成長(cháng)路上感謝有你作文集合15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的成長(cháng)路上感謝有你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)路上感謝有你作文1
姐姐，關(guān)上電視吧，浪費電！一個(gè)稚嫩的、熟悉的得不能再熟悉的聲音又傳來(lái)了！
在生活中，你是個(gè)嘮叨的人，與其說(shuō)你嘮叨，倒不如說(shuō)你勤儉節約。正如文章開(kāi)頭一樣，你的這句話(huà)，我不知聽(tīng)過(guò)多少次。不只是我
記得有一次，你的嘮叨病又犯了，被正在氣頭上的哥哥罵了一頓，結果就是你淚流滿(mǎn)面，泣不成聲。但是你的個(gè)性依舊不改，總纏著(zhù)哥哥，用節約報復著(zhù)他，最后，你的那股黏勁兒被哥哥贊嘆不已，從此，哥哥就成了你的學(xué)生，一向花錢(qián)大手大腳的哥哥學(xué)會(huì )了考慮以后的日子！
是��！你的勤儉節約，我也應該學(xué)習！
那是一個(gè)雨天，這場(chǎng)雨，打破了你和朋友的游玩計劃，淅淅瀝瀝的雨，呼嘯的風(fēng)使你焦躁不安，一直在去還是不去之間來(lái)回徘徊著(zhù)。如果去了等不到他們，那豈不白去了，如果不去那他們在那里等著(zhù)怎么辦？
最后，你還是頂著(zhù)風(fēng)，打著(zhù)傘，向約定地點(diǎn)奔去，在那兒等了半個(gè)小時(shí)！我還記得，那天回來(lái)后你發(fā)燒了，卻擁有了更真摯的友誼。
是��！你的信守諾言，我也應該學(xué)習！
正如爸爸媽媽所說(shuō)的一樣，我沒(méi)有個(gè)當姐姐的樣兒，我是個(gè)不稱(chēng)職的姐姐，甚至有時(shí)候在學(xué)校遇到煩心事，心中的火總是對你爆發(fā)，你的眼淚，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)你的委屈！但是，在這一天之后，你依舊憨憨地笑著(zhù)，親切地叫我姐姐，每到這時(shí)，心中那一處脆弱的角落，便會(huì )因此而被愧疚掩埋！
是啊，你的寬容、懂事，我也應該學(xué)習！
十年的歲月，有你相伴，我的天空有了幸福的色彩。每當看到你憨憨的笑，我的未來(lái)，恍若掛滿(mǎn)了彩虹！
弟弟，我應該感謝你，但是，我該怎樣感謝？
成長(cháng)路上感謝有你作文2
在生活中，有許多個(gè)交叉路口讓我們選擇，一稍不留神便會(huì )一腳踏入深淵。而你，便成為了我一盞重要的指路燈。
剛入中學(xué)時(shí)，我的身邊多了一個(gè)你。那時(shí)的你打扮極為前衛。上身著(zhù)一件黑色夾克，下身穿一條格子褲�？瓷先ゾ拖袷且粋�(gè)最新潮流的人。那時(shí)的你不僅美麗大方，而且美中而富有個(gè)性。鼻梁上架著(zhù)的那一副西式眼鏡，成為了你一大亮點(diǎn)。
還記得嗎？那時(shí)的你我有點(diǎn)生疏，偶然四目相對時(shí)，我們兩人都會(huì )刻意躲開(kāi)。誰(shuí)都不敢正眼瞧視對方的眼。那時(shí)的你像一朵未綻放的花朵一樣，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
還記得嗎？當第一次月考后，你因知我成績(jì)下降而語(yǔ)重心長(cháng)地指導我。望著(zhù)你那充滿(mǎn)關(guān)切的雙炯，我懂得了學(xué)習的重要，從此不再貪玩。
還記得嗎？那一次我的作業(yè)寫(xiě)得很潦草，你看后臉上依舊充滿(mǎn)微笑�？粗�(zhù)你那甜甜的酒窩，我愧疚極了，低下頭不敢瞧視你。從那以后，我的字便一天比一天美觀(guān)。
一次又一次，每當我不時(shí)犯錯時(shí)，你都默默的暗示著(zhù)我。用你那清澈明亮的雙炯幫我改掉了一個(gè)又一個(gè)的壞習慣。你的笑，帶給了我極大的鼓舞，就像是充滿(mǎn)了魔力一般，讓我不知不覺(jué)間悄悄地再接再厲。如果沒(méi)有您的那些淡淡的鼓舞，至今的我還不知會(huì )怎樣？是一直執迷不悟，還是
