
啊，老師，你是多么偉大!你是我最敬佩的人，也是我最尊重的人!老師，你是陽(yáng)光雨露，滋養著(zhù)我們這些剛剛發(fā)芽的小花。
四年級感謝作文 篇9
有人說(shuō)母愛(ài)似水，可我并不這樣認為。我認為母愛(ài)像一小片海洋，足夠你航行；我認為母愛(ài)像一小片天空，足夠你遨游；我認為母愛(ài)像一小片草地，足夠你奔馳。
那是個(gè)星期二。下午，數學(xué)作業(yè)是抄試卷。本以為語(yǔ)文作業(yè)會(huì )少點(diǎn)，是平常作業(yè)，可誰(shuí)知竟是一張手抄報。天哪，手抄報我一做就要兩個(gè)小時(shí)！老師看我們可 憐，就說(shuō)英語(yǔ)作業(yè)不用做了�？扇怂悴蝗缣焖�，站隊放學(xué)時(shí)，傳來(lái)“噩耗”：英語(yǔ)作業(yè)是m9課文兩英一漢，必須做！三課作業(yè)如幾噸重的大山般壓得我喘不過(guò)氣 來(lái)。
回到家，我連招呼也沒(méi)打就開(kāi)始“奮斗”起來(lái)。家里改裝洗手間，機器的轟鳴聲吵得我心煩意亂，心久久不能平靜。抄試卷時(shí)，時(shí)不時(shí)就蹦出來(lái)個(gè)錯別字�！爱敗敗辩娗昧肆�，我才剛剛做完數學(xué)。
開(kāi)始吃飯了。我狼吞虎咽的吃著(zhù)，為的就是在點(diǎn)去做作業(yè)。我真可謂是“身在料毀于一旦，只得重新再查。
匆匆一看表，不為大吃一驚：七點(diǎn)了！人們常說(shuō)光陰似箭，可這速度都能趕上火箭了！我的手抄報還一動(dòng)沒(méi)動(dòng)來(lái)。我只能加快速度�？稍郊痹匠鲥e，大標題總也寫(xiě)不好，一不小心曹營(yíng)心在漢”嘴里吃著(zhù)，心里卻想著(zhù)手抄報的版面。
“呼——”我長(cháng)呼一口氣，因為我費了九牛二虎之力終于抄完了英語(yǔ)。雖然不是一般的龍飛鳳舞。我急忙奔向電腦，查資料�？呻娔X也跟我作對，突然卡機， 令我剛剛查好的資還把筆袋弄到了地下。當我撿完掉落的筆，一抬頭，撞倒了桌子上，手還被狠狠的劃了一下。傷心、疼痛、無(wú)助、煩躁竟變成一顆淚珠從眼眶里滑 落下來(lái)……
這時(shí)，一雙溫暖的大手摸了摸我的頭，在朦朧看到了媽媽那慈祥的面孔：“寧寧，怎么哭了？很急嗎？離你平常睡覺(jué)的時(shí)間還早呢！急也是這幾個(gè)小時(shí)，不急 也是這幾個(gè)小時(shí)，我們?yōu)楹芜x擇急？無(wú)論遇到任何事，都要冷靜，要以平常心對待！“媽媽就這樣摸著(zhù)我的頭，而我，也漸漸平靜下來(lái)，安心地做著(zhù)。先前的煩惱一 掃而光，取而代之的，是一絲淡淡的微笑……
媽媽?zhuān)悄虝?huì )了我冷靜，是您教會(huì )了我以平常心對待任何事，是您幫助了我度過(guò)一個(gè)有一個(gè)難關(guān)，讓我茁壯成長(cháng)，謝謝！
【【實(shí)用】四年級感謝作文匯總九篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】四年級感謝作文匯總9篇12-01
【實(shí)用】四年級感謝作文匯總八篇11-29
【實(shí)用】感謝作文匯總6篇11-14
【實(shí)用】四年級感謝作文三篇12-04
【實(shí)用】四年級感謝作文4篇12-01
實(shí)用的四年級感謝作文四篇11-30
實(shí)用的四年級感謝作文三篇11-19