寫(xiě)給學(xué)校的感謝信700字
在我們平凡的日常里，感謝信的使用者越來(lái)越多，感謝信跟其他書(shū)信一樣，也是表情達意的一種工具。相信許多人會(huì )覺(jué)得感謝信很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的寫(xiě)給學(xué)校的感謝信700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)給學(xué)校的感謝信篇1
尊敬的母校領(lǐng)導、老師們：
你們好！
我是xx屆高三（x）班的xxx。在這對學(xué)業(yè)和人生至關(guān)重要的高中三年里，我很榮幸得到了母校的精心呵護，從而使我在這次高考中取得了xx分的優(yōu)異成績(jì)，并進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的xx大學(xué)。因此，我對母校的領(lǐng)導以及老師們表示由衷的感謝！
記得三年前我剛踏入二中校園時(shí)，中考成績(jì)還排在全縣2000名之后，當時(shí)也有過(guò)泄氣與沮喪。但幸運的是，這三年來(lái)，我遇到了一位又一位竭盡全力、認真負責的老師。從課前課后的進(jìn)入教室輔導到大考小考后的激勵與安慰，老師們讓我看到的，不僅僅是知識與智慧，還有那善良、平易近人、有責任心的高貴品質(zhì)，使我在學(xué)業(yè)上信心倍增，克服了種種困難與挫折，慢慢地實(shí)現質(zhì)的飛躍。再次感謝每一位辛勤付出、認真負責的老師，因為你們，二中莘莘學(xué)子定會(huì )感到榮幸與驕傲！
對我來(lái)說(shuō)，在二中這三年除了學(xué)業(yè)方面的進(jìn)步，還有很多其他的特殊意義。首先，她是我成長(cháng)道路上最獨特的風(fēng)景，從高一到高三的路途，也是由幼稚走向成熟的過(guò)程。從簡(jiǎn)單的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮變得有自己的獨特思想和規劃，是二中，讓我變得穩重起來(lái)，以適應以后外面的世界。
其次，在二中，我結交了許多真誠、善良的好朋友，在沖刺高考的日子里，我們一起砥礪前行，互相查漏補缺，彼此間留下了深刻的記憶和感情。當然，我認為最重要的意義還是二中給了我從未有過(guò)的溫暖，班主任的`細心教導，任課老師的認真負責，同學(xué)的團結一致，互幫互助，打造出了我們最強大的高三（x）班，讓我更深刻地體會(huì )到了集體的榮譽(yù)感，并因這個(gè)集體的團結強大而感到驕傲。
作為一個(gè)由二中畢業(yè)即將進(jìn)入大學(xué)校園的學(xué)生，此刻我對母校的感情無(wú)以言表。唯有獻上我最真誠的祝福：祝愿二中的每一位領(lǐng)導、老師工作順利，家庭幸福；祝愿二中學(xué)弟學(xué)妹們都能在這片圣土上實(shí)現夢(mèng)想、綻放奇跡；祝愿二中，年年有突破、次次出名校、一屆更比一屆強！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給學(xué)校的感謝信篇2
致華師大二附中各位領(lǐng)導和老師：
您們好！我是高二10班陶超凡同學(xué)的爸爸。
這次陶超凡同學(xué)有幸被遴選作為二附中學(xué)生代表，參加了二附中和Peddie學(xué)校的學(xué)生交流項目。在1月2日到3月4日的兩個(gè)月時(shí)間里，陶超凡和Peddie學(xué)校的老師和同學(xué)們一起度過(guò)了美好難忘的冬季學(xué)期，收獲了珍貴的師生情誼和同學(xué)友情。我今天懷著(zhù)感恩的心向學(xué)校和老師表達誠摯的謝意。
孩子的這次PEDDIE交流，收獲是多方面的。對于他學(xué)習能力、生活能力、交際能力的提升無(wú)法簡(jiǎn)單用語(yǔ)言來(lái)形容。每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子都有記錄和思考。作為家長(cháng)，我特別想提幾點(diǎn)，這些也是我們深有感觸的。
孩子收獲的師生情誼：據我了解，孩子這次按Peddie的課表要求選了6門(mén)課程，有些課程可能是秋季課程的延續，考慮到知識點(diǎn)的銜接和連貫性，對中間加入學(xué)習的孩子挑戰還是蠻大的。剛開(kāi)始，我們還是有些替孩子擔心能否跟得上進(jìn)度。但是每一門(mén)課程的老師都是非常熱情和認真地接納了超凡的加入，給予他非�？隙ǖ墓膭�。在這里，我摘錄下幾個(gè)老師給超凡的評語(yǔ)，就能看出老師對他的期待和信任。
正是老師給予的鼓勵和指導，鞭策著(zhù)孩子以最快的時(shí)間融入到了課堂里，跟著(zhù)老師講解的進(jìn)度，順利地完成了所選課程的學(xué)習。孩子說(shuō)和老師的交流毫無(wú)障礙，相處也非常愉快，課堂氣氛異�；钴S。他非常珍惜和課程老師的相處時(shí)光。我相信影響和印象都是相互的，他的課程老師都很欣賞超凡的學(xué)習能力，也和超凡結下了情誼。
這次交流，我們有幸成為其中的主角，參與其中，深感榮幸。感謝學(xué)校，感謝老師對陶超凡同學(xué)的信任！最后希望超凡能把這段經(jīng)歷深刻在他成長(cháng)的年輪里，為自己的未來(lái)博得精彩，為華二的輝煌再添新妝！祝愿二附中和Peddie的交流越來(lái)越廣，友誼越來(lái)越深！
