感謝有你相伴作文（通用9篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的感謝有你相伴作文（通用9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝有你相伴作文1
是你陪著(zhù)我迎來(lái)春天的生機，是你陪著(zhù)我走過(guò)夏天的炎熱，是你陪著(zhù)我收獲那秋日里的果實(shí)，是你著(zhù)我度過(guò)寒冷的冬天。沒(méi)有你，就沒(méi)有今天的我，感謝有你，感謝那一份炙熱的愛(ài)心。
回想著(zhù)每一個(gè)早晨，是誰(shuí)在辛勤得工作——是你。是你在每一條大街上默默得掃著(zhù)每一粒塵土�？墒悄愕纳碛盀槭裁纯偸悄敲词菪�，為什么你都是笑著(zhù)掃完每條大街。我看見(jiàn)，那寬大的衣裳下面是卑微的小身軀。因為有你，環(huán)境變得如此潔凈，因為有你，空氣里僅飄蕩著(zhù)花香�；叵胫�(zhù)每一個(gè)漆黑的夜晚，是誰(shuí)在不辭辛苦得巡邏，保衛著(zhù)一方安寧——是你。是你在白天黑夜里，維護著(zhù)秩序，帶給我們安寧。因為有你，我們擁有平靜的生活，因為有你世界變得井然有序�；叵胫�(zhù)每一天，是誰(shuí)在孜孜不倦得撫育每一棵幼苗——是你。是你嘔心瀝血灌溉著(zhù)未來(lái)。等待著(zhù)每一顆種子發(fā)芽，長(cháng)成參天大樹(shù)。
當我們回過(guò)頭，當初的你已變老。條條皺紋爬上你的臉頰，烏黑中幾根銀白閃得耀眼。你卻依然笑著(zhù)，站在那兒，完成你每天必做的事。感謝你，因為有你，世界變得如此美好，因為有你，我們茁壯成長(cháng)。感謝有你，為我們做的每一件事，感謝有你，在我的成長(cháng)道路上教會(huì )我什么是對，什么是錯。為我照亮前方的道路，指引方向……
我們都應懷著(zhù)炙熱的愛(ài)心，去光照別人，都應抱著(zhù)感恩的心，去感激每一個(gè)為我們無(wú)私奉獻，為整個(gè)社會(huì )奉獻的人——并發(fā)自?xún)刃牡脤λ麄冋f(shuō)：“感謝——有你”。
感謝有你相伴作文2
我相信我的人生是多姿多彩的，也許有時(shí)難免黯淡。但我不怕，只因我的人生，有你相伴。
小時(shí)候，我迎來(lái)了我的第一次音樂(lè )等級考試。雖然準備很充分，但臨考的那一天，在邁入考場(chǎng)的第一步，我就懵了。望著(zhù)不斷涌動(dòng)的人群，我特別緊張，偎在門(mén)前不敢進(jìn)去。你拉住了我的手，說(shuō)：男子漢大丈夫，遇到什么事都不應該害怕！”你就這么伴著(zhù)我，走進(jìn)了考場(chǎng)。馬上就要輪到我了，我坐立不安，手心都捏出了一把汗。你仿佛又看穿了我的心思，拍拍我的背：“在家里怎么練的，你就怎么去考，別擔心，有我陪著(zhù)你！”聽(tīng)了這話(huà)，我仿佛吃了一粒定心丸，放心大膽的去考試。我沉浸在《月光下的鳳尾竹》的旋律中。月光下，一片鳳尾竹隨風(fēng)飄動(dòng)，孔雀也隨著(zhù)隨著(zhù)鳳尾竹的晃動(dòng)翩翩起舞……一曲未了，考官就示意我停下，那張嚴肅的臉上露出了笑容：“不錯，理解挺到位的！”我如釋負重地舒了一口氣，你笑著(zhù)對我豎起了大拇指。
