【精品】感謝的作文9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的感謝的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
感謝的作文 篇1
那段時(shí)光，我身處黑暗，毫無(wú)方向，是你，為我提燈，引領(lǐng)我走向光明。
那年，我常常不想上課，心中總是想著(zhù)打球。一天下午，心中竟蹦出逃課的念頭。臨近上課，我拉著(zhù)一個(gè)同學(xué)，在他耳邊低聲道：“下午出去打籃球，走不走？”他有些遲疑地說(shuō)：“這樣不太好吧！”“你不去拉倒！”我甩開(kāi)他，獨自轉身離去。
上課鈴聲打響了，我來(lái)到老師面前，以不舒服去醫務(wù)室為借口，然后偷偷摸摸溜到操場(chǎng)，拿出籃球打了起來(lái)。秋風(fēng)陣陣，秋高氣爽，我感受到了以往從未有過(guò)的自由。一想到同學(xué)們還悶在教室上課，心中竟洋洋得意。
大概過(guò)了20分鐘，我正打得起勁，突然聽(tīng)到一句：“打得不錯！”我聽(tīng)了不由得感到自豪。一轉身剛準備回答，一看竟是班主任，我嚇了一跳，但老師臉上卻無(wú)半點(diǎn)怒氣，甚至還有些許笑容。他走到我面前，體貼地為我擦擦汗，并叫我到球場(chǎng)旁和她聊聊天。我有些不解……老師已坐在球場(chǎng)邊，我略帶遲疑地坐了下來(lái)。
“這下舒服了吧！”他問(wèn)我�！班拧�！”我聲音有些顫抖�！爸绬�？你媽媽最近很關(guān)注你，總是問(wèn)我你的表現，我每次都說(shuō)你很好，有待提高�？赡愣甲龅搅藛�？”他溫柔的看著(zhù)我�！皼](méi)，沒(méi)有”。我更緊張了�！凹热荒阕霾坏�，那你知道為什么我沒(méi)有反映你的真實(shí)情況嗎？”我不敢出聲了�！笆紫饶愠煽�(jì)一直很好，盡管開(kāi)學(xué)之后有些小叛逆，但老師們都相信你會(huì )改變，而且你媽媽很愛(ài)你，很有責任心，老師希望你回到以前，一如既往的好下去。該玩時(shí)玩，該學(xué)習時(shí)就認真學(xué)習，今年你就從小學(xué)畢業(yè)了，要認真對待今年好嗎？老師相信你！”老師用溫暖的手一邊摸著(zhù)我的頭，一邊說(shuō)。是��！老師、父母都很關(guān)心我，而我卻變成了這樣，我對得起他們的付出與信任嗎？我慚愧地低下了頭。我在心里暗下決心，我要改變，做回原來(lái)的我！“嗯！我會(huì )認真的”我語(yǔ)氣堅定的回答老師，便和老師一起回到了教室。
從那以后，我認真學(xué)習，不敢放松。終于，在畢業(yè)考試的時(shí)候取得了優(yōu)異的成績(jì)。每次想到這件事，我都十分感激您。感謝您在黑暗中為我提燈，讓我找到自我，我將一生銘記您的教誨！
感謝的作文 篇2
這幾天一連下了好幾天的雨，在這樣的雨天，我遇到了一位有愛(ài)心的叔叔。
下了三天雨，奶奶在家里做菜，她突然叫我，我立刻沖了過(guò)去，她對我說(shuō)：“家里沒(méi)什么醬油，你去幫奶奶買(mǎi)，好不好？”我爽快地答應了。
我回家的路上，因為地面太滑，我一打滑，一下子就摔了下來(lái)，腳好像扭傷了，站不起來(lái)，手上的皮被蹭破了，醬油也打翻了，路上還幾乎沒(méi)人沒(méi)車(chē)，大約過(guò)了一分鐘后，有一位叔叔走過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)。我還以為是一個(gè)壞人呢，結果一看，這個(gè)叔叔身著(zhù)保安服，是個(gè)保安，這下我就放心了。只聽(tīng)這個(gè)叔叔問(wèn)：“小朋友，你怎么會(huì )在這里？”我回答道：“今天我奶奶要我幫她去買(mǎi)醬油，剛剛我腳打滑，摔了下來(lái)，把腳扭了，站不起來(lái)了�！蹦鞘迨宥�(huà)不說(shuō)，一下子用紙幫我把傷口包了起來(lái)，還去超市買(mǎi)了一瓶新醬油給我，準備把我背回家。