謝謝！
XXX家長(cháng)
20xx年7月14日
寫(xiě)給學(xué)校的感謝信篇3
尊敬的同華學(xué)校老師們：
給你們拜年了，祝你們新春快樂(lè )，萬(wàn)事順意。我是20xx級八年級二班陳智拓，陳思瑤的家長(cháng)，我的兩個(gè)孩子在貴校上學(xué)近兩年來(lái)，我感觸頗多。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，兩個(gè)孩子到哪上初中呢？一個(gè)分在二中，一個(gè)分在三中，為了省事，離家又近就選擇了同華學(xué)校，就兩年來(lái)孩子的表現我驕傲的說(shuō)：“我選對學(xué)校了”。
首先，我感謝班主任——尹彥磊老師對孩子們無(wú)論是生活上還是在學(xué)習上都無(wú)微不至的關(guān)懷，尹老師有一套好的班級管理方法，把班內管理的井井有條。為了便于管理把孩子們責任到老師，進(jìn)行一對幾的輔導。成立了班級微信群，家長(cháng)有事在群里及時(shí)聯(lián)系，時(shí)刻關(guān)注孩子們在學(xué)校的情況。前幾天女兒生病了，尹老師噓寒問(wèn)暖處處關(guān)心孩子。剛上初中時(shí)，兒子數學(xué)不理想，跟不上班，思想有波動(dòng)不想上學(xué)，班主任知道后主動(dòng)打電話(huà)做思想工作，數學(xué)老師更是及時(shí)和家長(cháng)溝通，找原因想對策，每天堅持擠時(shí)間給孩子們補課無(wú)私奉獻，經(jīng)過(guò)師生共同努力，陳智拓的數學(xué)成績(jì)有了質(zhì)的飛躍，最好成績(jì)能考到一百多分，現在對數學(xué)非常感興趣，并參加了數學(xué)興趣小組。每次周末回家孩子們都高高興興，趣談同華事。家長(cháng)看到孩子成長(cháng)了，喜在心上。
其次，同華學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們多方面發(fā)展，多才多藝，成為德才兼備人才。比如母親節時(shí)讓孩子們給長(cháng)輩洗腳洗頭做家務(wù)等，錄像后發(fā)到群里，孩子都做得很好。這體現了貴校得管理細致入微，以德立校，校園文化氛圍濃，在同華學(xué)校不僅學(xué)習了文化知識，也學(xué)會(huì )了做人。
總之，我的兩個(gè)孩子取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師們的辛勤付出，作為一名家長(cháng)，我會(huì )積極的配合學(xué)校，把我們共同的孩子培養成優(yōu)質(zhì)人才，讓我們共同托起明天的太陽(yáng)！
學(xué)生家長(cháng)：
時(shí)間：
寫(xiě)給學(xué)校的感謝信篇4
致北大附校九六班全體老師：
為您點(diǎn)贊！
酷暑將盡，金秋送爽！再有十幾天，孩子們又要迎來(lái)一個(gè)嶄新的學(xué)期？展望未來(lái)的同時(shí)，不忘走過(guò)的歷程�；仡櫤⒆觽冊诒贝蟾叫＞帕啻掖叶冗^(guò)的這一年，心生情愫，頗多感慨。
初三年級，關(guān)鍵時(shí)刻；匯總所學(xué)，再攀高峰；在這個(gè)承前啟后的階段，每一個(gè)學(xué)生都心懷憧憬，每一位家長(cháng)都心生忐忑？畢業(yè)班不同以往，畢業(yè)生也非比尋常。關(guān)鍵節點(diǎn)，容不得半點(diǎn)疏忽；重要時(shí)期，存不得一點(diǎn)紕漏。
做為少年，恰逢青春；TA們已不是說(shuō)啥聽(tīng)啥的娃娃，TA們有了獨立的思想；做為學(xué)子，壓力驟增；能不能調整以往懶散的狀態(tài)，盡快適應畢業(yè)班的環(huán)境。以上這些都是心生未知，畢業(yè)升學(xué)又迫在眉急。做為家長(cháng)雖有心相助，但又奈鞭長(cháng)莫及，此番煎熬，如芒在背。
好在咱來(lái)的是北大附校，又好在是來(lái)到了由陳彤宇主任帶領(lǐng)下的九六班級？開(kāi)學(xué)伊始，就組建了"幸福九六"班級聯(lián)絡(luò )群，盡可能的多些老師再多些家長(cháng)。老師們也在第一時(shí)間將孩子們在學(xué)校的動(dòng)態(tài)上傳，不但打消了家長(cháng)們的顧慮，也及時(shí)對孩子們的一些不恰言行，做出了疏導和糾正。
這一年來(lái)，孩子們的變化，家長(cháng)們都有目共睹；孩子們的成長(cháng)，離不開(kāi)老師們的辛勤雨露；“為人師表，誨而不倦，格物致知，體物非常！”做為九六班的老師，您們明確自己的責任，正確的詮釋了職業(yè)操守；知道在這有限的時(shí)間里怎么迅速的把這來(lái)自八方的學(xué)子們凝聚成一個(gè)強大的集體！不光是教書(shū)還要育人；不單是授業(yè)還要讀心。
階段步入，階級提升，循序漸進(jìn)，直達頂峰。
做為一名孩子的家長(cháng)，做為所有孩子們的家長(cháng)，在這里真誠的給九六班的所有老師們深鞠一躬：老師，辛苦了！感謝您們這一年多的勤勉耕耘！感謝您殫精竭慮的奉獻？衷心的祝福每一位老師都身體健康，萬(wàn)事順遂！
為您們點(diǎn)贊！為九六班點(diǎn)贊！為北大實(shí)驗點(diǎn)贊！
此致
敬禮！
九六班學(xué)生家長(cháng)
時(shí)間：
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