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老師，感謝您_寫(xiě)人的作文300字
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的老師，感謝您_寫(xiě)人的作文300字，歡迎閱讀與收藏。
老師，感謝您_寫(xiě)人的作文300字1
我要感謝您！我的老師。
您像蠟燭一般明亮，照耀我們每一個(gè)人。每當我們犯錯時(shí)，您總會(huì )細心地教育我們，和我們講道理。如果班上有同學(xué)沒(méi)聽(tīng)明白您講課的內容，您總會(huì )再一次細致地講解，直到我們明白。
您像蜜蜂一般勤勞，您常常在班級一呆就是一整天，班級里出現任何事，您總會(huì )第一時(shí)間來(lái)到同學(xué)們的身邊，您常常利用休息時(shí)間，找到班上調皮的同學(xué)談心，班上有同學(xué)受傷了，您總會(huì )第一時(shí)間處理。
您就像蜜一樣甜，您的臉上總是掛著(zhù)甜甜的笑容，整天都開(kāi)開(kāi)心心的。假如我很傷心，但只要看到您，所有壞心情都沒(méi)有啦，所有煩惱都煙拋到了九霄云外，所有的難過(guò)都將煙消云散。
您就像保護傘一般，讓我們不受到任何傷害。在我們還是小小孩的時(shí)候，高年級同學(xué)欺負了我們，您會(huì )第一時(shí)間為我們處理傷口，馬上調查事情真相，一旦事件屬實(shí)，您會(huì )帶著(zhù)我們一個(gè)班一個(gè)班去將欺負我們的高年級“揪”出來(lái)，并且您會(huì )耐心地給高年級講道理，讓高年級給我們道歉。
老師，您已教育我們三年，把我們從不聽(tīng)話(huà)的熊孩子，教育成了一個(gè)懂事的大孩子。您的心靈是那樣美麗又純潔，我要感謝您，感謝您一直以來(lái)的付出和教育，我想對您說(shuō):“老師您辛苦了�！�
老師，感謝您_寫(xiě)人的作文300字2
親愛(ài)的方老師：
您好！
雖然您只教了我們一年，但我發(fā)現您非常好。
您不高不矮的身材不長(cháng)也不短的頭發(fā)微微的發(fā)紅，有時(shí)是扎起來(lái)的，有時(shí)是披著(zhù)的，不大不小的，眼睛有點(diǎn)大的，嘴巴聲音不是很洪亮，所以喜歡用擴音器。
一天，您看著(zhù)我們一天天降下去的成績(jì)真是看在眼里，急在心里。我心想你肯定又要廢寢忘食的復印學(xué)習復印復習資料了。果然不出所料，上課的時(shí)候您報來(lái)四摞復習資料，我一看五、六、七、八單元的資料都有，我們都自覺(jué)滴用訂書(shū)機訂好了，人望著(zhù)我們欣慰的笑了。
有一次我們班有一位同學(xué)連續兩次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，您并沒(méi)有發(fā)火，而是和顏悅色地對他說(shuō)，不寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)很不好的習慣，老師相信你，你改好了給老師看好嗎？俗話(huà)說(shuō)得好，第一次是失誤，第二次錯誤，第三次是執迷不悟，老師相信你會(huì )改的。那位同學(xué)使勁兒點(diǎn)頭，結果后來(lái)他真的改了。
如果說(shuō)您是蠟燭燃燒自己照亮別人，那沒(méi)有，我要說(shuō)照亮別人的是火焰，將永不熄滅。如果說(shuō)您是獅子默默滴。默默的鋪住歷史的道路，那么我要說(shuō)鋪筑大道的識字，一青山一樣不老，感謝您方老師對我們總是那么關(guān)心，公司的奉獻，自己的一切智慧！
祝您：身體健康，萬(wàn)事如意。
老師，感謝您_寫(xiě)人的作文300字3
教師的事業(yè)是多么偉大，您就像是園丁在辛勤的培育我們這些花朵，我們就是這些花朵。
