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感謝你書(shū)籍作文（精選34篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的感謝你書(shū)籍作文，歡迎閱讀與收藏。
感謝你書(shū)籍作文 1
書(shū)是人類(lèi)的朋友，在我們中華民族五千年文明中，書(shū)籍很早就伴隨著(zhù)我們的祖先一起生活，一起學(xué)習，一起成長(cháng)，一起走向輝煌。如今，書(shū)籍依然是我們的益友，帶領(lǐng)著(zhù)我們走向成才之路。
星期六的中午，我在媽媽的“逼迫”下，打開(kāi)了她給我買(mǎi)的一本歷史書(shū)。我想，歷史這一聽(tīng)就是一門(mén)深奧的學(xué)科，我才十一歲，中國歷史卻有五千年，這可不是我們小學(xué)生能接受的事��！五千年的.事，我隨便一想都十分頭疼。這本書(shū)好看是好看，可是我確實(shí)看不懂呀！為什么這本書(shū)不是閱讀書(shū)，在書(shū)的最后面有答案呢？我這時(shí)就像一個(gè)無(wú)助的小精靈一樣無(wú)依無(wú)靠。
可是，母命難違呀，我只好把這本書(shū)打開(kāi)。本來(lái)，我只準備隨便翻一翻，可是，我漸漸被這本書(shū)迷住了，居然一口氣把這本書(shū)讀完了。
我被秦朝的故事吸引了。秦始皇那么強，他能在十幾年的時(shí)間內統一中國，建立了中國第一個(gè)封建王朝，可是，大秦帝國建立才二十多年，這個(gè)國家就滅亡了，這是為什么呢？秦國那么強大，連六國的軍隊都不怕，可是秦始皇一死，秦國不到兩年就滅亡了。難道是外星人攻打地球嗎？
我仔仔細細一個(gè)字一個(gè)字地讀著(zhù)，終于，皇天不負有心人，我從書(shū)中找到了秦國滅亡的原因。原來(lái)，秦始皇也是一個(gè)暴君，他法律嚴酷，苛捐雜稅，老百姓負擔極重，民不聊生，所以人民十分恨他。他一去世，百姓就造反了。我的心中一下子明朗了，書(shū)籍解開(kāi)了我心中的疑惑，讓我得到了進(jìn)步。
書(shū)籍，和我們祖先一起進(jìn)步。我們的生活離不開(kāi)書(shū)籍，人類(lèi)的最好朋友就是書(shū)，我也感謝你，我的書(shū)籍朋友！
感謝你書(shū)籍作文 2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！逼鋵�(shí)我認為書(shū)籍應該也是一位理解我們，與我們相輔相成的朋友。
時(shí)光匆匆，書(shū)籍陪伴我的日子太多太多，我不得不由衷地向你傾訴：感謝你，我的朋友——書(shū)籍。
剛開(kāi)始時(shí)，我并不是熱愛(ài)讀書(shū)，達到了一打開(kāi)書(shū)就想把它扔掉的地步。不過(guò)，過(guò)了幾年，當我再次翻開(kāi)扉頁(yè)，細細品味時(shí)，文字特有的魅力吸引住了。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，書(shū)本原有的一絲淡香，沁人心脾，讓整個(gè)人都放松下來(lái)。我尤其喜愛(ài)讀小說(shuō)，因為小說(shuō)總有一種神奇的魔力讓人陶醉其中，心情跟書(shū)中人物的情感不斷撥動(dòng)，享受著(zhù)書(shū)本帶給我的笑與淚。就像在讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)總是哀嘆林黛玉對愛(ài)情的癡念；就像在讀《失戀三十三天》時(shí)總是認同黃小仙對這個(gè)社會(huì )刻薄而又真實(shí)的評價(jià)；就像在讀《狼圖騰》總是感嘆人與自然與狼群的“合作”……在這時(shí)，總覺(jué)得自己進(jìn)入了一個(gè)新的世界，拋開(kāi)了繁華的世俗，走入那個(gè)心中的平行世界，觸動(dòng)著(zhù)心中最角落的情感。感謝你，書(shū)籍，讓我的心緒變得寧靜，陶醉在書(shū)籍創(chuàng )造出來(lái)的新世界中。
書(shū)籍，可以使我開(kāi)拓視野，了解跨越古今中外的故事。無(wú)論是唐朝的貞觀(guān)之治，還是宋朝的靖康之變；無(wú)論是西方世界的工業(yè)革命，還是麥哲倫環(huán)游地球；無(wú)論是中國古代的四大發(fā)明，還是古埃及高深的金字塔，都讓我領(lǐng)略到了世界的奇跡，歷史的`變遷。感謝你書(shū)籍，是你讓我飽覽了中國古代的興衰，和外國世界的變遷。
書(shū)籍是傾聽(tīng)心聲的伙伴。你總是在我心情低迷的時(shí)候給我一個(gè)發(fā)泄口，總是專(zhuān)注地傾聽(tīng)著(zhù)我的訴說(shuō)，用文字的魔力為我排憂(yōu)解難。感謝你書(shū)籍，讓我消除憂(yōu)慮的情緒，是我心靈�？康母蹫�。
書(shū)籍，會(huì )讓我們在不知不覺(jué)中成長(cháng)，升華，收獲，蛻變。你珍藏著(zhù)名人的成功之路，大家告訴人們的人生哲理……這些讓我在潛移默化中成長(cháng)。感謝你，書(shū)籍，是你讓我成長(cháng)。
我再一次翻開(kāi)扉頁(yè)，心中默念：感謝你，書(shū)籍，我的朋友，我的生活有你才如此精彩。
又一陣沁人心脾的書(shū)香，飄入鼻中。
感謝你書(shū)籍作文 3
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)發(fā)展的橋梁，精神上必不可少的調味品，就像鳥(niǎo)兒的翅，魚(yú)兒的水，是離不開(kāi)的。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，這一句話(huà)是亙古不變的道理。讀得一本好書(shū)，是會(huì )受益終生的，書(shū)中的道理，名言也會(huì )深深的觸動(dòng)到你，多讀書(shū)，可以讓你的道德境界升華到一個(gè)又一個(gè)高的境界，就是這些精神食糧的熏陶，讓我們不再如野獸般不懂感情，不如他們一樣不知世間真情。
書(shū)，書(shū)，書(shū)。我也喜歡在書(shū)海里徜徉，家里的書(shū)，不管是漫畫(huà)書(shū)，勵志書(shū)還是小說(shuō)。都屬我喜愛(ài)的。
每本書(shū)，都有他的奧義，當初首次研讀《西游記》時(shí)，我覺(jué)得這只是一本很簡(jiǎn)單的，關(guān)于法術(shù)，左右一合攏完成的。后來(lái)再次讀起時(shí)，我覺(jué)得這本書(shū)，是講述了一段蕩氣回腸的西行之旅的。又讀這本書(shū)時(shí)，我就發(fā)現了，這本書(shū)的生意與內涵的.。
讀書(shū)，必取其精。這是我讀書(shū)多年得到的最有用的一句話(huà)。
讀一本書(shū)，并不是要自以為聰明的讀完了開(kāi)章就認為他不好的，也覺(jué)得文筆與描寫(xiě)是關(guān)鍵的。當你把這一本書(shū)讀下來(lái)時(shí)，有時(shí)才會(huì )覺(jué)得書(shū)中那些蘊含深刻道理與人情世故。
小時(shí)候，我就已經(jīng)喜歡讀書(shū)了，喜歡讀小人書(shū)，喜歡讀家里墻上的小故事，越長(cháng)大，心里的渴望就越大，而那些小書(shū)早已不能滿(mǎn)足我對這些食糧的渴望，然后我就要把攢下來(lái)的錢(qián)去買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)，以求我心靈里的渴望，正是因為書(shū)的魅力。
