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教師節感謝您作文600字（通用17篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的教師節感謝您作文，讓我們一起來(lái)看看吧。
教師節感謝您作文600字 篇1
有句話(huà)說(shuō)得好，母愛(ài)是最偉大的。媽媽?zhuān)瑥某錾浆F在，您不知為我付出了多少汗水和心血。
當我還在您肚子里的時(shí)候，“調皮搗蛋”的我經(jīng)常用腳踢您的肚子，但是您毫無(wú)怨言。我想對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您包容我！”剛出生十九天的我黃疸一直不退，您抱著(zhù)我東奔西跑、四處求醫，急得連臉上的汗水都顧不得擦一下。因為我還很小，不懂事，如果換成現在，我一定會(huì )說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您關(guān)心我！”我四個(gè)月大的時(shí)候，突然感冒咳嗽，還發(fā)起了41度的高燒。您急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，立即把我抱在懷里，坐上摩托車(chē)就向醫院里趕。到了醫院，醫生給我注射了魚(yú)腥草藥液，誰(shuí)知注射后不到十分鐘，我的全身上下就出現了紅色的小痘痘。這可把您急壞了，趕緊叫來(lái)醫生。醫生說(shuō)這是魚(yú)腥草過(guò)敏的現象，把我帶到急救室搶救。您心急如焚，一直把我抱在懷里緊緊地注視著(zhù)我的一舉一動(dòng)，不時(shí)地摸我的腦袋，直到我轉危為安。我真想對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您照顧我！”您每天為我準備可口的飯菜，為我洗衣服，任勞任怨。我想對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
在我的人生道路上，您最重視對我的教育。您從常州圖書(shū)館借回來(lái)看的大多是教育孩子的書(shū)，還和我一起看書(shū)，講智慧故事給我聽(tīng)，每個(gè)星期都會(huì )認真指導我寫(xiě)作文。在我過(guò)生日的時(shí)候，您每年都為我舉辦一個(gè)非常豐富精彩的生日Party，深受大家的歡迎。您還對我說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蹦沁@樣說(shuō)的.，也是這樣做的。您帶我去了“上有天堂，下有蘇杭”的蘇州和杭州，中國最美的鄉村江西婺源，去東北看了四大自然景觀(guān)之一的霧凇……至今，我已經(jīng)去過(guò)了11個(gè)省市，您還說(shuō)準備在以后的幾年帶我走遍全中國。旅行，不但增長(cháng)了我的見(jiàn)識，也提高我的各項能力。為了讓我了解我的成長(cháng)歷程，您從我剛成為胎兒起動(dòng)筆寫(xiě)我的成長(cháng)故事，至今已寫(xiě)了四十多萬(wàn)字，還給我拍了很多照片、錄像。
媽媽?zhuān)乙K身感謝您！
教師節感謝您作文600字 篇2
是誰(shuí)，站在講臺上用嘶啞的聲音不倦的教誨著(zhù)我們；是誰(shuí)，走在教室外的長(cháng)廊上關(guān)心的偷望著(zhù)我們；又是誰(shuí)，在學(xué)習上全心全意的為著(zhù)我們。他是我們的老師，是我們所有人都該感恩的老師。
感謝您，我的老師。您一直都用盡耐心在教導著(zhù)我們，當我們遇到不懂的難題的時(shí)候，也是您一遍又一遍全然沒(méi)有任何不耐的為我們解答。老師，您常說(shuō)，您的.好脾氣都是被我們給磨煉出來(lái)的�？墒俏蚁胝f(shuō)，我的好成績(jì)都是您的好脾氣給教出來(lái)的。
多少次，我拿著(zhù)作業(yè)本跑去您的辦公室，都是您耐心的給我分析。您的聲音很輕，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣也很緩，就好像生怕我們聽(tīng)不明白一樣。老師您可不知道，您給我分析題目時(shí)的那種語(yǔ)態(tài)大大的激勵了我的求知心。
感謝您，我的老師。您就是我學(xué)習路上的那一盞明燈，因為有您照耀著(zhù)我的前路，讓我永遠都不畏懼，也讓我對自己充滿(mǎn)著(zhù)信心。老師您一直都對我說(shuō)，說(shuō)要我找到自己夢(mèng)想的方向，確定好自己的目標。因為只有這樣，我們向前的步伐才會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)力量。當我們確定好自己的學(xué)習目標時(shí)，是老師您一直在鼓勵著(zhù)我，您對我說(shuō)不要覺(jué)得自己的目標很難完成，要知道所有的路都是自己走出來(lái)的。只要我們堅持一步一步向前，我們離自己的目標也就會(huì )越來(lái)越近。我始終都相信著(zhù)老師您，您是我學(xué)習上的老師，也是我生活中的老師。
