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令我感謝的人六年級作文（精選33篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的令我感謝的人六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
令我感謝的人六年級作文 1
這個(gè)世界上有許多令我感謝的人：老師、同學(xué)、父母……而我最想感謝的，卻是一位素不相識、只有一面之緣的.大姐姐。
那一天早上，我高高興興地去上學(xué)，沒(méi)想到書(shū)包的側角爛了個(gè)洞，我的學(xué)習用品都從洞里鉆了出去，三三兩兩地散落在馬路上。到了學(xué)校我才知道，原本高興的我變得愁眉苦臉，我并沒(méi)有告訴同學(xué)們，而是自己偷偷地出去找。
我剛出去沒(méi)多久，就聽(tīng)到預備鈴聲打響了，怎么辦，快要上課了，到底該怎么辦？要不，找同學(xué)借？可他們會(huì )不會(huì )嘲笑我……這時(shí)，一位大姐姐停下車(chē)站在我面前，柔和地說(shuō)：“小妹妹，怎么了？你怎么還不去上學(xué)��？”我哽咽地說(shuō)：“我的學(xué)習用品丟了，又不好意思跟同學(xué)們借，怕她們嘲笑我�！薄澳俏規湍阋黄鹫液貌缓�？”我抬頭看著(zhù)她堅定的眼神，又找回了信心。終于，功夫不負有心人，在大姐姐的幫助下，我找回了躺在馬路上的所有學(xué)習用品。
我們回到剛才見(jiàn)面的地方，我對大姐姐說(shuō)了聲謝謝，問(wèn)她叫什么名字，她沒(méi)有說(shuō)，而是說(shuō)了句：每個(gè)人都會(huì )有困難，我們要盡力而為。說(shuō)完，就騎車(chē)走了。
大姐姐在我心中是那么高大、那么美麗。我認為，對她最好的感謝，就是去幫助更多需要幫助的人。
令我感謝的人六年級作文 2
我有一位讓我感謝的人，她就是我的同學(xué)張宇欣。
你們知道我為什么要感謝她嗎？
那一次是一個(gè)倒霉天，因為這一天我沒(méi)有帶數學(xué)實(shí)驗班，可是必須要給王老師改完才可以回家，才放學(xué)，奶奶就幫我把實(shí)驗班送上來(lái)了，我連忙打開(kāi)實(shí)驗班，跑到辦公室給老師改，老師一看有許多錯題，非常的生氣，便還給了我讓我自己想，我想了許久，但還是沒(méi)有想到，之后我的同桌問(wèn)：“你為什么還沒(méi)有寫(xiě)好，你哪一題不會(huì )？”我興奮地說(shuō)：“這一題�！鄙蛉瓮贸隽怂膶�(shí)驗班說(shuō)：“我只能告訴你算式，結果你自己想�！彼f(shuō)了算式，但我本來(lái)就是結果不會(huì )算，你告訴我也是白告訴，沈任童卻只可以告訴我算式其他讓我自己想。我很氣憤，恨不得一口吃了他，但我卻不敢，我想了又想，想了又想，突然奶奶在樓下大聲喊道，我沒(méi)有出來(lái)。班上的人漸漸的少了，就只剩下沈任童、張宇欣和我。不一會(huì )兒奶奶又在操場(chǎng)操場(chǎng)上喊：快下來(lái)，我還要回家燒飯。但是我仍然沒(méi)有下來(lái)。一分一秒的過(guò)去了，我委屈的哭了起來(lái)，我迅速的'把眼淚擦干，但這些眼淚卻在不停的往下掉，我一下子低下了頭。張雨欣看到我很傷心，便過(guò)來(lái)說(shuō)：“馮馮你怎么了？”我傷心的說(shuō)道：“我這一題不會(huì )，你可以教我嗎？”她看了看題目告訴了我，我大聲說(shuō)道謝謝。我走進(jìn)辦公室，給老師改卻一下子通過(guò)了。我開(kāi)心的走了。
我非常的要感謝她張宇欣，是她幫助了我，我永遠不會(huì )忘記她的，謝謝。
令我感謝的人六年級作文 3
那天放學(xué)，從教室外面傳來(lái)了雨的聲音，嘩嘩啦啦，嘩嘩啦啦……雨一直下個(gè)不停。就在這時(shí)，同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲地坐在自己的位置上。忽然，同學(xué)們幾乎都起身了，連忙跑到別地教室找別的同學(xué)借雨傘。
這時(shí)，老師叫我過(guò)去。我過(guò)去之后，老師說(shuō)：“你快下去吧，你媽媽在下面等你呢�！蔽壹奔泵γΦ嘏芰巳�，看見(jiàn)媽媽正打著(zhù)傘，騎在電動(dòng)車(chē)上，在校門(mén)口等我。
看到媽媽?zhuān)绎w快地跑到媽媽身邊。媽媽對我說(shuō)：“你下次看見(jiàn)再下雨的話(huà)，你就在教室里等我，我會(huì )上去接你的，你就不要下來(lái)了�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)頭。
到了家，我的肚子咕嚕咕嚕地叫了起來(lái)�！皨寢�?zhuān)茵I了�！蔽艺f(shuō)。媽媽說(shuō)：“寶貝等一下媽媽去給你切蘋(píng)果吃�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì )兒，一盤(pán)香噴噴的蘋(píng)果擺在了我的面前。我大口大口地吃著(zhù)，媽媽說(shuō)：“吃慢點(diǎn)，別咽著(zhù)了�！蔽揖蜏p慢速度，慢慢的.吃起來(lái)�？吹綃寢尣怀�，我奇怪地問(wèn)：“媽媽?zhuān)銥槭裁床怀匝��！眿寢屨f(shuō)：“媽媽不餓，寶貝乖，你吃�！�
吃晚飯的時(shí)間到了，我走到媽媽凳子旁邊坐了下來(lái)。準備吃晚飯啦！好香��！有小雞燉蘑菇、土豆和排骨、青椒炒肉絲……看著(zhù)都流口水。菜都到齊了，可以開(kāi)飯了。我一會(huì )兒夾菜，一會(huì )兒吃飯，手忙腳亂的。就在這時(shí)，媽媽用筷子夾了一快最大的肉給我吃。當時(shí)我感到好幸福！
我最想感謝的人是媽媽您。媽媽你受了很多累和委屈。我要向您說(shuō)聲謝謝。謝謝你給了我生命，給了最好的一切。感謝您媽媽。
令我感謝的人六年級作文 4
在我成長(cháng)的搖籃中，有許多需要感謝的人，而我最要感謝的人不是爸爸，也不是媽媽?zhuān)瑓s是把我從小帶到大的奶奶。每當想起奶奶對我的種種關(guān)心，眼淚總在眼眶里打轉。
記得小時(shí)候我經(jīng)常生病，因為爸爸媽媽工作繁忙，奶奶經(jīng)常獨自一人帶我去醫院掛針。印象最深的是有一次我發(fā)了高燒，而天正下著(zhù)鵝毛大雪，奶奶抱著(zhù)我一步步在雪地里艱難地走著(zhù)，又不時(shí)地摸著(zhù)我的額角……
從我上學(xué)開(kāi)始，奶奶每天都來(lái)接我放學(xué)。下雨了，奶奶替我遮風(fēng)擋雨，而自己卻被雨淋得不成樣子；當火辣辣的太陽(yáng)照在我與奶奶身上時(shí)，奶奶用傘幫我遮太陽(yáng)，自己卻仍然站在太陽(yáng)底下，汗水從她額角漸漸流下來(lái)，直到下巴。奶奶自己是個(gè)很節約的人，也時(shí)常教育我要懂得節約。當我沒(méi)把飯碗里的米粒吃完時(shí)，奶奶總讓我吃干凈；當我把放學(xué)時(shí)沒(méi)有喝完的.水倒了之后，奶奶又會(huì )對我說(shuō)，有許多地方的孩子與大人沒(méi)有水喝，他們只能在干裂的土地上找水喝，從此我不敢浪費一滴干凈的水；當我們把剩菜剩飯倒入垃圾桶時(shí)，奶奶又說(shuō)這些飯菜可以給流浪的貓和狗吃。
奶奶也是一個(gè)勤勞的人，每天總是很早起床，幫我準備可口的早餐；傍晚接我回家后又在廚房大展廚藝，那噴香的飯菜，引得我直流口水，情不自禁去偷吃幾口，被奶奶發(fā)現了就叫我小讒貓…。
奶奶是我生命中最重要的人，她為我的成長(cháng)傾注了無(wú)限的愛(ài)，我也很愛(ài)奶奶，我一定要好好學(xué)習來(lái)報答奶奶。
令我感謝的人六年級作文 5
爸爸媽媽是世界上最心疼我的人，老師們更是無(wú)私傳授知識，教我做人的人，我很愛(ài)他們、很感謝他們。但今天我最想感謝的人卻是我掃地的環(huán)衛工人。