是的，現在的我已不是當時(shí)的我。有了您的這些教導和鼓勵，讓我的學(xué)習蒸蒸日上。
感謝你在我茫然時(shí)，及時(shí)將我懸崖勒馬；感謝你的寬容給予了我極大的自信。你，是我人生路上的一盞重要的指路燈，在某個(gè)交叉路口，當我徘徊不定時(shí)，您總會(huì )指引我正確的方向。
您，就是我至親至愛(ài)的班主任，是我人生中最重要的人之一。
成長(cháng)路上感謝有你作文3
在成長(cháng)的路上感謝有你，因為有了你，我上初中，我的作文大有長(cháng)進(jìn)，如果沒(méi)有你，我的作文不知道會(huì )寫(xiě)成什么樣。
七年級開(kāi)學(xué)，老師就說(shuō)語(yǔ)文老師是個(gè)教授，教作文教的特別好，剛開(kāi)始我還有點(diǎn)不信，到后來(lái)我們開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，你告訴我們，你交作文交了是非常好的，最開(kāi)始我們的寫(xiě)作水平都是不好，如果你們上課認真聽(tīng)的話(huà)，你們的作文水平就會(huì )大有所進(jìn)，一年之后就能達到發(fā)表的水平，但是我聽(tīng)完之后還是有一點(diǎn)不相信，覺(jué)得你是在騙我們，可是通過(guò)你一次又一次的教我們怎樣才能把一篇作文寫(xiě)好，寫(xiě)好之后再給我們進(jìn)行修改，然后到下一次寫(xiě)作文就會(huì )告訴我們哪一些毛病，作文怎樣把句子變得簡(jiǎn)短又優(yōu)美，后來(lái)我的作文就一次比一次寫(xiě)的好，但是還會(huì )有一些細節上不好。
到了下學(xué)期，在上學(xué)期的時(shí)候想找一篇好的作文很難找的，可是到下學(xué)期的時(shí)候就有很多寫(xiě)的很好的作文，寫(xiě)的好的話(huà)就會(huì )打成文件發(fā)給你，然后你進(jìn)修改，每次寫(xiě)作文你還是會(huì )告訴我們細節上的哪一點(diǎn)問(wèn)題出錯，讓我們注意，然后再給我們念一些好的作文，讓我們收集好詞好句，提高我們的寫(xiě)作水平。
在成長(cháng)的路上，你讓我知道了，做出好的事情就要努力，就像寫(xiě)作文一樣，我從剛開(kāi)始的二十多分到現在的三四十分，都是你教給我的，在我成長(cháng)的路上，很感謝有你的陪伴。
成長(cháng)路上感謝有你作文4
每個(gè)人在成長(cháng)的道路上都會(huì )遇到挫折，感到迷茫。但是會(huì )有這樣一個(gè)人，他始終陪伴著(zhù)你，在你跌倒時(shí)扶著(zhù)你，在你困惑時(shí)幫助你，他就是——老師。
成長(cháng)路上總是免不了老師的幫助。我的成績(jì)在班中還算不錯，幾次考試下來(lái)使我愈發(fā)驕傲自滿(mǎn)，時(shí)常在課上思緒紛飛，甚至作業(yè)也不認真完成。那天，老師將我叫到了辦公室，我以為是我近來(lái)的表現引起老師不滿(mǎn)想要苛責我，卻不想老師只是讓我坐下。她十分耐心地將課上的知識點(diǎn)為我講了一遍，她的聲音如小河潺潺地流進(jìn)了我的心里。講完后，她拿著(zhù)作業(yè)本交到我的手里并讓我回班以后認真改錯。我回到座位上開(kāi)始改錯，當翻到最后一面時(shí)，發(fā)現最下面有一行用紅筆寫(xiě)得十分工整的字：
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
我整個(gè)人定在那里，良久才意識到什么，仿佛大夢(mèng)初醒。往后的學(xué)習都因這句話(huà)發(fā)生了改變，我變得謙虛起來(lái)，這也使我交到了更多的朋友。
無(wú)論何時(shí)，體育鍛煉都是一件令人生畏的事。每逢體育課，我總是千萬(wàn)般無(wú)奈，面對那一項項的計劃，我只覺(jué)得頭腦發(fā)昏，雙腿酸軟無(wú)力。似乎是因為我的反應太過(guò)強烈，就連老師都發(fā)覺(jué)了我對體育的莫大怨念。老師悄悄地找到我，小心翼翼地詢(xún)問(wèn)我的看法。她向我講述了她的學(xué)生時(shí)代：為了體育能夠取得滿(mǎn)分，每天都堅持跑3公里，風(fēng)雨無(wú)阻。我被老師堅持不懈的毅力所震撼。他向我講體育帶給自己的樂(lè )趣，使我也不再懼怕體育。