我背著(zhù)叔叔背回了家，奶奶問(wèn)：“你怎么回來(lái)的這么晚？”我把事情一五一十的告訴了奶奶，奶奶想謝謝那位叔叔，可叔叔已經(jīng)離開(kāi)了。
這個(gè)叔叔我再也沒(méi)有看見(jiàn)了，可他幫助我的形象一直刻在我的心中。
感謝的作文 篇3
那是我們的初遇。第一節英語(yǔ)課，您在講臺的燈光下，健步如飛地走來(lái)，滿(mǎn)面春風(fēng)，嘴角還掛著(zhù)一抹淡淡的微笑。您用流利的英語(yǔ)一番自我介紹后，便開(kāi)始了英語(yǔ)的課程。
您頗愛(ài)提問(wèn)，從課文的解讀再到單詞的拓展，那炯炯有神的雙眼似乎總能顧及到每一個(gè)人，課堂的氣氛總很活躍，大家都爭相出頭，想爭出個(gè)“鶴立雞群”來(lái)。
那時(shí)的我是羞怯的�？偸窃谛闹心钪�(zhù)答案，卻從不出口。又是似流星雨一般密集的單詞拓展，卻把班里各個(gè)學(xué)霸問(wèn)得啞口無(wú)言。班中一片死寂，只剩下翻書(shū)的沙沙聲——大家都在腦中，書(shū)中尋著(zhù)答案，目光炯炯，生怕漏了某個(gè)細節而錯失良機，指尖在書(shū)頁(yè)上摩擦，使得那頁(yè)間有了些許折痕——那是緊張的印痕�？删驮谀且凰�，我的大腦似轟鳴的跑車(chē)，火力全開(kāi)，一個(gè)個(gè)答案在那一瞬間浮現于我的眼眸之前，清晰而堅定。我欲言又止，止言又欲，羞怯成了我無(wú)法跨越的山峰。您似是看懂了我內心的掙扎，緩緩地向我走來(lái)，那一刻，您的眸中似是有星辰大海，清風(fēng)山海皆仆仆來(lái)赴。我看見(jiàn)了光，我緩緩地將右手舉起，那食指間猶豫的抓痕至今仍清晰地記得。您笑了，嚴重的光更亮，更柔了，我說(shuō)出了答案，全班欣羨的目光于那一刻似傾注的水一般集聚于我的身上，而我不再慌張，也笑了一下，平靜地坐回了座位上。掌聲雷動(dòng)，那一瞬間，我的心中似是有一種情愫在生根，發(fā)芽……羞怯便從此與我無(wú)緣。
感謝您，給了我勇氣。
又是一天，是朝氣蓬勃的上午，您叫了班級所有有一席之地的班干部出門(mén)談話(huà)，一群人浩浩蕩蕩地在門(mén)外站成一圈，圍著(zhù)您。您看著(zhù)這一批可塑之材，目光柔得似水，卻也亮得出奇。您環(huán)視著(zhù)我們，交代著(zhù)新的一年所需要承擔的責任與將來(lái)的目標。您的話(huà)語(yǔ)抑揚頓挫且高昂，不失底氣。像極了將軍對士兵的訓話(huà)。我被您目光中的堅定感染了，只是多么強大的力量��！血液沸騰，似是有無(wú)窮的力量，對著(zhù)前方未知的世界力大無(wú)窮地向前邁步。
感謝您，給了我動(dòng)力。
您在我成功時(shí)，給我欣慰的微笑；在我落魄時(shí)，給我堅定的目光；在我猶豫時(shí)，給我一路光明……您似一個(gè)提燈的人，在夜晚的絢爛煙霞中，予我一盞花燈，與我共賞美景；也似重傷之后的夜晚中，不遠萬(wàn)里將我尋到，用燈光，照亮我對未來(lái)的憧憬。
感謝您，我的提燈人……
感謝的作文 篇4
“啊哇！”
一聲尖叫吸引了在廣場(chǎng)上散步的我。原來(lái)是一個(gè)大約只有兩歲的小男孩摔倒了！“啊??”小男孩放聲大哭。正當我想跑過(guò)去把他扶起來(lái)時(shí)，他的媽媽卻映入了我的眼簾�！皼](méi)關(guān)系的，多多�！彼膭钪�(zhù)小男孩，一邊說(shuō)，一邊示意他站起來(lái)�？尚∧泻s賴(lài)在地上一動(dòng)不動(dòng)：“啊，媽媽?zhuān)�！”男孩邊哭邊喊�？墒撬膵寢屢稽c(diǎn)也沒(méi)有向前邁腿的意思，只見(jiàn)她伸出大拇指，微笑著(zhù)對孩子說(shuō)：“多多，你是個(gè)勇敢的男子漢，來(lái)，自己站起來(lái)！”“不，媽媽?zhuān)�！”“你要是不起�?lái)，媽媽可走了��！”望著(zhù)已轉身慢慢向前挪步的媽媽?zhuān)泻⒌目蘼暆u漸沒(méi)了底氣。萬(wàn)般無(wú)奈，他只好自己爬了起來(lái)，邊抽噎著(zhù)邊向媽媽追去。