我又開(kāi)始讀一些那些我小時(shí)候無(wú)法理解的書(shū)籍，才恍然發(fā)現，這其中的真情，其實(shí)都是我所經(jīng)歷的最簡(jiǎn)單的幸福，兒時(shí)太小，所以不懂，但是現在卻在心里扎下了重重一根。
感謝你，書(shū)籍！
感謝你書(shū)籍作文 4
我有一個(gè)好朋友，它從我記事起就陪伴在我身邊，與我形影不離�，F在，我已經(jīng)升入了五年級，有了好多這樣的朋友———書(shū)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我不可一日無(wú)書(shū)，只要手中有一本新書(shū)，我就不肯放下，就像饑餓的人撲在面包上一樣。
我覺(jué)得，書(shū)就是一塊磁鐵，我就是一根鐵絲，被磁鐵牢牢地吸住了。書(shū)中有趣的情節、感人的故事、深奧的'哲理……又有誰(shuí)能抵擋住它的誘惑呢？哦，書(shū)的魅力可真大！
“以書(shū)為友，與書(shū)為伴�！比说囊簧x一些經(jīng)典、勵志的好書(shū)。那么，什么是好書(shū)呢？大家都會(huì )問(wèn)。要我說(shuō)，好書(shū)就是那些被世人稱(chēng)贊的名著(zhù)……如我國的四大名著(zhù)，曹文軒、毛蘆蘆的作品，郁雨君、伍美珍寫(xiě)的校園小說(shuō)。這些書(shū)得到了較高的評價(jià)，蘊含的道理也比較深刻，希望大家能夠看一看。
我是一個(gè)書(shū)迷，不過(guò)，可不是那種笨拙的書(shū)呆子。書(shū)呆子完全被書(shū)“奪”去了思想，只會(huì )硬著(zhù)頭皮看書(shū)、背書(shū)。而我卻是靠書(shū)“開(kāi)發(fā)”頭腦，人的大腦越鍛煉越靈活。于是，我的性格也因書(shū)而變得外向。
書(shū)海是世上最大的海，里面的珍寶數也數不盡。
讓我們一起讀書(shū)吧！
感謝你書(shū)籍作文 5
品味書(shū)籍是人生的一大樂(lè )趣。偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"如果你仔細想想，哪個(gè)偉大的作家取得了一些成就，而不是讀得更多？
所謂的書(shū)有它自己的黃金把手；這本書(shū)有自己的`顏如玉。閱讀是我們的精神食糧。閱讀不僅能培養我們的氣質(zhì)，還能豐富我們的知識。自從魯迅讀了這本書(shū)，他不再悲觀(guān)和沮喪。他比任何人都高。他的張文就像一把利劍刺向敵人的心臟。雙腿殘疾的張海迪不再被嘲笑，因為讀書(shū)使她堅強不屈。
閱讀就像品茶。一小口不會(huì )讓你徹底理解，但另一小口會(huì )讓你嘗到一點(diǎn)味道。當你喝完最后一口時(shí)，你會(huì )發(fā)現它令人難忘。
是的，閱讀會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )，但是閱讀需要選擇。我們是小學(xué)生，不能閱讀影響小學(xué)生身心健康的書(shū)籍，如宣揚暴力的《死亡日記》。不要讀有害的書(shū)。遠離有害書(shū)籍。健康的安森會(huì )陪著(zhù)我。讓我們一起讀書(shū)。請記住:閱讀好書(shū)就是與好老師和朋友交談！仔細閱讀它，你會(huì )發(fā)現里面有金子。這本書(shū)有自己的顏如玉。
感謝你書(shū)籍作文 6
今天，我想和大家來(lái)談一談“小學(xué)生是要多看還是少看課外書(shū)”這一話(huà)題。
我認為，小學(xué)生應該少看課外書(shū)籍。
因為多讀課外書(shū)浪費時(shí)間，分散精力，影響學(xué)習。我們現在正處于學(xué)習知識的大好時(shí)間，課業(yè)負擔重，精力有限，“一心不能二用”。有一個(gè)例子，就近在我們身邊。我班上的一位同學(xué)由于家中親人生病，整天心不在焉，在家看小說(shuō)，在學(xué)�？�，在課上也看，還躲避老師和家長(cháng)的眼睛。結果“身在曹營(yíng)心在漢，即分散了精力，又荒廢了學(xué)業(yè)，成績(jì)迅速下降，同學(xué)們，你們說(shuō)，這樣還能不能說(shuō)部影響正課的學(xué)習嗎”？
其次，課外書(shū)范圍廣，內容雜，有些的內容影響我們的身心發(fā)育。我們正處于身心發(fā)育尚未成熟。心理不成熟，情緒不穩定，受外界影響波動(dòng)大，沒(méi)有很強的辨析能力和鑒賞能力。有的`同學(xué)看過(guò)武俠，言情方面的小說(shuō)后，便完全沉浸在虛構的故事情節中，為主人公悲慘的命運惋惜，為美妙的故事情節而想入非非。英國小說(shuō)家菲爾丁說(shuō)過(guò)：“不好的書(shū)也像不好的朋友一樣，可能會(huì )把你帶壞�！�
同學(xué)們，讀書(shū)可以讀，但要讀一些名著(zhù)，不要讀一些不適合我們的小說(shuō)，讀書(shū)要有選擇的去讀，不要盲目。
感謝你書(shū)籍作文 7
我是一個(gè)十足的小書(shū)迷。我的課余時(shí)間基本都用在了看課外書(shū)上。
記得上次期末考試前，爸爸給我買(mǎi)了一套我最?lèi)?ài)看的《笑貓日記》，但爸爸告訴我說(shuō)要等考完試后才允許我看呢！那幾天，我看著(zhù)書(shū)柜上的它們直流口水。終于考完試了，我急忙回到家，扔下書(shū)包，就奔向我心愛(ài)的《笑貓日記》了。我把書(shū)搬出來(lái)，拿出其中一本，我囫圇吞棗，看完了一本又一本，過(guò)了一段時(shí)間，我的肚子就被書(shū)中的.內容給填滿(mǎn)了。奶奶喊我吃飯，我也沒(méi)聽(tīng)到。
從書(shū)中，我獲得了許多知識。我讀《笑貓日記》，明白了什么是真正的友誼；我看《學(xué)習也可以很快樂(lè )》，知道了學(xué)習的樂(lè )趣所在；我讀《媽媽不是我的傭人》，我變得獨立了，自己的事情我自己做。
有一次，我跟著(zhù)爸媽去信譽(yù)樓購物。我就跑到賣(mài)書(shū)的地方，自己在找書(shū)讀，讓爸媽他們去購物了。服務(wù)員見(jiàn)我只看不買(mǎi)，就趕我出來(lái)。求知的欲望又讓我走了進(jìn)去，這次我可不敢明目張膽地看了，我讀一會(huì )兒就踮起腳尖查看服務(wù)員的位置，想想那時(shí)的我真是可笑��！
我愛(ài)讀書(shū)，她帶給了我太多，讓我懂得了許多道理，豐富了我的課余生活，感謝書(shū)籍讓我成長(cháng)！
感謝你書(shū)籍作文 8
暑假到了，我們小組又要開(kāi)展“雛鷹假日小隊”了。這次，我們的地點(diǎn)是新華書(shū)店，我們要去整理書(shū)籍。
中午，我們三人（我.鄧衍博.錢(qián)駿）在家長(cháng)的帶領(lǐng)下，來(lái)到了觀(guān)前的新華書(shū)店。一位管理員接待了我們，他讓我們整理二樓的柜臺書(shū)籍。還好，柜臺上的書(shū)不多，只不過(guò)很雜亂。于是，我們三人便分工整理：我整理漫畫(huà)一類(lèi)；鄧衍博整理小說(shuō)一類(lèi)；而錢(qián)駿整理其余雜亂書(shū)籍
一開(kāi)始，我們整理得還不錯，可后來(lái)，情況卻不太理想。我們三人剛理好，又有小朋友來(lái)還書(shū)了——可是，他們卻不是輕輕地放，而是隨便一扔，剛整理完的書(shū)又亂了，我恨不得沖上去打他一拳……
這時(shí)，鄧衍博想出了一個(gè)好主意——我們一個(gè)人拿小朋友的書(shū)，一個(gè)人整理，而另一個(gè)人對那些小朋友進(jìn)行教育。
