書(shū)籍的海洋作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的書(shū)籍的海洋作文，希望對大家有所幫助。
書(shū)籍的海洋作文1
從記事起，我就喜歡媽媽給我講故事。上學(xué)了，我喜歡自己讀書(shū)。在成長(cháng)的過(guò)程中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受著(zhù)書(shū)籍給予我的力量。
小時(shí)候，每晚睡覺(jué)前，媽媽就讀《格林童話(huà)》給我聽(tīng)，只有聽(tīng)到書(shū)中的主人翁的故事才能睡得著(zhù)。因此，我童年的夢(mèng)里，常常走進(jìn)《格林童話(huà)》世界中，經(jīng)歷著(zhù)驚險刺激的場(chǎng)面，感動(dòng)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活，體會(huì )著(zhù)悲傷命運的結局，如同自己身臨其境，有的時(shí)候，會(huì )為悲慘的情節而流淚，也會(huì )為壞蛋們得到應有的懲罰而興奮�！陡窳滞�(huà)》算是影響我的第一本書(shū)。把我帶到了書(shū)籍的海洋。
讀世界經(jīng)典名著(zhù)《魂斷藍橋》中芭蕾舞女演員瑪亞和高級軍官在戰亂時(shí)期的愛(ài)情故事，讀《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉和林黛玉在封建社會(huì )的桎梏下委蜿曲折的愛(ài)情故事………主人公凄慘，傷感的愛(ài)情悲劇總是讓我耿耿于懷，感嘆造化弄人，為每一個(gè)動(dòng)人的愛(ài)情故事所感動(dòng)。
讀海倫凱勒在黑暗而以寂寞的世界里，自強不息的奮斗的故事，讓我懂得不論遇到多大的困難，首先要戰勝自我，只要堅持不懈的努力，沒(méi)有克服不了的困難，沒(méi)有實(shí)現不了的事情。
讀書(shū)讓我從中獲知，讓我從無(wú)知變得有知。這就是讀書(shū)的好處。如果把知識比喻成一座寶藏，那么讀書(shū)便是通往這座寶藏的路線(xiàn)圖。在無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)籍中，我將繼續讀書(shū)的故事，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，積累前人智慧，收獲知識帶給我的財富。
書(shū)籍的海洋作文2
書(shū)，可以引領(lǐng)我們走進(jìn)大自然，帶領(lǐng)我們探索世界的奧秘，愉悅我們的身心，活躍我們的生活。讓我們一起在書(shū)籍的海洋中遨游。
《綠野仙蹤》的主人公多蘿茜是一個(gè)熱心的小姑娘。一路走來(lái)，她一直在真誠的幫助旅途中遇到的每一個(gè)人，后來(lái)她也得到了大家的幫助，回到了失散已久的親人身邊。我從這個(gè)小姑娘身上學(xué)到了迎難而上、熱忱助人的優(yōu)秀品質(zhì)。
《王子與貧兒》這本書(shū)中兩位主角的經(jīng)歷荒誕離奇，情節跌宕起伏，當時(shí)的.社會(huì )制度封建的無(wú)法形容。我從中學(xué)會(huì )了如何走進(jìn)一個(gè)孩子的內心世界。只要有一顆童心，試著(zhù)去接受一些非常不可思議的是，不要想當然：這怎么可能！就一定能改變現狀，創(chuàng )造美好的未來(lái)。
《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)中詳細的介紹了人與人的相處之道。比如真誠的贊美，專(zhuān)注地傾聽(tīng)，主動(dòng)的承認錯誤…讀這本書(shū)就好像在和形形色色的人打交道，在相處中遇到的難題都能迎刃而解。它吸引著(zhù)我去閱讀、去思考、去學(xué)習。是呀，誰(shuí)會(huì )不喜歡這樣一本適用于所有人的如此有哲理、有內涵的書(shū)籍呢？
《平凡的世界》讓我懂得了父母當年生活的貧困和艱辛；《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)中尼摩船長(cháng)高超的造船技術(shù)和海底的奇遇真是讓我大開(kāi)眼界；《哈利波特》的故事情節引起我無(wú)限的遐思，發(fā)生在哈利波特身邊的一幕幕喚起了我對冒險的渴望。
讀書(shū)是我最喜歡做的事情之一。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覍⒀刂�(zhù)這“階梯”一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，逐漸走向成功。
書(shū)籍的海洋作文3
記得從小，我就是個(gè)倔強的孩子。在當時(shí)我有一個(gè)幼稚的原則――干什么都行。就是不讀書(shū)。就因為這個(gè)，我與家里的人幾乎都發(fā)生過(guò)爭吵，可當我發(fā)現身邊越來(lái)越多的人迷戀上讀書(shū)后，我也開(kāi)始接觸了書(shū)籍，領(lǐng)悟到其中的無(wú)限樂(lè )趣。
時(shí)間一天一天地過(guò)去了，我也慢慢淡忘了原來(lái)的那個(gè)幼稚的原則，書(shū)籍對我的影響越來(lái)越深，最后讓我深深?lèi)?ài)上了讀書(shū)。
我最早接觸的一本書(shū)是《童年》。那本《童年》就像一本古董一樣放在家里的書(shū)架上，封面早已不知道去向了，但還算保存地完好，一頁(yè)頁(yè)都挺完全。起初我看它全部是因為對它的好奇，但后來(lái)我才覺(jué)得這本書(shū)不愧于是前蘇聯(lián)作家高爾基自傳體三步曲之一。在整本書(shū)中，我似乎通過(guò)對小主人公的描寫(xiě)，看到了當時(shí)伏爾加河域的情景，感受到了人心的阻惡。這本書(shū)也就像伴旅一樣，陪伴了我很長(cháng)的一段時(shí)間。
讀的書(shū)多了，也就會(huì )發(fā)現自己對知識了解的淡薄，發(fā)現自己的渺小。記得有一次與一個(gè)叔叔去吃飯，本來(lái)因為那個(gè)叔叔讀書(shū)很多而正贊賞他時(shí)，叔叔的一句感嘆讓我們真正發(fā)現了文學(xué)的深奧――“其實(shí)，我懂的還很少�！钡拇_的，無(wú)論是哪一種文學(xué)，它都有著(zhù)很深的底蘊，有著(zhù)常人難以達到的境界。但只要我們去讀書(shū)，去學(xué)習，去鉆研，最后即使達不到那個(gè)境界，相信也會(huì )是很有收獲的。
每本書(shū)，它都承栽著(zhù)無(wú)與倫比的智慧，它都是人們智慧的結晶，它都是一個(gè)有趣的生命陪伴著(zhù)人們，充實(shí)著(zhù)人們，所以，讓我們讀去吧，去感受書(shū)籍的魅力，在書(shū)籍的海洋中揚帆起航。
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