要過(guò)臺階了。站在第一個(gè)臺階前，小男孩猶豫了。他順著(zhù)臺階走了兩步，把手再次伸向媽媽�？墒撬膵寢専o(wú)動(dòng)于衷，眼光竟轉向了別處。這次，小男孩不再哭鬧，他用了九牛二虎之力，終于一只腳踏上了第一層，可因為跟上的那只腳一下子踩在了臺階邊上，一個(gè)趔趄，他又從臺階上摔了下來(lái)。他的媽媽嚇得一驚，看到孩子沒(méi)什么事，她馬上恢復了常態(tài)。坐在臺階邊上的一位老爺爺看不過(guò)去眼兒了：“你這個(gè)媽媽?zhuān)舱鎵蚝菪牡�。那么小的孩子，就不能抱一抱他！”那位阿姨笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。孩子爬起來(lái)。這一次，他似乎有了經(jīng)驗，一只腳搭上臺階后，另一只腳踩踏實(shí)后他才慢慢站起來(lái)去爬第二個(gè)臺階。
過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，小男孩終于吃力的爬完了五層臺階。他的頭上都是汗，小膝蓋上的皮已有瘀血�？纱藭r(shí)的他卻興奮地跳起了“桑巴”。他的媽媽高興地說(shuō)：“多多，媽媽抱抱！”小男孩甩開(kāi)了媽媽的手，一蹦一跳地走向前去??
看著(zhù)漸漸遠去的小男孩，他的身影幻化成了小時(shí)候的我。曾幾何時(shí)，我也有著(zhù)小男孩相同的經(jīng)歷。記憶中，別的孩子摔倒了總會(huì )有人將他扶起然后呵護在懷，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，可是每次當我摔破了皮得到的只是無(wú)邊的寧靜和一陣冷風(fēng)；洗澡時(shí)，嘩嘩的水龍頭下只留下孤獨的我，偶爾能看到門(mén)縫中偷偷觀(guān)察的眼神；學(xué)習的路上，只有我一個(gè)人背著(zhù)大書(shū)包穿行在風(fēng)雨中；遇到難題時(shí)，得到的回答總是自己再想想。慢慢地，我學(xué)會(huì )了碰到困難不再向爸爸媽媽求助，我會(huì )咬著(zhù)牙自己站起來(lái)，然后偷偷吞噬自己的淚水。
看著(zhù)跌倒了爬起來(lái)，享受成功喜悅的小男孩，我突然間明白：原來(lái)，放手也是一種愛(ài)。因為放手，蒲公英的種子隨風(fēng)飄揚，花兒開(kāi)遍四方；因為放手，雛鷹從畏懼高空蛻變?yōu)榭罩邪灾�；因為放手，孩子才能從溫室里的花朵成長(cháng)為風(fēng)雨無(wú)法摧毀的棟梁。
爸爸媽媽?zhuān)x謝你們，謝謝你們這種放手的愛(ài)，讓我如同破繭的蝶，掙脫蠶繭，飛舞出自己的姿態(tài)。
感謝的作文 篇5
我是一朵梧桐花，在這深秋里，只有我還孤零零的掛在樹(shù)上，我已經(jīng)枯萎了，失去了以往的生機和活力，我不再美麗，我也沒(méi)有任何欲望，因為我認為的那段我生命中的最輝煌的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了�，F在的我已經(jīng)毫無(wú)價(jià)值，我只想回到大地的懷抱。
終于，我如愿以?xún)�，�?lái)到了我母親——大地的懷抱，就在我睡得昏昏沉沉時(shí)，突然做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：我夢(mèng)見(jiàn)大地母親站在我面前，對我說(shuō)：