此后，我經(jīng)常自己在家鍛煉，得到了很大的提升。
老師，您不僅是知識的傳播者，還是我成長(cháng)路上的引路人。是您，教我謙虛，給我克服困難的勇氣，永遠的感謝獻給您，我親愛(ài)的老師。
成長(cháng)路上感謝有你作文5
清風(fēng)伴著(zhù)流水，皎月伴著(zhù)黑夜，您伴著(zhù)我……成長(cháng)路上，感謝有你——我的父親。
那一年，你二十三，我的啼哭讓初為人父的你欣喜不已，笑容總也收不住，本就小的眼睛瞇成了一條縫。在你和媽媽的呵護下，我學(xué)會(huì )了走路，學(xué)會(huì )了系扣子，吃飯，穿衣服……在你粗糙的大手掌下是我的小手。你牽著(zhù)我，走上成長(cháng)的道路。
那一年，你二十八，我上幼兒園了。家離學(xué)校很近，你把我舉到你頭頂，讓我坐在脖子上。一米九的你很高，我害怕的抓住了你的頭發(fā)，盡管扯的你頭皮生疼，可你仍然笑著(zhù)安慰我：“別怕，別怕，有爸爸在�！睗u漸地，在你溫言細語(yǔ)的安慰下，我習慣了。我神氣地坐在你的脖子上，感受著(zhù)別的小朋友投來(lái)的羨慕的目光。卻沒(méi)發(fā)現，你頭上滴落的豆大的汗珠。
那一年，你三十二，我上小學(xué)了。開(kāi)學(xué)日，我緊緊的抓住你的手，不肯松開(kāi)。你輕言細語(yǔ)的安慰我，鼓勵我，可仍無(wú)濟于事。你沉思片刻，倏得掰開(kāi)我的手，頭也不回地向門(mén)外走去。我愣了一下，繼而嚎啕大哭起來(lái)。你像是聽(tīng)到了我的哭聲你腳步猶豫了一下，背影像是在掙扎著(zhù)什么，終于，你還是走了。當時(shí)小小的我，受到了極大的打擊。你放學(xué)接我回家，伸出手想要接過(guò)我的書(shū)包。我側身一躲，向自家車(chē)走去，你伸出的手停在半空中，然后緩緩放下。扯起一抹苦笑，向我走來(lái)。我當時(shí)沒(méi)有理你，后來(lái)才知道，你那是為了我好。
如今，你已39歲了，我上初一了。我長(cháng)大了，而你卻越來(lái)越老。我一頭烏發(fā)，你卻早已華發(fā)滋生。你再也抱不動(dòng)我了，再也背不動(dòng)我了。因為你的女兒長(cháng)大了。
春水初生，春華初盛，春風(fēng)十里，不如你。感謝我的成長(cháng)路上有你——我的.父親。
成長(cháng)路上感謝有你作文6
在我們成長(cháng)的道路中，會(huì )遇到一些自己認為很難解決的問(wèn)題，但是如果有人來(lái)幫我們，那就不一樣了！
那次，因為數學(xué)測試我考得不好，害怕被同學(xué)嘲笑考得差，放學(xué)后一個(gè)人獨自走回小區。害怕被父母知道考試分數，躲進(jìn)了小區的一個(gè)小角落，直到晚上7點(diǎn)多都沒(méi)敢回家……當時(shí)我很懊悔，上課說(shuō)小話(huà)沒(méi)有聽(tīng)懂老師所講的內容，課下也沒(méi)敢去問(wèn)老師，考這么低的分數不敢見(jiàn)媽媽。我并不知道，因為放學(xué)后媽媽沒(méi)有像往常一樣看到我回家，打電話(huà)詢(xún)問(wèn)了老師、同學(xué)，同小區的同學(xué)告訴媽媽我進(jìn)了小區，媽媽便在在小區里叫著(zhù)我的名字，就在媽媽著(zhù)急地快要報警時(shí)，一個(gè)鄰居找到了我，并把我交到媽媽手中，媽媽連忙道謝。
到家后，媽媽哭著(zhù)問(wèn)我：“為什么躲著(zhù)她？”我看見(jiàn)她哭，我的眼淚就像瀑布一樣嘩嘩地流了下來(lái)，我邊哭邊說(shuō)：“我因為前一段時(shí)間上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，好多題目不會(huì )做，所以考試沒(méi)考好，不敢見(jiàn)您。我害怕……害怕您像以前一樣責罰我�！眿寢屨f(shuō)：“孩子，只是一次沒(méi)考好而已，這沒(méi)什么，一次考試分數代表不了什么，現在你已經(jīng)是大孩子了，能夠認識到自己的錯誤，以后改正了，成績(jì)就能提升�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)，抱住了我，告訴我：“以后，無(wú)論發(fā)生什么事情，都要回家告訴家人，一起想辦法解決，不要一個(gè)人在外面亂跑……”吃過(guò)飯后，媽媽讓我把試卷拿出來(lái)，錯題逐題講解，直到我都弄懂了才上床睡覺(jué)。