我小區的掃地阿姨，她很普通，個(gè)子跟我媽媽差不多高，衣服穿得很樸素，皮膚被太陽(yáng)曬成了小麥色，仔細看，烏黑的'頭發(fā)中還有幾朵“白蓮花”冒出來(lái)，每天四、五點(diǎn)她就起來(lái)，拿畚斗和掃把在小區里認真地清掃著(zhù)。掃把唱著(zhù)歌，把樹(shù)葉掃在一起，畚斗張開(kāi)大嘴，把樹(shù)葉吃進(jìn)去�！吧成场钡穆曇粢恢痹陧�，等到我起床的時(shí)候，“沙沙”聲早已沒(méi)有，她拿著(zhù)一個(gè)大口袋，口袋里有許多塑料瓶，看來(lái)是準備去賣(mài)掉換錢(qián)呢！
這位在小區掃地阿姨是一位熱心腸，有誰(shuí)不知道垃圾扔哪個(gè)垃圾桶，她會(huì )去幫助他，每次看到在玩的孩子，他都會(huì )說(shuō)“小心車(chē)子，小朋友”，特別是有一次，我媽媽不知道怎么地把手劃出一道很深的口子，血不停地往外流出，我媽媽捂著(zhù)口子去醫院，路上遇見(jiàn)這位“熱心腸”，她拿出許多紙巾讓媽媽擦掉血，又急急忙忙騎上電瓶車(chē)帶著(zhù)媽媽往醫院去，到了醫院，縫了三針才離開(kāi)。我和媽媽謝謝她……多虧了這位阿姨，如果媽媽自己走過(guò)去，媽媽臉色準會(huì )變得蒼白蒼白。
謝謝這位阿姨，讓我們的小區變得美麗干凈；讓小區的每個(gè)人都感到了溫暖。我們要感謝她。
令我感謝的人六年級作文 6
是誰(shuí)在我孤獨時(shí)陪伴我？是誰(shuí)在伸手不見(jiàn)五指的夜晚，擁我入眠？是誰(shuí)在我饑腸轆轆的時(shí)候，讓我得已溫飽？她，就是我最感謝的人——奶奶。
從小，因為爸媽工作繁忙，便把我托給奶奶照料，奶奶照顧我無(wú)微不至，使我整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )的像一只自由自在的鳥(niǎo)兒，任意展翅遨翔。除了日常生活，奶奶也教我讀書(shū)寫(xiě)字，雖然滿(mǎn)口鄉音，但是卻讓我認識了不少字，也讓我學(xué)會(huì )看書(shū)；他還教會(huì )我數數、減法、加法，可以知道站在屋檐上的麻雀有幾只。雖然奶奶的能力有限，可以教我的不多，不過(guò)，他卻讓我熱愛(ài)閱讀，我能懂這么多的字詞，一大半都是要歸功給奶奶呢！
住在山上時(shí)，奶奶時(shí)常教我一些生活上的技能和常識，比如說(shuō)種菜、喂魚(yú)，也教我怎么分辨能吃的野菜、野果。有一次在采收蔬菜時(shí)，看見(jiàn)一只長(cháng)長(cháng)的蟲(chóng)，從土壤中爬出來(lái)，我嚇得趕緊跳開(kāi)，奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“不用怕，那是蚯蚓，會(huì )幫農夫松土，是農夫的好幫手喔！”山上沒(méi)有百貨公司，奶奶就是裁縫師，做衣服給我穿；山上沒(méi)有餐廳，奶奶就是大廚，煮美味的山珍給我吃。他是一位萬(wàn)事通，他的智慧真是無(wú)人能比��！
又記得我曾生病，高燒不退，奶奶急得像熱鍋上的`螞蟻，夜以繼日的陪在我身旁，匆匆并忙忙的帶我下山看醫生，直到我燒退了，才放下心中的一塊大石頭。我抬起頭來(lái)看著(zhù)奶奶憂(yōu)心的臉，說(shuō)不出有多感謝。
我最感謝的人是奶奶，他牽著(zhù)我的手走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，現在我長(cháng)大了，換我牽著(zhù)奶奶的手，走過(guò)他的年老歲月。
令我感謝的人六年級作文 7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首歌說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯，每個(gè)人都要有一顆感恩的心，在世界各地每個(gè)國家有各種表達感謝的方式。有的寫(xiě)感謝卡，有的請對方吃飯，有的是給予你無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心。而我最感謝的`人，就是陪我度過(guò)一、二年級的郭綉娟老師。
為什么我會(huì )對郭老師的印象這么深刻呢?因為老師非常信任我們。有一次下課時(shí)，老師告訴我，她的保溫瓶放在車(chē)上，請我去幫她拿下來(lái)，當時(shí)我簡(jiǎn)直是不敢相信，老師竟然這么相信我，放心讓我幫她去車(chē)上拿東西。雖然也許是老師不經(jīng)意的一句話(huà)，卻讓我感覺(jué)到老師對我能力的肯定。
打從進(jìn)入國小開(kāi)始，老師便對我們很?chē)栏�，非常注重我的品德教育。曾�?jīng)有一次，我看到垃圾筒蓋子上黑黑的，不敢碰蓋子，而把垃圾丟在上面。到了快要放學(xué)時(shí)，老師突然把全班同學(xué)留住，正當我感到奇怪時(shí)，老師開(kāi)口了：“是誰(shuí)把垃圾丟在蓋子上?”我嚇了一跳，正當我猶豫到底要不要承認時(shí)，忽然有人舉手承認是他做的，老師正準備要罵人時(shí)，我舉手承認，雖然被老師責罵，但至少沒(méi)人被冤枉，老師也讚美我知錯能改、勇於承認的勇氣。
我覺(jué)得郭老師是一個(gè)賞罰分明，以身作則的好榜樣，她總是告訴我們要知足感恩，我也因此更能感謝別人對我的付出。
令我感謝的人六年級作文 8
在成長(cháng)的道路上，許許多多人給予過(guò)我幫助，有白衣天使般的醫生、有站守崗位的交警，有傳授知識的老師……但我最想感謝的是我的舞蹈老師。
她長(cháng)著(zhù)烏黑發(fā)亮的長(cháng)頭發(fā)，可神氣了！還有一雙水汪汪的大眼睛，平時(shí)眼里透著(zhù)溫和，可一上課就特別嚴厲，只要你調皮搗蛋，她就會(huì )一直盯著(zhù)你，仿佛被十萬(wàn)只冷箭射中一樣，我就嘗過(guò)這種滋味。
那是剛上幼兒園的事了，我剛剛報名，對這里的一切都不習慣。因為要壓腿，我害怕疼，但又不敢和老師說(shuō)，所以就讓媽媽和老師說(shuō)，果然媽媽一說(shuō)就通�？墒腔锇閭冊趬和�，沒(méi)人和我說(shuō)話(huà)，我想了又想，終于發(fā)現了一個(gè)游戲，在旁邊的椅子上走來(lái)走去，玩得開(kāi)心極了。老師實(shí)在看不下去，生氣的大喊道“黃麗竹，人家在壓腿，你在那兒玩，給我壓腿去�！蔽倚南�，哎呀，老師好可惡，在這么多人中對我這么兇，太沒(méi)面子了。
老師把我拉到一個(gè)很大的空間中，把我的腿用勁地往下壓，我便大聲喊道“��！疼！”老師用犀利的.眼神盯著(zhù)我，我立刻停止了叫聲，安穩的度過(guò)了這節課。之后我學(xué)會(huì )了壓腿，也學(xué)會(huì )了一些舞蹈動(dòng)作，漸漸的我不那么討厭舞蹈了，反而更喜歡了。
現在我經(jīng)常參加比賽、演出，并獲得很多榮譽(yù)，總想找一個(gè)時(shí)間謝謝老師，如果沒(méi)有她當初的堅持，也不會(huì )有今天的我�？墒抢蠋焻s重新找了一個(gè)工作，以后見(jiàn)面的機會(huì )少之又少，每當一想到這件事就好難過(guò)，畢竟老師教了我五年，我早把她當成我最親近的人了。
希望能再次遇見(jiàn)她，對她說(shuō)一聲“感謝！”
令我感謝的人六年級作文 9
人的一生中有許許多多，形形色色的人。他們幫助你，照顧你，教育你，陪伴你。其中一定有你想感謝的那個(gè)人吧！生活中值得我們感謝的人有很多，比如：同學(xué)、朋友、老師、家人……但我最感謝的人是父親。
俗話(huà)說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如河�！笔前�！父親的愛(ài)像大山，深沉而又有力量，母親的愛(ài)如河流，溫柔而又寬廣。
父親并不總是最被孩子感謝的，因為父親對我們的愛(ài)是默默而又無(wú)私的。它就悄悄的隱藏在我們的生活中，不是那么容易被我們發(fā)現。