現在，走進(jìn)了中學(xué)，剛開(kāi)始的幾次考試壓得我抬不起頭來(lái)。在我情緒最低落的時(shí)候，每天晚上是你一起陪我整理錯題，每天早上是你叫我起床，復習期間，是你一直伴我到深夜……
以后，無(wú)論風(fēng)霜雨雪，我相信你還會(huì )陪我一同度過(guò)；無(wú)論何時(shí)何地，我相信你還會(huì )給我鼓勵；無(wú)論什么挫折，你還會(huì )給我安慰！這是個(gè)會(huì )被無(wú)數人一直寫(xiě)下去的人，我們平凡而偉大的母親！
有你相伴，我收獲了勇氣；有你相伴，我收獲了溫暖；有你相伴，我收獲了感動(dòng)。媽媽?zhuān)兄x你一路的相伴！
感謝有你相伴作文3
時(shí)光荏苒，六年光陰轉瞬即逝，六年里你的相伴讓我真真切切地感受到了友情的真摯。六年光陰從我眼前閃過(guò)，我的眼簾里，你的身影最多，直至現在，你還相伴在我的身邊，感謝有你相伴！
真的，我們的故事很長(cháng)很長(cháng)，你的身影在我的腦海里烙得很深很深。
我和你認識不止六年，對，是八年。從幼兒開(kāi)始，我們就成了好朋友，直到現在，從未分開(kāi)。
在幼兒園，我們一起吃俞老師切的西瓜，因為西瓜有籽兒，我們不知道能不能吃，于是就決定咱倆一起把西瓜籽兒吃下去。哈哈！我們倆吃得滿(mǎn)身都是西瓜汁。
三年級時(shí)，我們的友誼更深了。記得那次，班里的同學(xué)都走完了，就剩下我們倆，因為我們倆的家長(cháng)都沒(méi)有來(lái)。過(guò)了十多分鐘，你媽媽來(lái)接你了，走之前，你說(shuō)：“別害怕，你爺爺一定來(lái)接你的！”果不其然，過(guò)了一會(huì )兒，我爺爺來(lái)了！爺爺把我接到他上班的地方，讓我驚訝的是，她也在那兒！我們倆又玩了起來(lái)，直至回家才依依不舍地揮手道別。
四年級，五年級，六年級，我們依然是好朋友。那時(shí)，我們和一個(gè)同學(xué)的關(guān)系很僵，又不好開(kāi)口說(shuō)出“絕交”二字，我們倆尋思著(zhù)把寫(xiě)有“絕交”的紙條偷偷放進(jìn)她的鉛筆盒里，一切安排好了，我心里想：哈哈，我真的是太聰明了！但是我們最終沒(méi)有絕交。
六年里，我們倆牽著(zhù)手玩耍，發(fā)發(fā)小脾氣，撒撒嬌，仿佛這一切已經(jīng)成為習慣。
六年時(shí)光雖然已經(jīng)飛逝，但是我永遠不會(huì )忘記我們的純純的友誼，感謝你一路相伴，我的朋友。
感謝有你相伴作文4
小學(xué)的六年生活轉瞬即逝，在這六年里我們一起笑，一起哭，一起瘋……我們一起并肩成長(cháng)。袁佳，六年生活，我衷心感謝有你相伴。
我剛來(lái)到這所學(xué)校時(shí)沒(méi)人認識我，我也不太愿意與別人相處，但你很熱情地向我問(wèn)這問(wèn)那，叫什么名字，從哪所學(xué)校轉來(lái)的，那時(shí)因為我太膽小了，不敢回答你，我猜想你一定很失望吧？我也從那一刻起我記住了你，也特別想和你交朋友，可膽小的性格就是讓我走不出第一步。過(guò)了一段時(shí)間，我從俞一格那兒對你有了進(jìn)一步的了解，深深記得我和你開(kāi)始接觸那會(huì )兒，你總是拉著(zhù)我一起玩耍，帶著(zhù)我結識了傅航、淳安君、王子怡、葉之緣，還有好多好多同學(xué)，我擁有好多好多朋友了！我再也不孤單了！