您并不像一些老師那般，只是看重我們的學(xué)習成績(jì)。您會(huì )在教導我們學(xué)習之余，還會(huì )鼓勵我們樂(lè )觀(guān)生活，當我們面對生活中的難題的時(shí)候，也要學(xué)會(huì )去積極的面對。
感謝您，我的老師。我會(huì )將您對我所說(shuō)的話(huà)一一記在心里，并且去找到今后自己更好的人生。
教師節感謝您作文600字 篇3
歲月永遠無(wú)法停留在那些歡樂(lè )的時(shí)光。所以感謝您，讓我成長(cháng)路上沒(méi)有荊棘，只有玫瑰花香；感謝您，在波瀾不驚的生命長(cháng)河中，驚艷了我的時(shí)光。感謝您，我的媽媽?zhuān)兄x您為我驅走所有的烏云與黑暗，給予我所有陽(yáng)光，陪伴我一路成長(cháng)，媽媽?zhuān)褪俏业陌駱印?/p>
幼時(shí)·小草
我哭著(zhù)鼻子在草地上打滾，叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)±移饋?lái)！”可是無(wú)論我怎么叫媽媽?zhuān)疾焕移饋?lái)。她告訴我：“做人一定要堅強，你看到草地上的小草了嗎？他們是不是很堅強？他們從種子到長(cháng)出小芽沖破泥土，無(wú)論是被火焰或雨水沖垮了身體，但都會(huì )挺起腰桿，頑強地生存下去。你也要像他們一樣堅強！加油！媽媽相信你！”那時(shí)我在媽媽的鼓勵下站了起來(lái)，感謝您讓我的童年充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我無(wú)懼風(fēng)和雨。
童年·成績(jì)
“媽媽?zhuān)瑡寢屧趺崔k？我又沒(méi)考好，我是不是豬��？我怎么這么笨？”我一面哭，我一面擦著(zhù)眼淚說(shuō)。媽媽說(shuō)：“孩子，考試成績(jì)代表不了什么，主要是你有沒(méi)有把學(xué)習放在心中，有沒(méi)有努力，雖然努力不一定成功，但是不努力，一定不會(huì )成功！你要明白的是考試只是一個(gè)測試，最主要的是你有沒(méi)有明白知識，有沒(méi)有掌握�！蹦菚r(shí)我明白了，想學(xué)習好必須要努力。感謝您讓我不再踽踽而行，讓我擁有前進(jìn)的力量。
少年·跑道
“加油，快到盡頭了，一定不能放棄�！眿寢屨驹谀抢�，用渾身的力氣對不遠處的.我喊道，我氣喘吁吁地說(shuō)：“我我不行了，我好累呀�！眿寢屨f(shuō)道：“既然有力氣說(shuō)話(huà)，就一定有力氣跑步�！�
我拖著(zhù)疲憊不堪的身體來(lái)到媽媽面前。媽媽遞給了我一瓶水，將毛巾塞在我的背上，說(shuō)：“你要記住，跑步時(shí)不可以往后看別人離你多遠，而要注意自己的節奏，別怕別人超越你，這并不是什么丟臉的事�！备兄x你，您的這句話(huà)讓我有了前進(jìn)的勇氣，讓我可以沐浴著(zhù)陽(yáng)光，在人生道路上慢慢長(cháng)大。
媽媽?zhuān)「兄x您一路的陪伴，使我人生路上陽(yáng)光常駐；感謝您對我的關(guān)愛(ài)與呵護，您就是我的偶像！
教師節感謝您作文600字 篇4
感謝您，我那親愛(ài)的老師。如果我們是花兒，那您就是露水，時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)愛(ài)著(zhù)、滋潤著(zhù)我們，讓我們成長(cháng)得更加茁壯。
老師，是您教我們，做人最重要的道理，那就是要講信用，要遵守自己的諾言。說(shuō)出去的話(huà)就像潑出去的水，永遠都不能再收回。如果自己遵守了諾言，那你的朋友就會(huì )越來(lái)越多。您還告訴我們，做人還要會(huì )吃苦。不能被一點(diǎn)點(diǎn)困難而屈服，要有恒心和毅力，要堅持不懈才會(huì )有成果。俗話(huà)說(shuō)吃得苦中苦，方為人上人。您也一定希望我們成為這樣的人吧。
是您，教會(huì )我們學(xué)習的方法。您總是想得那么周到。比如說(shuō)預習：標序號、組詞、寫(xiě)意思，您總是一丁點(diǎn)都不會(huì )漏，您的目的就是為了讓我們學(xué)得更加地扎實(shí)。上課了，您總會(huì )仔細的`檢查過(guò)，倘若有同學(xué)沒(méi)做好，那您也會(huì )做適當的懲罰，所以，您也養成了有令必行的習慣。只要是您知道的知識，您就會(huì )毫不保留地教給我們。雖然您上課是那么嚴肅，但是下課，您和我們之間從來(lái)都不分老師和學(xué)生，會(huì )和我們一起開(kāi)心地聊天。
您不光關(guān)心我們的成績(jì)，同樣也很關(guān)心我們的身體健康。在吃飯的時(shí)侯，您總是讓我們不要講話(huà)，因為這樣會(huì )影響消化。在吃飯時(shí)，您還會(huì )給我們講講關(guān)于一些營(yíng)養的小知識，讓我們知道，有些東西不能亂吃，同時(shí)也會(huì )豐富一下我們的課外知識。同學(xué)生病住院了，您還會(huì )帶著(zhù)一些同學(xué)去探望他。老師，您就是像愛(ài)自己孩子那樣愛(ài)著(zhù)我們關(guān)心著(zhù)我們的身體。