記得有一次，是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我剛剛放學(xué)就下起了傾盆大雨。從萬(wàn)里無(wú)云變成了烏云密布。原本以為不會(huì )下雨的父親身上一把傘也沒(méi)有，只有一個(gè)小小的雨披。這么一個(gè)小雨披是絕不能容得下兩個(gè)人同時(shí)穿擋的.，于是爸爸就把小雨披給了我，我再三推辭，最終那小雨披還是硬生生地套在了我的身上。
我和爸爸飛快地騎車(chē)回了家。一路下來(lái)，爸爸的衣服已經(jīng)濕透了，而我的衣服卻一滴未濕�？粗�(zhù)爸爸全身被淋成“落湯雞”的樣子，我一點(diǎn)都高興不起來(lái)，只覺(jué)得有什么熱熱的，豆子大的液體從我的眼睛里不由自主地流了出來(lái)。
后來(lái)爸爸感冒了，我內心只覺(jué)得無(wú)比的愧疚和自責。為什么當初自己不帶把雨傘以防萬(wàn)一呢？為什么沒(méi)讓爸爸披上雨披呢？自己又不怕淋雨，為什么當初不再掙扎一下呢？有可能這樣爸爸就能穿上雨披不會(huì )感冒了。
謝謝您，我最感謝的人——爸爸。
令我感謝的人六年級作文 10
當我在生活中遇到困難陷入囧境時(shí)，第一時(shí)間伸出援手拉我一把，給我最多幫助的是溫暖的家人和老師，他們是讓我心存感恩的人。
印象中，一年級的我原本是個(gè)調皮得讓老師頭疼的學(xué)生，后來(lái)在老師長(cháng)期愛(ài)的勸導和教導之下，我轉變成一位謙恭有禮的好學(xué)生，一直到現在老師都是我最尊敬的老師。
記得有一次，我們全家急著(zhù)趕到醫院見(jiàn)大伯最后一面，當下聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里知道大伯的病情很不樂(lè )觀(guān)，這時(shí)我跑到醫院的菩薩前誠心祈求大伯的病情能好轉，或許是神明沒(méi)聽(tīng)到我的祈求，隔天凌晨四點(diǎn)大伯還是離開(kāi)了我們。
我仍然相信只要懷有感恩的心，上天還是會(huì )保佑全天下居民的平安。記得我第一次賽跑時(shí)，輸的心不甘情不愿，可是母親安慰我的一句話(huà)使我變得更堅強：“一時(shí)挫折，切莫悲觀(guān)，只要持續努力，總會(huì )有峰回路轉，柳暗花明的時(shí)刻�！蔽腋卸髂赣H的這一番話(huà)，使我在任何比賽場(chǎng)合中，總保持冷靜且盡力的心情來(lái)迎接每一場(chǎng)比賽活動(dòng)。我屢敗屢起，當失敗時(shí)吸收他人的`優(yōu)點(diǎn)并且改進(jìn)自己的缺點(diǎn)；當勝利時(shí)再多琢磨我這塊璞玉，讓我的技術(shù)能達到爐火純青的境界。
我的爸媽一直是我的良師益友，我要感謝爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和老師，我要好好讀書(shū)、努力上進(jìn)，做個(gè)有禮貌的小孩，這就是我答謝長(cháng)輩的好方法。
令我感謝的人六年級作文 11
我感謝老師那諄諄的教誨；我感謝同學(xué)們對我的幫助；我感謝父母給予我的勇氣！但是，我還要鄭重感謝的是那位有著(zhù)高尚品質(zhì)的鄉下阿姨——一位與我素不相識的好心阿姨。
那是去年夏天的一天，我寫(xiě)完作業(yè)，便到附近的空地上玩，誰(shuí)知“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�，我正玩在興頭上時(shí)，一不小心被腳下的石頭絆倒在地，站起來(lái)后，我感到兩手火燒火燎般的.疼，抬起手一看，左右手的手心里，鮮血淋漓，血流不止。原來(lái)，我摔倒在地上的時(shí)候，手正好按在了玻璃碴子上。一個(gè)騎自行車(chē)的阿姨經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到我的哭聲，快速地放下車(chē)子，三步并作兩步跑了過(guò)來(lái)，看了看我的手，便抱起我直奔醫院。
我家離醫院挺遠的，可是這次，卻很快就到了。到了醫院，阿姨飛速地上樓、下樓、掛號、交錢(qián)、買(mǎi)藥……我很快得到了醫生的治療，可阿姨卻累得滿(mǎn)頭大漢。醫生給我處理了傷口，止了血，包扎好。那位醫生說(shuō)：“幸好送得及時(shí)流血不多，要是流血多了，那治起來(lái)可就麻煩了！”于是，阿姨把我抱了起來(lái)，問(wèn)清了我家的地址后，就把我送回了家。這時(shí)我才發(fā)現，這位阿姨手上長(cháng)滿(mǎn)了老趼，臉也被太陽(yáng)曬得黑黑的，一看就是來(lái)城里打工的。到了我家門(mén)口，阿姨興許還有急事，放下我就急匆匆地走了。望著(zhù)阿姨遠去的背影我默默地在心里說(shuō)：“阿姨，謝謝您！”
阿姨，我感謝您！是您在我最需要幫助的時(shí)候，給予了我幫助。在以后的人生道路上，我一定會(huì )像您一樣幫助更多需要幫助的人！
令我感謝的人六年級作文 12
我最想感謝的人是我的父親。每個(gè)人都說(shuō)父親愛(ài)我如山，但我認為父親愛(ài)我如潺潺的小溪。
一天晚上，晚飯后，我正在整理書(shū)包�？茖W(xué)試卷不小心掉了出來(lái)，我媽媽看到后好奇地問(wèn)道:嗯？這是什么時(shí)候拍的？“說(shuō)完，伸手去接。我一個(gè)接一個(gè)地往前沖，迅速從地上撿起試卷，用手捂住分數，心里不停地嘀咕:千萬(wàn)別讓媽媽看到，這次考試太糟糕了，只有70分，如果讓媽媽知道我死了�？吹轿移婀值男袨�，我媽媽變得更好奇了。她從我手中搶過(guò)試卷，看了看。我母親一眼就看到了試卷上鮮紅刺目的70分，她的臉立刻變得鐵青。此時(shí)，我的母親就像一座火山，隨時(shí)都可能爆發(fā)。母親強忍怒火，繼續觀(guān)看�？赐曛�，我媽媽的臉黑得像要滴出水來(lái)�！疤顚�(xiě)空題扣5分，選擇題扣6分，后面的大題也扣了這么多，你怎么代表這個(gè)班當！”我媽媽生氣地對我大喊大叫。
結束了，一切都結束了，我絕望了，淚水在我的眼睛里打轉。正在這時(shí)，爸爸來(lái)了。他的到來(lái)給我帶來(lái)了一絲絕望的'希望。
“你又對孩子們發(fā)脾氣了嗎？”爸爸溫柔的話(huà)語(yǔ)傳到了我的耳朵里。
“你看到他得了多少分了嗎？只有70分！”
“算了，他一定錯過(guò)了這一次，下次他不會(huì )這么低了�！卑职峙呐奈业念^，用雙手撫摸我的背。他溫柔地安慰我說(shuō):沒(méi)關(guān)系。下次注意點(diǎn)。你媽媽也擔心你的成績(jì)。讓我給你解釋一下這個(gè)話(huà)題�！蔽逸p輕地流下了眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始聽(tīng)父親對這個(gè)話(huà)題的仔細解釋。爸爸的話(huà)像流水一樣滋潤著(zhù)我的心。
爸爸，謝謝你！
令我感謝的人六年級作文 13
在一個(gè)蟬鳴不止的下午，我一如既往騎車(chē)去補習班上課，當然，還帶上了我心愛(ài)的防曬外套。陽(yáng)光灑在我的身上，穿著(zhù)防曬外套也不覺(jué)熱，偶爾還有一陣微風(fēng)拂面，一切都那么美好。
放學(xué)時(shí)，我走出教室。因為無(wú)聊，我脫下外套卷成一團往空中一丟，一個(gè)完美的直線(xiàn)，我接住了。一下，兩下，三下……我越接越順手，逐漸有了信心，每次都比上一次扔高一點(diǎn)點(diǎn)。漸漸地，我越扔越高，突然，外套扔到了一棵樹(shù)上。
那棵樹(shù)很高，外套卡在一個(gè)樹(shù)杈上，離我至少有兩米多，所以即使我?jiàn)^力跳起來(lái)也夠不著(zhù)。
我開(kāi)始四處張望，向別人求助，可他們像看熱鬧似的，不管不顧。而那衣服就卡在枝丫間。
那些尖銳的樹(shù)枝像一把把刻刀，讓人看了不寒而栗。