大地：感謝你，落花
落花，謝謝你。是你用生命讓我的土壤更肥沃，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！蹦汶m然枯萎，但是在我心中你仍是最美的花！
聽(tīng)完大地母親的這段話(huà)，我驚詫不已，心想我在這個(gè)世界上竟然還被如此贊美？接著(zhù)我又聽(tīng)到了一個(gè)人的聲音：
新花：感謝你，落花
感謝你落花，沒(méi)有你的滋養，大地并不會(huì )如此肥沃，而我也不會(huì )在春季到來(lái)時(shí)還有那么旺盛的生命力，是你，給了我生命，感謝你！
聽(tīng)完他們的話(huà)語(yǔ)，我深思著(zhù)，難道說(shuō)未來(lái)的我還有這么大的價(jià)值，突然，那句詩(shī)又響了起來(lái)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！被鞔耗�，不就是我生命的升華，我的又一次生命嗎？
感謝你們，讓我認識到自己的價(jià)值，這樣，我也就可以沒(méi)有遺憾的死去了——不，應該是充滿(mǎn)希望的再次活過(guò)來(lái)。
感謝你們，給了我第二次生命！
感謝的作文 篇6
有一把傘，撐了很久，雨停了也不肯收；有一本書(shū)，看了很久泛黃了也不肯丟；有一種親情，直至�？菔癄�，也深深地銘記在心底，感謝您，我的好媽媽。
記得金話(huà)筒少兒匯報演出那天，我們金話(huà)筒培訓班的成員穿著(zhù)整齊的制服，一個(gè)接一個(gè)陸陸續續地到了五樓演出廳，緊張地準備著(zhù)接下來(lái)的表演。終于，人都來(lái)齊了，所有都準備就緒，主持人上臺講著(zhù)開(kāi)場(chǎng)白。
等主持人的開(kāi)場(chǎng)白接近末尾時(shí)，作為第一個(gè)節目的演員《中華少年》的我，卻緊張起來(lái)。馬上就要輪到我了，萬(wàn)一我在臺上突然忘記詞了怎么辦？萬(wàn)一在輪到我時(shí)我卻沒(méi)反應過(guò)來(lái)怎么辦？萬(wàn)一。各種想法接踵而來(lái)，在我的腦海里回蕩著(zhù)，猶如一只只魔爪，要把我拉向緊張的深淵。
這時(shí)，媽媽看出了我的心思，便從觀(guān)眾席上走了過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭，用一種鼓勵的目光看著(zhù)我，并對我說(shuō)了一句話(huà)：相信自己，你最棒，兒子，無(wú)論如何媽媽都支持你！
聽(tīng)了這句話(huà)，我感到似乎心里有了一股溫暖的春風(fēng)，吹散了籠罩在我心頭緊張的陰云。我頓覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量，便神采奕奕地上了臺。剛表演不久，我卻又忐忑不安起來(lái)，我看著(zhù)頭上五彩繽紛的彩光燈，俯視著(zhù)腳下黑壓壓的人群，不禁一陣眩暈，一股緊張的奔流再一次占領(lǐng)了我幼小的心。
由于過(guò)于緊張，連輪到我朗誦時(shí)我竟然沒(méi)反應過(guò)來(lái)，場(chǎng)上出現了空前的寂靜，直到旁邊的人暗示了我一下，我才醒悟，我的臉上火一般的紅了起來(lái)，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
正當這時(shí)，我看見(jiàn)了一雙眼睛，它正期待著(zhù)注視著(zhù)我，似乎正在為我打氣、加油，那是媽媽的眼睛！看著(zhù)這雙關(guān)愛(ài)的眼睛，我內心似乎又燃燒起了斗志，伸出了滿(mǎn)是汗水的手，接過(guò)了懸在空中的話(huà)筒，流利的朗誦起來(lái)，順利挽回尷尬的局面，完成了演出，搏得了大家熱烈的掌聲。