慢慢地，我的性格越來(lái)越活潑了，我和你也成了知心交心的最好朋友，我們毫無(wú)顧忌地說(shuō)著(zhù)自己心底的秘密，我們一起上學(xué)，一起走在放學(xué)的路上……我們的友情也曾有過(guò)不和諧，但很快就煙消云散了，一道數學(xué)題我們的看法不一致，我脾氣特別倔，固執己見(jiàn)，當我發(fā)現自己答案錯了的時(shí)候，又不肯放下面子認錯，是你主動(dòng)跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)自己性格不好，惹我生氣了。袁佳，你知道嗎？那次爭執讓我更加讀懂了你：你不僅熱情、大方，而且大度、大氣。
袁佳，感謝你讓我快樂(lè )生活，不再孤單，感謝你讓我開(kāi)朗起來(lái)，感謝你讓我知道了朋友的真諦，感謝有你相伴！
感謝有你相伴作文5
歲月如歌，一眨眼小學(xué)六年轉瞬已逝，在這六年中，轉了學(xué)，換了幾位老師，但因為有了班主任汪杏珍老師的一路相伴，迎著(zhù)風(fēng)雨，步入陽(yáng)光，健康成長(cháng)。不論苦與樂(lè )，淚與笑，委屈與鼓勵，都將成為美好的回憶，永遠銘記在心。
在我剛來(lái)的時(shí)候，數學(xué)不是很好，老師教訓我，我也知道老師也是為我好，教訓完了，老師又開(kāi)始手把手教我。有時(shí)，我自己解決了一道數學(xué)難題，特別高興，心想：多虧老師的嚴厲與教導。老師曾對我說(shuō)：“只有努力過(guò)了，就會(huì )有收獲�！�
有一次，我跟同學(xué)玩時(shí)，摔了一跤，手臂摔得抬不起來(lái)了。老師跑過(guò)來(lái)安慰我，我哭了，淚流不止，老師拿出一張紙巾給我擦去淚水，和我談起心來(lái)。我怯怯地說(shuō)：“你上課好兇喲�！蹦f(shuō)：“這還不是怕你們不聽(tīng)話(huà)，上課不專(zhuān)心么？”不過(guò)我發(fā)現，老師上課嚴厲，下課后看上去是那么的和藹，笑起來(lái)是那么的美！
有一回，奶奶和媽媽來(lái)看我，我激動(dòng)地哭了起來(lái)，您走過(guò)來(lái)輕聲細語(yǔ)地問(wèn)我怎么啦，我哭得話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，您找我媽媽聊了聊，才知道了原委。事后您跟我聊天，鼓勵我要堅強，努力讀好書(shū)，給爸媽爭光，那天您給我說(shuō)了好多好多鼓勵我的話(huà)語(yǔ)。
與老師相處的一幕幕場(chǎng)景，我歷歷在目，我會(huì )銘記于心。汪老師的陪伴讓我終身受益，衷心地感謝你一路相伴。
感謝有你相伴作文6
在成長(cháng)的道路上，我們有老師，老師是我們的引路人，是我們文化知識上的啟蒙者；我們有朋友，朋友是我們的知心者，是和我們一樣奮斗在道路上的同行者；我們還有親人，親人是我們精神上的支柱，是我們的保障。
經(jīng)過(guò)昨天的檢測后，老師在課堂上宣讀成績(jì)，我已經(jīng)聽(tīng)出了老師的聲音有些低沉。我想，老師一定是昨晚加班批改試卷了。老師真辛苦呀。
讀完成績(jì)后老師把試卷發(fā)了，我看了看成績(jì)，有時(shí)因為粗心造成了兩道題的錯誤，很后悔。隨后，老師把幾道題的重點(diǎn)和做題技巧說(shuō)了說(shuō)之后，一節可就這么過(guò)去了。老師拖著(zhù)疲倦的身體走出了教室。