十分鐘過(guò)去了，那地方的.書(shū)既不亂，也不多，更沒(méi)有人來(lái)亂扔了。管理員夸我們整理的好，我們聽(tīng)了，比吃蜜還甜……
這次活動(dòng)，我體會(huì )到了管理員的辛苦。如果每個(gè)人都輕輕地.整齊的放，那管理員便不會(huì )那么累了。
感謝你書(shū)籍作文 9
我與書(shū)有分不開(kāi)的關(guān)系，因為沒(méi)有了書(shū)，我就沒(méi)有了知識，也會(huì )缺乏見(jiàn)識。但是有了書(shū)，不但讓我們的課外知識加廣了，而且讓我們的智慧源源不斷地流出。
書(shū)是我從小的伙伴，我從小就伴隨著(zhù)《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》等等有趣的漫畫(huà)書(shū)長(cháng)大的。他讓我從中學(xué)到了幽默，更讓我看到了什么叫做真正的幽默。阿衰上面有我們身上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的故事，但是就是讓這一些故事變得更加有趣了、生動(dòng)了。豌豆上面有真幽默，上面的每一個(gè)小故事都能讓我們開(kāi)懷大笑，笑得噴飯。而老夫子更是讓我們體會(huì )到了什么叫做會(huì )幽默，什么叫做幽默
到了2年紀我已經(jīng)離開(kāi)漫畫(huà)書(shū)了，開(kāi)始讀《實(shí)用文摘》，《洋蔥頭的'故事》，《黑珍珠》·········
轉眼不見(jiàn)，我就是5年紀了。我放下童話(huà)書(shū)，漫畫(huà)書(shū)。追求我看的《三國演義》，《紅樓夢(mèng)》，《水滸傳》，《西游記》·············一些歷史故事的書(shū)，還有《智慧背囊》，都讓我了解到了許多道理，我在書(shū)的大海里漂流了5年時(shí)間，讓我與書(shū)的關(guān)系已經(jīng)分不開(kāi)了。
感謝你書(shū)籍作文 10
說(shuō)到“感恩”，不僅僅只限于感恩父母，感恩老師，還可以感恩自然，感恩世間萬(wàn)物。而我最感恩的就是書(shū)籍。
是書(shū)籍讓我領(lǐng)略到了“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的自然之美；是書(shū)籍讓我感受到即使媽媽是精靈，但還是有那份濃濃化不開(kāi)的母女之情；是書(shū)籍讓我感受到了林海音對童年時(shí)那駱駝隊的難忘的回憶；是書(shū)籍讓我感受到金貝貝的那份童真；是書(shū)籍讓我感受到華夏大地的古老與滄�！�
書(shū)籍里的知識是無(wú)處不在的，即使是一場(chǎng)《散步》也有可能讓你學(xué)到道理，豐富自己的閱歷。讀一本書(shū)就像經(jīng)歷一場(chǎng)美好的青春，又像從乍見(jiàn)歡喜到久處不厭的一個(gè)過(guò)程。初見(jiàn)時(shí)的歡喜和愛(ài)不釋手足夠讓自己把所有的知識深刻地印在腦海里了。所以說(shuō)，書(shū)籍就像是青春，使你永遠不忘。
書(shū)籍初讀之時(shí)是苦澀的，但越讀就越找到了屬于他的香甜。就像媽媽的'愛(ài)，只要細細品味那剛入口時(shí)的苦，過(guò)后就是那化之不去的清香。這書(shū)就像茶，從中你會(huì )領(lǐng)略到“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的超然；感受到“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的自信與瀟灑；體會(huì )到……
書(shū)籍像青春、像茶。他永遠值得我們感恩，因為他會(huì )帶你去世界各地；領(lǐng)略各地風(fēng)俗文化；走遍大好河山、山南海北；找到屬于自己的光芒。
感謝你書(shū)籍作文 11
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻就十分貼切。
兒時(shí)，我就對書(shū)好奇。五六歲時(shí)，我已經(jīng)粗識文字，知道讀書(shū)。每看到那些手里捧著(zhù)書(shū)的孩子，我就很欣賞，拿起一本書(shū)開(kāi)始讀起來(lái)。自從我讀了書(shū)，我就感覺(jué)我的小腦瓜里有了知識，覺(jué)得這是一種樂(lè )趣。
每次自己在家，只要有書(shū)作伴，我便不再孤獨，不感到害怕。
八九歲時(shí)，我接觸書(shū)更多了，《格林童話(huà)》《365夜好故事》《愛(ài)的教育》……看了《鸚鵡的故事》我覺(jué)得做人要有樂(lè )觀(guān)主義精神；看了《湯姆叔叔的小屋》我忍不住眼淚花花，像斷了線(xiàn)的珠子。
十一二歲，我就不只看小故事書(shū)，開(kāi)始看一些名著(zhù)�！段饔斡洝贰端疂G傳》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》……書(shū)，給我帶來(lái)了快樂(lè )，當然，它不只給我帶來(lái)了快樂(lè )，也帶來(lái)了憂(yōu)傷。
看了那些感人的'文章，我覺(jué)得不能只看快樂(lè )的故事，看一些感人的故事更讓人回味無(wú)窮。
書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，給我帶來(lái)了憂(yōu)傷，給我帶來(lái)了……
書(shū)給予了我太多，我為什么不感謝它呢？
感謝你書(shū)籍作文 12
假如世上沒(méi)有書(shū)，人生就沒(méi)有快樂(lè )可言，沒(méi)有了書(shū)，就像精神失去了陽(yáng)光；思想無(wú)法傳達；語(yǔ)言失去了意義······
一本你喜愛(ài)的書(shū)就像你的一個(gè)朋友，就像一位名師，把自己的知識全傳授給你。你總能從一本書(shū)中發(fā)現新東西，不管你看過(guò)多少遍。我認為在讀書(shū)的時(shí)候要把好詞，好句，好段等積累下來(lái)，在今后的寫(xiě)作中能使用到，會(huì )讓作文更加生動(dòng)、形象、具體，會(huì )讓作文寫(xiě)的更好。
書(shū)是有價(jià)的，但又是無(wú)價(jià)的。世界上的書(shū)那么多，價(jià)錢(qián)從幾元到幾千元各不相同，可它們內存的知識是無(wú)價(jià)難及的。書(shū)對人類(lèi)的.影響，自然不言而喻了。
毛澤東說(shuō)過(guò)：“寧可一日不吃飯不睡覺(jué)，但不可無(wú)書(shū)�！鄙勘葋喺f(shuō)過(guò)："書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！案郀柣f(shuō)過(guò)：”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！斑@些話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯。書(shū)，讓人接受一場(chǎng)場(chǎng)心靈的洗禮；書(shū)讓人得到無(wú)限的啟發(fā)。當然，并不是所有的書(shū)籍都有益處，我們一定要有選擇性地讀好書(shū)。
努力讀書(shū)吧，它是知識的源泉。好好讀書(shū)的人們，讓我們一起讀書(shū)吧！
感謝你書(shū)籍作文 13
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，它可以使人變得聰慧，可以陶冶情操。反映著(zhù)大千世界的真善美，正與邪。寄托著(zhù)長(cháng)輩們的殷切期望。每次我都把買(mǎi)來(lái)的書(shū)放在我的房間，日積月累，我的房間也變成了一個(gè)小書(shū)屋。