后來(lái)，在老師和家長(cháng)的幫助下，我的數學(xué)成績(jì)很快就有所提升。
成長(cháng)路上，感謝媽媽的教導，女兒不會(huì )辜負您的期望，我會(huì )一直向前。
成長(cháng)路上感謝有你作文7
一日為師，終身為父。
他是我們的數學(xué)老師，也是我們的班主任。他有很種角色，比如：
一個(gè)“狡猾”的數學(xué)老師。
他會(huì )講題也更會(huì )出題。每節教學(xué)課都能給我們”變題”。這樣的一個(gè)式子，變?yōu)楦畈欢嗟氖阶�，然后讓我們開(kāi)啟頭腦風(fēng)暴模式，思考完畢后他會(huì )就笑。沒(méi)錯，他會(huì )狡猾地笑！那種笑是誰(shuí)都模仿不來(lái)的。兩個(gè)字——“瘆人”！也就是這種笑，讓我們在做題中用"多疑”來(lái)做題。他每次出的變式題，看時(shí)難到你發(fā)慌，但這也讓我們的數學(xué)提高了一個(gè)檔次。
一個(gè)可愛(ài)的數學(xué)老師。
前幾天我們班同學(xué)背著(zhù)老師去打兵兵球回來(lái)時(shí)，鬼鬼祟祟的將兵兵球拍藏在衣服里，不料被班主任的火眼金睛給發(fā)現了。沒(méi)錯，他該“折磨”那些人了。他讓那些人站在講臺上齊聲說(shuō)：“讓我玩，我就玩，不讓我玩不能偷著(zhù)玩�！庇羞@么順利嗎？不不不，他們硬是說(shuō)成了：“讓我玩，我就玩，不讓我玩，我就偷著(zhù)玩！”全班哄堂大笑。連班主任笑得也跟個(gè)孩子一樣。他在辦公室，側坐著(zhù)一只手托看臉，一只手扇著(zhù)扇子。扇子上還寫(xiě)著(zhù)“拒絕套路”這真是可愛(ài)呢！
一個(gè)心理專(zhuān)家。
他會(huì )時(shí)不時(shí)找幾個(gè)同學(xué)談話(huà)。因為他能看出每個(gè)同學(xué)的心思。如果有同學(xué)最近學(xué)習狀態(tài)不好他會(huì )找同學(xué)談話(huà)，他能說(shuō)到每位同學(xué)的心里。從上學(xué)期開(kāi)學(xué)到現在，他一共找過(guò)我六次。有幾次是學(xué)習上的加油打勁，有幾次是批評。他說(shuō)的每一句話(huà)。都能穩穩當當地扎在我的心里。
因為有了他，我也不再討厭數學(xué)；因為有了他，成長(cháng)路上才能多一分精彩。
成長(cháng)路上，感謝有你！
成長(cháng)路上感謝有你作文8
陰沉的天空中飄著(zhù)幾朵沉重的云，窗外的燕子來(lái)來(lái)往往，仿佛要在大雨來(lái)臨之前尋找安身之所。
耳邊回蕩著(zhù)周?chē)瑢W(xué)們的歡笑聲。放假回家，本是一件開(kāi)心的事，看著(zhù)手里的試卷，我的身上仿佛壓了千斤重擔，只叫我喘不過(guò)氣來(lái)，停步，家門(mén)前，看著(zhù)手里那鮮紅的數字，明明沒(méi)有太陽(yáng)，為什么我的眼睛，卻還是止不住刺痛，大雨傾盆而下。
像小偷般溜進(jìn)了房間，我反鎖房門(mén)，恨不得能一直呆在里面，窗外躲雨的鳥(niǎo)兒在窗臺嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，是在嘲笑我么？我“刷”的一下拉上窗簾，一頭扎進(jìn)被子里，遮蔽窗外的雨聲。
朦朧間，父親回來(lái)了，他來(lái)到臥室門(mén)前，我深吸一口氣，長(cháng)長(cháng)呼出，打開(kāi)房門(mén)，面對著(zhù)父親嚴肅的臉龐，我聽(tīng)到他說(shuō)：“卷子呢，拿出來(lái)，我們一起看看�！蔽页槌鼍碜�，他看了看，臉上沒(méi)有什么變化，他拍了拍沙發(fā)，我知道他是讓我坐下。他拿起筆，開(kāi)始和我一起分析：這道題……你應該……他把我送進(jìn)房間，摸了摸我的頭，我知道他是在安慰我，看著(zhù)卷子，我補起了錯題。