“老班”是誰(shuí)？還用問(wèn)，就是我們的班主任顧老師唄。同學(xué)們私下里，甚至當面就喊她“老班”。顧老師對這個(gè)“昵稱(chēng)”喜愛(ài)有加呢！要不，她為什么臉上總是推滿(mǎn)了笑容，像開(kāi)了花！說(shuō)起“老班”，那可是一個(gè)盡職盡責的好老師。今天我就單說(shuō)體貼同學(xué)一事吧，為啥？因為我最近和“老班”有過(guò)兩次“親密接觸”，不吐不快，說(shuō)來(lái)給大家聽(tīng)聽(tīng)！
在第一次上課的時(shí)候，您就非常嚴格的對待我們，我知道這是為大家好，您教育別人的時(shí)候非常嚴肅和可怕，對別人關(guān)心的時(shí)候非常的和藹可親，對我們又是無(wú)比的照顧。記得上次我和同學(xué)周然五點(diǎn)鐘還沒(méi)有回家，“老班”就問(wèn)：“你們怎么還不回家呢？”因為沒(méi)有家長(cháng)來(lái)接，您就陪同我們一塊在門(mén)衛等，跟我們說(shuō)話(huà)，和我們聊天，有說(shuō)有笑，不一會(huì )兒，周然被他爸爸接走了，到了六點(diǎn)，外公來(lái)把我也接走了。然后您才獨自回家。您無(wú)時(shí)無(wú)刻的都在照顧、關(guān)心著(zhù)我們，我們大家心里充滿(mǎn)了感激。
我們誠懇的對您說(shuō)一句“老師您辛苦了，祝您教師節快樂(lè )！”
老師，感謝您_寫(xiě)人的作文300字4
“老師是辛勤的園丁，她照亮別人，卻燃燒了自己�！蔽矣羞@樣一位王老師，是我們的語(yǔ)文老師。
她是一位幽默的老師，我們卻把她當朋友看。她上的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣，我們可喜歡啦。
正是因為她的辛勤耕耘，才把我們這個(gè)帶向了進(jìn)步。別看她每天的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的神情。臉上帶著(zhù)甜甜的笑，可辦起事來(lái)卻十分投入。
也正是因為她，這個(gè)辛勤的園丁，才把我們這些經(jīng)不起風(fēng)吹雨打“小樹(shù)苗”培養成新世紀的接班人。
王老師，您對我們的關(guān)心和愛(ài)護，一首歌能代表我對您的感謝。里面說(shuō)道：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！鼻а匀f(wàn)語(yǔ)比不上我對您的尊敬，千言萬(wàn)語(yǔ)，比不上您對我們的關(guān)愛(ài)。
要感恩的人雖然數不勝數，但父母和老師的教導是密不可分的。我宣誓：“今天，我們邁開(kāi)結實(shí)的腳步，明天，我們托起祖國的未來(lái)�！�
感恩父母，感恩老師。
老師，感謝您_寫(xiě)人的作文300字5
感謝您，親愛(ài)的馬老師。您是我心中的明燈，在我學(xué)習上遇到困難時(shí)您總為我照亮前方的路！
您給我的第一印象并不時(shí)很好，邋遢。并不像有學(xué)問(wèn)的人�？墒俏彝ㄟ^(guò)時(shí)間。通過(guò)您給我們上課時(shí)的妙語(yǔ)連珠和您做事時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我重新認識了您！讓我明白人不可貌相，海水不可斗量。
謝謝您，馬老師！真心的謝謝您，是您讓我喜歡上了語(yǔ)文，愛(ài)上了作文！以前，無(wú)論是在學(xué)習還是在生活中我都是一個(gè)很自卑的人！但是，通過(guò)您對我的鼓勵，和在語(yǔ)文課上對我的作文的表演唱！讓我有了勇氣把語(yǔ)文學(xué)好，把作文寫(xiě)好！讓我有信心天天向上。
真心的感謝您，馬老師！我永遠也不會(huì )忘記您，因為您給了我自信和勇氣。您雖然沒(méi)有迷人的外表，但您有一顆完美的心靈。我永遠也不會(huì )忘記您那小小的眼睛中透露著(zhù)智慧的光芒！