在我焦頭爛額之時(shí)，有一個(gè)年紀很大的老爺爺走了過(guò)來(lái)。他面無(wú)表情地從店里搬出一張建筑用的那種梯子，那梯子很長(cháng)很重。他小心翼翼地從店里挪出來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)……我盯著(zhù)那雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的手，直到我的外套被拿下來(lái)。我連忙對他說(shuō)謝謝。他的.神情也從剛才的嚴肅轉為溫柔，帶著(zhù)笑容和我說(shuō)話(huà)。
我望著(zhù)他那滿(mǎn)是皺紋的臉，猶如老樹(shù)皮，但那笑容卻深深地印在我的心上。
外套雖然臟了，但我卻感受到他那樂(lè )于助人的品質(zhì)是那么純潔。
他只是我生活中一面之緣的陌生人，但在那一刻，他是我最要感謝的人。
令我感謝的人六年級作文 14
是誰(shuí)在我孤獨時(shí)陪伴我？是誰(shuí)在伸手不見(jiàn)五指的夜晚，擁我入眠？是誰(shuí)在我饑腸轆轆的時(shí)候，讓我得已溫飽？她，就是我最感謝的人——奶奶。
從小，因為爸媽工作繁忙，便把我托給奶奶照料，奶奶照顧我無(wú)微不至，使我整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )的像一只自由自在的鳥(niǎo)兒，任意展翅遨翔。除了日常生活，奶奶也教我讀書(shū)寫(xiě)字，雖然滿(mǎn)口鄉音，但是卻讓我認識了不少字，也讓我學(xué)會(huì )看書(shū)；她還教會(huì )我數數、減法、加法，可以知道站在屋檐上的麻雀有幾只。雖然奶奶的能力有限，可以教我的不多，不過(guò)，她卻讓我熱愛(ài)閱讀，我能懂這么多的字詞，一大半都是要歸功給奶奶呢！
住在山上時(shí)，奶奶時(shí)常教我一些生活上的.技能和常識，比如說(shuō)種菜、喂魚(yú)，也教我怎么分辨能吃的野菜、野果。有一次在采收蔬菜時(shí)，看見(jiàn)一只長(cháng)長(cháng)的蟲(chóng)，從土壤中爬出來(lái)，我嚇得趕緊跳開(kāi)，奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“不用怕，那是蚯蚓，會(huì )幫農夫松土，是農夫的好幫手喔！”山上沒(méi)有百貨公司，奶奶就是裁縫師，做衣服給我穿；山上沒(méi)有餐廳，奶奶就是大廚，煮美味的山珍給我吃。她是一位萬(wàn)事通，她的智慧真是無(wú)人能比��！
又記得我曾生病，高燒不退，奶奶急得像熱鍋上的螞蟻，夜以繼日的陪在我身旁，匆匆并忙忙的帶我下山看醫生，直到我燒退了，才放下心中的一塊大石頭。我抬起頭來(lái)看著(zhù)奶奶憂(yōu)心的臉，說(shuō)不出有多感謝。
我最感謝的人是奶奶，她牽著(zhù)我的手走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，現在我長(cháng)大了，換我牽著(zhù)奶奶的手，走過(guò)她的年老歲月。
令我感謝的人六年級作文 15
因為他磨煉了我的心志,讓我的人生變得與眾不同！感謝絆倒我的人，因為他強化了我的雙腿，讓我在以后的人生道路上走得更遠，在以后的人生高峰上登得更高、看得更遠！感謝欺騙我的人，因為他增進(jìn)了我的智慧，讓我懂得如何辨是非，判斷事物的真假！感謝藐視我的人，因為他覺(jué)醒了我的自尊，激發(fā)了你的斗志和反抗精神��！感謝拋棄我的人，因為他教會(huì )了我該獨立、該自力更生！感激使我受傷的人，因為他讓我知道了假丑惡和真善美的區別，鍛煉了我的承受能力，磨礪了我的人格、心智和意志！感謝背叛我的人，因為他讓我提前成熟！感謝打敗我的人，因為他鍛煉了我的韌性和毅力！我受傷過(guò)，心碎過(guò)，但是，猶如船夫，傷害過(guò)后，我或許會(huì )遇到一處充滿(mǎn)溫馨的港灣，去停泊我飽經(jīng)風(fēng)霜的心；像珍珠貝，傷害過(guò)后，我可能會(huì )得到一顆流光溢彩的珍珠，去滌蕩我心中晦暗的陰影。
在這里，我感謝所有在背后說(shuō)過(guò)我壞話(huà)的人，所有編過(guò)我謠言的人，所有嫉妒過(guò)我、詛咒過(guò)我的`人，所有背叛拋棄我的人，所有讓我受傷的人，所有讓我心碎的人，所有欺騙過(guò)我的人，我在受傷后突然想通了，我感謝你們！我在小學(xué)生活的最后一個(gè)月感謝你們，我最后一次感謝你們，因為你們讓我成長(cháng)，反正，我舍不得你們，以后到了初中，不知還有沒(méi)有像你們這樣能激勵我的人，我們在一起只剩下一個(gè)月了，希望你們在這段最后的時(shí)間里多多背叛我、多多傷害我！謝謝了！再見(jiàn)！
令我感謝的人六年級作文 16
在我成長(cháng)經(jīng)歷中，有無(wú)數的人給過(guò)我溫暖，快樂(lè )，幸�！瓚阎�(zhù)一顆感恩的心回憶起這其中的第點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我最要感謝的是我的老師。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，懷著(zhù)一顆高興的心情踏進(jìn)學(xué)校，媽媽帶著(zhù)我去一個(gè)課室坐下，那是我第一次見(jiàn)到我們的老師，矮矮的，留著(zhù)一身烏黑的頭發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，看上去很和藹。老師上課的時(shí)候很?chē)烂C，有一個(gè)同學(xué)講話(huà)都要點(diǎn)名，而下課的時(shí)候會(huì )和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，玩游戲，我特別喜歡這個(gè)老師。
有一次下午放學(xué)，天上下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶雨傘，爸爸媽媽出去了還沒(méi)回來(lái)，而我站在學(xué)校門(mén)口傻傻的等著(zhù)。這時(shí)候，我的老師連忙跑過(guò)來(lái)，給了我一把雨傘說(shuō)：“你怎么還在這？下這么大雨你的家人呢？”我一時(shí)忍不住，趴在老師的身上哭了，老師把我帶進(jìn)了辦公室，把她的衣服披在了我的身上，摸了摸我的頭說(shuō)：“你發(fā)燒了，你在這坐著(zhù)我出去買(mǎi)藥�！崩蠋熯B傘都忘記拿就跑出去了，我本來(lái)想給老師傘的，但是我那是頭暈暈的'，根本就無(wú)力拿傘給老師。老師買(mǎi)要回來(lái)了，渾身濕漉漉的，我很不容易的說(shuō)了一句：“老師，你怎么樣了？”老師那是說(shuō)沒(méi)事，但后來(lái)請了一個(gè)星期的病假。
現在我的老師已經(jīng)退休了，但我一想到那個(gè)教室，我就會(huì )想起我的老師，老師，謝謝你！
令我感謝的人六年級作文 17
在我的生命中，我有很多要感謝的人，例如父母、老師……而我現在最想感謝的人就是我的同學(xué)和好朋友—葉穎心。感謝有你，令我不感到絕望；感謝有你，令我從不感到悲傷。
我傷心時(shí)，在我身旁的總是你。有一次我歷史科的成績(jì)沒(méi)有達到我的目標和期望，令我感到十分傷心，拿到試卷后忍不住立即哭了起來(lái)。坐在我身旁的你于是輕輕地拍我的肩膀，默默地坐在我的身旁。我能感覺(jué)到你對我理解和無(wú)限支持，沒(méi)多久，我冷靜下來(lái)，平復心情重新振作。感謝有你，令我從不感到心傷。
我孤單時(shí)，在我身旁的總是你。還記得有一次，我和一位朋友絕交了，令我感到十分孤單�？墒�，你知道這件事情后，陪了我一整天，讓我知道我并不是孤單一個(gè)。感謝有你，令我從不感到孤單。