這些透露出您愛(ài)我們的小事，許許多多，有的甚至已經(jīng)在記憶中模糊了，在這里，我只想真誠地對您說(shuō)一聲“謝謝您，老師！”
教師節感謝您作文600字 篇5
窗外的知了“吱呀吱呀”叫個(gè)不停，把我從睡夢(mèng)中喚醒，睜開(kāi)沉重的眼皮，看見(jiàn)母親趴在床邊靜靜地睡著(zhù)，旁邊的開(kāi)水騰騰地冒著(zhù)熱氣。母親眉頭緊鎖，好像睡夢(mèng)中還在擔憂(yōu)著(zhù)我——這個(gè)騎自行車(chē)摔倒，頭上縫了十幾針的調皮小孩。
“你醒啦？”母親突然睜開(kāi)了她那布滿(mǎn)血絲的眼睛，臉色顯得有些蒼白，額頭的皺紋似乎又加深了�？吹侥赣H變得如此憔悴，我心疼地說(shuō)：“媽?zhuān)哿司腿バ菹�，不用擔心我�！蹦赣H卻說(shuō)：“我不累。天都亮了，早上你想吃什么？我去給你做�！薄皨�?zhuān)挥昧�，早上讓我給您做好嗎？您太辛苦了�！蹦赣H聽(tīng)了我的話(huà)，欣慰地笑了笑，說(shuō)：“傻孩子，你這樣子怎么做？等你好了再做吧�！蔽胰鰦傻貙δ赣H說(shuō)：“媽——您就讓我給您做一回吧，好不好嘛？”可母親堅決不讓我做飯：“你呀，只要把病養好了就行�！闭f(shuō)完，母親就去給我做飯。
我躺在床上，心情久久不能平靜。小時(shí)候母親常常教導我說(shuō)：“做人要有骨氣，不能讓人家看扁，要好好讀書(shū)，爭取做一個(gè)對國家對社會(huì )有用的人�！倍缃�，我長(cháng)大了，帶給母親的卻不是驕傲與自豪，而是心痛與擔憂(yōu)。母親，對不起……
記得我讀一年級的時(shí)候，有一天早上賴(lài)床不起，您不斷地催促我起床，可我不但不起床，還與您頂嘴，您氣得拿起棍子打我。我知道您每打我一下，也等于在打自己的心。那件事過(guò)后，我雖然心底里對您還是有一絲怨恨，但更多的是對您的愧疚。我曾經(jīng)無(wú)數次地想對您說(shuō)聲“對不起”，但還是無(wú)法提起勇氣，內心十分糾結。
母親進(jìn)來(lái)了，手里還端著(zhù)為我做的.飯。我不顧頭痛，一躍而起抱住母親說(shuō)：“媽?zhuān)x謝您。您辛苦了，我對不起您�！倍勾蟮臏I珠從臉頰上滾落下來(lái)，而母親的雙眼也濕潤了，只是對我說(shuō)：“傻孩子，媽不辛苦�！薄�
母親，千言萬(wàn)語(yǔ)不能表達我對您的感激之情，我唯有好好讀書(shū)，將來(lái)成為一個(gè)對社會(huì )有用的人來(lái)報答您。母親，在這里，我想對您說(shuō)一聲：“感謝您，母親！”
教師節感謝您作文600字 篇6
老師的手，不能像音樂(lè )家一般柔美地演奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，也不能像雕塑家那樣靈巧地雕刻出栩栩如生的塑像，更不能像工程師那么輕松就建造起高聳的大廈，可是這樣一雙平平凡凡的手啊，卻又是那樣的神奇！
語(yǔ)文老師的手能寫(xiě)出工整漂亮的拼音字母，讓我們認識生字；能夠寫(xiě)出漂亮的大字，讓我們模仿、練習；能夠寫(xiě)出生動(dòng)流暢的語(yǔ)句，讓我們朗讀學(xué)習。是您，讓我們坐在教室里，仿佛徜徉在知識的海洋。在您的課堂上，我們聆聽(tīng)著(zhù)三千年前圣賢的訓誡，欣賞著(zhù)祖國的錦繡山河，咀嚼著(zhù)唐詩(shī)宋詞的馨香……一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，您用勤勞的雙手，為我們提供了豐富的精神食糧。
數學(xué)老師的手像是神奇的魔法棒，能夠像變魔術(shù)似的，用4個(gè)運算符號和10個(gè)阿拉伯數字，創(chuàng )造出無(wú)窮的魅力，在莫測的變換里，組合出一個(gè)神奇的世界，像一道劃破長(cháng)空的.閃電，將我靈感的引線(xiàn)接通，把我們這些天真的孩子引入變幻無(wú)窮的知識殿堂。
美術(shù)老師的手更是神奇！冬天，能“采”來(lái)粉色的桃花；夏天，能“摘”來(lái)秋天的金果。北方的白雪，海邊的沙灘，埃及的金字塔……隨時(shí)都能“搬”到一張張潔白的紙上。在我開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆畫(huà)下自己的喜悅；在我不開(kāi)心的時(shí)候，用顏料畫(huà)下自己的煩惱。那雪白的畫(huà)紙，涂滿(mǎn)了我們無(wú)窮的想象。美術(shù)老師用靈巧、神奇的雙手，描繪出我們彩色的夢(mèng)想……
啊，老師的手，奉獻的手，溫暖的手！當我踏進(jìn)校門(mén)，迎接知識的挑戰時(shí)，是您手把手耐心地教我學(xué)習；當我學(xué)習取得好成績(jì)時(shí)，是您拍拍我的肩膀來(lái)鼓勵我；當我的成績(jì)不理想時(shí)，是您撫摸著(zhù)我的頭，指出我的不足……
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨，親愛(ài)的老師啊，是您把我們引向壯麗的人生。老師呀，您就像高超的雕塑家，靈巧、神奇，用充滿(mǎn)智慧的雙手雕刻著(zhù)我們的心靈！親愛(ài)的老師，感謝您！
教師節感謝您作文600字 篇7