看著(zhù)我補完的卷子，他露出了微笑，和藹的說(shuō)：“一次測試而已，不要氣餒，要將失敗轉化為前進(jìn)的動(dòng)力，我希望看到一個(gè)勇往直前，積極向上的你�！�
聽(tīng)著(zhù)這溫暖的話(huà)語(yǔ)，瞥見(jiàn)桌子上他精心為我準備的香噴噴的飯菜，想起他為了養我，在地里辛勤耕耘，為了支撐這個(gè)家，努力做工，在我失意時(shí)，為我開(kāi)啟導航燈……
我的壞心情早已不翼而飛，充滿(mǎn)斗爭的勇氣和必勝的信念。
打開(kāi)窗，天晴了，溫潤的風(fēng)拂面而過(guò)，帶起陣陣花香。是你，引領(lǐng)我漫步在繁花遍野的光明大道上。成長(cháng)路上，感謝有你！
成長(cháng)路上感謝有你作文9
不知不覺(jué)，小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)了將近一半，我從一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的小丫頭變成了一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。在我成長(cháng)的道路上，一直是你——我的語(yǔ)文老師兼班主任吳愛(ài)東老師在陪伴指引著(zhù)我。
記得我剛上一年級時(shí)，你就要求我們讀書(shū)，像《西游記》《水滸》《三國》《綠野仙蹤》《窗邊的小豆豆》等，不認識的字就讓家長(cháng)讀。讀完后要說(shuō)出所讀文章講了什么，讓家長(cháng)記錄下來(lái)，到了寒暑假，你還要我們背誦大量的成語(yǔ)和古詩(shī)，當時(shí)我很不理解，心里還有怨氣，現在我明白了你的良苦用心。在你的“強迫”下，我養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣，爸媽送給我的最好禮物就是書(shū)，每逢買(mǎi)到新書(shū)，我就愛(ài)不釋手，讀起書(shū)來(lái)廢寢忘食。由于讀得書(shū)多，寫(xiě)起作文來(lái)文思如泉，真應了那句話(huà)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
去年暑假里，媽媽帶我和幾位阿姨一起去微山湖游玩，我看到荷葉，荷花在微風(fēng)中搖擺，在陽(yáng)光下格外美麗，我馬上吟出了楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。同去的阿姨都夸我知道的東西真多。我知道這都是你的功勞，我們就像一群蜜蜂采集著(zhù)滿(mǎn)是知識的鮮花，在學(xué)校這個(gè)大花園里盡情玩耍，老師就是辛勤的園丁，默默地傳授給我們知識。
老師，你就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向，又像一架梯子，助我登上知識的高峰。你讓我學(xué)會(huì )了奮斗和努力，你讓我成長(cháng)為一個(gè)好孩子。你讓我在緊張的學(xué)習中仍感到無(wú)比快樂(lè )！
成長(cháng)中，我快樂(lè )，我要感謝默默為我傳授知識，教授人生哲理的老師，我要大聲說(shuō)：“老師，成長(cháng)路上感謝有你！”
成長(cháng)路上感謝有你作文10
母愛(ài)是黑暗中的一縷陽(yáng)光，給予我溫暖；母愛(ài)是沙漠中的一股清泉，給予我希望；母愛(ài)是大雨里的一把傘，給予我關(guān)愛(ài)；母愛(ài)存在于生活中的每個(gè)角落……
每天早上，媽媽您都會(huì )起得比我早，為我精心準備美味的早餐。不管是烈日炎炎的夏日，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，是您每天兩個(gè)來(lái)回接送我上學(xué)、放學(xué)。每個(gè)周末還要東奔西跑地送我去興趣班。從我呱呱墜地那刻起，您就為我操勞，為我高興，為我擔心，為我傷心。