我絕望時(shí)，在我身旁的總是你。那一次綜合人文科學(xué)的專(zhuān)題研習快要交了，和我們一組的.同學(xué)都沒(méi)有幫忙一起完成作業(yè)。我內心十分焦急，心想這次的專(zhuān)題研習一定泡湯了�？墒�，你卻充滿(mǎn)信心地跟我說(shuō)：「我會(huì )和你一起完成，所以你不要絕望�！刮覀兌撕献饕黄鹜瓿闪似D巨的任務(wù)，那份專(zhuān)題研習終于趕及在限期前完成。感謝有你，令我從不感到絕望。
你的微笑，是我勇往向前的動(dòng)力；你的擁抱，是我的避風(fēng)塘；你的鼓勵，是我走出困境的決心。所以我最想感謝的人就是我的好朋友——你，葉穎心。
令我感謝的人六年級作文 18
我最想感謝的人是上我們語(yǔ)文的陳老師。
陳老師在五年級開(kāi)始上我們班語(yǔ)文，那時(shí)時(shí)候，我們語(yǔ)文基礎并不是十分好，上課時(shí)，大家都不太積極發(fā)言，生怕答錯了，她批評我們。記得有一次，在講《草原》這一課的時(shí)候，她說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)勾勒是什么意思？“時(shí)，同學(xué)們有時(shí)遲疑地舉起了手；有的剛舉起又放下；有的低著(zhù)頭坐著(zhù)……這時(shí)，陳老師叫了我來(lái)回答。我低著(zhù)頭慢慢地站起來(lái)，結結巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)了一番，而且聲音小得像蚊子一樣。同學(xué)們笑了，我羞愧地把頭埋得更低了，恨不能有個(gè)洞好讓我鉆進(jìn)去。這時(shí)，陳老師非但沒(méi)有責怪我，反而親切地說(shuō)：”你別害怕，也別緊張，就是回答錯了，也不要緊，起碼你能回答老師的問(wèn)題，這就是勇氣，這就是你做得好的地方！“聽(tīng)陳老師這么說(shuō)，我真的好像勇氣十足了，我抬起頭看看您，剛好跟她充滿(mǎn)鼓勵的目光相遇，��！這目光讓我感受到春風(fēng)般的`溫暖，感受到慈母般的關(guān)愛(ài)。一下了，居然開(kāi)竅了，居然能流利地把問(wèn)題回答出來(lái)了，雖然說(shuō)得不全對，但陳老師還是大力表?yè)P了我。課堂上爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，這掌聲既是給我、也是給陳老師。
啊，陳老師，是您給我勇氣，從此，我不再害怕老師的提問(wèn)；從此，我的語(yǔ)文成績(jì)突飛猛進(jìn)；從此，我對學(xué)習充滿(mǎn)了信心。陳老師，您是我最想感謝的人！
令我感謝的人六年級作文 19
隨風(fēng)飄來(lái)一陣茶香。
精致小巧的茶具整齊地擺放在桌子上。
我推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)爸爸正在微笑著(zhù)沏著(zhù)茶。
我情不自禁的坐到爸爸身邊，見(jiàn)他把水燒開(kāi)后，把熱水倒進(jìn)茶壺里，將茶壺洗干凈。接著(zhù)爸爸把茶葉打開(kāi)，飄來(lái)一陣清香，我有些失神。他把深綠的茶葉一點(diǎn)點(diǎn)的填進(jìn)茶壺，直到內壁的'三分之一。
茶壺里散發(fā)出陣陣清香。爸爸灌半壺熱水沖洗茶葉然后立刻倒掉水使茶壺里只剩茶葉。再往茶壺里倒熱水，直到溢出大容器里。我盯著(zhù)小巧精致的茶具若有所思。爸爸笑道：“茶文化是非常重要的。人本是散落的珠子，隨地亂滾，文化就是那根柔弱又強勁的細絲，將珠子串起來(lái)成為社會(huì )�！�
一股沸水沖下，茶香從茶壺里綻放出來(lái)，如花朵。
接著(zhù)爸爸笑著(zhù)不斷地轉動(dòng)著(zhù)茶壺把泡好的茶水在短時(shí)間內倒入杯里，他拿出精美的托盤(pán)接住溢出的水。爸爸到處每杯茶都有同樣的顏色和香味，甚是美妙。我暗自贊嘆著(zhù)爸爸的茶葉。
茶香彌漫在空氣中。
我端起茶杯，抿了一口茶，苦澀在心頭綻開(kāi)。爸爸笑道：“茶一泡苦澀，二泡甘香，三泡濃沉，四泡清冽，五泡清淡。此后再好的茶也索然無(wú)味。就似人生五種滋味，年少青澀，青年芳醇，中年沉重，壯年回香老年無(wú)味�！甭勚�(zhù)一陣陣清香，我心中苦澀不見(jiàn)，燃起一絲希望。
人生本是一杯茶，微苦而略帶清香。
爸爸笑著(zhù)為我提起一盞叫“茶文化”的燈，撥開(kāi)云霧，看見(jiàn)希望，為我找到人生的方向。
感謝那個(gè)為我提燈的人。
令我感謝的人六年級作文 20
在我印象之中，太多了，但是我最要感謝盛老師。
盛老師每次見(jiàn)到我總會(huì )露出笑臉。盛老師也很關(guān)心我。有一次上體育課，我正在興高采烈地跳繩，一不留神，我被繩子絆了一下，頭磕在了地上，頭震了一下，覺(jué)得不太疼就沒(méi)有在意，我爬起來(lái)繼續跳繩。盛老師從辦公室里走了出來(lái)，看了看我們，剛打算要走，看見(jiàn)我身上一片紅色，就慢慢來(lái)到我的身邊，仔細看了看的我頭后面，臉色突然變得蒼白。我一看老師的臉色不對，我就摸了摸我的`頭后面，一看流血了。盛老師很著(zhù)急，迅速把我送到醫務(wù)室，老師趕快用棉簽幫我止住血，又用紗布包裹。老師還不放心，又把我抱上車(chē)，送我去醫院。到了醫院老師聯(lián)系了我的爸爸媽媽。醫生看了看我的傷口，告訴我要縫針。我一聽(tīng)往后退了幾步，老師突然拉住我，說(shuō)：“你是我們班的班干部，怎么能遇到這么一點(diǎn)困難就退縮呢？”我聽(tīng)了老師的話(huà)鼓足了勇氣，走到床前開(kāi)始縫針。幾分鐘過(guò)去了，我走出了縫針室。醫生提醒我，過(guò)一個(gè)星期換一次藥。老師對我說(shuō)：“今天先養傷，明天再來(lái)學(xué)校上課吧！”第二天我來(lái)到學(xué)校，老師先找了幾位同學(xué)照顧我，還說(shuō)：“不能做劇烈運動(dòng)，小心傷口裂開(kāi)�！弊詈蠓�
復提醒我下次小心一點(diǎn)，安全最重要。
這就是我要感謝的人——盛老師。她不僅關(guān)心我，而且還關(guān)心其他同學(xué)。
令我感謝的人六年級作文 21
媽媽是我最想感謝的人，因為我是老媽生的，她還教懂了我幾個(gè)字“堅持就是勝利”的精神。
媽媽你每天都要坐在電腦面前，汽車(chē)考試。每天都 要到十一點(diǎn)多才去睡覺(jué)每當你去睡覺(jué)的時(shí)候，你的手已經(jīng)十分的寒冷了。但是你還是堅持不懈的'坐在電腦面前，考試。每次星期五都要讓我和爸爸在旁邊等老媽考到九十分以上才去睡覺(jué)！有一天星期五，我回的家里就看到老媽在電腦面前考試了，我回家的時(shí)候是傍晚四點(diǎn)三十分。老媽的下班時(shí)間是五點(diǎn)三十分，比以前早了一小時(shí)！那天晚上十一點(diǎn)多我和爸爸在客廳里看電視。突然從電腦房里傳來(lái)了一聲“yes！”走過(guò)去一看，原來(lái)是老媽考試考了八十九分。只差一分就優(yōu)秀了！于是第二天老媽去正式考試，雖然結果只考了八十七分。但是老媽還不放棄。
我和爸爸勸老媽不要在考試了。老媽說(shuō)“ 只要堅持終就會(huì )成功的！”
老媽又重新出現在電腦面前了。突然有一天我發(fā)現老媽不在像以前一樣，坐在電腦面前考試了。而是在客廳里看電視了。原來(lái)老媽汽車(chē)考試考了九十三分，只要在去試駕汽車(chē)就行了。
老媽說(shuō)“只要經(jīng)過(guò)努力事情終就會(huì )成功的！”
所以說(shuō)“冰凍三尺，非一日之寒”就像老媽一樣用了一年多的時(shí)間終于考進(jìn)汽車(chē)。我要在這里對老媽說(shuō)“謝謝你老媽?zhuān) ?/p>
令我感謝的人六年級作文 22
我最感謝的人是爸爸，他的個(gè)子雖然不高，但很強壯，并且他的鼻子很大。
我們是清寒家庭，從小爸爸就很努力照顧我和妹妹。我和妹妹從小就沒(méi)有媽媽?zhuān)园职衷谖覀冞�很小時(shí)就很辛苦，要賺錢(qián)照顧我們，現在他還要接我們上下學(xué)，并且要煮三餐給我和妹妹吃，所以我很感謝爸爸的照顧。