一個(gè)月后就要寫(xiě)字考試了，可是我的字還是歪歪扭扭，很不像樣。為了讓我順利通過(guò)考試，老師破例提出要給我“補課”。
走到辦公室門(mén)口，我很緊張，特別怕老師罵我。推開(kāi)門(mén)，我呆住了。辦公室里很暖和。老師看到我，非常開(kāi)心地給了我一顆糖，好像我做了一件好事。她笑得那么燦爛、那么動(dòng)人、那么溫暖人心。我呆呆地站在那里，看著(zhù)老師忙忙碌碌。她跑到白板旁，把白板推了過(guò)來(lái)，又搬了個(gè)凳子放到白板邊，然后招呼我過(guò)來(lái)。我走了過(guò)去，坐在凳子上，把考卷給了她，她用一種溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“你看，這個(gè)字……”我呆住了，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的她。一道陽(yáng)光射來(lái)，在陽(yáng)光的襯托下，她越加美麗。
從此，我更加上進(jìn)了，經(jīng)過(guò)許多天的努力，我的'字越來(lái)越好看了。又一天放學(xué)后，我如約而至。桌子上的字帖和紙都準備好了，我像往常一樣，開(kāi)始練習。沒(méi)過(guò)多久，老師來(lái)了，看到我在練字就對我說(shuō)：“橫要平、豎要直，你寫(xiě)完了給我看”。我認真地寫(xiě)完了一張，遞給老師，老師在紙上圈圈劃劃，說(shuō)道：“這個(gè)寫(xiě)得好，這個(gè)也不錯，你再寫(xiě)一張”。說(shuō)著(zhù)就從旁邊抽出一張紙。我生怕再重寫(xiě)，便非常認真地開(kāi)始練習。寫(xiě)完了又交給老師，老師在紙上勾勾畫(huà)畫(huà)，然后抬起頭親切地對我說(shuō)：“進(jìn)步很大！”我激動(dòng)得要跳起來(lái)了，離開(kāi)的時(shí)候都忘記跟老師道別了。
做作業(yè)時(shí)，我發(fā)現作業(yè)忘記在學(xué)校了，就立馬轉頭回去。到班級門(mén)口時(shí)，眼睛的余光不由得掃過(guò)老師辦公室的窗前，卻發(fā)現燈還亮著(zhù)，心中感到疑惑，于是二只腳不由自主地就向著(zhù)這個(gè)方向邁去。走到門(mén)口透過(guò)門(mén)縫，我隱約看到老師熟悉的背影，端坐在辦公桌前，手里依舊拿著(zhù)那支給我指指圈圈點(diǎn)點(diǎn)的紅筆在批閱作業(yè)。我提起左手，低下頭凝視著(zhù)手頭的表，“哇”都已經(jīng)很晚了，老師還在……。我的眼眶頓時(shí)感覺(jué)有些濕潤，內心感到由衷的欽佩。
我要感謝您，我的老師，沒(méi)有你的付出，就沒(méi)有我的進(jìn)步。
教師節感謝您作文600字 篇8
一直以來(lái)，我不知享受過(guò)多少人的服務(wù)，這無(wú)不使我感動(dòng)萬(wàn)分。有人說(shuō)，老師的辛勤培育，無(wú)不使他的學(xué)生感動(dòng)一生。是啊，老師多年來(lái)的教育之恩，我無(wú)以為報！我這才知道：原來(lái)，陽(yáng)光是如此照耀著(zhù)大地，雨露是如此滋潤禾苗的。
記得上個(gè)學(xué)期的期中考試，我的語(yǔ)文成績(jì)只得了七十多分，對于平時(shí)作為優(yōu)生的我，面對這個(gè)不理想的成績(jì)，我感到十分沮喪。老師您見(jiàn)我上課垂頭喪氣的樣子，下課后就把我叫到辦公室安慰我。您意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“怎么了？對自己的成績(jì)不滿(mǎn)意吧。不要緊的，這次考差了沒(méi)什么大不了的，下次再努力些就是了�！∧顺晒χ浮谕ㄏ虺晒Φ穆飞�，失敗幾乎是難以避免的，但對奮斗者來(lái)說(shuō)，失敗就意味著(zhù)向成功又邁進(jìn)一步。任何事情的成功，無(wú)不與失敗有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。只要你盡了力，老師和家長(cháng)是不會(huì )責怪你的，不要那么傷心了，老師永遠支持你！”是您的.關(guān)愛(ài)和鼓勵使我從沮喪中獲得自信，我的語(yǔ)文成績(jì)才能再次提高。
老師您為我們服務(wù)諸多，卻從未訴苦，從您從事多年來(lái)的教育工作，可以體會(huì )到你多么的熱愛(ài)您的事業(yè)。您把別人喝咖啡的時(shí)間花在為我輔導的時(shí)間上；空余時(shí)間，您把休息拋之腦后，上網(wǎng)下載一些練習題來(lái)穩固我們的基礎。
您眼角的皺紋和那雙黑黑的眼圈，是您辛勤耕耘的見(jiàn)證。我想老師您夜晚一定為我們的課程作好預習，為我們批改作業(yè)，很晚才入睡的。
老師您的行動(dòng)，深深地觸動(dòng)我的心靈，使我感動(dòng)萬(wàn)分。為了報答您多年的教育之恩，我決心要努力奮斗，刻苦學(xué)習，在畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績(jì)來(lái)感謝老師，感恩父母。
老師，感謝您！
教師節感謝您作文600字 篇9