感謝您馬群老師。
老師，感謝您_寫(xiě)人的作文300字6
她有一雙黑亮的眼睛，一笑還有兩個(gè)小酒窩，她就是和藹可親的朱老師。
她總是帶著(zhù)微笑來(lái)上語(yǔ)文課，因此，我非常喜歡她的課。記得有一次，我正在聚精會(huì )神地做作業(yè)，忽然，一句溫柔的話(huà)語(yǔ)傳進(jìn)我的耳朵：“把頭抬起來(lái)一點(diǎn)，不然會(huì )近視的�！蔽姨痤^，原來(lái)是朱老師，她溫和地看著(zhù)我。我不好意思地說(shuō)：“哦！”立刻把身子挺直。朱老師又輕輕地拍了一下我的后背，然后向后走去。
從此，當我寫(xiě)作業(yè)頭要低下去時(shí)，朱老師溫柔的話(huà)語(yǔ)就會(huì )回響在我的耳邊，我立刻又挺直身子。
一天，一個(gè)同學(xué)叫我去朱老師的辦公室。我以為做錯了什么事，朱老師要批評我，心怦怦直跳，等我大著(zhù)膽子到了辦公室，想不到朱老師居然要送給我書(shū)。頓時(shí)，我的'眼淚幾乎要流出來(lái)了，一股敬意涌上心頭。我接過(guò)兩本書(shū)，連忙說(shuō)：“謝謝朱老師�！�
我一直記得第一次翻開(kāi)老師送我的那本《彼得·潘》被吸引的情景。直到現在，我還忍不住要在空閑時(shí)翻閱一下。就是從那時(shí)候起，我開(kāi)始喜歡上讀書(shū)，喜歡上了語(yǔ)文。我深深地感謝她！
雖然朱老師不教我們語(yǔ)文兩年了，但每次一見(jiàn)到她，我都要走到她身邊，親切地叫她一聲老師。
我喜歡您，感謝您，我的好老師。
老師，感謝您_寫(xiě)人的作文300字7
感謝您，無(wú)私的老師，是您傳遞給我們知識，教我們怎樣做人；您是辛勤的園丁，把我們培育成參天大樹(shù)；您是無(wú)私的春蠶，向我們奉獻了畢生的學(xué)識。
我們的老師時(shí)李莉老師。頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，總是留著(zhù)一頭披肩發(fā)，炯炯有神的大眼睛，戴著(zhù)一副黑邊眼鏡，小小的鼻子，不大不小的嘴巴，一笑就露出一口白牙，身體不胖不瘦，正正好好，十分美麗。
李老師是一個(gè)有愛(ài)心，講信用的人。有一次，我們7：40分到了學(xué)校，李老師拿著(zhù)飯盒對我們說(shuō)：“你們今天早晨，誰(shuí)沒(méi)有吃早餐？”同學(xué)們都默默無(wú)言，老是看著(zhù)同學(xué)們都默默無(wú)言，老師就把早晨吃的早餐分給了大家，同學(xué)們都非常開(kāi)心，高興。
還有一次，老師批作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現我的閱讀理解題不行。老師就讓媽媽給我買(mǎi)了一本階梯閱讀，老師讓我找休息時(shí)間，把階梯閱讀中的題做了一些，老師看見(jiàn)我有些題不會(huì )做，就一遍一遍的教我，直到我會(huì )了為止，就這樣，經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間訓練，我的閱讀能力漸漸地提高了許多。
謝謝您，老師！只要我們有任何不開(kāi)心的地方，您都能幫我們分擔；謝謝您，老師！只要有成績(jì)不高的學(xué)生，您都會(huì )默默幫他們補習；謝謝您，老師！您身?yè)鷤ゴ蟮穆殬I(yè)，用心培育著(zhù)我們。
感謝您，我親愛(ài)的老師！
老師，感謝您_寫(xiě)人的作文300字8
這是心靈的呼喚,這是愛(ài)的奉獻,這是人間的春風(fēng)……每當聽(tīng)到這首歌時(shí),我就會(huì )想起我親愛(ài)的老師。老師就像園丁，我們就是花園里的花蕾，園丁對花蕾的培育，就像老師對我們的教誨。我們是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)。老師每時(shí)每刻都關(guān)心著(zhù)我們，幫助著(zhù)我們。老師永遠無(wú)私奉獻著(zhù)，她那絲絲百發(fā)，就是日日夜夜為我們操勞而留下的痕跡，我們將永遠感激您-老師。