上次我去打躲避球比賽時(shí)，原本我很期待，但是到比賽的.前一天我卻突然緊張了起來(lái)，因為爸爸鼓勵我，才讓我重新振作起來(lái)，比賽雖然打輸了，但是我不氣餒，只要再努力我相信有一天我們一定會(huì )贏(yíng)。
還有一次假日的時(shí)候，我在半夜突然覺(jué)得很冷，爸爸趕快幫我量體溫，發(fā)現我果然發(fā)燒了，原本意識模糊的爸爸，突然回過(guò)神來(lái)，趕快帶我去看醫生，因為爸爸怕我得H1、N1，所以才很著(zhù)急。檢查出來(lái)只是小感冒，醫生說(shuō)只要按時(shí)吃藥、多休息，病很快就會(huì )好，爸爸這時(shí)才放心了。
我三年級時(shí)，有參加桌營(yíng)，一開(kāi)始我打得不好，有很多次想放棄，但爸爸總對我說(shuō)：，“沒(méi)有什么事情一開(kāi)始就做得很好，而且也不能半途而廢、有始無(wú)終”，這句話(huà)現在還在我的腦海里，因為這句話(huà)讓我面對困難，都秉持永不放棄的信念，努力突破，不在半途而廢。
我要用誠摯的心，謝謝我的爸爸，感謝您努力的照顧我、栽培我。我會(huì )努力讓您能以我為榮。
令我感謝的人六年級作文 23
我最要感謝的人是我們學(xué)校門(mén)口的老保安。
有一次，我和幾個(gè)小伙伴在心平園的草叢里玩耍。
“嘻嘻，你來(lái)抓我呀！”“你等一下我！”……
我們只顧盡情玩耍，跑過(guò)的地方草都被壓得倒伏在地上。我們玩得不亦樂(lè )乎，都沒(méi)注意到一個(gè)老保安巡邏到這兒了。
“喂！你們在干什么？”我們聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)威嚴又有力的聲音突然響起。我一驚，正想逃跑，不料卻被老保安一把逮住了。他瞪圓了眼睛，生氣地訓斥道：“你們老師沒(méi)教過(guò)你們要愛(ài)護花草的嗎？知不知道……”我大哭了起來(lái)，可他絲毫沒(méi)有降低訓斥的音量。最后見(jiàn)我真心認了錯，才放我走。
之后，每天上學(xué)，我總是躲那個(gè)老保安遠遠的。
一天下午，媽媽不知為何一直沒(méi)來(lái)接我。我在校門(mén)口來(lái)回踱步，見(jiàn)地上有個(gè)塑料袋，便彎下腰撿起了它。抬頭時(shí)看見(jiàn)保安室里的那個(gè)老保安給了我一個(gè)贊許的笑容，還招呼我到保安室坐著(zhù)等。
因為我對他還有一絲畏懼，就在保安室外慢吞吞地拖著(zhù)，遲遲不肯進(jìn)去。只見(jiàn)老保安手里拿著(zhù)一個(gè)小蘋(píng)果出來(lái)了，硬是塞給我，還拍拍我的.肩說(shuō)：“小姑娘做得不錯，以后要堅持哦�！蔽医舆^(guò)蘋(píng)果，回應他一個(gè)靦腆的微笑。先前對他的“恨”，早就消了，反倒在心里涌起了一股暖流。
老保安雖然老，卻教給我許多為人的品質(zhì)，所以我最要感謝他。
令我感謝的人六年級作文 24
在我的成長(cháng)經(jīng)歷中，我最要感謝的人是媽媽?zhuān)兄x她把我一生下來(lái)后就給了溫暖、快樂(lè )和幸福。
在一年級的時(shí)候，老師教我畫(huà)畫(huà)、唱歌和跳舞，我總是學(xué)不好。就是連跳個(gè)繩，這樣子每個(gè)小孩子都會(huì )玩的游戲，我也跳得笨手笨腳的，同學(xué)們都不找我玩事。媽媽知道后就天天教我跳繩。過(guò)了兩個(gè)星期，我也能跳到腰上的那種程度。媽媽還耐心地教我畫(huà)畫(huà)、跳舞。慢慢地，我也會(huì )畫(huà)畫(huà)、跳舞了。同學(xué)們見(jiàn)我會(huì )跳繩、畫(huà)畫(huà)、跳舞了。就都圍過(guò)來(lái)跟我玩了，我心想；“媽媽?zhuān)x謝您！”
還有一次在四年級考試時(shí)，我說(shuō)了謊。姑姑說(shuō)：“只要我考試全部九十分以上就可以去北京�！笨墒�，只是數學(xué)八十九分。我就說(shuō)我全部九十分以上�？晌覐谋本┗氐郊視r(shí)，媽媽叫我老老實(shí)實(shí)地說(shuō)出考試成績(jì)分數。我說(shuō)：“數學(xué)騙了姑姑一分都不行？”媽媽不但沒(méi)有打我，只是拍拍我的肩膀對我說(shuō)：“下次別再這樣做了，成績(jì)好不好無(wú)所謂，最重要的是誠實(shí)，快去打電話(huà)向你姑姑承認錯誤吧！她會(huì )理解你的'�！蔽艺f(shuō)：“媽媽謝謝您，您真是我的好媽媽”。
還有一次，下著(zhù)傾盆大雨，正好我又沒(méi)有帶傘，似乎全班人都有回不了家。突然。雨中有個(gè)人在向我走來(lái)，我一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)叩乃俣群苈�，大概是扭傷了，我快哭成一條河，沒(méi)想到，媽媽受了傷還來(lái)接我，于是，我跑過(guò)去，扶著(zhù)媽媽一起走回了家。
媽媽?zhuān)腋兄x您，將來(lái)一定要好好的您的養育大恩。
令我感謝的人六年級作文 25
開(kāi)學(xué)的一個(gè)月，我和班里的小朋友都熟悉起來(lái)了，但是不久，卻遇到一個(gè)難題。
那是一個(gè)美好的星期五下午，老師讓做數學(xué)題，這時(shí)，我被一個(gè)數學(xué)題給難住了。我實(shí)在不會(huì )，只得給老師說(shuō)。這時(shí)，老師說(shuō)：“讓蔣子悅給你講�！�
蔣子悅的外貌就像故事中的灰姑娘，心靈就像是美麗善良的白雪公主。她學(xué)習非常得好，全班語(yǔ)文前20名。
我聽(tīng)著(zhù)蔣子悅給我講著(zhù)，我心里非常感謝蔣子悅。不久，下課了，題講完了，這時(shí)，我也會(huì )了。我把作業(yè)本交給了老師。
交完后，我非常地感謝蔣子悅。蔣子悅也說(shuō)：“不用客氣了，我們都是一個(gè)班的`，用不早那么客氣�！�
但是，作業(yè)本交過(guò)去后，有一道題錯了。老師叫道：“嵇利雯，來(lái)補錯�！比缓笪矣直浑y住了。這時(shí)，蔣子悅說(shuō)道：“怎么了，又錯了嗎？”我說(shuō)道：“嗯！”我給她說(shuō)錯了什么，但她說(shuō)道：“這道題沒(méi)有錯呀！”
蔣子悅拿著(zhù)我的本子，飛快地跑向老師的講臺上。我本來(lái)想攔住她的，但是沒(méi)有攔住，她還是去問(wèn)老師了。
老師給蔣子悅講了一遍，讓我過(guò)來(lái)，給我也講了一遍，我們兩個(gè)都聽(tīng)懂了。我們回到位置上，又好好想了一遍，原來(lái)是這樣��！我們又學(xué)會(huì )了一種新的計算方法。我和蔣子悅說(shuō)：“所以都要好好學(xué)習呀！”
所以不僅要好好學(xué)習，還要有許多的智慧，才能為家里人減少幾分重擔，輕輕松松的。
我相信，我和蔣子悅也會(huì )成為好朋友的，或者不是最好的朋友，但是是特殊的朋友。
令我感謝的人六年級作文 26
在我的記憶中，總是有這么一個(gè)人，他提著(zhù)燈，在迷霧中一步步引領(lǐng)著(zhù)我，為我照亮了未來(lái)的人生路。
上五年級的時(shí)候，我有了第一部屬于自己的游戲機。在完成學(xué)習任務(wù)的閑暇時(shí)，我總會(huì )玩玩游戲放松自己，但沒(méi)想到，隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，隨著(zhù)科技的發(fā)展，我竟對游戲越來(lái)越入迷，就連爸爸也時(shí)常用“走火入魔”來(lái)形容我。我當時(shí)沒(méi)有在意，心想：這不是理所應當的嘛，不就放松一下，有啥大驚小怪的？
上了六年級，學(xué)習任務(wù)不斷加重，我的成績(jì)也像乒乓球一樣忽高忽低，變得不穩定了。當我想“亡羊補牢”時(shí)，卻已經(jīng)發(fā)現“為時(shí)太晚”了。玩游戲甚至成了我生活的一部分，不再是娛樂(lè )方式了。