每個(gè)人都有自己的父母，我們都會(huì )為父母的關(guān)懷而表示感謝，在這里，我特別要感謝我的爸爸。
20xx年11月的一天晚上，我正發(fā)高燒，爸爸發(fā)現了，二話(huà)不說(shuō)，立刻拿起雨傘，抱著(zhù)我深一腳淺一腳地向醫院跑去。到了醫院，我發(fā)現，爸爸渾身上下都已經(jīng)被雨和汗水浸濕了，而我身上的衣服卻沒(méi)有濕。
我上一年級的時(shí)候，爸爸把我送去老師那里學(xué)作文。為了讓我的作文有實(shí)戰演練，爸爸星期六、星期日經(jīng)常帶我去游山玩水，積累素材。通過(guò)在那里的學(xué)習，我的作文進(jìn)步很快，使我的語(yǔ)文獲得了好成績(jì)。后來(lái)，有一段時(shí)間我不愿意寫(xiě)作文了。爸爸為了鼓勵我寫(xiě)作文，把我的作文發(fā)布到各個(gè)作文網(wǎng)上和《小星星》雜志、《贛州晚報》等報刊雜志上�！缎⌒切恰冯s志刊登了我的作文《我的老師》后，又重新激活了我對寫(xiě)作文的興趣，讓我感覺(jué)到了寫(xiě)作文的`快樂(lè )。接著(zhù)，爸爸又把我送去博雅學(xué)校學(xué)寫(xiě)作文。通過(guò)那里的學(xué)習，我的作文比以前寫(xiě)得好多了，把我的語(yǔ)文成績(jì)從提高變成了名列前茅。我的作文獲得了第五屆新思路作文大賽二等獎、語(yǔ)文報杯原創(chuàng )文學(xué)大賽銀獎和銅獎、e度作文網(wǎng)PK賽五、六、七、十小學(xué)組第一名、中小學(xué)作文網(wǎng)暑期有獎?wù)魑拇筚悆?yōu)勝獎、中華語(yǔ)文網(wǎng)作文升格賽第十期獎等，還在《紅領(lǐng)巾》、《小星星》、《天天愛(ài)學(xué)習》、《全國小學(xué)生優(yōu)秀作文選》、《作文周刊》、《語(yǔ)文報》、《贛州晚報》等報刊雜志上刊登了我的作文17篇。三年級上學(xué)期，爸爸把我送去學(xué)奧數，使我在學(xué)校數學(xué)競賽中，獲得全年級第一名。
爸爸為了培養我的理想，一年級寒假特意帶我去北京，參觀(guān)北京大學(xué)和清華大學(xué)。首都北京實(shí)在太美麗、偉大了，我多么想留在北京城呀！通過(guò)參觀(guān)，使我產(chǎn)生了要考到這兩首名牌大學(xué)的理想。
我的爸爸為我付出的太多了，所以，我要用我的學(xué)習成績(jì)來(lái)回報爸爸對我的關(guān)心。在此，我要衷心地說(shuō)一聲：“多謝了，爸爸！”
教師節感謝您作文600字 篇10
老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。如果說(shuō)它是辛勤的園丁，那么我們就是園丁培育出的花朵，在園丁的澆灌下，茁壯成長(cháng)。
如果我說(shuō)老師有一雙神奇的眼睛，你相信嗎？反正我是絕對信服的。
有一次修學(xué)旅行北京爬長(cháng)城，望著(zhù)那連綿不斷，一眼望不到頭的長(cháng)城，我倒吸了一口氣，打了一個(gè)冷顫，還是抱著(zhù)試試看的心態(tài)爬了起來(lái)。
陡峭的臺階上，我邁著(zhù)大步，滿(mǎn)懷信心地跨著(zhù)步�？蛇@種劇烈的運動(dòng)我始終堅持不了太久，才到第二個(gè)烽火臺，我就已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘呼呼，再也走不動(dòng)了。望著(zhù)上面數以千計的.臺階，我退縮了。心里則萌生出想要放棄的念頭，一個(gè)轉頭，卻撞見(jiàn)了您的目光。那目光是那么堅定，那雙深邃的眼睛，仿佛在說(shuō)：“加油呀，繼續爬上去！不要放棄！要堅持到底！”一瞬間，我似乎充滿(mǎn)了力量。提起精神毫不猶豫地向前邁著(zhù)步伐，堅定而有力。每跨出一步，我就感覺(jué)又離成功近了一步。我越走越有精神，是什么在支撐著(zhù)我？是目光，是老師的那雙目光。不知不覺(jué)，我已經(jīng)到達了頂上。從最高處往下鳥(niǎo)瞰，還真是有股“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)��！
還有一次運動(dòng)會(huì )上，也是老師您的目光鼓勵了我。在我最需要幫助的時(shí)候，是您給了我那雙充滿(mǎn)鼓勵，充滿(mǎn)信心的目光：“別急，慢慢來(lái)，你一定成功！”我瞬間冷靜了下來(lái)，沉下心，以最好的心態(tài)面對比賽。
不管在哪里，每當我們需要幫助時(shí)，您總能在第一時(shí)間用目光鼓勵我們。您有一半父親的威嚴，也有著(zhù)一半母親的慈祥。我要感謝您的目光，使我懂得了很多，感謝您！老師！
教師節感謝您作文600字 篇11
在沉思寫(xiě)這篇的時(shí)候，一個(gè)個(gè)老師在我的腦中閃現，最終，在陳老師身上定格。
在我的印象里，陳老師到�？偸呛茉�。要是第一節是語(yǔ)文課，她就早早地坐在教室里安靜地批改作業(yè)，而此刻，教室還空無(wú)一人。