我那勤勞又樸實(shí)的好媽媽?zhuān)谖易顭o(wú)助的時(shí)候總是會(huì )幫助我，您在我最緊張的時(shí)候總是鼓勵著(zhù)。站在歲月的道路上，猛然回頭，盡是數不清的一個(gè)又一個(gè)充滿(mǎn)母愛(ài)的腳印，是您無(wú)微不至的呵護才使我長(cháng)成了一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的小學(xué)生，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，感謝您，我的好媽媽。
感謝的作文 篇7
窗外，又下起了連綿不斷的雨。這雨帶著(zhù)我的思緒，勾起了我對往事的回憶。 那是一個(gè)下雨天。我坐在椅子上，望著(zhù)寬敞的教室，對著(zhù)四面的墻發(fā)呆。窗外，正下著(zhù)連綿不斷的雨。我不由煩燥地趴在桌子上，心里感到一絲的凄涼、失望。我走岀教室，靜寂無(wú)聲的走廊，只剩我一人。我邊走邊埋怨自己：“為什么這樣笨，連雨傘都沒(méi)有帶來(lái)，真是活該……”咳，人要是倒霉，連老天爺也欺負呢。我越想越氣。
“咚、咚、咚……”背后傳來(lái)熟悉的腳步聲，我回過(guò)頭張望：唉，不是冤家不聚頭啊，竟然是我平時(shí)最討厭的那個(gè)人。哈，想不到有人和我有同樣的遭遇！我心里一陣竊喜。我是不屑理她的，我轉身想溜。她卻把我叫住了：“你怎么不回家，是不是沒(méi)帶雨傘？”假惺惺！ 我鼻子里哼了一聲算是回應。她望了望我，突然從身后拿岀一把雨傘，說(shuō)：“走吧，我送你回家�！蔽掖蟪砸惑@，結結巴巴地說(shuō)：“這……這……”我抬頭望望陰沉沉的天空，有點(diǎn)為難。她似乎看穿了我的心思，“這雨一時(shí)半會(huì )是不會(huì )停的了，你看，天快要黑了……” 那是一把很小的'傘，只夠一個(gè)人用。她撐著(zhù)傘，把傘一個(gè)勁地往我這邊靠。我看見(jiàn)她的衣服濕了！
終于到家了，她撐著(zhù)傘站在雨中跟我道別。雨越下越大，我站在門(mén)口，望著(zhù)她濕透的衣服，好想挽留她，可是……雨簾中，我只看見(jiàn)她那蹣跚的身影。
頓時(shí)， 我的眼里滑落幾滴濕濕的、咸咸的東西，我不知道那是雨水還是淚水！
感謝的作文 篇8
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
——題記
第一次見(jiàn)到你，就覺(jué)得你臉上帶著(zhù)一種不怒自威的神情。那時(shí)候的我，對你并無(wú)太多好感，軍訓時(shí)偷吃零食被你批評的場(chǎng)景還歷歷在目。剛開(kāi)學(xué)的幾天，在學(xué)校見(jiàn)到你也總是唯恐避你不及。
對你漸漸熟悉，才發(fā)現，你并不是我想象中那種不茍言笑的老師。
課堂上，你總能用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言把我們吸引到語(yǔ)言文學(xué)的世界里。課下，你也總是和學(xué)生打成一片。還記得運動(dòng)會(huì )上，你親自跑到賽道旁給我們加油助威，看到我們獲得第一后，你簡(jiǎn)直比我們這些參加比賽的選手還要激動(dòng)。你從不責罰學(xué)生。每每聽(tīng)到身邊的同學(xué)說(shuō)：“你看人家三班的老千，什么時(shí)候責罰過(guò)學(xué)生”的時(shí)候，心中便有著(zhù)說(shuō)不出的自豪。
七年級時(shí)，我曾有過(guò)一段時(shí)間的成績(jì)下滑，一直找不到狀態(tài)。期末考試后，正當我為自己糟糕的表現潸然淚下時(shí)，是你，悄悄地把我帶進(jìn)辦公室，一點(diǎn)一點(diǎn)地幫我分析問(wèn)題，還深情地對我說(shuō)：“青春總是要有一些朝氣，不要被一些小小的挫折消磨了志氣。你要知道，天空中的云，總會(huì )記得一雙努力的翅膀�！蔽也粮裳蹨I，堅毅地抬起頭，是你讓我明白，淚水洗過(guò)的天空更湛藍、更美麗！