讀書(shū)是一件快樂(lè )的事，讀書(shū)的樂(lè )趣有很多。我的課余生活，主要是讀書(shū)。
那次，我鉆進(jìn)書(shū)屋，躺在床上，拿起一旁早已準備好的書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)。讀到《笑話(huà)樂(lè )園》時(shí)，我便放聲大笑起來(lái)。當我讀到“六歲兒童做大壽，抖盡小皇上威風(fēng)”時(shí)，我生氣極了！心想：“這么小的孩子就做大壽，大人們也太寵愛(ài)自己的`兒女，讓他們變成小皇帝，小公主了�！蔽矣纸又�(zhù)讀，讀到《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，為她憤憤不平，想“為什么人們看到她那么可憐，卻無(wú)動(dòng)于衷呢？”
在書(shū)的海洋里，我結識了善良的白雪公主；與魯濱孫一起冒險，為灰姑娘的幸福生活送上祝福。
書(shū)是一位無(wú)聲的老師，教給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識；書(shū)是黑暗中的一盞明燈，讓我們找到前進(jìn)的方向；書(shū)是一塊面包，讓我們在饑餓時(shí)填補饑餓……
古人云“書(shū)中自有黃金屋”，是啊，只要細細品味，書(shū)中自會(huì )有你想不到的一個(gè)大世界。
感謝你書(shū)籍作文 14
學(xué)習的苦與樂(lè )
讀書(shū)雖苦，樂(lè )在其中。
在人生的旅途中，盡管人人盼望快樂(lè )，無(wú)人喜歡憂(yōu)傷，但它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞臺上。我們學(xué)習知識也是如此，為了那眼花撩亂的“數字迷宮”而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂(lè )的音符。
“一分耕耘，一分收獲”。耕耘就得付出一定的代價(jià)。沒(méi)有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會(huì )到甜入人心的收獲？知識的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的。要想獲得真知，就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們畏難怯步，還是搏擊進(jìn)��？前者當然不會(huì )再事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣；而后者則會(huì )領(lǐng)略到知識的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的.！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀兛释氖谦@得知識，付出點(diǎn)代價(jià)算什么。當然求知是艱苦的，但當我們把用心得來(lái)的知識用在建設祖國的四化大業(yè)上，為國家的富強、人民的幸福做出貢獻，豈不是非�？鞓�(lè )嗎？
感謝你書(shū)籍作文 15
教育局現正研究是否利用電子書(shū)來(lái)取代傳統書(shū)籍的計劃。雖然老師也有利用電子書(shū)當輔助工具來(lái)教學(xué)，但是我認為電子書(shū)是不能夠完全取代傳統書(shū)籍。
電子書(shū)不可完全取代傳統書(shū)籍的原因是：
一、有些學(xué)生會(huì )在上課時(shí)胡亂上網(wǎng)，不能夠專(zhuān)心上課。
二、如果眼睛長(cháng)期注視電腦熒幕，可能會(huì )導致眼疾。
三、長(cháng)期把電腦開(kāi)啟，耗電量會(huì )比較龐大，增加電費。
四、有一些學(xué)生對文字輸入法一竅不通，那麼他們做筆記時(shí)可能會(huì )有點(diǎn)困難。
五、如果電腦發(fā)生故障了，便需要時(shí)間修理。
六、購買(mǎi)電子書(shū)的價(jià)錢(qián)可能比購買(mǎi)傳統書(shū)籍的價(jià)錢(qián)更昂貴，并非想像中便宜。
雖然我認為電子書(shū)不能夠取代傳統書(shū)籍，但是電子書(shū)也有它的`優(yōu)點(diǎn)，例如：
一、它能夠減低書(shū)包的重量。
二、不需要利用大量紙張來(lái)印刷，較傳統書(shū)籍環(huán)保。
三、可以利用記憶棒儲存大量資料，在溫習時(shí)也會(huì )方便一點(diǎn)。四、對一些懂得文字輸入法的同學(xué)，可以做筆記時(shí)快一點(diǎn)。
其實(shí)，即使電子書(shū)會(huì )在將來(lái)普及化，我也認為傳統書(shū)籍應該繼續保留，并不需要電子書(shū)來(lái)取代。
感謝你書(shū)籍作文 16
有人曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蓖瑯�，對我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍可謂是我的良師益友。
我愛(ài)書(shū)籍！它激發(fā)了我的潛能，給了我無(wú)限的活力。從書(shū)中，我可以了解到每一個(gè)國家或每一個(gè)城市的重要事件，如，伊拉克的戰亂該怎樣穩定，美國對虐待戰俘怎樣看待，2008北京奧運該怎樣布置；可以更深一步的體會(huì )人生的豐富多彩、風(fēng)趣笑談，懂得一個(gè)個(gè)顯為人知、感人熱泣的故事；還可以積累各種好詞佳句，豐富自己的知識面。并且能讓我知道許多名勝古跡，帶我到全世界暢游：有威尼斯水城、法國埃菲爾鐵塔、埃及金字塔、上海東方明珠、美國世貿大廈……真是應有盡有、數不勝數。
我愛(ài)書(shū)籍！它能讓我在這一句句精辟的選句中汲取營(yíng)養、受到啟迪。讓我懂得了這真善與是非的.丑惡、馬克思主義的領(lǐng)導權、長(cháng)征的疲勞與艱辛、學(xué)會(huì )誠實(shí)做人的基本原則。
我愛(ài)書(shū)籍！它讓我知道了真情的感悟：母親哺育、撫養我們的艱苦。對于母親那份偉大的愛(ài)，我們做兒女的應該感到慚愧。我們要盡量好好對待那份愛(ài)，千萬(wàn)不要惹這份愛(ài)生氣，讓這份愛(ài)永久地保留下去。
我愛(ài)書(shū)籍！
感謝你書(shū)籍作文 17
書(shū)是一位好老師；書(shū)是一位高尚的人；書(shū)是一輪太陽(yáng)；更是我們進(jìn)步的階梯……我也是個(gè)“小書(shū)迷”，曾與它有過(guò)些有趣的`故事。下面讓我給大家講一個(gè)吧！
一個(gè)周末，我寫(xiě)完了作業(yè)，來(lái)到書(shū)房，捧起《射雕英雄傳》津津有味地看起來(lái)。書(shū)中郭靖與黃藥師打得正起勁，而我的面前不再是一行行普通的字，我仿佛已經(jīng)在郭靖與黃藥師身邊，身臨其境地看著(zhù)他倆打斗。他倆正打著(zhù)呢，我真是緊張之極，而在這時(shí)，媽媽已經(jīng)為我燉好了我最?lèi)?ài)喝的鴿子湯，媽媽喊道：“喝鴿子湯嘍！”姐姐和外公都已經(jīng)來(lái)到廚房，卻不見(jiàn)我半個(gè)影子，媽媽感到奇怪：平日總是可達先到廚房，今天不知他在干什么，還沒(méi)來(lái)喝湯?