她常常在上一節課的下課鈴余音還沒(méi)完全消失時(shí)，就站在教室的門(mén)口。等到那節課的老師離開(kāi)了教室，她就拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)進(jìn)來(lái)，提高嗓音，讓我們做好課前準備。之后的幾分鐘里，她常常戴上那副擦得干干凈凈的眼鏡，爭分奪秒地批閱剛剛收起來(lái)的作業(yè)。她端坐在那，批得很快，但每一個(gè)字都不會(huì )漏過(guò)。誰(shuí)的.書(shū)寫(xiě)多了一橫少了一點(diǎn)，都逃不過(guò)她的火眼金睛。她紅筆畫(huà)出的叉和勾，鮮艷整齊地排滿(mǎn)了整頁(yè)紙。
一天天下來(lái)，我們耳濡目染了老師的認真，課堂發(fā)言積極起來(lái)，常常在一個(gè)提問(wèn)之后，隨即是一片高舉的手臂。課間，同學(xué)們追著(zhù)老師問(wèn)課后作業(yè)，很多同學(xué)在放學(xué)之前，就能把家庭作業(yè)做得精光。對這樣的表現，陳老師雖然沒(méi)有表?yè)P，但從老師每天上課的心情和批閱作業(yè)的評語(yǔ)，都能看出她的滿(mǎn)意。
陳老師嚴厲。事情發(fā)生在很久前的一次語(yǔ)文課，那堂課剛上幾分鐘，陳老師正想寫(xiě)板書(shū)，忽然發(fā)現有人合用一本書(shū)。她突然停了下來(lái)，發(fā)起了火，讓沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)的那個(gè)同學(xué)出去借語(yǔ)文書(shū)。那個(gè)同學(xué)站了起來(lái)往門(mén)外走，走到門(mén)口怯生生地回了次頭，被陳老師烈火一般的眼神燒痛了臉，又轉過(guò)去，低頭出了教室。五分鐘后，他回來(lái)說(shuō)沒(méi)借到。陳老師沒(méi)理他，繼續講了起來(lái)。他又借了好幾次，可都沒(méi)有借到，他只好站在門(mén)口聽(tīng)課。之前，那個(gè)同學(xué)每次至少要少交一份作業(yè)，語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶過(guò)幾次，桌子上除了一個(gè)筆袋就是一個(gè)破破爛爛的練習本。陳老師的這一招起了神奇的作用，他從此端正了態(tài)度，洗心革面。
當全班在學(xué)習上漸入佳境，我們覺(jué)得陳老師變得和氣起來(lái)了。課堂時(shí)她的眼神溫和起來(lái)了，像極了媽媽看我的眼神；課下還總和我們在一起，有說(shuō)有笑。陳老師是多么可親��！
教師節感謝您作文600字 篇12
校園生活百般滋味， 五年的時(shí)光匆匆離去，如今我即將要跨入中學(xué)的大門(mén)，我忘不了母校中的一草一木，忘不了老師那一聲聲受益終生的教誨，忘不了同學(xué)之間那純潔的友誼……
我走進(jìn)校門(mén)， 看到了一棵熟悉的老松樹(shù)，這棵老松樹(shù)伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，我走上前去，想到了我們之前和小伙伴一起乘涼、玩耍的情景，如今樹(shù)在一天天長(cháng)大，我們也在一天天長(cháng)大，我們這些小主人馬上就要和它告別，我十分依依不舍！��！
母校，我即將離開(kāi)您，校園中的一草一木，我都不會(huì )忘記。我會(huì )勤奮學(xué)習，為您爭光的！
繞過(guò)了老松樹(shù)，我來(lái)到了操場(chǎng)。千種情思涌上心頭，我們在這塊操場(chǎng)上嬉戲，玩耍，每次到教室總是渾身一把汗，從來(lái)沒(méi)有想到會(huì )有今天這種感情，我對這塊操場(chǎng)是那樣記憶猶新。記得四年級的一次“歌詠會(huì )”，我們在音樂(lè )教室，老師教我們排隊行， 做一個(gè)個(gè)動(dòng)作，把歌唱好。每次，我們都是精疲力竭地回到教室。最終，我們在舞臺上良好地發(fā)揮，獲得了“金百靈”獎的稱(chēng)號。忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！ 忘不了我們朝夕相處的那些美好時(shí)光， 忘不了我們之間那段深厚的情誼。在這五年中，我們共同學(xué)習，共同進(jìn)步！
走過(guò)操場(chǎng)，我來(lái)到了紫色的教學(xué)大樓，走到了我的教室，經(jīng)過(guò)了五年級老師的`辦公室，我想對他們說(shuō)：“謝謝您，我以前一直不喜歡學(xué)習，總以為作業(yè)能混就混，不知道您的辛苦，我想借此向您道歉，是您教育了我如何養成良好的學(xué)習習慣和使我受益終身的教誨！”我來(lái)到了教室，看到了講臺，十分懷念，想多聽(tīng)您上一次棵，多回答一次問(wèn)題，和同學(xué)們再做一次游戲……
再見(jiàn)了，母校，當我第一次跨入校門(mén)時(shí)， 我只是一個(gè)乳臭未干的黃毛小子，但我跨出校門(mén)時(shí)，我是一個(gè)朝氣蓬勃的少年，我不會(huì )忘記這里的——一個(gè)充滿(mǎn)只是與學(xué)習的天堂！
教師節感謝您作文600字 篇13
因為爸爸媽媽要工作，所以小時(shí)候的我主要由姐姐您來(lái)照顧。