在下午的大課間過(guò)后，第三節是體育課，要檢測跳遠。到我了，我認真專(zhuān)注了一會(huì )就一下子”飛“了過(guò)去，正當我為這個(gè)跳遠的成績(jì)優(yōu)秀高興時(shí)，卻沒(méi)注意踩到一個(gè)泥堆上，把腳給崴了，然后就一下子坐到了地上。同學(xué)們去辦公室把老師叫了過(guò)來(lái)。然后老師把我扶到了她的屋里，她把我的鞋脫去，又把紅花油往我的腳腕出揉搓，等到腳腕處發(fā)紅還發(fā)燒了，老師親切的問(wèn)我是怎么回事，我就把事情的原由告訴了她。老師對我說(shuō)以后做事要小心。要小心謹慎，不要太過(guò)興奮。我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)這件事，我在自責，給老師添麻煩了真不應該。在晚上第二節課時(shí)，老師到教室來(lái)問(wèn)我還痛不痛，我說(shuō)好多了。老師這才放下心來(lái)，繼續去別的班上課。
老師你是我最值得感恩的人。俗話(huà)說(shuō)”在家靠父母，在�？坷蠋煛罢媸蔷渲晾砻�。老師謝謝有你的陪伴！
感謝有你相伴作文7
有你相伴的六年時(shí)光，如過(guò)往的流星，稍縱即逝，感謝你化解了我的孤獨，給予了我那份童年的孩子應有的快樂(lè )——外公。
七歲之前，我一直和你生活在一起，在那間鄉下的平房里。你還記得嗎？現在回憶起來(lái)，那段日子，是我生命中最快樂(lè )的時(shí)光了。那時(shí)候，在整個(gè)村子里，沒(méi)有幾戶(hù)人家，兒童也只有我一個(gè)。那時(shí)的我因沒(méi)有玩伴而感到非常孤獨，當你發(fā)現了我的異常時(shí)，便天天陪我在小巷中追跑，玩著(zhù)那幼稚的游戲，經(jīng)常從太陽(yáng)升起玩到太陽(yáng)落下，日復一日，樂(lè )此不疲。
外公，是你填補了我內心的空白，化解我因沒(méi)有玩伴而產(chǎn)生的孤獨。
在火紅的秋天，楓葉如雨般飄落，屋前小園里總是充滿(mǎn)了樹(shù)葉，而我便喜歡和外公比賽樹(shù)葉，比誰(shuí)掃的那摞高。每次我和你都掃的汗流浹背，落葉是不斷落的，而我和你也總是不停的掃的，有時(shí)一掃就是一整天，連飯也忘記吃了，也不感到餓。當時(shí)的我無(wú)法想象，這種游戲為什么總是我贏(yíng)，想想便可得知，是你不斷地把我堆的樹(shù)葉清掃掉，是你為了讓我獲得勝利的喜悅。
外公，是你給予了我一個(gè)孩子在童年時(shí)代需要的那份純真的快樂(lè )。
六年的時(shí)光，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短。不久之后，我就離你而去，去那有鋼鐵叢林的城市里和父母一起生活去了。就在我惋惜那段時(shí)光的時(shí)候，你就離我越來(lái)越遠。
外公感謝有你相伴六年，你化解了我的孤獨，給予了我童年應有的快樂(lè )。
雖然你我已兩地相隔，但心依然靠在一起。那段美好的時(shí)光已經(jīng)逝去，但它化成了我的記憶永存于心。
感謝有你相伴作文8
鳥(niǎo)兒有藍天的相伴，感到自由；鳥(niǎo)兒有大海的相伴，感到快樂(lè )；大樹(shù)有森林的相伴，感到溫暖……在成長(cháng)的路上有你相伴，感到無(wú)比的榮幸。
自從我的生命有了你，我的世界變得更加美好，感謝你的'相伴。