媽媽進(jìn)了書(shū)房，見(jiàn)我在看書(shū)，想嚇一嚇我，她躡手躡腳地走到我身旁，湊到我耳邊，大喊一聲：“喝湯啦！”可我早就鉆到書(shū)中去啦，媽媽這聲“獅吼”根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽一計不成，又生一計，她把書(shū)向上一抽，我還以為又有一位武林高手來(lái)插手了。直到《射雕英雄傳》被媽媽拿走，我才回過(guò)神來(lái)，媽媽讓我先喝了湯再看書(shū)，我只好乖乖地到廚房里，破天荒地快速喝了湯，又溜進(jìn)書(shū)房看我的《射雕英雄傳》去啦……
我就是這樣一個(gè)小書(shū)迷像這樣的我和書(shū)的故事還有很多呢，你想知道嗎？
感謝你書(shū)籍作文 18
說(shuō)起暑假閱讀書(shū)籍，是暑假生活中讓我覺(jué)得最快樂(lè )又有意義的一件事。
通過(guò)閱讀，我不僅增長(cháng)了許多知識，而且也培養了閱讀的興趣，重要的是從中獲得了許多的樂(lè )趣。
“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品”。讀一本好書(shū)勝過(guò)交十個(gè)好朋友。每天晚上做完作業(yè)，我拿出自己喜歡的書(shū)籍，就津津有味的看起來(lái)。閱讀，讓我學(xué)到許多知識，煩惱時(shí)，安靜的讀一本書(shū)，讓心中的煩惱，隨著(zhù)讀書(shū)的時(shí)間悄然離去;歡樂(lè )時(shí)，快樂(lè )的讀一本書(shū)，讓自己的心情更加的開(kāi)朗。閱讀讓我感受到一種獨特的快樂(lè )!也許有些人會(huì )說(shuō)：“你業(yè)余時(shí)間不休息啊，就一直看書(shū)啊?”那我告訴你：“不一定玩電腦、看電視就是休息，閱讀也是一種很好休息的方式!”在閱讀中人的.大腦和身體也會(huì )得到很好的休息，閱讀時(shí)沒(méi)有太多的雜念，只知道，什么是好的，什么是壞的，什么可以去做，什么不可以去做。只要我們每天擠出一點(diǎn)時(shí)間閱讀，那你的視野和知識面就會(huì )得到提高，而時(shí)間就不會(huì )白白浪費了，因為我覺(jué)得，浪費時(shí)間是一生中最后悔的事情。
暑假閱讀書(shū)籍，不僅拓寬了我的視野，而且讓我體會(huì )到了，原來(lái)閱讀書(shū)籍，還可以如此的有趣，如此的快樂(lè )。讓我們捧起書(shū)籍，在知識的海洋里遨游吧!
感謝你書(shū)籍作文 19
人們都說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。例如，魯迅嚼辣椒驅寒，王亞南睡三角床，林海英因家中沒(méi)錢(qián)而竊讀。
書(shū)籍的魅力是美麗的，她如同春天那婀娜多姿的美景，讓每一個(gè)人陶醉其中；書(shū)籍的力量似高山流水，綿延不斷；猶如天籟之音美妙動(dòng)人；好像泉水清澈甜美；更似那一縷清晨的陽(yáng)光，頂破夜幕的黑羽，普照大地，帶來(lái)光明。
書(shū)籍的能力，書(shū)籍猶如教我們知識的老師，書(shū)中的知識猶如海洋，無(wú)比豐富。它能讓我們做題時(shí)更加簡(jiǎn)單，它能讓我們知識豐富，它能讓我們長(cháng)大后輕松工作，它能讓我們打開(kāi)智慧之門(mén)……記得有一次，在做《長(cháng)江作業(yè)》填詞語(yǔ)的題目中，要求填寫(xiě)含有反義詞的4個(gè)成語(yǔ)。我只填出來(lái)了3個(gè)，第4個(gè)怎么也想不出來(lái)。突然我靈光一現，記得有一次看書(shū)時(shí)，里面有相關(guān)的成語(yǔ)，于是，我就去從書(shū)籍里去尋找答案，讓我順利的完成了作業(yè)。不得不讓我感慨書(shū)籍的能力是萬(wàn)能的。
書(shū)籍的創(chuàng )造力，書(shū)中的知識猶如創(chuàng )造，世上的一切東西都是由書(shū)中的知識加上人的智慧創(chuàng )造出來(lái)的，書(shū)中的`知識是人的必需品，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
書(shū)籍中的知識無(wú)比豐富，書(shū)籍的力量也是無(wú)窮的，書(shū)籍也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
感謝你書(shū)籍作文 20
學(xué)問(wèn)藏在哪里呢？學(xué)問(wèn)藏在書(shū)里。人可能無(wú)師自通，但不可能無(wú)書(shū)自通，書(shū)中有一堆道理。
我從書(shū)中知道了，不能急于求成，要一步一步來(lái)，比如你考得很差，想要一下子考到100分那是不可能的。要先考80再一點(diǎn)一點(diǎn)往上加，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，最后一定可以考100分。又比如，你畫(huà)畫(huà)不好，可能畫(huà)出一幅美圖嗎？不可能。但你可以從一開(kāi)始的一點(diǎn)慢慢改，一次比一次改的多，最后你就可以畫(huà)出一張，兩張或者更多好的`畫(huà)了。
我從書(shū)中知道了，要把握住機會(huì )。比如，競選班干部，如果只有萬(wàn)分之一的可能，就一定要試一試，萬(wàn)一是你呢？又比如，比賽了，你不想參加，因為你怕輸。那如果你參加了，冠軍你也可能拿，但如果你不參加，那就什么都沒(méi)有。
我還從書(shū)中知道了蝴蝶效應。比如，丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰斗；輸了一場(chǎng)戰斗，亡了一個(gè)帝國。一個(gè)小釘子可能就關(guān)乎到整個(gè)國家呢！
這些可都是寶貴的知識呀！
感謝你書(shū)籍作文 21
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！睍�(shū)籍是一味良藥，陪我過(guò)著(zhù)每一天，治愈了我許多心病。當我無(wú)聊時(shí)，便會(huì )拿起書(shū)本，津津有味地看著(zhù)。
記得那次，我考試沒(méi)考好。一路上，樹(shù)隨風(fēng)搖擺，唉聲嘆氣，鳥(niǎo)兒凄涼地叫著(zhù)。一到家，拿起我最喜愛(ài)的書(shū)——《封神演義》，坐在沙發(fā)上，專(zhuān)注地看了起來(lái)，轉眼間那點(diǎn)憂(yōu)愁拋到九霄云外。我融入到了書(shū)里驚險的情景中。
“光陰似箭，日月如梭�！币晦D眼，就到了該睡覺(jué)的時(shí)間。我放下書(shū)本，不禁又想到了考試。我努力想把這件事忘記，可它卻像魔鬼似的.在我的身旁，形影不離，糾纏著(zhù)我，好似我的影子。
忽然我想到了書(shū)，便把書(shū)一起拿到房間。打開(kāi)臺燈，亮光照著(zhù)書(shū)本，幫助我繼續讀完這本書(shū)。那“惡魔”好像見(jiàn)到書(shū)，就心驚膽顫，轉眼間，從我身邊飛走了。我仿佛看到了“書(shū)衛士”：臉是黃色的，表情嚴肅，瞪著(zhù)每個(gè)地方，圍著(zhù)我轉圈，連一只蒼蠅都不放過(guò)地保護著(zhù)我。
書(shū)籍是我最好的伙伴。當我很無(wú)聊、乏味時(shí)，它能幫我排憂(yōu)解難。當我受到委屈，正無(wú)人傾訴時(shí)，它讓我快樂(lè )起來(lái)。謝謝你，書(shū)籍！從此，我不再憂(yōu)愁！
感謝你書(shū)籍作文 22