就當我在迷霧中摸索，找不到方向時(shí)，一束亮光出現了，那就是我爸爸。爸爸每周末都會(huì )陪我出去，雖然有很多次我不想出去而與爸爸發(fā)生爭執，但他總是不厭其煩，任由著(zhù)我撒氣。爸爸的目的就是減少我玩游戲的時(shí)間，多出去走一走。但這得花掉爸爸多少休息時(shí)間啊，他本可以在家睡覺(jué)，看球賽，或是約一幫朋友出去吃飯……但他都拒絕了，而我當時(shí)卻覺(jué)得很煩，這得讓他多傷心啊。就這樣，一天天過(guò)去了，我的成績(jì)又回到優(yōu)秀，且穩定下來(lái)了。爸爸卻依然緊張我的'學(xué)習，堅持幫我檢查作業(yè)，解答疑問(wèn)。
從此，玩游戲又變回我的一種娛樂(lè )方式，它只是我生活的調味劑，我愛(ài)上了打籃球，還用更多的時(shí)間陪家人。這都是爸爸的功勞，他是那個(gè)為我提燈的人，在此，我真摯地對我爸爸說(shuō)一聲：“謝謝！”
令我感謝的人六年級作文 27
有許許多多的人值得我感謝，比如：養我的父母，競爭對手等。但我最想感謝的人卻是萬(wàn)肖瀟，他既不是我的兄弟也不是我的朋友，但我看到那篇贊揚我的文章，就無(wú)地自容了。
記得不認識他之前，幾乎沒(méi)有人會(huì )贊揚我，大家都鄙視我、欺負我，但我只有忍，因為這是解決問(wèn)題的唯一辦法，如果我還了手，一定會(huì )越鬧越大，甚至可能鬧得不可開(kāi)交。在上課時(shí)我不認真聽(tīng)講，講小話(huà)，根本不把學(xué)習當一回事，把它當成了我的負擔，壓力，不讓我有喘息的機會(huì )。
不久，我來(lái)到了“蘆外”這所像一個(gè)殿堂大的世界，所有在這里讀書(shū)的同學(xué)，只有進(jìn)步不會(huì )有退步，除非你沒(méi)有興趣學(xué)，否則，差生變成一般生，從一般生變成優(yōu)秀生，從優(yōu)秀生變得更加優(yōu)秀。之后萬(wàn)肖瀟寫(xiě)了一篇《令我最敬佩的人》使我對學(xué)習充滿(mǎn)了信心，上課的'專(zhuān)注度比以前提高了10000倍，從講小話(huà)到全神貫注，一絲不茍，目不轉睛地上課。因為在他的作文中說(shuō)我上課時(shí)眼睛都不敢眨一下，生怕漏了一個(gè)細節這句話(huà)中令自己覺(jué)得他對我這么有信心，絕對不能辜負他對我的期望。于是，我上課想講小話(huà)時(shí)，就用這句話(huà)來(lái)警告自己，以便把老師講的全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，就不會(huì )辜負他對我的期望。
終于在學(xué)校的第二周，我自告奮勇地跟他說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧！”他爽快地答應了，之后，我們就成了有福同享，有難同當的好兄弟。
他是我最想感謝的好兄弟、好哥們，希望我們能永遠做好兄弟、好哥們，讓這份友誼永不遺落。
令我感謝的人六年級作文 28
綻放的花兒，感謝園丁的栽培；棲息的鳥(niǎo)兒，感謝大樹(shù)的庇護；我的成長(cháng)，感謝老師的培養。
在我的心中，有一位美麗的老師。她有一雙會(huì )笑的眼晴，一張會(huì )講出動(dòng)聽(tīng)話(huà)語(yǔ)的.嘴巴。我們總愛(ài)圍在她的身邊，哪怕她只是對我們笑一笑，哪怕她只是輕輕地撫摸一下我們的頭，我們也會(huì )感到莫大的幸福，她就是我們的班主任——范老師。
我是一個(gè)性格比較內向，甚至有些膽怯的女孩。上學(xué)期，我們班重選組長(cháng)，范老師居然讓我當組長(cháng)，我不明白我為什么當選。后來(lái)，范老師找到我，對我說(shuō)：“你是一個(gè)內秀的孩子，平時(shí)比較文靜，但老師發(fā)現了你的才氣，所以我想讓你鍛煉一下，和同學(xué)之間多交流交流，這樣能更好的發(fā)揮你的能力，老師相信你一定能勝任，你不會(huì )讓老師失望吧？”記得當時(shí)的我是一個(gè)勁的點(diǎn)頭。
從那以后，我成了一名組長(cháng)。我的膽子變大了，在課堂上，我能踴躍舉手發(fā)言；班上的故事會(huì )，我能面對同學(xué)，滔滔不絕的講述一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事；周一的晨會(huì )上，我能面對全校師生，在國旗下演講……
范老師，真心謝謝您！當我們犯錯時(shí)，您總以開(kāi)闊的心胸原諒我們；當我們做好事時(shí)，您微笑著(zhù)表?yè)P我們；當我們失敗時(shí)，您總以母親的慈祥鼓勵我們；當我們獲得成功時(shí)，您看在眼里，喜在心上……
我想用響亮的聲音道一聲；“范老師，您辛苦了！”讓我用感恩的心，為您唱支歌：“感恩的心，感謝有你……”
令我感謝的人六年級作文 29
我的班主任是一個(gè)大個(gè)頭的女老師，她溫柔和善，做事善解人意，他的濃濃的眉毛下襯托的一個(gè)炯炯有神的眼睛，似乎可以透視人的心扉，那一張會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴巴，講課十分動(dòng)聽(tīng)。
記得有一次班主任在講語(yǔ)文課，全班同學(xué)都在專(zhuān)心聽(tīng)講。唯獨只有我一個(gè)人戳戳這個(gè)同學(xué)動(dòng)動(dòng)那個(gè)同學(xué)。無(wú)聊的很，在無(wú)聊的情況下，我玩兒起了鋼筆玩著(zhù)玩著(zhù)，突然老師的目光像利劍一樣刺入了我的.胸膛。同學(xué)們的目光也投向了我，我的心忐忑不安，像鉆進(jìn)了嗓子眼兒，教室安靜的可怕，就算一根繡花針掉到地上也能聽(tīng)的見(jiàn)，我也只好無(wú)奈的聽(tīng)講起來(lái)。這時(shí)我多么希望下課啊�！岸ｂ忊彙毕抡n了，同學(xué)們也走出了教室，我也走出了教室，剛邁出了一步，聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“王小紅到辦公室來(lái)一趟”，頓時(shí)我的心又提到了嗓子眼。我走到辦公室望望四周的老師，我想：如果老師大發(fā)雷霆，在這里批評我，我該多尷尬呀？可是，老師看見(jiàn)我走到他桌前，他立馬站起來(lái)?yè)崦?zhù)我的頭，溫柔的說(shuō)：“王小紅啊，你的父母天天臉朝黃土背朝天的供你上學(xué)，你對得起他們嗎？你對得起嘔心瀝血的老師嗎？”突然淚浸濕了我的眼眶，我傷心地說(shuō)：“老師我錯了。你原諒我吧！”經(jīng)過(guò)這件事我開(kāi)始努力學(xué)習了，果然功夫不負有心人，我的成績(jì)真是芝麻開(kāi)花——節節高！
我懷著(zhù)一顆感恩的心去感謝我最應該感謝的老師。
令我感謝的人六年級作文 30
當我在迷霧中，找不到出口時(shí)，她總是站在遠方，為我照亮前面的路;當我被困難襲擊時(shí)，她總是與我并肩作戰，最終戰勝了困難……
還記得那次，我參加了一個(gè)古箏比賽。那時(shí)的賽場(chǎng)人山人海。而在我上初中以前，我會(huì )怯場(chǎng)，何況那天人那么多。那時(shí)在臺上，我緊張得眼睛根本沒(méi)有聚焦點(diǎn)，手心都滲出了汗，指甲上的膠布好像和我一樣緊張，變得很松。這時(shí)，我抬頭看了看評委老師，又看了看她，正巧，她的眼睛與我對視。當時(shí)，我好像不緊張了，重拾了自信，不再懼怕“怯場(chǎng)”這個(gè)惡魔，戰勝了它。于是，我的`雙手在箏上奏出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，身臨其境于這首曲子中。一曲終，我向評委老師鞠了個(gè)躬，便走下臺。其實(shí)下臺的那幾步，我感覺(jué)我的腳步像鉛球一樣沉重。然后，我看到了她對我鼓勵、贊賞的目光!