那年春天下次這么萌氣郁在田間小路上與你相遇。那時(shí)的你我互不相識。如今記得也模模糊糊了，想不起如何給你認識的，也許是緣分吧！讓我們認識了彼此。后來(lái)，我們成為讓人羨慕的好朋友。在我孤獨的時(shí)候，有你相伴；我傷心的時(shí)候，有你安慰：在我生病時(shí)，有你照顧。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們從懵懵懂懂的小孩子，成長(cháng)為一名中學(xué)生。即使是長(cháng)大，也少不了你的相伴。在不久，最疼愛(ài)我的親人——外婆佬去世了。當時(shí)，聽(tīng)到這個(gè)消息，感覺(jué)天都要崩塌下來(lái)了。眼淚忍不住往下流。從小到大，未嘗經(jīng)歷過(guò)與親人離別，如今，發(fā)生了這么大事情，我不敢面對現實(shí)，但它還是殘忍地發(fā)生了。
過(guò)了兩個(gè)星期，我的情緒還是跟原來(lái)一樣，每當想起這件事，連飯也都吃不下。這些情緒不想在家人面前，發(fā)泄出來(lái)，怕他們擔心。只能隱藏在心里。此時(shí)此刻，你不顧一切來(lái)陪伴我，安慰我。給我說(shuō)一些關(guān)于生死的故事，人固有一死，生老病死，是大自然的規律，節哀順變吧！想開(kāi)一點(diǎn)，也許她在天之靈，不想你為她感到傷心難過(guò)。
因為有你相伴讓心中的創(chuàng )傷受到了安慰。讓我懂了人的生死規律，感謝生命有你，你永遠是我最好的朋友。
感謝有你相伴作文9
“一日為師，終身為父”，在我心目中，您如我的父親一樣偉大，值得人尊敬，我對待您像對我父親那樣的尊敬。
我和小學(xué)數學(xué)老師的關(guān)系很是融洽，在我成長(cháng)的道路上，他尤為重要。在我迷茫時(shí)，您總像一盞明亮的燈塔，為我指引航向；在我生氣時(shí)，你總像一個(gè)開(kāi)心果，逗我開(kāi)心；在我喜悅時(shí)，您總像一位親近的朋友，為我歡慶；在任何時(shí)候，您都有如一位父親，一直關(guān)心照顧我。
記得那年，考試成績(jì)因某些原因一落千丈，那時(shí)的我，十分迷茫，感到自己很渺小，甚至有過(guò)死的欲望，您每天與我談心，幫助我消除煩惱，每天與您傾訴一切的不開(kāi)心，一天又一天那樣，把我從抑郁癥線(xiàn)上拉了回來(lái)。
記得那年，與同學(xué)發(fā)生沖突，原因不在于我，同學(xué)們卻將矛頭指向我。是您，為了這件事，天天忙前忙后，一邊向班主任解釋情況原委，一邊照顧我的情緒，又一邊想辦法幫我化解同學(xué)間的沖突，最后您累的低血糖而不舒服。
還記得那年……
您的諄諄教誨，早已在我內心萌根發(fā)芽。我想，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，它定會(huì )成為一棵參天大樹(shù)！至今你還不放心我，總是噓寒問(wèn)暖的，在向初中老師打探我現在的情況。
感謝您在小學(xué)漫長(cháng)幾年給予我無(wú)微不至的關(guān)心與照顧，感謝您在那幾年對我的悉心教導，感謝您那時(shí)對我的支持和幫助……感謝如今，您對我的在意。
我想，有您相伴，成長(cháng)道路上將會(huì )點(diǎn)綴無(wú)數的鮮花，我也會(huì )在您的指引下找到航向。感謝有你相伴。
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