好大一棵樹(shù)，任你狂風(fēng)呼，綠葉中留下多少故事，有樂(lè )也有苦。勞師你就是那參天大樹(shù)，我們就是那剛剛萌芽的幼苗，您把知識的種子播撒在我們的心田，用知識的春雨澆灌著(zhù)我們的心靈，讓我們心中萌動(dòng)那知識的火焰，在知識的海洋里遨游。當我們成為祖國棟梁之才時(shí)，您付出了多少心血都毫不怨言，我們將永遠感謝您-老師。
感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。老師沒(méi)有您辛勤的耕耘，就沒(méi)有我們今天的成就，謝謝您老師。
老師，感謝您_寫(xiě)人的作文300字9
一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念——
老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念你；如果時(shí)光能夠倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代——
親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(cháng)的教誨……
別后，漫長(cháng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；你的教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著(zhù)，走著(zhù)，不斷地走著(zhù)。當我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì )浮起您堅定地面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師啊，您教會(huì )了我生活，我怎么能將你忘懷！沒(méi)當收獲的時(shí)刻，我總會(huì )情不自禁的想念辛勤播種的耕耘者——老師。
今天，我在遙遠的地方，把你給予我的昨天，折疊成記憶的紙飛機，任其翱翔在思念的腦海里。服飾依舊，容光依舊。你那熟悉的板擦、熟悉的聲音，將我的思緒牽向往日的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……
懷念您，親愛(ài)的老師！在我的心中珍藏著(zhù)您明眸的凝視，它們像兩股清泉，永遠奔流在我的心谷……
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我心靈深處的您的名字，將真正永存！
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
老師，感謝您_寫(xiě)人的作文300字10
同學(xué)們，如果你們要問(wèn)我，要感謝誰(shuí)？我肯定毫不猶豫地說(shuō)，感謝我的班主任——黃老師！為什么呢？下面聽(tīng)我慢慢講。
在我剛剛從老家湖北轉學(xué)過(guò)來(lái)的時(shí)候，學(xué)習成績(jì)很不理想，字寫(xiě)得難看，同學(xué)們都笑話(huà)我寫(xiě)的字像“蚯蚓”。是班主任黃老師一筆一劃地教我寫(xiě)字，讓我照著(zhù)字帖練習。剛開(kāi)始，寫(xiě)得不自然，速度也慢，漸漸地，我的字端正了。有一次，媽媽看見(jiàn)我的作業(yè)工整、字跡美觀(guān)，高興地說(shuō)：“孩子，你的字進(jìn)步得真快，這得好好感謝你的黃老師呀！”