有一種物體能慰藉人心，有一種果實(shí)能令人長(cháng)生不老，有一種通話(huà)方式能時(shí)隔千年也能了解對方，那就是讀書(shū)。讀書(shū)對你來(lái)說(shuō)是什么樣的？人為什么要讀書(shū)？
讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)，就像在知識的海洋暢游，在天空中飛翔，在草原上奔跑，在叢林中探索……簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是在書(shū)的世界游覽。世界那么大，可是，當你讀過(guò)書(shū)后才發(fā)現，自己把世界看得那么渺小。從沒(méi)有被注意過(guò)的白云，被描寫(xiě)得多姿多彩；在現實(shí)中那么脆弱的小草，在書(shū)中竟如此強大；還有大樹(shù)、小草、山、水、小鳥(niǎo)、葉子都那么偉大。書(shū)中的每一個(gè)字，都像在樂(lè )譜上跳躍著(zhù)的歡快的音符，讓人賞心悅目，每一個(gè)字都有成百上千個(gè)意思，每個(gè)字都成“黃金比例”意思對稱(chēng)，把整個(gè)文章描寫(xiě)的完美無(wú)缺。
人讀書(shū)是為了積累，可是，有的人是為了讀書(shū)而讀書(shū)，是囫圇吞棗，不求甚解。而有的人讀書(shū)是一點(diǎn)一點(diǎn)的分析，做到細致入微。所謂“書(shū)讀百遍，其義自現”，老師也告訴我們“常讀常新，百讀不厭”，真的是每讀一次讀書(shū)都會(huì )有不同的發(fā)現。
書(shū)能慰藉人心，快樂(lè )他人，它能讓我們的.思維永垂不朽，能讓我們知道作家是什么樣的，他人的生活又是什么樣的……��！我似乎看到了一個(gè)新的世界。
感謝你書(shū)籍作文 23
談起感謝，我們要感謝的人很多，可是我最想感謝的卻是書(shū)籍。
俗話(huà)說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是鋪向成功之路的鋪路石，書(shū)是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙，書(shū)是智慧的源泉。這幾句話(huà)可真不假，我認為書(shū)就是一名無(wú)聲的老師，無(wú)時(shí)無(wú)刻不給予著(zhù)我們豐富的知識，幫助我們走進(jìn)成功的大門(mén)、進(jìn)步的階梯。
古今中外，有許多贊揚書(shū)的`名人名言，例如：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！獎⑾颉薄拔覔湓跁�(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！郀柣薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 ——杜甫”“ 愛(ài)書(shū)吧——這是知識的源泉。只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能真正愛(ài)人類(lèi)，尊重人類(lèi)的勞動(dòng)，衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人�！郀柣� “和書(shū)籍生活在一起，永遠不會(huì )嘆氣�！_曼·羅蘭”……
是書(shū)讓我知道了紅軍二萬(wàn)五千里長(cháng)征是多么地艱苦；是書(shū)讓我們永遠記住了中國的抗日英雄；是書(shū)讓我們了解了當今的社會(huì )發(fā)生的各種事情；是書(shū)讓我們明白了做人的真理……真是應了那句古話(huà)：秀才不出門(mén)，盡知天下事。
書(shū)給予了我們太多的太多的知識，所以我門(mén)要感謝書(shū)籍！
感謝你書(shū)籍作文 24
書(shū)，有時(shí)會(huì )讓我減輕負擔而又輕松，有時(shí)會(huì )給我帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )和無(wú)窮的知識，有時(shí)還會(huì )改變一個(gè)人的品質(zhì)。書(shū)，是我們永遠的伙伴，是我們永遠不可拋棄的東西。他將帶我走進(jìn)智慧的`大門(mén)。
在我小時(shí)，我有一次，在看一本爸爸的笑話(huà)書(shū)。剛開(kāi)始，我只是隨意地看一看，誰(shuí)知，我卻迷上了那本笑話(huà)書(shū)，它逗得我開(kāi)懷大笑，逗的我哭笑不得。有時(shí)，我因一間事而生氣，但當我氣呼呼地拿起那本書(shū)時(shí)，不知不覺(jué)地看了一會(huì )兒，不但不生氣了，而且像歡樂(lè )的小鳥(niǎo)那樣在天空中自由自在舞蹈。這就是書(shū)的力量。
在我學(xué)會(huì )用字典時(shí)，我就會(huì )用它的功能來(lái)幫助我學(xué)字，當然，這能提高我的記憶力和認字。有時(shí)，當我生字組詞時(shí)，也常常會(huì )用到它。這就是字典所給我的能源。
我還會(huì )讀作文書(shū)，來(lái)提高作文的水平。有時(shí)，我還會(huì )讀一些小說(shuō)，有時(shí)，看作文將會(huì )讓我望吃望喝，我喜歡看我的作文書(shū)。
面對著(zhù)這滿(mǎn)林的書(shū)香，猶如面對著(zhù)空靈渺遠的宇宙，它的厚重與純潔不會(huì )隨著(zhù)時(shí)代遠去，它是滋潤人間智慧的永不枯竭的源泉。
感謝你書(shū)籍作文 25
��！在被窩里的我猛然想起今天還要去學(xué)，便不得不鉆出暖哄哄的.被窩了……
我穿好衣服，吃完早飯，便背起書(shū)包上學(xué)去了�！捌婀�！怎么會(huì )放假了呢？”我聽(tīng)到我們學(xué)校出了名的最?lèi)?ài)學(xué)習者——范曉媛說(shuō)的話(huà)。我跑去問(wèn)她：“范曉媛，你說(shuō)什么？學(xué)校放假？不可能��！上星期學(xué)校才說(shuō)過(guò)這幾個(gè)星期不放假的呀！你開(kāi)玩笑呢吧？”“我開(kāi)玩笑？我是最?lèi)?ài)學(xué)習的你不知道��！你不信自己去學(xué)�？纯��！蔽倚南耄核乙膊灰话�，可能死開(kāi)玩笑呢吧。走著(zhù)走著(zhù)，碰到了我們班的高云，正好！我去問(wèn)問(wèn)：“高云，你怎么不去學(xué)呀？”“哦，學(xué)校放假了�！薄盀槭裁捶偶�？”高云說(shuō)：“我不知道�！蔽乙欢ㄒ忝靼走@件事！我一路小跑跑到學(xué)校，“��！”我叫了一聲，學(xué)校真的放假了！我跑去問(wèn)班主任為什么放假，老師告訴我說(shuō)現在，世界上已沒(méi)有了書(shū)籍，學(xué)習不成。唉！原來(lái)是這樣�；氐郊�，我心想：世界上怎能沒(méi)有書(shū)呢？沒(méi)了書(shū)，我們的社會(huì )還怎么發(fā)展？我們個(gè)個(gè)豈不成了文盲？怎么上大學(xué)……
“叮鈴鈴……”我睜開(kāi)眼睛，��！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，還好！只是一個(gè)夢(mèng)，世界上還有書(shū)！
感謝你書(shū)籍作文 26
從小，我就喜歡讀書(shū)，而且直到現在，讀書(shū)還是我每天必不可少的一“餐”。
是爸爸帶我進(jìn)入了書(shū)的殿堂。從幼兒園開(kāi)始就讓我觸感讀書(shū)的快樂(lè )，并隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，給我購買(mǎi)深奧一點(diǎn)的書(shū)籍。如今，我的書(shū)柜里已經(jīng)擺滿(mǎn)了從小到大所有看過(guò)的書(shū)，它們一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。讀書(shū)真棒！