在我記憶的匣子里，有有許多舞蹈比賽的獎牌，每一面獎牌上都凝聚著(zhù)您對我的期待和鼓勵。
一開(kāi)始學(xué)舞蹈只是一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可慢慢地隨著(zhù)課程的深入，動(dòng)作越來(lái)越難了，每次回到家還要加強練習。
有一次，我在家里練習一個(gè)高難度動(dòng)作——倒立劈叉。我一個(gè)倒立定在了墻上，可是沒(méi)過(guò)多久我就手酸腳麻了。一不留神，我手一滑，“啪”的一聲，重重的摔倒在地上。我難受極了，抱怨著(zhù)對您說(shuō)：“學(xué)舞蹈太難了，都是你要我去學(xué)舞蹈，舞蹈一點(diǎn)都不好玩，我不要再學(xué)下去了�！�
您聽(tīng)到我的抱怨，眼神中閃過(guò)一絲失望，可您又馬上用慈祥的目光看著(zhù)我，一邊用您那溫暖的雙手揉著(zhù)我的雙腿，一邊語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“乖女兒！學(xué)每一樣本領(lǐng)，都需要經(jīng)過(guò)無(wú)數的磨練才能成功。你能堅持到今天，已經(jīng)很棒了，只要你再堅持，再努力一點(diǎn)點(diǎn)，成功離你就不遠了，加油！”
聽(tīng)了您的話(huà)，我又重拾信心，準備著(zhù)再次迎接挑戰。在我無(wú)數個(gè)努力練習的日子里，都有您不斷地鼓勵。在您的陪伴下，我終于一次又一次地登上夢(mèng)想中的大舞臺。
媽媽?zhuān)鷮ξ覠o(wú)微不至的關(guān)懷和春風(fēng)化雨般的教導會(huì )永遠留在我的心底。我會(huì )繼續努力，成為您的驕傲！謝謝您，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
成長(cháng)路上感謝有你作文11
感謝父母，給我擋風(fēng)遮雨的家；感謝老師，向我傳授知識；感謝朋友，陪我分享生活的苦辣酸甜……我還想感謝一位陌生的滑雪教練，他告訴了我該怎樣面對困難。
兩年前的寒假，我在滑雪場(chǎng)上學(xué)滑雪，滑幾步，就摔一個(gè)跟頭。我坐在地上，雙腳套著(zhù)長(cháng)長(cháng)的滑雪板，怎么也站不起來(lái)�？耧L(fēng)呼嘯，仿佛嘲笑我的笨拙。我望著(zhù)白茫茫的景象，心一下子沉到谷底，感到十分無(wú)助。
忽然，一個(gè)堅定的聲音響起：“從哪里摔倒，就要從哪里爬起來(lái)！”我抬起頭，一位滑雪教練微笑著(zhù)對我說(shuō)。他慈祥的眼神中充滿(mǎn)鼓勵。
我低下頭研究滑雪板，使出吃奶的勁兒扣動(dòng)滑雪板的開(kāi)關(guān)。一次、兩次、三次……經(jīng)過(guò)努力，“咔”開(kāi)了！我如魚(yú)得水，輕松站了起來(lái)。稍作休息后，我重新鼓起勇氣，朝著(zhù)雪坡爬去。我一邊走，一邊念叨：從哪里摔倒，就從哪里爬起來(lái)！我憑借自己的努力站了起來(lái)，我也一定能成功滑下賽道！“撲通”一聲，我又摔倒了，但我沒(méi)有哭泣，而是吃力地爬起來(lái)，繼續向前……
爬到坡頂，我深吸一口氣，沿著(zhù)雪坡慢慢滑出去，我小心翼翼地控制著(zhù)身體重心，保持正確的姿勢和腳型，這時(shí)，天地間仿佛只剩下我一個(gè)人在這冰雪世界里翱翔，又緊張，又興奮。近了、更近了，在大家的掌聲中，我成功完成滑行。我成功了！雪花紛紛揚揚地飄舞，優(yōu)雅而美麗。
這件事過(guò)去很久，可教練的話(huà)�；厥幵诙叄骸皬哪膬核さ�，就從哪兒爬起來(lái)！”他的教導讓我越挫越勇。更加堅強。成長(cháng)路上，感謝有你！
成長(cháng)路上感謝有你作文12
明月裝飾了我的窗子，你卻裝飾了我的夢(mèng)。
——題記
在茫茫的黑夜里，我孤獨地走在成長(cháng)的路上。你宛若天空中的北極星，讓我找到了迷失的方向。朋友，這一路上，千言萬(wàn)語(yǔ)都凝聚成兩個(gè)字：謝謝。