是呀！自從來(lái)到這個(gè)班級，我對語(yǔ)文開(kāi)始感興趣了。當我遇到問(wèn)題的時(shí)候，黃老師給我耐心講解；當我上課走神的時(shí)候，黃老師把我飛走的靈魂拉回來(lái)。黃老師在我身上花費了不少心思。記得有一次，我在課堂上背誦課文很熟練，他和同學(xué)們一起為我鼓掌。這讓我對語(yǔ)文學(xué)習更加自信了�，F在，我不再拖欠作業(yè)，總能和其他同學(xué)一樣及時(shí)完成。
黃老師，我真想對您說(shuō)：“謝謝您！”
老師，感謝您_寫(xiě)人的作文300字11
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我發(fā)現了再過(guò)幾天就是教師節了，此時(shí)此刻，有萬(wàn)滴水似的涌向我的心頭。感謝您這些年對我們的栽培，我十分的感謝您。
您就像園丁，辛勤地培育了我們這些年幼的花苗；而老師啊，我的老師啊，我覺(jué)得您更像蠟燭，燃燒自己，也相當于我們辛勤的勞力，照亮我們，帶給我們光明，也相當于指引我們走向正確地方向。
您一次又一次的給我機會(huì )，希望我能給夠給您爭光彩，可我卻不爭氣，好多機會(huì )與我擦肩而過(guò)，后來(lái)，我深感內疚，因為我讓您失望了。對不起我親愛(ài)的老師，真對不起。
如今教師節要到了，我親愛(ài)的老師的節日，我十分開(kāi)心，因為，從今以后，為您添光的一年到了！在這一年當中，我不會(huì )再做出不文明、不聽(tīng)話(huà)的事情，而讓您操心了，我一定會(huì )盡量做得十全十美的！
教師節，我不會(huì )再像以前，送您一束鮮花，我會(huì )用我自己的汗水，送你一籃果實(shí)。
老師啊，在我心中，您總是無(wú)微不至地照顧我，我的一舉一動(dòng)，您時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而生氣，時(shí)而興奮，時(shí)而難過(guò)。
千言萬(wàn)語(yǔ)只有一句：
老師，感謝您！
老師，感謝您_寫(xiě)人的作文300字12
我長(cháng)大后想做一名光榮的人民教師，因為我被這一光榮的職業(yè)所感染。人民教師一項多么偉大而平凡的職業(yè)。
老師他多像我們的母親。在我們失落時(shí)給我們鼓勵；在我們傷心時(shí)給我們安慰；在我們取得成績(jì)時(shí)他會(huì )發(fā)自?xún)刃牡貫槲覀兏吲d，同時(shí)提醒我們不要驕傲。人民教師，他把青春留給我們。他為了我們，累白了黑發(fā)；他為了我們，累黑了胡茬。當幼小我踏進(jìn)美麗的校園時(shí)，他就教我如何做人。他帶我們遨游在書(shū)的海洋里。讓我們明白了做人的道理，同是也讓我在書(shū)中找到了快樂(lè )。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師他多么像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。老師他多么像粉筆犧牲了自己，卻給我們帶來(lái)了知識。人民教師難道不知的我們歌頌嗎？在這六年里，我與我的老師度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光。我馬上就要離開(kāi)我美麗的母校，離開(kāi)關(guān)心我的老師。我是多么的舍不得您！
老師讓我對您說(shuō)一聲；老師謝謝您，您辛苦啦！
老師，感謝您_寫(xiě)人的作文300字13
金秋九月的明媚陽(yáng)光，將一顆顆熾熱而稚嫩的心送進(jìn)了您那溫暖的懷抱。如今，我們就像一只只小雛鷹，在您無(wú)微不至的照料下，他日必定展翅翱翔。盡管我們即將鵬程萬(wàn)里，但也不會(huì )忘記您對我們那如天廣，如地闊的播種之恩。