“書(shū)山有路勤為徑”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯！記得在三年級的時(shí)候，我們調了班，可能是不習慣的原因，我的語(yǔ)文成績(jì)掉了一大截。爸爸知道后，一點(diǎn)也不慌張，一如既往地督促我每天按計劃讀書(shū)，并囑咐我上課一定要仔細聽(tīng)講。果然，我的語(yǔ)文成績(jì)，特別是作文水平有了明顯的提高。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽乙步K于體會(huì )到了這句話(huà)的一些含義。在這個(gè)寒假里，我讀完了三本書(shū)，便萌生了自己主動(dòng)寫(xiě)作文的.想法。不久，我把想法變成了現實(shí)，我的作品完成了，爸爸媽媽看后，對我進(jìn)行了口頭表?yè)P，并且鼓勵我繼續養成這個(gè)好習慣。
一本好書(shū)就是一個(gè)好的老師。 通過(guò)讀書(shū)，讓我們的腦子充滿(mǎn)活力，有了自信；通過(guò)讀書(shū)，讓我們的羽毛漸漸豐滿(mǎn)，早早遨游在湛藍的天空。
感謝你書(shū)籍作文 27
我熱愛(ài)書(shū)籍，我喜歡書(shū)籍，所以我與書(shū)籍真是一對好朋友。
書(shū)籍，它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我看書(shū)籍真是十分著(zhù)迷的，總是不停地看書(shū)籍。記得有一次，我一邊上廁所，一邊認認真真地看書(shū)，搞得我蹲得有些勞累了，腿也有些麻木了，原來(lái)我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)在廁所讀書(shū)讀了三個(gè)多鐘頭，時(shí)間真是非常長(cháng)久的。
我在心里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“雖然時(shí)間很久，但是我真的很喜歡看書(shū)籍，從而讓自己再讀一會(huì )兒吧，總之時(shí)間又很多的，最后我還是再讀一個(gè)鐘頭吧�！�
媽媽急匆匆地跑到廁所里問(wèn)我：“孩子，你在廁所干什么呢？”
我回答道：“上廁所��！”
她又問(wèn)我：“你真是上廁所嗎？那你上廁所怎么需要三個(gè)小時(shí)呢？你在上廁所真是一件不可能的`事情，你快點(diǎn)出來(lái)哦�！�
我很快地說(shuō)；“好的”。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，她看見(jiàn)我還沒(méi)有從廁所出來(lái)，大聲地問(wèn)道：“你怎么還不行的呢？”
我聽(tīng)到她的喊聲，對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫�想上一會(huì )兒廁所，好嗎？因為我還沒(méi)有那么快地看完這本書(shū)籍�！�
她生氣地對我說(shuō)：“你居然在廁所看書(shū)籍，這怎么行呢？你要快點(diǎn)出來(lái)才行哦�！�
我又回復道；“好的，我終于看完這本書(shū)籍了，我現在就出來(lái)了�！�
這就是我與書(shū)籍的故事。
感謝你書(shū)籍作文 28
我和書(shū)的故事書(shū)是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由地在書(shū)的海洋里遨游。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽沂且黄≈塾肋h無(wú)法離開(kāi)書(shū)這片汪洋的大海，這片大海給我發(fā)展的空間，給我無(wú)限的前途。給我成功的機會(huì )。
讀書(shū)，在絢爛的春天。沒(méi)有人會(huì )否認春天的溫暖和浪漫。就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！碑敯倩R放，百鳥(niǎo)爭鳴的春天里，在書(shū)的海洋里，我尋找甜美的神秘，當一本《三國演義》握在手里，我想沒(méi)有人會(huì )拒絕它的甜蜜，沒(méi)有跌宕起伏的情節，沒(méi)有波瀾萬(wàn)丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書(shū)中的人物一起笑，一起哭、一起走過(guò)甜蜜的青春才華。讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)溫暖的.春天，讓溫暖照亮你的心窩！
讓書(shū)籍來(lái)凈化我們的心靈，讓心靈去接受書(shū)籍的幫助。讓我們一起去感受書(shū)籍的最深處，讓我們去尋找書(shū)籍給我們帶來(lái)的快樂(lè )吧！
埋藏著(zhù)這世上最閃亮的星星，你是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路永不迷茫！
感謝你書(shū)籍作文 29
學(xué)問(wèn)藏在哪里呢？學(xué)問(wèn)藏在書(shū)里。人可能無(wú)師自通，但不可能無(wú)書(shū)自通，書(shū)中有一堆道理。
我從書(shū)中知道了，不能急于求成，要一步一步來(lái)，比如你考得很差，想要一下子考到100分那是不可能的。要先考80再一點(diǎn)一點(diǎn)往上加，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，最后一定可以考100分。又比如，你畫(huà)畫(huà)不好，可能畫(huà)出一幅美圖嗎？不可能。但你可以從一開(kāi)始的一點(diǎn)慢慢改，一次比一次改的多，最后你就可以畫(huà)出一張，兩張或者更多好的'畫(huà)了。
我從書(shū)中知道了，要把握住機會(huì )。比如，競選班干部，如果只有萬(wàn)分之一的可能，就一定要試一試，萬(wàn)一是你呢？又比如，比賽了，你不想參加，因為你怕輸。那如果你參加了，冠軍你也可能拿，但如果你不參加，那就什么都沒(méi)有。
我還從書(shū)中知道了蝴蝶效應。比如，丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰斗；輸了一場(chǎng)戰斗，亡了一個(gè)帝國。一個(gè)小釘子可能就關(guān)乎到整個(gè)國家呢！
這些可都是寶貴的知識呀！
感謝你書(shū)籍作文 30
書(shū)籍，我們大家應該很熟悉，在書(shū)籍的世界里，我們學(xué)到了知識，智慧，感恩。我們想學(xué)到的東西都在書(shū)籍的世界里。讓我們走進(jìn)書(shū)籍的世界吧。
走進(jìn)書(shū)籍的世界，我們打開(kāi)了這扇大門(mén)，打開(kāi)了帶著(zhù)知識智慧感恩的.大門(mén)。走進(jìn)大門(mén)，我們遇到了知識，它帶著(zhù)我們來(lái)到了知識的王國。這里有許多知識，它們用自己的才能把我們變得非常知識，都成了學(xué)問(wèn)家，我們完成來(lái)了來(lái)這里的第一個(gè)任務(wù)學(xué)知識。