你是一個(gè)矮矮胖胖的女孩，皮膚白皙，水靈靈如葡萄一般的大眼睛撲閃撲閃的，讓人百般喜愛(ài)。每天放學(xué)后我都會(huì )和你一起回家，在通往家的小巷子里，時(shí)時(shí)回蕩著(zhù)我們的歡聲，我們的笑語(yǔ)。也許，我們的友誼長(cháng)線(xiàn)就是在這時(shí)緊緊的牽上了，并且永不斷裂。
還記得六年級的時(shí)候，你的學(xué)習成績(jì)總不理想。每每看見(jiàn)你懊惱沮喪的表情時(shí)，我就很想去拉你一把，讓你跟上大家在學(xué)習路上前進(jìn)的步伐。我下定決心，要盡自己的所能，去輔導你�？上�，我的方法出現了問(wèn)題。我是一個(gè)急性子的人，當你的思維腳步跟不上我的思維腳步的時(shí)候，我就會(huì )大喊大叫的批評你，而你，卻一聲不吭，默默擦掉眼淚，將不悅藏在心里，依舊每天笑容滿(mǎn)面的面對我。我無(wú)知，直到畢業(yè)才明白我的言辭已在你心中刻下深深印痕。你用你的溫和，包容了我的尖刻。朋友，謝謝你。
快要畢業(yè)了的那段時(shí)間里，我與班上的一些女生鬧了矛盾。她們辱罵我，譏笑我。昔日那些號稱(chēng)“朋友”的人怕惹上麻煩一個(gè)一個(gè)在我眼前遠去。唯有你，用溫柔的話(huà)語(yǔ)擦干了我的淚，抹平了我的傷。誰(shuí)又能想到，一個(gè)嬌小的女孩，會(huì )為了朋友，去跟傷害朋友的人作斗爭。你也被卷進(jìn)了這場(chǎng)矛盾洪流。在我被別人欺負，受了委屈時(shí)，你挺身而出。朋友，謝謝你。
閉上眼睛，腦海中如放電影般顯示出我們的身影。只可惜，“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”曲終人散，你已不在身邊。你為我的成長(cháng)之路，涂抹了一絲繽紛的色彩，增添了一道亮麗的彩虹。成長(cháng)路上，感謝有你……
成長(cháng)路上感謝有你作文13
感謝有你的出現，不再會(huì )有冷的冬天小T，真感謝有你出現。
記得��！上一年級的時(shí)候，我還不會(huì )系鞋帶，有一次，我跑步時(shí)，鞋帶開(kāi)了，由于不會(huì )系，我索性也就沒(méi)系，致使，我跑步時(shí)差點(diǎn)摔倒，還好你及時(shí)扶住了我，并教會(huì )了我系鞋帶。你雖然只比我大了五個(gè)月，但你卻總顯得比我要成熟些，我卻總像個(gè)孩子。你呀，總是像個(gè)姐姐一樣照顧著(zhù)我。真感謝有你出現。
還記得��！上三年級時(shí)，我總是哭，每回我哭時(shí)，你都會(huì )跑過(guò)來(lái)安慰我鼓勵我，講笑話(huà)逗我，每回我都會(huì )被你逗笑，心情馬上變好。那次在五年級時(shí)你哭了，弄得我手足無(wú)措，好不容易才不你都笑了呢！原來(lái)哄人也是件這么難的事��！真是不應該讓你為我擔心，辛苦那么多次，這是不應該��！小T我向你保證，我再也不會(huì )那么愛(ài)哭了，至少在你面前不哭，永遠給你露出個(gè)大大的笑容。你呀，總能給我帶來(lái)幸福、滿(mǎn)足的感覺(jué)。真幸運你能出現。
還有啊，六年級時(shí)的放學(xué)路上，你總是壞笑著(zhù)對我說(shuō)道：小屁孩，你要好好地跟在姐姐后面不要走丟了。我當然也不輸你，大屁孩，要是你也不認識路咋辦呢？你還是好好跟著(zhù)我走吧！我憤憤地說(shuō)。說(shuō)完，我們便笑作一團。你呀，總是能給我帶來(lái)些歡樂(lè )。真高興能有你出現。
小T，我真是好開(kāi)心，能成為你的朋友。你教會(huì )了我許多許多。和你之間所有這些美好的記憶，我一定會(huì )牢牢把它記住的，絕不會(huì )忘記。真希望我和你能永遠這樣呆在一起，雖然我們有事兒會(huì )發(fā)生一些不愉快。但總得來(lái)說(shuō)，和你呆在一起的感覺(jué)真好。
小T，真的感謝有你出現。
成長(cháng)路上感謝有你作文14
我的老師是一個(gè)溫柔、善良的人，平時(shí)對我們非常嚴格，對工作認真負責，她很關(guān)心我們的生活。尤其在疫情期間老師為了做到“停課不停學(xué)”，更是對我們辛勞付出，和無(wú)微不至的關(guān)懷。