有時(shí)，我遇到困難，不知如何解決，是她一步一步地引導我戰勝困難，驅散我心靈中的烏云!
她，就是我的媽媽。她總是陪伴在我身旁。她，不怨勞苦，照顧著(zhù)我們一家人。對于我來(lái)說(shuō)，她是那么耀眼，保護著(zhù)我們一家人，為我們照亮前進(jìn)的道路!
時(shí)光飛逝，琴音繞繚。在黑暗的天空中燈光顯得如此明亮，在層層白霧顯得如此耀眼。
媽媽?zhuān)兄x您為我提燈!你照亮了我的道路，使我在黑暗中、在迷茫中，不再害怕、不再恐懼!
令我感謝的人六年級作文 31
說(shuō)到感謝，有些人會(huì )想到老師、父母或叔叔、阿姨。而我，則有許許多多需要感謝的人。今天，我就告訴大家，我心中最需要感謝的人。
首先，我要感謝老師與父母，老師在我的心靈上灑下了知識的`種子，父母則用勤勞的雙手，呵護這顆種子。老師、父母，都是我生命中不可缺失的一部分，我感謝父母，感謝老師。
然后，我要感謝爺爺、奶奶。奶奶，您就像一頭辛苦勞累的大黃牛，您從小就教我做一件件小事，為我做一件件困難的事，我記得，您腿腳不好，還送我上學(xué)，接我回家，多么值得讓我尊敬！爺爺；您就像一只大公雞，雖然您比效啰嗦，我也有很多次對您發(fā)脾氣，甚至感到厭煩，不過(guò)我知道了，您是愛(ài)我的，所以才對我嘮叨！您們時(shí)時(shí)刻刻照顧我，在爸媽不在時(shí)為我做飯、洗衣服。感謝您們這么多年來(lái)對我無(wú)微不至的照顧，我應該感謝您們，報答您們！
最后，我要感謝我的同學(xué)，是你們，幫助我度過(guò)難關(guān)，和你們在一起，猶如親兄弟一般。你們與我一起暢游書(shū)海，一起等知識的種子開(kāi)花，一起學(xué)習，一起娛樂(lè )，讓我感受到了友誼的真諦。好同學(xué)，成了我學(xué)習的榜樣，讓我上進(jìn)；壞同學(xué)，讓我知道不能變壞，也警告著(zhù)我成績(jì)不能下滑，同學(xué)，在我生命中扮演了重要角色，謝謝你們，同學(xué)！
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，只有一個(gè)“謝”字，這個(gè)“謝”字包含了對人的敬愛(ài)，對人恩德的稱(chēng)贊，我也一定要成為一個(gè)讓人感謝的人。
令我感謝的人六年級作文 32
在大家的成長(cháng)過(guò)程中肯定會(huì )有令你感動(dòng)的人，他們給你幫助、鼓勵、關(guān)心……這次我向大家介紹我要感謝的人、分享令我感動(dòng)的小故事。
還記得有一次，我語(yǔ)文考試只考了八十幾分，成績(jì)在那一段時(shí)間直線(xiàn)下降。我背著(zhù)沉重的書(shū)包回家，書(shū)包里裝的好像已經(jīng)不是試卷，而是我的煩惱。
回到家，只見(jiàn)餐桌上擺滿(mǎn)了我最?lèi)?ài)吃的菜，餐桌邊上站著(zhù)穿著(zhù)圍裙手拿鍋鏟，滿(mǎn)頭大汗卻微笑著(zhù)等待我回家的媽媽�？吹綃寢屚�(zhù)我時(shí)柔和的目光，我頓時(shí)有些慚愧。這時(shí)，我仿佛感覺(jué)到媽媽在想：我的乖女兒這次語(yǔ)文考試一定考得很好。果然，媽媽興高采烈地開(kāi)口說(shuō)：“琪琪呀，你這次語(yǔ)文考試考得怎么樣��？！試卷拿出來(lái)給我看看！”媽媽邊說(shuō)邊不緊不慢地脫下圍裙，而在一旁的我沉默不語(yǔ)，慢吞吞地從書(shū)包中拉出試卷。
媽媽看到我的試卷瞪大眼睛，嘴巴輕微張開(kāi)，一副不可思議的樣子，但馬上控制住了表情。我一直不敢直視媽媽?zhuān)拖骂^來(lái)看著(zhù)我的腳。沒(méi)想到媽媽反而沒(méi)有生氣，還慢慢走到我的身邊，用慈祥的目光看著(zhù)我，溫柔地對我說(shuō)：“沒(méi)事的，琪琪！媽媽相信你這次只不過(guò)是發(fā)揮失常，有一些小失誤，你下定決心努力學(xué)習，下次肯定會(huì )考好的，我相信你，你也要自信！”媽媽一把將我摟在懷里，我緊緊地抱住媽媽?zhuān)袆?dòng)地哭了……媽媽?zhuān)x謝你！謝謝你給我幫助、鼓勵、關(guān)懷，媽媽我愛(ài)你！
我的'媽媽就是那個(gè)幫助、鼓勵、關(guān)懷的人，我的媽媽也是我最想感謝的人。
令我感謝的人六年級作文 33
一盞燈，一束光，雖不比炙熱陽(yáng)光，卻也能驅除黑暗，驅散陰霾。溫暖在我心間永駐，光明在靈魂永存�！}記
感謝那個(gè)為我提燈的人，他用一盞蓮花燈為我指明回家的歸途和未來(lái)的方向。
父親養育我十三年，歲月無(wú)情地風(fēng)化著(zhù)他的頭發(fā)，在他的面容上鐫刻上時(shí)光的印記，他卻用寬厚的手掌托起我的未來(lái)，縱使他的手因整日的辛勤而結了老繭。
印象中，父親是從不訓我的'，只是不知何故，他溫和的眼神一掃過(guò)，我便不由“坦白從寬”，父親皺一下眉頭，每當這時(shí)，我便總想替他撫平。不過(guò)一會(huì )兒，這種神情便煙消云散。父親極少從言語(yǔ)上慷慨陳詞，去扮演我的人生導師，而是以身作則教我立身處世。
每當我犯錯，父親只會(huì )說(shuō)：“下次不許這樣了！”還和我莊重的握手，這時(shí)我便會(huì )覺(jué)得父親是拿我當調皮的男孩子，就差一句“這是男人的約定了”，雖然我確實(shí)有夠調皮。
記得那年燈緣節，父親帶我賞花燈，還給我買(mǎi)了一盞蓮花燈，我想啊，就是這盞蓮花燈伴了我十三年，而父親是那個(gè)提燈人。我知道，這盞蓮花燈還會(huì )伴我度往后漫漫余生。在我迷茫尋不著(zhù)歸途的時(shí)候，指引我回家的征途；在我身處暗夜內心失望時(shí)，燃起希望的火，照亮前進(jìn)的方向。
這盞蓮花燈，承載了父親的愛(ài)，匯聚出無(wú)可比擬的耀眼光芒。感謝那個(gè)為我提燈的人——我的父親。
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