我兩歲時(shí)，您就開(kāi)始天天照顧我；我也很聽(tīng)話(huà)，從來(lái)不搗亂。您的年齡雖然小，但您什么事都會(huì )做，洗衣，做飯，擦桌，拖地……樣樣能行。姐姐，我發(fā)現您做家務(wù)時(shí)很美，陽(yáng)光照您的臉上，照在您的頭發(fā)上，跳躍著(zhù)溫婉可人的光澤……
我七歲時(shí)，就開(kāi)始和您一起去上下學(xué)。有時(shí)，天氣不太好，我和您看著(zhù)云彩慢慢變成黑幕……那時(shí)，雞們、鴨們慢慢往家跑，大地開(kāi)始喝水，花兒姑娘們開(kāi)始沐浴……有時(shí)，我和您回來(lái)時(shí)沒(méi)有帶傘，可您為了讓我們快點(diǎn)回家寫(xiě)作業(yè)，就把外套披在我的頭上，用自己的身體環(huán)圍著(zhù)我。雨，“叭叭啦啦”地落在我們身上。我和您在雨中急切地慢跑著(zhù)，踩了水坑。
終于到家了。我看著(zhù)您，心里十分過(guò)意不去，因為雨水不停地從您的頭上往下流。雖然如此，但您仍是先讓我去洗澡。我說(shuō)：“姐姐，你去洗吧，你比我濕得多�！蹦牢康匦χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，我比你的體質(zhì)要強得多�！边@時(shí)，我心想，對，您比我濕得多，我就快點(diǎn)洗，這樣就可以讓您早點(diǎn)洗。
第二天，姐姐您還是有一點(diǎn)感冒了，我自責地想：“那時(shí)，我就應該再快點(diǎn)洗，這樣姐姐也許就不會(huì )感冒了�！彼�，我整天都郁悶。姐姐您看到了，安慰著(zhù)我，“沒(méi)事，一下子就好了，一點(diǎn)點(diǎn)而已�！�
后來(lái)，我開(kāi)始懂事了，我曾給您寫(xiě)了一封信，把您幾年來(lái)照顧我的'話(huà)說(shuō)出來(lái)。在我印象里，姐姐您就像一道光，照亮我；姐姐您像神話(huà)里的仙女，帶領(lǐng)我走上花兒芬芳的路……我愛(ài)您，姐姐！在信里，我還寫(xiě)很多您以前和我相處的時(shí)光，這段時(shí)光也是我最幸福的時(shí)候。我把信送給您，您看了，流出了淚，抱著(zhù)我，我也忍不住了流淚了，您說(shuō)：“姐姐愛(ài)你，你懂事了�！蔽矣哪f(shuō)：“嗯，你調教得好�！蹦�(tīng)了，就笑了，我也笑了。
姐姐，謝謝您，這就是我的五彩的燈，照亮我的心！
教師節感謝您作文600字 篇14
母親，我要歌頌您！我要把您的汗水編織成一支澎湃高昂的歌！母親，我要贊美您！我要用您偉大的母愛(ài)連成一首繞人心弦的詩(shī)！母親，我要感謝您！我要感謝你對我的關(guān)懷！
自打我出生的那一刻，我就察覺(jué)到了你，我相信，您一定也聽(tīng)到了我的呼吸吧。我的生命是您賦予的，我的成長(cháng)也離不開(kāi)您，自然的，您也給了我豐富多彩的生活！
每一天，我都能感受到您給我的溫暖，而且您給的陽(yáng)光也是那么燦爛，也許，我的調皮會(huì )使你生氣，我也知道你會(huì )大發(fā)雷霆，也為了我而淚如雨下，但您每次都會(huì )雨過(guò)天晴，再次把溫暖的陽(yáng)光灑在我的身上。陪伴我成長(cháng)的不僅是您的陽(yáng)光和雨水，還有您清新的空氣和肥沃的土地�？諝馑偸菬o(wú)時(shí)無(wú)刻的與我在一起，我從來(lái)不討厭它，因為它也是您送給我的愛(ài)，所以我總是呼吸的很自然！時(shí)兒，您會(huì )送我我一陣微風(fēng)，她輕輕的撫摸著(zhù)我的臉，俏皮的把我的頭發(fā)撥亂，而我迎著(zhù)風(fēng)，默默的感受您對我的愛(ài)。
每當花花草草又結下新的果實(shí)，您都會(huì )樂(lè )得手舞足蹈，因為那是您培養出來(lái)的果實(shí)，然而，你每一次都無(wú)私的'把這些果實(shí)送給我，當我美滋滋的咀嚼甜美的果實(shí)的時(shí)候，心里又一次涌起了愛(ài)的海浪，這不得不使我要感謝您，可您仍然在默默的播種，讓愛(ài)的果實(shí)常駐您與我之間。叮咚流淌的溪水是您奉獻的激情，是您的激情敲響了沉睡的世界，是您的激情點(diǎn)燃了生命的火把，是您的激情點(diǎn)綴了生命的長(cháng)河，您總是那樣的無(wú)私，叫我如何不感謝您！
小河不停的在流，你不斷的去奉獻，花紅了，草綠了，有山川，有河流，有田原，有高山，看到了這些萬(wàn)物，我看到了您，是的，我看到您了，我偉大的大自然母親，我感謝您的愛(ài)！感謝您的哺育！感謝您的恩賜！
教師節感謝您作文600字 篇15
媽媽?zhuān)膼?ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)！我要感謝您給了我生命，讓我來(lái)到這個(gè)世界；感謝您給了我家的溫暖，讓我快樂(lè )幸福的成長(cháng)！您無(wú)私的給予，讓我一生都充滿(mǎn)無(wú)盡的感動(dòng)……