師情是晚秋時(shí)節里的縷縷陽(yáng)光，溫暖大地；是生命長(cháng)河中的涓涓細流，沁潤心田。在我人生的夜空中，老師，不只是一個(gè)稱(chēng)呼，而是最亮的啟明星。
感謝你，盛裝蒞臨我的成長(cháng)！
感謝的作文 篇9
如果可以，我想拒絕長(cháng)大。滔滔的時(shí)光似一臺巨大的機器，沖刷著(zhù)每一個(gè)人，改變了他們當初的模樣。
我趴在窗臺上看著(zhù)嘰喳的人群，又是一屆新生。一張張面孔，表情迥異，或欣喜，或憂(yōu)愁，或焦慮，或失望，但都有那掩蓋不住的稚嫩，如同兩年前的我一樣。三年后的他們，還會(huì )記得曾經(jīng)的自己?jiǎn)�？是想起時(shí)禁不住的向往，還是如撕毀照片般想永久遺忘？
我走進(jìn)教室，一如我出去時(shí)那么喧鬧。幾個(gè)人在教室里來(lái)回走動(dòng)，這幾個(gè)人可以說(shuō)是喧鬧的中心，所經(jīng)之處，必有一片沸騰的人群。我走到我的位子旁邊，坐下來(lái)，翻起手邊的思品書(shū)。
一板照片從眼前掠過(guò)，放在了我的桌子上。我抬眼看了看，那是七年級時(shí)的照片。面龐黝黑，短短的頭發(fā)無(wú)拘無(wú)束的散著(zhù)，身著(zhù)藍色的夾克上衣。我笑了笑，這就是曾經(jīng)的我�！昂簟钡囊宦�，風(fēng)將它吹走了，同時(shí)吹來(lái)的，還有一陣笑聲。順著(zhù)聲音望去，只見(jiàn)前位呲著(zhù)牙，將照片還給了我�！爸x……”“像個(gè)瘋子�！钡谝粋�(gè)還未說(shuō)完，他便開(kāi)了口。那后半句，被我硬生生的咽了下去，心里有些不快。
我盯著(zhù)他的臉，萬(wàn)年不刷的牙幾乎全露出來(lái)了，雙眼瞇得令我懷疑是否睜著(zhù)。我似乎開(kāi)始理解什么叫齷齪。他旁若無(wú)人的繼續說(shuō)著(zhù)，我心中噴涌的怒火絲毫沒(méi)有停息的勢頭，各種陰暗的心情迅速膨脹，他的話(huà)也愈加難聽(tīng)。如果眼神可以當做兇器的話(huà)，他估計已經(jīng)死了不下萬(wàn)次了。他滿(mǎn)臉挑釁的望著(zhù)我，期待著(zhù)我的反應。
看著(zhù)他的臉，我笑了�？梢悦黠@感到笑肌的收縮，嘴角的弧度也越來(lái)越大�！罢垎�(wèn)，我吃過(guò)你家一口飯嗎？我長(cháng)得不好看，有失你的臉面嗎？沒(méi)有的話(huà)，多謝你費心了。但是，”時(shí)間仿佛停頓了一下�！暗�，我不需要�！蔽业拖骂^，繼續看書(shū)。
面前的人愣了幾秒，無(wú)趣的轉身走掉了，但他罵的那句傻×清晰入耳。我繼續笑，仿佛世界上沒(méi)有第二個(gè)表情可以擺出來(lái)�！拔沂遣皇巧怠僚c他有什么關(guān)系，那么上心�！�
但是沒(méi)人發(fā)現，我看的那么本書(shū)已經(jīng)很久沒(méi)有翻頁(yè)了。
如果是從前，或許聽(tīng)到他的第一句便會(huì )氣得“哇”地哭出來(lái)；或者，以牙還牙，大罵他一頓；再或者，記恨在心，伺機報復。我從未想過(guò)，我可以如此坦然，笑著(zhù)接受別人手中的刀子，不忘體面的道謝。
或許，這臺名叫時(shí)光的機器真的改變了很多，讓人面目全非。但是我們都忘了，成長(cháng)的副作用便是使人成熟。歲月在改變我們面貌的同時(shí)，也不忘剪去我們身上多余的枝杈，讓我們更加坦然，真心感謝這份坦然。
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