稍縱即逝的光陰是難以捉摸的。但是，我們能抓住歲月的痕跡。在這短暫的一年間，您給予了我們不可計數的一切，您盡到了一個(gè)教師應有的責任。雖然如此，許多同學(xué)還是對您存在著(zhù)偏見(jiàn)、誤解。他們不能理解您那莫名其妙憤怒，但我能！他們不能感受您背對著(zhù)我們之后所流的淚和嘔心瀝血地為我們作出的所有事情，但我能！“春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨�！笨墒�，又有誰(shuí)能感受到春雨帶來(lái)的滋潤呢？
時(shí)間的腳步越走越快，初一的學(xué)習生活即將逝去，可我還在后頭氣喘吁吁地追趕著(zhù)。緊接著(zhù)的兩年長(cháng)跑，依然有您的相伴。而您也將繼續為我們開(kāi)啟知識海洋的大門(mén)，為我們鋪墊成功之殿的道路。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！薄拔沂悄H手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露�！蹦牟辶�，我將永生難忘。
老師，感謝您_寫(xiě)人的作文300字14
“丁零零”上課鈴響了，我們匆匆忙忙地排好隊準備去藝海樓的書(shū)法教室，學(xué)寫(xiě)毛筆字。
走進(jìn)書(shū)法教室，一股濃濃的墨汁味涌進(jìn)我的鼻子，我對寫(xiě)毛筆字的興趣一下子就煙消云散了。我捂著(zhù)鼻子走到了座位上。蘇老師發(fā)下了練習本，我開(kāi)始練習了，可不管我怎么練，手就是不爭氣，就是不聽(tīng)我使喚，字寫(xiě)得歪歪扭扭的，我氣得扔下了毛筆就想走。
這一幕，正好被蘇老師看見(jiàn)了，她輕輕地向我走來(lái)。糟了，這下要挨批了！我覺(jué)得臉上火辣辣的。蘇老師走到了我的身旁，看了看我的練習本，對我說(shuō)：“不要著(zhù)急，初學(xué)毛筆字都是這樣的，要有耐心�！比缓�，她就用手把著(zhù)我的小手寫(xiě)起來(lái)，才兩筆，一個(gè)雋秀的“二”字就出現在我的眼前了，好像咧著(zhù)嘴的小娃娃正朝著(zhù)我笑呢！接下來(lái)，蘇老師叫我自己寫(xiě)，我按著(zhù)蘇老師的方法認認真真地寫(xiě)起來(lái)。呵，我的手也聽(tīng)話(huà)了許多，乖乖地聽(tīng)從我的指揮，后來(lái)我越寫(xiě)越順暢，越寫(xiě)越漂亮，寫(xiě)的毛筆字居然還被老師拿到了講臺上讓同學(xué)們觀(guān)摩呢！上講臺時(shí)，蘇老師欣慰地對我微笑了一下，好像在說(shuō)："蔣雯麗，你真棒，我看好你�！�
我感謝蘇老師對我的關(guān)心和關(guān)照，我衷心地感謝您！
老師，感謝您_寫(xiě)人的作文300字15
您惡！您的身材怎么樣？是否像以前一樣佳？臉上，是否還帶著(zhù)常睹的微啼呢？
首先我感謝您三年去對爾慈母般的教誨讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教會(huì )我如何爬訖來(lái)；失敗了是您教會(huì )我如何汲取學(xué)訓；嗚咽時(shí)，是您在我身邊撫慰我。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，回想伏來(lái)，如許令我快活。您是怎么想的呢？是跟我有共樣的感到嗎？
您對我的關(guān)愛(ài)不是一二句話(huà)就能說(shuō)得清的，而是一點(diǎn)點(diǎn)乏積起來(lái)的。我們皆說(shuō)：老師是己種靈魂的農程師。我望這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯，是多么適當的比方��！您把您終生的精神毫無(wú)保存地迎給了我們，讓我們沐浴在常識的大陸中�？墒悄�，卻不供得半點(diǎn)歸報。
我愛(ài)您！我敬愛(ài)的李老師！咱們口中的太陽(yáng)！我再次感謝您多年來(lái)對我的教導我必定不會(huì )讓您掃興的！
在此，我祝您：身體健康，師風(fēng)永存！