記得我8 歲那年，得了扁桃體肥大癥，總感冒，而且晚上睡覺(jué)時(shí)呼吸困難。見(jiàn)我日漸消瘦的臉龐，您決定帶我去做息肉摘除手術(shù)。在我住院的第三天，醫生通知我：“下午手術(shù)�！甭�(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我看見(jiàn)您的臉上出現了痛苦而又心疼的表情。下午手術(shù)前，您把我抱在懷里，一直給我講有趣的故事，分散我的注意力，讓我放松，我被您逗得呵呵直樂(lè )。到了手術(shù)的時(shí)間，我被護士阿姨推進(jìn)手術(shù)室，當我進(jìn)入手術(shù)室的那一刻，我看見(jiàn)您流淚了。我知道剛才您是不讓我害怕，才講的那些快樂(lè )的'故事，而您的心里一直都很擔心，這時(shí)我想到往日您對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我一遍一遍的告訴自己：一定要勇敢，要堅強！
手術(shù)不知做了多長(cháng)時(shí)間，我只記得，當我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是夜深時(shí)候了，您正坐在床邊握著(zhù)我的手�？匆�(jiàn)我醒了，您趕緊拿了幾塊冰塊放在我的脖子上，說(shuō)是可以減少疼痛，這時(shí)您的聲音是沙啞的，眼睛紅紅的！也正是這時(shí)候我才真正體會(huì )到“可憐天下父母心”這句話(huà)的真正含義！我流淚了，淚水里同樣飽含著(zhù)我對您的愛(ài)，但更多的是對您的感激之情！這份感激，我將用我的一生來(lái)回報！淚水流到嘴里，是咸的，可心里卻是甜的！醫院的病床是冷的，可心里是溫暖的！不一會(huì )我又睡著(zhù)了，但中間醒過(guò)幾次，我看見(jiàn)您一直在我的身邊，從未離開(kāi)！在您的悉心照顧下，我很快就出院了，而且術(shù)后恢復的很好，這都歸功于您——我的媽媽?zhuān)?/p>
這樣的事說(shuō)也說(shuō)不完，每一個(gè)故事，都講述著(zhù)一份情，一份愛(ài)，一份感動(dòng)……媽媽?zhuān)乙獙δf(shuō)：“感謝您的愛(ài)�！�
教師節感謝您作文600字 篇16
在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的一中全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康！我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的`人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長(cháng)的我們做到了！或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著(zhù)，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jì)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，們中體驗都令我們著(zhù)迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì )在一起引燃了祖國騰飛的萬(wàn)丈光芒！
教師節感謝您作文600字 篇17
九月是一首詩(shī)，飽含深情和希望；
九月是一支歌，充滿(mǎn)成功和喜悅。
在這花香滿(mǎn)園、碩果累累的季節，我們又迎來(lái)了這個(gè)盛大的節日——教師節。
感謝您，老師！您用最動(dòng)聽(tīng)、最生動(dòng)的語(yǔ)言向我們傳授人生的真諦，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。
感謝您，老師！是您啟迪了我們的心靈，矯正好我們前進(jìn)的方向。
感謝您，老師！是您使我們擁有美好的思想，堅貞的信念，勇敢地踏上前程。
幼苗不經(jīng)過(guò)辛勤汗水的精心培育，怎能開(kāi)放萬(wàn)紫千紅鮮花滿(mǎn)園；雛鷹不在狂風(fēng)暴雨中磨硬翅膀，又怎能一沖九萬(wàn)里飛上遙遠的云霄。
我們怎能忘記：是您告訴我們應當怎樣做人，擦亮眼睛，辨別黑白忠奸；是您帶領(lǐng)我們闖進(jìn)書(shū)的寶庫，漫步在宏偉瑰麗的知識宮殿；是您帶領(lǐng)我們走向江河湖海，從小在大風(fēng)大浪中磨練意志。是您，親愛(ài)的老師！多么熱情，多么細致，動(dòng)人心弦！雖然時(shí)光流逝，您的教誨和幫助會(huì )像刀刻一樣嵌在我們心間。
當我們躑躅于幼稚和成熟的.困境，徘徊在困惑和覺(jué)醒的邊緣，敬愛(ài)的老師，您就會(huì )來(lái)到我們身邊，用您滿(mǎn)腔的激情和熱血點(diǎn)燃我憂(yōu)郁的思緒，放飛我踟躕的膽量，浮動(dòng)我柔弱的臂膀，擂響我怯懦的胸膛。若說(shuō)鞠躬盡瘁、死而后已是綠葉的品格，那么嘔心瀝血、全心奉獻就正是教師品質(zhì)的完美寫(xiě)照。
老師，您伏案疾書(shū)的身影，窗前的清風(fēng)記得；您刻苦鉆研的身影，漫天的星斗記得；您匆匆去上課的身影，校園的小路記得；你細心教學(xué)的身影，您的學(xué)生——我們記得。
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