我們在家玩耍的時(shí)候，老師卻在家里認真的備課，為了讓我們更好的聽(tīng)懂聽(tīng)會(huì )，老師不辭辛苦的準備資料。老師為了效果更好就提前給我們錄好了，讓我們看回放。一次不行兩次，兩次不行三次，直到毫無(wú)瑕疵的時(shí)候才讓我們聽(tīng)。每次網(wǎng)課老師都會(huì )給我們留作業(yè)。每當有同學(xué)提交上了作業(yè)，老師就認認真真，仔仔細細地批改，老師經(jīng)常給我們打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我們的學(xué)習情況。還叮囑我們：保護好視力，學(xué)習之余加強體育鍛煉，不要外出，在家里好好學(xué)習，宅在家里就是為疫情做的最大的貢獻。
每天老師組織我們打卡，讓我們的生命更安全，如果漏掉了一個(gè)孩子，老師會(huì )通過(guò)電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)情況。如果有一個(gè)孩子流動(dòng)，老師會(huì )更加的惦念。老師為了豐富我們課余時(shí)間，還組織我們閱讀了《孔子的故事》，讓我們畫(huà)了思維導圖，做了《人物大事記》，借著(zhù)這個(gè)活動(dòng)我們更加深刻地了解孔子。老師還讓我們每天寫(xiě)一篇作文，增強寫(xiě)作能力。
老師，謝謝您的付出，因為您，這個(gè)超長(cháng)寒假多了溫暖。我在家一定好好寫(xiě)作業(yè)，每天堅持做好個(gè)人衛生，堅持運動(dòng)，長(cháng)大了做一個(gè)對祖國有貢獻的人。
成長(cháng)路上感謝有你作文15
在大家成長(cháng)的路上，能遇上很多人，有的產(chǎn)生好處，有的會(huì )更改你的一生。
那一天陽(yáng)光明媚，媽媽您與我提前準備去姨媽家玩，我倆準備好后便在馬路邊候車(chē)。不一會(huì )兒，一輛大巴客車(chē)發(fā)生了。這時(shí)候，你伸手來(lái)，打過(guò)招乎，車(chē)停了出來(lái)，我倆因此走了上來(lái)。你向大巴客車(chē)上的密碼箱找了二塊錢(qián)幣，錢(qián)幣與小箱子碰在一起的響聲清晰可辨。我牽著(zhù)您的手說(shuō)：“媽媽那有兩個(gè)部位，大家坐著(zhù)那里吧�！眿寢屝χ�(zhù)對我說(shuō)：“能��！”講完我們倆他人走了以往并坐了出來(lái)，大巴客車(chē)啟動(dòng)了。
到城內，最先進(jìn)入我眼前的是一棟棟摩天大廈，您與我下了車(chē)，去店鋪買(mǎi)來(lái)一些東西，以后便挎著(zhù)東西出了店鋪的把大門(mén)口，您牽著(zhù)我手攔住了一輛車(chē)買(mǎi)車(chē)人走出來(lái)，您問(wèn)了一下車(chē)錢(qián)思索了一下，便說(shuō)你先把我的孩子和這種東西送至那里，自己走以往，講完或是用手指了一下那一個(gè)方位，駕駛員點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“行！”您接著(zhù)便將我抱到車(chē)里，正提前準備把東西也放到車(chē)里時(shí)，忽然車(chē)啟動(dòng)了，您馬上覺(jué)得不太對，便向這里跑了回來(lái)，一邊跑一邊高聲的喊：“泊車(chē)！快泊車(chē)，我東西還沒(méi)有排完呢�！蹦邱{駛員無(wú)論，依然再次駕車(chē)，等過(guò)了一會(huì )兒。駕駛員應該是怕他人斥責，車(chē)停了出來(lái)，我立刻跳了下來(lái)，在我往下跳以后，車(chē)便走了。媽媽沖過(guò)來(lái)懷著(zhù)我淚如雨下地說(shuō)：“沒(méi)事了，沒(méi)事了。小孩！”
在大家成長(cháng)的路上，有時(shí)候會(huì )碰到難以預測的事兒，但總是會(huì )有一個(gè)人為因素你擋風(fēng)遮雨，這個(gè)人就是媽媽。媽媽?zhuān)@份愛(ài)足夠溫暖大家的一生，成長(cháng)道路上，感謝有你。
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