我們又來(lái)到了智慧王國，智慧王國里的人很聰明，但它們很?chē)绤�，我們�?lái)這里是為了學(xué)習智慧的，于是便請求他們傳授該我們智慧，他們竟然不假思索地答應了。我們帶著(zhù)智慧的頭腦繼續進(jìn)行下面的路程。通過(guò)地圖，我們知道了下一個(gè)地點(diǎn)，那里就是充滿(mǎn)感恩的世界。來(lái)到感恩世界，我們被眼前的一幕驚呆了，這里到處是森林，花草，還有新鮮的空氣。真不像我們二十一世紀的生活，這里沒(méi)一個(gè)人都十分懂得感恩。懂得感謝父母感恩朋友感恩身邊一切的人。當我們看到了他們時(shí)就已經(jīng)懂得了感恩。為父母捶捶背為家人干一些家務(wù)為朋友解決一些困難，這都是感恩，感恩就是這么簡(jiǎn)單。
走進(jìn)書(shū)籍的世界，我學(xué)到了很多，也懂得了很多，快走進(jìn)書(shū)籍的世界吧。
感謝你書(shū)籍作文 31
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！痹谖沂曷L(cháng)的人生旅途中，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多值得回憶的事，可是有些早就記不清了，只有我這十年的讀書(shū)經(jīng)歷至今仍記憶猶新。望著(zhù)書(shū)柜中珍貴的藏書(shū)，不時(shí)勾起了我對往事的回憶，仿佛這些事情就發(fā)生在昨天一樣。
我從小就會(huì )聽(tīng)大人們講故事，因為我覺(jué)得故事的內容很有趣。而且，我還認為讀書(shū)是每個(gè)人在人生必須經(jīng)過(guò)的一條路。書(shū)可以讓整個(gè)世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個(gè)人變得更有品味。
在我6歲的時(shí)候，我讀了《國王的新衣》，故事中的兩個(gè)騙子是那樣的狡猾、可惡。當我再一次翻開(kāi)這本書(shū)，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時(shí)，不禁為自己的'幼稚感到有趣。9歲時(shí)，我再次讀此書(shū)時(shí)，我感謝故事中那個(gè)誠實(shí)的孩子給我的啟示�，F在讀此書(shū)，我看到的是國王的虛偽和大臣們的貪生怕死令來(lái)感到可笑和可悲。
我上了三年級。這時(shí)，我接觸了作文。家中的作文書(shū)一本本多起來(lái)。一篇篇精彩的文章呈現在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢(mèng)想自己也能寫(xiě)出這樣的文章來(lái)。五年級時(shí)，我家已經(jīng)不知不覺(jué)得有17本作文書(shū)了。
書(shū)是一艘小船，在這我從黑暗的地方走向光明，展現在我眼前的光明越來(lái)越多……
感謝你書(shū)籍作文 32
我從小就喜歡讀書(shū)，但是我不知道為什么，我的作文水平就是不能提高，這以是一件讓我很苦惱的是。
一天，老師給老爸打了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)我寫(xiě)作能力差，幾乎每篇作文的構思都不好。打完電話(huà)后，老爸用斥責的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“你是怎么搞的`，你不是很喜歡閱讀的嗎，為什么寫(xiě)作那么差呢”“我也不知道啊”……
老爸出去了一會(huì )兒，接著(zhù)就是一本本作文書(shū)放在我的面前。無(wú)所謂啊，反正我都喜歡閱讀。嘿，這還真的有用。這也難怪，我以前只喜歡讀那些漫畫(huà)書(shū)，當然沒(méi)有用了。
自從我喜歡讀書(shū)以后，在我身上發(fā)生了許多有趣的事，下面我列舉一件小事吧：
一天，媽媽爸爸去外婆家。媽媽對我說(shuō)：“今天有雨，屋外晾曬著(zhù)衣服，待會(huì )兒將他們收回來(lái)”他們走后，我便在家里玩了起來(lái)，突然看見(jiàn)那本名為《作文大全》的書(shū)，便拿起來(lái)看了看，沒(méi)想到這一看就是一個(gè)下午，一經(jīng)曬干的衣物又被淋濕了，媽媽回來(lái)看見(jiàn)這一情景，哭笑不得。
我的這些行動(dòng)沒(méi)有白費，我的作文水品逐漸上升。在班上也常常是數一數二的，閱讀了。我喜歡閱讀，同學(xué)們，你們呢這讓我干到欣慰。所以，從那以后，我越拉越喜歡。
感謝你書(shū)籍作文 33
從小開(kāi)始，我就對書(shū)籍產(chǎn)生了友情，似乎書(shū)籍和書(shū)融為一體了。
在我五歲的時(shí)候，媽媽帶我去書(shū)店，當時(shí)我很小，看到了一本封面很精彩的書(shū)，媽媽當時(shí)說(shuō)“買(mǎi)吧！”我便高興地拿了書(shū)，后來(lái)我才知道原來(lái)這本書(shū)是《三國演義》回到家，我看了起來(lái)，不一會(huì )，我便看到了桃園結義一篇，便入迷了，我連吃飯也顧不上，直接看了一上午，“完了”作業(yè)忘寫(xiě)了！我趕緊藏到床下，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，好險��！差點(diǎn)被老媽發(fā)現了，從此我可不敢如此癡迷了！
不光這些，還有一次，老媽不讓我看閑書(shū)，可是我忍不住拿開(kāi)了《格林童話(huà)》看了起來(lái)，媽媽的腳步回蕩在我耳邊，開(kāi)溜！我把書(shū)放在電腦鍵盤(pán)下，可誰(shuí)知道，我媽一回家要開(kāi)電腦，不用說(shuō)完了，當然被狠批了一頓。
我和書(shū)結了有福同享，有難不同當的`友情，在我小時(shí)候被老媽吵了上百次，可我不服輸，因為書(shū)籍是人類(lèi)的階梯！可我不敢大聲讀，只好偷偷讀，真不知道為什么不能看閑書(shū)。
唉，我和書(shū)就這樣成了摯友，這是一層說(shuō)不清的友情，所以，書(shū)籍伴我成長(cháng)一生！
感謝你書(shū)籍作文 34
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑�，書(shū)籍是智慧的結晶，引導我們探索知識的新奧秘。我以前不喜歡學(xué)習！然而，在課外書(shū)中，我認識一個(gè)又一個(gè)書(shū)友！啊，所以他們是我們的好朋友！
我五歲的時(shí)候，爸爸媽媽送我幾本名著(zhù)。那一年，我最喜歡的西部之旅成了我的.最?lèi)?ài)！一次，為了好好讀書(shū)。一、躲在臥室的衣櫥里，在《西游記》里我被孫悟空的機智和勇敢驚呆了，感動(dòng)了！被唐僧祭奠但時(shí)光匆匆流逝。連續讀了兩三個(gè)小時(shí)書(shū)，現在是午飯時(shí)間。一家人聚在一起吃晚飯，但飯桌旁只有一個(gè)地方留給我！因為我失蹤了，大家到處找我。就在大家都太累的時(shí)候，當我回到家，我跳到客廳，我的樣子讓大家都害怕了！
是的，書(shū)籍是人類(lèi)精神的靈魂。當我們第一次讀一本好書(shū)時(shí)，我們似乎找到了一個(gè)朋友。當我們再次讀這本書(shū)時(shí)，我們似乎又遇見(jiàn)了老朋友。我們需要讀更多的好書(shū)，這樣我們才能終身受益。有人說(shuō)：“身體不餓，天空沒(méi)有打敗我，學(xué)習沒(méi)有進(jìn)步，我怎么能面對天空！有了書(shū)的陪伴，我們不會(huì )感到孤獨，生活也會(huì )與以前不同。讓我們在書(shū)海中盡情享受吧！
讀書(shū)，是一種樂(lè )趣，其實(shí)并不寂寞！因為我有一個(gè)書(shū)信的老朋友！
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